英语V-TIME-away构式的选择限制与转喻识解

句型1. As is known ( to us all ), … = It is known (to us all) that…2. It seems that sb./sth.… =sb./sth. seems to…It appears (to sb) that…=sb./sth. appears to…3. It (so)happened that sb./sth.…=sb./sth. happened to…4. There is/are….There seems to be…There happened to be…There must have been…There is going to/will be…5. Sth occu rr ed to sbIt (suddenly) occurred to sb t hat…It never occurred to sb that… = It didn’t occur to sb that…6. It is said / reported that sb./sth.… = sb / sth is said / re ported to do…It is believed that sb./sth.… = sb / sth is believed to do……7. It is no good / use doing…They think / consider / feel it no use / good doingIt is likely that sb./sth.… = sb / sth is likely to do…It is possible / probable that sb./sth.…8. It is hard to imagine /say / believe…It is no wonder that…9. It takes sb. some time to do sth.Sb. takes some time to do sth.Sb. spends time/money doing sth / on sth10. When/Whenever it comes to sb./sth/doing sth, …11. It (still) remains a question whether…= Whether … remains a question. Whether … remains to be seen.Whether … ( or not ) mainly depends on…12. It matters a lot / little whether/who/how…It doesn’t matter whether/who/how…What (really) matters (to sb) is …13. You make it a rule to do / that…They make it possible / clear (for sb) to do / that …We find / feel / think / consider it+adj. / n. (for sb) to do / that…We think / consider / feel it a great honor to do sth14. keep / bear sth in mind → keep / bear in mind that…15. take sth. for grantedtake it for granted that … = It is taken for granted that…16. see to sth.see to it that…= make sure that …17. I would appreciate it (very much) if you could do sth.I would be grateful/thankful (to sb.) if you could do sth.18. It won’t be long before…→It will be …before…It is / was the first / second time that … (现在完成时/ 过去完成时)19. It is up to sb. to do sth.20. It was+强调部分+ that …Sb. do / does / did +v.21. not … until直到……才……→It is/was not until… that…→Not until…22. The first time +从句…= When… for the first time,…Every time / Each time …= Whenever…The moment / The instant / Directly… = As soon as…一……就23. no sooner … than / hardly … whenI had no sooner left than she called. =No sooner had I left than she called.24. n. / adj. / adv. + as / though + S + V 虽然……25. However / No matter how + adj. / adv. + S + V,…whatever / wherever / whenever / whichever / whoever / whomever / whether26. The more … the more …27. There is no / not much point in doing …There is no need (fo r sb) to do …There is no doubt that…There is no possibility of doing / that …There is no denying that …28. Chances are that …可能……29. since / now that既然30. It is / has been some time since … (过去式)It was some time since… (过去完成时)31. Those who…32. He is the only one of the students who has passed the exam.He is one of the students who have passed the exam.33. 倒装①全部倒装②部分倒装Only +状语（短语/从句）34. 祈使句，and / or +陈述句35. not … but…36. Word came that…37. The reason why / for… was / is that ...38. What impressed / struck us most was that…What matters (to sb.) is that…39. With the development / improvement / rise / increase / advance / help of …40. Contrary to one’s wish / expectation / what people (had) expected / thought41. cannot /never…too / can’t… enough --- 怎样也不过分----42. not necessarily 未必---43. take … into consideration / account1．直到回到家她才发现把自行车钥匙忘在了办公室里了。

转喻、提喻、换称三种修辞手法的对比三种关系类英语修辞手法———转喻、提喻和换称的共同之处都是用某一事物的名称指代另一事物的名称,常常容易使人混淆。

其实,如果将这三种修辞手法的用法加以对比分析,就不难区分了。

转喻(Metonymy)、提喻(synecdoche)、换称(antonomasia)这三种修辞手法都属于关系类修辞,它们的共同之处都是用某一事物的名称指代另一事物的名称。

目前国内有关英语修辞的教科书中就常将这三种修辞手法混为一谈,使得老师和学生对此模糊不清。

其实,如果将这三种修辞手法的定义和用法弄清,就不难区分了。

下面就这三种修辞手法的定义、用法以及它们之间的异同作些比较:1.转喻(Metonymy)的定义与用法用某一事物的名称代替另一事物的名称的修辞手法叫做转喻或借代。

这两种事物之间有着密切相关的联系。

(A metonymy is a figure of speech that has to do with the substitution of the name of one thing for that of another with which it is closely associated.)转喻通常用下列几种方式指代:(1)根据人名或商品品牌名:Uncle Sam(山姆大叔)→Americans or the American government(美国人/美国政府)John Bull(约翰牛)→the English nation or a typical Englishman(英国/地道英国人)He is reading Shakespeare.他在读莎士比亚作品。

└→(Shakespeare’s works (用作者指代作品)He went in debt just to keep up with the Joneses.他为了与邻里攀比而负债。

└→neighbours(用“琼斯家”指代“邻里”) We drove a Ford to Hyde Park.我们驾驶一辆福特牌小轿车到海德公园去。

备考技巧中考英语语法巧记口诀为了帮助考生更好地备考中考英语语法部分，特别整理出一些巧妙的口诀，用以帮助考生记忆英语语法规则。

下面是一些常见的语法规则和对应的口诀：1.一般现在时主语单或复数变化度减，从句行为做现在高度倾。

I，you，we，they用家, he，she，it ，用它加s。

2.一般过去时主语是I，谓语go用went。

主语是you，谓语go用went。

主语是he或she，谓语go用went。

主语是we或they，谓语go用went。

只要谓语是一般过，所有的动词只加-ed。

3.一般将来时主用will，谓用原。

明天后天用next来说，明晚选择将来高兴的句。

如果将来先加情态动，这个动词就用原形才行。

4.现在进行时动形化be，现在配ing。

谓语两只脚，辅助词变现。

am，is，are是现在主系表；正在进行中用来表示。

5.完成进行时am，is和are淘汰。

called vanished字眼要看。

辅助have，my，you和we；has加在主语是he，she。

动词’s+been，现在完成进行。

6.一般将来时用动词will构成句，表示将来其中一时。

但情况特殊还有一，当主观可能时可如是。

7.一般过去时一般过去时用动词ed；有时不规则除此为。

有did的句子要注意，动词回到原来来。

疑问、否定都要用，动词的原形放一起。

8.一般现在时一般现在时只加s,父。

第三人称用原形，此法求利高！9. 完成时态正常变。

动词一般形态均为ed，本策通常应用在。

10.一般过去时动词原形加ed。

有时不能加这个，要会变态！11. 被动语态较易记，提前加be赶快搞。

be是结构主语，主语用原形背。

12. 条件句，if开头，主将be原闺房。

一般现在时，我们记清楚；主句的谓语大家再加s。

13. 条件句，if开头，主将表将来。

动词用原形就可以；后面情态动词主将配如果将来可帮它。

14. 定语从句，who用于人，引导主语用；遇上人而不停，l只注意先行词。

语法的转喻性探索之一———构式识解中的转喻田良斌（河南大学外语学院，河南开封４７５００１）收稿日期：２０１９－１２－０９基金项目：河南大学研究生教育创新与质量提升计划项目（ＳＹＬ１９０６０１３２），国家哲学社科基金一般项目（１９ＢＹＹ００１）作者简介：田良斌（１９８９—），男，河南新乡人，河南大学外语学院２０１８级博士研究生，研究方向为认知语言学。

①严辰松认为，表达“给予”类事件结构的双及物构式中动词的允准主要是转喻机制在起作用，即转喻使动词能够用于双及物构式。

潘震认为，情感致使构式的构建与识解是构式整体与其构成成分之间的互动过程，该过程以转喻机制的运作为根本前提。

张跃伟则从认知生成语法视角出发，对非常规双及物句式的生成进行了探讨，认为非常规双及物句式由概念语法整合生成，而语法转喻是整合发生的深层动因和促发机制。

摘要：在认知语言学领域，转喻和隐喻都被认定为一种认知机制，且转喻比隐喻更为基础。

构式和转喻具有密切关系，构式为转喻的发生提供了绝佳的环境；转喻在构式识解中扮演着重要的角色，贯穿对特殊构式（如成语构式）和一般构式（双及物构式）的语义识解。

对于祈使句构式的识解，基于转喻的事件域认知模型相比较之前的研究更为立体、全面，因而也更具解释力。

关键词：构式识解；转喻；成语构式；祈使句构式；双及物构式中图分类号：Ｈ０４ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７４－３３１８（２０２０）０３－００８０－０７ 同概念隐喻［１］相比，转喻被看作一种更为基本的意义扩展方式和概念化心理机制，［２－４］受到学者们的青睐。

Ｌａｎｇａｃｋｅｒ认为，转喻对语法研究至关重要，转喻在描写语法中扮演着重要的角色，同时语法中的转喻研究有利于促进对转喻本质的认知。

［５］ＲｕｉｚｄｅＭｅｎｄｏｚａ和Ｐéｒｅｚ首提转喻和语法之间具有互动关系，即转喻是某些语法结构形成的理据，而语法结构也会对转喻施加制约。

［６］随后Ｂｒｄａｒ和Ｐａｎｔｈｅｒ、Ｔｈｏｒｎｂｕｒｇ等人在研究中借助丰富的语言事实进一步论证了转喻和语法之间双向互动的关系。

【高考英语】2024高三一轮复习·必会词351.only在高考中，only有多个考点，包括但不限于：副词，意思是“仅仅；才”，表示强调。

连词，意思是“但是”，表示转折。

形容词，意思是“唯一的；仅有的”，表示强调。

放在句首，句子要采用部分倒装，例如Only then did I understand…（只有在那时我才理解…）。

此外，only的拓展含义有“不料”和“结果只是”，常用于表达出人意料或不幸的结果。

only+状语+助动词/情态动词/系动词be的使用也需要注意。

关于only的同义词和易混词，可以参考以下内容：【同义词】只有；仅仅；才。

【易混词】not only…but also…（不但…而且…）。

在高考中，如果遇到only相关的题目，需要结合上下文语境和固定短语来理解和运用。

同时也要注意与其他相似词的辨析。

当only作为副词使用时，它通常表示唯一、只有、仅仅等意思。

它可以修饰单数名词或复数名词，前面可以加定冠词the或形容词性物主代词。

例如，“Only a few people attended the meeting.”（只有几个人参加了会议）。

此外，only还可以表示“不料”、“结果只是”，常用于表达出人意料或不幸的结果。

例如，“I thought I was going to get the job, but only got a letter of thanks.”（我原以为我会得到这份工作，但结果只收到一封感谢信）。

