很多没有教学背景 在华外教什么人都有

PAGE44不要盲目崇拜“外教” 在中国，形形色色的培训机构无处不在，其中最抢手的莫过于外教。

然而，经过调查发现，大多数活跃在培训市场上的外教并不具备相关从业资格证件和经验，有些在其国内甚至是品行不良的犯罪分子。

这些“黑外教”是怎样站到讲坛上的？又是如何在中国大行其道的？文｜闻嘉所谓外教，顾名思义是教授外国语言和文化的外籍教师。

按照规定，受聘于中国境内教育机构工作的外教，除了身体健康、无犯罪记录外，必须具有大学学士以上学位和2年以上相关工作经历，或具有国际认可的专业教师资格证书，并在省人社厅外国专家工作处取得《外国专家证》和由省出入境管理局颁发的《外国人员就业证》，才有资质任教。

然而，现实中，中国许多教育机构（甚至包括一些大学），所聘请的外教大多缺乏从教资质，基本上有90%不合格，他们所拥有的只是一张洋面孔和外籍身份。

上课的外教需要有资质，聘请外教的单位也同样需要有资质。

根据有关规定，开展外教服务项目的教育机构必须要向当地外专局进行资质申请，审批成功后还要进行备案登记。

同时，“聘请外国专家单位资格”的取得并非一劳永逸，必须每年通过外专局的年检，否则均属于非法。

当然，也并非所有的教育机构都能获得资质。

以北京为例，据北京市外国专家局公布的数据显示，北京目前共有500多家具有聘请外教资质的学校、文教单位及教育培训机构，而北京教育培训机构的总数最少已达到7 000家。

竞争不可谓不激烈，能取得资质的，办学的门槛自然不低，但即便是这样的正规机构，“黑外教”同样不是个案。

教学质量堪忧中国的外教基本有四类：首先，最专业的外教，是外语国家专门教授新移民和留学生的老师。

以美国为例，一个老师必须取得国际英语教学硕士以上的专业学历，才可以向州政府申请执照，担任这方面的教职；第二类，拥有外语专业学位，受过教学培训，拿到国际认可的专业教师资格证书，例如英语方面的TEFL证书、剑桥证书等。

只要认真负责，效果也能不错；第三类，只有非语言专业的大学学位，但也受过几周的教学培训。

谁把“黑外教”捧成“金牌外教”外教，是指来自外国的教师，对外语学习者进行语言教学和文化交流的一种教学形式。

因为外教能够提供正宗的发音和深入的文化知识，所以在中国，外教一直备受欢迎。

不过，在传统的外教市场上，不乏一些素质不佳的“黑外教”。

他们教学水平有限，素质不过关，甚至存在一些危险行为，跟学生产生难以想象的麻烦。

但是，有些机构或个人却将这种黑外教捧为了“金牌外教”，盲目提高他们的价值，这种现象在外教市场上越来越普遍。

对于外教市场这样的问题，一些人认为，这是正常的市场行为，是外教市场自由竞争的结果，如果这些“黑外教”真的有市场价值，为什么不能被提高价值呢？虽然这种观点乍看之下有一定的道理，但事实上，这种做法更多是在利用市场的信息不对称，和消费者的认知局限，来快速赚钱。

首先，所谓黑外教，指的是教学水平低下、素质不合格的外教。

在这些黑外教中，有一部分是没有资质的人员，他们缺乏相应的教学经验，不掌握良好的教学方法，甚至连教学课本也没看过，对于学生的语言水平提升没有帮助。

而真正的外教，除了英语水平较高之外，也要具备一定的教育背景和教学经验，掌握专业的教学法和教学技巧，能够有效地将外语知识传授给学生。

这些优秀的外教，他们的教学水平和教学方法是应该得到认可和重视的。

但是，如果把黑外教当做金牌外教来宣传和推销，就会导致市场的混乱，损害消费者的利益。

其次，黑外教的流行也是信息不对称的表现。

在外教领域，消费者往往缺乏准确的信息，不知道怎样判断外教的素质和水平，很可能会被不良商家骗取高额的费用。

不少人会被夸张的宣传和美好的形象所吸引，最终导致“买猫儿换牛头”。

甚至有些消费者甚至只是听说了某个“金牌外教”的名字，凭一己之力去寻找这位外教，最终却因为选择了一些素质不过关的黑外教而遭受重大损失。

在这种信息不对称的情况下，不良商家可以利用各种手段来夸大自己的优势，危害消费者的利益。

因此，市场要发挥作用，关键在于推广外教市场的规范与规范发展。

作文素材之时事热评：英语外教岂能“有外无教”？正文：中青报：泥沙俱下的外教市场是时候清理了土土绒2019年06月13日07:59 来源：中国青年报“1.3万元的口语班，却发现外教没有资质，态度恶劣还不退钱”“打着欧美外教的旗号，一节课二三百元，几个月过去却没什么效果”……据新华社报道，有记者近日在多地调查发现，持续火爆的外教市场存在诸多不规范的现象。

