2010年《中级会计实务》教材变化分析

关于上半年会计证教材的变化默认分类2010-03-10 01:25:04 阅读308 评论7 字号：大中小3月9日我拿到了深圳2010年上半年从业资格考试的教材。

心情很复杂，很迷茫，很困惑！同时有点气愤。

前一两年就说教材将要根据现行的法律法规来修改，盼星星盼月亮终于盼来了，今年的教材确实做了重大的修改，修改的依据是根据国家所颁布的最新从业资格考试大纲。

其实在之前就已经看到新发布的考试大纲，预计到今年深圳的教材是需要改动的了，确实教材也作了重大改动，但是凡教学者跟我心情应该是一样的：失望！因为这是我个人博客，非官方论坛。

所以抱歉我以最真实的语言表达我个人的感想！先说说教材的变化：2009年以前的教材章节2010年新教材的章节第一章《会计法律制度》第一章《会计法律制度》具体内容有增减第二章《支付结算法律制度》第二章《支付结算法律制度》增加部分章节内容第三章《税收征收管理法律制度》第三章《税收征收管理法律制度》重大修改第四章《会计职业道德》第四章《财政法规制度》完全新增章节第五章《会计职业道德》基本没改动详细变化：第一章：章节构架没有太大的改动，但是其中第二节增加了关于会计市场管理，会计专业人才评估；会计工作的自律管理。

原来的章节的部分内容根据内容的类别顺序上作了一定的调整，这个调整应该来说是教材体系更加清晰，简化。

第二章：增加第二节现金管理，其他的没有太多的变化。

第三章：保留原来章节中的实际内容：《税收征管法》的全部内容；将原来第一节前面的前言部分单独归为第一节内容，内容简化和条理清晰多了，但在原来前言部分内容的基础上增加了很多内容比如税法的构成要素等等。

第二节，也就是今年完全新增的内容---主要税种，具体包括了增值税，消费税，营业税，企业所得税，个人所得税。

（虽然主要的流转税种，也是会计工作中容易涉及的税种都在教材之中包含了。

因为过于期待，同时也是失望的原因）每个税种其实都只是相关税种的皮毛和基本规定，而戏剧性的是里面的内容都不是2010年，甚至还不是2009年新税法的规定。

2010年《中级会计实务》教材变化分析【摘要】2010年度考试大纲和教材有比较大的变化。

如何顺利通过《中级会计实务》考试,是广大考生尤为关注的问题。

文章对2010年中级会计实务教材的主要变化点进行重点分析,以帮助考生全面深入地掌握考试大纲和教材的基本内容及重点内容,将知识融会贯通;熟悉《中级会计实务》课程的命题规律;使考试成绩达到理想水平。

【关键词】中级会计实务;教材变化;考试重点2010年《中级会计实务》教材按照会计改革和税收改革的最新成果来编写,增加了许多新的知识点,这些新的知识点属于2010年考试的重点。

下文就对这些新知识点作一分析,以便于考生快速掌握新内容。

一、中级会计实务教材变化总体说明2010年《中级会计实务》教材整体变动比较大,除了章节内容的变动外,各章例题基本都有变动。

另外,涉及到五章顺序调整,原第五章金融资产改为了第九章金融资产,使得原六章、七章、八章、九章改为了新的五章、六章、七章、八章。

新增两章内容:第十章股份支付;第二十章预算会计和非营利组织会计。

变动较大的章节:第十一章长期负债及借款费用;第十九章财务报告。

内容增加较多的:第六章长期股权投资;第十五章所得税。

对于教材变化的内容,尤其是新增的部分,一定要重视。

根据历年考试的命题规律,教材中新增的知识点必然是当年考试的重点(见表1)。

中级会计实务教程的变化,越来越趋同于注会,使从业资格、初级会计、中级会计,划分成三个等级,中级会计今年会向高深度、综合性方面发展,所以必须扎扎实实地学习、认认真真地做题。