另外，only放在句首时，句子要采用部分倒装，例如Only then did I understand the importance of education.（只有在那时我才理解教育的重要性）。

除了上述用法，only还可以表示“公正”、“正义”，也可以表示“唯一”、“只有”。

例如，“Justice will prevail.”（正义将会战胜邪恶）。

总之，only是一个非常常用的英语单词，它有多种用法和含义。

高考高频词性、词形转换记忆清单一、动词的变化1. 动词名词1) v + -tion / -sion / -ion / -ation（注意不发音的e往往去掉！）admire – admiration钦佩赞赏admit – admission 承认adapt – adaptation 适应，改编apply – application 应用，申请appreciate–appreciation感激欣赏act – action 行动attract – attraction 吸引celebrate – celebration 庆祝congratulate–congratulation祝贺classify – classification分类combine – combination结合communicate-communication confuse – confusion consider-consideration 考虑construct – construction建设contribute – contribution贡献contradict – contradiction矛盾cooperate – cooperation合作create – creation创造物compete – competition竞争conclude – conclusion总结connect – connection连接/系consider – consideration考虑compete-competition竞争decorate – decoration装饰品determine –determination决心devote-devotion奉献，挚爱discuss – discussion讨论destroy-destruction毁灭decide – decision决定divide-division分歧；分开distribute – distribution分配edit – edition编辑erupt – eruption爆发expect – expectation期待extend -extension延伸,扩展explain – explanation解释exhibit – exhibitionexpress – expression表达explode-explosion爆炸graduate – graduation毕业hesitate – hesitation犹豫imagine – imaginationinfect – infection感染instruct – instruction教导introduce –introduction介绍引进inspire – inspiration激励灵感invite – invitation邀请impress – impressionisolate – isolation隔离illustrate-illustration阐明解释organize – organization组织occupy – occupation占领，职业operate – operation手术，操作pollute – pollution污染prepare – preparation准备protect – protection保护pronounce – pronunciation发音predict-prediction预测permit – permission允许possess – possession拥有，财产recommend–recommendationreflect – reflection反射，反思react – reaction反应regulate控制，管理，调节–regulation规章，管理relax – relaxation放松repeat – repetition重复reserve – reservation预订revise – revision复习回顾solve – solution解决方案suggest-suggestionsatisfy – satisfactionqualify-qualification资格starve – starvation挨饿transport – transportation运输transmit-transmission传播except-exception例外translate – translation翻译popularization推广普及宣传2) v + - ptionabsorb – absorption吸收，吸引consume -consumption消费消耗describe – description描述assume – assumption假设subscribe – subscription订阅prescribe-prescription处方receive – reception接待（处）3) v + -alapprove – approval同意批准refuse – refusal 拒绝rent租；租金-rental租；租金remove – removal消除dispose – disposal处理，安置，去掉renew – renewal更新，复兴survive – survival幸存arrive – arrival到达propose – proposal 提议bury-burial葬礼4) v + -ance / - ence /-ceappear – appearance出现，外表accept-acceptance接受tolerate----tolerance 容忍differ – difference不同depend – dependence依靠independence独立acquaint – acquaintance熟人exist – existence存在enter-entrance入口perform – performance表现/演prefer – preference偏爱refer – reference参考，查阅guide – guidance指导tolerate – tolerance忍耐，宽恕ignore – ignorance忽略，无知assist – assistance援助，帮助resist – resistance抵抗，阻力defend-defense防御，保卫offend-offence违法冒犯攻击annoy –annoyance恼怒，生气5) v+ -urepress – pressure压力expose – exposure暴露，接触fail – failure失败mix – mixture 混合物sign – signature 签名depart– departure离开，启程6) v + -ing(s)begin – beginning train – training训练spend – spending花销build – building paint – painting 油画，画greet – greeting问候feel-feelingend – ending结局cross -- crossing 十字路口furnish—furnishings家具陈设surround – surroundings环境set-setting背景，环境suffer – suffering痛苦hear – hearing听觉say-saying谚语save – savings积蓄belong–belongings所属物7) v + -mentassess – assessment评估assign分配委派-assignment任务作业attach – attachment系，附argue---argument (注意没有e)achieve---achievement 获得达到-amazement吃惊- astonishment吃惊appoint-appointment任命，约会amuse – amusement娱乐adjust-adjustment 调整; 适应advertise--advertisement 广告announce – announcement宣布arrange–arrangement安排，布局agree-(dis)agreement （不）同意develop-development发展培养形成disappoint–disappointment使失望embarrass – embarrassment使尴尬entertain – entertainment娱乐equip – equipment装备encourage-encouragement 鼓励employ-(un)employment 失业，就业excite – excitement使兴奋govern – government政府improve-----improvement提高改善manage—management管理设法move – movement移动行动require – requirement要求state – statement陈述settle – settlement定居，解决judge - judg(e)ment判断treat – treatment治疗punish – punishment惩罚commit-commitment奉献承诺8) v + -ybrave – bravery勇敢deliver – delivery投递discover – discovery发现rob – robbery抢劫injure - injury使受9) v / n + -agepack – package包裹（parcel）marry-marriage结婚use – usage使用short – shortage 短缺/ shortness不足，简略，短小store – storage储存pass-passage 通过cover –coverage覆盖，报道，够支付，包括10) v + -er / -or / -ar / -ee (……的人) / -ee (接受……的人)begin - beginneremploy – employer/employee interview采访；面试– interviewer/interviewee train –trainer/ traineerun - runnerswim - swimmerwin – winner赢家lose – loser输者manage-manager经理observe – observer观察者perform – performer表演者paint – painter画家lead-leader领导play - playertravel - travel(l)erorganize – organizer组织者support - supporterlaw-lawyer律师survive-survivor幸存者educate – educator教育者invent – inventor发明者visit – visitor游客，拜访者conduct-conductor指挥列车员govern – governor统治者edit – editor编辑operate – operator操作员act - actor/actress sail –sailor 水手 translate – translator 翻译 create – creator 创造者 compete – competitor 竞争者 instruct – instructor 教导员 direct 指挥–director 导演 sponsor 赞助v; 赞助者n monitor 监控v;监控器n aviator 飞行员lie 撒谎v.—liar 骗子 beg – beggar 乞丐 cook – cooker 炊具 laugh -laughter 笑声11) v./n. + -ant (……的人/者)contest （比赛n.） – contestant （参赛选手）participate – participant （参与者） account – accountant （会计） apply – applicant （申请人，候选人） assist – assistant （助理） immigrate 移民（v ） – immigrant 移民（人） consult 咨询 – consultant 顾问inhabit 居住/栖息于-inhabitant 居民/栖息动物 resident 居民 opponent 对手 nutrient 营养物disinfect 消毒-disinfectant 消毒剂 determine–determinant 决定因素serve 服务 – servant 仆人 / service 服务 pollute–pollutant 污染物12) 其他-complaint 抱怨，投serve -service 服务 choose -choice 选择 重量 high -height 高度 -belief 信念信仰 -relief 宽慰，放松 lose -loss 损失，丢失 respond -response 反应 unite 使团结，联合-union 联盟 behave -behavior 行为举止 tend -tendency 趋势 succeed -success 成功vary -variety 多样性，品种 analyze—analysis 分析 behave—behavior 举止 know—knowledge 知识 succeed -success 成功2. 动词 形容词 1) v./ n. + -iveact -(in)active （不）活跃的 attract -attractive 有吸引力的 appreciate -appreciative 感激的 protect -protective 保护性的 sense -sensitive 敏感的 sensible 明智的,合情理的 subject -subjective 主观的 effect -effective 有效的 product -productive 多产、高效的express -expressive 有表现力的 instruct -instructive 有教育性的 imagine -imaginative 有想象力的create -creative 有创意的 relate -relative 相对的 decide -decisive 决定性的果断的respect -respective 各自的分别的talk -talkative 健谈的mass -massive 大量的，大块的 offend -offensive 冒犯的无礼的攻击的construct -constructive 建设性的include -inclusive 包容的defend-defensive防御的，百般辩解的addict - addictive沉溺的conserve保护保存-conservative保守的，守旧的expense花销n - expensive昂贵的positive积极的,肯定的,阳性的negative消极的,否定的,阴性的representative代表性的a; 代表n passive被动的compete-competitive有竞争力的include-inclusive包容的aggress攻击-aggressive有攻击性的，激进的，积极进取的impress-impressive令人印象深刻的，令人赞叹的，雄伟壮丽的comprehend理解，包括- comprehensive全面的，综合性的，详尽的initiate发起倡导-initiative n.