三年级科学复习题2

第一单元植物复习题（一）一、填空题。

1、植物的叶是由（）和（）组成的，叶片上有（）。

2、观察各种各样的叶，不同形状的都有，有像（）、（）、（）等。

3、观察大树的方法有（）（）（）（）（）等，他们分别用到的人体器官是（）（）（）（）（）。

4、用放大镜观察树的（），用绳子观察树的（）。

5、写出两种一年生植物（），写出两种多年生植物（）。

6、写出两种以上木本植物（）写出两种以上草本植物（）。

7、写出两种以上水生植物（），写出两种以上陆生植物（）。

8、植物一般都有（）（）（）（）（）（）。

9、水生植物和陆生植物最大的区别是（）10、小草和大树一样具有生命体的（）。

二、选择题：1、我观察到红色树叶是（）的叶子。

A枫叶B银杏C柳树2、下在是观察大树粗细的工具是：（）A量筒B放大镜C绳子和尺子3、下面哪些不能做为辨别两片树叶是否是同一片树叶依据。

（）A叶片的大小B叶片的形状C叶片的颜色5、我想把树皮的图案弄到纸上，我一般用（）方法。

A拓印B图6、要想得到更多的资料，我们可以（）A 看照片B到校园里观察真正的树7、狗尾草和水葫芦的不同点是（）（多选题）A果实不同B叶子不同C都有根8、观察植物的哪些变化会很明显（）（多选题）A发芽B开花C结果D树叶枯黄三、小法官：请你把对的画上，错的画上“X”。

1、放大镜是长用的观察工具。

（）2、植物的叶是由叶片、叶柄和叶脉构成的。

（）3、叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。

（）4、要想详细的了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。

（）5、为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。

（）6、大树和我们一样有生命，我们要像爱护自己一样爱护大树。

（）7、大树有生命，小草太小了，所以没有生命。

（）8、水生植物是不能生长在陆地上的。

（）9、水生植物生活在水里，所以它们不需要阳光、温度等。

（）10、随着季节的不断变化，所有植物的变化都是很明显的（）。

四、连线题。

眼睛物体的冷热、轻重、粗细耳朵物体的气味鼻子声音的大小、高低、强弱第一单元《植物》复习题（二）1、在一棵真正的大树前，你看到过什么？树瘤、叶片、果实、小动物、鸟巢、小鸟、小草、藤蔓、苔葬、掉落的果实、树叶、蜂巢等。

小学三年级科学下册科学复习题第一单元目标测试题一、我会填空：1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。

2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。

3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。

4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。

5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。

6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。

7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。

8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。

9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。

10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。

二、我会选择：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。

A.根B.茎C.叶D.种子2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。

A.根B.茎C.叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。

A.根B.茎C.叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。

A.根B.茎C.叶三、我会判断：1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。

（√）2、植物都是用根来繁殖后代的。

（×）3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。

（√）4、种子萌发时最先长出茎。

（×）5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。

（×）6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

（√）四、能力题：1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。

答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。

2020苏教版三年级下册科学知识点梳理试题（一）（时限 40分钟）班级：姓名：等级：___________一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。

请将它们对号入座吧！科学关键词：○1果实○2雄蕊和雌蕊○3直立茎○4向光性○5根○6人工辅助授粉○7由外向里○8风力传播○9虫媒花○10风媒花○11适宜的温度科学现象和客观事物：1.人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要___○11___。

2.外面有果皮，内部有种子的是：○1。

3.为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行○6。

4.将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料：○5。

5.白杨树的茎是○3。

6.植物的繁殖器官：○2。

7.解剖桃花时要按照的顺序是：○7。

8.植物总是向着阳光生长，说明植物具有：○4。

9.唐朝大诗人韩愈的《晚春》中有一句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式：○8。

10.依靠风力传粉的花叫 ○10 ，依靠昆虫传粉的花叫 ○9 。

二、构建思维导图（将合适的科学概念序号填写在相应的方格中） 科学概念：○1萼片 ○2叶 ○3空气 ○4雄蕊 ○5制造花粉 ○6昆虫 ○7花瓣 ○8接受花粉 ○9适宜的温度三、实验探究1．每种果实都有它传播种子的方式，我知道的有（请将植物的序号填到相应的表格中）：○1浆果 ○2刺果 ○3挪威枫 ○4蒲公英 ○5椰子 ○6榆树 ○7苹果 ○8莲 ○9绿豆 ○10苍耳种子“旅行”方式植物名称 随风飘送 ○3○4○6 随波逐流 ○5○8 动物运送 ○1○2○7○10 “自我爆炸”○9 2.以下是进行探究种子发芽的条件的实验，请根据实验装置图完成填空。

