第一节两种电荷

第1节：两种电荷知识点精析一、电荷1．物体带电：摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带电。

带电物体（带电体）的基本性质：吸引轻小物体（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）。

2．使物体带电的方法①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械能→电能。

②接触带电：物体和带电体接触后带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3．两种电荷：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质：物质中的原子失去了电子。

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质：物质中的原子得到了多余的电子。

4．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5．验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔。

如图所示。

（2）作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。

（3）原理：同种电荷相互排斥。

6．电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电量；在国际单位制中，电量单位是库仑，简称为库，符号是C。

元电荷（e）：在各种带电微粒中，电子电量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷；元电荷也是物理学的基本常数之一，常用符号e表示。

基本电荷e ＝1.6021892×10-19库仑，是一个电子或一个质子所带的电荷量，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

7．中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。

这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

二、导体和绝缘体1．导体：善于导电的物体。

常见材料：金属、石墨（铅笔芯）、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。

第十五章第一节《两种电荷》【学习目标】1.初步认识摩擦起电现象；初步认识两种电荷及它们的相互作用；认识电荷量及其单位。

2.了解电子是带电量最小的电荷，认识原子的核式模型，认识摩擦起电的本质。

3.认识导体和绝缘体，了解金属中存在大量可以自由移动的电子。

【学习重点】1.两种电荷及它们间的相互作用。

2.电荷量及单位。

【学习难点】金属中的电子可以自由移动。

【随堂练习】1、将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，泡沫塑料小球被吸引。

由此可知：有机玻璃棒带 电，这是因为 电荷相互 ．2、电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中与空气摩擦带上了 ，具有吸引 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。

3、我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。

这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。

4、有A 、B 两个带电体，若A 与B 相互排斥，而A 又与带正电的C 相互吸引，那么A 一定带_______电，B 与c 一定能相互_______。

5、下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）A ．用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来；B ．磁铁能把钢针吸引起来；C ．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物 ；D ．在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花。

6、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ）A 、梳头时，空气进入头发B 、头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C 、梳子对头发有力的作用D 、梳头时，头发的的毛囊会收缩7、一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定 （ ）A.带正电B.带负电C.带异种电荷D.带同种电荷8、如图所示，A ，B ，C 为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（ ）A ．如A 带正电，C 一定带正电；B ．如A 带负电，C 一定带正电；C ．如B 带正电，A 一定带正电，C 一定带负电；D ．A ，B 一定带同种电荷，C 则可能不带电。

第一节两种电荷1、用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

不能说成摩擦生电。

带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。

带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。

2、自然界只有两种电荷。

被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。

3、电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4、物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫做电荷量。

为了方便起见，电荷量也可简称电荷（Q ）。

电荷量的单位是库仑（column ），简称库，符号是 C 。

5 检验物体带电的方法：验电器（1）作用：检验物体是否带电的。

（2）构造：金属球、金属杆、金属箔。

（3）原理：同种电荷互相排斥。

6总结归纳：两个轻小物体如果相互吸引，有两种情况（1）两个物体带有异种电荷。

（2）一个带电，一个不带电。

若两个轻小物体互相排斥也有两种情况（1）两个物体都带正电荷（2）两个物体都带负电荷7、物质是由分子、原子构成的。

有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个原子构成。

8、原子也有进一步的结构，它的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子（electron ）在核外运动。

电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C ，原子核带正电。

在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。

9、电荷的多少叫电荷量。

一个电子所带的电荷量叫元电荷，任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍。

元电荷用e 表示，即：e=1.6×10-19 C10、不同物质的原子核束缚电子的本领不同。

当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。

失去电子的物体因为缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。

摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。

第一节两种电荷知识点一：两种电荷1、带电体的性质：物体有了吸引轻小物体的性质；利用这个性质可以用来检验物体是否带了电。

2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。

3、正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，正电荷用“+”号表示。

负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，负电荷用“—”号表示。

自然界中只有两种电荷：正电荷跟负电荷。

4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

相吸有两种情况:(1)带异种电荷〔2〕一个带电，另一个不带电。

5、电荷量〔Q〕：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。

单位：库仑，简称库，符号C 。

6、验电器⑴用途：检验物体是否带电。

⑵构造：金属球、金属杆、金属箔⑶用法：在验电器不带电的情况下，把要检验的物体接触验电器的金属球，如果两金属箔片张开，就说明物体带电，否则不带电。

⑷原理：利用接触起电的方法，使验电器两金属箔带上同种的电荷相互排斥而张开，带电体所带的电越多，验电器金属箔张开的角度就越大。

【例1】把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球〔〕A.一定不带电B.一定带负电【例2】有A、B两个带电体，假设A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与c一定能相互_______。

知识点二：原子及结构1、原子及结构：是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成。

在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带电荷在数量上相等，原子整体不显电性。

2、摩擦起电的原因：摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。

失去电子的带正电。

得到电子的带负电。

3、最小的电荷叫元电荷(一个电子所带的电荷)用e表示；e=1.60×10-19C；【例1】被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为〔〕A．有电子发生了转移B．有原子核发生了转移C．摩擦创造了正电荷D．摩擦创造了负电荷2【例2】用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。