专题19 关注生命安全,珍爱生命健康(练)-备战2016年中考政治二轮复习讲练测(解析版)
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【一讲时事---热点链接】1、城乡居民大病保险实施意见2015年8月2日,国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》。
意见提出,2015年,大病保险支付比例应达到50%以上;年底前,大病保险覆盖所有城乡居民基本医保参保人群,大病患者看病就医负担有效减轻。
意见要求,到2017年,建立起比较完善的大病保险制度,与医疗救助等制度紧密衔接,共同发挥托底保障功能,有效防止发生家庭灾难性医疗支出。
2、2015年6月21日新华网电,近日,国务院办公厅印发《关于支持农民工等人员返乡创业的意见》,推动农民工等人员返乡创业。
《意见》指出,支持农民工、大学生和退役士兵等人员返乡创业,通过大众创业、万众创新使广袤乡镇百业兴旺,可以促就业、增收入,打开新型工业化和农业现代化、城镇化和新农村建设协调发展新局面。
3.坚持精准扶贫基本方略坚决完成脱贫攻坚任务 2015年7月25日国务院扶贫开发领导小组第六次全体会议在京举行。
国务院副总理、国务院扶贫开发领导小组组长汪洋指出,十八大以来的扶贫实践证明,精准扶贫基本方略是正确的、可行的,要不断坚持和完善。
要充分认识实施脱贫攻坚战略的极端艰巨性和重要性,围绕精准扶贫精准脱贫,采取超常规政策举措,确保实现脱贫攻坚目标,决不让一个贫困地区、一个困难群众掉队。
4.《国务院关于进一步做好城镇棚户区和城乡危房改造及配套基础设施建设有关工作的意见》2015年6月30日,国务院发布《国务院关于进一步做好城镇棚户区和城乡危房改造及配套基础设施建设有关工作的意见》。
意见指出,要坚持走以人为核心的新型城镇化道路,以改善群众住房条件为出发点和落脚点,突出稳增长、惠民生,明确工作责任,创新体制机制,强化政策落实,加大城镇棚户区和城乡危房改造力度,加快配套基础设施建设,扩大有效投资,推动经济社会和谐发展。
【二讲考点——知识链接】【关键知识】①解决民生问题的根本途径;②主要矛盾;③基本国情;④公平正义;⑤小康社会、全面建成小康社会;⑥和谐社会;⑦社会主义的根本原则⑧民生问题的表现⑨解决民生问题的意义⑩中学生能为解决民生问题做的事情1、解决民生问题的根本途径:在经济建设为中心,大力发展生产力。
备战2015年中考二轮讲练测专题19:维护人民安全,珍爱生命健康(练案)一练基础——基础掌握1.下列选项中体现我国法律对未成年人的生命健康权给与特殊保护的规定是()①禁止虐待、遗弃未成年人②禁止溺婴、弃婴③禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人④任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私⑤禁止安排未成年工(已满16周岁未满1 8周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动A.①②③ B.③⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤2.七年级的小伟因为踢足球时与八年级小亮发生争执,小亮找来几位朋友把小伟痛打一顿。
小伟应该()①采用非法手段为自己讨回公道②以牙还牙,以恶报恶③及时、如实地向公安机关报案④拿起法律武器,依法维护自己的生命健康权A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.某建筑工地由于防护措施不当,致使砖块坠落砸伤了过路的行人。
该工地的行为属于()A.侵犯公民生命健康权的行为B.侵犯公民自由行动权的行为C.违反施工规范的行为D.危害公共安全的行为4.张某是某校八年级的学生,一次偶然的机会,他与朋友进入网吧,从此被打打杀杀的电子游戏迷住而不能自拔。
一次他欠下网吧老板30元钱。
网吧老板强行将张某扣留了一天一夜,直到张某的爸爸闻讯赶来,交上钱才将他领回家。
网吧老板扣押张某的行为侵犯了张某的()A.生命健康权 B.人身自由权 C.劳动权 D.受教育权5.某农民工为要回被拖欠的工资,爬上市汽车站五楼顶以死威胁老板,引起众人围观、交通阻塞,后被公安民警解救。
在有关部门的干预下,他要回了自己的工资,却因扰乱公共秩序被公安机关拘留。
这一案例主要说明该农民工()A.生命健康权受法律保护B.农民工的财产不受法律保护C.应依法维护自己的合法权益D.可以按自己的意愿讨薪,不用考虑后果6.2015年3月13日至15日,以“畅享冰雪、期盼冬奥”为主题的2015年全国亿万青少年冬季阳光体育活动(河北站)在崇礼县长城岭滑雪场举行。
七下政治《珍爱生命》专题复习(学习卷)一、珍爱生命的重要性生命是最宝贵的财富,珍爱生命是我们应有的态度。
人的一生是有限的,我们应该珍惜每一天,尊重生命的存在。
1.1 生命与健康生命和健康是紧密相关的。