主动性，新举措，首创精神，倡议，提议2) v + -able / n + ible不去e加able的：knowledge-knowledgeable change-changeable notice-noticeable显著的去不发音的e加able的：note-notable显著的remark-remarkable显著的desire-desirable admire-admirable value-valuable 有价值的invaluable 宝贵的；极有用的believe-(un)believableachieve-achievablerely-reliable(改y为i)可信/依赖的reliant依赖的（dependent）be reliant on/upon…accept-acceptable可接受的adjust-adjustable可调节的avoid-avoidable可避免的port-portable可携带的comfort-(un)comfortablereason-reasonable合理的suit-suitable合适的understand-understandablehonor-honorable荣耀的enjoy-enjoyable令人愉快的inhabit-(un)inhabitable(不)宜居住的(不)可居住的fold - foldable可折叠的terror恐怖- terriblehorror恐怖- horribleresponse – responsibleincredible难以置信的bear-bearable可忍受的fashion-fashionable时尚的renew更新-renewable可更新的consider-considerable相当大的，相当多的，相当重要的，显要的considerate体贴的周到的favor-favorable有利的，赞同的-favorite最喜爱的dispose丢掉，安置，处理—disposable一次性的（用品）afford-affordable买得起的，承担得起的access-accessible可以接近、利用的avail –available可以利用的、买得到的forget-(un)forgettable (忘的separate-separable可分离的inseparable亲密无间的，不可分开的forgetful健忘的3) v + -ing令人…的/ -ed感到…的bore 使厌倦-boring -boredtire使厌倦、疲劳- tiring- tiredconfuse使迷惑–confusing- confusedpuzzle –puzzling -puzzledconvince使信服- convincing- convinced depress使沮丧-depressing –depressed frustrate使沮丧– frustrating- frustrated discourage使沮丧,阻止-discouraging –discourageddespair使绝望v / 绝望n –despairing-despaired annoy使生气-annoying-annoyedupset使心烦、苦恼、失望–upsetting - upsetscare – scaring / scary - scaredembarrass使尴尬- embarrassing -embarrassed disappoint –disappointing- disappointed excite- exciting- excitedthrill 使兴奋、激动v / 兴奋、激动–thrilling-thrilledchallenge- challenging- challengedrelax使放松- relaxing- relaxedrefreshing-refreshedencourage-encouraging-encouraged受到鼓舞的surprise- surprising -surprisedtouch使感动-touching – touchedworry –worrying – worriedinspire启发，激励- inspiring –inspiredsatisfy - satisfactory / satisfying - satisfied amuse – amusing - amusedconcern – concerning –concerned关心/担心的move使感动– moving – moved please使高兴满意-pleasing / pleasant – pleased absorb吸收，理解，吸引，使全神贯注– absorbing 吸引人的– absorbed被吸引的，聚精会神的4) v + - ingcare - caring 关心他人的，乐于助人的remain剩下- remaining剩下的（left）dare敢- daring勇敢的，大胆的surround- surrounding周边的strike – striking 惹人瞩目的，显著的，惊人的reward- rewarding有回报的die –dying奄奄一息的freeze-freezing极冷的;极冷地live – living有生命的shine – shining闪亮的，出类拔萃的/shiny闪亮的promise-promising 有前途的demand要求-demanding (工作）要求高的，需要技能的5) v + -edaccustom- accustomed适应的balance- balanced平衡的bury- buried聚精会神的experience–experienced有经验的learn- learned博学的devote–devoted忠诚的，挚爱的，全心全意的dedicate- dedicatedcommit -committeduse-used用过的，旧的，二手的abandoned被抛弃的complicate –complicated复杂的furnish配备家具v（furniture 家具n）-furnished配有家具的limit- limited有限的organize- organized有组织的relate- related相关的unite- united团结的determine- determinedheat- heated热烈的gift天赋–gifted有天赋的talent- talentedage –aged上年纪的inform- informed有知识的，了解的injure- injured受伤的marry- married使感动已婚的oppose- opposed反对的disable –disabled残疾的advance- advanced先进的relieve- relieved宽慰的放松的grieve- grieved悲痛的light – lighted点燃的crowd-crowded拥挤的distinguish-distinguished著名的二、名词的变化1. 名词形容词1) n/ v /+ -oushumor- humorous幽默的danger -dangerouscourage –courageous勇敢的anxiety –anxious焦虑的，急切的curiosity –curious好奇的caution- cautious谨慎的vary- various各种各样的continue- continuous连续的adventure- adventurous ambition –ambitious雄心壮志的envy- envious (jealous)羡慕的mystery –mysterious神秘的religion –religious宗教的poison毒药；下毒v–poisonous有毒的mountain –mountainous多山的suspicion-suspicious怀疑的precious珍贵的ridiculous荒唐的glory –glorious光荣的harmony – (in)harmonious(不)和谐的previous以前的delicious可口的variety- various各种各样的fame名声-famous著名的advantage-advantageous有利的ambiguous模棱两可的，含糊的conscious有意识的luxury-luxurious奢侈的2) n + - fulcolor- colorful peace- peaceful use- useful doubt- doubtful delight –delightful令人高兴的delighted感到高兴的stress –stressful有压力的stressed感到有压力的care -carefulharm- harmfulsuccess -successfulhelp -helpfuljoy- joyfulhope – hopeful wonder- wonderful power – powerful thought-thoughtful 周到的，深思的，周密的pain-painful痛苦的thank-thankful (grateful)beauty-beautifulsorrow-sorrowful悲伤的mourn-mournful悲痛的fear-fearful可怕的plenty -plentiful丰富的awful糟糕的极坏的3) n. + less（反义形容词）limit- limitless无限的help- helpless无助的无能为力的hope-hopeless绝望的没有希望的use –useless无用的fruit- fruitless无成效的worth-worthless无价值的price- priceless无价的heart –heartless无情冷酷的stain- stainless无瑕的care- careless粗心的end –endless无休止的harm- harmless无害的wire- wireless无线的home- homelessfault –faultless无过失的meaning –meaningless无意义的speech –speechless无语的match-matchless无与伦比的job-jobless失业的fear-fearless大胆的rest-restless不平静、安宁的tire-tireless不知疲倦的aim-aimless无目的的base-baseless无根据的brain-brainless无头脑的breath-breathless气喘吁吁的count-countless数不尽的regard-regardless不管不顾的shameless不知羞耻的sleepless无眠的selfless无私的doubtless无疑的nevertheless然而4) n + -icdrama- dramatic戏剧性的，急剧的，引人注目的energy –energetic有活力的dynamic动态的，有活力的science- scientifichistory- historicclass- classic经典的enthusiasm- enthusiasticroman -romanticart-artistic艺术的sympathy- sympathetic有同情心的economy-economic经济的optimism乐观（主义）-optimisticpessimism悲观(主义)-pessimisticacademy-academic学术的specific明确的具体的fantastic极好的，奇异的authentic真实的5) n + -lyfriend-friendly 友好的environmentally-friendly环保的skin-friendly亲肤的mother-motherly love- lovelybrother-brotherlyweek-weeklyhour-hourlyday-dailyyear-yearlymonth-monthlydeadly致命的man-manly有男子气概的6) n + -y -形容词ease-easy容易的轻松的frost-frosty有霜的greed-greedy贪婪的mess-messy乱七八糟的salt-salty咸的smell-smelly有强烈（难闻）的气味的taste-tasty美味的guilt-guilty内疚的，有罪的shine-shiny闪亮的fun-funny滑稽的sun-sunnysnow-snowysilk-silky丝绸般的fog-foggymist-misty薄雾的rain-rainyhill-hilly多小山的wind-windydust-dusty有灰尘的wealth-wealthy有钱的health-healthy健康的sleep-sleepy困乏的luck-luckymud-muddy泥泞的dirt-dirty 脏的noise-noisy嘈杂的ice-icy 冰的heart - hearty欢快的由衷的thirst-thirsty口渴的anger-angryhunger-hungryprice-pricey a. 昂贵的7) n+-ate -形容词fortune-(un)fortunate passion-passionate有激情的consider-considerate 体贴的考虑周到的affection 喜爱钟爱-affectionate深情的8) n+-al -形容词benefit-beneficialindustry工业,行业；勤奋-industrial工业的-industrious勤奋的commerce-commercial finance-financial金融的face-facialrace-racialsociety-socialoffice-officialinfluence-influential有影响力的confidential机密的agriculture-agricultural农业的convention-conventional传统的因循守旧的society-social社会的culture-cultural文化的environment-environmentalnation-national国家的origin-original最初的原始的professor-professional专业的season-seasonal季节的logic-logical有逻辑的tradition-traditional传统的physics-physical物理、身体、物质的accident-accidental意外的globe-global全球的magic-magical魔法的type-typical典型的，通常的nature-natural自然的本质的spirit-spiritual精神的centre-central中央的person-personal个人的私人的crime-criminal犯罪的；罪犯chemistry-chemical化学的；化学物质individual个人的；个体music-musical音乐的；音乐剧education-educational教育的condition条件-conditional有条件的finance-financial金融的财政的occasion-occasional偶尔的class等级-classical经典的9) -ce 结尾的名词-t 结尾的形容词confidence-confident自信的difference-different evidence-evident显而易见的independence-independent patience-patient耐心的convenience-convenient方便的absent-absence缺席present-presence在场silence-silent沉默的violence-violent暴力的猛烈的significance-significant重要的，重大的，影响深远的，显著的importance-importantignorance-ignorant忽视、无知的Intelligence-intelligent智慧的distance-distant遥远的，冷漠的resistance抵制抵抗阻力-resistant抵制的absence-absent缺席的abundance-abundant丰富的resilience弹力/复原力-resilient有弹性的/有复原力的tolerance-tolerant容忍忍耐difference-different10) -ency 结尾的名词-ent 结尾的形容词fluency流利-fluent流利的frequency-frequent流利的efficiency效率-efficient高效的urgency紧急情况-urgent紧急的emergency紧急情况-emergent新出现的accuracy准确性-accurateprivacy-private私人的11) n +ed 形容词balance-balanced平衡的talent-talented有天赋的gift-gifted有天赋的organize-organized有组织的crowd-crowded拥挤的12)方位名词变形容词east-eastern 东方的west-western西方的south-southern南方的north-northern北方的13) 其他变化child-childish幼稚的孩子气的fool-foolish self-selfish自私的variety-various pride-proudwool-woolen羊毛的wood-wooden木质的silk-silken如丝一般的2. 名词名词1) n+ -ician（…家、师）music-musicianphysics-physician内科医生magic-magician魔术师politics-politician政治家diet-dietician 营养师library-librarian图书管理员surgery –surgeon外科医生2) n+ - ist（...家，...者）biology-biologist生物学家piano-pianist钢琴家journal-journalist记者physics-physicist物理学家psychology-psychologist心理学家art-artistscience-scientistcycle-cyclist骑行者type-typist打字员reception-receptionist接待员social-socialist tour-tourist游客ecologist生态学家special-specialist专家chemistry-chemist化学家3) -ology结尾的名词（...学）biology生物学ecology生态学geography地理psychology心理学archaeology考古学sociology社会学二、形容词的变化1. 