2020年中考化学一轮复习-专题13化学与能源和资源的利用课时练
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专题十四化学与能源和资源的利用基础过关1. (2019新疆)2019年5月31日是第32个世界无烟日。
下列图标中表示禁止吸烟的是()2. (2019常州)将酒精灯的灯芯拨得松散一些,可使燃烧更旺的原因是()A. 减少酒精的挥发B. 降低可燃物的着火点C. 增加空气中氧气含量D. 增大可燃物与空气的接触面积3. (2019福建逆袭卷)下列灭火的行为或措施,主要利用“隔绝氧气”原理的是()A. 用沙土盖灭燃烧的木柴B. 剪掉烛芯使蜡烛火焰熄灭C. 用水浇灭燃着的纸箱D. 森林着火,砍掉部分树木4. (2019广州)燃料和能源与生活息息相关,下列说法正确的是()A. 石油是一种清洁能源,也是一种可再生能源B. 炒菜时油锅着火,应立即用水浇灭C. “钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点D. 燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色时,可增大灶具进风口5. (2019呼和浩特)为建设“美丽中国”,下列说法中错误的是()A. 电动汽车替代燃油汽车可减少大气污染B. 工业废水直接灌溉农田可节约用水C. 推广使用太阳能、风能,有利于缓解“温室效应”D. 新型化学电池取代干电池,可减少重金属污染6. (2019西宁)今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日。
下列做法正确的是()A. 高层楼房着火乘电梯逃生B. 火灾逃生时弯腰前行C. 燃气泄漏时点火检查D. 加油站内拨打或接听电话7. (2018山西)能源既是国家经济发展的命脉,也是国家发展战略的重要支柱。
我省多地有效调整能源结构,稳步发展安全高效的能源体系,合理利用如下三种发电方式,并取得了显著成效。
第7题图(1)与C相比,A、B发电的共同优点是(写一条)。
(2)A的能量转化方式是把能经过一系列变化转化成电能。
8. (2019河南)如图,将注射器中的溶液缓缓推入V形管,有关反应的化学方程式为;用80 ℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是___________________________________。
20XX届中考化学一轮微专题复习学案:化学与能源和资源的利用1.认识燃料完全燃烧的重要性,了解使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。
2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件,了解防火灭火、防范爆炸的措施。
3.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源,了解海洋中蕴藏着丰富的资源。
4.知道石油是由多种有机物组成的混合物,了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。
5.了解我国能源与资源短缺的国情,认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
6.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化,认识通过化学反应实现能量转化的重要性。
名师考点精讲考点1燃烧1.燃烧的概念通常所说的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2.燃烧的条件及其探究(详见实验突破)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,常通过控制变量法或对比法来探究燃烧的条件:(1)可燃物;(2)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点);(3)氧气(或空气)。
影响可燃物燃烧的因素(1)可燃物的性质;(2)可燃物与氧气的接触面积;(3)氧气的浓度。
3.爆炸燃烧引起的爆炸是由于可燃性固体、液体或气体在有限的空间内急剧地燃烧,短时间内聚积大量的热,使气体体积迅速膨胀造成的。
爆炸不一定属于化学变化,但由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化。
4.一些与燃烧和爆炸有关的图标燃烧与物质的变化(1)可燃物燃烧时有新物质生成,发生了化学变化,常伴随有发光、放热等现象。
但有发光、放热现象的不一定是燃烧,如电灯泡通电后的发光、放热属于物理变化。
(2)燃烧是剧烈的氧化反应,有发光、放热现象。
在缓慢氧化的过程中也有热量放出,只是不易被察觉,如铁生锈、食物腐烂等。
(3)由燃烧引起的爆炸是化学变化,但自然界中的爆炸现象并非都是由化学变化引起的,如气球、车胎的爆炸。
典例1A.存放浓硫酸的试剂柜B.运输酒精的槽罐车C.面粉加工厂D.居民住宅区,遇到明火易发生爆炸;燃放鞭炮会造成空气污染,引发火灾等。
