木笛_小学作文

读《木笛》有感
今天我读了一篇文章，它的名字是《木笛》。

这篇文章的主要内容是：
有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是朱丹怎么也不吹欢快的曲子，放弃了比赛：因为当天是南京大屠杀！他走到纪念碑前，吹响那悲伤而凄凉的曲子，最后大师走过来紧握他的手，告诉他他被录取了，当时他又高兴又悲伤。

读完这篇文章我热泪盈眶，我觉得：朱丹非常爱国，因为当天是国家悲哀的一天，他就算放弃自己的利益——放弃比赛的名次，也绝不吹欢快的曲子。

他这是为国家着想，虽然他吹不吹曲子表面都和国家没有什么关系，就算他吹欢快的曲子，别人也管不着。

但是因为他心中充满了悲痛，所以他的态度是那么坚定、坚决。

我当时马上联想到一件事——这次的汶川大地震！我听说有一个乞丐老爷爷，他走到捐钱箱前，拿了一张一元钱的，放了进去。

没过多久，他又过来了，这次却拿了一张一百块钱的，放了进去。

当时人们都感到很奇怪，他是个乞丐，每天都在要饭，怎么会有这么“多”钱呢？结果老爷爷告诉他们说他一开始都是1分，2分，5分，1角的零钱，他怕这样零的钱不方便，所以就去银行把那些钱换成了一张整的一百元钱，投进了捐款箱。

他尽了自己的所能，为国家付出，你知道吗？这一百块钱对他来说有多少？但他却为国家着想，哪怕自己没有任何东西了，也要尽自————来源网络整理，仅供参考 1
己的所能，让受灾的人们好过些，他觉得这样很幸福，他的这份心意让我们没齿难忘！
无论是朱丹还是乞丐老爷爷，都放弃了自己非常重要的东西，他们向国家献出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爷爷学习，学习他们为国家付出的精神。

我们也要尽自己的能力，去捐献，去付出……
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读《木笛》有感“宁作流浪汉，不做亡国奴。

”这是丰子恺先生曾说过的一句话，教育我们要爱国。

我读了木笛这篇文章，觉得朱丹是一个爱国、爱党的好青年。

有谁为了一件极其普通的事而耽误自己美好前途的艺术之路呢？他，一个普普通通身穿黑色锦云衣的南京青年能做到。

我一想到这就十分仰慕他那种爱国之情。

朱丹在12月13日，就是我们祖国背负着巨大耻辱的一天，是南京大屠杀的纪念日，有谁记着呢？他，一个爱国青年——朱丹。

在那一天，他身着一身黑衣，缓缓的来到纪念碑前。

天，下着大雪，碑前的红烛流着红宝石般的泪，仿佛也为逝去的人哀悼。

拿出木笛，他开始了吹奏。

笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。

寒冷凝冻着这声音，烛焰温暖着这声音。

坠落的雪片纷纷扬起，托起笛声在天地间翩然回旋。

他吹奏的乐曲悲惋，融入了浓浓的爱国之情。

孩子们静静倾听着，犹如一片幼松林，他们听懂了。

朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子，没有任何人知道。

可他并没有演奏，他肯定知道拒绝会使他失去机会，甚至会与机会永远失之交臂。

他，没有，没有演奏欢乐乐曲，因为他的血液、身体里，流淌着爱国的血液，跳动着爱国的脉搏！这个爱国青年，虽然没有做什么惊天动地的大事，但能记住这一天，不忘国耻，就是做了一件不小的事。

有谁能在这天为那些死去的同胞吹一首悲伤的曲子，难道这不足以表达一位青年的爱国之情吗？就在这一天，五万七千余人被日军杀死在南京，大屠杀进行了六个星期，杀人方式更是惨不忍睹：剖腹、枪杀、活埋......想起来就毛骨悚然，所谓规模之大，杀人之多，是近代历史上前所未有的。

他一位普通青年还记着，在这天有多少生命丧生。

祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。

你的骄傲我们永远铭记着，你的屈辱，我们又怎能忘记？“祖国在心中”，简简单单六个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为一颗中国心，革命先烈抛头颅、洒热血。