形容词名词1) adj. + -tyelectric-electricity电equal-equality平等major-majority多数minor-minority少数popular-popularity流行real-reality现实secure-security安全safe-safety安全similar-similarity相似处cruel-cruelty残忍diverse-diversity多样化necessary-necessity必需品possible-possibilitycurious-curiosity好奇poor-poverty贫穷responsible-responsibility责任hospitable-hospitality殷勤好客generous-generosity慷慨modest-modesty谦虚honest-honesty诚实difficult – difficulty困难social – society社会flexible –flexibility灵活，韧性personal-personality个性able-ability 能力/disability残疾prosperous-prosperity繁荣昌盛dignity尊严，高位, 高职property财产；特性vitality活力，生存力sincere-sincerity真诚royal-royalty王族;版权税stable-stability稳定，持久public-publicity宣传公布2) adj. / v + - thdeep – depth深度grow-growth生长、成长long-length长度wide – width宽度strong-strength力气warm-warmth温暖true – truth真相，事实young-youth青春breathe-breath呼吸bathe-bath沐浴3) adj. + nessaware- awareness意识conscious-consciousness意识dark – darknesscareless-carelessness homeless-homelessness eager-eagerness渴望happy-happinesskind –kindnesslonely-lonelinessrude –rudeness粗鲁sad-sadnesssick-sicknesstired-tiredness疲劳厌倦ill-illnesswilling-willingness愿意weak-weakness(un)selfish-(un)selfishness（无私）自私tough-toughness坚强friendly-friendliness友好nervous-nervousness紧张4) adj. /n + domfree-freedom自由bore-boredom厌倦/无聊wise-wisdom智慧king-kingdom王国5) adj. + smsocial-socialism社会主义optimistic-optimism乐观（主义），乐观主义者pessimistic-pessimism悲观（主义），悲观主义者6) 以t结尾的形容词，变t为cyefficient-efficiency 效率accurate—accuracy精确（性）urgent—urgency紧急情况2.以ly结尾的形容词costly昂贵的deadly致命的monthly每月的yearly/annual每年的weekly每周的orderly有次序的lovely可爱的friendly有好的2. 形容词动词1)adj. / n. + -enbright – brighten使变亮、鲜艳sad –sadden使伤心broad -broaden拓宽wide –widen拓宽fright -frighten 使害怕dark-darken使变暗（消极）light - lighten 减轻，使变亮deep –deepen加深，加剧，恶化hard – harden使变硬（坚固、坚定、强硬）soft-soften使变软（温和、轻柔）strong – strengthen加强long – lengthen加长short -shorten 缩短loose -loosen使变松，松开，放宽tight- tighten 使变紧（僵硬），绷紧quick - quicken 使变快，加快sharp – sharpen使锋利、增强、改进ripe - ripen 使成熟weak –weaken削弱，动摇，使虚弱worse -worsen 恶化,加剧less-lessen 使减少、降低2) en- +adj./nlarge- enlargerich - enrichsure –ensureable - enable courage –encourage danger – endangerforce -enforce 强制实行，强制实施rage - enrage 激怒gulf海湾- engulf 包围；吞没；淹没title -entitle 题名; 使享有...的权利3)adj / n+ ize / iseapology –apologizesocial – socialize社会化popular-popularize普及推广public-publicize宣传，使公开character-characterize成为..的特征minimum-minimize最小化maximum-maximize最大化standard -standardize标准化real - realize 实现special – specialize专门研究/从事专攻organization - organize 组织modern –modernize使现代化symbol -symbolize 象征，代表recognition – recognize识别，意识到，认可，表扬emphasis – emphasize强调analysis – analyse /analyze分析ideal理想的-idealize理想化global- globalize全球化critical –criticize批评4) adj. + fysimple-simplify简单化pure纯洁/净的-purify净化identity身份/特性-indentify 识别intense强烈/剧烈的-intensify加剧，增强quality质量-qualify使具有资格（qualification资格）ample充足的-amplify放大（音量），增强class类别-classify分类mode方式做法模式-modify修改改造修饰beauty /beautify美化satisfaction-satisfy使满意clarity清楚清晰clarify澄清阐明desert- desertify沙漠化3. 形容词副词1)一般加-lybad-badly糟糕地，非常neat-neatly整洁、齐地main-mainly主要地most-mostly主要地，大部分，多半，通常intentional-intentionally故意地exact-exactly确切地；恰好slight-slightly略微，稍微hurry-hurriedly匆忙地thorough-thoroughly彻底地excited-excitedly兴奋地interesting-interestingly有趣的是surprising-surprisingly令人吃惊的是increasing-increasingly越来越多地2) 以不发音的e结尾的*一般直接加lysafe-safelycomplete-completely fortunate-fortunately extreme-extremely极度地respective-respectively各自地，分别地relative-relatively相对地accurate-accurately精确地absolute-absolutely完全地，绝对地；当然*free-freely自由地，无阻碍地*两个特别的：去e加lytrue-truly whole-wholly3) 以l结尾的*一般加lyreal-really normal-normally annual-annually一年一度地natural-naturally final-finally gradual-gradually official-officially正式地actual-actuallyphysical-physicallymental-mentallySuccessful - successfully*两个特别的：加yfull- fully充分地dull-dully木然地4)以辅音字母加le结尾的，去e加y（重点记忆！）所有以able结尾的，如：enjoyable-enjoyably unbelievable-unbelievably remarkable-remarkably honorable-honorably (im)possible-(im)possiblyprobable-probablyterrible-terribly可怕地，非常horrible-horriblygentle-gently温和、柔地simple-simplyincredible-incredibly难以置信地5)以辅音字母加y结尾的，改y为i, 加lyhappy-happily easy-easily hungry-hungrily angry-angrilylazy-lazily(un)lucky-(un)luckilyHearty-heartily由衷地;十分noisy-noisily6)以ic结尾的，加allyscientific-scientifically systematic-systematically系统地basic-basically基本地，大体的economic-economically enthusiastic-enthusiastically logic-logically逻辑上地energetic-energetically精力充沛地dramatic-dramatically显著地automatic-automatically自动地sympathetic-sympathetically同情地academic-academically在学术上specific-specifically 明确、具体地authentic真实的逼真的-authenticallyfantastic极好的，（数量）极大的，奇异的-fantastically四、常见的前缀1.否定前缀dis-agree-disagree 不同意appear-disappear 消失appoint-disappoint 使失望approve-disapprove 不赞成comfort-discomfort 使不舒适cover-discover 发现like-dislike 不喜欢order-disorder无秩序的dissatisfied不满意的disadvantage缺点honest-dishonest不诚实的obey-disobey违反，不服从disuse废弃，不用disable残疾的disability残疾comfort-discomfort不适qualify （使）具备资格disqualify 取消资格im-patient-impatient 不耐心的polite-impolite 没礼貌的possible-impossible 不可能的practical-impractical 不实用的proper-improper 不合适的mature-immature不成熟的improper不合适的imperfect不完美的moral-immoral不道德的un-able-unable 无能的aware-unaware 无意识的believable-unbelievable certain-uncertain不确定的clear-unclear 不清楚的comfortable-uncomfortable common-uncommon 不常有的conscious-unconscious 无知觉的fair-unfair 不公平的forgettable-unforgettable fortunate-unfortunatefit-unfit 不合适的friendly-unfriendlyhappy-unhappyknown-unknown 无名的likely-unlikely 不可能的lucky-unluckynecessary-unnecessaryhealthy-unhealthy不健康的pleasant-unpleasant 不愉快的lock锁-unlock开锁easy-uneasy不安的fold折叠-unfold打开load装载-unload卸载unforgettable难忘的earth-unearth出土freeze-unfreeze解冻known著名的-unknown未知的safe-unsafe不安全的fortunate-unfortunate不幸的important-unimportantcondition-unconditional无条件的usual-unusual 不寻常的willing-unwilling 不情愿的doubted-undoubted无疑的employment-unemployment失业undoubtedly毋庸置疑mis-understand-misunderstand误解use-misuse 误用；滥用lead-mislead 误导trust-mistrust 不信任calculate计算-miscalculate误算fortune-misfortune不幸in-correct-incorrect不正确的ability-inability无能capable-incapable无能力的complete-incomplete不完全的accurate-inaccurate不精确的active-inactive不活跃的human-inhuman不人道的separable-inseparable不可分的justice-injustice不公正formal-informal非正式的visible-invisible不可见的incomparable不可比的expensive-inexpensiveperfection -imperfection不完美experienced-inexperiencedactive-inactive不活跃的accurate-inaccurate不精确的complete-incomplete不完整的intolerant无法忍受的appropriate-inappropriate不合适的infect感染-disinfect消毒accessible-inaccessible不可利用、得到的）il-legal-illegal非法的logical逻辑的-illogical ir-regular-irregular不规则的resistible-irresistible无抵抗力的responsible- irresponsible不负责的replaceable-irreplaceable不可替代的ab-normal-abnormal不正常的present-absent缺席的non-non-existence不存在non-stop直达的nonsense胡说八道anti-（防…，反…, 抗…）anti-shock抗震的anti-cancer抗癌的anti-viral抗病毒的anti-lock防抱死的（刹车装置）anti-noise抗噪的anti-aging防衰老的antioxidant抗氧化剂antibody抗体antifreeze防冻剂2.其他常用前缀micro- (微的)microscope显微镜microwave微波microprocessor微型处理器super- (超级的，极好的)superman超人superior较高的，优越的；上司supermarket超市supernatural超自然的superhero超级英雄superstar超级明星supervise监督，监视trans- (移动，转移)transplant移植transact办理，执行transfer转移transform改变，改造transition过渡translation翻译，转变transmit /transmission传送，传达，传播transparent透明的transport运输（工具）v.transportation 交通n.bi- (双的)bicycle biannual一年两次的bilingual双语的bio- (生物的)biology生物学biologist生物学家biochemistry生物化学biography传记tri- (三)triangle三角形tricycle三轮车triathlon铁人三项semi- (半)semicircle半圆semifinal半决赛multi-（多）multiple多个的，成倍增加，繁殖multicultural多元文化的multimedia多媒体multichannel多渠道multimode多模态multifunction多功能multinational跨国的multiform多形式的tele- (远距离)telegraph/telegram电报telescope望远镜telecommunication远程通讯teleconference电讯会议de-（除去；使分离、减少、降低）degrade使降级decode解码desalt除去盐分devalue贬值deforest砍伐森林deice除冰inter-(相互)international国际的interact互动interactioninteractive互动的interfere干涉interval间隔/隙，中场休息auto- (自动的)automate 使自动化automated自动化的automatic自动的automobile汽车，机动车autonomy自治/主autonomous自治/主的autograph亲笔（签名）autobiography自传re-（重新，再）rewrite重写review复习，回顾recycle再循环reveal揭示，展示retell重述rebuild重建remarry再婚reunite重聚pre-(在前)preview预习pre-school学前post- (在后)post-war战后post-graduate研究生sub-(在下面)subway地铁submarine潜水艇subconscious潜意识sub-company子公司subdivide再分subtropical 亚热带subtitle小标题subspecies亚种群sub- region分区over- (过度，过分；在…之上，凌驾；越过)overwork过度劳累overestimate高估over-speed超速overtake超过，压倒overwhelm压倒，淹没overlook俯视，忽视overcoat外套overnight过夜的；一夜间overage超龄的overcrowded过度拥挤overreact反应过度under- (在…底下；不够，不足)underestimate低估underline下划线underdeveloped不发达的，发育不良的underwear内衣en-使之enjoy enable使能够encourage鼓励endanger使危险enlarge扩大enrich 使丰富eco-生态的ecology生态（学）ecologist生态学家ecological生态的ecosystem生态系统mini-小，少a-在…之上；向…;在…状态minibus微型车miniskirt超短裙asleep alive awake aloud。