二、中级会计实务教材框架结构(一)第一部分是会计理论部分。

第一章总论,考生应掌握和理解会计目标、会计信息质量要求、会计要素确认和计量等内容。

(二)第二部分是会计要素确认、计量和记录,共八章,第二至第七章、第十一章、第十四章,考生应理解和掌握对资产、负债、收入的确认、计量和记录的相关内容。

(三)第三部分是财务报告部分,是全书的重点内容,第十七至十九章。

2010初级职称《初级会计实务》教材变动情况一、教材变化2010年《初级会计实务》教材在内容上发生了较大变化，由原七章调整至十一章，内容上新增部分原属于中级会计职称考试的内容，对原知识内容进行了一些删减或扩充，主要体现在以下方面：1.删除了会计核算基础的内容；2.第一章资产中，增加了投资性房地产的核算内容、按最新增值税的相关规定明确了固定资产增值税可抵扣范围；3.第二章负债中，增加了长期应付款核算的具体内容；4.第七章财务报告中，增加了所有者权益变动表和附注以及主要财务指标分析的内容；5.第八章产品成本核算中扩充了辅助生产费用的分配方法以及废品损失和停工损失的核算；6.新增了第十章行政事业单位会计的内容；7.新增了第十一章财务管理基础的内容。

二、学习建议教材的变化是适应学科的发展，是对新政策、新法规的直接体现，同时也正看出是当今社会对会计类人才需要具备知识的进一步要求，也是我国培训会计人才的一个方向。

变化不可怕，只要我们清楚为什么变化，变化体现在什么方面，在此基础上采取恰当的学习方法，就一定能将它们掌握，在考试中取得好的成绩。

2010年教材变化体现在两个方面，新增内容和原有结构的调整，结构调整对知识体系没有影响，所以我们更应关注新增内容，因此针对新增内容给出相关学习建议。

新增内容主要分为三个层次：第一层次：全新政策及法律的体现。

比如新增值税条例中规定的固定资产增值税进项税额抵扣的内容，在新教材中有所体现，针对这类变化之处，在学习时要重点关注，历年考试对当年新增或者变化的地方会加大力度，所以要重视，但这类知识点没有难点，均属于政策性的规定，所以适当的记忆即可；第二层次，对原有知识体系的完善。

学习起来并不吃力，可以结合原有知识点进行学习，相关理论与讲解思路均可借鉴，比如投资性房地产的学习可以结合固定资产、无形资产，因其基本的处理思路相似，所以可以进行借鉴。

此类新增知识点还有长期应付款，这是对长期负债内容的补充，并无难点；还有所有者权益变动表和附注，这属于财务报告体系的内容，只是前几年教材对此没有介绍，考核不会太深，主要还是重点把握概念性的题目；除此之外还有辅助生产费用的分配方法，2009年教材中也介绍了辅助生产费用的分配方法，但仅介绍了两种，实际上自从成本会计学产生以来，辅助生产费用的分配方法不是两种，而是五种，所以2010年教材是将此部分内容进行了完善，方法不是新产生的，了解到这一点，我们在接下来的学习中应针对这部分新内容认真把握，并要多做练习；第三层次，在原知识体系基础上完全新增。

中级会计职称《中级会计实务》教材变化对比中级会计职称考试一直是会计领域中备受关注的考试之一，而《中级会计实务》作为其中的核心科目，其教材的变化对于考生的备考至关重要。

