三年级科学复习资料题1

三年级科学下册复习题三年级科学课程涵盖了自然界的多样性、生物与环境的关系、物质的性质、能量的转换等多个方面。

以下是一些适合三年级学生的科学复习题：一、自然界的多样性1. 描述自然界中常见的几种植物和动物。

2. 解释为什么说生物多样性对地球很重要。

3. 列举几种常见的自然现象，如风、雨、雷电等，并简述它们是如何形成的。

二、生物与环境的关系1. 描述植物如何适应不同的环境条件。

2. 解释动物如何通过改变行为来适应环境。

3. 讨论人类活动如何影响生物的栖息地和生存。

三、物质的性质1. 列举三种常见的物质状态（固态、液态、气态）并举例说明。

2. 描述密度的概念，并举例说明不同物质的密度如何影响其在日常生活中的应用。

3. 解释什么是溶解，并举例说明溶解过程。

四、能量的转换1. 列举日常生活中常见的能量转换形式，如电能转化为光能、热能转化为机械能等。

2. 解释太阳能是如何被植物利用的。

3. 讨论人类如何利用风能和水能。

五、科学探究方法1. 描述科学探究的基本步骤，包括提出问题、做出假设、设计实验、收集数据、分析结果和得出结论。

2. 举例说明如何使用观察、实验和调查等方法来收集数据。

3. 讨论科学探究中误差的来源和如何减少误差。

六、科学与社会1. 讨论科学技术如何影响我们的生活和社会的发展。

2. 列举几种常见的科学发明，并简述它们对社会的影响。

3. 讨论科学知识在解决环境问题中的作用。

通过这些复习题，三年级的学生们可以回顾和巩固他们在科学课程中学到的基本概念和知识。

希望这些题目能够帮助学生们更好地准备考试和加深对科学的理解。

三年级科学复习题
1. 请解释什么是生物，并给出至少三个生物的例子。

2. 描述水循环的过程，并解释它对生态系统的重要性。

3. 列举三种不同类型的岩石，并说明它们是如何形成的。

4. 简述植物的光合作用过程，并解释它对地球大气的重要性。

5. 描述地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核。

6. 列举五种常见的天气现象，并解释它们是如何形成的。

7. 解释什么是化石，并描述化石的形成过程。

8. 描述太阳系的组成，并说明地球在太阳系中的位置。

9. 简述什么是生态系统，并解释它对生物多样性的重要性。

10. 列举三种不同的能源类型，并说明它们是如何被利用的。

11. 描述植物和动物在生态系统中的角色和功能。

12. 简述什么是遗传，并解释遗传是如何影响生物特征的。

13. 描述地球的大气层，并解释它们对地球气候的影响。

14. 列举三种不同的自然灾害，并说明它们对人类和环境的影响。

15. 简述什么是化学反应，并描述一个简单的化学反应的例子。

16. 描述地球的磁场是如何形成的，以及它对地球生物的影响。

17. 列举三种不同的土壤类型，并解释它们对植物生长的影响。

18. 简述什么是生态系统的平衡，并解释人类活动如何影响这种平衡。

19. 描述什么是光年，并解释它在天文学中的重要性。

20. 列举三种不同的微生物，并说明它们在自然界中的角色。

三年级科学复习题及答案在三年级的科学课程中，学生们会接触到自然界的基本概念，如植物的生长、动物的分类、天气变化等。

以下是一些三年级科学复习题及答案，供学生们复习使用。

题目1：植物的生长需要哪些条件？答案：植物的生长需要阳光、水分、空气和适宜的温度。

题目2：太阳系中，哪颗行星是离太阳最近的？答案：水星是太阳系中离太阳最近的行星。

题目3：为什么我们不能直接用肉眼观察太阳？答案：太阳的光线非常强烈，直接观察会伤害眼睛，因此我们不能直接用肉眼观察太阳。

题目4：在天气现象中，雨是如何形成的？答案：雨是由于大气中的水蒸气凝结成水滴，当水滴变得足够重时，就会从云层中落下形成雨。

题目5：为什么我们说“春种一粒粟，秋收万颗子”？答案：这句话说明了植物生长的周期性，春天播种，经过一个生长季节，到了秋天就可以收获成熟的谷物。

题目6：地球的自转和公转分别产生了什么现象？答案：地球的自转产生了昼夜交替，而地球的公转则导致了季节的变化。

题目7：为什么植物的叶子大多数是绿色的？答案：植物的叶子中含有叶绿素，这种物质能够吸收阳光中的光能，用于光合作用，因此叶子大多数是绿色的。

题目8：我们如何区分不同的动物？答案：我们可以通过观察动物的外观特征、生活习性和栖息地等来区分不同的动物。

题目9：为什么说“水是生命之源”？答案：水是所有生物生存的基础，它参与了生物体内的许多生化反应，并且是构成生物体细胞的主要成分。

题目10：为什么我们说“月亮跟着我们走”？答案：这其实是一种视觉上的错觉。

当我们移动时，由于月亮距离我们非常远，我们移动的距离相对于月亮来说微不足道，因此我们感觉月亮似乎在跟着我们移动。

希望这些复习题能够帮助学生们巩固三年级科学课程的知识。

在复习时，学生们应该尝试理解每个问题背后的科学原理，而不仅仅是记住答案。

这样，他们将能够更好地应用所学知识，解决实际问题。

三年级科学复习题及答案三年级科学复习题及答案科学是一门有趣的学科，它帮助我们了解自然界的规律和现象。

在三年级的科学学习中，我们学习了许多有趣的知识，包括植物、动物、天气、物质等方面的内容。

下面是一些三年级科学的复习题及答案，希望能帮助同学们回顾所学的知识。

一、选择题1. 植物通过什么来吸收阳光和空气？a) 根 b) 叶 c) 茎答案：b) 叶2. 动物的基本需求包括以下哪些？a) 食物 b) 水 c) 空气 d) 住所 e) 全部都是答案：e) 全部都是3. 下列哪个是固体？a) 水 b) 空气 c) 石头答案：c) 石头4. 天气变化的原因是什么？a) 季节变化 b) 气压变化 c) 风的方向变化答案：b) 气压变化5. 以下哪种物质可以被吸入呼吸道？a) 氧气 b) 碳酸气 c) 氮气答案：a) 氧气二、填空题1. 植物通过光合作用将阳光、二氧化碳和水转化为________和氧气。

