绿色花朵PPT模板

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2019/8/8
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20xx 2016
9000万 5400万
A. 请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入文本请输入文 本请输入文本请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输入文本请输入 文本请输入文本
B. 请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入文本请输入文 本请输入文本请输入文本请输入文本请 输入文本
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(5)：反常的行为，让人莫名其妙的行为。比如会毫无原因地请别人吃饭或送一些礼物给别人， 说一些祝福的话。
(6)：在一段消沉之后突然的改变。
(7)：整理物品，研究药物的效果
我看到了9F平常坚 强的Peter正在偷 偷哭泣
6F失业的阿喜还是每 天买7份报找工作
请不要漠视生命
每个人都有自己的不幸
我从十楼跳下去。
非正常死亡 1 . 6 万 名
安全事故、食物中毒、溺水、 自杀等死亡
平均每天有40多人
请不要漠视生命
(1)：性格突然发生巨大变化。平时很内向的人突然变得非常 热情，多话；而平时活泼热情，很 外向a的人却突然变得无精打采，郁郁寡欢。
(2)：无希望感，强烈的罪恶感
(3)：失眠和瞌睡。
(4)：经常讨论生死问题，企图从哲学的角度说明自杀的合理性。在口头上经常说：“我觉得活 的没意义”，“死真是一种解脱”，“我不会久在这里了”。
既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是 泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料中 !
感悟我们的生命
善待生命
我们都是活生生的生命，是天地间最为神奇的创造。 每一个人只拥有这宝贵的、唯一的机会，所以，无论 我们拥有的社会资历和地位如何，都是应该珍惜自己、 接纳自己、善待自己。由己及人，更应该珍惜他人、 接纳他人、善待他人以及所有活的生灵。
踪的老公照片
过得还不错
02
生命的价值
The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for

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夏日小清新
Fresh summer hand-painted template
彩/色/手/绘/PPT/模/板ຫໍສະໝຸດ 目录CONTENTS
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清新教学通用
课程学习/教学模板/教学安排
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演讲人：
日期：X
CONTENTS
目 录
01
教学内容概述
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03
教学成果分享
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未来教学计划
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教学目标
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教学目标
未来教学计划
教学计划一
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No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others.No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others.
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No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others.No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others.
Part.03

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第二部分
The waves beside them danced; but they? Out-did the sparkling waves in glee: A poet could not but be gay The waves beside them danced; but they? Out-did the sparkling waves in glee: A poet could not but be gay The waves beside them danced; but they? Out-did
8 7 6 5 4 3 2 1 0
2014年
2015年
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2016年
2017年
2018年
2019年
2020年
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文字标题内容
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请替换文字内容
Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy gizing does not always mean you are
C
wrong the other person is right
D
Apologizing does not always mean you are
wrong the other person is right
02 这里输入标题 这里输入简单字概
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TEXT GERE
Apologizing does not always mean you are wrong the other person is right. It just means you value your relationship more than your ego.
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教学难点
用户可以在投影仪或者计算 机上进行演示也可以将演示 文稿打印出来用户可以在投 影仪或者计算机上进行演示 也可以将演示文稿打印出来 用户可以在投影仪或者打印
说教法
情景导入教学
情景导入教学 为学生创设了良好的环 境，使学生能迅速进入角色
多媒体演示法
辅以多媒体演示法，展示图片，增强 学生感受；配乐朗读，渲染气氛
教学重点
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也 可以将演示文稿打印出来。
教学重点
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也 可以将演示文稿打印出来。
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教学难点
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自主学习法
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要求学生学会使用工具书，养成看课文注解，自学课
文的好习惯，自主参与到教学的各个环节中去，课前
预习、课上积极思考踊跃发言、课后及时复习巩固等。
合作探究法
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叶圣陶说过"教师之为教，不在于全盘授予，而在于相
机诱导".教学中营造宽松、和谐的氛围有利于调动学生
的积极性，鼓励学生在交流、互动中获取知识。
教材地位分析
根据新课程标准的要求，中学教学要培养学生 热爱祖国语言文字，热爱中华民族优秀文化的 感情，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力， 提高文化品位，本节课程作为中外国文学史上 的一朵奇葩，对陶冶学生的情操，意义非凡。
教材特点分析
• 选文具有启发性，符合新课标的要求 • 教材注重知识与能力相结合