正是因为一颗爱国之心，每一个中华儿女见到迎风飘扬的红旗都会热血沸腾，壮志激昂；正是因为一颗爱国之心，每一个中国人听到同胞被杀害，谁不会悲哀，谁不会愤怒。

读《木笛》有感优秀作文
读《木笛》有感优秀作文
读了《木笛》，我被文中的朱丹的爱国行为深深地感动了。

朱丹是个木笛演奏员。

一次，他去一个高级乐团应聘。

轮到朱丹，他被一位主考官要求演奏欢乐的乐曲，朱丹拒绝了，因为那天是南京大屠杀纪念日。

朱丹没有参加考试，在夜幕降临的时候，在大屠杀纪念碑前吹了一曲如泣如诉的乐曲，他的行为得到了大师的`肯定并被
录取了。

这让我想起几十年前，可恶、残暴的侵掠者疯狂夺去了南京30
多万个无辜的生命，血流成的河一遍又一遍地洗刷着南京的大街小巷，把街道染得血红；尸体堆成的山坡一个比一个高，埋了七层的尸体慢慢变成了没有血肉的白骨，似乎在诉说着什么……在十几亿中国人中，又有几个像朱丹这样放弃前途来维护国家尊严的人呢？我们作为炎
黄子孙有职责护国爱国。

我们人人有一颗爱国之心，但大家心连心团结起来用行动来爱国会是怎样一个强大的国家呀！让我们为之努力吧！
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读《木笛》有感读《木笛》有感星期六，我在家读了《木笛》这篇课文，读完后，我感到南京大屠杀中的人民，他们是那么可怜，那么无辜，同情心不禁油然而生；而对日军侵略我国，并杀死南京那些无辜的人们，我无比的愤怒。

这篇课文主要讲述了：有个乐团招考演员，朱丹留在终试。

那是12月13日，是南京大屠杀遇难同胞纪念日，一位大师让他演一首欢乐的曲子，可他并没有，大师就让朱丹回去了。

朱丹向南京大屠杀遇难同胞纪念碑走去。

来到碑前，朱丹吹起了悲凉凄切的笛声。

大师听见了，这笛声深深地打动了大师的内心，大师就让朱丹进入了乐团，成为了木笛演奏员。

朱丹那悲凉而凄切的笛声仿佛在我耳边回响，这让我不禁想起，发生在1937年12月13日的惨案——南京大屠杀！日军占领上海后，直逼南京。

国民党军队在南京外围与日军多次进行激战，但未能阻挡日军的多路攻击。

1937年12月13日，南京在一片混乱中被日军占领。

日军在华中方面军司令官松井石根的指挥下，在南京地区烧杀淫略不所。

日军在南京进行了长达6星期的屠杀，中过军民被枪杀、活埋者着竟达34万人。

中华民族在经历这场血泪劫难的同时，中国文化珍品也遭到了大掠夺，日军共抢去88万册图书，超过当时日本最大的图书馆：东京上野帝国图书馆的85万册的藏书量。

南京大图示真是惨绝千古人寰！南京大屠杀只是日本侵略者在我国留下的一个小小的“足迹”而已，这只是冰山一角！日本侵略者曾在中国犯下的滔天罪行，真是不可计数，而这些是已经深深地印在每一个中国人的心上。

有在1926年3月18日，北京群众举行集体抗议，遭到镇压，47人被打死，200多人手伤，酿成“三一八惨案”：有在1928年5月，日军制造的“济南惨案”，打死中国军民1000余人，并且占领了中国那美丽的济南；有在1931年9月，日军在沈阳制造的“九一八事变”，在仅仅3个月的时间内，占领了东北全境，让3000多万名同胞沦为日军铁蹄下的奴隶：还有在1937年7月，日军制造的“卢沟桥事变”，看是全面侵华，然后以重兵三路进攻华北……这就是日军在我国领土上，烙下的一个个深深的印记！尽管，战争时期已经过去，但是对于战争时那哪一件件惨案我们依然记忆犹新。