答案：葡萄糖2. 动物通过呼吸将氧气吸入体内，同时将________排出体外。

答案：二氧化碳3. 温度计是用来测量________的工具。

答案：温度4. 雾是由________悬浮在空气中形成的。

答案：水蒸气5. 气温是用来测量空气的________的。

答案：热度三、简答题1. 请简要解释一下什么是食物链。

答案：食物链是描述食物关系的一种模型。

它由食物组成，每个食物都有自己的位置。

食物链通常由植物开始，然后是食草动物，再到食肉动物。

每个食物链中的生物都有自己的角色，它们通过食物链互相依赖。

2. 请简要解释一下什么是季节变化。

答案：季节变化是地球绕太阳公转时，由于地球自转和倾斜造成的。

因为地球的倾斜角度不同，所以每个季节的阳光照射角度也不同。

这导致不同季节的气温、天气和光照强度都会有所不同。

3. 请简要解释一下什么是水循环。

答案：水循环是地球上水分不断从一个地方转移到另一个地方的过程。

它包括蒸发、降水、蒸发和凝结等过程。

三年级科学复习题及答案1. 光的传播方式是什么？答案：光在同种均匀介质中沿直线传播。

2. 植物的根、茎、叶分别有什么作用？答案：根主要负责吸收水分和养分，茎负责输送水分和养分，叶负责进行光合作用。

3. 描述水循环的过程。

答案：水循环包括蒸发、凝结、降水和地表径流等过程。

4. 地球的自转和公转分别产生了哪些现象？答案：地球的自转产生了昼夜交替，公转产生了四季变化。

5. 请列举三种常见的化石燃料。

答案：煤、石油、天然气。

6. 描述植物的光合作用过程。

答案：植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。

7. 地球的大气层有哪些主要的层次？答案：对流层、平流层、中间层、热层和外层空间。

8. 为什么说水是生命之源？答案：水是构成细胞的主要成分，参与生物体内各种生化反应，是生命活动的基础。

9. 简述生态系统中生产者、消费者和分解者的作用。

答案：生产者通过光合作用制造有机物，消费者通过食物链获取能量，分解者将有机物分解为无机物，循环利用。

10. 描述几种常见的天气现象及其成因。

答案：晴天是由太阳辐射直接照射形成的；雨天是由于大气中的水汽凝结成水滴或冰晶形成的；雪天是气温低于冰点时，水汽直接凝结成冰晶形成的。

11. 简述植物的呼吸作用过程。

答案：植物通过呼吸作用将有机物和氧气转化为二氧化碳、水和能量。

12. 为什么说太阳是地球上生命能量的来源？答案：太阳通过光合作用为植物提供能量，植物再通过食物链为其他生物提供能量。

13. 描述几种常见的自然灾害及其预防措施。

答案：地震、洪水、台风等，预防措施包括建立预警系统、加强建筑抗震能力、提高防洪措施等。

14. 简述化石燃料对环境的影响。

答案：化石燃料的燃烧会产生二氧化碳等温室气体，导致全球气候变暖。

15. 描述几种常见的植物和动物的分类。

答案：植物可分为被子植物、裸子植物等；动物可分为哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

教育科学出版社三年级科学下册复习资料1科学三年级下复提纲单元一1.运动和位置一．填空题1.相对于地面来说物体的位置发生了变化，科学上就说它是运动的:相对地面来说位置没有发生变化，它就是静止的。

2.一辆汽车在水平的河岸上行驶，以汽车为参照物它在河中的例影是静止的以河岸为参照物,它在河中的倒影是运动的。

3有首词写道。

“满眼风波多闪烁看山恰似走来迎。

仔细看山山不动，是船行“其中“看山恰似走来迎”是以自己为参照物，“是船行”是以河岸为参照物，4.两位同学并肩向前走，以其中一位同学为参照物，另一位同学是静止的。

二、XXX答题1.让两位同学并肩在教室里行走，怎样判断他们各自的运动情况？答:选择的参照物不同，对运动情况的描述可能不同。

选择地面为参照物，两位同学都是运动的;选择其中一位同学为参照物，另一位同学是静止的2.有一句广为流传的歌词是这么描述的“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。

