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全国专业技术人员计算机应用能力考试全国专业技术人员计算机应用能力考试，简称技能考试，是中国国家职业资格认证的一项重要考试。
该考试旨在评估考生在计算机应用领域的知识、技能和能力，为企事业单位选拔和评聘人员提供权威的参考依据。
技能考试分为两个阶段，包括理论考试和实践操作考试。
理论考试主要测试考生对计算机应用领域的基本理论知识的掌握程度，涵盖了计算机基础知识、操作系统、数据库、网络技术、编程语言等内容。
实践操作考试则通过设立实际问题和场景，要求考生运用所学知识和技能进行实际操作，以考察其解决问题的能力和技巧。
技能考试的合格标准根据不同考级进行划分，一般分为初级、中级和高级。
考生根据自身的学习和实践情况，可以选择适合自己的考级进行报名参加考试。
通过技能考试并获得相应资格证书，可以有效提升个人在职业发展中的竞争力，为未来的工作提供有力的支持。
技能考试具有一定的专业性和实用性，对于从事计算机相关工作的人员来说，参加技能考试不仅可以加深对知识的理解和掌握，还可以对自身的技术水平进行全面的评估和提升。
同时，通过技能考试获得的资格证书也可以作为求职、晋升和薪资调整的重要依据，为个人的职业发展带来更多的机会和选择。
在现如今信息技术高速发展的时代，计算机应用已经成为各行各业不可或缺的一部分。
参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，不仅可以提高个人技能，也是适应社会发展的需要。
我们应该积极关注技能考试，提前做好充分的准备，为自己的职业发展铺平道路。
无论是学生、在职人员还是自主创业者，都应该充分认识到技能考试的重要性，并主动参与其中，不断提升自己的计算机应用能力。
只有不断学习和实践，才能在这个竞争激烈的时代中立于不败之地，赢得更多的机会和成功。
计算机职业技能考试
在计算机编程语言中，哪种语言常用于数据分析和科学计算？
A. Java
B. Python
C. C#
D. JavaScript
下列哪个软件是用于数据库管理的？
A. Microsoft Word
B. Adobe Photoshop
C. MySQL
D. Microsoft Excel
在计算机网络中，哪个协议用于将域名转换为IP地址？
A. HTTP
B. DNS
C. FTP
D. SMTP
下列哪个是计算机硬件的一部分，用于存储正在执行的程序和数据？
A. 打印机
B. 随机存取存储器（RAM）
C. 鼠标
D. 显示器
在软件开发过程中，哪个阶段涉及详细设计和编写代码？
A. 需求分析
B. 设计
C. 实现
D. 测试
下列哪个不是操作系统的主要功能？
A. 进程管理
B. 内存管理
C. 文件管理
D. 数据备份
在计算机安全领域，哪种攻击是指通过发送大量请求来使服务器或网络资源耗尽？
A. 钓鱼攻击
B. 拒绝服务攻击（DoS）
C. 中间人攻击
D. SQL注入攻击
下列哪个术语用于描述计算机程序中用于执行特定任务的独立模块或组件？
A. 算法
B. 函数
C. 变量
D. 数组。
计算机专业的职高生可以考的证书
在计算机专业领域，有许多证书可以帮助职高生提高自己的技能和竞争力。
以下是几个可以考的证书：
1.全国计算机应用技术证书考试（NIT）
NIT是一个由国家教育部考试中心主办的计算机应用技能考试，适用于所有职业高中的计算机专业学生。
该证书考试主要考察考生的计算机应用能力，包括办公软件、操作系统、网络应用等方面的技能。
通过NIT考试可以获得一张电子证书，该证书在就业和职业发展方面具有一定的认可度。
2.国家计算机软件专业技术资格和水平考试
该考试是由人力资源和社会保障部主办的专业技术考试，主要考察计算机软件方面的专业技能。
这个考试分为初、中、高三个级别，每个级别都有相应的考试科目和难度要求。
通过考试可以获得相应的资格证书，对于从事软件开发、测试、维护等方面的工作都有很大的帮助。
3.全国计算机信息高新技术考试
