2016年安徽省合肥四十二中中考化学一模试卷

2016届中考第一次模拟考试化学试卷2016/3说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共3页，满分共100分，考试时间80分钟。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Ｎ-14 O-16 Cl-35.5 Na-23第Ⅰ卷（选择题，共28分）一、选择题(下列各题选项中只有1个是符合题意的，请把符合题意的选项填写在答题卡的表格中。

每小题2分，共28分。

)1. 下列变化过程中，有新物质生成的是（）2. 我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2．5)和臭氧（O3)等新增指标的监测。

下列说法正确的是（）A．焚烧秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧（03）是一种氧化物3. 下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著升高的是( )A．硝酸铵B．蔗糖C．氯化钠D．氢氧化钠4. 下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是( )A．银水银Ag B．碳酸钠纯碱Na2CO36. 机动驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬，重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价是（）A．+3 B．+5 C．+6 D．+77. 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误．．的是（）A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体8. 下列实验操作正确的是（）A．氧气验满B．读取液体体积C．滴加液体D．熄灭酒精灯9. 如图所示，图中● 和○ 分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（）10. 氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O, 则X 的化学式为（）A. NaClB. H2C. HClD. HClO11. 下列处理事故的方法中不正确的是（）A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B．家用电器着火，用水扑灭C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风12. 下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）①用烧碱溶液洗涤石油产品中的残余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．A．①②B．②③④C．②③D．①③④13. 某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（）A. 原溶液可能是饱和溶液B. 剩余的溶液一定是不饱和溶液C. 剩余的溶液可能是饱和溶液D. 剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等14.下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．镁带燃烧B．柴梗被折断C．干冰升华D．玻璃碎了A B C DA.分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸B.加热一定质量的高锰酸钾C.某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体D.向一定质量的NaOH溶液中滴加水第Ⅱ卷(非选择题，共72分)二、填空题（本大题包括4小题，共22分。

合肥四十二中—年第一学期期中考试九年级化学试卷(理化合卷共分钟，化学时间分钟)一、选择题（本大题共小题，每小题只有个符合题意。

每小题分。

共分）．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（ ）. 《安徽省大气污染防治条例》通过安徽省十二届人大四次会议表决。

下列有关说法正确的是（ ） ．大气污染物包括、、等气体 ．工厂加高烟囱可以减少污染气体的排放 ．空气质量级别值越大空气质量越好．室外戴专业口罩（滤孔径微米左右）减少的吸入 .下列实验操作正确的是 （ ）．加热液体 .收集氧气 .过滤 .氧气验满.铝在生产生活中的应用非常广泛，如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是（ ）．铝是地壳中含量最多的金属元素 ．铝原子的质子数、核外电子数均为 ．铝元素的相对原子质量为．在化学变化中每个铝原子可失去个电子变成．河水净化的主要步骤如下图所示。

有关说法错误的是（ ）．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 ．试剂可以是活性炭 ．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 ．净化后的水是纯净物．中国女科学家屠嗷嗷发现并提炼出用于治疗疟疾的青蒿素（ ）、哈医大张亭栋教授发现砒霜（主要成分 ）在治疗白血病方面的重要作用；这体现传统中医药在治疗疑难杂症方面的重要作用。

下列有关说法正确的是（ ）.青蒿素和三氧化二砷都属于氧化物 .青蒿素和三氧化二砷都是由分子构成 ．碳、氢、氧原子保持青蒿素的化学性质 .三氧化二砷中含有臭氧（）分子. 年月，国务院印发《水污染防治行动计划》，该计划凸显了协力治污、执法监督等“全链条”治水的特点。

下列关于水资源净化、治理说法中不正确的是（ ）。

. 在水净化的单一操作中，蒸馏是净化程度最高 ． 在城乡大力开展植树造林，防止水土流失 ．工业废水应遵循”先排放后治理”的原则． 减少化肥、农药的使用，发展生态农业.“见著知微”是化学学科的重要特点之一。

它是指通过实验现象的观察、思考和推论，建立起对微小的原子、分子的认识。

一、初中化学计算题1．某实验小组对未经打磨的3g铝片放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中，通过气压传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化关系如图所示。

(1)从图可以看出a-b段气压几乎没有增大，分析其原因是铝在空气中容易被氧化，生成致密的氧化膜所导致的，请写出铝表面形成致密氧化膜的化学反应方程式___________。

(2)已知d点时产生0.3g氢气，请计算出该铝片中铝元素的质量。

（精确到小数点后一位）(3)请在下图中画出产生氢气的时间图，并标注必要的数值。

2．某兴趣小组用40g生锈铁钉与足量的一定溶质质量分数的稀硫酸反应。

测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设铁钉中除表面含有氧化铁外，没有其他杂质）。

（1）当稀硫酸的质量为70g，产生的氢气的质量为_____ g。

（2）用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10g时，不产生氢气的原因：_____。

（用化学方程式说明）（3）计算所用稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）。

3．黄铜（铜锌合金）因性能优良，被广泛用于制作钱币、饰品和生产中，铜的质量分数在59%~65%之间的黄铜性能优良。

兴趣小组为了解某黄铜螺母的材料性能进行如下实验：取多个黄铜螺母放入烧杯中，另取 80g 稀硫酸，分四次等质量加入，每次均充分反应，得到实验数据如下表所示：实验次数1234稀硫酸的用量/g2*******剩余固体的质量/g20.017.4m13.5（1）m= 。

所取黄铜螺母中铜的质量为 g。

（2）请通过计算说明该黄铜螺母的材料性能是否优良？（3）计算稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。

（4）分析实验数据，在下图坐标中画出加入 80g 稀硫酸过程中相应的曲线图（纵坐标为自行设定物质的质量；并标出曲线中必要的数据）。

4．我们知道，每次做完实验后，剩余废液不能直接倾倒入排污管，必须回收处理．某班同学实验后收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液5.11kg，一个兴趣小组用废弃的溶质质量分数为19.6%的硫酸来处理，并回收处理后的溶液．他们向废液中加入稀硫酸时，所得溶液pH与加入的稀硫酸质量的关系曲线如图所示．求：（1）通过如图可知，当反应进行至图中点时（填“A”、“B”或“C”），废液恰好处理完（即碳酸钠和氢氧化钠混合废液刚好完全转化成硫酸钠溶液）．（2）当向混合液中加入稀硫酸至N点时，加入的稀硫酸质量为5kg，此时溶液总质量为10kg．求此时所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，溶于水的气体忽略不计）．二、中考化学流程题5．FeSO4·7H2O是一种重要的食品和饲料添加剂。

安徽省合肥市42中2015-2016学年度九年级化学月考试卷一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确选项填在答题卷表格里，共20题，40分)1、生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（）A．食物腐败B．酒精挥发C．火柴燃烧D．铁器生锈2、正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是（）3、氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量4、下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化C．空气的主要成分是氮气和氧气D．污染空气的物质包括有害气体、粉尘和二氧化碳5、蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（）A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都是氧化反应6、涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）A．分子可以再分B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以构成物质7、下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（）A．氧气助燃——作燃料B．氮气的性质稳定——作保护气C．铜能导电——可作电线D．稀有气体通电发光——作霓虹灯8、根据图提供的信息，下列判断错误的是（）A．镁的原子序数是12 B．钠离子核外有二个电子层C．表中所列元素均为金属元素D．元素所在的周期序数等于其原子的电子层数9、中博会在合肥国际会展中心成功举行，“生态经济”是本届中博会的主题。

下列举措不有利于“生态经济”发展的是（）A．植树造林，严禁乱砍滥伐B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C．发展城市地铁交通，减少机动车D．对垃圾进行焚烧处理10、化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（）A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，产生使澄清石灰水变浑浊的气体D．在蓝色硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，生成蓝色氢氧化铜沉淀11、“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。

2016年安徽省中考模拟考试化学试卷温馨提示：1.本试卷满分为60分。

物理和化学考试时间共120分钟。

2.答题前请将您的信息填写完整。

3.可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 Cl—35.5 Na—23一、本大题一共10小题．每小题2分．共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的答案序号填在题后括号内。

1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学以日益渗透到社会生活的各个方面。

你认为下列过程中，不含．．化学变化的是【】A. 石墨导电B.甲烷燃烧C. 葡萄酿酒D.菜刀生锈2.高锰酸钾（KMnO4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价是【】A．+1 B．+4 C．+6 D．+7.3.下表是某校为学生制定的营养中餐食谱该食谱中缺少富含维生素的食物，你建议该学生应增加的食物是【】A.麻辣豆腐B.清炒鸡蛋C.凉拌黄瓜D.红烧排骨4.央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚，二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患，下列关于二甲醚（C2H6O）的说法错误．．的是【】A.由碳、氢、氧三种元素组成B.C. —个二甲醚分子中含有9个原子D.碳、氢、氧三种元素的质量比为2 ： 6 ： 15.下图所示的基本实验操作中错误．．的是【】A．倾倒液体B．检查气密性C．收集二氧化碳气体D．滴加少量液体6.根据图3的信息判断，下列说法正确的是【】A．硫属于金属元素B．硫原子的相对原子质量为32.07 gC．硫原子的核电荷数为16D．在化学反应中，硫原子容易失去电子7.日常生活中，下列做法正确的是【】A．电视机着火时用水浇灭B．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢C．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D．焚烧废弃塑料解决“白色污染”8.小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。

