高二语文必修四第四单元周练试题命题:方芳审题:刘昌谋测试时间:2011年11月第1卷（共36分）一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列各项中加点字的注音正确的一项是( )A．偏颇．（pǒ）蟾蜍．（chǔ）属．望（zhǔ）刎颈．之交（jǐn）B．马厩（jiù）撵走（liǎn）袒．露（tǎn）给．其衣食（gěi）C．弋．射（yì）窥．视（kuī）倨．傲（jù）运筹帷幄．（wó）D．伺．机（sì）睥睨．（nì）肃．然（shù）粗鄙．浅陋（bì）2．下列各项中书写全部正确的一项是( )A 诀别啮齿弹劾未雨绸缪B．逾越妻驽不怿望风披靡C．缴费贿赂瑕疵龙盘虎倨D．辇车份内汤镬伏剑自刎3.下列各项中加点词语使用不正确的一项是( )A．由于旅途匆忙，时间也有限，恕我不能举些例子来和大家详细商讨，只能泛泛而谈．．．．了。
B．一进入高中，我就很幸运的认识了一个来自同一乡镇的同桌，我们同吃同住同学习，很快成了忘年之交．．．．。
C．这些怀着“工业救国”理想的地质家们，被这里的含油远景所吸引，风餐露宿，在．所不惜．．．。
D．自去年9月开始，一场以服务人民、提高执行力为突破口的政府效能改革风暴席卷宁夏。
短短半年时间，各种好评不绝如缕．．．．。
4、下列各句中，没有语病．．．．的一句是（）A、这位人大代表说，乱收费之所以屡禁不止，原因之一就是有关领导在看问题的方法上是错误的。
B、几个讨债的股民强忍着满腔怒火，依据遵循“有理、有利、有节”的原则，来到了商场经理部，经理赵林东派副经理和他的助手接待了他们。
C、布什政府一向致力于反对大规模杀伤性武器扩散的工作取得了重大进展，他们当然可以大张旗鼓地炫耀一番。
D、全面落实科学发展观，进一步调整经济结构和转变经济增长方式，是缓解人口资源环境压力，实现经济社会全面协调可持续发展的根本途径。
5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几棵，“仙人本是海仙姿，从此江乡亦萌蘖。
”B．一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！”就够味了。
C．要在菜园坝与铜元局之间修建长江大桥的消息传出后，许多人都非常关心这座桥会修成什么样？修建期间的交通怎么办？D．我们还会发现肉食者和素食者之间一个有趣的差别：素食者的眼睛长在头部的两则，如兔、羊、鹿、牛，而肉食者的眼睛处于同一平面，像狮、虎、狼、豹。
二、阅读下面的文字，完成6～10题。
(12分,每题3分)细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。
细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。
依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。
实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。
整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。
如果拿人来做比喻，细菌中最不济的起码也有条裤子，有只讨饭碗和打狗棒。
所以细菌虽然必须在人体内部（或相应条件）的良好环境下才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。
而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。
故而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。
一旦被人排出体外，离开了安乐窝的病毒就活不了几个小时。
大部分抗生素对细菌起作用是因为抗生素可以抑制细菌繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。
而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
结构这样简陋的病毒算不算是生命？这是个值得讨论的问题。
生命必须具备的条件有两条：能进行新陈代谢和自我复制。
从这点来说病毒具备了生命的重要特征。
但它又不是完整的生命，因为所有生物体的生命特征都寓藏于DNA的双螺旋链中，惟独病毒没有双螺旋，而只有一条单链，有时还不是DNA而是RNA，所以病毒只具备了部分的生命特征。
因而病毒不属于生物界共同的生命形式，或者说只是一种残缺不全的生命形式。
病毒的生存能力既然这样弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达70—80%。
实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人致病。
冠状病毒本来致病的能力也并不强，问题在于“变种”两字上。
“变种”是遗传物质发生了变异的意思，变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。
然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大，因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的，至少有史以来还没有过这样的记录，如果有过，现在可能就没有我们的存在了。
必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。
变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。
当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
