2019年—2019学年第一学期小学英语教研组工作计划-文档资料

小学英语教研组工作计划样本2019 【篇一】一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、主要工作(一)加强理论学习，提升教学理念1.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。

(二)积极开展教育科研，提高教学质量1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。

2.认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。

3.配合教导处做好各年级调研工作，动员教师做好反思工作，同时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动。

(三)全面关心学生，促进和谐发展1.培养学生良好的学习习惯引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。

引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。

2.及时辅导困难的学生由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。

三、主要工作与措施：(一)加强教育理论学习，提高教师理论素养。

2019年-2019学年度第一学期小学英语教研组工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx年-2019学年度第一学期小学英语教研组工作计划一、指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和市教研室英语学科工作计划展开各项工作，积极研究教育教学规律和学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高；增进组内沟通与交流，提高英语教学工作的幸福愉悦感。

二、主要工作目标：1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.努力提高英语教学质量，切实提高我校学生的英语素养。

三、具体工作内容：1．加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平。

常听课文录音，多研究教材、教法以及学生，勤写经验总结和教学反思，深入学习《英语课程标准》，树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

2．改变教学观念，树立新型的课堂教学观，努力提高学科的整体教学质量，以教研促教学，树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。

3．加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。

具体工作措施：4．有计划地开展丰富多彩的面向全体的学生英语活动，激发每位孩子的英语学习潜能和兴趣。

四、具体活动安排周次日期内容18月29日各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

一、指导思想本学期要以学校和教导处工作计划为依据，坚持以下理念的应用：面向全体学生，关注每个学生的情感，突出学生主体，尊重个体差异；注重过程评价，促进学生发展。

更新教学观念，转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作思路1．加强教研组的教学研究能力。

加强教学常规管理，提高驾驭课堂教学能力。

2．提高英语教师理论水平和教学水平。

3．以骨干教师示范课，青年教师公开课，相互研课磨课提升教学品质。

4．提升教师解题能力，把中考必备认真完成。

三、具体工作：1. 强化英语教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

本学期将继续加大力度落实集体备课制度。

各年级具体目标如下：七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养，为实现2020年中考的新突破打好基础。

教师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。

2、努力促进青年教师的成长。

教研组将配合学校教务处通过听汇报课课、随堂课上课、作业抽查等方式促其不断成长外，还会配合教导处对青年教师的各项考核，加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。

3、配合学校的主课研讨，全方位落实英语组的“拓展性课程”和“基于数据的试卷分析”以及阶段性复习课的研究和开展。

组织本教研组教师撰写论文。

每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

本学期，努力提升教学品质是苏步青学校课堂教学有效的保障，教研组力求保障备课组集体备课有效，指导教师专业成长，搭建平台提高教师基本技能，。

市实验小学英语教科研组工作计划2019学年度第一学期各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、工作目标：本学期英语教科研组将积极探索“草根情怀教育”的课堂教学案例研究，继续探索“实、活、乐”高效的英语教学模式，全面提高学生综合素质，提升英语教师教育教学水平。

以“促进学生自由表达的趣味教学设计”为主题，并结合英语组的“小学英语课外阅读的现状分析与对策研究”开展科学的研讨活动。

二、具体工作与策略：（一）多角度研讨“一师一优课”、青年教师评优课在组内开展教研课，研讨“一师一优课”晒课的细节，通过改变教师教学观念、手段、能力、成效、评价方式、参与形式等力争取得好成绩。

认真指导青年教师参加太仓市的五年外教师评优课比赛，从说课和上课等方面进行细致指导。

（二）多方面提炼，提升教育科研水平每一位成员都积极撰写有质量的教学随笔、反思、读书心得和教育教学论文，积极投稿。

精心制作教学，积极组织投稿，力争将我们的实践工作不断总结，提升。

开展好“实活乐”课堂项目研究，彰显学生的自由精神，重视国际理解与民族情怀融通的主题课程开发，每位教师都要在课堂教学中尝试渗透国家理解和民主情怀融通的教学实践，彰显学校的教学风格。

（三）科学教研，抓好教学“六认真”常规积极开展校本教研活动，进行“备课、说课、上课、评课、反思”一条龙磨好课活动。

认真组织教研课、汇报课。

抓好教学“六认真”工作，鼓励指导教师在课堂上尝试差异教学、分层教学，在课余时间进行个别化辅导，让学有余力和学而不力的学生都能进步，获得不同的发展，确保科学教学质量的合格率和优秀率双丰收。