该考试是由人力资源和社会保障部主办的应用技术考试，主要考察计算机信息处理方面的技能。
该考试包括多个模块，如办公软件、图像处理、网页制作、数据库应用等。
通过考试可以获得相应的证书，对于提高职高生的计算机应用技能和就业竞争力有很大的帮助。
除了以上三个证书外，还有一些国际认证的证书，如思科认证、微软认证、Oracle 认证等，这些证书在国际上具有较高的认可度，对于想要从事跨国企业工作的职
高生来说也是不错的选择。
但是需要注意的是，这些国际认证证书的考试难度较大，需要考生具备较高的英语水平和专业技能。
全国计算机资格等级考试
全国计算机资格等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE）是由中国国家人力资源和社会保
障部主管的、面向全国的计算机专业人员的职业技能认证考试。
该考试旨在评估考生的计算机基础知识和职业技能水平，为考生提供计算机职业发展的证书和资格认证，提升计算机专业人员的竞争力。
全国计算机资格等级考试分为五个等级，分别是初级、中级、高级、专业及专业扩展等级。
考试内容主要涵盖计算机基础知识、计算机应用能力、软件工程及开发、数据库技术、网络技术、多媒体技术等方面的知识和技能。
NCRE考试由全国计算机等级考试中心组织和管理，每年举办
多次，考试形式包括在线考试和纸质考试。
通过考试的考生可以获得相应等级的证书，这些证书被广泛认可并被用于求职、升职、职称评定、竞争选拔等方面。
全国计算机资格等级考试是中国计算机人才市场的重要参考，也是计算机专业人员的重要职业认证之一。
考生可根据自己的实际情况选择参加适合自己等级的考试，通过考试提升自己的计算机职业素质和竞争力。
中级计算机维修工知识试卷（A）注意事项1、考试时间： 60 分钟.2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容.1．计算机中1K字节就是1000字节。
( 错）2．用户界面是以窗口为主体的用户界面,所以称为窗口系统。
（错）3．处理器可以直接存取硬盘中的信息.（错 )4．操作系统是计算机系统的一种系统软件。
（对）5．热启动DOS的方法是按下Ctrl、Shift再按下Delete。
( 错）6．在DOS中“？”可以代替任意字符。
（对）7．一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统组成的。
（对）8．在W1ndows 98中,呈灰色显示的菜单意味着选中该菜单后将弹出对话框。
（错）9．在Windows操作系统的使用过程中，切换两个窗口的快捷键是Alt＋Space。
（错）10．安装系统的过程中，使用命令:Setup:/id 可以跳过可用磁盘空间检查。
（错 )1．在计算机系统软件中被称为核心的是_A_____。
A．操作系统 B．语言处理系统C．数据库处理系统 D．实用程序2．微软公司的Microsoft Office 属于应用软件中的___B___。
A．程序库 B．软件包C．套装软件 D．用户自己开发的软件3．文件的分类有很多标准，只读文件和读写文件属于__D___分类.A．按保护级别 B．按性质C．按信息流量 D．按类型4．Windows 98 操作系统是一个 D .A．单用户多任务操作系统 B．单用户单任务操作系统C．多用户单任务操作系统 D．多用户多任务操作系统5．把Windows 98 的窗口和对话框作一比较，窗口可以移动和改变大小，而对话框 B 。
A．既不能移动，也不能改变大小B．仅可以移动,不能改变大小C．仅可以改变大小，不能移动D．既能移动，也能改变大小6．在Windows98 中，”任务拦" 的作用是 C 。
全国计算机考试证书通常是指由中国国家人才交流中心主管的全国计算机技术与软件专业技术资格（NCRE）考试获得的证书。
NCRE是由中国国家人才交流中心主管，全国范围内开展的计算机职业技术资格考试，旨在测试和评价考生的计算机专业知识和应用能力。
NCRE考试涵盖多个级别和不同专业方向，包括初级、中级、高级等。