（选自2003年第6期《中国科技纵横》）6．下列对“病毒”特征的阐述，不正确的一项是A．病毒缺乏一套赖以独立生存的“配套设施”，只能寄生在人或动物的细胞内部。
B．病毒的体积只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见，其结构也仅是一条表示生命的核酸。
C．病毒的每一次变异，都使病毒的杀伤力次第增大，例如埃博拉的病死率就可达70%—80%。
D．病毒具备生命特征，但不属于生物界共同的生命形式，只是一种残缺不全的生命形式。
7．对“而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈‘库房’‘车间’，就连作为保护外壳的‘茅草房’也没有”这句话的理解，不正确的一项是A．这是一个很精彩的比喻，生动地把病毒这种“寒碜“相描绘出来，给人留下深刻的印象。
B．这句话使下文阐述的病毒“一旦被人排出体外就活不了几个小时”的特征有了直观的认识，消除了对病毒的畏惧感。
C．结合第一段来看，这句话运用了比较的说明方法，从结构、大小、生存能力等方面将病毒与细菌作了比较。
D．这句话的意思是说，病毒没有“库房”和“车间”，所以就不能进行新陈代谢，因而病毒不属于生物界共同的生命形式。
8．病毒之所以那样猖獗，最主要原因是A．它是可以致病的微生物，而且小到要用电子显微镜才能看得见B．它不但有自我复制的能力，还可能会反复变异而使杀伤力次第增大C．它寄生在别人的细胞内，所以大部分抗生素全无作用D．它没有双螺旋链，而只有一条单链，有时还不是DNA而是RNA。
9．根据原文所提供的信息，以一推断不正确的一项是A．病毒虽然具备了生命的重要特征，但不属于生物界共同的生命形式，它不属于生物的范畴。
B．抗生素对病毒全无作用的原因在于：抗生素无法进入病毒所寄生的细胞内，干扰它们进行新陈代谢和复制。
C．病毒具有“变种”的能力，所以病毒将永远不可能被完全消灭，人类也将永远与病毒斗争下去。
D．病毒能给人以“杀伤力”，同时也给人以免疫力，所以对人有危害的病毒，往往是变种后的新病毒。
三、文言文阅读（9分）阅读下面的文言文，完成10—12题。
张昭，字潜夫。
自言汉常山王耳之后，世居濮州范县。
祖楚平，寿张令。
楚平生直，即昭父也。
初，楚平赴调长安，值巢寇乱，不知所终。
直幼避地河朔，既寇，以父失所在，时盗贼蜂起，道路榛梗，乃自秦抵蜀，徒行丐食，求父所在，积十年不能得。
乃发哀行服，躬耕海滨。
青州王师范开学馆，延置儒士，再以书币招直，署宾职。
师范降梁，直脱难北归，以《周易》、《春秋》教授，学者自远而至，时号逍遥先生。
昭始十岁，能诵古乐府、咏史诗百余篇；未冠，遍读《九经》，尽通其义。
处侪类中，缓步阔视，以为马、郑不己若也。
后至赞皇，遇程生者，专史学，以为专究经旨，不通今古，率多拘滞，繁而寡要；若极谈王霸，经纬治乱，非史不可。
因出班、范《汉书》十余义商榷，乃授昭《荀纪》、《国志》等，后又尽得十三史，五七年间，能驰骋上下数千百年事。
又注《十代兴亡论》。
处乱世，躬耕负米以养亲。
后唐庄宗入魏，河朔游士，多自效军门，昭因至魏，携文数十轴谒兴唐尹张宪。
宪家富文籍，每与昭燕语，讲论经史要事，恨相见之晚，即署府推官。
同光初，奏授真秩，加监察御史里行。
宪为北京留守，昭亦从至晋阳。
庄宗及难，闻邺中兵士推戴明宗，宪部将符彦超合戍将应之。
昭谓宪日：“得无奉表劝进为自安之计乎?”宪日：“我本书生，见知主上，位至保厘，乃布衣之极。
苟靦颜求生，何面目见主于地下?”昭曰：“此古人之志也，公能行之，死且不朽矣。
”相泣而去，宪遂死之，时论重昭能成宪之节。
时有害昭者，昭日：“明诚所至，期不再生，主辱臣亡，死而无悔。
”众执以送彦超，彦超曰：“推官正人，无得害之。
”……长兴二年，丁内艰，赙绢布五十匹，米麦五十石。
昭性至孝，明宗闻其居丧哀毁，复赐以钱币。
服除，改职方员外郎、知制诰，充史馆修撰。
上言乞复本朝故事，置观察使察民疾苦，御史弹事，谏官月给谏纸。
并从之。
又奏请劝农耕及置常平仓等数事。
……宋初，拜吏部尚书。
乾德元年郊祀，昭为卤簿使，奏复宫阙、庙门、郊坛夜警晨严之制。
礼毕，进封郑国公，与翰林承旨陶谷同掌选。
谷尝诬奏事，引昭为证，昭免冠抗论。
太祖不说，遂三拜章告老，以本官致仕，改封陈国公。
开宝五年，卒，年七十九。
（节选自《宋史•列传第二十二》）10．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是：A．率多拘滞，繁而寡要要：要领B．多自效军门效：献，尽力C．又奏请劝农耕及置常平仓等数事劝：勉励D．以本官致仕致仕：登上仕途11．文中“恨相见之晚”中的“之”字，与下列句子中加点的“之”字意义和用法相同的一项是A．愿伯具言臣之．不敢倍德也B．窃怜爱之，愿令得补黑衣之．数C．夫晋，何厌之．有?D．既泣之．三日，乃誓疗之12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．张昭的父亲在动乱的年代，共计十年，千里寻父，历尽艰辛，终究没有能够找到父亲，于是为父亲办丧事。
王师范邀请儒生，连续几次用书籍和钱财来请张昭的父亲，他才去了。
B．张昭年少时就才华横溢，鹤立鸡群。
后来更遇名师，得到程生的指点，于是学问得到极大的提高。
C．张宪也是一位饱学之士，对张昭有知遇之恩。
后来张宪部下联合戍将准备兵变，张昭试探张宪的打算，他对张宪能成古人之义表示赞同。
D．宋朝初年，张昭官拜礼部尚书，又进封郑国公。
因为同僚陶谷胡乱奏事，并且强拉着他作证，他坚持原则，结果太宗很不高兴。
第2卷(114分)四、（23分）13．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(9分)（1）祖楚平，寿张令。
楚平生直，即昭父也。
（2）相泣而去，宪遂死之，时论重昭能成宪之节。