只有保持良好的身体和心理健康,才能有更好的生活和创造更多的价值。
为了珍爱生命,我们需要养成良好的生活习惯,如定期锻炼、合理饮食、保持良好的作息时间等。
1.2 生命与自由珍爱生命也意味着要尊重他人的生命和自由。
每个人都有权享受自由和尊严,我们应该尊重他人的权益,不侵犯他人的生命和自由。
同时,我们也要保护自己的生命和自由,不受他人的侵害。
二、珍爱生命的具体行动珍爱生命需要通过具体的行动来实践,以下是一些常见的珍爱生命的行为。
2.1 安全教育与意识学习安全知识,了解常见的安全隐患和应对措施,增强安全意识。
我们要遵守交通规则,保护自己和他人的生命安全;在校园内,要注意消防安全和防溺水安全等。
2.2 建立健康的生活习惯培养良好的生活习惯是珍爱生命的重要步骤。
包括良好的饮食习惯,合理搭配营养,避免吃零食过多;适量锻炼身体,保持良好的体力和健康状态;保持积极的心态,学会调节自己的情绪。
2.3 关爱他人、关怀社会生命的珍贵不仅体现在个人,也体现在与他人的关系中。
我们要关心和帮助他人,尤其是需要帮助的弱势群体。
同时,我们也要参与社会公益活动,为社会做出贡献,影响他人珍爱生命的态度。
三、珍爱生命的意义和价值3.1 个人层面珍爱生命可以让我们享受到更多的快乐和幸福。
保持健康的身心状态,能够更好地工作、学习和生活,实现个人的发展和梦想。
3.2 社会层面珍爱生命不仅关乎个人,也关系到整个社会的发展和进步。
一个社会中,珍爱生命的人更容易形成文明和谐的社会风气,推动社会的进步和发展。
四、珍爱生命的承诺4.1 自我承诺每个人都应该为珍爱生命立下自我承诺,遵守并践行。
可以是一些简单的行动,如保持健康的生活习惯、爱护自己和他人的安全等。
专题(zhuāntí)一珍爱生命保护自我一.【主要知识点】生命人生价值情趣是非善恶从众心理好奇心网络交往不良诱惑违法与犯罪法律保护二. 【主要观点】〔一〕生命:1. 生命是人们享受一切权利的根底,是创造有意义人生的前提, 应该珍爱生命, 尊重生命,永不放弃生的希望.2. 要增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,进步自我保护才能,防止意外和危险的发生。
我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要保护、尊重别人的生命.3.掌握意外的自我保护方法.〔二〕人生价值:人生的价值在于创造、学习、奉献,我们要在创造奉献中实现人生价值。
〔三〕情趣:培养高雅情趣,抵抗不良诱惑。
〔四〕是非善恶:加强道德修养,增强法律意识,进步区分才能明辨是非善恶。
〔五〕从众心理:存有从众心理是正常的,但是盲目从众却不利于自己的HY考虑和判断,不利于高雅情趣的培养,也会影响我们的个性开展,有的还直接影响身体安康。
〔六〕好奇心:好奇之心,人皆有之。
好奇是兴趣的开场。
不过,好奇心假如把握不好,也会影响正常学习和生活。
我们应该由好奇开场,培养广泛而有益的兴趣爱好,并进而开展为高雅情趣。
〔七〕网络交往:我们要正确认识网络的两面性,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受安康交往带来的乐趣。
不轻易泄漏个人资料,不随意容许网友的要求,只有不断进步自己的区分觉察才能,进步自己的抗诱惑才能,才能保护自己。
不要阅读不安康的网页,要遵守道德标准和法律等。
〔八〕不良诱惑:进步自己的思想品德修养和科学素养,慎交朋友,克制猎奇和盲目从众心理,进步自己的判断才能,进步自己的控制力自觉抵抗不良诱惑,运用法律手段同不良诱惑进展坚决的斗争,〔九〕违法与犯罪:一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
不良行为和严重不良行为,都有可能开展到违法犯罪。
预防(yùfáng)违法犯罪,必须从杜绝不良行为做起。
从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,防微杜渐,防患于未然。
关注青少年健康成长【一讲时事---热点链接】1、增强安全意识防范安全事故荆州电梯事故初步认定属安全生产责任事故2015年7月26日时分,荆州市安良百货商场内至楼自动扶梯发生事故,31岁的向柳娟带着一儿童乘坐该扶梯时,向女士掉进梯级与防护板之间,被卷入运动的梯级中死亡,小孩被向女士举起后获救。
27日晚,湖北省荆州市电梯事故新闻发布会举办。
湖北省荆州市安委会办公室主任、安监局局长、事故调查组组长陈观鑫透露,事故分钟前,该商场工作人员发现盖板有松动翘起现象,但并未采取停梯检修等应急措施。
初步认定,事故属安全生产责任事故。
2、打非治违严查“黑校车”公安部交管局部署各地于2015年9月6日至9月15日开展“打非治违”交通违法集中整治第四阶段整治校车统一行动,继续加大对“黑校车”等违法车辆的查处力度,全面排查安全隐患,全力保障学生上下学交通安全。
3、儿童被遗忘在汽车内导致安全事故引发社会关注2015年6月27日,湖南湘潭一名岁男童被粗心的爸爸锁在车内5个多小时,等家人发现时已死亡······经新华网河北频道不完全统计儿童被遗忘车内引发的安全事故共有1例,其中死亡3例,获救13例。