他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；②铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液。

2016年安徽省合肥市校级大联考(一)化学及答案可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O一16 Ca—40。

一、选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有一个符合题意)l.中国的神舟飞船已经进入批量生产。

神舟系列飞船采用火箭来发射，“长征”系列运载火箭在升空时发生的下列变化中属于化学变化的是（）A．导流槽内的水受热汽化 B.火箭点火C. 隔热材料熔化D.整流罩脱落高超的烹饪技艺不仅能改警嚣焉蒜丰富生活槐2．你喜欢烹饪吗?高超的烹饪技艺不仅能改善营养，而且能丰富生活情趣。

下列烹饪的菜肴中富含油脂的是（）A．凉拌黄瓜 B．红烧肥肉 C．玉米窝头 D．清蒸螃蟹3．下列各组气体中都能用排水法收集的一组是（）A．二氧化碳、氧气、氢气 B．氮气、氢气、二氧化碳C．氢气、氧气、氮气 D．氧气、二氧化碳、氮气4．实验室四瓶失去标签的无色溶液分别为氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液和稀硫酸。

以下说法正确的是( )A．打开试剂瓶塞就可以判断出稀盐酸——瓶口有“白雾”B．打开试剂瓶塞尝味道可以判断出氯化钠溶液一一有咸味C．观察试剂瓶的瓶塞可以判断出氢氧化钠溶液一一是胶塞D．将pH试纸伸入试剂瓶中可以判断出稀硫酸一一pH小于75．科学家在制备C60和碳纳米管时得到一种副产物。

其外观类似泡沫、质地轻盈，由碳的微小颗粒组成，称为碳纳米泡沫(示意图如下)，它的发现极大地推动了碳素材料的研究。

下列说法错误的是（）A．碳纳米泡沫是一种化合物B．碳纳米泡沫和碳纳米管属于不同种物质c．碳纳米泡沫完全燃烧的产物是二氧化碳D．碳纳米泡沫在一定条件下可以置换氧化铜6．绿茶是安徽的特产，种类很多，绿茶是将新鲜的茶叶炒熬，破坏其中酵素再经搓揉、烘焙而成。

茶叶的化学成分主要是茶碱(C8 H10 N4O2)，还有鞣酸及芳香油等，下列说法错误的是（）A.茶碱由四种元素组成 B．一个茶碱分子中含24个原子C．茶叶是混合物 D.茶碱中氧元素的质量分数最大7．下列实验操作正确的是 ( )8．钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素。

合肥市中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）厨房里发生的下列变化中，不属于化学变化的是（）A . 煤气燃烧B . 面粉发酵C . 瓷碗摔碎D . 食物腐败2. （2分）某种消化药片的有效成分是氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的胃痛．在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液的pH变化的情况符合如图中的（）A .B .C .D .3. （2分） (2015九上·黑龙江期中) 如图是某元素的原子结构示意图．下列说法不正确的是（）A . 该原子的质子数为12B . 该原子的核外有三个电子层C . 该原子的相对原子质量为24.31D . 该原子在化学反应中容易得到2个电子变为阳离子4. （2分）(2018·江西) 硫在物质的分类中属于（）A . 混合物B . 化合物C . 非金属单质D . 金属单质5. （2分） (2017九上·道外期末) 从科学的角度来看，生活中的下列做法，错误的是（）A . 硝酸铵化肥结块时．使用时应用木锤轻轻碾碎B . 洗涤蚕丝被上的油污，用肥皂反复清洗C . 炖鱼的铁锅用后，要擦干，放在通风干噪处D . 冬天给结冰的鱼池增氧时，可以在冰面上打几个洞6. （2分）(2016·德惠模拟) 将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有明显现象．据此判断三种金属的金属活动性顺序是（）A . 甲＞铜＞乙B . 乙＞铜＞甲C . 铜＞甲＞乙D . 甲＞乙＞铜7. （2分）(2016·阳谷模拟) 如图四个图象中能正确反映其对应实验操作的是（）A . 碳酸氢钠受热分解B . 向一定量的水中不断加入稀硫酸C . 等质量的石灰石块和石灰石粉分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应D . 向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液8. （2分） (2016九下·柘城期中) ①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质．酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7．它们的pH由小到大排列，正确的是（）A . ①②③B . ①③②C . ②①③D . ③②①二、解答题 (共6题；共28分)9. （4分）化学课上老师表演了一个小魔术﹣﹣“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．如图1所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：①若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反应过程可用如图2表示．该反应的化学方程式为________；硫化氢中硫元素的化合价为________．②如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是________③已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．反应完毕，瓶中剩余的气体为________10. （4分）(2018·赤峰) 废旧电池可回收再利用，避免对环境造成污染。