○2 ○8 ○4 ○5 ○7 ○1 ○3 ○9 ○6实验现象结论乙烧杯中__没有____种子萌发种子萌发需要__适宜的温度____。

教科版三年级下册科学期末测试卷2（word版，有答案）（时间60分钟，总分100分）一、填空题。

（每空3分，计30分）1、物体的运动通常指这一物体相对于另一物体来说，它的（）发生了变化。

2、月球是地球唯一的（），几十亿年来一直陪伴着（）。

3、影响蚕的生命和变化的因素：（）、（）、湿度、疾病、光照、有害气体等。

4、蚕蛾头上的触角像（），具有触觉和嗅觉的功能。

5、蚕的一生要蜕6次皮，其中结茧前会蜕（）次。

6、在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该（）。

7、太阳为我们送来（）。

阳光下，物体会产生（）。

二、判断题。

（每题2分，计22分）1、月球上的环形山一定是陨石撞击形成的。

（）2、蚕和蛹的身体都分为头、胸、腹三部分。

（）3、没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。

（）4、人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。

（）5、蚕的生命是从蚁蚕开始的。

（）6、我国古人十分智慧地用亮星来观察和描述月球在天空中的运动变化。

（）7、植物有它的生命周期，动物没有它的生命周期。

（）8、物体的运动方式多种多样，这些运动形式可以分类。

（）9、物体的运动可以用位置、路线、快慢来描述。

（）10、蚕蛹是由蚕卵发育而来的，蚕蛾是由蚕蛹发育而来的。

（）11、地球表面的海洋面积比陆地面积小。

（）三、选择题。

（每题2分，计20分）1、下面属于我们刚出生时的样子的是（）。

①饿了会哭②有几十斤重③会走路④不会说话⑤坐不住A、②③⑤B、①②④C、①④⑤2、皮球在围绕着中心点转动的同时，整体位置也发生变化，这种运动方式是（）。

A、滑动 B滚动 C、转动3、进行体育锻炼时（）。

A、用力越大越猛越好B、不要用力过猛C、想怎样用力就怎样用力4、在树林里，我看到了（）。

A、乌龟B、企鹅C、知了5、在月相变化的模拟实验中，一半被涂亮的皮球代表（）。

A、月球上的环形山B、没被太阳照到的月球C、被太阳照亮的月球6、蚕的生命周期为（）。

苏教版小学《科学》三年级上下册重点复习题第一单元：1、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、……3、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.4、我知道的科学家的名字有: （琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）……5、纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。

6、英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。

（电影）就是根据他解释的原理制作的。

第二单元：1、校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。

2、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。

3、植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。

4、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有（一对触角），胸部有（三对足）。

5、金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分6、兔子和萝卜的相同之处有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）等。

7、兔子和萝卜的不同之处有：（1）萝卜不能运动，兔子可以运动（2）萝卜依靠阳光独立生活，兔子所需营养由外部供给。

第三单元：1、（水）是生命体的重要组成部分，动植物的（生长繁殖）离不开水。

2、人体（65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）的水，一条鱼（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。

3、神奇的水：会“爬”的水、会“团结”的水、会“喷射”的水、会“托举”的水、能溶解一些物质的水。

4、一般情况下，如果连续（5天）不喝水，人的生命就会受到威胁。

5、水是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。

6、物体放入水中，如果所受的浮力（大于）自身的重力，物体就可以（浮）起来；如果浮力（小于）自身的重力，物体就会（沉）下去。

2020小学三年级科学下册科学复习题第一单元目标测试题一、我会填空：1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。

2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。

3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。

4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。

5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。

6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。

7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。

8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。

9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。

10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。

二、我会选择：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。

A.根B.茎C.叶D.种子2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。

A.根B.茎C.叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。

A.根B.茎C.叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。

A.根B.茎C.叶三、我会判断：1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。

（√）2、植物都是用根来繁殖后代的。

（×）3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。

（√）4、种子萌发时最先长出茎。

（×）5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。

（×）6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

（√）四、能力题：1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。

答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。

教科版科学三年级上册第二单元复习资料
1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长不同的（动物）。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。

