苏教版五年级语文上册关联词语复习归类

关联词知识集结知识元关联词知识讲解1.关联词定义：所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，形成一个新的句子。

（两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，形成的句子叫复句，也叫关联句。

）2.常见题型：一般以选择或填空题的形式出现。

3.关联词类型：①由一个词语组成，如“那么”、“因而”等；②由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。

3.常见关联词及做题技巧：（1）因果关系：既然……就……因为……所以……由于……因此……之所以……是因为……技巧：根据句子与句子之间是否是因果关系来判断；分两种类型：先因后果和先果后因。

（2）并列关系：既……又……又……又……一边……一边……那么……那么……一会儿……一会儿……是……也是……技巧：把前半句话和后半句话交换位置，合理，句意不变，就是并列关系，逻辑不合理，就要考虑是递进关系或其它关系。

（3）递进关系：不但……而且……不仅……还……技巧：前半句话与后半句话是层层递进的关系。

（4）转折关系：虽然……但是……虽然……可是……尽管……还…………却……技巧：前半句话和后半句话的意思是相反或相对的。

（5）条件关系：只要……就……只有……才……无论……也……不管……也……凡是……都……除非……才……不管……都……不论……都……无论……都……技巧：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下产生的结果。

（6）假设关系：如果……就……假如……就……即使……也……哪怕……也……技巧：预测一种情况，在这种情况下产生的结果是假设关系。

（7）选择关系：宁可……也不……与其……不如……不是……就是……或者……或者……要么……要么……技巧：分析各分句根据各分句之间的关系列出几种情况，表示从中选出一种。

方法总结：分析分句与分句之间的关系，根据关系及所要表达的感情来进行选择。

例题精讲关联词例1.'造句。

非……不可……_____________________________________不光……还……_____________________________________'例2.'选择合适的关联词填空。

五年级语文常见关联词全搞定，期末考试必考！关联词是我们语文学习中很重要的知识点。

关联词用得恰当，有时候可以给整个句子带来画龙点睛的作用。

下面这八种关联词，是小学阶段最常碰到的，快来看看吧！1.并列关系句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。

既……又……既……也……不是……而是……又……又……一面……一面……有时……有时……一会儿……一会儿……2.递进关系后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。

不但……而且……不仅……而且……不仅……还……不但……还……不但不……反而……连……也……甚至……3.选择关系几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。

与其……不如……是……不是……要么……要么……不是……就是……也许……也许……是……还是……或者……或者……4.转折关系前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。

虽然……但是……尽管……还是……尽管……可是……5.因果关系句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。

之所以……是因为……因为……所以……由于……因此……既然……那么……既然……就……6.假设关系句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

如果……就……假如……就……即使……也……哪怕……也……7.条件关系句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。

只有……才……只要……就……除非……才……无论……都……不管……总是……不管……都……不论……都……不管……也……8.承接关系句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。

一……就……首先……然后…………于是…………才…………接着……试一试练一练下面这些句子，应该加入什么关联词呢？1、地球有吸引力，树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