与繁荣的市场、高昂的收费不相匹配的是，不少外教连基本的资质都不具备，这让很多家长感到匪夷所思，难以接受。

其实，如果关注新闻的话，会发现类似的事件可能已经不算什么“新闻”了。

几乎每年都有家长投诉外教的种种问题：不少外教母语并非英语，却打着英语国家的旗号来教英语；一些外教学历很低、也没有教学经验；一些外教只是留学生，并没有工作资格；甚至菲佣也能充当外教……混乱无序的外教市场，到了应该好好整治的时候了。

外教市场的火爆，源于国内家长对高质量英语教育的渴求。

这些年来，英语教育的热度居高不下，许多家长一方面想为孩子选择更好的教育机构，另一方面又无从判断教育机构、师资力量的优劣，于是，“外教”作为一种显性因素，成为区分英语教育“档次”的标准。

似乎只要长着一张外国脸，教起英语来就一定比中国人要强。

但实际上，很多人都没有意识到，教育是一门专业性很强的工作。

就算是母语为英语的人，没有经过相关的学习、培训，也大概率教不好学生。

就像母语为汉语的中国人，就一定能教外国人汉语吗？看几道对外汉语的试题就会发现，我们习以为常的语言，说出来容易，要解释清楚为什么这么说，还真不容易。

教育需要掌握适当的教学方法、教育伦理，还了解一定的教育心理学，并不是凭直觉就行的。

因此，选择外语教师跟其他任何领域一样，不能“看脸”，而要看内涵，看其有没有教育资质和经验。

但是，“看脸”容易看内涵难，普通家长要怎么分辨？一般来说，相关资格证书是最好的说明。

外籍人士要在中国工作，需要持有外国专家局签发的“外国人工作许可证”。

女生留学班级全是中国人：外国老师还在中国留过学，
会写成语请教大家
女生留学班级全是中国人：外国老师还在中国留过学，会写成语请教大家。

一名女子去白俄罗斯留学，发现全班同学都是中国同胞，就连老师都是曾在中国留学过的人。

颇有意思的是，这位老师的中文并不好，他在黑板上写下为数不多能够记住的四个汉字“厚德载物”，让同学们给他解释具体的意思。

同学们都是土生土长的中国人，去白俄罗斯留学，给老师解释中国文字的含义，同学们纷纷笑了，却没有意识到这就是最讽刺的地方。

说好听点叫“换了个地方上学”，说不好听点叫“白给人家送钱”，说再难听点叫“花钱给别人当老师”。

当然，这些学生们并不在意这些，因为他们的目的并不是学东西，而是拿到文凭。

网络上流传着一首《水硕之歌》，歌词囊括了学习、生活、社交等方方面面，极好地概括了留学海外学子的日常状态。

“远渡重洋读水硕，不如三本和专科，可我觉得挺不错，一年生活快乐多，左思右想又一天，一天就在电脑前，明天交稿奈我何，睁眼一看还写intro，留学做饭争第一，烟雾牢记要散去，半夜火警震天齐，梦中惊醒没脾气，都说留学有点乱，凡事可得上点心，遇见好人不容易，不听不信爱自己……”
1。

沪上老外聚集上海外企女白领兼职中文家教成功拓展人脉上海，一座吸引人的城市，一座引领经济发展的大都市，它与国际接轨，传统文化与西方文化的融合使这座城市更赋予魅力，这也是吸引外国游客的原因，这里的时尚，繁华，被称为“东方巴黎”。