读《木笛》有感-读后感作文
读了《木笛》这篇文章后，我感到无比的感动，读《木笛》有感。

一个乐团在南京招考演员。

其中有一位纤弱、修长的木笛表演者叫朱丹。

当评审们让朱丹用木笛表演一首欢快的曲子时，他拒绝了评委的要求，因为他知道，当天是南京大屠杀遇难同胞们的纪念日。

朱丹因此没有被乐团录取，一人独自来到了南京大屠杀遇难同胞们的纪念碑旁，用木笛吹奏起了优美动听的乐曲。

那位当任评审的音乐大师就站在朱丹身后，被那动听、感人的乐曲、情景感动了，立即录取了朱丹。

看了这篇文章后，我深深地被朱丹的举动打动了，读后感作文《读《木笛》有感》(https://unjs)。

我仿佛看到了朱丹的心，那颗爱国之心在沸腾，在燃烧！朱丹将他的爱国心付诸于实际的行动，这一举动，更胜于那千言万语的述说！
其实还有许多人像朱丹一样，也非常热爱祖国：黄继光、葛振林、马宝玉------张威也是其中一个！
张威在14岁时参加了共产党，在一次作战中，不幸被敌人捕获。

无论敌人怎样威逼利诱，他始终都不肯向敌人低头，说出主力连队所在的根据地。

最终，他经不住酷刑，牺牲了！------
张威、朱丹他们的爱国情谊实在令人敬佩。

我们也要像他们一样，热爱自己的祖国！。

五年级学生读《木笛》有感
《木笛》这篇文章讲述了木笛演奏员朱丹在12月13日那天参加了一个乐团在南京举行的终试，在场上拒绝演奏表现欢乐的乐曲，面对一位声名远扬的外国音乐大师的质问，朱丹说明了今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日。

大师果断拒之门外。

在纪念碑前，朱丹又吹起了他的木笛，这悲凉凄切的乐声打动了在场的孩子们，也打动了那位音乐大师。

最终，朱丹虽然没有参加终试，却也被乐团破格录取。

在《木笛》中，我看到了朱丹无论在什么时候都不忘祖国的千年雪耻。

他打动孩子们，打动大师的不只是那犹如脉管滴血的乐声，更是他对祖国的那份爱意，这乐声里包含着的，是每一位中国人民浓浓的、深深的爱国情怀。

在这些人物中，我看到了孩子们对祖国的敬仰，对中国五千年历史的熟知；看到了朱丹不忘祖国基压多年的雪耻，不忘中国多年荣华、耻辱的历史；我还看到了这名声名远扬的外国音乐大师的知情达理。

看完《木笛》，我不禁想起了我们这些小学生，又是否认真地对待每一次升旗仪式，每一次老师讲解中华人民共和国建国前的各种血泪历史呢？。

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读《木笛》有感400字_400字读后感
我读完《木笛》这篇文章，我从主人公朱丹身上感受到了深深的爱国之情。

这篇文章讲述了在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者用木笛吹奏一首欢乐的乐曲，朱丹不肯，因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，所以朱丹失去了这次重要的工作机会。

入夜，朱丹来到南京大屠杀遇难同胞纪念碑前，他：“伫”他那
布：
正如伟大的教育家徐特立先生所说：“每个人都有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。

”我们每一个中国人，都要热爱自己的祖国，让五星红旗永远飘扬在我们心中！
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《木笛》读后感作文
读完这篇课文，我感受最深的就是是朱丹的爱国之情！
1937年的12月13日，30万手无寸铁的南京同胞被灭绝人性的日寇残忍的屠杀。

这一天是全国人民举国哀悼的日子。

作为一个有着铮铮铁骨的爱国青年，怎能为了个人的利益而去做有损尊严的事情呢？我想，朱丹离开考场时眼里那苦涩的泪水，不仅仅是因为自己失去这次难得的时机，也有对遇难同胞深深的哀悼！对于一个才华横溢的乐手来讲，还有什么比他的艺术生命更重要的呢？但是因为有对祖国深深的热爱之情，他宁可牺牲自己的艺术前途。