这里的“竹排”是运动的吗?它是以什么为参照物?“青山”是运动的吗?它是以什么为参照物?答:竹排相对河岸是运动的，是以河岸(青山)为参照物。

青山相对竹排是运动的，是以竹排为参照物。

2.各种各样的运动一.填空题1.我们喜欢玩的秋千的运动方式是摆动。

2.玻璃弹珠的运动方式是滚动。

3.把乒乓球垂直扔在地上会跳动。

4.汽车相对空中是在平动。

5.指尖陀螺的运动方式是转动。

6.尺子是上下振动，溜溜球是快速扭转并上下运动，玩具车是车轮扭转带动车子前后运动，弹簧木马是前后动摇。

二、问答题1.糊口中的各种物体是怎样运动的？(见课文第4页)答:秋千是前后摆动:手表是转动:车轮是滚动:雨刷是左右滑动，跷跷板是上下运动。

2.生活中的各种物体有哪些运动形式?(见课文第6页)答：木块、书籍能够移动；各种轮子能够滚动；风车在转动；桂钟会摆动；尺子会振动等。

3.一位小女孩在玩滑板，说说滑板、小女孩、轮子属于哪种运动体式格局？答:以地面为参照物，滑板和小女孩是水平移动，轮子是滚动。

新人教版三年级科学上册复习资料及答案第一单元食物与消化1、我们吃的比较多的食物是（稀饭、馒头、鸡蛋、鱼、牛肉、白菜、西红柿、苹果等）。

2、食物的来源：（米饭来源于水稻，馒头来源于小麦，牛肉来源于牛，炒白菜来源白菜）。

3、我们每天靠吃（食物）来维持身体对营养的需求。

4、我们每天一般要吃三餐，分别是（早餐、中餐、晚餐）.5、我们的生长发育和其他一切生命活动都需要（营养）。

6、（蔬菜）、（水果）中含有丰富的维生素。

7、为了使我们能不断地（生长发育），不断地补充（活动的能量），我们应该科学合理地吃物。

8、大块食物在（口腔）中经过咀嚼被磨碎。

9、不吃（不干净）、过了（保质期）的食物。

10、含有淀粉的食物遇到（碘酒）后通常会变蓝。

11、根据食物的来源，我们可以把食物分成两大类。

即来源于（植物）的食物，就是通常说的（素）菜；来源于（动物）的食物，就是通常说的（荤）菜。

12、要想知道袋装或瓶装食物的成分可以通过看（标签）来了解。

13、含有（脂肪）的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。

14、我从食物中获得各种（营养），这些营养必须（合理搭配），才能保证我们正常（生活）和（成长），这就是营养的（均衡）。

15、食物进入（口腔），经过（咀嚼）和（舌搅拌）与（唾液）混合，开始消化。

16、吃饭要（定时），（细嚼慢咽），不暴饮暴食。

17、膳食宝塔中，吃得最多是（谷薯）类的食物，如：米饭、面条、馒头等。

18、按食物的来源分，我们可将玉米、小麦、苹果、蔬菜分为（植物类食物）；把鸡蛋、肉类、鱼类分为（动物类食物）。

19、胃的功能是（挤压）、（磨碎）、（搅拌）食物，通过胃液初步消化，使食物变成糊状。

20、把物质加工成细小颗粒，有助于（加快）溶解；加工成较大颗粒，可以（降低）溶解速度。

21、营养平衡膳食宝塔告诉我们健康饮食蛋类每天摄入量是（40-50克）、畜禽肉类每天摄入量是（40-75克）、盐每天摄入量是（<6克）。

22、水果的营养价值较高，是提供（维生素）的最好食物。