同时，上海的人均消费也居全国的榜首，在上海做中文家教成了很多上班族的选择。

在2016年，上海GDP居中国城市第一位，亚洲城市第二位，仅次于日本东京。

上海是全球著名的金融中心，全球人口规模和面积最大的都会区之一。

上海不仅现在经济发达，在解放之前，上海就曾是远东第一金融中心，无论股票，黄金，外汇等金融市场规模全部雄踞亚洲第一。

上海是全球第二大期货交易中心，仅次于芝加哥；全球最大黄金现货交易中心；全球第二大钻石现货交易中心，全球三大有色金属定价中心之一。

随着时代的发展，上海的地位越来越受到重视，外国人的增多，也促使中文家教的需求增多。

目前，在上海有近30万老外正在寻找中文家教。

然而，专业的中文教师严重紧缺。

老外们对于汉语学习的热情和需求越来越高涨，同时对老师们的要求也越来越高。

当然，中文家教的时薪也越来越高。

这也促使不少外语水平较好的上班族纷纷将目光瞄向了中文家教这一热门兼职行业。

就职于上海一家外企的王小姐说到，不少客户都来询问她闲暇时是否能教老外汉语，她认为“赚不赚钱倒是其次，积累人脉，拓展社交圈才是最主要目的。

”王小姐是外企里的一名白领，兼职做中文家教已有多年，她说；“一般老外要去正规机构学汉语，上海儒森教育进修学校是首选。

近年来，中文家教的从业资质越来越高，基本上都要有对外汉语教师资格证书。

前来尝试的人不少。

但是能够坚持下来的从教人员还是少，铁打的营盘，流水的兵，真正能教好的教师不多。

”业内人士坦言，对于不少有良好英语水平的白领来说，要取得资质证书并不难，但是，不教上几年，积累经验，很难一开始教就赚大钱。

想做一名较好的中文家教，需要有持之以恒的决心，一旦选择了这行，就要坚持不懈做下去。

“洋垃圾”外教混在中国作者：来源：《华声文萃》2019年第09期这是一个魔幻现象：从我们国家走出去的，基本是高素质人才。

但从国外跑进来的，却有大把是“牛鬼蛇神”。

在很多外国人眼里，中国俨然是天堂般的存在，无论他在老家多落魄，无业游民也好，劣迹斑斑的社会渣子也好，到这以后，似乎都有机会过上光鲜体面的生活。

有工作、有钱、有漂亮热情的姑娘……享受着大爷般的待遇，一些恃宠而骄的人，还干起了违法乱纪的勾当。

虽说我们已经拒绝接收外国的集装箱垃圾，但这些“人形垃圾”却还是蹦跶得挺欢。

前不久，江苏徐州警方破获一起聚众吸毒案件。

19名涉毒人员中，有7人是全球知名英语培训机构——英孚教育的外教。

事发前，曾有学生告诉家长，外教上课途中，脸色苍白，精神恍惚。

他们当时没想到，这人模狗样的外教竟然是个瘾君子。

说起来，英孚教育进入中国20多年来名头甚响，校区遍布国内70多个城市。

作为行业大佬，收费自然也不便宜。

而外教授课，一向是他们的最大卖点。

2017年8月，温哥华《太阳报》的一则新闻震动了大洋彼岸的中国教育界。

加拿大一位名叫罗伯逊的老师，曾经因为性侵3名十五六岁的学生，被取消教师资质。

可他来华以后，却在北京一所私立国际学校做了6年外教，教授英语、女子垒球、足球和排球。

“黑外教”各有各的渣法，更令人毛骨悚然的是，某些人还是本国被通缉的罪犯。

一名来自上海、现居美国南加州的王女士发现：自己当年大学时代最受欢迎的外教老师，竟然是美国15名最想被缉拿归案的凶杀案嫌犯之一！王女士之所以对其印象深刻，是因为这名外教曾经追求过她的朋友，在遭到拒绝后，竟然恼羞成怒，发送大量色情照片对朋友进行性骚扰。