本文将对中级会计职称《中级会计实务》教材的变化进行详细对比，帮助考生更好地把握考试重点和方向。

首先，从整体结构来看，新教材在章节安排上可能进行了一定的调整。

这种调整可能是为了更合理地组织知识点，使其逻辑更加清晰，便于考生理解和掌握。

在具体内容方面，会计准则的更新往往会导致教材相应部分的变化。

例如，在收入准则方面，可能对某些业务的会计处理方法进行了重新规定，或者对收入确认的条件和时点有了更明确的要求。

这就需要考生特别关注，因为这往往是考试中的重点和难点。

资产章节一直是《中级会计实务》的重要组成部分。

新教材可能在固定资产、无形资产等资产的初始计量、后续计量以及减值准备的计提等方面有所调整。

比如，对于固定资产折旧方法的选择和变更，可能有了新的规定；无形资产研发支出的资本化和费用化的划分标准也可能发生了变化。

负债部分，新教材可能对职工薪酬、应交税费等内容进行了更新。

特别是在新的税收政策出台后，应交税费的核算方法可能会有所改变。

职工薪酬方面，可能对非货币性福利、辞退福利等的会计处理进行了进一步的规范。

财务报告也是考试的重点之一。

新教材在资产负债表、利润表、现金流量表等报表项目的列报和披露要求上可能会有变化。

同时，对于合并财务报表的编制方法和原则，也可能根据最新的会计准则和实务操作进行了修订。

此外，新教材可能还会增加一些新的案例和例题，以帮助考生更好地理解和应用所学知识。

同时，对一些旧的案例和例题可能进行了更新或替换，使其更具有代表性和实用性。

对于考生来说，教材的变化意味着备考策略的调整。

在备考过程中，要密切关注这些变化，及时更新自己的知识体系。

对于新增和修改的内容，要重点学习和掌握，因为这些往往是考试中容易出现的考点。

同时，不能忽视基础知识的巩固。

2010年教材的基本内容和变化
2010年注册会计师考试《会计》的教材，预计比往年在内容上仍由26章组成，与2009年相比，总体变化不大，大部分章节主要是对文字或数字的修改和完善，在表中列示为“基本没变化”，主要变化处在表中单独列示。

2010年《会计》教材的基本内容和主要变化如表8所示。

表8:2010年《会计》教材的基本内容和主要变化表
除去上述的教材正文有变化外，教材涉及的法规相比2009年也有所替换和增加（主要变化如表9所示），增加的内容一般都是当年教材新增知识点的法规依据，因此，不容忽视，建议考生结合法规学习教材新增内容。

表9:2010年《会计》教材涉及的法规主要变化表
需要说明的是，新教材的具体变化以中国注册会计师协会编写的2010年度注册会计师全国统一考试《会计》辅导教材为准。

中级会计实务大纲变化摘要：一、中级会计实务大纲变化概述二、中级会计实务教材修订内容1.财务报表编制与分析2.企业所得税政策3.存货成本核算4.固定资产折旧与投资决策5.长期股权投资与企业合并6.金融工具确认与计量7.负债及所有者权益核算8.现金流量表编制与应用9.利润分配与税收筹划三、如何应对中级会计实务大纲变化1.学习策略调整2.补充相关知识点3.加强实践操作训练4.关注政策动态正文：随着我国会计行业的不断发展，中级会计实务大纲的变化已成为常态。