专家指出,夏天气温高、缺氧,汽车发动产生的一氧化碳,会严重危害孩子的身体健康,甚至导致孩子窒息死亡。
4、中国青少年网民规模达2.77亿6成信任互联网信息第二届国家网络安全宣传周公布的一项调查显示,58.4%的中国青少年网民对互联网非常依赖或比较依赖,60.1%的青少年网民信任互联网上的信息,54.6%的青少年网民认为中国网络环境安全,比例均高于网民总体水平截至2014年12月底,中国青少年网民规模达2.77亿,占整体网民的42.7%。
青少年年龄小、阅历少,对互联网信息的信任度高,对信息真伪缺乏辨识能力,缺乏对互联网安全问题的防范意识,缺乏自我保护能力,在遭遇网络安全问题时受到的伤害会更加严重。
2019中考政治二轮练习讲学稿初二上第二单元感悟生命珍爱生命◇考标解读1、知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。
(识记)2、体会生命的意义,知道应该从日常的点滴做起,实现人生的价值。
(理解)◇考点摘要1、生命的可爱、可敬与可贵,人生命的独特(1)生命是可敬的,地球上的每个生命都是独特的。
对于人来说,不同的相貌、性别、年龄、性格等等,都能表达出个体生命的独特性。
人的生命最具有智慧,可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。
(2)生命是宝贵的,因为每个生命来之不易;生命是宝贵的,因为每个生命都在顽强地表现自己;生命是宝贵的,因为对大多数个体来说,生命只有一次,一旦失去就无法复活。
2、创造生命的价值(1)对于每个人来说,生命的意义并不仅仅是为了活着,而是为了更好地活着。
(2)提升生命的价值:①珍惜时间:珍惜时间,就是珍惜自己的生命;爱惜时间,充分利用时间,可以最大限度地发掘自我生命的潜力。
②勇于创造:创造,能挖掘人的潜能,展现生命的价值,尽显生命的魅力。
③乐于奉献:向周围的生命奉献我们力所能及的关爱,为社会、国家的发展做出应有的贡献。
3、珍爱生命,尊重生命(1)生命是一种权利。
人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利,是一个人所拥有的一切权利的源泉。
国家制定了相关法律,保护每个人的生命神圣不可侵犯。
社会和个人,都应该尊重他人的生命权。
(2)珍爱生命是一种义务。
每个人的生命不仅属于我们自己,而且属于一切爱我们和我们爱的人,属于社会。
那种随意糟蹋自己生命,甚至放弃生命的行为,是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。
◇典例精析例1(2017衡阳)创造生命的价值,需要我们乐于奉献,奉献就在我们身边。
以下是我们可以作出奉献的有()①在家中为爸妈做力所能及的家务劳动②牺牲学习时间,陪朋友玩电子游戏③主动打扫公共场所的卫生④利用节假日去敬老院看望老人A、①②B、①③④C、①②③④D、②③④【解析】考查点:创造生命价值的途径——乐于奉献。
政治中考复习必备十九:珍爱生命政治中考复习必备十九:珍爱生命一、选择题部分1.(08南京)在生活中,天灾会导致挫折,人为因素会导致挫折,个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。
这告诉我们【D】A.挫折会阻碍人们前进B.导致挫折的因素都是无法预测的C.挫折能磨炼人的意志D.造成挫折的因素是多样而复杂的2007年5月7日,中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(下称《意见》)。
据此回答2——3题。
2.(08常州)《意见》提出,通过5年左右的时间,我国青少年普遍达到的基本要求。
【A】A.国家体质健康B.学校体育锻炼C.公民道德素养D.大众心理健康3.(08常州)作为未成年人,关爱自己的生命健康应做到【D】①在学习生活中注意劳逸结合②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为③杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑④多学一些卫生保健方面的知识A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.(08东营)据统计,我国仅15岁以下未成年人,每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万!在同学甚至好友之间,因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量,正呈逐年上升趋势。