2024年3月第40卷㊀第2期外国语文(双月刊)Foreign Languages and Literature(bimonthly)Mar.,2024Vol.40㊀No.2收稿日期:2021-08-31基金项目:国家社会科学基金项目 汉英复句句法与语义界面的认知语法研究 (20BYY007)㊁江苏省社会科学基金项目 基于入场的汉英复句认知工作机制对比研究 (20YYB001)和江苏省研究生科研创新计划项目 语法转喻视角下 N 的V 结构认知工作机制研究 (KYCX21_1058)的研究成果作者简介:吴吉东,男,南京工业大学外国语言文学学院教授,博士,硕士生导师,主要从事应用语言学与认知语言学研究㊂闫倩倩,女,南京工业大学外国语言文学学院硕士研究生,主要从事认知语言学研究㊂①关于 N 的V ,学界有结构㊁格式㊁构式㊁短语等表述,本文将其统称为 N 的V 结构,把 N 的Nᶄ 称为 N 的Nᶄ 构式㊂引用格式:吴吉东,闫倩倩.语法转喻框架下 N 的V 结构的形成机制研究[J].外国语文,2024(2):13-23.语法转喻框架下 N 的V结构的形成机制研究吴吉东㊀闫倩倩(南京工业大学外国语言文学学院,江苏南京㊀211816)摘㊀要:汉语 N 的V 结构一直是学界探讨的热点问题之一㊂从语法转喻视角,架构 N 的V 结构的理论分析框架,并基于CCL 中的真实语料,可探讨其形成机制㊂研究表明,动词V 进入 N 的Nᶄ 构式的中心语Nᶄ位置,受到该构式的压制,从表动作的源概念转喻为表事件的目标概念; N 的V 的概念转喻触发其语法结构变化,体现在对动词V 属性的重新范畴化和该结构作主㊁宾时对句子谓词的选择上; N 的V 的语法结构对其概念转喻有制约作用,体现在该结构的语义指称性和N 与V 的语义关联度上;语境对 N 的V 结构的概念转喻和语法结构之间的双向互动具有调控作用,体现在单音节动词进入该结构的允准条件和 N 的V 结构歧义的消解上㊂关键词:N 的V ;语法转喻;形成机制;认知中图分类号:H04㊀㊀㊀文献标志码:A㊀㊀㊀文章编号:1674-6414(2024)02-0013-110㊀引言中国第一部现代汉语语法书‘新著国语文法“(黎锦熙,1954)将 N 的V ①视为汉语特有结构,该结构涉及汉语中名词和动词的划界以及主要词类范畴的划分问题(高航,2013)㊂学界对 N 的V 结构的研究主要聚焦在 V 的性质上,大致有以下几种观点:第一, V 是 名物化 的产物,认为该结构中的动词 V 发生了名词化(张志公,1957;胡裕树,1994);第二, V 仍是动词,认为汉语的语言事实完全不支持名物化的说法(朱德熙㊃31㊃㊀外国语文2024年第2期㊀等,1961),即汉语的动词和形容词无需改变形式,可以直接充当主㊁宾语(朱德熙,1983);第三, V 的词性处于动词向名词过渡的中间状态,认为词类的内部是不匀称的,有的成员是典型的,有的成员是非典型的, V 表现出不同程度的名词化倾向和/或弱动词性(王冬梅,2002)㊂近年来,研究者基于认知语言学相关理论,对 N的V 结构作认知阐释㊂沈家煊等(2000)将 N的V 结构视为一个具有 部分-整体 关系中的 参照体-目标 构式,其语义为 指称已经发生或实现㊁或至少在心理上预实现的事件 ,V作为目标,已经事物化和指称化,N作为参照体,具有较高的信息度㊁可及性和凸显度;高航(2009:80)探讨了 N的V 结构中 V 转化为名词的认知理据,认为 一般认知能力的概念物化 在V转化为名词的过程中起了至关重要的作用;娄语竹(2008)将 N的V 结构看作一个构式,探究 V 如何获得其名词性质;牛然明等(2012)基于兰盖克(ngacker)的范畴化理论,将 N的V 视为领属构式 N的Nᶄ 的一个非典型成员,从而实现对动作的指称;金江等(2019)从构式压制的转喻性和体验性两个维度探讨动词名用机理,认为动词名用是构式压制所致,其转喻机制为 动作代事件 ㊂上述研究只是从 名物化 参照体-目标 一般认知能力 构式 范畴化 构式压制 等一个侧面对 N的V 结构作探讨,缺少一个统一的整体理论分析框架,对 N的V 结构的形成机制更是尚未涉猎㊂那么, N的V 结构的形成机制是到底是什么?本文拟借鉴已有的研究成果,从语法转喻视角,架构一个统一的理论分析框架,力图解决 N的V 结构的形成机制问题,为该结构的教学和习得提供认知理据㊂1㊀基于语法转喻的理论分析框架语法转喻是一种概念转喻,是人类的转喻思维方式在语法结构中的体现㊂语法转喻对语法结构中的词类分布和句法形态等方面产生影响㊂关于转喻操作机制,学界主要有转喻映射观㊁转喻凸显观和心理可及观三种观点㊂近年来,较多学者倾向于心理可及观,将转喻视为源概念为目标概念提供心理可及的认知过程(吴淑琼,2013:85-89)㊂其中,兰盖克(Langacker,2004)认为,转喻本质上是一种参照点现象:以转喻表达式所表征的实体作为参照点,为理想的目标,即实际指称的实体,提供心理通道;沈家煊(1999)㊁高航(2007)和袁毓林(2018)等也持有类似的观点,认为转喻的认知基础是源域和目标域在同一个 认知框架 内,且它们之间是毗邻关系(contiguity)㊂概言之,转喻发生在同一理想化认知模型(ICM)中,基于概念上的邻近性,目标域通过源域在心理上实现通达㊂国外语法转喻研究开始较早,且成果丰硕㊂其中,鲁伊斯㊃德㊃门多萨等(Ruiz de Mendoza et al.,2008)根据抽象程度,将转喻分为低层转喻和高层转喻,将语法转喻界定为㊃41㊃㊀吴吉东㊀闫倩倩㊀语法转喻框架下 N的V 结构的形成机制研究㊀对形态和/或句法结构产生影响的高层转喻或类属转喻 ,并深入探讨中动构式㊁起始结构㊁充盈结构㊁静态谓词的动作构式等语法结构的转喻理据;潘瑟等(Panther et al.,2009)将语法转喻定义为 对功能词㊁语法词素和词类的分布属性产生影响的概念转喻 ,探讨了派生词素 -er ㊁感知主语结构㊁独立条件句等的转喻理据㊂国内,沈家煊(1999)首先提出 语法转喻 这一术语,他基于汉语 的 字结构研究,指出语法中的 转指 本质上就是 转喻 ,认为语法转喻就是转喻这种一般的认知方式在语法上的体现;杨成虎(2011:118-121)将语法转喻定义为 用来解决形式结构和逻辑结构间语义冲突的转喻性概念结构 ,并建构了语法转喻的三角模型;吴淑琼(2011)承袭转喻的 心理可及观 ,认为语法转喻是在同一个理想化认知模式中,源概念为目标概念提供心理可及的认知参照点现象,并建构了语法转喻的运作模型,突出概念转喻和语法结构之间的双向互动关系,以及语境对语法转喻操作的调控作用;此外,有研究者运用语法转喻理论探讨了动词不定式中的宾语提升现象和领主属宾句的生成机制㊁限制因素等(刘金路,2016;杨唐峰,2019)㊂语法转喻为探究 N的V 结构运作机制提供一个新的理论视角,我们借鉴国内外语法转喻研究成果,尤其吴淑琼(2013:89-100)的语法转喻运作模型,构建 N的V 结构形成机制模型,如图1所示:图1㊀ N的V 结构形成机制模型(吴淑琼,2013:89-100)图1中,动词V的ICM包括众多的参与者及场景,这些要素彼此关联,具有概念上的邻近性㊂动词V进入到 N的Nᶄ 构式,受典型领属构式 N的Nᶄ 的压制(虚线空心箭头),动词V的动作语义可作为源概念,为目标概念,即概念化事件,提供心理通道(Langacker,1993;沈家煊,1999;高航,2007等),实现 动作代事件 概念转喻(实线箭头),而动词V的其他概念成分难以作为源概念,激活目标概念(虚线箭头)㊂概念转喻触发语法结构产生变化(右向空心箭头),即对 N的V 结构中的动词V重新范畴化和 N的㊃51㊃㊀外国语文2024年第2期㊀V 结构作主㊁宾时对谓词特定选择(Langacker,2008:98;王冬梅,2010);语法结构对概念转喻具有制约作用(左向空心箭头),即 N 的V 结构语义特征和语义关联度对概念转喻的限制㊂语境在概念转喻和语法结构双向互动过程中发挥着调控作用(上下空心箭头),即特定语境一方面成为部分单音节动词进入 N 的V 结构的允准条件,另一方面又是消解 N 的V 结构歧义的有效手段(高航,2013)㊂下面基于北京大学汉语语料库(CCL)中真实语料(除特别标明外),对 N 的V 结构形成机制模型作进一步探究㊂2㊀ N 的V 结构的语法转喻分析2.1 N 的V 结构语法转喻的动因N 的Nᶄ 构式由三个语言小单位 N 的 Nᶄ 构成,其中 的 为固定不变的常量, N 和 Nᶄ 随着进入的成分不同而发生变化,是有规律的变量(高航,2007)㊂ N 的Nᶄ 构式是一个向心结构, N 和 Nᶄ 通过 的 建立起修饰与被修饰的语法关系, Nᶄ 是这一结构的中心语,用以表征对事物指称(李云靖,2008)㊂(1)他的眼睛①(2)图书馆的书(3)他的离开(4)敌人的进攻例(1)中 眼睛 和例(2)中 书 是名词,无需任何认知或心理操作,直接进入 N 的Nᶄ 构式中的中心语Nᶄ,是典型的领属关系;而例(3) 离开 和例(4)中的 进攻 是动词,进入 N 的Nᶄ 构式中的中心语Nᶄ时,违背了该构式对中心语 Nᶄ 的名词性要求, N 的Nᶄ 构式语义与动词V 词汇义产生冲突,是非典型的领属关系(Langacker,1987;牛然明等2012)㊂然而,在特定言语情境中,例(3)和例(4)是可以接受的㊂(5)他的离开,意味着自由主义规范政治哲学理论的辉煌告一段落,也意味着政治哲学的辉煌告一段落㊂(6)他无力地挥舞着长剑,在绝境中抵抗敌人的进攻㊂在例(5)和(6)中, N 的Nᶄ 构式语义对动词V 词义产生压制,使得 离开 和 进攻 从凸显动作转为凸显事件,成为准名词成分,来服从它们所内嵌的 N 的Nᶄ 构式语义㊂在压制过程中, 动作代事件 是实现 N 的V 结构的心理通达机制㊂(Michaelis,2003;金江等,2019)具体来说,当动词V 离开 和 进攻 进入 N 的Nᶄ 构式后,其典型的动作意义难以用于指称㊂根据兰盖克(Langacker,1993)的一般认知能力中的参照点能力,概念化主体以一㊃61㊃①本文例句除标注∗及特别标明的外,均来自北京大学现代汉语语料库(http:ʊ:8080/ccl _corpus /index.jsp?dir =xiandai)㊂㊀吴吉东㊀闫倩倩㊀语法转喻框架下 N的V 结构的形成机制研究㊀个实体来建立与另一个实体的心理接触㊂在 N的V 结构中,动词V 离开 和 进攻 的动作和事件之间具有邻近性,前者为后者提供心理通道,经过 动作代事件 的认知或心理操作,动词V 离开 和 进攻 临时表征事件(沈家煊,1999;袁毓林,2018),从而解除 N 的Nᶄ 构式语义和动词V 离开 进攻 之间的冲突㊂2.2 N的V 结构语法转喻的语法效应2.2.1 N的V 结构中的V重新范畴化范畴是指认知主体对外界事物属性所做出的主观概括,是以主客观互动为基础对事物所作的分类,而范畴化是指基于体验对外界事物进行主观概括和属类划分的心智过程(王寅,2006:124)㊂兰盖克(Langacker,2008:98)指出,表达式的语法范畴并不取决于整体概念内容,而取决于具体显面的性质,由于识解方式不同,同一概念在不同的语法结构中体现为不同的词类范畴㊂根据兰盖克的上述范畴观,动词V进入 N的Nᶄ 构式中的中心语Nᶄ的位置,动词V 受到 N的Nᶄ 构式语义压制,其范畴属性发生了根本变化,认知主体需对 N的V 结构重新识解,重新范畴化㊂认知主体凭借参照点能力,对始源的动词V进行认知操作,将其转喻为事件,动词V的动词性范畴特征被弱化,名词性范畴特征被凸显,动词V临时被划分到名词范畴中㊂概言之, 动作代事件 实现动词V在动词性特征和名词性特征之间心理通达,动词V在 N的V 结构中被重新范畴化为名词㊂这一点从其搭配成分受到限制得到证明㊂如:(7)母亲的批评让他脸上发烧,心里感到很不痛快㊂(8)对后现代女性主义的一个批评是:质疑宏大叙事会减少知识的可能性㊂(9)∗母亲的批评得恰如其分使他心服口服㊂(10)∗母亲的批评使他心服口服㊂例(7)中的 批评 被临时范畴化为名词,分配到主语的位置上;例(8)中的 批评 在被临时范畴化为名词基础上进一步量化,前面加了数量词 一个 ,即动词V被范畴化为名词,可以和数量词搭配;例(9)和(10)中的 批评 由于被临时范畴化为名词,失去了动词的部分属性,不能带补足成分 得 ,也不能带宾语 他 ,即动词V被范畴化为名词后,不能与补足成分及宾语搭配(Langacker,2008:98)㊂2.2.2 N的V 结构的谓词选择N的V 结构中的动词V通过 动作代事件 的转喻操作,获得了指称性含义,在词类范畴上具有名词性特征,在句法功能上,可以充当谓词的主语和宾语㊂作为一种特殊的定中结构短语, N的V 所指事件承载新信息,与谓词的关系十分紧密(李翠,2015),对谓词的选择有一定的影响和限制㊂我们对含有 N的V 结构作主语的相关语料作整理和归纳,㊃71㊃㊀外国语文2024年第2期㊀大致已有以下五类谓词(陈一,1998):一㊁表示判断类动词,如 是 属于 成(为) 等①(11)文化的传播是文化从一个区域到另一个区域的扩散,是文化在空间上的流动㊂(12)航天业的发展属于国家总体发展战略范畴二㊁表示说明类动词,如 标志 说明 表明 等㊂(13)它的出现标志着中国的语法研究从此走进了世界的视野,这是一部划时代的著作㊂(14)入伙协议的签订表明原合伙人对入伙人的接受,也表明了入伙人的入伙意愿三㊁表示致使类动词,如 产生 引起 等㊂(15)几十个音位的组合产生几千个符号的形式,所以从音位到语素同时又有数量上的飞跃㊂(16)第二次世界大战以后,特别是二十世纪六十年代以来,继续教育的蓬勃发展引起了各国政府的极端重视㊂四㊁表示存现类动词,如 