朱丹的精神告诉我，要永远记住自己是一个炎黄子孙，是一个，要永远把祖国放在第一位。

我作为一名学生能报效祖国的就是要发奋图强、学习各种知识，将来为建立国家尽自己的一份力量。

啊！我爱我的祖国！。

读《木笛》有感500字读了《木笛》这篇文章，我被朱丹那伟大的民族气节感动了。

南京乐团招考扬琴演奏员，其中有一名叫朱丹的木笛选手，优廪这官梦幻叫演奏一首欢乐的曲子，却被朱丹婉言谢绝，因为昨晚是纪念日南方大屠杀纪念日，他不能演奏欢乐的曲子。

大师果断而又婉惜地让朱丹离开了赛场。

朱丹走后，并没有离开陈泰，而是去南京大屠杀纪念碑小心地取出木笛，深情地演奏起来。

演奏完毕，发现艺术大师站在他身后，告诉朱丹，你被录取了。

这是一种多么强烈的第一种民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！朱丹宁可放弃自己的音乐前途，也不怎么违背自己的意愿，在南方大屠杀的纪念日里演奏一首欢快的曲子。

虽然他没有被即将正式录取，但他的爱国精神把大师感动了，破格录取了他，一个中国人，无论在怎样的境遇里，都得顶天立地，不能低头折节。

狼牙山五壮士的爱国情意像朱丹一样感动了我。

1941年秋，七连和群众要向龙王庙转移，把掩护任务交给了六班特殊任务的五个战士。

五壮士一边向顶峰爬去，一边痛击敌人。

最后，子弹都用光了，班主任马宝玉也负伤了，他们见群众和主力部队走远闻了，便纵身跳崖壮烈牺牲。

五壮士的爱国精神不是和朱丹一样吗？他们为了掩护部分干部群众，就是粉身碎骨也在所不惜。

这是怎样的民族美德啊！我们作为21世纪的新主人，承担着壮大祖国的使命，我们要在这时好好学习，长大报效祖国。

作为中华民族的炎黄子孙，我们在怎样的自然环境里，都要顶天立地，不能低头折节。

让我牢记历史，为中华之崛起而读书，做一个有民族气节的人会，高中毕业以后保卫祖国，建设祖国。

读《木笛》有感作文400字
读《木笛》有感作文400字
读完《木笛》这篇课文后，我感受到了深深的爱国之情。

这篇课文主要讲了在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者有木笛吹一首欢快的`乐曲，朱丹不愿意，因为朱丹知道当天是南京大屠杀同胞的纪念日，所以朱丹失去了一次工作的时机。

入夜，朱丹怀着浓浓的爱国之情在南京大屠杀同胞纪念碑前吹起了悲凉、凄切的乐曲，他那种爱国之情深深的打动了考官，考官决定录用他……
12月13日是1937年中国首都被日寇攻陷的日子，日寇从此开始令人发指的屠城，30万手无寸铁的被日寇像牲畜一样虐杀。

南京大屠杀纪念日是中华民族永远的国殇之日，在这样一个举国哀悼的日子演奏欢快的木笛曲，有骨气、有志气的青年又怎能强装欢颜演奏欢乐的木笛乐曲呢？！
朱丹虽然是一个平凡人，但存着不平凡的爱国之情。