三年级科学复习资料一、填空1、生活中充满着神奇的科学奥秘。

人们总喜欢问个（为什么），并力求找到答案。

2、我国宋代科学家（沈括）在太行山一带考察时发现，山崖中夹有一层（卵石）和海生螺蚌的（化石）。

3、1906年，三位登山运动员从珠穆朗玛峰带回的灰白色石块，竟是大海中的（沉积岩）。

1975年又从岩层中发现三叶草之类的（海洋动物的化石）。

4、恐龙生活在距今大约（2.3亿）年到（6500万）年的时候，恐龙大量繁殖，称霸地球的时间长达（1.65亿）年之久。

5、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）、三层。

其中（外焰）温度最高。

6、猜想只是一种（可能）的答案，它和事实并不总是一样。

要想知道猜想是否正确，必须（设法验证）。

7、科学家根据研究，认为（环境突变）是恐龙灭绝的直接原因。

8、（空气的流动）形成了风。

气象上把风吹来的方向确定为（风向）。

风如果来自北方，就叫做（北风）；如果风向在某个方位左右摆动不能肯定，气象台预报风向时，往往加个（“偏”）字，如“偏北风”。

风的力量叫（风力）。

1805年，英国海军大将（蒲福）把风力从小到大划分为（0级）到（12级）。

气象台一般用（风向标）测风的方向，用（风力计）测风的大小。

9、风是一种（取之不尽、用之不竭、无污染、不花钱）的天然环保能源。

10、（指南针）是我国古代四大发明之一。

（司南）是指南针的祖先，后来，又发明了指南鱼、罗盘等。

11、地球是一个巨大的（磁体），磁铁的异极（相吸引），同极（相排斥）。

磁铁的磁力中间（小），两头（大）。

磁悬浮列车是利用电磁铁（同极相排斥）的性质制成的。

（中国）是继德国和日本之后，第三个掌握磁悬浮列车技术的国家。

磁铁南端叫（南极），用( S)表示，磁铁北端叫（北极），用（N）表示。

磁铁（吸引铁）的性质叫磁性。

12、（像盐这样“消失”到水里）的现象就是溶解。

水中取盐的方法有（烧煮）、（太阳晒）。

13、水的三种状态是（液态）、（固态）、（气态）。

三年级科学苏教版复习题三年级的科学课程通常包含了自然界的观察、简单的物理现象、生物多样性和环境意识等内容。

以下是一些适合三年级学生的科学复习题，可以帮助学生巩固所学知识。

一、自然界的观察1. 请描述一年四季中，你观察到的自然现象有哪些变化？2. 什么是天气？请列举三种不同的天气现象。

3. 植物的生长需要哪些基本条件？二、简单的物理现象1. 什么是力？请举一个生活中的例子说明力的作用。

2. 物体的重量是由什么决定的？为什么同样的物体在月球上会比在地球上轻？3. 描述一下光的反射现象，并举例说明。

三、生物多样性1. 什么是生物多样性？为什么生物多样性对地球很重要？2. 请列举三种不同的动物，并简要描述它们的生活习性。

3. 植物和动物在生态系统中各自扮演什么角色？四、环境意识1. 什么是可再生资源和不可再生资源？请各举一例。

2. 描述一下什么是温室效应，它对地球有什么影响？3. 我们能做些什么来保护我们的环境？五、实验与观察1. 如果你想要观察植物的生长，请设计一个简单的实验来记录植物的生长过程。