五上——字词过关（一单元）1. 姥姥炊烟歇脚念叨恭恭敬敬身临其境戛然而止惊醒滋润拐杖恍如娓娓动听引人入胜2. 否则道德需要坚忍不拔源泉激励堡垒承担执勤专心致志（二单元）4. 敞开芬芳描绘云锦微风相聚苍劲饱览黄昏无限耕耘洋溢5. 纵横闪烁光泽责骂中毒观察兴致勃勃满载而归可恶痴迷昆虫殿堂纺织鸟栖虫居鼓鼓囊囊6. 连续准确依然判断距离绘声绘色名副其实筒状震惊腹部香蕉棕色凶相毕露指手画脚7. 搜索枝丫配合协调恢复枝繁叶茂抽搐花椒柿子趴下颜色依依不舍（三单元）8. 卖茅楚国腾空墙壁张口结舌画龙点睛锐利逼真神韵惊叹不已滥竽充数张牙舞爪9. 和尚皎洁妥帖簇拥避让大街礼貌沉睡毛驴莽撞推敲宽恕闯进10.威逼周旋接济凝望皓月当空迫不及待企盼敬重逢蒙药丸嫦娥奔月树影婆娑11.障碍页码12.狐狸嘴馋酸甜一贯说谎粪便戒心惊慌失措无能为力（四单元）13.民族爱戴．．崭新篇章舷窗波翻浪涌痛悼海疆属于党员香港澳门奔腾不息．．．．14.妻子脸庞姹紫嫣红15.携带仁慈遭到得知病魔孕妇灾难轩然大波另眼相看（五单元）16.陡崖屹立荣誉盆景情有独钟姿态优美屏障横卧宾客饱经风霜充满生机17.杰作悬挂哗哗折叠人喧马嘶胸膛掩映轰鸣隔开沉醉气势非凡山回谷应18.敦煌银弦刺绣彩塑断崖绝壁威风凛凛惟妙惟肖一尊记录莫高窟帝国主义精妙绝伦宏伟瑰丽漫天遨游腐败无能慈眉善目翩翩起舞引人注目啧啧赞叹（六单元）19.颠簸揭开拴着雷电交加不足为奇．．．．混为一谈冷嘲热讽雷暴毙伤劈开爆炸怒发冲冠欣喜若狂．．．．无稽之谈安然无恙20.国榷坎坷崎岖锁门抄写博．览群书家徒．四壁谈迁浙江挣脱诞生一袭．破衫奋笔疾．书21.实验机械艰苦铁锤砸石头劈山筑路斯德哥尔摩装置威力运输逝世瑞典诺贝尔荒山野岭22.自勉小贩本草纲目滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢迷恋专利权自谋生计持之以恒炉火垂青坚持不懈半途而废孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍（七单元）23.枪棒款待衣裳理睬押解依草附木骗吃骗喝推辞较量白昼羞惭灰溜溜措手不及24.耽误晶莹贴补高手秦家孝敬明媚牵挂隔壁装载25.暂时友谊一饮而尽烟雾迷蒙依依惜别誉满天下唯一孟浩然暮春三月永世不绝按捺不住脍炙人口26.低小无音莲蓬鸡笼翁媪锄豆。

苏教版语文五年级上册课文知识点归纳第一单元知识点乡土文学作家1、《师恩难忘》是作家XXX对自己一年级时一位教学有方的XXX的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。

(1)娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

身临其境：亲身来到了某种境地。

临（lín）：来到。

部首为∣引人入胜：胜，胜境，美妙的境地。

把人带到美妙的境界。

本课指XXX讲的故事很有吸引力。

十年树木，百年树人：从一棵小树长成参天大树需要十年时间，培养一个人才需要百年时间。

比喻培养人才是长久大计，也说明培养人才不容易。

(2)形容老师的成语：循循善诱、和蔼可亲、诲人不倦、孜孜不倦、呕心沥血；(4)形容老师的诗句：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；②捧着一颗心来，不带半根草去。

(5)“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

”谈谈你对这句话的理解。

四年来，XXX讲了许许多多的故事，如点点春雨，滋润着孩子的心田，激起了作者对文学的热爱与向往。

这颗文学的种子厥后生根、长叶、开花，并已结出累累硕果。

2、《陶校长的演讲》是教育学家XXX的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面每天问问自己有没有进步，体1现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

“真人”是指道德，高尚，朴拙，不虚伪的人。

(1)根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用．．．的人。

用即使———也造句（）(2)每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长．．．．城”。

用既要———也要造句。

（健康—生命之本每天四问工作—事业基础道德—做人根本3、《寻隐者不遇》作者是唐代诗人XXX，记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。

主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。

(1)寻：寻访。

隐者：古代隐居山林的人。

言：说。

此：这。

不知处：不知道在何处。

XXX：松树下童子：儿童，为成年的人。

言：说，告诉。

师：师傅，即影者。

五年级语文期末专项复习四：关联词常用关联词1.并列关系：指句子的几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。