在通过考试后，考生将获得相应级别和专业方向的证书，证明其在计算机领域具备一定水平的专业技能。
以下是一些可能获得的全国计算机考试证书的示例：
1. 初级：初级程序员（Python、Java、C++等）、初级数据库管理员、初级网络管理员等。
2. 中级：中级软件设计师、中级系统分析员、中级网络工程师等。
3. 高级：高级软件工程师、高级系统架构师、高级数据库管理员等。
证书的获得有助于考生在计算机行业中提升职业水平，增加竞争力。
在招聘、职业发展和升学等方面，这些证书都可能发挥积极的作用。
考生通常可以在中国国家人才交流中心的官方网站或相关考试机构处获取详细的考试信息和报名资讯。
2024计算机类对口专业技能考试程序
2024年计算机类对口专业技能考试程序通常包括以下步骤：
考试报名：首先，考生需要按照教育部门或相关机构的规定，完成考试报名手续。
通常，考试报名会在考试前一段时间开始，考生需要准备好相关的证件和资料，如身份证、学历证明等。
考试准备：在考试前，考生需要充分准备，了解考试的内容、形式和难度。
可以通过查阅考试大纲、参考书籍、在线资源等途径，掌握考试所需的知识和技能。
同时，还可以参加模拟考试或备考班，提高自己的应试能力。
考试实施：考试当天，考生需要按照规定的时间和地点参加考试。
考试形式通常为笔试和机试相结合，包括选择题、填空题、编程题等多种题型。
考生需要按照考试要求，认真答题，确保答案的准确性和完整性。
成绩公布：考试结束后，相关部门会进行成绩统计和审核，并在一定时间内公布成绩。
考生可以通过官方网站、短信通知等途径查询自己的成绩。
证书颁发：对于成绩合格的考生，相关部门会颁发相应的证书或资格证明，以证明其具备相应的计算机类对口专业技能。
需要注意的是，具体的考试程序可能会因地区、机构或年份而有所不同。
因此，建议考生在参加考试前，仔细阅读相关的考试通知和规定，了解具体的考试要求和流程。
同时，还需要保持良好的心态和状态，以应对考试中的各种挑战。
计算机职业资格考试计算机职业资格考试是指被认证机构认定为能够符合特定职业、岗位或技能要求的证书等级，它是衡量计算机技能的重要指标之一。
本文将详细介绍计算机职业资格考试的意义、种类、考试内容以及对职业发展的影响等方面，希望为广大计算机从业者提供有用的参考和建议。
一、计算机职业资格考试的意义计算机技术作为一种信息化技术，已经广泛应用于社会、经济和教育等领域，成为当今世界不可或缺的一部分。
然而，随着技术的进步和变化，计算机相关人才的需求也在不断增加，企业和组织也越来越需要具备高水平的计算机技能和实际应用能力的人才，这就要求从业者不断提高自己的职业技能和素质，以更好地适应市场需求和职业发展。
计算机职业资格考试就是为此而设立的一项重要的评定标准。
它可以验证从业者的技能水平和专业素质，衡量其在某一特定领域内的专业技能和实际能力，为其提供一个标准化的认证体系。
同时，这些证书还可以使从业者更容易得到企业和组织的认可，提高他们的职业声望和市场竞争力，从而更好地促进他们的职业发展和进阶。
二、计算机职业资格考试的种类计算机职业资格考试种类繁多，目前主要包括下列几个方面。
1. 信息产业技术等级考试（IT职业资格考试）：由国家人力资源和社会保障部门主管，主要考察信息技术人员在软件开发、网络运维等方面的能力，分为初、中、高三个等级。
2. 国际认证考试：这类考试主要涉及计算机软件和硬件领域，包括微软、思科、Oracle、IBM、Adobe等知名国际企业的认证考试。
3. 专业技术资格考试：这类考试涉及应用软件开发、计算机网络、信息安全等领域，分为初、中、高三个等级。
4. 术业专攻类考试：这类考试是由与计算机相关的非学历教育机构、培训机构或企业举办的，主要涉及计算机应用、编程、数据处理、网络管理等方面的考试。
三、计算机职业资格考试的考试内容不同的计算机职业资格考试各有不同的考试内容和考试形式，总体来说，它们主要考察从业者的技能水平、专业素质和实际能力，涉及的考试内容较为全面和细致。