2. 设计一个简单的实验来证明空气的存在。

3. 描述一下如何通过观察云的形状来预测天气。

六、科学探究1. 当我们提出一个问题时，如何设计一个科学探究来寻找答案？2. 描述一下科学方法的五个基本步骤。

3. 为什么在科学实验中，控制变量是非常重要的？希望这些复习题能够帮助三年级的学生更好地复习和理解科学知识。

通过这些题目，学生可以复习和巩固他们在课堂上学到的内容，同时也能够激发他们对科学探索的兴趣。

三年级科学上册复习题
科学是一个充满奇妙和探索的学科，它帮助我们了解自然界的
规律和现象。

在三年级科学上册中，我们学习了许多有趣的知识，
包括植物、动物、能源、天气等。

现在，让我们来回顾一下这些知识，并通过一些复习题来检验一下自己的理解和记忆。

1. 什么是植物？请列举三种你熟悉的植物，并描述它们的特征。

2. 把以下有关动物的词语分类，分为两个组别：鸟、鱼、狗、豹、青蛙、猪（提示：按是否属于陆地或水生动物进行分类）。

3. 能源是什么？请举例说明两种常见的能源。

4. 什么是太阳能？太阳能可以用来做什么？
5. 如何保护地球？请列举三种你了解的方式和行动。

6. 什么是天气？请描述一下你熟悉的四种不同类型的天气，并
说明它们的特点。

7. 画出水的循环图，并简要解释水的循环过程。

8. 什么是气温？温度计是用来测量什么的？请说明温度计的工作原理。

9. 描述一下水和气候之间的关系。

10. 简述春夏秋冬四季的特点，并说明其发生的原因。

这些复习题涵盖了三年级科学上册的重要知识点，帮助我们回顾和巩固所学内容。

希望大家能够认真思考并尽量回答出来。

如果有不懂的地方，可以翻阅教材或向老师请教。

复习既可以检验我们的学习成果，也可以帮助我们更好地理解和掌握科学知识。

祝大家复习顺利，取得好成绩！。

三年级《科学》上册复习资料第一单元：植 物 一、我看到了什么1、在一棵真正的大树前，我看到过什么？树瘤l i ú、果实、小动物、鸟巢ch áo、小草、藤t ãng 蔓m àn。

2、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

3、树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。

4、观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

二、校园的树木1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。

2、观察一棵树的顺序是由远及近，由整体到局部。

方法有画简图、测量树干粗细、闻叶的气味、看果实、拓t u î印树皮、捡拾果实和树叶等。

3、不同的树有什么相同和不同？树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的树干，一般是多年生的。

树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片不一样。

4、拓t u î印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸t ū起的部分染上颜色。

三、大树和小草1、我国常见的四种小草：狗尾草、黄花酢c ù浆草（别名三叶草）、蒲公英、车前草。

2、狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴 3、像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。

4、我知道树是木本植物：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树5、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。

6、大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。

大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。

7、大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。

苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)(1)苏教版科学三年级下册综合复题一、填空题1.种子萌发的条件是（）、（）和（）。

2.（）和（）是风的两个基本要素。

3.我们可以从（）、（）、（）等方面来描述天气。

4.30摄氏度写作（）；摄氏度写作（）。

5.声音是由（）产生的，它可以在（）（）和（）中传播。

6.植物的形态与其（）有着密切的关系。

7.（）是用来放置气温计等仪器的木箱。

它一般都架设在草坪上，箱底距离地面（）米。

8.纸片、木片、塑料、铁片这四种材料中吸水性最好的是（），韧性最好的是（），硬度最好的是（）。

9.一株完整的、绿色开花植物包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分。

二、判断题1.在不同的地方所测量的温度是相同的。

（）2.纸非常便宜，我们可以想怎么用就怎么用。

（）3.声音可以在任何地方传播。

（）4.水里的植物不需要呼吸。

（）5.水瓶树适合生长在气候寒冷的地方。

（）6.塑料成品既有长处也有缺点。

（）三、选择题1.以下词语中，用来描绘春季的是（）。

A.硕果累累B.白雪皑皑C.含苞待放2.刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向是（）。

A.相反的B.相同的C.相交的3.卫生间一般都铺瓷砖，是因为（）。

A.瓷砖防水性能好B.物美价廉C.好打扫4.不属于沙漠植物的共同特点的是（）。

A.耐旱B.抗病C.根系发达5.我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上的部分（A.根B.茎C.果实四、连线题给材料分类陶瓷棉花天然材料玻璃纸人造材料布料黏土五、填图题1．请在下图中标出箭头所指的风向。

