中小学班会_写给不想读书的学生

都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔。

可是，你们不好好上学，你们以为这就是疯狂，这就是该有的青春。

一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界，你们在一起这样而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就天下我有，你们在一起这样你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样可是，你们的父亲可能在工地上是这样可是，你们的母亲可能在工厂里是这样是，你们年轻，你们漂亮，你们帅气，你们以为这一切就是资本，你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。

你们看不起那些比你们长的丑的、不会化妆的、不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的好学生。

在学校里，以为所有人的光环都集中在你们身上。

这时候，在你们眼里，他们只能是这样而也许几年以后，他们就成了这样有的人说，读书有什么用，我好多没读大学的同学都混的非常好。

其实，我想说，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例而成功的那极少部分人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们，是否具备？结果你们只能是这样。

亲爱的同学，我理解你现在的感受，读书确实有时候会让人觉得压力很大，甚至想要放弃。

但是，我想告诉你，知识是无价的财富，它可以开阔我们的视野，提升我们的思维，让我们更好地理解这个世界。

或许现在你觉得读书是一件枯燥无味的事情，但是当你真正深入其中，你会发现它的魅力所在。

书中的故事、知识、思想，都可能成为你人生中的重要启示。

当然，读书也需要方法。

你可以尝试寻找自己感兴趣的书籍，或者与同学、老师一起讨论，让读书变得更加有趣。

同时，也别忘了给自己一些放松的时间，调整好心态，再重新面对读书。

最后，我希望你能找到属于自己的读书之路，享受阅读的乐趣，让知识照亮你的人生路。

送给那些不想读书的孩子-1-影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。

-2-当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题少年”。

同在一个班级，教是一-样的教。

如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

-4-当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想:如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和做该做的事。

-5-作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先读书做人。

教师如此，家长也是如此。

成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。

父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

-6-如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起一和孩子一道，安静地看书。

如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?孩子的学习越困难，他就越应当阅读。

所谓智力，就是阅读能力。

其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。

心底秘密是人成长、成熟的标志。

如果孩子有心事,他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

-9-贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。

做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

-10-教师的一视同仁总是相对的。

对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些一这是很公平的。

因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。

-11-学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质对于孩子的成长太重要。

-12- 作为教师，我们比谁都知道分数的重要。

可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。

写给不爱读书孩子的一封信亲爱的孩子，你好，我知道你不太爱读书，也许是觉得太枯燥，或者对知识本身缺乏兴趣，但我相信，只要你找到适合自己的读物，你也会爱上读书，爱上知识的。

读书是很重要的事情，它可以给你带来很多益处。

比如，它可以提高你的语言能力，让你更好地表达自己；读书可以拓展你的视野，让你了解更多的事物；读书可以让你变得更加聪明，让你更好地应对生活中的各种问题；读书更可以培养你向上向善的品格与习惯。