2016年安徽省合肥四十二中中考化学一模试卷一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内1．生活中我们经常会弄脏衣服，这些污垢是怎样被除去的？以下除去污垢的方法是运用化学变化的是（）A．去圆珠笔油用汽油擦洗B．衣服染上铁锈渍可用醋酸来清理C．粘有口香糖的衣物先放入冰箱冷冻变硬再用小刀轻轻刮去D．除蜡烛油则用草纸托于污渍上下，熨斗熨两三次，蜡油可以被纸吸收2．2015年4月16日，国务院印发《水污染防治行动计划》，该计划凸显了海域管理、水陆统筹、系统治理、协力治污和突出执法监督等“全链条”治水的特点．下列关于水资源治理的说法中不正确的是（）A．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物B．节约保护水资源，控制用水总量C．限期淘汰公共建筑中不符合节水标准的生活用水器具D．取缔不符合国家产业政策的小型农药等严重污染水环境的生产项目3．我省盛产茶叶，“雪青”“清润名茶”等绿茶享誉省内外．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46．下列说法不正确的是（）A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．1个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子数比38：26：23D．1个单宁酸分子中含26个氢分子4．下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．闻气味C．倾倒液体D．加入固体5．水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态．它是由液态水急速冷却到l 6 5K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是（）A．同温度同质量液态水和玻璃态水，体积不同B．玻璃态水不属于氧化物C．玻璃态水和普通水的化学性质相同D．玻璃态水分子不运动6．2015年合肥科技周，中科大展示了中国核能的发展及展望，一千克浓缩铀释放出的能量相当于1500吨煤用于发电．如图是元素周期表中放射性元素铀的信息示意图，对图中信息解释不正确的是：（）A．质子数为92 B．相对原子质量为238.0C．属于非金属元素D．中子数为1467．推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论．以下推理正确的是（）A．分子可以构成物质﹣﹣物质一定由分子构成B．溶液具有均一性和稳定性﹣﹣具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素D．化学反应常常伴随着能量变化﹣﹣有能量释放的变化都是化学反应8．下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A 检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B 鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 除去中CO2的CO 点燃D 鉴别硬水与软水加肥皂水，搅拌A．A B．B C．C D．D9．如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：（表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子）（）A．图中单质的化学式为Cl2B．该反应是置换反应C．反应后分子总数减少D．该反应中元素的化合价都不变10．如图是甲和乙的溶解度曲线．下列说法中，正确的是（）A．10℃时，甲与乙的饱和溶液中溶质质量相同B．20℃时，100克甲的饱和溶液中含40克甲C．30℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数为60%D．30℃时，甲、乙的饱和溶液降温都将有晶体析出二．本大题包括5小题，共34分11．在实验室中用托盘天平称量物质的质量．如图是托盘天平的示意图．回答下列问题：（1）托盘天平中属于金属材料的是．（一种即可）（2）天平的托盘放在⑥铝制托盘架上，因为铝质地软不易生锈，铝制品耐腐蚀的原因；（3）钢针是铁、铬、镍的合金．铁的活动性比镍强，硫酸镍（NiSO4）和硫酸亚铁能溶于水，请铁的金属活动性比镍强，请用一个反应方程式表示：．（4）请写出一种防止铁质底座生锈的方法，托盘天平用坏后不要随意丢弃，应分类回收利用，这样做的意义是．12．依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是．（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是，熄灭酒精灯的方式：．13．华东地区最大的定远东兴盐矿，坐落于安徽定远炉桥镇，通过电解饱和食盐水生产多种化工产品，以达到振兴皖北，皖东的经济．其主要流程如图所示：（1）气体A是密度最小的气体，该气体的名称为，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式，该反应属于什么基本反应类型．（2）电解后生成的B的化学式为NaOH，经检测生成物B溶液的pH=12，说明B显性．（填“酸”或“碱”）（3）通过该流程图，你对燃烧有了什么新的认识：．14．某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定．（1）仪器①的名称是．如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，则所反应的化学方程式为．（2）用图（二）装置可用于干燥氧气，应在烧瓶中装入（填试剂名称）进行干燥气体，气体应从（“a”或“b”）端通入．（3）图（三）是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰，其作用是．（4）为验证图（三）中装置②已将CO2吸收完全，可在装置②与③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为（填字母）．A．NaOH溶液 B．澄清石灰水C．浓硫酸．15．合肥市16年中考理科实验操作中，在NaOH溶液滴加酚酞溶液变红．有细心的同学发现，偶尔有意想不到的现象：有时溶液变红后很快褪成无色；有的溶液中出现白色浑浊物．【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成．【猜想与假设】Ⅰ．红色褪去，可能是酚酞与O2发生了反应有关．Ⅱ．红色褪去，可能是NaOH溶液和空气中的CO2反应生成碳酸钠有关．Ⅲ．你认为红色褪去，可能与有关．Ⅳ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关．【进行实验】实验实验操作实验现象1 将NaOH溶液加热煮沸，向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方溶液变红，过一会儿红色消失2 向盛有2mL碳酸钠溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液变红3 1号试管0.1min红色褪去2号试管5min红色褪去3号试管30min红色明显变浅4号试管120min红色无明显变化4 取3支试管，分别加入2mL水，酚酞溶液浓/% 浑浊程度[来5 大量浑浊物2 少量浑浊物0.5 无浑浊物【解释与结论】（1）实验1中，将NaOH溶液加热煮沸并滴植物油的作用是：．（2）NaOH与CO2反应的化学方程式为．实验2的现象表明，猜想与假设Ⅱ（填“成立”或“不成立”）．（3）你补充的猜想是：红色褪去，可能与有关．（4）实验4的操作步骤：取3支试管，分别加入2mL水，．由实验4得出结论：出现“溶液中出现白色浑浊物”现象的原因是．【反思与评价】（注意：若答对（4）（5）两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）（5）由实验3出现的现象，写出两条规律性结论：①；②．依据现有实验，为了确保红色不变，若选用的酚酞溶液为0.5%，建议NaOH溶液浓度浓度为%．（6）有同学认为，仅通过实验4得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是．三．本题共1小题，6分．16．将某生铁样品5.82g，放入烧杯中，再加入过量的稀盐酸，反应时间（t）和烧杯及其所盛物质总质量（m）的关系如图所示：（1）反应停止后烧杯内剩余的固体物质是．（2）求样品中铁的质量分数．2016年安徽省合肥四十二中中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内1．生活中我们经常会弄脏衣服，这些污垢是怎样被除去的？以下除去污垢的方法是运用化学变化的是（）A．去圆珠笔油用汽油擦洗B．衣服染上铁锈渍可用醋酸来清理C．粘有口香糖的衣物先放入冰箱冷冻变硬再用小刀轻轻刮去D．除蜡烛油则用草纸托于污渍上下，熨斗熨两三次，蜡油可以被纸吸收【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、去圆珠笔油用汽油擦洗过程没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锈渍可用醋酸来清理过程中有新物质生成，属于化学变化．C、粘有口香糖的衣物先放入冰箱冷冻变硬再用小刀轻轻刮去过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、蜡油可以被纸吸收过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．2015年4月16日，国务院印发《水污染防治行动计划》，该计划凸显了海域管理、水陆统筹、系统治理、协力治污和突出执法监督等“全链条”治水的特点．下列关于水资源治理的说法中不正确的是（）A．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物B．节约保护水资源，控制用水总量C．限期淘汰公共建筑中不符合节水标准的生活用水器具D．取缔不符合国家产业政策的小型农药等严重污染水环境的生产项目【考点】水资源的污染与防治；硬水与软水；纯净物和混合物的判别．【专题】空气与水．【分析】A、根据硬水的组成分析；B、根据保护水资源的措施分析；C、根据节约用水的措施分析；D、根据防止水体污染的措施分析．【解答】解：A、天然水中硬水属于混合物，有些软水中含有少量的可溶性的杂质，也属于混合物，故A错误；B、节约保护水资源，控制用水总量，故B正确；C、限期淘汰公共建筑中不符合节水标准的生活用水器具，能节约用水，故C正确；D、取缔不符合国家产业政策的小型农药等严重污染水环境的生产项目，能防止水的污染，故D正确．故选A．【点评】本题考查水资源的保护措施，熟记课本知识点解答即可．3．我省盛产茶叶，“雪青”“清润名茶”等绿茶享誉省内外．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46．下列说法不正确的是（）A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．1个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子数比38：26：23D．1个单宁酸分子中含26个氢分子【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据单宁酸化学式的含义进行分析判断．B、根据1个单宁酸分子的构成进行分析判断C、根据1个单宁酸分子的构成进行分析判断．D、根据分子是由原子构成的进行分析判断．【解答】解：A、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，故选项说法正确．C、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，则单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46=38：26：23，故选项说法正确．D、分子是由原子构成的，1个单宁酸分子中含有52个氢原子，故选项说法错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．4．下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．闻气味C．倾倒液体D．加入固体【考点】液体药品的取用；固体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量取液体的方法分析解答；B、根据闻药品气味的方法分析解答；C、根据倾倒液体的方法分析解答；D、根据向试管内加入块状固体的方法分析解答．【解答】解：A、量取液体时视线要与液体凹液面的最低处保持水平，错误；B、不能将鼻孔凑到容器口闻药品的气味，错误；C、倾倒液体的方法正确；D、向试管内加入块状固体不能用手拿，试管不能直立，错误；故选C．【点评】本题考查了常见的实验操作，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态．它是由液态水急速冷却到l 6 5K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是（）A．同温度同质量液态水和玻璃态水，体积不同B．玻璃态水不属于氧化物C．玻璃态水和普通水的化学性质相同D．玻璃态水分子不运动【考点】分子的定义与分子的特性；从组成上识别氧化物．【专题】化学规律的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据玻璃态水与液态水密度的关系考虑．B、根据水的组成结构及氧化物质的定义判断．C、根据玻璃态水与普通水的成分分析．D、玻璃态的水中的水分子具有微观粒子的性质，分子是不断运动的【解答】解：A、由玻璃态的水密度与普通液态水的密度相同，所以同温度同质量液态水和玻璃态水，体积相同，故错误；B、氧化物是指由两种元素组成，并且其中一种为氧元素的化合物，而玻璃态的水是由氢氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，所以错误；C、玻璃态水与普通水的成分一样，所以化学性质相同，所以正确；D、玻璃态的水中的水分子具有微观粒子的性质，分子是不断运动的，故C错误．故选C．【点评】物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理地对物质作出正确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本质区别．6．2015年合肥科技周，中科大展示了中国核能的发展及展望，一千克浓缩铀释放出的能量相当于1500吨煤用于发电．如图是元素周期表中放射性元素铀的信息示意图，对图中信息解释不正确的是：（）A．质子数为92 B．相对原子质量为238.0C．属于非金属元素D．中子数为146【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为92，表示原子序数为92；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的质子数为92，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为238.0，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铀，属于金属元素，故选项说法错误．D、由AB选项的分析，铀原子的质子数为92，相对原子质量为238.0；根据相对原子质量=质子数+中子数，则中子数=238.0﹣92=146，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．7．推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论．以下推理正确的是（）A．分子可以构成物质﹣﹣物质一定由分子构成B．溶液具有均一性和稳定性﹣﹣具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素D．化学反应常常伴随着能量变化﹣﹣有能量释放的变化都是化学反应【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；溶液的概念、组成及其特点；物质发生化学变化时的能量变化；质量守恒定律及其应用．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、物质的构成微粒：分子、原子、离子；B、溶液的概念：均一性、稳定性的“混合物”；C、会用质量守恒定律解决问题，此合理的推理会得到正确结论；D、物理变化中也有能量释放．【解答】解：A、分子可以构成物质，正确；物质“一定”由分子构成，错误，故A错误；B、溶液具有均一性和稳定性，正确；具有均一性、稳定性的液体“一定”是溶液，错误，如水，故B错误；C、含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素，根据质量守恒定律可知，推理和结论都正确，故C正确；D、化学反应常常伴随着能量变化，有能量释放的变化不一定是化学反应，物理变化中也有能量释放，故D错误．故选C．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成；掌握溶液的概念．8．下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A 检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B 鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 除去中CO2的CO 点燃D 鉴别硬水与软水加肥皂水，搅拌A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；硬水与软水．【专题】实验设计题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据检验二氧化碳的方法分析；B、根据氢气和甲烷燃烧都产生水分析；C、根据不支持燃烧的气体不至有二氧化碳一种分析；D、根据区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水分析．【解答】解：A、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不一定是二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清的石灰水，故选项错误；B、氢气和甲烷燃烧都能产生水，因此分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯都出现水雾，现象相同，故选项错误；C、由于不支持燃烧的气体不至有二氧化碳一种，所以将燃着的木条伸入瓶内木条熄灭并不能证明该气体一定是二氧化碳，故选项错误；D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，可以鉴别，故选项正确；故选：D．【点评】本题考查了常见物质的鉴别、检验，鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．9．如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：（表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子）（）A．图中单质的化学式为Cl2B．该反应是置换反应C．反应后分子总数减少D．该反应中元素的化合价都不变【考点】微粒观点及模型图的应用；化合价规律和原则；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据图示，结合质量守恒定律进行分析，图中是一种单质和一种化合物生成了两种化合物．据此解答即可．【解答】解：题目中图变为：A、图中单质是氯气，其化学式为Cl2，故正确；B、图中是一种单质和一种化合物生成了两种化合物，故错误；C、由图示可知，反应后分子总数不变，故C错误；D、据图可知，水与氯气反应生成氯化氢和偏氯酸，则可推测反应前后元素化合价有变化，故D错误；故选A．【点评】本题考查了化学反应实质用微观模型示意图表示，完成此题，可以依据化学反应的实质结合质量守恒定律进行．10．如图是甲和乙的溶解度曲线．下列说法中，正确的是（）A．10℃时，甲与乙的饱和溶液中溶质质量相同B．20℃时，100克甲的饱和溶液中含40克甲C．30℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数为60%D．30℃时，甲、乙的饱和溶液降温都将有晶体析出【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有的溶解度曲线的意义、溶质质量分数的公式以及析出晶体的方法进行分析解答即可．【解答】解：A、10℃时，甲和乙的溶解度相等，等质量的甲与乙的饱和溶液中溶质质量相同，错误；B、B、20℃时，100克水中中含40克甲，错误；C、30℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数为： =37.5%，不是60%，错误；D、甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大，故30℃时，甲、乙的饱和溶液降温都将有晶体析出，正确；故选D．【点评】本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．二．本大题包括5小题，共34分11．在实验室中用托盘天平称量物质的质量．如图是托盘天平的示意图．回答下列问题：（1）托盘天平中属于金属材料的是②．（一种即可）（2）天平的托盘放在⑥铝制托盘架上，因为铝质地软不易生锈，铝制品耐腐蚀的原因铝表面有一层致密的氧化铝保护膜；（3）钢针是铁、铬、镍的合金．铁的活动性比镍强，硫酸镍（NiSO4）和硫酸亚铁能溶于水，请铁的金属活动性比镍强，请用一个反应方程式表示：Fe+NiSO4=Ni+FeSO4．（4）请写出一种防止铁质底座生锈的方法刷油漆，托盘天平用坏后不要随意丢弃，应分类回收利用，这样做的意义是废物利用，保护环境．【考点】金属材料及其应用；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属材料的类别、铝易被氧气氧气、金属活动性顺序的应用以及防锈的方法进行分析解答即可．【解答】解：（1）托盘天平中的钢针、铁质标尺、铝质托盘架、铁质砝码、铁质底座都属于金属材料，故填：②；（2）铝易被空气中的氧气氧化生成氧化铝薄膜，起到保护作用，故填：铝表面有一层致密的氧化铝保护膜；（3）铁能与硫酸镍反应生成镍和硫酸亚铁，故填：Fe+NiSO4=Ni+FeSO4；（4）要防止铁质底座生锈，可以在其表面刷漆，故填：刷油漆；托盘天平用坏后不要随意丢弃，应分类回收利用，可以起到废物利用，保护环境的作用，故填：废物利用，保护环境．【点评】本题考查的是金属材料的有关应用的知识，完成此题，可以依据已有的金属的性质进行．12．依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P2O5（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点．（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧，熄灭酒精灯的方式：灯帽盖灭．【考点】燃烧与燃烧的条件；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法．【专题】实验性简答题．【分析】（1）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可；（2）根据燃烧的条件分析；（3）实验过程①②分析，注意变量的控制．【解答】解：（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5．（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，立即改通O2，a中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象，b中由于红磷温度达到着火点红磷燃烧．说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点．（3）步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气．熄灭酒精灯要用灯帽盖灭．。