既……又……不是……而是……2.选择关系：指句子的几个分句分别说出几件事情或几种情况，表示要从中选择其中的一件事情或一种情况。

不是……就是……宁可（宁愿）……也不……3.递进关系：指在句子的两个分句中，后一分句所表达的意思比前一分句或语意更进一层，或范围更广，或程度更深，或情况更甚。

不但（不仅）……而且……不但……还……4.转折关系：指句子中后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或是对前句加以修改补充。

虽然……但是……尽管……还是……5.因果关系：指句子中一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所产生的结果。

这个结果可以是事实也可以是说话人所做的论断。

因为(由于)……所以……既然……就……之所以……是因为……6.假设关系：假设关系是指一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。

如果……就……即使……也……7.条件关系：指句子中一个分句提出条件，另一个分句说明在这个条件下产生的结果。

只有……才……无论……都……课内练习：选择合适的关联词语填在括号里1.人是高一等的动物，他们（）用翅膀飞，（）用双脚走。

2.我（）不像黄莺和百灵那样会唱歌，（）不像喜鹊那样会说好听的话，（）不像老鹰那样有力气……3.默林发现，﹙﹚夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃，（）似乎不太愉快。

4.上苍的每一滴眼泪，撒在胡杨林的沙土上，（）入地即干，（）会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。

5.雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，（）不沉底，（）把小肚皮露在水面上。

6.我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。

7.邱少云（）从火里跳出来，就地打几个滚，（）可以把身上的火扑灭。

8.平时他放学回来，总是高高兴兴的，（）拿着腔调儿朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，（）喊“奶奶，我饿了”，从来没有这样的老实劲儿。

苏教版五年级语文上册复习资料 1.水浒成语：哀鸿遍野（鸿：大雁） 妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫（劫：抢劫；济：救济）铤而走险兵来将挡 水来土掩替天行道 志存高远（梁山好汉打出的旗号：替天行道） 2坚持不懈的成语：坚持不懈 锲而不舍 孜孜不倦 接连不断 坚韧不拔滴水穿石 日雕月琢 持之以恒 3评价诗词等艺术作品的成语：誉满天下 脍炙人口 炉火纯青 流传千古 鸿篇巨制 名垂青史 赞叹不已 4描写景色的四字词语：烟雾迷蒙 繁花似锦 树木葱茏 青翠欲滴 姹紫嫣红 5注意力高度集中的成语：聚精会神目不转睛 全神贯注 专心致志 6来自寓言的成语：自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 螳臂当车 掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步揠苗助长 杯弓蛇影 鹬蚌相争 叶公好龙 狐假虎威 7来自历史的成语：卧薪尝胆（勾践）破釜沉舟（项羽）完璧归赵（蔺相如）精忠报国（岳飞）望梅止渴（曹操）三顾茅庐（刘备）凿壁偷光（匡衡）囊萤映雪（苏胤、孙康）悬梁刺股（苏秦） 8来自神话的成语：嫦娥奔月 后羿射日女娲补天夸父追日精卫填海 天衣无缝 火眼金睛 9看到莫高窟想到的四字词语：精妙绝伦 宏伟瑰丽 惟妙惟肖 丰富多彩灿烂辉煌 举世闻名 鬼斧神工 独一无二断崖绝壁 慈眉善目 威风凛凛 10看到黄果树瀑布想到的四字词语： 气势非凡 雄伟壮观 雷声轰鸣 山回谷应 訇然作响远近闻名 举世闻名 鬼斧神工 独一无二 11看到黄山奇松想到的词语：郁郁苍苍 饱经风霜 千姿百态 姿态优美 生机勃勃枝干遒劲 充满生机 ▲改错：名○幅其实（副）指手○划脚（画）凶相○必露（毕）鸟○气虫居（栖） 金○壁辉煌（碧）卧○心尝胆（薪）○手屈一指（首）○穿流不息（川） ○错手不及（措）惊○荒失措（慌） 半途而○费（废）名垂○清史（青）○维妙○维肖（惟）情有独○中（钟） 迫不○急待（及）形○像逼真（象） ▲解释带点字意： 博览群书 博：广泛家徒四壁 徒：只，仅仅 一袭破衫 袭：量词，用于成套的衣服。