4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。

如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。

5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。

9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。

10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。

11、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。

12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。

13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。

14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。

第二单元水的三态变化一、填空题1.水有气态的、液态的和固态的三种形态，它们都是水。

水结冰后体积会。

加热或冷却时物体的体积会发生变化；。

或也可以改变某些物质的状态。

2.水在通常情况下，会在水的从液态转化为“跑”到空中，这种现象叫做。

3.水蒸气是一种、、的气体。

4.加快、加大、提高都可以加速水的蒸发。

5.水蒸气遇变成小水珠的现象叫。

6.将水加热到一定温度（通常是℃），水中会产生大量的气泡，水会剧烈地翻腾起来，水迅速地变成水蒸气跑到空气中，这种现象叫作。

7.当温度降低到℃以下时，水会结冰；当温度上升到℃以上时，冰会融化成水。

8.云、雾、雨、露都是地表的蒸发就能成水蒸气，在不同的环境下遇冷形成的。

云是在形成，云遇冷则会下雨，雾和露形成则是靠近，这些都是常见的自然现象。

生活中还有很多凝结现象。

9.烧杯用火加热必须隔着。

二、选择题1. 同一件湿衣服，在下面( )情况下干得比较快。

A．左图B．右图C．两种情况一样2.水蒸气遇冷变成水的现象叫作( )。

A．凝固B．凝结C．融化D．溶解3.夏天，从冰箱拿出的冰棒会冒“白气”，这“白气”是( )。

A.冰棒周围水蒸气遇冷凝结成的小水珠B.冰棒从冰箱里带出来的热气C.冰棒遇热溶解后的水蒸气4.在常温状态下，向玻璃杯中倒入半杯热水(80℃)后，拧紧杯盖，过一段时间我们会看到杯壁出现小水珠，小水珠出现的位置是( )A．杯壁内侧B．杯壁外侧C．可能内侧也可能外侧5.下列说法错误的是( )。

A.水在常温下蒸发会产生水蒸气B.水温达到100℃时，水沸腾会产生大量的水蒸气C.水蒸气是白色的，烧开水时，壶口冒出的“白气”就是水蒸气三、判断题1.标准状态下，水沸腾的温度是100℃，水结冰的温度是0℃。