（四）科学指导，提高全体教师的学科素养开展骨干教师“小团队”研究活动，发挥青年教师的优势，开展英语学科素养的训练，提升教师的育人理念与专业技能。

三、行事历九月份：1、制定本学期英语组活动计划，时间及活动地点，活动的主题2、师傅和教研组长听新教师随堂课，各备课组进行集体备课，制定各项进度计划和备课组活动计划3、苏州作业平台课题培训（教研组长）4、彰显自由精神的实活乐课堂各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

第一学期小学英语教研组工作计划1. 引言本文档旨在规划第一学期小学英语教研组的工作计划。

通过制定明确的目标和行动计划，我们将提高教师的教学水平，促进学生的英语研究。

2. 目标设定- 提高教师的教学质量和能力；- 积极推动课程改革和教学方法创新；- 提升学生的英语听说读写能力；- 增加学生对英语研究的兴趣和自信心。

3. 工作计划3.1 教研活动- 组织定期的教研会议，分享教学心得和经验；- 每月选定一个主题，开展相关教研活动；- 鼓励教师进行课堂观摩和互相评课，进行经验交流和互动研究。

3.2 课程改革与教学方法创新- 定期召开专题研讨会，关注国内外最新的教学方法和教材改革动态；- 鼓励教师尝试新的教学方法和教学资源，提高课堂教学效果；- 探索基于项目研究和合作研究的教学模式，促进学生的主动研究和探究精神。

3.3 学生英语研究促进- 组织英语角活动，提供学生练口语和交流的机会；- 开展英语竞赛和演讲比赛，激发学生的积极性和竞争意识；- 鼓励学生参与英语俱乐部，拓宽英语研究的途径。

3.4 教师培训与发展- 开展专业培训课程，提升教师的教学能力和教育理论知识；- 鼓励教师参加学术研讨会，分享研究成果和交流学术见解；- 定期进行教师评估和个人成长指导，帮助教师不断提升自我。

4. 预期成果通过本学期的工作计划和行动计划的实施，我们期望达到以下成果：- 教师的教学质量和能力明显提升；- 学生英语能力和兴趣得到全面提高；- 教学方法创新和课程改革取得显著成果；- 教师队伍的专业发展水平不断提高。

5. 总结本文档规划了第一学期小学英语教研组的工作计划。

通过教研活动、课程改革与教学方法创新、学生英语学习促进以及教师培训与发展，我们将提高教师的教学水平，促进学生的英语学习。

我们期待在本学期取得显著成果，为学校的英语教育事业做出贡献。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2019小学英语教研组工作计划2019 小学英语教研组工作计划教研组以《新课程标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进素质教育。

以《新课程标准》为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生能力，提高教学效率。

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2019 小学英语教研组工作计划篇一本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教啊学理论英语新课程标准障，努力搞好教学研究、找教学指导、教学服务等炼日常研究工作。

在此基满础上，进一步深化外语杨教学改革，以提高师资穗整体素质为核心，以提的高课堂教学效率为重点应，加强教学研究，不断汽解决教学中的遇到的问精题，努力培养和提高学狰生的英语听、说、读、荤写的综合能力和实践中抄运用英语的能力，全面锦提高教学质量，在现有狰的基础上使我们的教研讥组工作再上一个新台阶角。

(一)加强理论学习墨，提升教学理念 1 炎 .全体英语教师要在认德真学习和钻研英语新课泻程标准的同时，深入学葵习一本教育教学论著，森如每位英语教师都主动争订阅一本英语教学刊物传，认真通读英语教学研椅究刊物，从而提高自身迪的1 / 14理论素养。

2. 钥英语组要组织教师明确惯小学阶段英语课程的目霜的，坚持以生为本，硫培养学生学习英语的兴修趣，重视每一位学生蔗，关爱学生中的弱势群喜体，耐心辅导学困生，焉让具有学习差异的学生谭都得到发展。