王女士到了美国后，在浏览美国司法部网页时意外发现：美国15名最想被缉拿归案的凶杀案嫌犯名单上，竟然有那名外教。

根据美国司法部网站信息显示，Daniel William Hiers来自南卡罗来纳州，有11年的从警经历，受过武术格斗方面的训练，还有打猎执照。

基层反映：外教乱象丛生，亟需治理基层反映：外教乱象丛生亟需管理今年以来，外教乱象备受存眷。

2月，**市审理一起“黑外教”案件，一中介机构将不符合在华就业资质的外籍人员进行“包装”，派遣到中小学、幼儿园任教。

4名涉嫌组织他人偷越国（边）境罪、出售出入境证件罪的犯法嫌疑人被提起公诉。

7月，某知名培训机构7名外教因涉嫌吸毒被抓，引起轩然大波。

8月，青岛市一名外教以猥亵儿童罪被判处有期徒刑五年，并驱逐出境。

这些案件，无一不在加剧民众对外教程度、资质的担忧。

针对外教乱象，有关部分进步了资质要求，以回应社会期待、保障学生权益。

然而，政策出台后，马上就出现了灰色买证办事。

这种违规办证举动，恐将在一定程度上消解有关部分的高兴，甚至可能出现劣币驱逐良币的征象。

这些持假证的外教之所以可以或许无阻畅通，原因有：一是部分机构睁一只眼闭一只眼，甚至为这些“假外教”打掩护。

比如，媒体报道，当用户提出要查看外教的TESOL证书时，工作职员托故推托不让看，而在平台上也无法盘问到西席相干证书。

还有培训机构偷偷招聘了很多留学生充任外教，并向家长隐瞒这些留学生的真实情况，将其标榜为有履历的外教。

种种违规做法所在多有。

二是规本钱远低于收益。

低价聘请，高价收费，只要鱼目混珠乐成，便有着超高的收益。

即便有关部门发现了培训机构约请没有资质的外教，处罚也相当轻微。

正是这种违规本钱远低于收益的状态，刺激着外籍人士的违规办证、培训机构的违规操作。

三是外教乱象的产生还在于市场求过于供。

随着家长对子女教诲的器重水平进步，外教成为一种稀缺的教育资源。

但是合格的外教人数远远难以满意市场需求。

供需失衡，刺激教诲机构以次充好。

对此，基层建议：一是是加大对培训机构的羁系力度，让培训机构负担办理责任，保障外教的资质、治理外教乱象，对外籍人士等量齐观处罚。

如果发现在学历、国籍、西席资格证书上造假，欺骗用人单位，应该按照相应的执法划定举行处罚。

二是要扩大供给。

在严酷资质审查的条件下，简化相干手续的管理，尽量缩短紧缺型外籍西席聘任考核时间，让外籍人员可以便捷地得到及格资质。

为什么要找中文家教阿根廷学生是这么说的每个国家的语言不通，文化也不通。

其实作为一个外国人，在中国学习的同时也能够感受到不通的文化差异，以及相处之道，在中国学习中文的阿根廷学生认为这就是语言的魅力所在。

儒森教育学校认为外国人在中国学习也是需要找中文家教的。

当外国人开始了解中文并且学习的时候，会去用中文遣词造句，有时候会去问一些问题，这不是在故意恶搞，而是因为他们是金发碧眼的外国人。

外国人学起中文来面临的困难，比我们想的其实还要多得多。

在世界上的6300多种众多的语言里面，汉语算得上最复杂、最难学的了，在全球语言复杂系数排行榜中，汉语更加是荣登榜首。

外国人要想初步学会汉语，大概要学习一千五百多个小时，并且，这还要结合学员的自身学习能力，学习能力一般的人，可能要花费一倍的时间去学习。

要知道，对于我们来说，靠“过”CET-4考试，就意味着我们能够应付以英语为母语的最基本的语言需求了，能够进行基本的交流，在异国他乡生活，基本上也没有问题了。

但是，外国人学习起中文来就是另外一回事了。

英文中有26个字母，音标也是很有规律的，只需要记住固定的搭配就可以了。

但是要想这么简单就学会汉语，是完全不现实的，汉语拼音虽然和英语中的音标类似，怕是光记读音和多音字，就已经让外国人脑袋“爆炸”了吧！所以中文家教就显得非常重要了。

另外，中文的写法也是非常复杂的，在我们小时候开始学写汉字的时候，老师都会让我们练习写字的比划，中文的比划可是要比英文的音标写法复杂多了，并且两者之间遵循的理念简直是两个不同的方向。

对于英文，肯定是写的越软、越圆，越标准，汉字却是越“横平竖直，下笔有力。

”才是更好。

这两者必须要互相的沟通和了解。

其实学习汉语更重要的是能够学习互相双方的文化。

儒森教育的老师说，外国人找中文家教是要找自己喜欢的，同时也是找自己喜欢的文化和表达方式。

来中国做外教的都是些什么人
来中国做外教的人，主要是一群文化背景不一样，但都有着激情的人们。

他们
来自世界各地，但又有着共同之处——在不同的语言和文化中传播、推广英语知识，改变中国孩子英语学习的观念。

首先，这些外教最明显的不同之处在于有着各自独特的外部特征。

有些这样的
外教来自北美洲，有着水蓝色的眼睛，他们有着清脆而快乐的语言和表情；还有些外教来自英国和澳大利亚，他们声音洪亮有力，口音有一种特殊的韵律和美感；更有些外教来自法国，他们都是一手掌握英语和法语，并特有的浪漫的气质；当然，也有一些来自东南亚英语教学的外教，他们会说流利的中文，比同龄人更有耐心，并具备普通现代教育背景。