2016年安徽省中考化学一模试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内．）1．下列发生在厨房里的变化，主要为化学变化的是（）A．切碎青菜B．淘米C．鸡蛋加水搅匀D．天然气燃烧2．李克强总理在2016年政府工作报告中提出“推动形成绿色生产生活方式，加快改善生态环境”．你认为日常生活中的下列做法不正确环保精神的是（）A．外出时乘坐公交车，少开私家车B．关闭所有工厂C．减少使用一次性筷子D．推广鼓励使用可降解塑料制品3．学校食堂准备了下列食物，馒头、炒肉片、清蒸鱼．从营养均衡的角度来考虑，你还应为自己选择的一项食物是（）A．红烧肉B．肉沫烧豆腐C．凉拌黄瓜D．米饭4．胡萝卜中含有的β﹣胡萝卜素（C40H56），可以维持眼睛和皮肤的健康，改善夜盲症、皮肤粗糙的状况．则下列有关说法正确的是（）A．β﹣胡萝卜素属于有机物B．β﹣胡萝卜素是由碳原子、氢原子构成的C．β﹣胡萝卜素中碳、氢元素的质量比为5：7D．β﹣胡萝卜素中氢元素的质量分数最高5．钛合金因具有强度高、耐腐蚀性好、耐热性高等特点而被广泛用于各个领域．在元素周期表中位于第4周期的钛元素有关信息如图所示，下列说法正确的是（）A．钛元素为非金属元素B．钛原子核外电子数为26C．钛原子的相对原子质量为47.867gD．钛原子的核外有四个电子层6．与普通水相比，固体水具有固态物质的物理特征．在常温下，不流动、不蒸发、摄氏0℃不结冰，在100℃也不融化．它的外观看起来更象是有弹性的胶状体．下列说法正确的是（）A．固体水中的水分子之间不存在间隔B．固体水中的水分子是静止不动的C．固体水中的水是由氢元素和氧元素组成的D．固体水是一种新物质7．2016年某地化学实验操作技能测试题目为二氧化碳的制取和性质．如图是某同学在练习过程中的操作图示，其中正确的是（）A．检查装置气密性B．向试管中加入石灰石C．向试管中倾倒稀盐酸D．二氧化碳验满8．如图是某反应的微观示意图．下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．反应前后分子种类没有发生变化C．反应后生成两种氧化物D．反应中乙和丁的质量比为32：44．3饱和溶液蒸发水析出晶体B．KNO3与NaCl在某温度下溶解度相同，其溶解度数值在36.0～36.3之间C．20℃时可以配制36%的NaCl溶液D．KNO3中含有少量NaCl，可以降温结晶提纯KNO3二、填空题（本大题包括5小题，共34分．）11．如图是一款家用天然气灶具示意图．（1）图示所标物质中，属于有机合成材料的是（填物质名称，下同）；属于合金的是．（2）管道天然气完全燃烧时火焰呈蓝色，反应的化学方程式为．如燃烧时火焰呈黄色并有黑烟浮升，说明燃气不充分燃烧．这时应将空气进风口（填“调大”或“调小”）．（3）天然气也是一种易燃易爆气体，使用不当，很容易造成危险．请你写出一条安全使用天然气的注意事项．12．请根据如图回答问题：（1）仪器①的名称是．（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气所选用的发生装置是（填装置序号，下同），发生反应的化学方程式为．（3）已知氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体．如用图中的仪器完成氨气的收集；则与进气管相连的是管．（填图中序号）．13．海水中含有丰富的氯化镁，目前工业上绝大多数的金属镁是从海水中提取的，其生产流程如图：（1）请列举气体A的一种用途．（2）操作a中玻璃棒的作用是．（3）固体B的俗称为；试剂C是一种无色液体，其名称为．（4）反应①的化学方程式为；反应②的基本反应类型为反应．14．同学们在实验室做制取CO2并验证其性质的实验，小梅发现不同小组装置中冒出气泡的快慢不同．写出实验室制取CO2的化学方程式．【提出问题】影响盐酸与大理石反应快慢的因素有哪些呢？【作出猜想】可能是所用盐酸的浓度不同影响了反应速率；2，试写出反应的化学方程式．（2）小梅用图1装置来测定收集一瓶CO2气体所需要的时间，瓶内植物油的作用是．【得出结论】通过以上实验数据，得出结论为．【评价与反思】（3）小芳认为小梅的实验不够严密，对大理石的要求还要有．（4）图2是小芳与小梅对实验进行改进后，在老师帮助下，用精密测量法绘制的实验①的图象，数据反映，前40s反应速度快，从40s到160s反应速度逐渐减慢，原因是．（5）你认为影响盐酸与大理石反应快慢的因素还有（写一点即可）15．小李了解到钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2）．【提出问题】常温下金属钠与氧气反应，产物是什么？【作出猜想】常温下钠与氧气反应的产物有：猜想1：Na2O猜想2：猜想3：Na2O和Na2O2【查阅资料】①钠是一种很活泼的金属，密度比煤油大比水小，常温下易与水或氧气反应，但不与煤油反应；②氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，化学方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+ ↑【实验探究】（1）请写出金属钠在常温下与氧气反应的化学方程式．（2）实验室保存金属钠的方法正确的是A．保存在盛有水的试剂瓶中B．保存在盛有煤油的试剂瓶中C．保存在密封的试剂瓶中【拓展与延伸】那么Na2O2又是钠与氧气在什么条件下反应产生的？猜想1：氧气较纯且充足条件下；猜想2：请结合所学知识，再举一例说明反应物浓度或反应条件不同，产物不同的现象．三、计算题（本大题共6分）16．某同学将5g镁粉放入一质量为60g的烧杯中，再向烧杯中加入50g稀硫酸充分反应后（固体有剩余），并测得烧杯及其中物质的总质量为114.8g．据此请完成下列问题：（1）产生氢气多少g？（2）稀硫酸中溶质的质量分数是多少？2016年安徽省中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内．）1．下列发生在厨房里的变化，主要为化学变化的是（）A．切碎青菜B．淘米C．鸡蛋加水搅匀D．天然气燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、切碎青菜只是将其切碎，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、淘米是用水将其杂质除掉，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、鸡蛋加水搅匀只是简单的混合，属于物理变化，故C错；D、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D正确．故选D．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．李克强总理在2016年政府工作报告中提出“推动形成绿色生产生活方式，加快改善生态环境”．你认为日常生活中的下列做法不正确环保精神的是（）A．外出时乘坐公交车，少开私家车B．关闭所有工厂C．减少使用一次性筷子D．推广鼓励使用可降解塑料制品【考点】防治空气污染的措施．【分析】A、外出时乘坐公交车，少开私家车，节约了能源，保护了环境；B、关闭所有工厂是不现实的；C、减少使用一次性筷子，可节约能源，保护环境；D、推广鼓励使用可降解塑料制品，可减少白色污染．【解答】解：A、外出时乘坐公交车，少开私家车，节约了能源，保护了环境，故正确；B、关闭所有工厂是不现实的，故错误；C、减少使用一次性筷子，可节约能源，保护环境，故正确；D、推广鼓励使用可降解塑料制品，可减少白色污染，保护环境，故正确．故选：B．【点评】本题难度不大，了解防治污染的措施等即可正确解答本题．3．学校食堂准备了下列食物，馒头、炒肉片、清蒸鱼．从营养均衡的角度来考虑，你还应为自己选择的一项食物是（）A．红烧肉B．肉沫烧豆腐C．凉拌黄瓜D．米饭【考点】均衡营养与健康．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类；炒肉片、清蒸鱼中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物．A、红烧肉中富含蛋白质和油脂，故选项错误．B、肉沫烧豆腐中富含蛋白质和油脂，故选项错误．C、黄瓜中富含维生素，故选项正确．D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类类，故选项错误．故选：C．【点评】“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．4．胡萝卜中含有的β﹣胡萝卜素（C40H56），可以维持眼睛和皮肤的健康，改善夜盲症、皮肤粗糙的状况．则下列有关说法正确的是（）A．β﹣胡萝卜素属于有机物B．β﹣胡萝卜素是由碳原子、氢原子构成的C．β﹣胡萝卜素中碳、氢元素的质量比为5：7D．β﹣胡萝卜素中氢元素的质量分数最高【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化合物中元素的质量比计算方法来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．β一胡萝卜素是一种含碳元素的化合物，属于有机物；故正确；B．β一胡萝卜素是分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．β﹣胡萝卜素中碳、氢元素的质量比为（12×40）：（1×56）=60：7≠5：7，故错误；D．β﹣胡萝卜素中碳、氢元素的质量比为（12×40）：（1×56）=60：7，可见其中碳元素的质量分数大，故错误．故选A．【点评】本题考查有关化学式的简单计算．根据β﹣胡萝卜素的化学式对选项进行计算，即可正确选择．5．钛合金因具有强度高、耐腐蚀性好、耐热性高等特点而被广泛用于各个领域．在元素周期表中位于第4周期的钛元素有关信息如图所示，下列说法正确的是（）A．钛元素为非金属元素B．钛原子核外电子数为26C．钛原子的相对原子质量为47.867gD．钛原子的核外有四个电子层【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钛，属于金属元素，故选项说法错误．B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为22；根据在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外有电子22个，故选项说法错误．C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为47.87，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误．D．在元素周期表中钛元素位于第4周期，所以钛原子的核外有四个电子层，故选项说法正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．6．与普通水相比，固体水具有固态物质的物理特征．在常温下，不流动、不蒸发、摄氏0℃不结冰，在100℃也不融化．它的外观看起来更象是有弹性的胶状体．下列说法正确的是（）A．固体水中的水分子之间不存在间隔B．固体水中的水分子是静止不动的C．固体水中的水是由氢元素和氧元素组成的D．固体水是一种新物质【考点】分子的定义与分子的特性；水的组成．【分析】微观粒子是不断运动的，之间有间隔；同种物质的分子相同．【解答】解：A、固体水中的水分子之间也存在间隔，该选项说法不正确；B、固体水中的水分子是不断运动的，该选项说法不正确；C、固体水中的水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法正确；D、固体水和液体水、气体水是同种物质，该选项说法不正确．故选：C．【点评】微观粒子总是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢，要注意理解．