燃料及其利用一、选择题1.下列物质与空气充分混合后,遇明火不会..发生爆炸的是A.P2O5B.面粉C.镁粉D.CH42.燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有()①产生温室效应②能源的浪费③环境污染④锅炉爆炸A.①②B.②④C.③④D.②③3.下列叙述正确的是()A.化学反应过程中都会放热B.化学反应都伴随着能量变化C.能量都是由化学反应产生的D.只有产生燃烧的化学反应才会放热4.生活中处处有化学,下列说法正确的是()A.可用打火机检查天然气是否泄漏B.活性炭可以将硬水软化C.纸张不可燃D.乙醇汽油属于混合物5.下列有关化学反应中能量的叙述错误的是()A.燃烧都是放热的反应B.电解水的过程是吸收能量的C.条件是高温的化学反应都是吸热反应D.有的化学反应中能量的变化不是很明显6.下列事故处理方法错误的是()A.档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火B.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治C.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液7.新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。
下列属于新能源的是A.天然气B.石油C.氢气D.煤8.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。
下列做法错误的是()A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭B.乘坐公共交通工具携带酒精C.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进D.液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门9.下列说法错误的是()A.溶液中溶剂不一定都是水B.点燃可燃性气体前一定要验纯C.可燃物温度达到着火点一定会燃烧D.生成盐和水的反应不一定是中和反应10.下列处理事故的方法错误的是()A.浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗B.图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风D.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭11.2019年3月,四川凉山州境内发生森林火灾。
第四章化学与社会发展第1讲化学与能源、材料资源的利用解读·考试说明考点一化学与能源资源的利用基础梳理1.燃烧是一种、的剧烈的反应。
(1)根据氧气的量是否充足,可以将燃烧分为燃烧和燃烧。
(2)物质燃烧必须同时具备三个条件:①;②;③。
说明:着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度。
它是物质本身的一种属性,一般不能发生变化。
(3)爆炸是可燃物在的空间内发生的燃烧,短时间内聚集大量的热,使气体的体积引起的。
防止可燃物发生爆炸的方法有:。
①可燃性气体在空气中的体积分数达到一定范围(爆炸极限)时,遇到明火就会发生爆炸因此,点燃可燃性气体之前应进行验纯操作。
②爆炸不一定是化学变化,如自行车轮胎爆炸、锅炉爆炸等就属于物理变化。
2.灭火(1)灭火的方法和原理。
(2)常见的灭火器有干粉灭火器、水基型灭火器、液态二氧化碳灭火器,它们的适用范围不完全相同,我们要合理选择,如图书、档案、精密仪器着火,应选用灭火器。
3.燃料(1)化石燃料包括、和,它们是(填“可再生”或“不可再生”)的能源。
(2)煤是“工业的粮食”,它燃烧时会排放很多污染物,如一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和粉尘等,其中能引起酸雨的是和。
重难点解析1.燃烧与灭火(I)燃烧的特征是发光、发热,因此,物质燃烧时可以将化学能转化为光能和内(热)能。
需要注意的是,能发光、发热的变化未必是燃烧,如灯泡通电会发光、发热,但却属于物理变化。
另外,物质燃烧肯定会发光,但不一定会产生火焰,只有气体、沸点较低的液体(如乙醇)或固体(如硫)燃烧时才会产生火焰,而沸点较高的物质(如铁、镁)燃烧时则不会产生火焰。
(2)探究可燃物燃烧的条件(如下图所示)。
对比①和②,可知可燃物燃烧需要温度达到着火点;对比①和③,可知可燃物燃烧需要氧气因此,物质燃烧需要同时具备三个条件:可燃物、与空气(或氧气)接触、温度达到着火点。
(4)灭火的原理。
①将可燃物撤离燃烧区,与火源隔离。
②将燃烧着的可燃物与空气隔离。
专题13 化学与能源和资源的利用考点梳理考点1 燃烧与灭火1. 燃烧(1)定义:通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
(2)条件①可燃物②氧气③温度达到着火的三者缺一不可【特别提醒】①有发光、放热现象的不一定是燃烧,如灯泡发光、放热;②不是所有的燃烧都有氧气参与,如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧;③影响可燃物燃烧的因素有:可燃物的性质、可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度。
2. 燃烧条件的探究(详见实验突破)3. 灭火(1)原理:破坏燃烧的条件(2)方法①隔绝氧气②清除可燃物③使温度达到着火的以下三者具备其一就行(3)常用灭火器的灭火原理及适用范围【特别提醒】通过降低温度的方式灭火时,不能描述为降低可燃物的着火点,只能描述为降低可燃物的温度至其着火点以下。