那么，应该怎么样去爱上读书呢？这里我给你一些我自己的经验。

首先，找到适合自己的读物。

每个人都有自己喜欢的东西，因此，找到适合自己的读物是很重要的。

你可以从自己喜欢的种类开始，例如喜欢看作文、小说、漫画等等，慢慢地尝试不同的板块，找到适合自己的阅读类别。

其次，教你一些快速阅读的方法。

有些书的内容很长，你可以适当使用快速阅读的方法。

当你读到一篇有趣的文章时，可以先看看它的主题、体裁、组成部分等，再开始仔细阅读。

这样，你会更快地理解整篇文章，也可以避免盲目地读完无聊的内容。

再次，建议你养成习惯，每天读点书。

读书如果成为你的一项习惯，会变得轻而易举。

建议你每天读书，即使只读10分钟也好，慢慢地，你就可以形成习惯，养成自己的阅读思维方式。

最后，给你一些关于读书的好习惯。

先把书翻过来，看看书的厚度。

然后计算一下一天要读多少页，以期读完这本书的时间。

你也可以用笔记录下书中有趣的段落或词语，慢慢地，你会发现记忆力更好，写作也更有想象力。

孩子，现在的时代是知识经济，知识是你未来的财富和奋斗力。

也希望你可以在自己的未来中好好利用读书和学习的时间，成为自己想象中的那个人。

爱你的家长。

致每个不想念书的学生都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔。

可是，你们不好好上学，你们以为这就是疯狂，这就是该有的青春。

一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界。

而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就天下我有。

可是，你们的父亲可能在工地上是这样可是，你们的母亲可能在工厂里是这样是，你们年轻，你们漂亮，你们帅气，你们以为这一切就是资本，你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。

你们看不起那些比你们长的丑的、不会化妆的、不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的好学生。

在学校里，以为所有人的光环都集中在你们身上。

这时候，在你们眼里，他们只能是这样而也许几年以后，他们就成了这样有的人说，读书有什么用，我好多没读大学的同学都混的非常好。

其实，我想说，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例而成功的那极少部分人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们，是否具备？结果你们只能是这样其实我还是想点破：每个不想念书的学生，都会不约而同的有一个不读书就能成功的同学。

并以此来作为他放纵的最后心理安慰。

有些学生说，青春不就是要这样吗？不叛逆不疯狂的青春也配叫青春？那么很遗憾的告诉你们，这里是中国，这里不是美利坚、这里也不是欧洲。

这里优胜劣汰，这里弱肉强食。

叛逆和疯狂的青春当然可以，你们只不过是过早了预支了。

任何事情都是要有代价的。

几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！我不是在和你们说教，底层人是要有人来当的，总不至于每个人都在办公室吹着空调。

而那些听不进去我的话，还要一意孤行的人，你们不当这个底层人，谁来当？敬佩你们勇往直前誓当底层人的决心和意志。

写给不想读书的学生都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔。

可是，你们不好好上学，你们以为这就是疯狂，这就是该有的青春。

一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界，你们在一起这样。

而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就天下我有，你们在一起这样。

你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样。

工地上是这样！是，你们年轻，你们漂亮，你们帅气，你们以为这一切就是资本，你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。

你们看不起那些比你们长的丑的、不会化妆的、不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的好学生。

在学校里，以为所有人的光环都集中在你们身上……这时候，在你们眼里，他们只能是这样！们就成了这样。

有的人说，读书有什么用，我好多没读大学的同学都混的非常好。

其这个词语叫做比例而成功的那极少部分人，那是他们自身具备了成功的一些素结果你们只能是这样。

每个不想念书的学生，都会不约而同的想有一个不读书就能成功的同学。

并以此来作为他放纵的最后心理安慰。

有些学生说，青春不就是要这样吗？不叛逆不疯狂的青春也配叫青春？那么很遗憾的告诉你们，叛逆和疯狂的青春当然可以，你们只不过是过早了预支了……任何事情都是要有代价的。

几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！我不是在和你们说教，底层人是要有人来当的，总不至于每个人都在办公室吹着空调。

而那些听不进去我的话，还要一意孤行的人，你们不当这个底层人，谁来当？敬佩你们勇往直前誓当底层人的决心和意志！。

第1篇一、班会主题：消除厌学情绪，重拾学习热情二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体学生、班主任及部分任课教师五、班会流程：1. 开场致辞：班主任简短介绍班会主题和目的，强调消除厌学情绪的重要性。