这些触目惊心的统计结果给我们的警示是【B】①人最宝贵的是生命,应珍惜自己的生命②加强立法,就能避免未成年人意外伤亡事故的发生③必须加强自我保护意识,提高自我保护能力④提高自己的思想道德素质,学会宽容理解,学会体谅尊重A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.(08武汉)2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震。
面对突如其来的灾难,中国人民没有惧怕、没有退缩,谱写了一曲曲众志成城、共克时艰的生命壮歌。
中国人民与灾难不屈抗争的事迹启示我们【B】A.地震灾难是人们克服干扰、实现人生目标的保障 B.要正确对待困难,磨砺意志,学会坚强C.人生难免会遇到各种挫折,遇到挫折一定会成功6.(08临沂)“不抛弃,不放弃”是电视剧《士兵突击》主人公许三多的生活信念。
复习系列课件之一专题一珍爱生命珍惜自尊学做生活的主人中考总复习一、考点梳理考点一:多彩的生命构成了缤纷的世界考点二:生命需要相互关爱1. 生命足顽强的,也是脆弱的。
人类是自無界的一部分, 如果我们赳生活在一 丰富多彩的世界里,就册耍毎一「人,在的价值与意义,各种生命恵息相关,册耍相互尊苣、相互 关爱。
人类只有— 地球,如果傩意践踏地球上的生命,就 最终受伤害解还是人类生命的存在而变得如此去关爱与呵护周 们是与我们同住地球家2、其他生命与我们人类共*—寡 毎种生命都有其存 拯救地球就是拯救人类自>o 生动和精彩。
的生命,因为它 的朋友。
是在破坏人类赖以生存的生态环境,考点三:人的生命具有独特性1. 毎个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点。
2、人的生命的独特性突出表现在,有智惹。
3. 人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质.人生道路. 实现人生价值的方式和途悝的多样性考点四:发挥自身的独特性毎个人耍根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡秋自己的智惹和才竟邑。
当他人生命道遇 境册耍幣助时, 尽自己所能伸出援助之手。
考点五:永不放弃生的希望考点六:肯定生命,尊重生命1. 毎个人的生命都是有价值的。
价值、尊鱼、悦纳、珍爱自己生命的同时,也耍尊査、善待 他人的生帆3、世界上没有十全十美的生叽4.当自 己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希复;考点七:延伸生命的价值生命而精彩。
珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇难和挫折, 都不会轻易 放弃生命的 希望。
2、毎个人对家.对社会和他人都有价值。
在坷定自己的 到多大1>生命的意义不在于长短,而在于内涵2、为社会所作的贡献越大,其生命的价值也越大3、我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
考点八:快乐的自尊1、自尊的含义:P52、体验和感受自尊的快乐:(1)无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。
备战2016年中考二轮讲练测专题9:关注青少年健康成长(测案)一、单项选择题1.我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。
这是因为未成年人①年龄小,身心发展不成熟②是国家的希望、民族的未来③生活在复杂的社会环境中④权利更容易受到忽视甚至侵害A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2.青少年要学会用法律保护自己,也要学会用智慧保护自己,下列体现用智慧保护自己的是A.与持刀歹徒殊死搏斗B.被社会青年打伤后约朋友伺机报复C.单独与异性网友见面D.把勒索自己的歹徒巧妙地送进派出所3.中学生遇到抢劫时,应以为首要原则A.保全财物B.保护自身安全C.自认倒霉D.誓死拼搏4.上学路上看到同学被围殴,此时的正确做法是A.少管闲事继续上学B.及时报告老师或拨打“110”C.不顾一切上前与之搏斗D.围观起哄5.一女孩在乘车回家的路上,遇见几个行为不轨的青年对她挑衅,她假装向售票员问路伺机摆脱他们的纠缠,她的行为()A、不应该的,给售票员添麻烦B、有较强的自我保护意识C、多此一举,完全没有必要D、惊慌失措或丧失警惕6.一天上午,15岁的小丽独自在家(二楼),突然听到门外有声响,她从自家的猫往外看,却发现猫眼被堵住了。
她觉得很奇怪,就给同一单元楼上的同学打电话。
小丽的同学光着脚下楼看到确实有两个人在撬小丽家的门。
此时的小丽该怎么办?下列做法中最好的是A、坐在家里唉声叹气,怪运气不好B、赶快设法从阳台跳下,离开现场C、把门打开和楼上的同学一起勇敢地与坏人做斗争D、赶快拨打110电话7.在日常生活中,女孩儿要检查自己的言行举止,不单独和异性呆在隐秘的地方……这些提示说明:在与异性相处时,为了防止遭到侵害,最重要的是A.提高自我保护意识,掌握自我保护的好办法B.社会要完善保护措施C.不能对异性产生好感D.尽量避免与异性接触8.郴州泥石流和滑坡现象的发生比较普遍。