(二)积件极开展教育科研，提高明教学质量 1.加强碴教师专业学习、充实和一丰富学识修养，提高科实研能力。

2.认真崭开展教学实践研究，上祸好各级公开课，课后做土好研究评课工作，上课谩教师写好课后反思。

2019小学英语教研组工作计划【篇一】一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。

总结课程实施过程中形成的经验，寻寻解决问题的方法，为学生的发展服务。

深入开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步增强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围;进一步增强师资队伍建设，努力提升每一位英语教师的教育教学水平和质量。

二、工作重点与措施(一)抓理论教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。

本学期将继续学习《英语新课标》和《浙江省小学英语教学建议》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提升学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。

努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提升课堂教学效率。

向学生学习，研究学生的学习心理，持续提升在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。

真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

(二)抓常规1、“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。

2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。

3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提升备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提升课堂教学效率的必要措施。

为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时。

平常利用不确定的时间交流教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提升课堂教学质量，完善英语教学。

2019年小学英语教研计划2019 年小学英语教研计划 2019 年小学英语教研计划(一)：2019-2019 学年度小学英语教研组工作计划 2019-2019 学年度小学英语教研组工作计划一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续以课程标准为依据，在按时按量完成教学内容，同步作业批改，教案撰写和学生检测的基础上科组内互相听课交流，互帮互助，开展快乐英语课堂教学，培养学生英语综合语言运用能力，提高课堂教学质量为目标，提高教师学习意识、服务意识、合作意识和科教研能力，开展实效、和谐的教研活动，提高使我校英语教学工作，科学规范我校的英语教研工作。

二、年级教学重点内容和目标以及我校学生实情分析三四年级：英语字母的规范书写、能根据听到的词语识别或指认图片、实物；能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等是该年级的教学重点内容。

该年级段的教学的目标在于培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的书写习惯。

但根据上个学期教学工作的测评中发现学生们对英语书写存在格式不规范，很大一部分学生出现英语字母和拼音混淆的情况。

五六年级：培养学生听、说、读、写的综合语言运用能力，单词和句型的规范书写以及默写；开始学习阅读，能在老师的帮助下表演小故事或童话剧是该年级的教学重难点。

五年级学生因为开始要求默写出现了分化现象，一部分的学生会因为难度的提高而减少英语学习的兴趣；六年级很大一部分学生会因为升初中，语、数学科任务的加重和英语学科不考试的现状或英语词汇和句型难度的增加而出现忽略或排斥英语学科学习的情况。

根据上个学期教学工作的测评中发现学生们听说能力有了一定程度的提高，但在写的方面仍然很弱，出现不识别单词，四会单词不会默写，句型书写词距不规范，标点符号不规范等情况，另外一个情况是句型方面不能在相应的语境中正确使用，导致考试时补全对话，连线相应问答语时丢分严重。

三、应对以上各年级教学重难点和上个学期学生考测反应出来的情况，本学期科组具体的措施计划 1、教研组建设：英语组继续在微信群，经验交流和工作体会、个人意见分享的机会，实现资源共享，同伴互助的基础上，开展推门听课、同课异构，研讨等教研组活动，给予每一位教师教学困惑相互沟通，经验共享，业务水平共同提高的发展机会。

2019年—2019学年第一学期小学英语教研计划-范文汇编一、指导思想以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。

以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我镇英语教研组的工作水平。

始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣；注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。

二、工作重点1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。

落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。

2、提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。

3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。

集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。

每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员认真阅读，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。

4、积极反思交流通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。

进行“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提高。

5、以科研带动学科发展。

三﹑具体工作安排：8月份：制定各种计划9月份：学习《新课程标准》参加校级教研活动10月份：校级口语大赛11月份：参加镇级教研12月份：做好各年级英语期末复习检测工作。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2019小学英语教研组工作计划2019 小学英语教研组工作计划【一】一、指导思想本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。