第四部分：词语归类一、同类型词语刹那间：一刹那一瞬间霎时间顷刻间冷冰冰：绿油油金灿灿白花花娓娓．．动听：依依不舍井井有条滔滔不绝恭恭敬敬：兢兢业业支支吾吾吞吞吐吐绘．声绘．色：一心一意自由自在惟妙惟肖怒气冲冲．．：神采奕奕气喘吁吁风度翩翩碧蓝碧蓝：雪白雪白金黄金黄研究研究商量商量枝繁．叶茂．：南征北战东张西望志同道合虚情假意指口才好的：出口成章口若悬河妙语连珠滔滔不绝指文笔好的：下笔成文文思如泉赞美老师的：诲人不倦循循善诱兢兢业业指精神集中：聚精会神全神贯注目不转睛专心致志指色彩多的：五彩缤纷色彩斑斓五颜六色姹紫嫣红含数字的：四面八方七上八下十全十美五光十色含身体部位：指手画脚满面春风七嘴八舌手舞足蹈描写自然景色：湖光山色山清水秀崇山峻岭赞美邓小平的：赤胆忠心顶天立地永垂不朽形容气势大的：排山倒海浩浩荡荡一泻千里寓言故事：画蛇添足守株待兔拔苗助长刻舟求剑历史故事：卧薪尝胆背水一战指鹿为马四面楚歌神话故事：精卫填海火眼金睛八仙过海夸父追日指很有名的：闻名于世举世闻名誉满天下指勤奋的：锲而不舍日雕月琢孜孜不倦坚持不懈滴水穿石持之以恒指技艺高超的：炉火纯青出神入化登峰造极指作品精妙的：惟妙惟肖精妙绝伦巧夺天工指情意深厚的：情同手足形影不离风雨同舟（二）、描人物性格词语（教学有方）的田老师（关心学生）的陶校长（迷恋昆虫）的法布尔（爱护动物）的朋加沙（滥竽充数）的南郭先生（严肃认真）的贾岛（力大无比）的后羿（美丽善良）的嫦娥（奸诈贪婪）的逄蒙（英勇无畏）的李玉和（永垂不朽）的邓小平（乐于奉献）的高尔基（勇敢顽强）的恩科西（勇于探索、敢于实验）的富兰克林（不屈不挠）的谈迁（热爱科学、无私奉献）的诺贝尔（持之以恒）的李时珍、爱迪生、齐白石（武艺高强）的林冲（目中无人）的洪教头（勤奋刻苦、孝敬母亲）的王冕（三）描写景物特点词语（神奇美丽）的大自然（外形奇特）的变色龙（形态各异）的黄山奇松（雄伟壮观）的黄果树瀑布（精妙绝伦）的彩塑（宏伟瑰丽）的壁画（绚丽多姿）的飞天（四）、蕴含哲理第二单元：只要善于观察，就能发现大自然的无穷奥秘。