（）2.打开装有热水的杯子，看到在杯盖里有许多小水珠。

这些小水珠是杯子外面空气中的水蒸气又飞回来了。

( )3.冰融化时，周围的空气温度会上升。

（）4.夏天看不到水蒸气,但是冬天能看见水蒸气。

三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。

2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。

3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。

4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。

5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。

6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。

7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。

8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。

二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。

( )2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。

( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。

( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。

( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。

（）7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。

（）8、每种果实中的种子的数量是一定的。

（）三、选择1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

A．有些 B ．很多 C ．全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。

A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。

A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。

A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要_______。

三年级上册科学复习题1. 光的传播- 光在同种均匀介质中沿直线传播。

- 光的直线传播现象包括：小孔成像、影子的形成、日食和月食等。

2. 声音的产生- 声音是由物体振动产生的。

- 声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能传声。

3. 水的三态变化- 水在不同温度下可以呈现固态、液态和气态。

- 冰融化成水、水蒸发成水蒸气分别是熔化和汽化现象。

4. 植物的生长- 植物的生长需要适宜的温度、水分和光照。

- 植物通过根吸收水分和养分，通过叶进行光合作用。

5. 动物的分类- 动物可以根据生活环境、形态特征和生活习性等进行分类。

- 常见的动物分类有：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。

6. 地球的形状和运动- 地球是一个近似的椭球体。

- 地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化。

7. 物质的性质- 物质具有质量、体积、密度等性质。

- 物质的三态变化会影响其体积和密度。

8. 力的作用- 力可以改变物体的运动状态。

- 力的作用效果包括使物体发生形变和改变物体的运动状态。

9. 简单机械- 简单机械包括杠杆、滑轮和斜面等。

- 简单机械可以省力或改变力的方向。

10. 能量的转化和守恒- 能量可以从一种形式转化为另一种形式。

- 在能量转化的过程中，能量的总量保持不变。

11. 天气和气候- 天气是短时间内的大气状况，而气候是长期的平均状况。

- 影响气候的因素包括纬度、海陆位置、地形和洋流等。

12. 环境保护- 保护环境是每个人的责任。

- 减少污染、节约资源和保护生物多样性是环境保护的重要内容。

三年级科学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 太阳系中最大的行星是：A. 地球B. 木星C. 火星D. 金星答案：B2. 以下哪种物质是导体？A. 橡胶B. 塑料C. 金属D. 玻璃答案：C3. 植物通过什么部位进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C4. 以下哪种动物是哺乳动物？A. 鲨鱼B. 青蛙C. 蛇D. 猫答案：D5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C6. 以下哪种物质是绝缘体？A. 铜B. 铝C. 木头D. 盐水答案：C7. 以下哪种现象属于物理变化？A. 铁生锈B. 木头燃烧C. 水蒸发D. 食物腐烂答案：C8. 地球的自转周期是多长时间？A. 一年B. 一个月C. 一天D. 一小时答案：C9. 以下哪种颜色的光波长最长？A. 红色B. 橙色C. 黄色D. 绿色答案：A10. 以下哪种动物是两栖动物？A. 鸟B. 鱼C. 青蛙D. 蛇答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 地球围绕太阳转动的轨道平面叫做______。

答案：黄道面2. 人体中最大的细胞是______。

答案：卵细胞3. 植物的根吸收水分和矿物质的主要部位是______。

答案：根毛4. 人体中负责呼吸的器官是______。

答案：肺5. 光合作用的产物包括______和氧气。

答案：葡萄糖6. 人体中负责消化的器官是______。

答案：胃7. 地球的大气层分为______层。

答案：五8. 植物的叶子通过______来吸收阳光。

答案：叶绿体9. 人体中负责血液循环的器官是______。

答案：心脏10. 地球的自转方向是______。

答案：自西向东三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述光合作用的过程。

答案：光合作用是植物通过叶子吸收阳光，利用叶绿体将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

2. 为什么说水是生命之源？答案：水是生命之源，因为它是所有生物体的基本组成部分，参与细胞的代谢过程，维持生物体的生理功能。

教科版小学科学三年级上册实验探究专题（二）一、实验探究题（共6题；共43分）1.在探究水在什么温度结冰时，某同学进行了如下实验操作：①在试管中加入10 mL的纯净水，用温度计测量并记录试管中水的温度。

②拿一只保温杯，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中，用温度计观测试管内的温度变化。

③在碎冰中加入较多的食盐，保持几分钟观测试管里的水温。

④观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的读数。

水结冰的温度记录表时间0分钟3分钟6分钟9分钟12分钟温度25℃（） 4℃（）0℃状态水水水冰水混合物冰水混合物（1）该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的读数记录在表格中。

（2）该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的读数记录在表格中。

（3）在读出温度计指示的温度时，我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数？A.仰视B.平视C.俯视（4）在读出温度计指示的温度时，我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数？A.仰视B.平视C.俯视（5）在碎冰中加入食盐的作用是：________。

（6）在碎冰中加入食盐的作用是：________。

（7）由实验记录表中可知：水结冰时的温度为________℃。

（8）由实验记录表中可知：水结冰时的温度为________℃。

（9）水在结成冰的过程中水由________态变成了________态（填水的形态）。

（10）水在结成冰的过程中水由________态变成了________态（填水的形态）。

2.空气的奥秘。

（1）图片中的阿姨们，她们在愉快地水中漫步，她们的脸会不会湿？（2）把一团纸塞入一只杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣水中，杯底的纸不会湿，这个实验说明了什么？（3）图片中的阿姨们，她们在愉快地水中漫步，她们的脸会不会湿？3.简答题。

小水滴旅行记同学们好！我是小水滴，我的家在大海。

有一天，我想和我的小伙伴们去旅行。

太阳公公听说我们要去旅行，于是放射万丈光芒，照得我们都暖烘烘的。

不一会儿，我们的身体就变轻盈了，慢慢向空中飞去，小伙伴说，我们变成了水蒸气。

三年级科学下册复习资料第一单元:植物的生长变化1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。

3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。

4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。

每天约5毫米。

5、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。

第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。

凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。

6、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。

植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等7、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。

光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。

二氧化碳＋水——→氧气＋养料9、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。

植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。

10、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。

11、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。

叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。

果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。

种子是球形的，呈褐色。

一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。

12、绿色植物一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。

专题2 空气专项复习〔知识点梳理〕第1课时我们周围到处都是空气1.空气的特征：无色无味，看不见、摸不着，容易泄漏，很轻，可以使袋子鼓起来，让袋子鼓起来以后摸起来软软的，会流动、抓不住等。