有 没有 等(17)科学社会主义的产生有其社会基础和阶级基础㊂(18)民间神鬼的塑造没有一定的规则,大到山川河流,小到木石鸟兽,都有神灵来主宰㊂五㊁表示使令类动词,如 使 让 令 等(19)声卡的加入使得计算机具备了处理音频信号的能力㊂(20)胡适的讲述让徽因和思成仿佛身临其境㊂上述例句 N的V 结构临时指称事件,作主语时处于话题的中心地位,要求谓词不能表示具体的动作或行为,而应侧重于对某种关系状态的描写㊁说明和判断㊂因此,表说明㊁判断㊁存在㊁致使等非动作性动词可被其选作谓词㊂N的V 结构作宾语对所接谓词的要求要比其作主语时低一些㊂王冬梅(2010)对 N 的V 结构作宾语的现象进行分析,认为一个谓词能否带 N的V 结构作宾语,和它所控制的事件的现实性是密切相关的㊂我们对含有 N的V 结构作宾语的相关语料作整理和归纳,大致有以下三类谓词:一㊁表示意愿㊁感知类动词,如 注意 期待 容忍 等(21)他说,拉莫斯总统访华是一件大事,中国领导人正在期待着他的访问㊂(22)为了调理脾胃功能,更要注意饮食的调节㊂二㊁表示获取㊁遭遇类动词,如 得到 受到 经过 等例句中词语下划线表示凸显这类动词㊂㊃81㊃①㊀吴吉东㊀闫倩倩㊀语法转喻框架下 N的V 结构的形成机制研究㊀(23)由此可见,我国金融租赁公司在资金来源上必须要得到政府的直接和间接的支持㊂(24)人都这样的,要经过内心的挣扎,要经过天人交战的㊂三㊁表示强化㊁维持类动词,如 加快 促进 推动 等(25)我们从国外引进一种新的语言学理论主要是为了促进汉语的研究与教学㊂(26)要让孩子习惯于大人安置他入睡的整个过程,这一过程最好固定不变,天天如此,这能加快孩子的入睡㊂N的V 结构作宾语对所接谓词的选择主要取决于该谓词对 N的V 指称事件的控制,因此,这类的谓词多表为感知㊁获得㊁强化等词义的动词㊂2.3 N的V 结构语义对语法转喻的制约作用2.3.1 N的V 结构语义特征对概念转喻的制约语法转喻 动作代事件 是 N的V 结构形成的认知基础,动词V所表示的动作可以从心理上激活相应的概念化的事件,这要求动词V不用任何额外的形态标记就能够实现转指或自指㊂ 指称性 是 N的V 结构的根本语义特征,不具备潜在指称性的动词V进入 N的Nᶄ 构式后,无法满足指称事件的需求,会导致语义异常㊂(27a)∗信息的用就是利用所提取的信息对新信息进行认知加工㊂(27b)信息的使用就是利用所提取的信息对新信息进行认知加工㊂(28a)∗杂交水稻的种,在相同的条件下,可以增产10%~20%㊂(28b)杂交水稻的种植,在相同的条件下,可以增产10%~20%㊂例(27a)和例(28a)中的单音节动词 用 和 种 不具备潜在的指称性,进入 N的Nᶄ 构式中的中心语法Nᶄ位置,不能作为源概念动作从心理上激活相应的概念化事件,因而不被接受㊂例(27b)和例(28b)中的双音节动词 使用 和 种植 具备潜在的指称,可作为源概念动作从心理上激活相应概念事件,因而可以被接受(Langacker,1993:9)㊂高航(2013)基于2000年‘人民日报“全文标注语料库,对 N的V 结构中的动词V进行考察,发现单音节动词出现在 N的V 结构中的概率极低,能进入该结构的单音节动词只有 骗 请 死 三例㊂詹卫东(1998)也有类似的研究,发现‘动词用法词典“中的1,316个单音节动词,仅有 爱 死 笑 哭 可以进入 N的V 结构㊂朱德熙(1982:54)把能够进入 N的V 结构的动词,如 生产 表演 调查 等双音节动词,称为 名动词 ,兼具名词的语法功能,可实现动词V语法转喻;而 吃 走 跑 等单音节动词,突显动词的语法功能,在缺乏语境情境下,很难实现动词V语法转喻㊂在现代汉语中,动词范畴的典型成员是单音节的,处于动词范畴的中心位置;而双音节动词是动词范畴的非典型成员,处于动词范畴的边缘(王冬梅,2010:19)㊂较单音节动词,㊃91㊃㊀外国语文2024年第2期㊀双音节动词在语义上侧重更为复杂的行为㊁活动㊁过程等,更容易获得名词的指称性语义㊂简言之, N的V 结构语义的指称性对进入该结构的动词V具有过滤作用,双音节动词较单音节动词更容易进入 N的V 结构,实现动词V的语法转喻㊂2.3.2 N 与 V 语义关联度对概念转喻的制约在 N的V 结构中,N从本质上说是认知参照点,概念化主体通过认知参照点N,在心理上由动词V表动作的源概念 访问 其表事件的目标概念,完成 动作代事件 的认知操作(Langacker,1993:1;高航,2007)㊂N除了提供认知参照点外,对动词V过程/事件还发挥领属者作用㊂在 N的V 结构中,并不是所有的名词N都可以担任认知参照点/领属者, N和V的语义成分的关联度起着决定性作用㊂通常来说,N和V的语义成分的关联度越高,动词V越容易由源概念动作语法转喻为目标概念事件;反之,则不然㊂例如:(29)图书的出版(30)老师的批评(31)∗图书的批评在例(29)和(30)中, 图书 是 出版 的受事, 老师 是 批评 的施事, 图书 和 出版 老师 和 批评 之间是常规组构,其语义关联度高, 图书 和 老师 可以作为认知参照点/领属者,在心理上可顺利 访问 由 出版 和 批评 动作转指的事件,实现 动作代事件 的语法转喻;在例(31)中, 图书 和 批评 之间是非常规组构,其语义关联度低, 图书 作为认知参照点/领属者,在心理上无法触发由 批评 动作转指事件,无法实现 动作代事件 语法转喻,因此,在没有语境的情况下,例(31)通常不能被接受㊂2.4语境对 N的V 结构外部调控作用2.4.1语境对 N的V 概念转喻的外部调控一定的语境对 N的V 结构的可接受性有显著的影响(詹卫东,1998)㊂前文提到,单音节动词作为动词范畴的典型成员,指称性不强,通常情况下难以进入 N的V 结构㊂然而,在特定言语情境中,部分单音节动词也可以进入 N的V 结构,触发 动作代事件 语法转喻操作(高航,2013)㊂例如:(32)杨笑了㊂他的笑让旁观者觉得他只能选择笑来表现自己的感情㊂(33)禽滑: 大王,如果孙膑逃走,危害大王与寡君,禽滑就是死,也要喷他一脸鲜血㊂可是,他的走对大王有百利而无一害,因而禽滑才任他逃走㊂例(32)和(33)中的 笑 和 走 都是单音节动词,是动词范畴中的典型成员,按照朱德熙(1982)㊁王冬梅(2010)等学者的观点,此类动词难以发生词类转化,因而无法实现 动作代事件 的语法转喻㊂然而,以上几个例子中 N的V 结构出现前都有一个与之相关的陈述表达,该表达中的主语与 N 一致㊁谓词与 V 一致,可以看作是 N的V 的提前陈㊃02㊃㊀吴吉东㊀闫倩倩㊀语法转喻框架下 N 的V 结构的形成机制研究㊀述:例(33)中 他的笑 与前文中 杨笑了 相照应;例(33)中 他的走 与 孙膑逃走 相照应㊂有了提前陈述的铺垫,单音节动词 笑 和 走 进入 N 的V 结构显得不那么突兀,可以看作是对各自提前陈述事件的指称,因而可以通过 动作代事件 转喻得到合理解读㊂另外,有一些例子中 N 的V 结构与提前陈述的主谓并非完全一致,例如:(34)他利用我㊂我过去不明世事,受他的骗,为了家里几口,给他卖力气,其实,像我这样的人啥地方不好混碗饭吃,为啥要听他摆布?我想另外找点事体做㊂(35)今夜,今夜我做了一个夜游人,我的游,也就在我想象中,因为我的脚还不曾远离过井台畔㊂在例(34)和(35)中,在 N 的V 结构出现前,语篇中未出现以V 为谓词的提前陈述,但语境中出现了与V 相关的背景知识的表述,即 N 的V 的提前陈述隐含在语境之中:例(34)中语境信息 他利用我 可以推导出 他曾欺骗我 ;例(35)中语境信息 今夜我作了夜游人 可以推导出 我去夜游 ㊂有了隐含的提前陈述事件,单音节动词 骗 和 游 进入 N 的V 结构,可看作对隐含提前陈述事件的指称,因而可以通过 动作代事件 转喻得到合理解读(高航,2019)㊂2.4.2语境对 N 的V 语法结构的外部调控关于 N 的V 结构内部的语义关系问题,詹卫东(1998)㊁王冬梅(2002)㊁王丽娟(2014)㊁方绪军等(2021)均认为,根据N 的语义角色可将该结构分为两类:N 为施事,即 N 施的V ;N 为受事,即 N 受的V ㊂一价动词可以进入 N 施的V ,二价和三价动词理论上既可以进入 N 施的V ,也可以进入 N 受的V (詹卫东,1998)㊂因此,当二价及以上动词进入 N 的V 结构时,对N 的语义选择存在多种情况,N 可能是V 的施事,也可能是V 的受事,这正是汉语中 母亲的回忆 诗歌的研究 等短语产生歧义的原因㊂为了消除歧视,需要借助语境建立起N 和V 唯一的语义关系㊂例如:(36)母亲的回忆(37)此后,对母亲的回忆,便与美丽的山水搅和在一起,每当想提笔描画自己的故乡时,妈妈被绑卖的悲惨情景便将美丽的画面撕得七零八落!例(36) 母亲的回忆 可以有不同的解读㊂短语中的 母亲 既可能是 回忆 的施事,也可能是受事㊂将 母亲 看作施事时,短语与主谓结构 母亲回忆 意思相同;若将其看作受事时,短语与动宾结构 回忆母亲 意思一致㊂在例(37)中,在 母亲的回忆 前加上了介词 对 ,明确了 回忆 的对象 母亲 ,二者通过语境建立起了唯一的语义关系,从而消除了短语的歧义,实现对语法结构的外部调控㊂3㊀结语本研究从语法转喻视角,架构了 N 的V 结构的理论分析框架,并基于北京大学汉语㊃12㊃㊀外国语文2024年第2期㊀语料库(CCL)中的真实语料,探讨 N的V 结构的形成机制㊂研究表明,语法转喻 动作代事件 是该结构形成的认知理据, N的Nᶄ 构式义对动词V词汇义的压制是触发语法转喻的动因;概念转喻与语法结构之间双向互动,体现在 N的V 结构中动词V属性的重新范畴化和 N的V 结构作主㊁宾时对谓词的选择,以及 N的V 结构语义特征和语义关联度对概念转喻的制约;语境对 N的V 结构的概念转喻和语法结构的双向互动具有调控作用,前者体现在对单音节动词允准条件,后者体现在对 N的V 结构的歧义消解㊂本研究结果为 N的V 结构的教学和习得提供认知理据㊂参考文献:Langacker,R.W.1987.Foundations of Cognitive Grammar:Theoretical Prerequisites Vol.1[M].Stanford:Stanford University Press.Langacker,R.W.1993.Reference-Point Constructions[J].Cognitive Linguistics(1):1-38. Langacker,R.W.2004.Metonymy in Grammar[J].外国语(6):2-24.Langacker,R.W.2008.Cognitive Grammar:A Basic Introduction[M].Oxford:Oxford University Press. Michaelis,L.2003.Headless Constructions and Coercion by Construction[G]ʊE.Francis&L.Michaelis.Mismatch:Form-Function Incongruity and the Architecture of Grammar.Stanford:CSLI.Panther,K.U,Thornburh,L.&A.Barcelona.2009.Metonymy and Metaphor in Grammar[G].Amsterdam:John Benjamins. Ruiz de Mendoza,I.F.&M.Pea.2008.Grammatical Metonymy within the Action Frame in English and Spanish[G]ʊJ. Mackenzie,M.González&E.lvarez-González.Current Trends in Constative Linguistics:Functional and Cognitive Perspectives.Amsterdam:John Benjamin.陈一.1998.动名兼类词与N的V/N结构[J].求是学刊(1):87-89.方绪军,刘华.2021.基于构式家族观念的 NP的VP 及相关结构[J].汉语学习(2):3-12.高航.2007.现代汉语名动互转的认知语法考察[D].洛阳:解放军外国语学院.高航.2009.认知语法与汉语转类问题[M].上海:上海交通大学出版社.高航.2013. N的V 结构的认知语法考察:基于语料库的研究[J].外文研究(4):24-34.高航.2019.现代汉语回指构式中单音节动词的名词化:认知语法视角[J].外国语(5):23-32.胡裕树,范晓.1994.动词形容词的 名物化 和 名词化 [J].中国语文(2):81-85.金江,魏在江.2019.转喻性与体验性:构式压制的两个维度 以动词为例[J].新疆大学学报(哲学㊃人文社会科学版)(4):124-130.黎锦熙.1954.新著国语文法[M].北京:商务印书馆.李翠.2015.基于语篇的现代汉语 NP的VP 构式研究[D].上海:上海师范大学.李云靖.2008. NP+的+VP 结构的构式语法阐释[J].语言教学与研究(2):75-81.刘金路.2016.语法转喻视角下的宾语提升[J].牡丹江大学学报(4):56-58.娄语竹.2018.构式视野下的 N的V 研究[D].长春:东北师范大学.牛然明,高德文.2012.汉语 NP的VP 构式的构式语法新探[J].浙江外国语学院学报(5):10-14.沈家煊.1999.转指和转喻[J].当代语言学(1):3-15.㊃22㊃。