此外，这些外教有一个共同的性格特征，他们都很有耐心，有一颗崇高的教育
理想，也有丰富的跨文化心理素质。

他们有着大无畏的勇气和坚韧不拔的意志，并坚持在中国从事多年他们喜爱的教育工作。

总体来说，这些来中国做外教的人，有着不同的文化背景，也拥有不同的性格
特质，他们是一群有激情的人，有着同样的梦想，可以改变中国孩子的英语学习观念。

中文家教激起马达加斯加学生的学习乐趣
随着外国人在中国越来越多，找家教学习中文的外国人也越来越多，，那么外国人找中文家教去哪里找呢？为什么来自马达加斯加的学生这么倾向于中文学习呢？儒森汉语认为这是因为中国作为一个拥有多个民族、十几亿人口、上下5000年璀璨文明的泱泱大国，目前正处于全面复兴伟大历史关头并且加速走向世界舞台中央。

理所当然地要把中国文化传播当作重大历史任务。

现在外国人找中文家教的人数越来越多，学习的课程种类也不相同，比如儒森汉语认为学习课程、以及各种课程的重要性；一般说来要注重交流学习，交流要准确才能把基础打牢，其次交流的学生要注意词汇量的积累，词汇和语法构成句子，对之后的学习也有很多帮助。

还有就是体验不同的中国文化，学习说中文与中国人交朋友，了解中国的社会和风俗，也是一种学习方式。

当然想要学会中文表达，找中文家教是必不可少的，不然很难有所进步。

通过儒森汉语老师的引导认识和了解中国具体的人文历史知识。

在耐心的教习引导下，很快就能学会，日常的问候及生活用语。

还会提供多种多样的教学形式，能激起外国学生的乐趣，让中文学习变得更为生动活跃。

2020年国考面试模拟题：整顿“黑外教”亟待斩断非法利益链2020年国考面试模拟题：整顿“黑外教”亟待斩断非法利益链近日，央视记者调查外教市场发现，外教不仅价格不菲，而且一些英语外教母语非英语。

多家培训机构拒绝查验外教资质，称外教身份属于商业机密，有一家机构甚至不知道什么是外国人工作许可证。

近日，北京三中院对刘某娟等三人涉嫌组织他人偷越国境案作出终审判决。

一教育公司监事刘某娟和两名员工，以虚构的入境事由介绍外国人入境并将对方以劳务派遣的形式派到多家幼儿园非法务工，3人因组织他人偷越国境罪分别获刑一年半至两年。

黑外教案频发，但真正被发现并审判的毕竟只是少数，还有相当一批黑外教依然活跃在讲台上。

外教原则上得是母语国的，但多家英语培训机构发布的教师资料显示，一些外教并非来自英语国家。

广告语里明明说的是英国人教学，但是消费者却发现是一个有着浓重东南亚口音的外教在上课，失望至极外教队伍鱼龙混杂，一些滥竽充数者不仅没教学方法、责任心不强，甚至普遍存在发音不清、语法不通、拼写不准等问题，导致有的孩子小小年纪就学了一口带有浓重地方口音的英语。

黑外教在国内的盛行，国内教育机构首当其冲。

外教授课已经成为很多幼儿园招生的一大噱头，动辄打出双语教育的旗号，挂出双语幼儿园的名称进行宣传和招生。

而一旦有了双语加持，就会身价倍增。

那些不愿让孩子输在起跑线的家长，出于对双语教学和外教的盲目迷信，就算挤破头也要把孩子送进去。

从某种意义上讲，外教成了一些幼儿园装点门面和牟利的道具。

只要这种教育形象工程不破除，黑外教就很难绝迹。

现实中，幼儿园等教育机构常常和某些中介公司大力合作，形成了一条稳固的利益链，或者对外教资质来源睁一只眼闭一只眼，或者索性共同包装，蒙骗家长和孩子。

为谋取利益，一些中介机构推荐无教学资质的外国人从事外教工作，还有不法分子将目光瞄准境外，以虚假证明组织外国人入境当外教。

面对黑外教乱象，日前教育部等六部门发布的《关于规范校外线上培训的实施意见》中，就明确提出聘用外籍人员须符合国家有关规定，要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历。

中国的外教怎么老出事？一名英国的儿童性侵逃犯竟然可以“潜伏”在北京做英语外教多年，这事情一捅开自然是一场轩然大波，然后又有媒体举证说南京也曾经有一名美国逃犯“潜伏”多年做外教的，进而种种关于外教不合格的报道纷至沓来，一时间似乎在华的外教成了一个很可怕的群体。

事情有这么严重吗？从我个人多年在中国直接接触留学生和外教群体的经历来看，我认识三名外教被中国公安机关处理、见过二起外教被众人围殴事件、还接触过一起外教被恐吓敲诈的事件。