2. 学生代表发言：邀请厌学情绪较重的学生代表分享自己的感受和困惑，其他同学倾听并给予关心和支持。

3. 专家讲座：邀请心理老师或相关专家进行专题讲座，帮助学生了解厌学情绪的成因和解决方法。

4. 小组讨论：将学生分成若干小组，讨论如何消除厌学情绪，分享各自的经验和心得。

5. 分享心得：各小组派代表分享讨论成果，其他同学倾听并发表意见。

6. 教师寄语：任课教师结合自身教学经验，鼓励学生克服厌学情绪，树立信心。

7. 结束语：班主任总结班会内容，强调消除厌学情绪的重要性，并鼓励学生共同努力，共创美好未来。

六、班会记录：1. 开场致辞班主任：同学们，今天我们召开这次班会，主要目的是为了消除大家的厌学情绪，重拾学习热情。

在学习过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，导致产生厌学情绪。

但请大家相信，只要我们共同努力，就一定能够克服困难，取得优异的成绩。

下面，让我们开始今天的班会。

2. 学生代表发言学生A：大家好，我是A。

我最近总是觉得学习很枯燥，提不起兴趣，有时候甚至想放弃。

我不知道为什么会这样，希望大家能给我一些建议。

学生B：A，我也有过类似的感受。

我觉得，我们要找到适合自己的学习方法，才能提高学习兴趣。

3. 专家讲座心理老师：同学们，厌学情绪的产生有很多原因，比如学习压力大、学习方法不当、人际关系紧张等。

针对这些原因，我们可以采取以下措施：（1）调整心态，树立信心。

相信自己有能力克服困难，取得优异成绩。

（2）找到适合自己的学习方法。

比如，合理安排学习时间，制定学习计划，多参加课外活动等。

（3）加强与同学、老师的沟通，寻求帮助。

遇到困难时，不要独自承受，要学会向他人寻求支持。

4. 小组讨论（1）小组一：我们认为，消除厌学情绪的关键在于调整心态，树立信心。

都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔。

可是，你们不好好上学，你们以为这就是疯狂，这就是该有的青春你们上课睡觉总是想拍拖一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界。

一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就天下我有，你们在一起这样·······认真读书的孩子你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样。

若干年之后的手。

是这样是这样是，你们年轻，你们漂亮，你们帅气，你们以为这一切就是资本，你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。

你们看不起那些比你们长的丑的、不会化妆的、不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的好学生。

在学校里，以为所有人的光环都集中在你们身上。

这时候，在你们眼里，他们只能是这样而也许几年以后·········他们就成了这样······大学毕业上班生活有的人说，读书有什么用，我好多没读大学的同学都混的非常好。

其实，我想说，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例而成功的那极少部分人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们，是否具备？结果你们只能是这样。

其实我还是想点破：每个不想念书的学生，都会不约而同的认为有一个不读书就能成功的同学。

并以此来作为他放纵的最后心理安慰有些学生说，青春不就是要这样吗？不叛逆不疯狂的青春也配叫青春？这里优胜劣汰，这里弱肉强食。

叛逆和疯狂的青春当然可以，你们只不过是过早了预支了。

任何事情都是要有代价的。

几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！我不是在和你们说教，底层人是要有人来当的，总不至于每个人都在办公室吹着空调。

而那些听不进去我的话，还要一意孤行的人，你们不当这个底层人，谁来当？敬佩！！！。

第1篇一、班会主题克服厌学情绪，重拾学习热情二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任、各科任教师五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 各科任教师分享经验4. 心理咨询师讲座5. 学生互动环节6. 总结发言六、班会记录1. 班主任发言各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了帮助大家克服厌学情绪，重拾学习热情。