职业技能鉴定计算机程序设计员考试内容计算机程序设计员是一种具备计算机领域相关知识和技能的职业人员。
他们负责进行软件开发、编程和维护，以满足客户或公司的需求。
在职业技能鉴定计算机程序设计员的考试中，通常会涉及以下内容：1.编程语言：计算机程序设计员需要精通至少一种编程语言，如C++、Java、Python等。
考试中可能会要求考生编写一些基本的编程代码，例如实现算法、解决问题或完成特定任务。
2.数据结构与算法：计算机程序设计员需要了解不同的数据结构和算法，并能够根据问题的需求选择合适的数据结构和算法解决问题。
考试可能会涉及各种数据结构，如栈、队列、链表、树等，以及常见算法，如排序、查找和图算法等。
3.软件开发过程：软件开发过程包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和部署等环节。
考试可能会要求考生了解软件开发过程的各个阶段，并能够按照标准的开发流程进行软件开发。
4.数据库：考试中可能会涉及数据库的基本概念、SQL语言、数据库设计和管理等方面的内容。
计算机程序设计员需要了解如何使用数据库进行数据存储和管理，并且能够进行基本的数据库操作。
5.网络编程：计算机程序设计员需要了解网络编程的基本原理和技术。
考试中可能会要求考生编写一些基本的网络编程代码，例如实现客户端和服务器之间的通信。
6.软件工程：软件工程包括软件测试、版本控制、软件质量保证和项目管理等方面的知识。
考试可能会要求考生了解软件工程的基本原理和方法，并能够应用这些知识进行软件开发和管理。
7.操作系统：操作系统是计算机程序设计员必须学习和了解的内容之一。
考试可能会涉及操作系统的基本概念、进程管理、内存管理和文件系统等方面的内容。
以上是一些可能出现在计算机程序设计员职业技能鉴定考试中的内容。
通过考核这些知识和技能，能够评估考生在计算机程序设计方面的能力和水平。
在实际工作中，计算机程序设计员除了具备这些基本技能外，还需要不断学习和丰富自己的知识，以应对不断变化和发展的技术需求。
全国计算机等级考试(ncre)二级及以上证书全国计算机等级考试（NCRE）是中国教育部主办，面向全体社会人员的一种计算机技能水平测试。
这项考试旨在评估个人的计算机应用能力和信息素养，其证书被广大企业和机构所认可。
特别是二级及以上证书，它们在多个方面都有着不可忽视的价值和影响。
首先，NCRE二级及以上证书是计算机技能水平的一种权威认证。
在求职过程中，这些证书可以作为求职者计算机技能的有力证明，帮助他们在激烈的竞争中脱颖而出。
尤其是在IT行业，这些证书被视为基本技能的标准配置，往往成为企业筛选简历的重要依据。
其次，NCRE二级及以上证书可以帮助个人提升计算机技能。
通过备考和参加考试，个人可以系统地学习和掌握计算机基础知识、操作系统、办公软件、编程语言等多个方面的知识和技能。
这些知识和技能不仅可以提升工作效率，还可以帮助个人更好地适应信息化时代的发展需求。
再者，NCRE二级及以上证书对于个人职业发展也有着积极的影响。
持有这些证书的个人在职业晋升和岗位调整时，往往具有更大的优势。
这是因为这些证书证明了个人具备更高级别的计算机技能，可以胜任更复杂的工作任务。
同时，这些证书也可以作为个人职业发展规划的重要参考，帮助个人明确自己的职业目标和方向。
最后，NCRE二级及以上证书还有助于推动全社会的信息化进程。
随着信息化时代的到来，计算机技能已经成为现代社会公民必备的基本素质之一。
NCRE作为一种权威的计算机技能水平测试，可以鼓励和引导更多的人学习和掌握计算机技能，推动全社会的信息化水平不断提升。
总之，NCRE二级及以上证书在个人求职、技能提升、职业发展和社会信息化进程等多个方面都具有重要的价值和影响。
因此，我们应该重视并积极参与这项考试，努力提升自己的计算机技能水平。