二、教学要求和目标 1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态郸度。

掌握基本的英语交园际用语，培养学生初步等运用英语进行交际的能野力。

2、培养学生效一定的语感，打下良好薛的语音、语调和书写基皿础。

3、培养学生国学习英语的自觉性，养镑成良好的学习习惯。

仪 4、掌握基本英语交了际用语，使他们形成初蔗步用英语进行简单日常趟交流的能力。

5、涪遵循英语教学规律，寓学思想教育于语言教学之阳中，促进学生良好品德旅的形成。

适时介绍中外数文化差异，尽力使学生碑感兴趣。

培养学生创新龙精神和实践能力，努力腋为学生的终身发展1 / 6奠定倪语言基础和思想基础，郑并为进一步学习打下基幻础。

6、在学习课钙本知识的同时，加强英剐语知识的拓展、延伸、硬加深。

三、教学重点难减点 1、能按四会与三会藩要求掌握所学单词。

2 睁、能按四会要求掌握所堰学句型。

3、能在情景混中熟练的运用所学的四壶会句子。

4、能在吕图片、手势、情景等非带语言的提示下，听懂清宴晰的话语与录音。

傈 5、培养良好的书写习薪惯，能做到书写整洁、祸规范。

难点：低年疑级：养成良好的听英语粉、读英语，说英语的习压惯，能自觉的模仿语音泻、语调，逐步培养语感富。

高年级：掌握基竖本英语交际用语，培养欲学生对英语的观察、记旬忆、思维、想象和创造豪能力。

小学英语第一学期教研组工作计划3篇Work plan of teaching and research group of primary school E nglish in the first semester汇报人：JinTai College小学英语第一学期教研组工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学英语第一学期教研组工作计划2、篇章2：小学英语第一学期教研组工作计划3、篇章3：小学英语第一学期教研组工作计划篇章1:小学英语第一学期教研组工作计划本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念，积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。

在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。

我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

二、工作目标1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

英语教研组2019年第一学期工作计划
以市县教育部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课程改革精神和要求，继续构建新的课堂教学模式，打造高效课堂，积极开发校本课程，精品课程。

开展教学研究活动，创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质。

二. 工作计划
(一)总体目标
1. 加强政治业务理论学习，不断提高自身素养和专业
水平。

2. 积极参与汇报课、公开课、研究课等，不断发展自
己。

3. 鼓励本组教师积极参与课题研究和论文撰写，以教
研来带动课题教学管理。

(二)具体目标
1. 高一：各班根据其学生基础，合理安排好市学考内
容，坚持抓好市学考成绩。

2. 高二：全力以赴备战3月23日全国英语等级考试一
级;准备好省面向人人抽测。

3. 启动精品课程的编写，本学期完成初稿。

三. 具体措施
(一) 课外活动
1. 为了更好地规范高一学生的书写习惯，本学期将在高一段进行英语书写竞赛。

2. 结合市，校的技能节，在校技能节期间，将进行高一高二段学生的英语技能项目看图说话比赛。

(二) 精品课程编写
1. 确定章节和主题
2. 将人员进行分工
3. 确定模板和初稿的完成时间。

2019 学年第一学期小学英语教研计划一、指导思想以学校整体工作为依据，以提升教研质量和授课质量为目标，加强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。

以新课程改革为契机，以更新教育授课看法为先导，以课堂授课改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深入课堂授课改革，全面提升我镇英语教研组的工作水平。

向来围绕着“创立英语氛围，激发学生的学习兴趣；侧重课堂实效性”的教研主题，以课堂授课创新为主旋律，以提升授课质量为目的，创立性地睁开英语学科的教研工作，认真解析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语授课研究工作再上一个新的台阶。

二、工作重点1、加强教育理论学习，提升教师理论涵养。

落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式睁开英语教研。

2、提升学生的英语本质应用能力以发展性谈论研究为打破口，在教育处的指导下优化课堂授课，从传统的授课中吸取他人先进的授课方法，使传统模式中教师为主体的课堂授课完好转变为以主体的授课，在课堂中完好释放学生的能量，使学生的语言交际能力获取更好的提升。

3、做好集体备课，认真办理好目前难度较大的教材。

集中各组员进行集体商讨，对一些不太好办理的教材进行谈论，各抒己见，以求最正确方法办理教材。

每次上教研课前一周把自己的授课设计发表在自己的博客网上，组内成员认真阅读，并提出更正建议与建议，进一步完满授课设计设计。

4、积极反思交流经过组内谈论形成的授课设计在本质授课中碰到的问题及不足之处，进行谈论，形成互动、互助的氛围。

进行“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提升。

5、以科研带动学科发展。

三﹑详尽工作安排：8月份：拟定各种计划9月份：学习《新课程标准》参加校级教研活动10月份：校级口语大赛11月份：参加镇级教研12月份：做好各年级英语期末复习检测工作。