1000148药用植物学与生药学_01绪论_1002

药用植物学绪论xx年xx月xx日•药用植物学简介•药用植物的分类与鉴别•药用植物的化学成分与药理作用•药用植物资源的保护与利用目•药用植物学的研究意义与应用•药用植物学绪论总结与展望录01药用植物学简介以具有药用价值的植物为研究对象，研究与人类健康相关的植物学问题的一门学科。

药用植物学研究药用植物的分类、形态、生长发育、繁殖与栽培、化学成分、药理作用、质量控制等方面的知识。

药用植物学内涵药用植物学的定义与内涵1药用植物学的历史与发展23古埃及、古希腊和古罗马等文明古国均有药用植物相关记载。

古代药用植物知识积累19世纪末至20世纪初，药用植物学逐渐成为一门独立的学科，研究内容逐渐深入，研究范围逐渐扩大。

近代药用植物学发展进入21世纪，随着科技的不断进步，药用植物学研究在理论和实践上都有了很大的突破。

现代药用植物学进展研究对象药用植物，包括各种草本、木本、蕨类等药用植物。

研究内容药用植物的分类与命名、形态特征、生长发育规律、化学成分、药理作用、质量控制、资源保护与可持续利用等方面的知识。

药用植物学的研究对象与内容02药用植物的分类与鉴别药用植物的分类方法根据药用植物的形态、生长习性、生态分布等进行分类的方法。

形态分类学化学分类学细胞分类学系统分类学根据药用植物的化学成分进行分类的方法。

根据药用植物的细胞类型、细胞结构等进行分类的方法。

根据药用植物的系统发育关系进行分类的方法，包括支序分类学和分子系统学分类学等。

药用植物的鉴别方法根据药用植物的形态特征进行鉴别，包括植株形态、叶形、花形、果实等。

形态鉴别利用显微镜等技术对药用植物的细胞、组织结构等进行鉴别。

显微鉴别利用物理、化学等方法对药用植物的化学成分进行鉴别，如色谱分析、光谱分析等。

理化鉴别利用分子生物学技术对药用植物的基因组、转录组、代谢组等进行鉴别。

分子生物学鉴别药用植物的主要类别与特征包括绿藻、褐藻、红藻等，多生于水中或潮湿地，具有多种药用价值，如螺旋藻等。

一、植物细胞的显微结构：光学显微镜下所看到的内部构造，计量单位是微米（1μm=10－6m）植物细胞的超微结构：电子显微镜下所看到的内部构造，计量单位是A，（1A=10－10m）二、植物细胞的基本构造：原生质体、细胞后含物和生理活性物质、细胞壁三部分。

1、原生质体：是细胞内有生命物质的总称，包括细胞质、细胞核、质体（叶绿体、有色体、白色体）、线粒体、高尔基体、核糖体等，是细胞的主要组成部分，细胞的一切代谢活动都在这里进行。