本文由ｈｕｙｕｍｉｎｇ１９８９贡献 全国计算机职业技能考试 项目简介 ２００４年５月教育部考试中心推出了一套由权威认证、先进课程和完善就业服务组成的三位一体的《全国计算机职业技能考试》（Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ－Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ｌｅｖｅｌ，以下简称ＮＩＴ－Ｐｒｏ）项目，以建立、健全适应ＩＴ行业需求、适合中国ＩＴ职业教育现状的考试体系，推动中国ＩＴ职业教育持续、健康、规范地发展，也希望帮助企业提供面向职位的技术人员评测工具。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ考试 教育部考试中心拥有一套覆盖全国、流程严密、高水平的考试管理网络。
其推出的ＮＩＴ－Ｐｒｏ考试，引入了以企业实际项目为基础、企业参与命题和判卷的“案例考试”方式。
考生们首先完成源自业内知名企业实际项目的“案例考试”，然后再完成基础知识和逻辑思维能力的标准化考试。
在考试结果的呈现方式上，对于通过考试的考生，除了获得教育部考试中心颁发的证书外，还会获得一份“测评报告”。
“测评报告”采用ＮＩＴ－Ｐｒｏ考试独创的“多维聚合测评模型”来展现考生的考试结果，从对应专业角度所需要的技能出发，多维度评价考生的各方面的能力。
在这种考试和评价机制下，能够客观、全面反映考生对于特定技能的实际应用能力，ＮＩＴ－Ｐｒｏ考试也日益成为企业选拔ＩＴ相关专业人才的一个主要标准。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ考试自开考以来，已经有１５０００多名考生参加了ＮＩＴ－Ｐｒｏ考试，通过考试的考生，其技能也得到了企业的广泛认可。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ职业技能标准课程 为了建立ＮＩＴ－Ｐｒｏ考试的配套培训服务体系，教育部考试中心选择了东方标准人才服务有限公司（原新东方职业教育中心）作为合作伙伴，共同开展课程开发、讲师培养及全国培训体系建立等工作。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ项目专家组在对企业需求的充分把握下，在软件开发、网络工程、数字艺术三个方向上推出了十二个专业，后期还将不断增加新的课程类别。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ标准培训课程引入了“全真案例教学法”。
源于企业真实项目的案例贯穿各类课程，体现了ＮＩＴ－Ｐｒｏ倡导的“企业全程参与”的理念。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ就业服务 有别于传统的ＩＴ认证系统，ＮＩＴ－Ｐｒｏ除了培训及评测环节之外，还向证书持有者提供求职方面专业服务。
目前ＮＩＴ－Ｐｒｏ主办方在北京、上海等ＩＴ企业密集地区建立了就业服务中心，在全国范围内拓展企业关系网、为通过ＮＩＴ－Ｐｒｏ考试的优秀学生提供推荐就业的服务。
对有志于在ＩＴ行业发展的考生及学员而言，ＮＩＴ－Ｐｒｏ标准课程和考试将为他们提供一条迈入高新技术企业、成为ＩＴ实用人才的有效途径。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ企业测评 ＮＩＴ－Ｐｒｏ考试一经推出，即得到企业的广泛认可。
目前已有长城计算机软件与系统有限公司、ＴＡＴＡ、百度、用友、Ｍｏｔｏｒｏｌａ、大唐软件技术公司、文思创新软件技术公司、亿阳信通公司、中软、联众等知名ＩＴ企业采用ＮＩＴ－Ｐｒｏ作为招聘技术人员的测评标准。
为满足ＩＴ企业对特定技术岗位人员的测评与选拔，主办机构面向企业推出了ＮＩＴ－Ｐｒｏ企业测评。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ测评中心对企业应聘者进行集中式的技能测评，帮助企业快速地筛选应聘者，客观准确地选拔人才。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ企业测评极大程度地体现了ＮＩＴ－Ｐｒｏ“贴近企业需求”的核心理念，其考试形式与ＮＩＴ－Ｐｒｏ标准考试相同，考题从考试题库中随机抽取。