泥石流发生后,要逃离危险区段,正确的做法是A.必须与泥石流成逆向向上攀登,越快越好B.往泥石流的下游跑,跑得越快越好C.必须与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好D.站着不动,等待救援9.近年来,中小学生溺水、高空坠落、交通意外、性侵害等安全事故时有发生。
关注青少年健康成长一练基础——基础掌握1.随着全民健身活动的蓬勃开展,每到周末,长沙市随处可见骑行自行车健身的市民。
中学生李军也是一名自行车骑行爱好者。
他的下列行为中,符合安全骑行要求的是()A.经常检修自行车,保持铃响、刹车闸灵敏B.经常在车流中穿行,时速常超过40公里C.风雨无阻,浓雾、雷雨天气照常骑车出行D.骑车时一边戴耳机听音乐,一边大声唱歌【答案】A【解析】试题分析:此题旨在考查学生对安全的认识。
根据教材知识,我们要遵守交通规则,保护自身安全,珍爱生命,在行驶中保持正常的车速,大雾和雷雨天气尽量少骑自行车和不骑自行车,禁止戴耳机上路,所以BCD的做法都是不安全的,正确答案选A【考点】对安全的认识2.下列是阳阳和同学们在生活中的几个镜头。
属于珍爱生命的是()A.私自到池塘、水库游泳B.骑自行车超近道逆行上学C.课间在走廊上追逐嬉闹D.参加学校组织的安全疏散演练【答案】D【考点】珍爱生命3.地震时,映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。
脱险后的康洁,并没有忘记救人,她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
少年英雄康洁的这一行为表明()①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时,尽力伸出援助之手③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】D【解析】试题分析:此题旨在考查学生对珍爱生命的认识。
根据教材知识,我们既要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命,题文中的小女孩是行为既珍爱自己的生命,又勇于救助他人,是珍爱他人生命的表现,其中④不符合题意,可以排除,正确答案选D考点:珍爱生命4.今年我市各校都不定期举行地震逃生演练活动。
小明同学对此不以为然:又没发生地震,用得着那样练吗?他的看法()A.错误,因为这种演练有助于增强珍爱生命的意识B.正确,因为人的生命独特性突出表现在与众不同C.错误,因为这种演练是实现生命价值的唯一途径D.正确,因为参加演练活动一定会使学习成绩下降【答案】A【解析】试题分析:此题旨在考查学生对珍爱生命的认识。
备战2016年中考二轮讲练测专题19:关注生命安全,珍爱生命健康(测案)一、单项选择题1.2015年2月,人社部、财政部印发《关于做好2015年城镇居民基本医疗保险工作的通知》,要求今年的居民医保补助标准在去年基础上提高60元。
这有利于保障城镇居民的()A.受教育权B.人身自由权C.财产所有权D.生命健康权2.聊城市公安局巡警队长张金忠披露:“2014年聊城市有106人被终生禁驾。
前不久,我们通过媒体公布了首批32名终生禁驾的人员名单,下一步将加大公大曝光力度。
”聊城市的这一做法()①有利于根除交通违法行为,杜绝道路交通安全事故发生②可以对其他驾驶人员进行警示教育,提高驾驶人员的法律意识和安全意识③表明交通管理部门加大了对各类交通违法行为的查处力度④有利于维护我市正常的交通秩序,保障广大人民群众的生命健康权A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③3.某市一名12岁的少年晚饭后与父亲在街上散步,因用脚踢到路边的栏杆而触电受伤致残。
据调查,事故为电线老化漏电所致。
该少年在父母及律师的帮助下,把市电力局告上法庭,人民法院经审查判决被告赔偿少年各种损失38.8万元。
从材料中可以看出()①该少年的生命健康权受到了侵害②我国公民的权利有法律保障③该少年依法维护了自己的合法权益④该案适用刑事诉讼程序⑤电力局承担的是民事责任A.①②③⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④2015年3月20日,沙特阿拉伯等国战机对也门首都萨那进行多轮空袭,造成至少60人死亡、49人受伤。
大量民众为了躲避空袭,收拾行囊逃离家园。
中国政府启动从也门撤侨的准备工作,5天内顺利完成撤侨任务。
(撤侨是一个国家的政府通过外交手段,把侨居在他国的本国公民撤回本国政府的行政区域的外交行为。
)阅读材料并回答下题4.在也门撤侨事件中,承认上述侨民是中国公民的依据是()A.具有中国血统B.在中国出生C.在中国居住过D.具有中国国籍5.中国从也门撤侨的原因是维护中国公民的()A.人身自由权B.生命健康权C.人格尊严权D.社会经济权6.2015年1月8日,原复旦大学学生林森浩毒死同学黄洋一案二审宣判:维持一审死刑判决。