着火点是物质的固有属性,一般不随外界条件的变化而变化。
(4)生活中常见的灭火措施①油锅着火,用锅盖盖灭——隔绝空气②电器着火,先切断电源再灭火——隔绝氧气③酒精灯被打翻在实验台着火时,立即用湿抹布盖灭——隔绝氧气④森林着火,设置隔离带——消除可燃物⑤楼房着火,高压水枪喷水——使温度降到着火点以下考点2 易燃易爆物的安全常识1.燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的比较燃烧爆炸缓慢氧化自燃概念可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应可燃物在有限的空间内急剧燃烧而引起爆炸缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧能量变化放热明显放热明显放出的热量随时散失放热明显温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点是否发光发光发光无明显现象发光联系都属放热反应,都有热量放出,只是反应的剧烈程度不同【特别提醒】①由燃烧引起的爆炸是化学变化,但自然界中的爆炸现象并非都是由化学变化引起的,如气球爆炸、车胎爆炸等。
②自燃是由缓慢氧化引起的燃烧现象,但缓慢氧化不一定都会引发自燃。
例如:动植物的呼吸、食物腐败变质等。
天津市2023年中考备考化学一轮复习燃料及其利用练习题一、单选题1.(2022·天津·九年级专题练习)2022年2月2日,北京冬奥会火炬接力在北京奥林匹克森林公园开启。
火炬燃烧必须具备的条件是:①有可燃物;①有足够的氧气;①温度达到可燃物的着火点;①使用碳纤维材料作外壳。
A.①①①B.①①C.①①①D.①①①2.(2022·天津·校考模拟预测)下列关于燃烧的说法中,不正确的是()A.燃烧都是化合反应B.燃烧一定包含化学变化C.燃烧过程中一定放出热量D.与氧气接触,温度达到着火点,可燃物能发生燃烧3.(2022·天津·校考模拟预测)成语是中华文化中的瑰宝,下列成语都涉及到燃烧的相关知识,其中解释错误的是A.釜底抽薪——取出可燃物,使燃烧停止B.煽风点火——使空气流通,为燃烧补充氧气C.火上浇油——增大氧气浓度从而使燃烧更旺D.钻木取火——摩擦生热,使可燃物的温度达到着火点而燃烧4.(2022·天津·九年级专题练习)下列有关燃烧和灭火说法正确的是A.油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B.家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C.高层建筑物起火立即乘电梯撤离D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火5.(2022·天津·模拟预测)2022年5月12日是我国第14个全国防灾减灾日,今年全国防灾减灾日主题为“减轻灾害风险,守护美好家园”。
如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。
下列做法正确的是A.油锅中的油着火用水浇灭B.室内起火迅速打开门窗通风C.家中燃气泄漏,立即打开排气扇通风D.遭遇火灾时,用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域6.(2022·天津·九年级专题练习)下列叙述不正确的是A.可用稀有气体制作闪光灯B.可用煮沸的方法降低水的硬度C.可用活性炭除去水中的色素和异味D.可用降低可燃物着火点的方法灭火7.(2022·天津·校考模拟预测)化学与生活密切相关,生活中的下列做法合理的是A.夜晚发现煤气泄漏,立即开灯检查B.电器使用时着火,立即用水灭火C.为了防止CO中毒,在火炉旁放一盆水D.发生火灾时,蹲下靠近地面迅速离开着火区域8.(2022·天津·九年级专题练习)2020年5月12日是我国第十二个全国防灾减灾日。
回夺市安然阳光实验学校课时练22 化学与自然资源的开发利用基础组时间:15分钟满分:30分选择题(每小题5分,共计30分)1.[2016·冀州中学猜题]化学与生活息息相关,下列说法错误的是( ) A .乙烯可作为水果的催熟剂B .地沟油经过处理,可用来制造肥皂C .漂白粉长期暴露在空气中会变质失效D .煤炭燃烧过程安装固硫装置,可有效提高煤的利用率 答案 D解析 乙烯为植物生长调节剂,可以催熟水果,A 项正确;地沟油在碱性条件下水解,可以用于制取肥皂,B 项正确;漂白粉长期暴露在空气中,发生反应:Ca(ClO)2+H 2O +CO 2===CaCO 3↓+2HClO 、2HClO=====光照2HCl +O 2↑,会变质失效,C 项正确;煤炭燃烧过程安装固硫装置,发生反应CaO +SO 2===CaSO 3,只能减少SO 2的排放,不能提高煤的利用率,D 项错误。
2.[2016·武邑中学仿真]化学与社会、生活密切相关。
下列说法正确的是( )A .淀粉、油脂、蛋白质都能水解,但水解产物不同B .天然药物无任何毒副作用,可长期服用C .石油的分馏、煤的气化、海水提溴的过程都包含化学变化D .地沟油经处理后可作为汽车燃油,故地沟油的成分是液态烃 答案 A解析 B 错,天然药物也有毒副作用,不可长期服用;C 错,石油的分馏是物理变化;D 错,地沟油是酯类物质。