较ＮＩＴ－Ｐｒｏ标准考试不同之处：企业测评缩短了考试时间与周期，使测评适合于企业的用人需求；测评结果公布周期缩短，极大地提高企业招聘的效率。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ企业测评不是ＮＩＴ－Ｐｒｏ正式考试。
考试结果和测评报告仅发送给测评委托方等相关机构。
考生通过企业测评不能获得ＮＩＴ－Ｐｒｏ证书。
简介 ２００４年５月，教育部考试中心决定根据ＩＴ新技术的发展趋势，面向特定的人才培养及技能评测需求，推出了《全国计算机职业技能考试》，简称ＮＩＴ－Ｐｒｏ（Ｎａｔｉｏｎａｌ Ａｐｐｌｉｅｄ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ－Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ｌｅｖｅｌ）。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ作为国家级的ＩＴ职业技能培训及评测体系，面向信息技术领域众多门类相关职位所需求的核心技能，提出了规范的考核标准，希望能给企业提供一个相对准确的衡量学生和求职者的相关职业技能的工具，同时为希望进入ＩＴ相关领域工作的学员提供一个完善的职业技能培训体系。
作为国家所有教育类考试的主管部门，教育部考试中心拥有一套覆盖全国、流程严密、高水平的考试队伍。
新推出的ＩＴ职业技能考试－ＮＩＴ－Ｐｒｏ，不再是以简单客观题为主的标准化考试，而是引入了以企业实际项目为基础、企业参与命题和判卷的“案例考试”方式。
考生们在完成考核其技术和知识水平的标准化考试部分之后，将分组参加“案例考试”部分，每一科的案例考试题目均取自相应技术领域内知名企业的实际项目。
考生的考试总分将由标准化考试得分、案例考试中的所在组分数和组内个人分数共同组成。
在这种考试机制下授予的证书，能够以最少的误差客观反应考生对于特定职位的实际动手能力，日益成为企业选拔ＩＴ相关人才的一个主要标准。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ职业技能标准课程 为了建立ＮＩＴ－Ｐｒｏ考试的配套培训服务体系，教育部考试中心选择了新东方教育科技集团作为合作伙伴，共同开展培训课程开发、讲师培养及全国培训体系建立等工作。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ项目专家组在全国范围内对ＩＴ企业的职位需求人才需求进行了全方位的调研。
在对企业需求的充分把握下，ＮＩＴ－Ｐｒｏ项目首批推出了软件工程师、网络工程师、电脑美术设计师三类课程，共十二个专业，后期还将不断增加新的课程类别。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ标准培训课程引入了全真案例教学方法。
具有企业真实项目背景的案例贯穿各类课程。
学员们通过这样的案例实践，可以了解一个完整项目的流程，培养项目开发能力，体现了ＮＩＴ－Ｐｒｏ倡导的“企业全程参与”的理念。
其他附加服务 有别于传统的ＩＴ认证系统，ＮＩＴ－Ｐｒｏ除了培训及评测环节之外，还向证书的拥有者提供求职方面专门服务。
ＮＩＴ－Ｐｒｏ的主办机构通过与大型人才类网站合作、举行专场招聘会等形式，为通过ＮＩＴ－Ｐｒｏ的优秀学生提供推荐就业的机会。
ＩＴ行业瞬息万变，ＮＩＴ－Ｐｒｏ不仅为有志的年轻人提供一个进入ＩＴ行业的高起点，同时为他们提供长达两年的护航计划，帮助他们深入学习相应的ＩＴ技能。
通过ＮＩＴ－Ｐｒｏ而走上相应的工作岗位的学员们，在未来的职业道路上还可以通过新东方在线的网上平台获得相应的两年网上课程，从而让最新的技术和知识伴随着成长。