（1）细胞质（2）细胞器：定义。

A、质体：叶绿体、有色体、白色体三种，注意其所含色素，有色体与色素的区别。

B、线粒体：细胞的“动力工厂”。

C、液泡：植物细胞特有结构。

细胞液非原生质体组成部分。

D、内质网：分光滑内质网和粗糙内质网（上有核糖体）。

E、高尔基体F：核糖体G：溶酶体（3）细胞核：核膜、核液、核仁、染色质四部分。

A、核膜：根据核膜有无，区分原核生物（细菌和蓝藻）；真核生物。

B、核液；C：核仁；D：染色质2、细胞后含物和生理活性物质（1）淀粉粒：具有脐点和层纹；有单粒、复粒、半复粒三种；加碘液显蓝紫色。

（2）糊粉粒：贮藏蛋白质；通常存在于种子中；加碘液显棕色或黄棕色。

（3）菊糖：果糖聚合而成，存在于菊科、桔梗科；不溶于乙醇，加α－萘酚，硫酸，显紫红色，并很快溶解。

（4）草酸钙结晶：方晶、针晶、砂晶、簇晶和柱晶。

（5）碳酸钙结晶：（钟乳体）；如何区别草酸钙结晶和碳酸钙结晶。

（加醋酸、稀盐酸溶解，有气泡产生。

3、细胞壁：（1）由中胶层、初生壁和次生壁组成，复合中层的概念。

（2）纹孔及纹孔对：由于次生壁不均匀增厚形成，有单纹孔、具缘纹孔、半缘纹孔三种。

（3）细胞壁的特化：木质化、木栓化、角质化、粘液化和矿质化的特点及检识方法。

一、组织是许多来源相同、形态结构相似、机能相同而又紧密联系的细胞群。

依形态结构和功能的不同，组织可以分为分生组织、基本组织（薄壁组织）、保护组织、机械组织、输导组织与分泌组织六大类。

药用植物学和生药学是研究与药物相关的植物资源及其利用的学科。

药用植物学：
药用植物学主要研究具有药用价值的植物资源，包括草本植物、木本植物、藻类、真菌等。

它涉及到药用植物的分类、形态学、解剖学、生态学、生物活性成分等方面的研究。

药用植物学的目标是了解植物的形态特征、生长环境、生理代谢以及其所含的活性成分，为药用植物的采集、鉴定、种植、保护和合理利用提供科学依据。

生药学：
生药学是研究药用植物的采集、加工、贮藏以及制剂的制备和质量控制的学科。

它涉及到药用植物的采集时间、采集方法、干燥方式、贮藏条件等方面的研究。

生药学的目标是保证药用植物的有效成分在采集、加工和贮藏过程中的稳定性和质量，确保药用植物制剂的安全性、有效性和稳定性。

药用植物学和生药学在药物研发、中药研究和临床应用中起着重要的作用。

通过对药用植物的深入研究，可以发现新的药物活性成分，并为新药的开发提供候选化合物。

同时，了解药用植物的采集、加工和制剂制备过程，可以保证药物的质量和疗效，减少
药物的不良反应和毒副作用。

需要指出的是，药用植物学和生药学是科学研究领域，其研究成果需要经过严格的实验验证和临床试验，才能确保其安全性和有效性。

在使用药用植物时，应遵循医生或药师的建议，并注意药物的适应症、禁忌症以及正确的用药方法和剂量。

（完整word版）药用植物与生药学药用植物与生药学考试重点考试重点或平时部分作业答案.名词解释1、生药：天然的，未加工或只经过简单的加工的植物类，动物类或矿物类药材.2、中药:指中医用以治病的药物，是根据中医理论和临床经验应用于医疗保健的药物。

3、中草药：疗效好的草药往往被中医所应用或做药材收购，将中药和草药称为中草药。

4、道地药材：指来源于特定产区货真质优的生药，是中药草质量控制的一项独具特色的综合判别标准的体现。

5、药用植物学:是利用植物学知识、方法来研究和应用药用植物的一门学科.6、生药学：研究生药的基源、鉴定、成份、生产、采制、品质评价及资源可持续性开发利用的一门学科。