3.[2016·衡水中学模拟]下列有关有机化合物的说法正确的是( ) A .“地沟油”“塑化剂”均属于高分子化合物,都对健康有害 B .石油的裂化和煤的干馏都属于化学变化C .等质量的葡萄糖和果糖在人体内完全氧化释放的能量相等D .聚氯乙烯制品易造成白色污染,可采用焚烧法处理 答案 B解析 A 项,“地沟油”的主要成分为高级脂肪酸的甘油酯,不属于高分子化合物;B 项,石油的裂化是将分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃,煤的干馏是将煤隔绝空气加强热使之发生分解,均为化学变化;C项,葡萄糖和果糖的结构不同,具有的能量不同,因此等质量的葡萄糖和果糖在人体内完全氧化释放能量不同;D 项,聚氯乙烯焚烧产生有毒气体,会造成环境污染。
证对市爱幕阳光实验学校课时作业42 化学与资源的利用时间:45分钟分值:100分1.(10分)下面的框图是利用海水和海边贝壳为原料设计的制备漂白粉的工艺流程。
分析图示各物质的关系,然后答复以下问题。
(1)反条件的选择是工业生产的关键步骤。
写出①、③、④三步的反条件:①________、③________、④________。
(2)反②需要参加的试剂是________。
(3)写出反⑤生成漂白粉的化学方程式:________________。
(4)工业生产要注重效益、要关注节能减排,保护环境。
请你从这个思路出发,列举上述工艺中的特点:________________(列出两个即可)。
[答案](1)高温加热(或高温) 蒸发结晶电解(2)水(或H2O)(3)2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O(4)利用废弃物贝壳、利用电解产生的氢气燃烧给贝壳加热、生产副产物NaOH(或其他合理答案,答出两个即可)[解析]贝壳受热,其中的有机物燃烧掉,而无机物主要是碳酸钙,分解所得A为CaO,制备漂白粉的反物为Ca(OH)2和Cl2,故B、D分别为Ca(OH)2和Cl2,C为氯化钠,E为氢气。
2.(10分)粗盐中常含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO2-4杂质,必须精制后才能供电解使用。
氯碱厂电解饱和食盐水制取NaOH的工艺流程如下:(1)精制过程中参加净化剂的顺序依次是(用化学式表示)_______________________________________________。
(2)电解过程的总反方程式为________。
(3)电解槽阳极产物可用于________________(至少写出两种用途)。
(4)NaOH、NaCl在水中的溶解度数据如下表:NaOH约50%,含NaCl仅约2%左右,NaCl能够从溶液量析出的原因是__________________。
[答案](1)NaOH、BaCl2、Na2CO3(或BaCl2、NaOH、Na2CO3)(2)2NaCl+2H2O=====电解2NaOH+H2↑+Cl2↑(3)制漂白粉、生产盐酸、自来水消毒、制高纯硅、合成塑料(任写两种)(4)蒸发浓缩过滤(多写冷却不对) 蒸发过程中溶剂(水)大量减少,Na+浓度显著增加促进NaCl的沉淀溶解平衡向沉淀方向移动(或Na+浓度显著增加抑制NaCl的溶解)(从溶度积角度作答表达正确也可)[解析](1)根据粗盐中所含杂质离子的性质,NaOH 可除去Mg 2+、Fe 3+;Na 2CO 3可除去Ca 2+、Mg 2+;BaCl 2可除去SO 2-4。
第十五单元化学与能源和资源的利用过考点考点1 燃烧与灭火1.(2015·成都)下列说法正确的是()A.燃烧是人类最早利用的化学反应之一B.可燃物温度达到着火点即可燃烧C.图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火2.(2015·天津)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.空气中混有可燃性气体,遇明火可能发生爆炸D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳3.(2015·临沂改编)控制变量法是学习化学常用的方法。
下面是探究燃烧条件与灭火条件的实验,请你根据实验图示和资料回答有关问题。
资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。
(1)图1中铜片上的红磷不燃烧,是因为;水中的白磷不燃烧,是因为。
如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是。
(2)图2中将粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛火焰上,火焰很快熄灭,其原因是;如果预先将铜丝圈加热,再罩到蜡烛火焰上,现象是。
图3中煤球制成蜂窝煤后燃烧会更剧烈,原因是。
(3)根据课本所学知识,小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器(如图4I所示),将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火(如图4Ⅱ所示)。
利用该装置灭火的原理是:小苏打和米醋反应生成,使瓶内压强大于外界大气压,在压强差作用下,瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面,使燃烧物且,达到灭火的目的。