这些问题的起源不是性骚扰、就是跟陪酒小姐起钱上的纠纷，再就是公安机关都很难处理的“约会强奸”事件。

相反，我在国内国外其他任何行业不但没有直接经历过、甚至都没有听说过如此缺失职业道德的情况。

可以毫不夸张地说，在华的外教中就是存在相当一批人渣。

问题的首要根源在于这些所谓的“外教”，根本就不是教师。

这个事情说来也很夸张，中国人如此奋力地学英语，却不认为英语需要专业的教师来教。

什么样的父母都可以从网上拼凑一些理念和材料教自己的孩子，什么样的学生都可以把确实存在一定弊端的中国英语教育体系全盘否定。

同样的道理，自然也是什么样的外国人就都可以当外教。

如果这些人根本就不是教师，而且也根本就没有打算拿教师当职业，就不可能在业务上去花心思，也不可能有什么职业操守的底线要去考虑。

他们本身就是一个鱼龙混杂的群体，不过是顺手靠教英语挣钱糊口而已，就这样变成了“外教”。

到了这个份儿上，他们本身学的是什么专业，有没有外语教育专长已经是可以忽略不计的问题了。

剩下的根源就是中国人自身的问题了。

我发了近三百篇博文，凡是涉及中西方文化差异的内容，从来都是追求从自己观察得到的角度尽量客观地去记录事实，从未提及过国人“劣根性”这个话题。

这一次，怕是没有更好的角度来解释问题了，也就算是哀其不幸、怒其不争吧。

首先，中国人习惯自己跟自己过不去。

我们会给自己人就业上岗设置很多关卡和门槛，而对于外国人几乎是不闻不问。

对于外教，不说教师资格或是基本的教育背景了，连外国人在华工作的就业许可证都可以不要求。

“外教”乱象整治措施初探【摘要】外教在中国教育市场中的地位日益重要，但却存在乱象现象。

外教乱象主要表现在资质审核不严格、市场监管不力等方面。

造成外教乱象的原因主要有教育机构利益驱动、监管缺位等。

为解决外教乱象问题，需加强外教资质审核和市场监管力度，规范外教行业秩序。

外教乱象整治的重要性在于保障学生权益，提升教育质量，维护教育市场秩序。

未来，需加强监管力度，建立健全的外教管理制度。

外教乱象整治措施是必不可少的，只有规范外教市场，才能推动中国教育事业的健康发展。

【关键词】外教乱象、整治措施、外教资质审核、市场监管、重要性、展望、总结。

1. 引言1.1 背景介绍近年来，随着中国经济的持续发展和人民生活水平的提高，越来越多的家长开始关注孩子的教育质量，尤其是英语教育的重要性备受关注。

在这个背景下，外教教育市场蓬勃发展，吸引了大量外籍教师来华从事教育工作。

随之而来的是外教乱象的频频出现，引发社会广泛关注。

外教乱象问题主要表现在教学质量参差不齐、教学内容不符合教学大纲、师德不端等方面。

这些问题严重影响了学生的学习质量和教育教学秩序，也给家长和学校带来了诸多困扰。

为了规范外教市场秩序、提升外教教育质量，相关部门必须出台有效的整治措施。

本文将从外教乱象现状分析、外教乱象原因探讨和外教乱象整治措施建议等方面进行探讨，重点提出加强外教资质审核和市场监管措施，以期为外教乱象整治提供参考和建议。

1.2 问题提出在外教行业发展的过程中，一些乱象逐渐浮出水面，引起社会广泛关注和讨论。

这些乱象主要包括外教教学质量参差不齐、教学资质审查不严格、市场监管不力等问题。

这些问题的存在不仅影响了外教行业的正常发展，也损害了学生的学习权益和家长的切身利益。

外教乱象整治势在必行，迫切需要相关部门采取有效措施解决。

当前的外教乱象已经严重影响了教学质量和行业信誉，需要全社会共同努力共同整治。

外教乱象整治问题的迫切性和重要性日益凸显，需要各方共同努力，共同为外教行业的规范发展贡献力量。

在中国带高考班的英国教师在中国带高考班的英国教师在中国，高考是每一个学生必经的重要考试，也是考验学生是否能够顺利入读大学的关键。

而学生对于高考的重视，也让高考班逐渐成为了一种趋势，为学生提供更加有效的复习课程和探讨思维方式的培训课程，以保证学生能够在高考中取得更高的分数。

而在这个背景下，来自英国的外籍教师逐渐成为了高考班的重要组成部分。

在中国，对于英语教育的重视程度也是很高的，因为英语作为一门国际通用语言，对于学生的成长和未来发展有着重大的影响。

在高考班中，英语是必修科目之一，因此，外籍教师成为了一个重要的角色，他们不仅可以为学生提供纯正的英语口音，同时在培养学生英语思维方式方面也有着无法替代的作用。

不同于中国教师对于英语学习的注重语法规则，外籍教师更加注重英语语言的实际运用，他们希望学生能够在学习英语的过程中能够真正体会到语言的运用方式，而不是只是去记忆一些语法规则。