7、原生质体：细胞内有生命的物质的总称，包括：细胞质，细胞核,细胞器，细胞的一切代谢活动都在这里进行。

8、细胞器：细胞中具有一定形态结构、组成和特定功能的微器官，也称拟器官。

9、后含物:指细胞原生质体在代谢过程中产生的非生命物质。

10、组织：来源，功能相同，形态构造相似,而且彼此密切联系的细胞群体称为组织。

11、维管束：在植物体内呈束状存在，组成植物的输导系统，同时对植物器官起支持作用，由木质部和韧皮部构成。

12、器官:有多种组织构成具有特定的外部形态和内部构造，并执行一定的生理功能的植物的组成部分。

13、初生结构:植物的胚、茎端或根端的顶端分生组织细胞经过分裂、分化和生长形成的结构.由表皮、薄壁组织和维管组织组成。

14、次生结构:裸子植物,大多数双子叶植物和某些蕨类植物中,由根和茎的维管形成层和木栓形成层产生的结构。

次生结构可增强植物体的支持、输导和贮藏等功能。

15、聚花果：又称复果，有整个花序发育而成的果实。

16、心皮：雌蕊和花的其他部分一样也是由叶变态而成，我们称这种叶为心皮。

17、形成层：初生木质部与初生韧皮部之间的一些薄壁组织称为形成层。

18、髓射线：又称初生射线，为初生维管束之间的一些薄壁细胞，外连皮层内接髓部，在横切面上呈放射状，具有横向运输与贮藏作用。

药用植物学与生药学自学考试大纲附件四：高等教育自学考试药学专业（独立本科段）《药用植物学与生药学》自学考试大纲专业代码: B100805 课程代码: 5524目录I、课程性质和学习目的 (1)n、课程内容与考核目标 (1)一、绪论 (1)二、药用植物学基础 (2)三、生药学基础 (6)四、药用植物类群和重要生药 (9)五、动物类和矿物类生药 (13)六、药用植物生物技术 (14)七、生药资源的开发利用和保护 (15)川、有关说明与实施要求 (16)一、关于教材 (16)二、关于参考书目 (16)三、关于考核目标的表达 (16)四、考试形式及试卷结构 (16)附录题型示例 (16)I 、课程性质和学习目的药用植物学与生药学是研究药用植物形态、解剖、资源、分类以及生药生产、品质评价、化学成分和医疗用途等的科学。

本课程要求学生掌握药用植物学的基础理论和实验技能以及生药品质评价的基本知识与实验操作技能。

能进行生药原植物鉴定和显微鉴定。

熟悉鉴别生药常用的基本方法和技术，生药的生产、合理开发和利用天然资源的途径和方法。

了解药用植物及生药在进行生药的基源、品种来源、品质评价、栽培及寻找开发药源等方面研究中的重要地位及我国天然药物资源的概况，为从事天然药物的研究与开发奠定基础。

II 、课程内容与考核目标绪论一、学习目的和要求通过本章的学习，掌握药用植物学与生药学的研究内容及任务；熟悉学习药用植物学与生药学的方法；了解我国古代重要本草著作；了解我国近代药用植物学与生药学的发展史。

二、课程内容1．药用植物学与生药学的研究内容与任务。

2．我国古代重要本草著作简介。

3．我国近代药用植物学与生药学的发展史。

4．学习药用植物学与生药学的方法。

三、考核知识点和考核要求1．识记：（1）药用植物学与生药学的概念；（2）药用植物学与生药学研究的内容；（3）学习药用植物学与生药学的主要目的和任务。

领会：（1）我国古代重要本草著作；（2）近代药用植物学与生药学的发展史。

药用植物学与生药学课程教学大纲（Pharmaceutical Botany and Pharmacognosy）课程编号：2130056课程性质：专业课适用专业：药学先修课程：无机化学、有机化学、分析化学、生物化学总学分：3总学时：48I．课程性质与设置目的1．课程性质和特点：药用植物学与生药学是药学专业重要的专业课。

药用植物学是一门研究具有医疗保健作用的植物形态、组织、生理功能、分类鉴定、细胞组织培养、资源开发和合理利用的科学。

生药学是研究生药的名称、来源、鉴定、活性成分、生产、采制、品质评价及开发利用的科学。

学习本课程是为了使学生熟悉和掌握药用植物学与生药学的基本理论、基本知识和基础技能，把祖国药学的宝贵遗产和现代药学较好的结合起来，以期能更好的利用我国丰富的天然药物资源，为人民保健事业服务。

2．本课程的基本要求（课程总目标）：通过药用植物学的学习，要求学生应能够准确描述药用植物各个器官的特征，能够将待鉴定药用植物分类到科的水平，能够准确识别常见药用植物，能够准确描述药用植物内部构造特征，并能准确识别重要内部构造类型，另外，应熟悉主要药用植物类群的化学成分特征，为相关学科的学习奠定基础。

通过生药学的学习使学生熟悉生药的采收、加工与贮存的一般方法及原则；熟悉药用植物基本知识；掌握生药的原植物、性状、显微和理化鉴定的基础知识与基本技能；掌握常见生药的品种鉴定及品质评价的基本技能；熟悉常用生药的功效用途与主要药理作用；熟悉生药中主要化学成分的结构、理化性质、提取分离的基本知识和基本操作技能，为从事生药的鉴定、保管、开发利用奠定基础。

3．本课程与相关课程的联系、分工或区别：本科程是以《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《生物化学》等课程为必需基础课开设的，同时又与学生后续学习的《药剂学》、《药物分析》等专业课程相关。

Ⅱ．课程内容与要求绪论一、学习目的和要求通过本章的学习，掌握药用植物学与生药学的研究内容及任务；熟悉学习药用植物学与生药学的方法；了解我国古代重要本草著作；了解我国近代药用植物学与生药学的发展史。