考点2 安全常识4.下列做法正确的是()①室内起火,迅速打开门窗通风②乘火车时禁止携带鞭炮③沼气池清理作业前进行灯火试验④在面粉厂、煤矿的矿井吸烟⑤电器着火,迅速切断电源⑥天然气泄漏立刻打开抽油烟机⑦发现火灾较大,立即拨打火警电话119 ⑧液化石油气罐中残留液体倒入下水道⑨图书、档案着火时,用二氧化碳灭火器扑灭⑩着火需要自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区A.全部 B.①③④⑤⑦⑧⑨C.②⑤⑦⑨⑩D.③④⑤⑥⑦⑨⑩5.下列安全标志中属于消防安全标志的是()A.①②③④⑤⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.②⑤⑥考点3 化学反应中的能量变化6.(2015·荆州)下列叙述正确的是()A.化学反应过程中都会放热B.只有产生燃烧的化学反应才会放热C.化学反应都伴随着能量变化D.能量都是由化学反应产生的7.(2015·潍坊)化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,下列反应发生时吸收热量的是()A.C+O2CO2B.Mg+2HCl====MgCl2+H2↑C.CaO+H2O====Ca(OH)2 D.CO2+C2CO考点4 化石燃料与新能源的开发8.(2015·六盘水)下列有关资源、能源的叙述正确的是()A.太阳能、核能、风能属于化石能源B.目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C.使用清洁能源不能减少PM2.5D.海底蕴藏着丰富的资源,如“可燃冰”等9.许多物质具有可燃性。
2020年中考化学一轮复习
主题13化学与能源和资源的利用
(建议时间:15分钟)
一、选择题
1. (2019新疆)2019年5月31日是第32个世界无烟日。
下列图标中表示禁止吸烟的是()
2. (2019柳州)下列做法不符合
...安全要求的是()
A. 火灾中逃生,弯腰前行
B. 油锅着火时,用锅盖盖灭
C. 用煤火取暖,注意通风
D. 家用电器着火时,马上用水扑灭
3. (2019广州改编)下列说法正确的是()
A. 石油是一种清洁能源
B. 将木材紧密堆积有利于其完全燃烧
C. “钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
D. 燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色时,可增大灶具进风口
4. (2019南京改编)下列有关灭火的说法或做法不正确
...的是()
A. 隔绝氧气能达到灭火的目的
B. 清除可燃物能达到灭火的目的
C. 降低可燃物的着火点能达到灭火的目的
D. 野炊时用沙土盖灭火堆
5. (2019常德改编)2019年5月23日,《××日报》刊发新闻:“水氢发动机下线,车辆只需加水即可行驶”引发公众广泛质疑。
该技术实质是:水和铝反应制取氢气组成燃料电池驱动
汽车行驶,但其使用成本是燃油的30~40倍。
下列有关说法不正确
...的是()
A. 氢气是一种理想的、清洁的高能燃料
B. 该技术制取氢气成本低廉、节能环保、无副产品
C. 多数燃油汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们燃烧时会产生一氧化碳、氮的氧化物等污染物
D. 该事件中“车辆只需加水即可行驶”的宣传是违反能量守恒定律的伪科学
6. (2019安徽)某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确
...的是()
A. 镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气
B. 玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关
C. 蜡烛在氧气中比在空气中燃烧得更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关
D. 燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)
二、填空及简答题
7. (热点信息)2019年9月25日,北京大兴国际机场正式投入运营。
据推算,大兴机场航站楼比同等规模的机场航站楼能耗降低20%,每年可减少二氧化碳排放2.2万吨,相当于种植119万棵树,节约8850吨标煤。
(1)大量排放二氧化碳会导致的环境问题是____________________。
(2)煤燃烧产生的污染物有__________(写一种)。
(3)机场的场内服务机动车使用了大量新能源汽车。
下列不属于新能源的是________(填字母)。
A. 太阳能
B. 风能
C. 石油
8. (创新题推荐)用如图装置(夹持仪器略去)研究可燃物的燃烧条件。
实验过程:①通入N2,将W 管右侧部分放入热水中,a、b 处白磷均不燃烧;②通入O2,a 处白磷不燃烧,b 处白磷燃烧。
资料:白磷的着火点为40 ℃,P2O5能与H2O 反应。
(1)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_____________________________。
(2)关于该实验的说法中,正确的是__________(填序号)。
A. 湿棉花可以吸收白烟
B. 烧杯中热水的作用是提供热量
C. ②中a处白磷不燃烧的原因是温度没有达到其着火点
1. C
2. D
3. D
4. C
5. B
6. A
7. (1)温室效应加剧
(2)SO2(或可吸入颗粒物或CO等合理即可)
(3)C
8. (1)通入N2时,b处白磷不燃烧,通入O2时,b处白磷燃烧(2)ABC。