１．什么是ＮＩＴ？ 答：ＮＩＴ是一个计算机应用技能培训考试系统，它的中文全称是“全国计算机应用技术证书考试”，英文全称是“Ｎａｔｉｏｎａｌ Ａｐｐｌｉｅｄ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ”，简称ＮＩＴ。
２．为什么说ＮＩＴ是一个培训考试系统？ 答：因为ＮＩＴ不仅仅是一个考试项目，而是一个集培训和考试于一身的系统项目。
ＮＩＴ除了科学的考试标准、严格的考务管理，更重要的是它有先进的教育思想和教学方法、完整的教师队伍建设和管理、颇具特色的培训教材，通过对培训环节的把握保证了学员的质量和证书的含金量。
３．ＮＩＴ是哪儿办的？权威性怎么样？ 答：ＮＩＴ是教育部考试中心主办，各省级考试机构和系统承办的。
它借鉴了英国剑桥大学考试委员会举办的ＣＩＴ（英文全称：Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ。
中文全称：剑桥信息技术）的成功经验。
ＮＩＴ针对用人单位录用干部、评定职称、晋升职务和上岗培训的需求，采用了系统化的设计、模块化的结构、个性化的教学、规范化的考试和国际化的标准，适合各种行业人员岗位培训的需要，给用人单位提供了一个科学、客观、统一、公正的标准。
４．为什么要开办ＮＩＴ？ 答：随着社会的发展，人类进入了信息时代，信息的交流已打破了时空、国度和语言的界限。
面对这个崭新的时代，各国均不约而同地把加快信息化的进程，作为推进经济进一步发展的关键措施。
根据我国国民经济分＂三步走＂的经济发展战略和＂科教兴国＂的基本国策，在加快我国工业化进程的同时亦应加快信息化的发展，加大普及信息技术的力度，强化信息技术的培训，大量培养应用型信息技术人才，以适应国民经济信息化进程的需要。
在实现国家经济信息化的过程中，必须解决好计算机的普及和应用问题，使之作为信息时代的基本工具，广泛地应用于现代生活的各个领域，从而提高工作效率和管理水平，加快信息化的进程。
鉴于社会的客观需求，教育部考试中心在借鉴国外有关计算机应用技能培训方面先进思想和成功经验的基础上，面向社会推出了ＮＩＴ，其目的在于更好地促进我国信息技术的普及和发展，科学、系统地培养应用型信息技术人才。
５．ＮＩＴ的指导思想是什么？ 答：ＮＩＴ的基本指导思想是：面向人才市场，侧重实际应用，紧跟信息技术发展，体现现代教育思想。
６．ＮＩＴ有什么特点？ 答：ＮＩＴ具有以下特点： （１）系统化的设计。
以建构主义学习理论的精华为指导思想，以任务驱动的原则为教学模式，采用指导评估的方式进行能力考核，侧重培养学员的实际应用技能，着重考查学员的独立操作解决问题能力。
（２）模块化的结构。
根据计算机技术发展的特点和学习者在应用领域中的实际需要，在培训课程设置上紧跟计算机技术的发展，在教学过程中充分体现学员的需求，强调应用，强调技能，为用人单位提供了一个客观、统一、规范的标准，适合各种行业人员计算机培训的需要。
（３）个性化的教学。
各模块课程设置灵活并与工作岗位紧密结合，不仅注重培养学员的独立操作能力，而且强调培养学员的创造精神和实践能力，便于学员根据从事的工作性质选学有关模块，同时用人单位也可根据工作性质选择所需人才的知识组合。
（４）规范化的考试。
考试分为过程式考核、作业设计及上机考试三个阶段，只记成功，不记失败。
学员在培训过程中根据培训考试大纲的要求完成过程式考核及作业设计，上机考试针对学员的独立操作能力和独立解决问题能力进行综合测试，由教育部考试中心统一命题。
（５）权威性的证书。
合格证书由教育部考试中心签发，是持有人计算机应用能力的证明。
７．ＮＩＴ与其它计算机考试有什么不同？ 答：ＮＩＴ利用模块式框架结构进行培训，采用交互式的方式进行技能训练，采取指导评估的方式进行能力考核，强调培养学员利用计算机和各种信息技术手段来解决实际问题和具体任务的能力。
在培训内容设计上紧跟技术的发展，在教学过程中充分体现学员的个性，侧重于学员应用技能的培养，着重训练学员的独立操作技能。
全国计算机应用技术证书考试具有开放型的培训教学机制，开放式的模块组合，增加了学员在学习过程中的自主选择，易于防止重复教育，适合各种行业人员岗位培训的需要。