这种实际运用的方式，能够帮助学生更好地理解英语的基本语法、词汇和使用方式，不仅有利于英语考试的发挥，同时也培养了学生的口语和写作能力。

在外籍教师的授课过程中，对于听力、口语、阅读和写作等各个方面的培训都有所涉及。

外籍教师在这些方面有着独特的教学方式，他们注重学生的自由表达和互动交流，鼓励学生提出问题和思考，帮助学生逐渐培养英语思维的习惯，从而不断提升自己在英语上的水平。

另外，在高考班中，外籍教师也扮演着比较重要的角色，他们能够帮助学生更好地理解英国文化和社会背景，这不仅有利于学生将来留学，同时也能够提升学生对于外语语言的认知度和理解能力。

在帮助学生更好地了解英国文化方面，外籍教师也可以激励学生学习英语，帮助学生了解和认识外部世界。

此外，外籍教师能够为学生提供更全面的英语学习资源，比如英语电影、英语小说等等，而这些都是学生们在学校所很难接触到的。

这些英语学习资源不仅能够帮助学生更好地了解英语，同时也能够激发学生的学习兴趣，促进学生学习英语的积极性。

中国的留学生是中国人还是外国人他是在中国学习的还是在外国我有点搞糊涂了中国的留学生是中国人还是外国人他是在中国学习的还是在外国我有点搞糊涂了要看前面怎么说的！如果是在中国的，那就是在中国学习的外国人或者外籍华人！如果是说在外国的中国留学生，那就是中国人在中国的外国留学生是中国人到外国留学完回来的还是外国人在中国，我们这样叫他们外国人在中国外国人来中国的多，还是中国人出外国多外国人穷人来中国。

中国人富人去外国。

所以中国永远是穷的，可参照李嘉诚。

她是中国人还是外国人这个不认识看长相应该是中国的，一看就是亚洲的！这是外国人还是中国人也可能是中国人，也可能是外国人。

黄皮肤的人，不是只有中国才有的。

这是中国人还是外国人？应该是外国人，即便不是纯粹的外国人，也是有外国血统的。

就像是新疆人，当然是拥有西欧血统的那种新疆人，或者是混血儿都有可能。

鹿晗是中国人还是外国人？鹿晗是中国人，1990年4月20日出生于北京，中国男歌手、演员。

希望您能够采纳。

乔丹是中国人还是外国人迈克尔·乔丹（Michael Jordan），1963年2月17日生于纽约布鲁克林，美国著名篮球运动员，司职得分后卫，历史上最伟大的篮球运动员。

1984年的NBA选秀大会，乔丹在首轮第3顺位被芝加哥公牛队选中。

1986-87赛季，乔丹场均得到37.1分，首次获得分王称号。

1990-91赛季，乔丹连夺常规赛MVP和总决赛MVP称号，率领芝加哥公牛首次夺得NBA总冠军。

1997-98赛季，乔丹获得个人职业生涯第10个得分王，并率领公牛队第六次夺得总冠军。

2009年9月11日，乔丹正式入选NBA名人堂。

回族是中国人还是外国人回族是外国的色目人后裔，但和汉人通婚后血统大部分和汉人一样，现在改用的是中国人的身份。

中外教育理论前沿返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．《白鹿洞书院揭示》是谁制定的?（）•A．王守仁B．湛若水C．阮元D．朱熹参考答案：D2 ．下列选项不属于群众教育的形式是（）。

•A．民众学校B．中国人民抗日军事政治大学C．师资班D．冬学•参考答案：B3 ．强调德育目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成具有“中庸”A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．普罗泰格拉参考答案：C4．在教育内容方面抨击“八股取士制度”的是教育家( )•D．颜元参考答案：D5 ．以下几项( )不是新托马斯主义的观点。

C．教育权应该由国家掌控我的答案： C6 ．以下没有留学背景的教育家是（）。

黄炎培参考答案：D7 ．下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施（）。

B．颁布近代学制参考答案：B8 ．蔡元培认为教育的的最终目的是（）。

D．造就“完全人格”参考答案：D答案解析：暂无9 ．在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（）。

A．裴斯泰洛齐．参考答案：A10 ． 1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制•A．哈比法案参考答案：A11 ．下哪一项不是孔子的道德教育的原则。