六、XXX答题。

）1.下雨对人类出产、糊口有什么长处？2.我们可以为减少“白色净化”的方法有哪些？七、实验题探究仙人掌储水的秘密在模拟实验中，平铺的纸张模拟的是（），卷起来的纸张模拟的是（），蜡纸模拟的是（）。

通过实验，我发现仙人掌储水的秘密是沙漠植物的共同特点是答案一、填空题1.种子萌发的条件是（空气）、（水分）和（适宜的温度）。

三年级科学复习题
科学是探索自然界奥秘的学科，对于三年级的同学们来说，科学课是培养好奇心和探索精神的重要途径。

以下是一些适合三年级学生的科学复习题，帮助你们巩固所学知识。

一、植物的生长
1. 植物的生长需要哪些基本条件？
2. 光合作用是什么？它对植物有什么作用？
3. 描述一下植物的根、茎、叶的功能。

二、动物的分类
1. 动物可以根据哪些特征进行分类？
2. 哺乳动物有哪些共同的特征？
3. 鸟类和爬行动物有哪些主要的区别？
三、水的循环
1. 水是如何在自然界中循环的？
2. 描述一下蒸发、凝结和降水的过程。

3. 水循环对地球生态系统有什么重要性？
四、天气和气候
1. 天气和气候有什么区别？
2. 描述一下云的形成过程。

3. 为什么说气候对我们的生活有重要影响？
五、太阳系
1. 太阳系由哪些主要部分组成？
2. 地球在太阳系中的位置是怎样的？
3. 描述一下月亮的运行轨迹。

六、力和运动
1. 什么是力？力有哪些基本类型？
2. 描述一下重力的作用。

3. 为什么物体会因为推力而运动？
七、简单机械
1. 什么是简单机械？列举几种常见的简单机械。

2. 杠杆是如何工作的？
3. 滑轮系统是如何帮助我们省力的？
八、物质的状态变化
1. 物质有哪几种基本状态？
2. 描述一下固体、液体和气体之间的转换过程。

3. 为什么水在不同温度下会有不同的状态？
通过这些复习题，同学们可以回顾并加深对三年级科学课程的理解。

希望你们能够喜欢探索科学，发现更多自然界的奥秘。

第一单元空气的研究1.像水和石块一样,空气也（占据）空间。

2.在“灌水入瓶”的实验中,水刚开始灌不进去,这是因为（瓶中的空气占据空间）。

3.快速移动袋口朝下的塑料袋后扎紧袋口,塑料袋就会鼓起来,这是因为塑料袋装满了（空气）。

4.（质量）是物质的量的量度,表示物体含有物质的多少（千克）(kg)和（克）(g),是常用的质量单位。

5.我们常用（天平）来精确地测量物体的质量。

6.天平是测量物体（质量）的精密仪器。

7.通常情况下,1立方米体积的空气质量约为（1.205 ）千克。

8.（热）空气上升,周围的（冷）空气会流过来补充占据这个空间。

(选填“冷”或“热”)9.热空气要比相同体积的冷空气质量（轻）,所以热空气会向(上）升。

10.热气球会往上升,因为（热）空气往上升。

11.把一团纸粘在一个杯子内部的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,纸会湿吗?为什么?答：纸不会湿。

因为纸在底部,杯子里有空气,空气占据定的空间。

12.举几个利用空气占据一定空间来为我们生活服务的例子。

答：汽车轮胎，篮球、足球、充气床垫等。

13.风是怎样形成的?答；地球上各地冷热不同,热地方的空气向上升,冷地方的空气流过来补充,就形成了风。

14.暖气片为什么要安装在室内墙壁的下方?答：为了将空气加热,暖气上升流向室内,使室内温度升高。

15.实验课题:空气占据空间实验器材:水槽、瓶盖上有小孔的无底塑料瓶、乒乓球、水、橡皮泥实验要求:把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底,分别用橡皮泥堵住小孔和拿开橡皮泥,观察比较乒乓球在瓶子的不同位置,证明空气占据空间。