为了帮助广大考生更好地应对这一变化，本文将对中级会计实务大纲的变化进行详细解读，并为大家提供应对策略。

一、中级会计实务大纲变化概述近年来，中级会计实务大纲发生了较大变化。

首先，在财务报表编制与分析方面，强调了企业应遵循的相关会计准则和会计政策。

其次，在企业所得税政策方面，大纲要求考生掌握税收法规的最新规定，包括税收优惠、纳税调整等内容。

此外，大纲还对存货成本核算、固定资产折旧与投资决策、长期股权投资与企业合并等方面的知识点进行了修订。

二、中级会计实务教材修订内容1.财务报表编制与分析：大纲要求考生掌握财务报表的编制方法、报表项目的排列与披露，以及财务报表分析的方法和技巧。

2.企业所得税政策：大纲要求考生了解税收法规的最新规定，包括税收优惠、纳税调整等方面的内容。

3.存货成本核算：大纲要求考生掌握存货的分类、成本计算方法，以及存货清查和减值核算。

4.固定资产折旧与投资决策：大纲要求考生了解固定资产折旧的方法和计算，以及投资决策分析的相关知识。

5.长期股权投资与企业合并：大纲要求考生掌握长期股权投资的核算方法，以及企业合并的类型和会计处理。

6.金融工具确认与计量：大纲要求考生了解金融工具的分类和计量方法，以及金融资产和金融负债的确认和计量。

7.负债及所有者权益核算：大纲要求考生掌握负债和所有者权益的分类、计算方法和披露要求。

8.现金流量表编制与应用：大纲要求考生了解现金流量表的编制方法，以及现金流量表的分析与应用。

2010年《中级会计实务》教材勘误1、教材第17页例2-2的答案中，贷方的股本是否应改为实收资本?答：教材第17页例2-2的答案中，贷方的股本应改为实收资本。

2、期末存货计量中提到的可变现净值=估计售价-估计销售费用和相关税费，相关税费具体是指什么?答：相关税费具体是指存货在销售过程中发生的相关税费，如可能发生的消费税等。

3、教材第19页第18行是“（不包括用于出售的材料）”，但在考试大纲中第11页第5行是“用于出售的材料”，哪一个是正确的？答：考试大纲第11页第5行“产成品、商品和用于出售的材料等直接用于出售的商品存货，其可变现净值为正常生产经营过程中，该存货的估计售价减去估计的销售费用和相关税费后的金额”，包括了教材第19页“不同情况下存货可变现净值的确定”中的第（1）和第（2）种情况，两者并不矛盾。

4、产成品的可变现净值低于成本而材料存货的可变现净值高于成本时，材料存货是应按照可变现净值计量还是成本计量？答：需要经过加工的材料存货，如果产成品的可变现净值高于成本的，材料存货也应按照成本计量；如果材料价格的下降表明以其生产的产成品的可变现净值低于成本，则该材料应当按可变现净值计量；如果产成品可变现净值低于成本，但是材料的价格并未下降(材料的可变现净值高于成本)，则材料应以成本计量。

5、教材第27页例3-1在计算成本时，进项税额肯定是算在货款里一起支付的，不可能另外支付吧？答：教材第27页例3-1中，货款5000000元是指不含增值税的货款，支付的增值税进项税额850000元另外注明。

6、在固定资产那一章中关于高危行业提取的安全生产费为什么全部作为累计折旧呢？答：根据《企业会计准则解释第3号》规定，高危行业企业按照国家规定提取的安全生产费，应当计入相关产品的成本或当期损益，同时记入“4301 专项储备”科目。

企业使用提取的安全生产费时，属于费用性支出的，直接冲减专项储备；企业使用提取的安全生产费形成固定资产的，应当通过“在建工程”科目归集所发生的支出，待安全项目完工达到预定可使用状态时确认为固定资产；同时，按照形成固定资产的成本冲减专项储备，并确认相同金额的累计折旧，该固定资产在以后期间不再计提折旧。

2010年注会《会计》教材主要变化第一章无变化。

第二章无变化。

第三章存货增加以提供劳务方式取得存货的初始计量。

通过提供劳务取得的存货，其成本应按从事劳务提供人员的直接人工和其他直接费用以及可归属于该存货的间接费用确定。

第四章长期股权投资1.成本法下分红的处理思路变化，一律确认投资收益，不再区分投资前还是投资后的股利2.权益法顺流、逆流交易后增加第三点：③合营方向合营企业投出非货币性资产产生损益的处理（参考《企业会计准则讲解2008》）3.因收回投资将权益法转为成本法核算中，删除讲解“继后期间，自被投资单位分得的现金股利或利润未超过转换时被投资单位账面留存收益中本企业享有份额的，分得的现金股利或利润应冲减长期股权投资的成本，不作为投资收益。