（）•A．持志养气参考答案：A12 ． 1889年英国教育家雷迪在英格兰德比郡创办了（）标志着欧洲新教育运动的开端，这所学校被视为欧洲新教育运动的典范。

B．阿博茨霍姆乡村寄宿学校参考答案：B13 ．稷下学宫是战国时代______的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。

（）•C．齐国C参考答案：C答案解析：暂无14 ． 1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（）C．柏林大学参考答案：B15 ．“虚心涵泳”是朱熹的读书法。

此处的“涵泳”是指读书时应( )•A．细心玩味参考答案：A答案解析：暂无16 ． 20世纪20年代末在中国广泛传播的西方教学法有（）。

外教一般都是什么人
中国的外教总量还是很大的，除了"外国人"以外，很难有其他的标签具有一般性或普适性。

下面从教学水平由高到低举一些例子吧，
教学水平最高的应该是从英美去中国淘金的雅思、托福等考试的考官。

针对性很强，他们发现的很多问题，国内大部分老师都没有意识到或者掌握。

他们的教学内容和方法对同龄人和学生都有指导意义。

其次，应该是具备熟练使用汉语能力的英国人和美国人。

从教学效果上看，如果做到认真负责、精益求精的话，是能够和超一流的中教老师相媲美的。

但是如果混日子的话，也就一般般。

总体来说，这一类老师并不一定比中教老师强。

只是从价格的角度，外教天然要贵一些，谁让人家口语真的标准呢…
再往下，应该是网校里面的外国老师了。

虽然声称是在国外有教师资格的老师，但是教母语者和非母语者基本不是一个路子。

而且更主要的问题是，这类网校的老师不固定，是十分影响教学质量的一件事。

作为一名老师而言，就自己学生的错误所能阅读出的问题量和深入程度，是要远超于目前的AI的。

就像看病一样，主治医师一直在换可还行？
再往下，但还不是最差的，就是"纯"外国人。

这种人大部分可能连个正经签证都没有，旅游签过来，到期就走。

陪着孩子玩玩闹闹就挣不少钱，根本算不上老师。

几乎不会说英语的最差劲的外国人。

这些人通常是来自俄罗斯、乌克兰等非母语国家的留学生，自称是澳大利亚或新西兰口音。

不会英语的人可以高价教英语，但市场无论如何都是接受的。

关注·本刊策划的对赌协议，在给家长们进一步强化焦虑的同时，也制造了更多的虚假希望。

这些诱人的促销、虚假的希望往往转化成了资金的大笔输出，一旦校外机构起了赚快钱的念想，往往留给家长们的就是一地鸡毛和人去楼空。

近期，江苏苏州一早教机构跑路的新闻登上微博热搜，据初步统计有近900名家长被骗，涉案金额达200万元。

无独有偶，前不久上海一家儿童培训机构以“因台风停课两天”为借口，借台风“掩护”直接跑路，不少家长上万元的学费直接打水漂。

跑路的不仅仅有这些早教和儿童培训机构，早在去年3月，广州某教育机构的5个校区关停，600多位家长无法退费，学费近2000万元。

“跑路事件”屡见不鲜的背后往往有着深层次原因。

一方面报案效果不好，相关机构负责人要么隐遁，要么以在继续融资等方式继续拖延，但终究结果大多是以民事纠纷要求自行处理，以涉嫌诈骗类追究责任并索赔的少之又少；另一方面维权成本过高，除消费者个人难以找到负责人进行追偿外，作为群体公益的维护者，消协并没有权力真正去约束违法商家，过长的诉讼周期往往又是“压死骆驼的最后一根稻草”，加之真正走完诉讼程序获得的索赔有限，很多消费者不免知难而退，最终选择隐忍。

针对校外培训机构收费标准的相关问题，2018年8月，国务院办公厅所印发的《关于规范校外培训机构发展的意见》规定，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。

作为行政机构无疑需履行起更多的公共职责，通过强制报告、备案管理、监督检查等方式有效规制、监管好校外培训机构，履行好事前和事中监管，用常态化的预防机制、强有力的惩戒机制来“扫雷”和“排雷”，而不能仅靠家长们肉眼凡胎一次次“触雷”再来事后监管。

为重庆石柱县的一家非法培训机构，打人者为该机构负责人陈某江，打骂的原因仅仅是该生无法解答一数学问题。

最终，陈某江被处行政拘留十日并罚款500元，该培训机构也被关停。

又如《白皮书》所披露的一个典型案例，16岁的高中生刘某，在暑期请了北京一所学校的数学“名师”王某作为家教，王某利用辅导功课之机对刘某进行强制猥亵并强行与之发生性关系，最终王某被判处有期徒刑12年6个月，剥夺政治权利两年，并禁止其从事与未成年人相关的教育工作5年。