中考思想品德珍爱生命的复习练习题及答案中考思想品德珍爱生命的复习练习题及答案一、复习目标:1、知识目标:认识人的生命的独特性2、情感态度价值观目标:体会生命的可贵,珍爱生命二、重点问题分析:珍爱生命部分中学生打架斗殴伤人、漠视他人生命,不懂得尊重、珍爱、善待生命;有些人在危难时刻不懂自救。
要帮助学生正确认识生命,学会尊重、珍爱、善待自己和他人的生命,形成正确的生命观,以实际行动延伸生命的价值,造福人民。
三、基础训练(一)单项选择题1、著名哲学家莱布尼茨说过:没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。
每个人都有自己的独特性,人的生命的独特性表现在( D )①人的个性品质、人生道路、人生经历是独特的②每个人都可以独立独行,为所欲为③人类的生命最具有智慧④个人实现自身价值的途径和方式是独特的A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、人没有鸟的羽翼,仍可飞上蓝天;人没有鱼的鳃鳍,仍可遨游海洋,这说明( B )A、人在吹牛B、人类的生命最具有智慧C、人能够实现自身价值D、实现自身价值的途径和方式是独特的3、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
在描写这些描写生命的诗歌时,我们能够感受到( B )①世界充满生命力与希望②生命是地球上最宝贵的财富,世界因生命的存在而生动和精彩③多彩的生命构成了缤纷的世界④生命是顽强的,没有必要关爱和呵护A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④4、下面关于生命的说法正确的是( A )①生命是顽强的,也是脆弱的②每种生命都有存在的价值和意义,各种生命息息相关③各种生命要相互尊重、相互关爱④人类的生命比其他生命要宝贵A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、下面能体现珍爱生命、善待生命的行为有( C )①一烧烤店老板正在用活狗烧烤招揽顾客②华梅劝阻了小桃践踏草坪③森林公安民警把受伤的大蟒蛇治好后放归大自然④游客虐待动物园里的猴子A、①②③B、③C、②③D、①③6、3月13日早上7时许,深圳开发科技股份有限公司的一名女员工因为炒股巨亏从厂区内23层高的宿舍楼跳下,当场死亡。
中考复习训练珍爱生命一、单项选择题1、下列属于传染病的有( )ﻫ①鼠疫、中东呼吸综合征②禽流感、狂犬病③血吸虫病、麻疹④心脏病、肿瘤A。
①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④2、当代青年楷模张海迪,在遭受各种病痛折磨的情况下,仍然高唱着“生活,生活,是那么美好",乐观地为社会作贡献。
这主要说明她( )A、悦纳生命,热爱生活,不懈地提升着人一辈子价值B、有着远大志向,勤奋好学C、正确认识与评价自己 D、兴趣喜好广泛3、崔彦桐是我市潍州社区一位退休老人, 他十年如一日, 照顾社区里一位无儿无女的残疾人,为他打扫卫生,洗衣服,整理房间、“是共产党员就要时刻想着人民群众" ,这是他常说的一句话。
“潍坊好。
人"崔彦桐的言行向您传递的正能量有()①正确行使自己的权利, 履行不应履行的义务②践行社会主义核心价值观③坚守党全心全意为人民服务的宗旨④要让人一辈子价值闪现着创造的光辉A。
①④B。
②③ C。
①③ D、②④4。
12届全运会帆板比赛中,有运动员落水,生命受到威胁,马娇放弃比赛,冲入激流施救,使落水者脱离危险、她因此获得“最美运动员”称号,并被招入中国帆船队、这启迪我们ﻫ①要尊重生命,珍惜他人的生命健康②要树立社会责任感ﻫ③承担责任估计既有代价又有回报ﻫ④只要见义勇为,就能获得回报A、①③ B。
②④C、①②③ D、③④5。
“每一个不曾起舞的生活,都是对生命的辜负”。
德国哲学家尼采这句话给我们的启发是( )A。
生命是神秘而美丽的 B、要明白得生命的价值和意义ﻫC、要关爱自己和他人的生命健康 D、实现远大理想的人一辈子才有意义6。
莱布尼茨说过:“世界上没有两片完全相同的叶子,也没有性格完全相同的人。
”这告诉我们()A、树叶的种类多种多样B、人是最具有智慧的生命ﻫC、人的生命具有独特性 D、人的生命是无价的7。
“千人千思想,万人万模样、”这句话说明了( )A、每个人的思想都不一样 B、每个人的外貌特征都不相同ﻫC、每个人的思想感情都不一样 D、每个人的生命都具有独特性8 。
初三政治珍爱生命专题练习
初三政治珍爱生命专题练习
政治珍爱生命专题练习(一)单项选择题
1、(08年中考)为了进一步保护陆生野生动物资源,2007年6月,广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告,并规定了5年的禁猎期。
作为公民,我们应该( )
①不食用受国家保护的野生动物