7．2016年某地化学实验操作技能测试题目为二氧化碳的制取和性质．如图是某同学在练习过程中的操作图示，其中正确的是（）A．检查装置气密性B．向试管中加入石灰石C．向试管中倾倒稀盐酸D．二氧化碳验满【考点】检查装置的气密性；固体药品的取用；液体药品的取用；二氧化碳的检验和验满．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法，进行分析判断．D、根据二氧化碳气体的验满方法，进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、向试管中装石灰石时，先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误．D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故选A．【点评】本题难度不大，熟悉实验室制取二氧化碳的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键．8．如图是某反应的微观示意图．下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．反应前后分子种类没有发生变化C．反应后生成两种氧化物D．反应中乙和丁的质量比为32：44【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【分析】观察反应的微观示意图，分析反应物从生成物写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．A、该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故A错误；B、由微粒的变化可知，反应前后分子种类发生了变化，故B错误；C、反应后生成物是二氧化碳和水，属于两种氧化物，故C正确；D、反应中乙和丁的质量比为（32×2）：44=16：11，故D错误．故选C．【点评】本题难度较大，准确判断生成物中的分子是解答的关键，学生应明确不同于原来的分子是原子重新结合生成的新的分子．【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水．【分析】高温条件下，一氧化碳能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳；硬水和软水都不能使石蕊试液变色；氮气和二氧化碳都不能支持燃烧；过滤能够把不溶于水的物质从液体中除去．【解答】解：A、将混合气体通过灼热的氧化铜时，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该选项不能达到实验目的；B、向两种液体中分别滴加石蕊试液时，石蕊试液都都不变色，无法鉴别硬水和软水，该选项不能达到实验目的；C、向集气瓶中分别伸入燃着的木条时，燃烧的木条都熄灭，不能鉴别氮气和二氧化碳，该选项不能达到实验目的；D、过滤能够把河水中的泥沙除去，该选项能够达到实验目的．故选：D．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．3B．KNO3与NaCl在某温度下溶解度相同，其溶解度数值在36.0～36.3之间C．20℃时可以配制36%的NaCl溶液D．KNO3中含有少量NaCl，可以降温结晶提纯KNO3【考点】晶体和结晶的概念与现象；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】A．根据溶解度的含义进行分析；B．分析图表，KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内相交，据此进行分析；C．根据溶解度与溶质质量分数的关系进行分析；D．根据KNO3和NaCl的溶解度与温度的关系进行分析．【解答】解：A．20℃时，KNO3的溶解度是31.6g，说明在100g水中最多能溶解31.6gKNO3，则10g水中最多能溶解3.16gKNO3，所以在20℃时，将100gKNO3饱和溶液蒸发10g水会析出3.16gKNO3晶体，故A正确；B．分析图表，KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内有相同的时候，所以两种物质的溶解度的相同数值在36.0～36.3之间，故B正确；C．20℃时，NaCl的溶解度是36g，则饱和溶液的溶质质量分数=，故C错误；D．根据图表可知：NaCl的溶解度受温度的变化影响较小，KNO3的溶解度随温度的升高而逐渐增大，且变化较大；所以从含有少量NaCl的KNO3的饱和溶液中得到较多的KNO3晶体，可以采取降温结晶的方法提纯KNO3，故D正确；故选C．【点评】本题考查了溶液的相关知识，重点是抓住溶解度的实质进行分析，结合图表所提供的信息即可解决．二、填空题（本大题包括5小题，共34分．）11．如图是一款家用天然气灶具示意图．（1）图示所标物质中，属于有机合成材料的是塑料旋钮（填物质名称，下同）；属于合金的是生铁支架．（2）管道天然气完全燃烧时火焰呈蓝色，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．如燃烧时火焰呈黄色并有黑烟浮升，说明燃气不充分燃烧．这时应将空气进风口调大（填“调大”或“调小”）．（3）天然气也是一种易燃易爆气体，使用不当，很容易造成危险．请你写出一条安全使用天然气的注意事项室内要通风．【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；合金与合金的性质；常用燃料的使用与其对环境的影响；防范爆炸的措施．【分析】（1）根据塑料属于合成材料、生铁属于铁的合金进行解答；（2）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水进行分析解答；（3）根据天然气属于可燃性的气体，不纯遇明火容易发生爆炸进行解答．【解答】解：（1）塑料属于合成材料，生铁属于铁的合金；故填：塑料旋钮；生铁支架；（2）天然气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色固体，说明燃烧不充分，氧气不充足，故应该将灶具的进风口的阀门调大，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；故填：调大；CH4+2O2CO2+2H2O；（3）天然气属于可燃性的气体，不纯遇明火容易发生爆炸，所以安全使用天然气的注意事项：室内要通风，一旦泄露不能用明火检查等．故填：室内要通风．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的类别和物质的性质进行．12．请根据如图回答问题：（1）仪器①的名称是分液漏斗．（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气所选用的发生装置是A（填装置序号，下同），发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．（3）已知氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体．如用图中的仪器完成氨气的收集；则与进气管相连的是④管．（填图中序号）．【考点】氢气的制取和检验；书写化学方程式、．【分析】（1）根据常用仪器的名称和用途分析回答；（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，据此写出反应化学方程式；根据反应物的状态及反应条件分析确定发生装置；（3）根据氨气的密度与空气密度的大小关系分析进气口．【解答】解：（1）由图示可知，仪器①的名称是分液漏斗．（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，属于固液常能高温下反应制取气体，所选用的发生装置是A，发生反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．（3）已知氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体．如用图中的仪器完成氨气的收集；则与进气管相连的是④管．故答为：（1）分液漏斗．（2）A，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．（3）④．【点评】掌握气体的发生装置和收集装置的选择条件，化学方程式的书写是解答本题的关键．13．海水中含有丰富的氯化镁，目前工业上绝大多数的金属镁是从海水中提取的，其生产流程如图：（1）请列举气体A的一种用途灭火．（2）操作a中玻璃棒的作用是引流．（3）固体B的俗称为生石灰；试剂C是一种无色液体，其名称为稀盐酸．（4）反应①的化学方程式为3CaO+CO2↑；反应②的基本反应类型为分解反应．【考点】对海洋资源的合理开发与利用；过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、．【分析】根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁，氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，然后依据题中的问题进行解答．【解答】解：碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁，氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，所以（1）气体A是二氧化碳，可以用来灭火；（2）操作a中玻璃棒的作用是引流；（3）通过推导可知，固体B是氧化钙，俗称为生石灰，试剂C是一种无色液体，其名称为稀盐酸；（4）反应①是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；反应②是氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，基本反应类型为分解反应．故答案为：（1）灭火；（2）引流；（3）生石灰，稀盐酸；（4）CaCO3CaO+CO2↑，分解．【点评】本题考查的是常见物质的制备，完成此题，可以依据已有的知识结合题干叙述进行．14．同学们在实验室做制取CO2并验证其性质的实验，小梅发现不同小组装置中冒出气泡的快慢不同．写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【提出问题】影响盐酸与大理石反应快慢的因素有哪些呢？【作出猜想】可能是所用盐酸的浓度不同影响了反应速率；20mL2，试写出反应的化学方程式（）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（2）小梅用图1装置来测定收集一瓶CO2气体所需要的时间，瓶内植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．【得出结论】通过以上实验数据，得出结论为盐酸的浓度越大，反应速率越快．【评价与反思】（3）小芳认为小梅的实验不够严密，对大理石的要求还要有大理石的颗粒大小要一致．（4）图2是小芳与小梅对实验进行改进后，在老师帮助下，用精密测量法绘制的实验①的图象，数据反映，前40s反应速度快，从40s到160s反应速度逐渐减慢，原因是随着反应的进行，盐酸的浓度变小，反应速率减慢．（5）你认为影响盐酸与大理石反应快慢的因素还有温度（写一点即可）【考点】影响化学反应速率的因素探究；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、．【分析】根据实验室中制取二氧化碳的原理来分析；【设计实验】（1）根据反应的原理来分析；（2）考虑二氧化碳能够溶于水；【得出结论】根据表格数据来分析；【评价与反思】根据影响化学反应速率的因素来分析．。