自被投资单位取得的现金股利或利润超过转换时被投资单位账面留存收益中本企业享有份额的部分，确认为当期损益。

”第五章固定资产1.对于购入生产经营用固定资产的进项税额允许抵扣，例题中进一步明确与之相关的运费，也应按7%抵扣进项税额。

2.安全生产费的处理有变化，参考《企业会计准则解释第3号》3.处置组的概念有细微变化：处置组是指作为整体出售或其他方式一并处置的一组资产。

第六章无形资产无变化。

第七章投资性房地产投资性房地产转换日的确定中，删除第4点，相应的后面的教材例题也删除：（4）自用土地使用权停止自用，改为用于资本增值，转换日是指企业停止将该项土地使用权用于生产商品、提供劳务或经营管理且管理当局作出房地产转换决议的日期。

第八章资产减值无变化。

第九章负债基本无变化。

第十章所有者权益无变化。

第十一章收入、费用和利润1.收取手续费代销方式的例题中，将“委托代销商品”科目改为“发出商品”科目2.具有融资性质的分期收款销售业务，例题条件将“当天收到全部的增值税”改为“在合同约定的收款日期，发生有关的增值税纳税义务”，处理发生相应变化。

3.提供劳务收入，完工进度的确认方法后增加：在实务中，如果特定时期内提供劳务交易的数量不能确定，则该期间的收入应采用直线法确认，除非有证据表明采用其他方法能更好地反映完工进度。

《中级会计实务》教材的问题与商榷在财务领域，中级会计职称考试具有重要的地位，而《中级会计实务》作为其中的核心科目，其教材对于考生的学习和理解至关重要。

然而，在使用该教材的过程中，我们也发现了一些值得探讨和商榷的问题。

首先，教材内容的更新速度有时难以跟上会计准则的变化。

随着经济环境的日益复杂和会计准则的不断修订完善，教材中的某些内容可能会显得滞后。

例如，在新的会计准则出台后，教材未能及时纳入最新的规定和解释，导致考生在学习过程中获取的知识与实际应用存在一定的差距。

这对于考生在实际工作中准确运用会计原则和方法可能会产生一定的困扰。

其次，部分知识点的讲解深度不够。

在一些复杂的会计业务处理上，教材只是简单地阐述了基本的原理和方法，而缺乏对实际操作中可能遇到的各种情况的详细分析和案例演示。

例如，长期股权投资的权益法核算中，对于顺流交易和逆流交易的处理，教材的讲解可能让考生难以真正理解其背后的逻辑和原理，在面对具体的业务场景时无法准确进行会计处理。

再者，教材中的例题和练习题数量及类型存在不足。

数量上，可能无法满足考生通过大量练习来巩固知识的需求；类型上，可能缺乏对不同行业、不同业务场景的全面覆盖，导致考生在面对实际工作中的多样化问题时，缺乏足够的应对能力。

另外，教材的章节安排和知识体系构建也有值得优化的地方。

有些章节之间的逻辑连贯性不够紧密，知识点的分布不够合理，使得考生在学习过程中难以形成系统的知识框架。

例如，资产减值和金融资产等章节的内容，在逻辑衔接上可以更加顺畅，以便考生更好地理解和掌握。

还有，教材对于会计政策选择和会计估计变更的讲解不够深入。

在实际工作中，企业需要根据自身的情况合理选择会计政策和进行会计估计变更，但教材在这方面的指导和案例分析相对较少，考生难以掌握其中的要点和风险。

对于上述问题，我们可以提出一些改进的建议。

在内容更新方面，教材编写团队应密切关注会计准则的动态变化，及时对教材进行修订和完善，确保教材内容的时效性和准确性。

2010年中级职称考试一次过三门复习计划
考试虽然具有一定的难度，但如果应用合理的复习计划和科学的复习方法，一次通过三门并不困难，往年有大量东奥学员都一次以高分通过了中级职称考试。

为了帮助学员顺利通过中级职称考试，东奥会计在线根据丰富且成功的经验，提出一些复习建议供广大考生参考。

第一阶段：基础学习阶段
这个阶段花费的时间长，需要2个多月的时间，并且每天需要花费3~5小时左右的时间。

基础阶段的学习需要完成的容主要有：
1、精读教材，把教材整体章节熟悉一遍；
2、预科班和基础班的课件听一遍，有时间可以再听一下习题班的课件；
3、练习题做一套（可以是网上也可以是辅导书轻松过关1或名师课堂1的各章节的练习）和单元测试题；
4、看VIP学习指导，有问题可以在答疑板和师生交流里留言；
第二阶段：巩固知识阶段
这个阶段花费的时间需要2个多月的时间，并且每天需要花费2~4小时左右的时间。