高考英语时态语态解题技巧时态(tense)是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。

在高中，时态题是必考的内容。

下面小编给大家分享一些高考英语时态语态解题技巧，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高考英语时态语态解题技巧一般将来时的用法：由 will 加动词原形构成，当主语是第一人称时，也可以用 shall 加动词原形。

如：Telephone me this evening. I’ll be at home. 今晚给我打电话，我会在家。

I’ll (shall/will) do a better job next time. 下次我要干得好些。

注意：1. will还可用来表示同意或“不能”。

如：Come and see me tomorrow. Yes，I will. 明天来找我。

——好的。

一Don’t be late. 一No，I won’t. 别来晚了。

——不会晚的。

The car won’t start. 车开不了啦。

Oil and water will not mix. 油和水没法混在一起。

2. 表示临时的决定，只能用 will 加动词原形。

如：-You’ve left the light on. 你忘记关灯了。

-Oh, so I have. I’ll go and turn it off. 啊!那我去关。

3. 在“祈使句+and/or+陈述句”句型中，陈述句中只能用will或情态动词加动词原形。

如：Work hard, and you will pass the exam. 努力学习，你就会通过考试。

4. 在条件句中表示将来不用will，而用一般现在时、be going to(打算) 或be to(为人所控制的动作) 等。

若你见到在条件句中用了will，那 will 就是表示“愿意”的情态动词。

如：Let her do that if she will. 如果她愿意，就让她那样做。

过去进行时讲解：一、过去进行时的定义过去进行时主要表示过去某一时刻正在进行的动作，或表示过去某一阶段一直在进行的动作。

2008年第6期 牡丹江教育学院学报 No 16,2008(总第112期)　J OU RNAL OF MUDANJ IAN G COLL EGE OF EDUCA TION Serial No 1112[收稿日期]2007-10-20[作者简介]陈蕾(1980-),女,江西金溪人,南昌工程学院助教,硕士,研究方向为英语语言文学、语用学、认知语言学。

构式“V 是V ”的言语行为转喻理据陈 蕾(南昌工程学院,江西　南昌　330099) [摘　要]　对同义反复的研究多集中于类典型构式“N 是N ”上,而对由动词构建的构式“V 是V ”的研究甚少。