2016年安徽省初中毕业学业考试化学模拟卷一试题卷注意事项：1.化学试卷共三大题16小题，满分60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。

3. 请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 S－32 Cl－35.5 Fe －56一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

1. 下列生产、生活中的变化，属于物理变化的是（）A. 冬季雾凇B.木炭取暖C.光合作用D. 煤的干馏2.蛋白质是组成人体细胞、组织的重要成分。

下列食物中蛋白质含量最高的是（）3.乳酸亚铁(C6H10FeO6)和硫酸亚铁(FeSO4)都可用于治疗缺铁性贫血。

下列说法正确的是（）A. C6H10FeO6中铁元素的化合价为＋3B. C6H10FeO6属于有机化合物C. FeSO4中Fe、S、O元素的质量比为1∶1∶4D. FeSO4由一种金属和两种非金属组成4.下列实验操作正确的是（）5.使用含氟牙膏可以增加牙齿的硬度。

如图是氟元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（）第5题图A. 氟的元素符号为fB. 氟的相对原子质量为19.00 gC. 氟的核电荷数为9D. 氟原子的最外层电子数为86. 在特殊设备中可以将煤通过高温条件转化为水煤气，水煤气中含有一氧化碳、氢气等。

该反应的化学方程式为H 2O(气体)＋C=====高温 CO ＋H 2，下列有关叙述错误．．的是（ ）A. 该反应属于置换反应B. 反应前后原子总数不变C. 该反应不遵循质量守恒定律D. 这种转化有效提高了煤的利用率7. “保护环境、绿色生活”成为了当下最为热门的话题。

下列做法不符合．．．这一话题的是 （ ）A. 少用自动铅笔，多用木制铅笔B. 分类回收垃圾C. 尽量不用一次性物品D. 使用电子贺卡8.最新科技新闻报道，世界最昂贵材料：每克售出1.45亿美元。