苏教版五年级上册语文期末复习知识点归
纳总结
本文档旨在为五年级上册语文期末复提供知识点归纳总结。

以
下是该学期的重点内容：
一、课文复
1. 《刺猬和小树》：讲述刺猬和小树的友谊故事。

2. 《拉普图和小兔子》：描写拉普图和小兔子的冰雪奇遇。

3. 《秧秧种豆》：讲述秧秧孵化成豆芽的成长过程。

4. 《小卖部》：描述小卖部的生意和小主人的善良。

5. 《天鹅湖》：描绘了天鹅湖的美丽风景和悲壮故事。

二、词语梳理
1. 熟词僻义：列举了一些在句子中使用的具有熟词僻义的词语。

2. 成语短语：整理了一些常用的成语短语和常见的拼音。

三、语法要点
1. 句子成分：分析了主语、谓语、宾语、状语等句子成分的基本概念和用法。

2. 词语变形：总结了一些常见的词语变形形式，如名词的复数形式、动词的时态变化等。

四、阅读理解
1. 短文阅读：总结了一些短文阅读理解题的解题技巧和注意事项。

2. 图表阅读：介绍了一些图表阅读的基本方法和常见题型。

五、写作训练
1. 故事写作：提供了一些写作故事时的开头、发展和结尾的技巧。

2. 日记写作：介绍了一些写作日记时的常用句型和表达方式。

六、课外拓展
1. 名人故事：概括了一些中华名人的故事和事迹。

2. 文化传统：介绍了一些中国传统文化和民俗风情。

以上是苏教版五年级上册语文期末复习的知识点归纳总结。

希望能帮助同学们复习备考，取得好成绩！。

五年级语文关联词语知识点五年级语文关联词语知识点1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。

恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

2、常见的关联词语类型并列关系——分句之间是并列的既……又……那么……那么……一边……一边……有的……有的……不是……而是……递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。

不但……而且……不仅……还……不但……还……不光……还…………甚至……不仅……还……选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。

不是……就是……要么……要么……或者……或者……转折关系——前后分句的.意思比是顺着说，而是有了转折。

虽然……但是……虽然……可是…………却……尽管……还是……五年级语文知识点……然而……假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。

如果……就……即使……也……要是……就……假如……就……哪怕……也……因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。

因为……所以…………所以……之所以……是因为…………因此……条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。

只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……无论……也……取舍关系——前后分句写了两种情况，说话人选择其中之一，舍去其余。

宁可……也……与其……不如……3、关联词语的使用(1)一般方法初读句子，弄清分句之间的关系。

选择关联词语，填入句子。

在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。

(2)两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。

运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。

根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。

苏教版关联词语复习归类填入适当的关联词语1、（）天下雨了,（）我们的野外活动暂停。

2、（）人人都献出一点爱,世界（）会变成美好的人间。

3、（）困难多大,我们（）要勇往直前。

4、她（）会唱歌,（）会跳舞。

5、她（）开始唱歌,整个厅里（）静下来了。

6、变色龙（）对我们的喊叫显得很迟钝,（）捕捉食物却很敏锐。

7、南京（）能承办好十运会,（）能承办好亚运会。

8、（）弟弟的年龄很小,（）非常懂礼貌。

9、我（）考试得0分,（）向别人抄袭。

10、船夫驾驶小艇时,（）能操纵自如,（）速度很快。

11、（）工作难做,他（）不会退缩。

12、你（）懂得了这个道理,（）要自觉遵守。

13、（）天不下雨,（）去郊外踏青赏花的人特别多。

14、火星中有没有生物这个问题（）吸引了科学家的目光,（）吸引了众多好奇者。

15、人生路上难免有坎坷,（）有打不垮的信念,希望之光（）会驱散绝望之云16、（）水滴的力量是微不足道的,（）它能把石块滴穿。

17、（）遇到多大困难,（）阻止不了诺贝尔对科学的研究。

18、用上关联词语将两句合并成一句1、小敏自己学得主动,学得认真。

小敏乐意帮助同学学好功课。

2、这件事很小。

这件事对我的教育很深刻。

3、嫦娥平时经常接济贫苦的乡亲。

乡亲们很想念嫦娥。

4、贾岛在毛驴上比比划划,闯进了仪仗队。

贾岛被差人带到韩愈面前。

5、老师教我们念经典作品。

老师教我们学习怎样做人。

6、太湖水被污染了。

太湖水碧波荡漾、清洁甘甜。

7、成语故事短小精练,含义深刻。

8、你亲眼看到天鹅破冰的情景,永远也忘不了。

9、爷爷去世了,他的音容笑貌经常浮现在我的眼前。

10、鼎湖山泉声优美,每年去旅游的人络绎不绝。

班级 姓名： _______试室 ----------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 -------------------------------------------------- ---------------------- --（答题不能超出密封装订线）五年级语文期末复习资料三 关联词班级 姓名一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、 一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、 ……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、 尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。