1、听完习题精讲班的课件，把专题班的课程再听一下；
2、做一下轻松四的最后六套题目；
3、将之前做错的题目再梳理一下；
4、将学习指导的容熟悉一遍；
5、本阶段的学习主要是为了全面巩固相关知识点，在听习题班和专题班时建议先把题目做完，然后再仔细听课。

第三阶段：复习冲刺阶段
这个阶段花费的时间需要1个多月的时间，并且每天需要花费3~5小时左右的时间。

1、听一下老师的模考试题精讲班（临考前推出）；
2、考前一定要好好把考前一周语音串讲课程听完，根据老师提示的重点，再好好看看教材。

把之前记忆模糊的知识点再仔细看一看，尤其是经济法，一定要好好再背一背。

2010年中级会计资格考试教材《中级会计实务》目录第一章总论第一节财务报告目标第二节会计信息质量要求第三节会计要素及其确认与计量原则第二章存货第一节存货的确认和初始计量第二节存货的期末计量第三章固定资产第一节固定资产的确认和初始计量第二节固定资产的后续计量第三节固定资产处置第四章投资性房地产第一节投资性房地产的定义、特征及范围第二节投资性房地产的确认和初始计量第三节投资性房地产的后续计量第四节投资性房地产的转换和处置第五章长期股权投资第一节长期股权投资的初始计量第二节长期股权投资的后续计量第三节共同控制经营和共同控制资产第六章无形资产第一节无形资产的确认和初始计量第二节内部研究开发支出的确认和计量第三节无形资产的后续计量第四节无形资产处置和报废第七章非货币性资产交换第一节非货币性资产交换的认定第二节非货币性资产交换的确认和计量第八章资产减值第一节资产减值的认定第二节资产可收回金额的计量和减值损失的确定第三节资产组的认定及减值的处理第四节商誉减值的处理第九章金融资产第一节金融资产的分类第二节金融资产的计量第三节金融资产的减值第十章股份支付第一节股份支付概述第二节股份支付的确认和计量第十一章长期负债及借款费用第一节长期负债第二节借款费用第十二章债务重组第一节债务重组方式第二节债务重组的会计处理第十三章或有事项第一节或有事项的特征第二节或有事项的确认和计量第三节或有事项会计处理原则的运用第十四章收入第一节销售商品收入的确认和计量第二节提供劳务收入的确认和计量第三节让渡资产使用权收入的确认和计量第四节建造合同收入的确认和计量第十五章所得税第一节计税基础和暂时性差异第二节递延所得税负债及递延所得税资产的确认和计量第三节所得税费用的确认和计量第十六掌外币折算第一节外币交易的会计处理第二节外币财务报表这算第十七章会计政策、会计估计变更和差错更正第一节会计政策及其变更第二节会计估计及其变更第三节前期差错更正第十八章资产负债表日后事项第一节资产负债表日后事项概述第二节资产负债表日后调整事项第三节资产负债表日后非调整事项第十九章财务报告第一节财务报告概述第二节合并资产负债表第三节合并利润表第四节合并现金流量表第五节合并所有者权益变动表第六节合并财务报表附注第七节合并财务报表综合举例第二十章预算会计和非营利组织会计第一节概述第二节事业单位特殊业务的核算第三节民间非营利组织特定业务的核算第一章总论第一节财务报告目标会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的经济管理工作。

2010会计职称《初级会计实务》教材变动及备考一、教材变化2010年《初级会计实务》教材在内容上发生了较大变化，由原七章调整至十一章，内容上新增部分原属于中级会计职称考试的内容，对原知识内容进行了一些删减或扩充。