安徽省2016年中考化学模拟试卷（样卷）（一）一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．人类的下列活动和应用中，只有物理变化的是（）A．转炉炼钢B．烟花绽放C．七彩电灯光D．烧制陶瓷2．按照营养特点可将食品分为5类：①蔬菜水果类（如白菜、苹果等），②动物性食物（牛肉、鱼、鸡蛋、牛奶及其制品等），③纯热能食物（植物油、淀粉、蔗糖等），④谷类及薯类（米、面、包谷等），⑤豆类及其制品（黄豆、豆干等）．其中富含蛋白质的是（）A．①③ B．②③ C．②④ D．②⑤3．屠呦呦因发现青蒿素荣（C15H22O5）获诺贝尔奖，青蒿素组成元素在元素周期表中的信息如图所示．下列说法不正确的是（）A．三种元素均属于非金属元素B．氧离子（O2﹣）的核外电子数为8C．三种元素的本质区别是核电荷数不同D．质量相等的三种元素的原子，氢原子的个数最多4．控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（）A．图甲探究MnO2对H2O2分解的催化作用B．图乙比较锌、铁的金属活动性强、弱C．图丙探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D．图丁探究二氧化碳与水反应5．二氧化锆（化学式：ZrO2）是重要的耐高温、陶瓷绝缘材料，亦是人工钻石的主要原料，在工业上以锆英砂（化学式：ZrSiO4）为原料制备．下列有关说法正确的是（）A．二氧化锆中锆元素为+2价B．锆英砂属于氧化物C．锆英砂中锆元素的质量分数为49.73%D．锆英砂三种元素的个数比为1：1：46．人们可从铁钛矿（主要成分FeTiO3）制取金属钛（Ti），其在一定条件下的主要反应有：①FeTiO3+H2═Fe+TiO2+H2O；②TiO2+2C+2Cl2═X+2CO；③TiCl4+2Mg═2MgCl2+Ti下列叙述不正确的是（）A．反应①中的H2被还原B．反应②Cl2中的“Cl”得到电子C．反应②中X为TiCl4D．反应③说明Mg的金属活动性比Ti强7．初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物．下列说法中，正确的是（）A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应B．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水C．若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸8．下列物质的检验、除去杂质实验叙述中，错误的是（）A．除去NaOH溶液中混有的Ca（OH）2，可以通入适量的二氧化碳B．除去BaCl2溶液中的少量HCl，可以加入过量的BaCO3，然后过滤C．某溶液中滴加稀盐酸，有气泡生成，将气体通入澄清石灰水变浑浊，该溶液中一定含CO32﹣D．在久置的某NaOH溶液中滴加酚酞溶液；再加入过量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成且溶液变为无色．说明该溶液已经部分变质9．下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D10．KCl的部分溶解度数值如表所示，下列说法正确的是（）A．20℃时，100g饱和KCl溶液中含有34g溶质B．20℃、30℃的KCl溶液的溶质质量分数可能相同C．将30℃的饱和KCl溶液降温至20℃，有3gKCl晶体析出D．向相同质量的水中加入不同质量的KCl，所得溶液的浓度一定不同二、填空和简答题（共5小题，满分34分）11．现在市场上有一种新型的燃气灶，相关结构如图所示，请回答下列问题：（1）图中标示的物质含有的金属元素有（任写一种），属于有机合成材料的是（写序号）．（2）请写出天然气燃烧的化学方程式．（3）随着化学技术的进步，汽车能源的发现，经历了汽柴油、天然气、电力及最新的太阳能，你的感想是．12．通过对初中化学的学习，请你参与完成下列问题与讨论：问题一：气体制备（1）实验室常用如图1所示装置制取氧气，在图中标出仪器a的名称．（2）实验室也可用此图装置制备甲烷，推测其反应物是（填序号）．A、CH3COONa固体和碱石灰B．Al2O3，固体和水C．CO和H2（3）某一反应可用该图装置制取氧气．且实验数据的变化与图2四幅图象中的三幅相符，写出其化学方程，与此实验过程不相符的图象是．问题二：定量分析小红发现收集的二氧化碳占集气瓶容积的70%（空气占30%）时，能使燃着的木条熄灭．那么，使燃着木条复燃的二氧化碳浓度的最低值是多少呢？小红对此展开探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积50%、40%、30%、20%、10%的油．用排油法收集二氧化碳，恰好把5只集气瓶中的油排去．将燃着的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．小红在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表：请根据实验回答下列问题：（1）为什么排油收集不用排水法收集．（2）使用燃着的木条验满二氧化碳的方法是否可靠：（选填“是”或“否”）．（3）收集的二氧化碳占容积的体积分数最低为%时，可使燃着的木条熄灭．13．工业生产中利用乳酸钙[（C3H5O3）2Ca]）和氯化亚铁为原料生产乳酸亚铁[（C3H5O3）2Fe2H2O]和医用二水氯化钙晶体[CaCl22H2O]，制备流程如图：（1）实验室用铁与氯化铁反应制备氯化亚铁时原子利用率为100%，写出该反应的化学方程式．（2）制备流程中，操作1、2、3都用到一种相同的仪器是，操作3的名称是．（3）滤液b中加盐酸的目的是．（4）沉淀a用乙醇而不水洗涤的原因是．（5）沉淀a需要在低温真空中进行干燥，你由此能推出乳酸亚钾晶体的化学性质有（任写一条）．14．有一瓶标签破损的片状胃药，某校化学兴趣小组对该胃药的主要成分进行探究，已知该胃药可以治疗胃酸过多，其主要成分是MgCO3、Al（OH）3中的一种或二种．【查阅资料】①MgCO3受热能分解，且MgCO3的化学性质与CaCO3相似；②Al（OH）3受热分解生成Al2O3和H2O；③药品中的其它成分不参与反应．【实验探究】（1）甲同学取少量该胃药于试管中，加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生．写出该反应的化学方程式．【交流反思】实验小组经过交流与反思，认为乙同学的实验过程中存在一处错误，请你指出该错误并说明理由：．15．小明学习完九年级化学后，对“金属与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究．【提出问题】金属与硫酸反应快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a．可能与硫酸的浓度有关；b．可能与反应时的温度有关．【设计并实验】小明用不同质量分数的硫酸和相同形状的锌进行如表实验．【分析数据，得出结论】（1）写出锌与硫酸反应的化学方程式．（2）通过实验①③相比，说明；通过实验（写编号）说明反应物浓度对反应快慢有影响．（3）如果硫酸质量分数为5%，温度为25℃，则收集40mL气体所需的时间范围为．【反思】（1）小明在做以上四组反应时，发现一开始反应速率都很慢，原因是．（2）浓度相同，颗粒大小可能影响化学反应的速率，请设计实验方案进行验证．（3）影响金属与酸反应快慢的因素还有很多，请你再设计实验探究一种因素的影响．．三、计算题（共1小题，满分6分）16．在煤中加入适量的生石灰（CaO）制成供居民采暖用的“环保煤”，以减弱二氧化硫对空气的污染，燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO2+O2mCaSO4．请回答下列问题：（1）m= ．（2）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？2016年安徽省中考化学模拟试卷（样卷）（一）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．人类的下列活动和应用中，只有物理变化的是（）A．转炉炼钢B．烟花绽放C．七彩电灯光D．烧制陶瓷【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、转炉炼钢的过程中有新物质生成，属于化学变化；B、烟花绽放的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、七彩电灯光的过程没有新物质生成，属于物理变化；D、烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化；故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．按照营养特点可将食品分为5类：①蔬菜水果类（如白菜、苹果等），②动物性食物（牛肉、鱼、鸡蛋、牛奶及其制品等），③纯热能食物（植物油、淀粉、蔗糖等），④谷类及薯类（米、面、包谷等），⑤豆类及其制品（黄豆、豆干等）．其中富含蛋白质的是（）A．①③ B．②③ C．②④ D．②⑤【分析】从蛋白质的主要食物来源角度去分析判断．【解答】解：①蔬菜水果类（如白菜、苹果等）中主要含有维生素；②动物性食物（牛肉、鱼、蛋、牛奶及其制品等）主要含有蛋白质；③纯热能食物（植物油、淀粉、蔗糖等）中主要含有油脂，糖类；④谷类及署类（米、面、包谷等）主要含有糖类；⑤豆类及其制品（黄豆、豆干等）中主要含有蛋白质．故选D．【点评】化学来源于生产生活，也服务于生产生活，因此在近年的中考中，与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠．3．屠呦呦因发现青蒿素荣（C15H22O5）获诺贝尔奖，青蒿素组成元素在元素周期表中的信息如图所示．下列说法不正确的是（）A．三种元素均属于非金属元素B．氧离子（O2﹣）的核外电子数为8C．三种元素的本质区别是核电荷数不同D．质量相等的三种元素的原子，氢原子的个数最多【分析】A、根据元素的名称判断元素的类别．B、根据氧离子（O2﹣）的核外电子数进行分析判断．C、根据元素的定义进行分析判断．D、根据原子的相对原子质量进行分析判断．【解答】解：A、碳、氢、氧三种元素的名称中都带有“气”字头，均属于非金属元素，故选项说法正确．B、氧离子（O2﹣）的核外电子数为10，故选项说法错误．C、三种元素的本质区别是核电荷数不同，故选项说法正确．D、由于碳、氢、氧三种原子的相对原子量最小的是氢原子，质量相等的三种元素的原子，氢原子的个数最多，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．4．控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（）A．图甲探究MnO2对H2O2分解的催化作用B．图乙比较锌、铁的金属活动性强、弱C．图丙探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D．图丁探究二氧化碳与水反应【分析】A、根据根据控制变量法只能是有无催化剂一个变量进行分析；B、根据控制变量法分析只能有金属的种类不同一个变量进行分析；C、根据控制变量法只能有温度是否达到着火点一个变量进行分析；D、根据湿花会变红色，干花不会变红色，二者的控制因素是水进行解答．【解答】解：A、要探究催化剂的影响，应该选择质量分数相同的过氧化氢溶液，故A错误；B、由于酸的种类不同，因此无法比较铁和铜的金属活动性顺序，故B错误；C、由于水中的白磷与氧气也不能接触，因此不能探究出温度的影响，故C错误；D、实验可知湿花会变红色，干花不会变红色，二者的控制因素是水，故D正确．故选：D．【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，解答本题关键是要知道控制变量法中哪些量变哪些量不变，即自变量、因变量，了解对照试验的设计思路．5．二氧化锆（化学式：ZrO2）是重要的耐高温、陶瓷绝缘材料，亦是人工钻石的主要原料，在工业上以锆英砂（化学式：ZrSiO4）为原料制备．下列有关说法正确的是（）A．二氧化锆中锆元素为+2价B．锆英砂属于氧化物C．锆英砂中锆元素的质量分数为49.73%D．锆英砂三种元素的个数比为1：1：4【分析】A．