2.物体分为固体、液体和气体三种类型。

(1)酱油、可乐等是液体，会流动；(2)石头、沙子、木块等是固体，有固定的形状；(3)空气、水蒸气是气体，没有固定的形状，会流动3.生活中和空气有关的物品有气球、皮球、轮胎等。

4.证明空气存在的实验：第2课时空气能占据空间吗1.空气和水、石头一样都能占据空间。

(1)“压杯入水”实验：杯底的纸团没变湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法进入杯内。

(2)“打孔观察”实验：杯底的纸团被完全浸湿了，是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。

(3)“打气观察”实验：打气筒把空气重新灌入杯子，刚才被水占据的空间，又重新被空气占据。

2.乌鸦喝水的故事：乌鸦用小石子把瓶子里的空气挤出，空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的水就慢慢上升了。

第3课时压缩空气1.空气和水、石块一样，都能占据空间。

2.空气占据的空间容易被压缩，也容易被扩张；水占据的空间不容易被压缩，也不容易被扩张。

3.空气容易被压缩，因为空气微粒之间的距离较大，是很容易改变的，因此很容易被压缩。

在压缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。

4.被压缩之后的空气与原来状态的空气相比较，质量不变，空气粒子的间隔变小了。

5.被扩张之后的空气与原来状态的空气相比较，质量不变，空气粒子的间隔变大了。

6.注射器里的空气和水的变化说明：空气占据空间体积的大小是可以变化的，而水占据空间不会变化。

7.空气压缩枪利用了被压缩的空气产生的弹力把“子弹”发射出去。

8.利用被压缩的空气有弹性，制造了充气轮胎、充气城堡，充气坐垫等第4课时空气有质量吗1.木头有质量，水有质量，空气也有质量；空气总会充满各处。

2.简易小天平可以用来研究空气是否有质量。

湘教版三年级科学复习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物的根主要作用是什么？A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 呼吸作用D. 储存养分2. 下列哪种动物不是昆虫？A. 蝴蝶B. 蜻蜓C. 蜘蛛D. 蜜蜂3. 地球的自转方向是？A. 从东向西B. 从西向东C. 从南向北D. 从北向南4. 以下哪种现象是化学反应？A. 铁生锈B. 把水倒进杯子里C. 折断铅笔D. 把盐溶解在水中5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏C. 皮肤D. 肺6. 声音是如何传播的？A. 通过光B. 通过空气C. 通过水D. 通过固体7. 以下哪种物质是导体？A. 橡胶B. 塑料C. 铜D. 玻璃8. 植物的叶子主要作用是什么？A. 储存水分B. 吸收阳光进行光合作用C. 呼吸作用D. 储存养分9. 以下哪种物质是绝缘体？A. 铝B. 铁C. 木头D. 银10. 人体最小的器官是什么？A. 耳朵B. 眼睛D. 肾脏二、填空题（每题2分，共20分）1. 植物的茎主要作用是_________和_________。