②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人
③积极举报非法捕猎野生动物的行为
④尊重生命的多样性,与地球上的动物和谐相处
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2、(09年中考)2008年北京残奥会上,残疾人运动员自强不息、奋勇争先的感人表现让我们更深刻地理解了生命的意义”。
生命的意义在于( ) ①为了个人自尊拒绝别人帮助
②悦纳并珍爱自己的生命,保持乐观精神
③尊重每一个生命并与周围的生命世界和谐共处
④积极为社会贡献智慧和才能,提升个人生命质量
A.①②③B.①②④C. ②③④D.①③④
3、(10年中考)长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招3位大学生为了抢救落水儿童而英勇牺牲。
他们的救人义举引发了社会各界的广泛议论。
对他们行为的正确评价是( )
①没有正确评估救人的风险,不应提倡和鼓励
②没有掌握必备的救生知识,不应肯定和表扬。
一练基础——基础掌握
1.在杭州“5 • 7”交通肇事飙车案中导致浙江大学学生谭某死亡的被告人胡斌,被以交通肇事罪一审判决有期徒刑三年。
这件案例说明()
①法律捍卫我们的生命健康权
②公民要积极行使生命健康权,当受到侵害时,要依法维权
③尊重他人的生命健康权是我们的道德义务和法定义务
④法律保护公民的人身自由
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
【答案】C
考点:本题考查法律保护公民的生命健康权。
2.下列行为属于侵犯公民生命健康权的是()
①过失杀人
②家养的动物咬伤了他人
③教室里的日光灯自然脱落砸伤了学生
④装鬼吓人致他人精神分裂
⑤当众辱骂他人
⑥故意把公民的照片当枪靶子射击
A.①②④⑤ B.①③⑤⑥ C.①②③④ D.②③④⑤⑥
【答案】C
【解析】
试题分析:生命健康权是公民最根本的人身权利。
法律保护公民的生命健康权不受侵犯。
观点①②③④就是公民的生命健康权被侵犯的表现,符合题意;观点⑤是侵犯公民的名誉权的表现,不符合题意;观点⑥是侵犯公民的肖像权的表现,不符合题意;所以本题选择C。
考点:侵犯公民生命健康权的表现。
3.2015年6月1日重庆东方轮船公司一艘载有456人的客轮在长江突遇龙卷风发生翻沉,国务院总理李克强急赴现场指挥救援工作。
李总理这样做的理论依据在于是公民人身权利中最重要、最起码的权利。
A.生命健康权
B.被选举权
C.人格尊严权
D.隐私权
【答案】A
【解析】
试题分析:此题旨在考查学生对生命健康权的认识。
根据教材知识,生命健康权是公民最根本的、首要的人身权利,所以BCD都不符合题意,正确答案选A
考点:生命健康权
4.下列行为属于珍爱生命健康权的是()
①央视女记者刘薇遭遇车祸后救人牺牲
②一台湾青年捐献出自己的骨髓,救活了一位大陆患有白血病的女学生
③听到市红十字会血液中心急缺O型血的消息,罗老师义务捐献O型血200毫升
④初二学生姜某为戒掉玩电子游戏的瘾,砍掉了自己的一个指头
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】A
【解析】
试题分析:此题旨在考查学生对珍爱生命健康的认识。
根据教材知识,对于组合式选择题,可以用排除法,其中④是自残行为,是不珍爱自己生命的表现,所以排除,正确答案选A
考点:珍爱生命
5.关于生命健康以下观点不正确的是
A.生命对于每个人来说只有一次,所以我们要珍爱生命
B.生命是宝贵的,我们只要保护好自己的生命健康就行了
C.我们既要保护自己的生命健康,也要关爱他人的生命健康
D.当生命健康安全受到威胁时,应沉着冷静,力争促全生命健康
【答案】B
考点:本题主要考查生命健康的相关知识。
6.2015年3月13日至15日,以“畅享冰雪、期盼冬奥”为主题的2015年全国亿万青少年冬季阳光体育活动(河北站)在崇礼县长城岭滑雪场举行。
该活动是我国目前最高规格的青少年大型冬季体育活动,旨在鼓励广大青少年学生在冬季走到户外积极参加体育锻炼,体现了国家对青少年权利的保护,该权利是()A.生命健康权 B.人身自由权 C.受教育权 D.自由选举权
【答案】A
【解析】
试题分析:本题的关键是要认真解读材料,排除干扰项。
从材料中的关键词“阳光体育运动”可知是维护青少年的生命健康,而不是保障其受教育权,排除C。
B、D与题意不符,排除。
故选A。
考点:依法保护生命健康权。
7. 【生命健康积极行使】(14分)
材料一:今年的3月31日是全国第二十个中小学生安全教育日,主题为“我安全,我健康,我快乐”,这天福鼎市某中学的全体师生于下午第三节举行了一场安全疏散演练。
材料二:该校坚持“身体棒,学习好,心灵美”的育人目标,响应“全国亿万学生阳光体育”的号召,积极落实“大课间快乐体育活动”。
(1)上述两则材料表明我校关注学生的哪项权利?我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这项权利?(至少写出两部法律名称)(4分)