近期，我发现有些同学在学习上出现了消极情绪，对学习失去了兴趣，甚至出现了厌学的倾向。

这种现象不仅影响了个人的学习进步，也影响了班级的整体氛围。

因此，今天我们一起来探讨如何克服厌学情绪，激发学习动力。

2. 学生代表发言（学生A）大家好，我是XX，最近我发现自己对学习越来越没有兴趣，上课时总是心不在焉，作业也提不起劲。

我觉得这可能是因为我对自己要求不高，缺乏目标。

接下来，我打算制定一个详细的学习计划，设定短期和长期目标，努力提高自己的学习成绩。

（学生B）大家好，我是XX，我觉得我之所以厌学，是因为学习压力太大，总是担心考试成绩不理想。

我打算调整自己的心态，以积极的态度面对学习，遇到困难时寻求老师和同学的帮助。

3. 各科任教师分享经验（语文老师）同学们，语文是一门基础学科，希望大家能够重视。

在学习语文的过程中，要培养阅读兴趣，多读书、读好书。

同时，要注重写作训练，提高自己的语言表达能力。

（数学老师）数学是一门逻辑性很强的学科，同学们在学习过程中要注重思考，遇到难题不要害怕，要勇于提问。

同时，要多做练习，巩固所学知识。

（英语老师）英语是一门语言学科，同学们要敢于开口说英语，多听、多说、多读、多写。

在学习过程中，要注重积累词汇，提高自己的语言运用能力。

4. 心理咨询师讲座心理咨询师：同学们，厌学情绪是很多学生在成长过程中都会遇到的问题。

首先，我们要认识到厌学情绪是正常的心理反应，关键是要找到解决方法。

以下是一些建议：（1）明确学习目标，树立远大理想。

想对不爱读书的同学说一声
每当看到那个学习懒散，做作业不认真，成绩不好的同学，我就忍不住想对他说一些话。

首先要学会上课认真听讲，认真完成作业，然后可以在早上多看些书，早上是学习最好的时刻。

如果遇到一些难题，可以在网上查一查，或者请教老师，和同学讨论讨论，不要不会做就不做了，这样你的成绩就好不了了。

每天坚持看半小时至一小时的课外书，这样可以提高写作水平，但也不要看太久的书和电视、电脑等，否则会损伤眼睛，多去公园玩玩，看看绿色的东西，这样对眼睛好。

记得一定要坚持哦！
你要相信自己，你不会比别人差的，大家生下来都是一样的，关键要看你的习惯，“人之初，性本善；性相近，习相远”嘛。

不管怎样，只要你努力了，就会有回报的，你的成绩一定会提高的，如果你现在不努力，以后后悔也来不及了，正所谓“少小不努力，老大徒伤悲”。

要想以后做一个成功的人，那就现在开始奋发图强吧！让我们一起努力，为了更好的明天，加油！。

书是精神粮食,我要对不爱读书的同学说亲爱的同学们，你们好！作为一个有关读书的人，我时常遇到一些人，他们说：“我不喜欢读书。

”有时候我想问，为什么呢？在我看来，读书是一种很好的知识获取方式，可以帮助我们更好地了解这个世界。

而且，读书也是一种非常有用的生活技能，有助于我们提高语言表达能力和思考能力等。

所以，我想向不喜欢读书的同学们提出一些建议。

首先，你们需要改变你们的想法，把读书当成一项必须的任务。

当然，不是每个人都会喜欢读书，但是我们有义务去了解新的知识和观点。

而且，你们可以尝试读一些有趣的故事和小说，从中获取快乐和启发。

当你们发现读书是一件很有用且很有趣的事情，你们的态度也会随之改变。

其次，你们可以尝试与其他人讨论读书和分享你们的阅读体验。

你们可以加入一个书籍俱乐部或者交换书籍，这样可以让你们感到更有动力去读书。

在这个过程中，你们也可以从他人那里获得更多的启发和知识。

最后，你们可以尝试利用更多的时间去读书。

不要让忙碌的生活成为读书的借口。

你们可以在公交车、地铁或者等待的时候读几页书，这样会让你们的读书生活更加便利。

在每天的晚上，你们也可以抽出半个小时的时间坐下来读书，这样可以让你们的读书习惯更加规律和长久。

总之，读书是一项非常重要的活动，可以为我们带来无限的帮助。

如果你们真的不喜欢读书，那么我建议你们至少每天读一篇新闻故事或者特别文章，在这里我们可以从中获取新知识，并扩大自己的视野。

希望本文能够对你们这些不爱读书的同学有所帮助，让你们能够多读一些有用的书籍，在未来的学习和成长中起到更大的作用。