他为了国家的利益，宁愿失去那珍贵的工作。

这个世界上有哪些人可以做到这一点啊？很少，很少。

这更说明了爱国者，好报之多，害国者，坏报不尽。

所以我们每个都要保护自己的国家，默默地为祖国做出奉献，使我们的祖国更加繁华富强。

……。

木笛那个凉飕飕的秋天，
在金色的小树林里，
你吹着棕色的木笛，
清脆动听的声音，
温暖着我的心怀。

木笛上的细红绳，
就像我和你，
也许要分别许久，
但总有那么一天，
我们就会相聚。

在那一天，
我们会站在美丽的夕阳下，
谈论着曾经的那些事，
然后开心地哈哈大笑，
笑够了，笑够了，
心中忽然涌起一种伤感。

在那一夜，
我们正享受着凉爽的秋风，
又回忆起你那支木笛，
然后你又吹奏起那熟悉的声音。

许久，许久，
你把那支木笛放进我的手里。

朋友，朋友，
你是否还记得那支木笛？。

起初，笛声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。

这似乎是在但在思念在震惊中外的南京大屠杀无辜死去的中国民众。

起初速度很慢，声音低沉。

这如同日本帝国主义侵略者杀害中国三十万人们的证据——万人坑在低声诉说着日本侵略者凶残和中国人民不屈不挠抗争的精神。

它以势不可当的力量，表达出中国人民打败日本帝国主义决心。

又仿佛是一个在大屠杀中失去双亲的孤儿在燃烧的废墟中哭着喊着寻找妈妈。

随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，旋律进入了高潮。

好像一些八路军战士打了胜仗，正和家乡的父老乡亲们欢呼一样。

地道战，地雷战，麻雀战……英勇无畏、聪明智慧的中国人想出了许多方法，用最普通的武器来抗击日本侵略者。

想到这，朱丹的眼睛湿润了，他又吹起了中华人民共和国的国歌——《义勇军进行曲》。

刹那间，人们似乎听到了中国人民不屈不挠的呐喊和坚强不屈的表现。

戴着红领巾的小学生，白发苍苍的老人……都低声唱起了国歌，热泪夺眶而出，人们仿佛又回到了那个战火纷飞的时代。

歌声由低到高，最后，广场上的人都在挥舞着手臂，大声的歌唱，鼓舞了士气。

朱丹演奏结束，人们含着泪向他鼓掌。

血泪笛声
血泪笛声
────读《木笛》有感
木笛是一种能发出悠扬声音的乐器，在很多大师手上都有这样的经历。

12月13日，一个乐团在南京招考演员。

大师让木笛演奏者────朱丹，吹欢快的曲子，但他拒绝了。

为纪念南京大屠杀遇难的同胞，他来到石碑前，吹了一首悲凉的曲子，最后，他被录取了。

读罢，我深思。

朱丹为什么不好好把这个机会呢？南京大屠杀遇难同胞纪念日每年都有啊，可机会只有一但失去，就很难再拥有了。

为什么轻易放弃呢？这是因为他没有忘记自己是一个中国人。

正是出自这样一种崇高的爱国情怀，他才毅然放弃自己的艺术前途。

我想，朱丹当时苦涩的泪水，不仅仅是为自己失去机会而流的，更多的恐怕是对遇难同胞的深切哀悼。

想到这里，我在心里打上了一个大问号────我是否爱国？虽然老师一遍又一遍地教我们要爱国，虽然我们一遍又一遍地唱着《爱我中华》，但是我们真的做到了吗？你
是否收看新闻联播，关注国家大事；你是否在完成自己的任务────认真学习，为建设祖国而出一份力。