(2)学校为什么特别关注同学们的这项权利?(6分)
(3)相信你也参加过学校开展的疏散演练活动,你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧,请写出一种与同学分享。
(2分)
(4)材料二启示我们应该如何积极行使这项权利呢?(2分)
【答案】
(1)生命健康权(2分)宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等。
(至少写出两部法律名称)(2分)(2)①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,生命一旦丧失,任何权利都失去了意义,生命健康权是公民最根本的人身权利。
(3分)
②未成年人是祖国的未来和希望,由于年幼,生命健康容易受到侵害。
(3分)
(3)①突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。
②地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
(写一种即可,言之有理,即可得分2分)
(4)积极锻炼身体,使自已拥有强健的体魄和焕发向上的精神。
(2分)
考点:对积极行使未成年人的生命健康权的认识。
二练能力——综合运用
2015年5月13日,海军航空兵学院两名飞行员驾机训练时突发故障,飞机难以继续飞行。
为避免更大伤亡,在生命的最后17秒,两名年轻飞行员选择驾机在空中急速转弯,避开了人口密集区。
据此材料,选择下列小题。
1.两位飞行员的行为体现了的高尚情操。
A.用生命培育生命
B. 用生命善待生命
C. 用生命拯救生命
D. 用生命熏陶生命
2.两名飞行员的感人事迹践行了社会主义核心价值观的“”。
A.爱国
B.敬业
C.诚信
D.自由
3.他们的事迹启迪我们过有意义的生活
A.要有进取目标
B.在于奉献社会
C.需要敢于创造
D.不惜自身生命
【答案】
1.C
2.B
3.B
【解析】
试题分析:
1.此题旨在考查学生对生命的认识,根据教材知识,题文中的飞行员为了避免给他人生命造成伤害,不惜牺牲自己,体现了尊重他人生命,拯救他人的生命的高尚情操,所以正确答案选C。
2.此题旨在考查学生对社会主义核心价值观的认识,根据教材知识,题文中的飞行员不计个人安危,体现了对职业的高度负责精神符合社会主义核心观中敬业的表现,所以正确答案选B。
3.此题旨在考查学生对生命的意义的认识,根据教材知识,生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献,题文中的飞行员在奉献中提升了生命的价值,实现了人生的意义,所以正确答案选B
考点:对生命的认识;社会主义核心价值观;生命的意义
4.在汽车站,你经常会看到右图,提醒人们严禁携带危险物品上车,这表明我国法律
A.保障正常的经济活动
B.保护人民生产生活秩序
C.保护公民生命财产安全
D.打击扰乱社会经济秩序的行为
【答案】C
【解析】
试题分析:携带危险品乘坐公交车,会给他人的生命财产安全带来威胁,因此我国法律严禁携带危险品上车,故应选C。
其它三个选项都是法律的作用的表述,但是不符合题目要求,应排除。
考点:法律的作用
5.勇救落水老人不留名的江苏油田驾驶员王健,获得了第十一届“昆仑奖”全国十大见义勇为英雄司机。
下列对王健行为分析正确的有()
A.他是在积极维护自己的健康权
B.这是关爱他人生命健康的表现
C.说明法律捍卫我们的生命健康
D.他积极履行自己的法定义务
【答案】B
考点:本题考查了生命健康权的相关知识。
6.我国宪法规定:“国家尊重和保障人权。
”人权就是做人的权利,它是公民的基本权利。
在公民的人权中,是公民最根本的人身权利。
()
A、人身自由权
B、肖像权
C、生命健康权
D、名誉权
【答案】C
【解析】
试题分析:生命健康权是公民的生命权和健康权两种权利的统称,是公民享有的最基本的人权,C既正确又符合题意,ABD不符合题意,所以答案选C。
考点:本题考查了生命健康权的相关知识。
7. 山西王家岭矿难救援工作创造了奇迹,然而一些记者还了解到王家岭煤矿曾诞生一个病态的“奇迹”:在“勇争第一”的口号下,有关方面只顾赶进度,却忘记了“安全第一”。
在事故发生前三个小时,调度人员已经接到反映漏水的电话,却仍然像往常一样置之不理。
结果直接引发了吞噬153名矿工的灾难之水。
(1)153名矿工的什么权利受到了侵害?(2分)
(2)调度人员接到反映漏水的电话,却仍然置之不理,你想对他们说点什么?(5分)
【答案】
(1)侵犯了矿工的生命健康权(2分)
(2)生命健康权是不容侵犯的。
生命健康权是公民参加一切社会活动、享受其他一切权利的基础。
生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。
因此在珍爱享有自己生命健康权的同时,也负有不得侵害他人生命健康权。
这是道德义务也是和法定义务。
(5分)
考点:生命健康权的重要性。