2. 昆虫的身体分为_________、_________和_________三部分。

3. 地球围绕太阳转动称为_________，周期为_________。

4. 化学反应通常伴随着_________、_________、颜色变化等现象。

5. 人体通过_________和_________来调节体温。

6. 声音的传播需要_________作为介质。

7. 导体是指容易_________的物质。

8. 植物的根、茎、叶、花、果实和种子合称为_________。

9. 绝缘体是指不容易_________的物质。

10. 人体最小的器官是_________。

三、判断题（每题2分，共20分）1. 植物的根、茎、叶是植物的营养器官。

（）2. 所有昆虫都有翅膀。

（）3. 地球的自转方向是从东向西。

（）4. 铁生锈是一种物理变化。

三年级下册科学复习题
知识点一：水的性质和用途
1. 请简述水的三种状态。

2. 把以下物质分为液体、固体和气体三类：空气、水、冰、汽油。

3. 在生活中，水都有哪些用途？
知识点二：物体的形状和结构
1. 请画出以下物体的形状：砖块、书、桌子。

2. 请用自己的话解释什么是顶点、边、面？
3. 请说出以下物体属于什么形状：圆球、长方体、圆锥、正方体。

知识点三：力
1. 什么是力？请举出生活中不同的例子说明力的作用。

2. 在以下物品中，哪些会产生磁力？铁钉、铁石、铁皮。

3. 请说明什么是浮力？为什么船只可以漂浮在水上？
知识点四：光的传播
1. 请写下在生活中哪些光源？
2. 请说明什么是光的阴影。

3. 相比深色衣服，浅色衣服在夏天的穿着更加凉爽，这是为什么？
知识点五：植物的内外环境
1. 请简述光合作用是什么。

2. 请说出以下动物各属于哪个类别：苹果、胡萝卜、青草、瓢虫。

3. 在日常生活中，我们需要注意哪些事项来保护植物？
以上就是三年级下册科学的部分复习题，希望能帮助您更好地复习和巩固知识点。

三年级《科学》下册复习（一）第一单元：植物的生长变化（共29题）1、植物的生命过程中要经历（）、（）、（）、（）、（）的过程。

2、植物从一粒（）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（），循环往复，延续它们的（）。

3、记录植物生长变化过程的方法有（）和（）。

4、有些植物用（）、（）、（）繁殖后代，绿色开花植物大多用（）繁殖后代。

5、有些种子太小了，我们要用（）来看。

6、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。

7、一年之计在于（），春天是（）的好季节。

凤仙花播种的季节是（）。

8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步：①、（）。

要挑选那些（）的、没有（）的种子；②、准备好（）和（），把一块（）放在花盆的（）上，然后放入（）的（）；③、用（）在土中按2～3个（），深度约（），每个小坑放（）粒凤仙花的种子，再用（）盖上；④往花盆中（）适量的（），使（）湿润，将它放在（）的地方。

9、除了在花盆中播种凤仙花，我们还可以到校园的（）中播种凤仙花。

10、要看到种子在土壤中的变化过程，可以用这个办法：①、在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁；②、把种子放在（）和（）的中间，也可以在不同的方向上都放置种子；③、往土壤中浇适量的（），不要让种子浸在水里。

11、种植植物是一项（）的观察研究活动，需要做好（）、（）和（）等多项工作。

除在（）的过程中，每天记录（）次（）的长度外，从（）出土开始，每（）还应测量一次凤仙花植株的（），观察叶的（）和（），并记在（）上。

还可以用（）、（）和（）等方式写观察记录。

12、从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。

13、种子萌发先（），再（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。

14、植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。

15、种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。

苏教版小学科学三年级上册-2.3-肥沃的土壤(练习试题及答案)work Information Technology Company.2020YEAR2.3肥沃的土壤（练习题）一、填空题1.不是所有的表层土都是的。

2.我们可以做一个，了解腐殖质的形成过程。

3.动植物遗体在土壤中腐烂分解后,形成了。

腐殖质是供植物生长的肥料。

腐殖质越 ,土壤颜色越深,越。

4.土壤中生活着许多小动物，它们为形成腐殖质发挥了重要作用。

通过在土壤中打洞，帮助土壤；通过吞吃和排泄食物，增加土壤的。

5.土壤的分层从上到下可分为、和。

二、选择题1.土壤中的（）是植物生长的必需肥料。

A.沙土B.黏土C.腐殖质2.腐殖质是由（）在土壤中腐烂分解后形成的。

A.石块B.动植物遗体C.塑料袋3.下面不属于改良贫瘠土壤的方法的是（）。

A.收集落叶沤肥B.给土壤浇水C.施农家肥4.能够改良土壤，并在腐殖质的形成中发挥作用的是（）。

A.蜗牛B.蚂蚁C.蚯蚓三、判断题1.所有的表层土都是肥沃的。

（）2.山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失。

（）3.山上的土壤往往比较贫瘠。

（）4.动植物死亡后变成土壤中的沙。

（）5.任何物质在土壤中都会变成腐殖质。

（）6.土壤中的小动物在形成腐殖质的过程中没发挥什么作用。

（）四、巧妙简答区1.说说土壤中的小动物是如何为形成腐殖质发挥重要作用的。

2.腐烂分解后的动植物遗体对土壤有什么作用对植物有什么作用3.参考答案一、1.肥沃 2.肥料袋 3.腐殖质多肥沃4.通气肥力5.表层土下层土岩石层二、CBBC三、×√√×××四、1.略 2.腐烂分解后的动植物遗体，也就是腐殖质，可以大大增加土壤肥力，同时还能疏松土壤使空气和水容易进入土壤；为植物生长创造有利的条件，使植物茁壮成长。