主要体现在以下方面：1.删除了会计核算基础的内容;2.第一章资产中，增加了投资性房地产的核算内容、按最新增值税的相关规定明确了固定资产增值税可抵扣范围;3.第二章负债中，增加了长期应付款核算的具体内容;4.第七章财务报告中，增加了所有者权益变动表和附注以及主要财务指标分析的内容;5.第八章产品成本核算中扩充了辅助生产费用的分配方法以及废品损失和停工损失的核算;6.新增了第十章行政事业单位会计的内容;7.新增了第十一章财务管理基础的内容。

二、学习建议教材的变化是适应学科的发展，是对新政策、新法规的直接体现，同时也正看出是当今社会对会计类人才需要具备知识的进一步要求，也是我国培训会计人才的一个方向。

变化不可怕，只要我们清楚为什么变化，变化体现在什么方面，在此基础上采取恰当的学习方法，就一定能将它们掌握，在考试中取得好的成绩。

2010年教材变化体现在两个方面，新增内容和原有结构的调整，结构调整对知识体系没有影响，所以我们更应关注新增内容，因此针对新增内容给出相关学习建议。

新增内容主要分为三个层次：第一层次：全新政策及法律的体现。

比如新增值税条例中规定的固定资产增值税进项税额抵扣的内容，在新教材中有所体现，针对这类变化之处，在学习时要重点关注，历年考试对当年新增或者变化的地方会加大力度，所以要重视，但这类知识点没有难点，均属于政策性的规定，所以适当的记忆即可;第二层次，对原有知识体系的完善。

学习起来并不吃力，可以结合原有知识点进行学习，相关理论与讲解思路均可借鉴，比如投资性房地产的学习可以结合固定资产、无形资产，因其基本的处理思路相似，所以可以进行借鉴。

此类新增知识点还有长期应付款，这是对长期负债内容的补充，并无难点;还有所有者权益变动表和附注，这属于财务报告体系的内容，只是前几年教材对此没有介绍，考核不会太深，主要还是重点把握概念性的题目;除此之外还有辅助生产费用的分配方法，2009年教材中也介绍了辅助生产费用的分配方法，但仅介绍了两种，实际上自从成本会计学产生以来，辅助生产费用的分配方法不是两种，而是五种，所以2010年教材是将此部分内容进行了完善，方法不是新产生的，了解到这一点，我们在接下来的学习中应针对这部分新内容认真把握，并要多做练习;第三层次，在原知识体系基础上完全新增。

四、应试技巧
1.要全面复习，突出重点。

切记不要押题、不要钻“牛角尖”，让本来就宝贵的时间，耗费在没有效益的思考上！
2.选择一套高质量的辅导资料。

题不需做太多，但是一定要保证做过的题目都会，所以选择一套好的辅导资料是至关重要的。

《中级会计实务》考试的内容新、题量大、综合性强，且今年属于教材调整很大的年份，所以学员一定要认真理解相关概念，熟练掌握有关的会计处理方法，只有这样才能提高做题速度和准确度。

中华会计网校组织资深专家编写的2010年度《全国会计专业技术资格统一考试“梦想成真”系列辅导丛书》，针对教材内容做了精辟的归纳讲解，并辅以例题及图表，深入剖析重难点知识点，后面还有“同步系统训练”，可为广大学员加强练习、提高学习效率并通过考试提供莫大的帮助！
3.选择适合的学习方法。

学习方法因人而异，每个人都有一套适合自己的学习方法，不能直接将别人的学习方法拿过来。

所以学员一定要在学习中找到适合自己的方法。

4.强化练习。

在《中级会计实务》考试中，主观题的分值在50分以上，但要提高主观题的得分率，平时一定要加强练习。

但是在练习主观题时，不能看着答案去练，一定要硬下头皮，动手去认真的做一做，只有这样才能达到熟能生巧、事半功倍的效果！
考生按照上述技巧进行准备，通过考试不再是梦想，成功也就在前方！。