实验过程:步骤一:用橡皮泥堵住小孔,把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底观察到的现象是:(乒乓球也随着被压入水中,停留在水槽底部 )说明:( 瓶子里的空间被空气占据了，水进不去 )步骤二:拿开橡皮泥,把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底观察到的现象是:(水进入到瓶子里,乒乓球也跟着水慢慢上升 )。

如果此时用橡皮泥堵住小孔,观察到的现象是:( 乒乓球停止上升 )如果再拿开橡皮泥,观察到( 乒乓球又牮续上升 ) 。

3、 春天 是播种的好季节。

种植了凤仙花，我们可以用 文字 、 图画 和8、植物的茎具有 支撑植物 和 运输水分 和 养料 的作用。

能从 下 到 上 将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从 上 到 下 将植物制造的养料运输到植物的各个部分。

9、植物的茎在不同生长阶段 外部形态 不同，不同时期的茎生长速度 也不同。

17、凤仙花是 一年 生的 草本 植物，播种凤仙花的最佳时期是 4 月，花期是 6—8 月。

二、实验、填图题1、我们种的种子已经发生了变化。

通过观察，我们发现种子萌发先长出 根 ，再长出 茎 和 叶 ，植物的根向 下 生长，与种子放的 方向 没有关系，根的生长速度很快。

2、选择一棵带根的植物装入有水的试管中 根浸泡在水中，在试管水面上滴一些植物油， 为了不让水分蒸发。

我们观察到：过段时间试管里的水 减少 了 实验证明：植物的根有 吸收 水分、矿物质的 作用，茎有 传输 的作用。

3、如图，我们看植物的叶子都 平展 的， 在植株上是 交叉 生长的，这样分布有 利于接受更多阳光，进行 光合作用 。

4、如图，植物能自己制造 食物 ，养 料满足生长需要，这些养料由植物绿 色的 叶子 依靠 阳光 提供能量，利 用 水 和 二氧化碳 制成的。

二氧化碳+ 水 氧气 + 养料5、 如图：这个实验是在1771年， 英 国科学家设计的，在一个空气不流通的玻璃罩中，小老鼠并没有被憋死。

说明绿色植 物的 叶绿体 能利用 光 把 二氧化碳 和水 转化成 养料 ，并释放出 氧气 来。

6、我知道植物生长变化的过程是7、取一段新鲜的芹菜和装有红墨水的烧杯，将芹菜放入烧杯中，过一段时间观察。

我们发现芹菜变 红 了，将芹菜横切开，横切面上有 小红点 。

说明：植物的茎具有 支撑植物 和 运输水分 和 养料 的作用。

能从 下 到 上 将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从 上 到 下 将植物制造的养料运输到植物的各个部分。

三年级下册科学复习资料第一单元控制溶解一、填空题：1.可以用（搅拌）（加热）（把固体变颗粒、粉末）等方法来加速物质的溶解。

2.在20℃时，100毫升水里最多能溶解（36克）食盐。

在20℃时，100毫升水里最多能溶解（ 204克）白糖。

3.在标准条件下，做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验，会用到（天平）（量筒）等工具。

二、判断题：1.我们在生活中经常要加快某些物质的溶解，例如冲泡奶粉。

（√）2.糖含在嘴里不动比用舌头翻动搅拌溶解得快。

（×）3.把50克食盐放入100毫升凉水中进行充分搅拌后，食盐将全部消失溶解在水中。

（×）4.研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几勺食盐。

（×）5.多余的盐颗粒，一直留在水中，不再溶解了，这种现象叫做饱和。

（√）三、选择题：1.把形状、大小相同的两块方糖放入装有半杯水的杯中，溶解得快的是（ C ）A.搅拌、不切碎的B. 切碎的、不搅拌C. 切碎的、搅拌2.下列关于验证温度影响食盐溶解速度的实验的说法中，错误的是（ A ）A.一杯搅拌，一杯不搅拌B. 冷水、热水一样多B.两个杯中放入的食盐一样多。

3.冲泡感冒药，一般都用开水而非凉开水，其原因是（ B ）A.用开水方便B. 用开水溶解速度快C.凉开水不能溶解感冒冲剂4.下列哪种情况下方糖溶解得速度较快？（ B ）A. 1克的方糖5粒B. 5克的方糖粉末C. 5克的方糖1粒5.下列关于溶解实验的说法错误的是（ A ）A. 将食盐放入水中，立即观察是否溶解B. 将食盐放入水中，搅拌后静置一会儿再观察是否溶解。