来吧，让我们行动起来，做个问心无愧的爱国少年。

让我们咀嚼英国诗人拜伦的名句：“祖国，我爱你，连同你的缺点！”让我们高呼：“祖国，你是我心中的太阳，我们永远爱你。

”。

长大后做一名木笛演奏家作文
在童年的那片金黄稻田旁，每当我听到木笛声，心里就痒痒的。

那旋律，简直像是从天上飘下来的，让我忍不住想跟着节奏摇摆。

那时候我就发誓，长大了我要吹得比谁都好听！
你知道吗，那木笛不只是个乐器，它更像是我的心灵导师。

一
吹起来，我就感觉像是飞在云里，跟风和鸟儿聊天似的。

那声音，
古里古气的，听着就让人有种穿越的感觉。

练习的过程啊，简直就是一场“磨难”。

有次我吹一首曲子，
怎么吹都不对味儿。

手都磨破了，嘴巴也干得像树皮，但效果还是
不行。

可正是这些“磨难”，让我明白，音乐不只是技巧，还得用
心去感受。

有一天，我终于站上了那个大舞台。

灯光晃得我眼睛都快瞎了，但观众的眼神告诉我，他们都在等我。

我深吸一口气，吹出了第一
个音。

那一刹那，我感觉自己跟舞台、跟观众都融为一体了。

音乐
就像是我的故事，我把我所有的梦想和坚持都吹进了每一个音符里。

观众们都听醉了，仿佛跟我一起在音乐的世界里遨游。

演出结束后，掌声震天响。

我知道，我做到了！但更让我开心的是，我找到了自己真正喜欢的东西。

我要用这木笛，把更多美好的故事和感情带给大家，让他们的心也像我一样，被音乐温暖。

长大后做一名木笛演奏家作文
小时候，我经常去公园玩，总能听到一位大叔吹木笛，那声音
简直好听得不得了。

从那时起，我就幻想自己长大后也能像他一样，手里拿着一支木笛，自由自在地吹出美妙的旋律。

说实话，木笛这玩意儿真不简单。

有时候我吹得头晕眼花，还
是发不出那个音。

但我没放弃，我知道只要多练，总有一天我也能
吹得像大叔那样流畅。

有一次，我在公园里练习，突然下起了小雨。

我灵机一动，想
试试在雨中吹笛会是什么感觉。

你猜怎么着？那雨滴打在脸上的感觉，还有那木笛发出的悠扬声音，简直就是天籁之音！从那以后，
我每次吹笛都喜欢找个有风景的地方，让自然的声音和我的笛声交
织在一起。

现在，我已经能吹出好多曲子了。

有时候朋友们聚会，我就拿
出木笛，给他们来一曲。

大家都说，我吹得越来越好了，简直就是
个木笛小王子！嘿嘿，这可不是我自夸，是大家说的哦！
所以啊，你问我的梦想是什么？我会告诉你，我想成为一个真
正的木笛演奏家，就像我小时候在公园里遇到的那位大叔一样。

而且，我不仅要吹得好听，还要让更多的人感受到木笛的魅力，就像那雨中的一次美妙邂逅一样。

【五年级作文】读《木笛》有感
12月13日，南京大屠杀遇难同胞纪念日。

三十多遇难的同胞，这是中国近代史上最黑暗的日子。

朱丹他在考试时没有按要求演奏欢乐的曲目，被遭拒绝；但在纪念碑前，他的出色演出和一颗爱国之心终于打动了外国大师，成为了乐团的正式成员。

南京大屠杀，每12秒，就会带来新的生命。

一个接一个的集体墓穴，一个接一个的中国人，在那个时候倒下了。

六周的大屠杀夺走了多少中国人的生命和灵魂？
现在的中国经济繁荣，已经不再被异国所欺凌。

为何我们的同胞会遭此欺凌？因为落后，因为懦弱！
现在，中国的经济繁荣不再受到外国的欺凌。

2001北京奥运会的成功申办和2022奥运会的成功举办，一个又一个航天器登上了太空，那几个人的时刻——他们代表中国人民站起来了！东方的狮子不再睡觉了。

它的声音向世界宣告：中国人民势不可挡！
当第一颗卫星、第一艘飞船飞向太空时，激动的脸上留下了什么样的泪？当神州十一号返航时，我们脸上的笑容又代表了什么？流下的，是欣喜的泪；而脸上的笑容呢，是代表我们中国人站起来的欢喜的笑容。

从原子弹发射到9月初在杭州举行的G20峰会，外宾们印象深刻。

中国屹立在世界东方！现在谁会，谁敢欺负我们？
正式因为有无数像朱丹这样的，牢记国耻、有气节的、愿为祖国荣誉而奋斗的有为青年！
同学们，让我们成为这样一个人！。

读《木笛》有感
本文作文是关于五年级的读后感读《木笛》有感，欢迎阅读。

《木笛》这篇文章是我在语文书上课后的选读课文中发现的。

这篇课文主要讲的是一位青年他为了爱国而不惜放弃前途的事：这位青年名叫朱丹，非常喜爱音乐，但是，他考试那天，刚好是12月13日，是南京大屠杀遇难同胞纪念日，他考试的第一项考题，就是用木笛演奏欢快的乐曲，可他坚决不演奏欢快的乐曲。

结果，被主考官“取消”考试。

之后，他失落地走出学院，披着雪花，向南京大屠杀遇难同胞纪念碑走去，演奏了一首悲凉凄切的乐曲，好多个孩子不约而同地组成一个大方阵，每个孩子手里都擎着一支红烛，向他走来，他们似乎听懂了这如泣如诉的笛声。

读到这里，我心里犹如下了一场倾盆大雨，冰凉凉的，这位青年只是爱国，为了爱国，他放弃了自己的艺术前途！
我认为，我们当代青少年都应当向朱丹学习，学习他为爱国不惜放弃自己艺术前途的精神，我真想知道后来发生了什么……那我们往下看！
最后，文章上说，朱丹虽然没有参加考试，但是他已经被乐团录取了！
我明白了，爱国的精神，我们要学习！还有，坚持不懈，不轻易放弃，就会成功！
五年级:施丽婷。