根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；B．根据氧化物的概念来分析；C．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；D．根据元素的规定来分析．【解答】解：A．二氧化锆中氧元素显﹣2价，设锆元素的化合价为x，则x+（﹣2）×2=0，x=+4，故错误；B．氧化物是由两种元素组成的，而该物质中含有三种元素，不属于氧化物，故错误；C．锆英砂中锆元素的质量分数为≈49.73%，故正确；D．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误．故选C．【点评】本题考查了化学式的意义以及有关化学式的计算，难度不大．6．人们可从铁钛矿（主要成分FeTiO3）制取金属钛（Ti），其在一定条件下的主要反应有：①FeTiO3+H2═Fe+TiO2+H2O；②TiO2+2C+2Cl2═X+2CO；③TiCl4+2Mg═2MgCl2+Ti下列叙述不正确的是（）A．反应①中的H2被还原B．反应②Cl2中的“Cl”得到电子C．反应②中X为TiCl4D．反应③说明Mg的金属活动性比Ti强【分析】A．根据物质的得氧失氧情况来分析；B．根据氯气单质由氯原子构成，反应后成为氯离子分析得失电子；C．根据质量守恒定律来分析；D．根据金属的活动性顺序来分析．【解答】解：A．反应①中的H2夺取FeTiO3中的氧被氧化成水，故错误；B．反应②Cl2中的“Cl原子”得到电子成为氯离子，故正确；C．由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类与数目不变，②TiO2+2C+2Cl2═X+2CO，反应前有Ti、2C、2O和4Cl，反应后有2C、2O，则X中含有Ti、4Cl，X的化学式为TiCl4，故正确；D．活泼的金属能将活泼型较弱的金属从其盐溶液中置换出来，由④可知，Mg的金属活动性比Ti强，故正确．故选A．【点评】本题考查氧化反应、化合价、金属的活动性及原子与离子的关系，考查知识点全面，题目较难．7．初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物．下列说法中，正确的是（）A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应B．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水C．若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸【分析】复分解反应是指由两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反应；在化学方程式中，反应物或生成物没有顺序之分．【解答】解：A、若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应不一定是复分解反应，例如对2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O来说，虽然反应物和生成物都是两种化合物，但不是两种化合物相互交换成分，所以不属于复分解反应．该选项说法不正确．B、酸和碱反应一定生成盐和水，若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐时，则丁一定是水．该选项说法正确．C、若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙或丁都有可能是二氧化碳．该选项说法不正确．D、若甲是锌，丙是氢气，则乙可能是稀盐酸或稀硫酸．该选项说法不正确．故选：B．【点评】反应物或生成物没有顺序之分，例如氢氧化钠和二氧化碳的反应，可以写成2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，也可以写成CO2+2NaOH═H2O+Na2CO3．8．下列物质的检验、除去杂质实验叙述中，错误的是（）A．除去NaOH溶液中混有的Ca（OH）2，可以通入适量的二氧化碳B．除去BaCl2溶液中的少量HCl，可以加入过量的BaCO3，然后过滤C．某溶液中滴加稀盐酸，有气泡生成，将气体通入澄清石灰水变浑浊，该溶液中一定含CO32﹣D．在久置的某NaOH溶液中滴加酚酞溶液；再加入过量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成且溶液变为无色．说明该溶液已经部分变质【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．碳酸根离子和碳酸氢根离子与酸反应生成二氧化碳气体．久置的某NaOH溶液中含有与空气中俄二氧化碳反应生成的碳酸钠，进行分析判断．【解答】解：A、NaOH溶液和Ca（OH）2均能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、HCl能与过量的BaCO3反应生成氯化钡、水和二氧化碳，然后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、某溶液中滴加稀盐酸，有气泡生成，将气体通入澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳气体生成，该溶液中不一定含CO32﹣，也可能含有碳酸氢根离子，故选项说法错误．D、在久置的某NaOH溶液中滴加酚酞溶液，再加入过量的BaCl2溶液，碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，有白色沉淀生成，说明有碳酸钡沉淀生成，即原溶液中含有碳酸钠；溶液变为无色，说明反应后不存在碱性物质，即原溶液中不存在氢氧化钠；说明该溶液已经全部变质，故选项说法错误．故选：AD．【点评】物质的除杂与检验是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．9．下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（）A ．AB ．BC ．CD ．D 【分析】A ．根据物质的性质以及食品保鲜的方法来分析；B ．灭火就是破坏燃烧的条件，可以移走可燃物、使可燃物与氧气隔绝或降低温度到可燃物的着火点以下；C ．根据硬水和软水遇肥皂水发生的现象、棉线与羊毛线灼烧的气味、氯化铵和磷矿粉的颜色分析回答；D ．根据分子的性质以及构成物质的微粒来分析．【解答】解：A ．固态二氧化碳易升华吸热，可以冷藏保鲜；铁粉能吸收氧气和水蒸气，所以可用防受潮、防氧化；氮气性质稳定，充入氮气可防腐、防变形，故正确；B ．油锅着火时用锅盖盖，能使油和空气隔绝；用水灭火，降低温度至着火点以下；扑灭森林火灾时设置隔离带，能隔离可燃物，都能灭火，故正确；C ．硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，加肥皂水并搅拌进行鉴别；棉线灼烧时产生烧纸的气味，羊毛线灼烧产生烧焦羽毛的气味，可通过闻气味鉴别；氯化铵是白色固体，磷矿粉是灰色固体，观察颜色可以鉴别，故正确；D ．分子在不断地运动，所以墙内开花墙外香；酒精溶液中含有酒精分子和水分子，所以属于混合物；分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子，故错误．故选D ．【点评】本题主要考查物质的性质和用途、灭火方法、检验物质的方法、微粒的特征等方面的知识，解答时应该特别注意物质的性质和用途方面的问题．10．KCl 的部分溶解度数值如表所示，下列说法正确的是（ ）A ．20℃时，100g 饱和KCl 溶液中含有34g 溶质B ．20℃、30℃的KCl 溶液的溶质质量分数可能相同C．将30℃的饱和KCl溶液降温至20℃，有3gKCl晶体析出D．向相同质量的水中加入不同质量的KCl，所得溶液的浓度一定不同【分析】A、根据溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量进行分析；B、根据20℃、30℃的KCl溶液中含有相等的溶质质量和溶剂质量时，溶质质量分数相等进行分析；C、根据30℃的饱和KCl溶液降温至20℃，溶解度减小，有晶体析出，但选项不知饱和溶液的质量进行分析；D、根据向相同质量的水中加入不同质量的KCl，可能会出得到了同一温度下氯化钾的饱和溶液的情况进行分析．【解答】解：A、20℃时，KC1的溶解度为34g，含义是20℃时，100g水中最多溶解34g氯化钾，溶液达到饱和状态，即20℃时，134g饱和KCl溶液中含有34g溶质，故A错误；B、20℃、30℃的KCl溶液中含有相等的溶质质量和溶剂质量时，溶质质量分数相等，故B 正确；C、30℃的饱和KCl溶液降温至20℃，溶解度减小，有晶体析出，但选项不知饱和溶液的质量，无法确定析出KC1晶体的质量，故C错误；D、向相同质量的水中加入不同质量的KCl，可能得到的是同一温度下氯化钾的饱和溶液，此时溶质的质量分数相同，故D错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握氯化钾的饱和溶液降温后会析出晶体、溶解度的含义、物质分离的方法等是正确解答本题的关键．二、填空和简答题（共5小题，满分34分）11．现在市场上有一种新型的燃气灶，相关结构如图所示，请回答下列问题：（1）图中标示的物质含有的金属元素有Fe （任写一种），属于有机合成材料的是③（写序号）．（2）请写出天然气燃烧的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O ．（3）随着化学技术的进步，汽车能源的发现，经历了汽柴油、天然气、电力及最新的太阳能，你的感想是随着化学的发展，交通工具越来越环保．【分析】（1）根据元素的分类和有机合成材料的定义进行分析；（2）根据已有的知识进行分析解答，天然气的主要成分是甲烷，天然气燃烧生成二氧化碳和水，据此解答；（3）根据人类社会的发展离不开能源，能源革命促进了人类文明的进步解答．【解答】解：（1）由图示可知，含有的金属元素有铁、铜、铬、钨；属于有机合成材料的是③；（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．（3）人类社会的发展离不开能源，能源革命促进了人类文明的进步，随着化学的发展，交通工具越来越环保．答案：（1）Fe；③（2）CH4+2O2CO2+2H2O；（3）随着化学的发展，交通工具越来越环保．【点评】掌握常见物质的成分以及化学方程式的书写方法是解答本题的关键．12．通过对初中化学的学习，请你参与完成下列问题与讨论：问题一：气体制备（1）实验室常用如图1所示装置制取氧气，在图中标出仪器a的名称铁架台．（2）实验室也可用此图装置制备甲烷，推测其反应物是 A （填序号）．A 、CH 3COONa 固体和碱石灰B ．Al 2O 3，固体和水C ．CO 和H 2（3）某一反应可用该图装置制取氧气．且实验数据的变化与图2四幅图象中的三幅相符，写出其化学方程2KClO 32KCl+3O 2↑ ，与此实验过程不相符的图象是 D ．问题二：定量分析小红发现收集的二氧化碳占集气瓶容积的70%（空气占30%）时，能使燃着的木条熄灭．那么，使燃着木条复燃的二氧化碳浓度的最低值是多少呢？小红对此展开探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积50%、40%、30%、20%、10%的油．用排油法收集二氧化碳，恰好把5只集气瓶中的油排去．将燃着的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．小红在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表：请根据实验回答下列问题：（1）为什么排油收集不用排水法收集 二氧化碳可以溶于水并与水反应 ．（2）使用燃着的木条验满二氧化碳的方法是否可靠： 否 （选填“是”或“否”）．（3）收集的二氧化碳占容积的体积分数最低为 28 %时，可使燃着的木条熄灭．【分析】铁架台是常用的夹持仪器，制取装置包括加热和不需加热两种，CH 3COONa 固体和碱石灰两种固体制气体需要加热；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO 2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳为什么用排油收集不用。