C.将食盐放入试管中，充分震荡后静置一会儿，再观察是否溶解。

6.一定温度下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使这些食盐继续溶解的是（ B ）A.加入少量研碎的食盐B. 加入少量的水并搅拌C.把它放在冰箱里7.下列关于溶解的说法正确的是（ A ）A. 一定量的水只能溶解一定量的食盐B. 一定量的水不能溶解食盐C.一定量的水能溶解无限量的食盐。

三年级上册复习题1、草地里的东西分成三类：植物、动物和没有生命的东西。

2、天空中的云可分为：积云、卷云、卷层云和积雨云等。

3、人体的五官分别是：手、眼睛、口、耳朵和鼻子。

4、眼睛能观察到物体的形状、大小和颜色；耳朵能听到声音；嘴能尝到味道。

5、人们发明了放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法清楚看到的细小的东西。

6、使秋天的树叶变成五颜六色的色素有叶绿素、叶黄素和花青素。

叶绿素使树叶变绿，它喜欢较高的温度。

使树叶变红的是花青素，使树叶变黄的是叶黄素。

7、空气中的温度叫（气温）。

常用的温度单位是（摄氏度），用符号（℃）表示。

8、实验中使用温度计时，我们要注意：（手持气温计的上端，保持气温计竖直）和（读数时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平）。

9、秋天是丰收的季节，是硕果累累的季节。

10、果实都有果皮和种子；西瓜、冬瓜、花生、棉桃、西红柿和豌豆等是果实；胡萝卜、马铃薯、白萝卜和姜等不是果实。

11、马铃薯不是果实，因为它没有种子。

12、蟋蟀是用翅膀发出声音的，蟋蟀的叫声与环境的温度、湿度等有关系。

13、人们把像蚂蚁那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头部长着一对（触角），胸部长着（三对足）（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称作（昆虫）。

14、蚂蚁怕樟脑味，它们喜欢吃甜食。

15、现在世界上的动物约有（150万）种，其中昆虫约有（100万）种，它们是自然界中很重要的一部分。

16、动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞和换毛。

17、冬眠过冬的动物有熊、青蛙、蝙蝠、蛇和刺猬等；到南方过冬的动物有大雁、杜鹃、黄鹂和小燕子等；备粮过冬的动物有蚂蚁、松鼠和野兔等。

18、动物的冬眠是一种对付不利环境的（保护性）行动。

引起冬眠的主要因素，一是（环境温度的降低），二是（食物的缺乏）。

19、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。

20、用铲子取土时，千万注意安全！而且不要伤害小动物，不要破坏那里的坏境。

21、土壤颜色有棕色、黑色和黄色，里面有（沙）、黏土、（水）、（空气），还有（动物）和（植物）。

三年级科学复习题第一单元一、选择题1、腐殖质是由（）变成的。

①泥土②动植物的遗体③塑料袋2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是（）①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药二、判断题1、落叶在土壤里变成了肥料。

2、所有的土壤都适合庄稼生长。

3、含沙量越多的土壤，渗水赶快。

4、任何物质在土壤中都能就变成腐殖质。

三、探究题研究土壤的成分。

1、将一块土壤放入盛有水的杯中，会看到有（）从土壤中冒出，表明土壤中含有（）。

2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（）层，上层颗粒（），下层颗粒（），上层的物质是（），下层的物质是（）3、把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃，过一会儿会看到玻璃片上有（），表明：土壤中含有（）。

4、取走玻璃片继续加热，看到（），闻到（），表明：土壤中含有（）。

通过以上实验，我的结论：土壤由（）、（）、（）、（）、（）等物质组成。

第二单元一、填空题1、一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）、（）六个部分。

2、（）是植物的繁殖器官。

3、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（）的功能。

4、有（）、（）和水，种子才能萌发。

三判断题1、花开了，就会结出果实。

2、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽的速度会更快。

3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。

4、根有固定植物和吸收养料的作用。

5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能会结出种子。

三、边线题我们吃的作物属于植物的哪部分，请你用线连起来。

西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实第三单元一、选择题1、将下列物体的序号填在相应的横线上。

①盘子②玻璃球③果汁④大树⑤塑料杯⑥牛奶⑦钥匙⑧橡皮⑨洗发剂⑩钢笔水其中是固体的。

其中是液体的。

2、下列物体在水中上浮的是，下沉的是。

①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨卵石⑩泡沫板二、举例题写出在水中能溶解的固体和液体各5种。