本文从认知的角度出发,以言语行为转喻理论为理据,认为构式“V 是V ”是言语行为转喻的产物,其识解过程的关键是以言语行为的中段代替整个言语行为。

[关键词]　构式“V 是V ”;言语行为转喻;中段[中图分类号]H136 [文献标识码]A [文章编号]1009-2323(2008)06-0046-02 1.引言日常生活中,我们经常会使用同义反复来表达我们的情感与思想。

同义反复的类典型构式“N 是N ”也颇受学者们的青睐,对其所做的研究不乏其数,而对构式“V 是V ”所做的分析识解却寥寥无几。

转喻作为人类的思维方式之一,对同义反复的识解与生成具有很强的阐释性。

言语行为转喻为构式“V 是V ”的生成和识解提供了很好的理论依据。

本文在言语行为转喻的理论框架下,详细解构了构式“V 是V ”形成与识解的心理过程。

2.言语行为转喻理论修辞学家普遍认为,转喻(metonymy )是用一种事物来代替与它相关的另一种事物的修辞格。

与传统修辞学不同,认知语言学认为,转喻和隐喻一样,是人类重要的思维方式,也是人类认识客观世界的重要手段。

言语行为转喻是转喻的子范畴,是由Thornburg 和Panther 首先提出来的,它是转喻理论中的一个重要概念。

言语行为可以被看成是一个有结构的行为脚本(action scenario )。

第30卷第1期2011年2月郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）Journal of Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management （Social Science Edition ）Vol．30No．12011．2收稿日期：2010－12－10作者简介：曾倩，女，讲师，从事英语语言学研究。

转喻的认知语用功能阐释曾倩（湖南广播电视大学，湖南长沙410000）摘要：在认知语言学视野中，转喻由一种普通的修辞格提升为人类基本的认知方式，由此引发了国内外众多学者对转喻的关注，转喻功能的探讨成为研究的热点。

从宏观层面来看，文章认为转喻不仅具有较强的修辞功能和语言学功能，更具有强大的认知功能、语用功能和语篇功能。

关键词：转喻；认知功能；语用功能；语篇功能中图分类号：H05文献标识码：A 文章编号：1009－1750（2011）01－0128－03在传统修辞学领域，转喻和其他比喻性语言一样被视为一种重要的修辞工具，其主要功能是增强语言表达的效果，让读者有一种新鲜感。

因此，从亚里士多德时代到20世纪六七十年代，转喻的修辞功能、语言功能始终是语言学家、修辞学家们讨论的重点。

但随着20世纪八十年代认知语言学的兴起，人们对修辞性语言的理解发生了全新的转变。

仅从修辞层面来研究转喻的功能显然远远不够，我们探讨转喻的功能应从多角度，多层面，多学科全面展开。

下面就将着重从认知、语用、语篇三个层面来探讨转喻的功能，以便我们更深入全面的了解转喻的本质。

一、转喻的认知功能传统修辞学认为，转喻和其他辞格一样只是一种语言装饰，它通常使用一种事物的名称来替代与之相关的另一种事物名称，主要起到指称或命名的作用。

但自从20世纪八十年代Lakoff 提出“概念转喻”的观点以来，人们把转喻提升为一种重要的思维方式，是人们对抽象概念认识和表达的强有力工具。

转喻不仅是语言的，更重要的是认知的、概念的。

2.1 Introduction他忙把那把门的一把拽住。

He snatched the doorkeeper/ the man who held backthe door.关于犯罪的叙述并不是犯罪语言，同理，关于感情的述也并不就是宣泄情感的语言。

Statements about crime are not criminal language; nor are statements about emotions necessarily emotional about emotional language.2) Case （格）你问他、骂他、打他他都一声不吭。

Whatever you did to him, he never uttered aword.树死了，它的根不会死，把它拔出来，它才死。

When a tree dies, the root is still living. It remains before it is pulled out of the earth.他拿住我的手，盯住我的眼睛看着，说道：“你真逗”。

“Y ou are a real comedian,” h e said, taking my hand and looking me straight in the eyes.我想借你家客房用一下。

I wonder if I can use your guest room.3) Tense你哪本书不看，我就拿哪本。

I‟ll take whatever book you‟re not reading.4) passive voice and active voice （语态）这种药用得相当普遍。

The medicine is widely used.5) subjunctive mood （语气）那天你来个电话，我就不去了。

If you had phoned me that day, I would not have gone to meet you因哀叹“人人为我”的风尚，许多权威人士对未来忧心忡忡，哈佛社会学家说：“某个运动看似摧枯拉朽，但常意味着将会一事无成。

英语ＤＯＣ和ＤＣ构式的认知语言学分析摘要：句法结构反映人的概念结构和对世界的识解方式。

包含相同概念内容的句式也会因为对事件的识解方式不同而导致意义上的差别。

英语双及物结构的两个典型构式，双宾构式 (DOC) 和与格构式(DC)不是衍推和转换的同义关系，而是体现了认知和意义的不同。

本文首先分析了英语三价动词这一范畴的典型特征，继而探讨了DOC和DC的构式义及其成因，分析了这两个构式的差异以及造成这些差异的原因，最后分析了这两种构式如何通过隐喻和转喻的延伸形成SVNX和SVN2XN1的构式范畴。

关键词：DOC构式；DC构式; 识解; 隐喻; 转喻中国论文服务网为您服务Abstract：The syntax of an expression reflects conceptual structures and theway people construe the world. Syntactic constructions containing the same conceptual contents may differ in meaning due to the different construals employed to structure the conceived scenes. The English double object construction (DOC) and dative construction (DC), arenot of the relations of derivation or transformation, but ratherdiffer in cognition and meaning. This paper will first explore the prototypical features of the English ditransitive verbs, and then elaborate the constructional meanings and the differences between DOC and DC, and then account for their restrictions and underlying causes, and finally their metaphorical and metonymical extensions. Key words: double object construction； dative construction； construal；metaphor； metonymy 1．引言语序的选择要受信息结构、词的长度(weight)和生命性 (animacy)的制约。

语法定义1. NounA noun is the name of a person, place, or thing or some quality, state, or action.1.名词名词是一个人、地方、事物或某种品质、状态或行为的名称。

2. Noun phraseAs has been pointed out, the noun phrase is a phrase with a noun as its head. It is the noun head that determines the way the noun phrase is organized.2.名词短语名词短语如之所述, 名词短语是以名词为标题的短语。

名词头决定了名词短语的组织方式。

3. DeterminersWords that precede any premodifying adjectives in a noun phrase and which denote such referential meanings(所指意义) as specific reference(特指)，generic reference (泛指)， definite quantity (定量) or indefinite quantity (不定量) are referred to as determiners.在名词短语中任何前置修饰形容词之前表示这种所指意义的词, 即特指、泛指、定量或不定量被称为限定词。

4. AdverbAn adverb is a word that modifies a verb, an adjective, another adverb or a whole sentence. 4．副词副词是修饰动词、形容词、另一个副词或整个句子的词。

5. AdjectivesAn adjective is a word giving a description of the quality or character of a person or thing.5.形容词形容词是描述一个人或事物的质量或性格的词。

第十讲肯定否定抽象具体●导入译例Law is no respecter of persons.法律面前，人人平等（法律不偏袒任何人）无论你走到哪里，你都能看到广告You cannot escape advertisements whenever you goNo cross, no crown.没有十字架就没有皇冠（没有付出就没有回报）●转换原则----通顺It’s an experience I wouldn’t trade for anything in the world.这是我一生中最宝贵的经历Ignorance of law excuses no man.谁也不能以不懂法律为自己辩解●转换原则----生动We reached the conclusion here that the change cannot be put off.我们的结论就是，改革是大势所趋Don’t order me about like that. You know my name as well as I know yours.别对我那么吆五喝六的，咱们谁不认得谁呀●正说反译“Shortness of time required omission of some states”, said the visiting president. 来访的总统说：“由于时间不足，没能访问有些国家”He seemed at loss for the right word to express himself.他似乎想不出恰当的字眼来表达自己The window refuses to open.窗子打不开The explanation was rather thin.这个解释很不充分Wet paint!油漆未干Mind your own business!别管闲事The actor modeled between his roles.这个演员不演戏的时候就当模特●反说正译What’s done cannot be undone.事成定局，无法挽回The three-year-old was able to undress himself.这个小孩三岁就能自己脱衣服John is a disgrace to the whole family.John使整个家庭蒙羞No smoking! 禁止吸烟No dumping! 禁止倒垃圾Post no bill! 禁止张贴The monk is only not a dead man. 这和尚跟死人一样The idea of going abroad for further studies never deserted her.出国深造的念头一直萦绕在她心头●完全否定：not, never, no, none, nothing, nobody, nowhere, neither, nor●绝对否定：not at all, by no means, in no way, under no circumstances, anything but●半否定：hardly, scarcely, seldom, barely, few, little●部分否定：not every, not all, not much, not many, not always●暗含否定的词汇：fail, refrain, refuse, neglect, avoid, lackwithout, beyond, above, exceptuntil, unless, lest, before, too…toignorant, absentinstead of, other than, rather than, far from, short of, free from●否定词缀：non- un- dis- im- in- ir- -less●汉语常见否定这事儿你甭管! Don’t bother about it!甭提了! Don’t mention it!别动! D on’t move! / Freeze!别客气! You are welcome. / Help yourself!●否定转移I don’t think you are right. 我认为你不对John didn’t marry Linda because he loved her.So far we knew of no effective way to store solar energy.到目前为止，我们还不知道储存太阳能的有效办法●部分否定I don’t like both. I like neither.我并不是两个都喜欢我两个都不喜欢All is not gold that glitters.闪光的未必都是金子This plant ca n’t be found anywhere.不是所有的地方都能找到这种植物●问句中的否定Is George here? Is not George here? Isn’t George here?乔治在这儿吗乔治没在这儿吗？乔治不是在这儿吗？（知道在，只是要听的人确认一下）Won’t you come in? Will you come in?你进不进来？（进来吧）你进来吗？●not和noHe is not a poet. He is no poet.他不是诗人他才谈不上是什么诗人呢Henry is not taller than Harry. Henry is no taller than Harry.亨利不比哈利个子高亨利跟哈利一样都不高●比较结构与否定He is more than a child. 他已经不是小孩子了He is little more than a child. 他完全还是个孩子A whale is no more a fish than a horse is. 正如马不属于鱼类一样，鲸鱼也不是鱼类我受不了他吹毛求疵的做法I can’t bear his fault-finding. / His fault-finding is more than I can bear.这个真的不能说I really can’t tell you this. / This is more than I can tell.●否定与语境He spends 2,000 dollars a year. 他每年花销2000美元He doesn’t spend 2,000 dollars a year. 他每年花销不足2000美元He lives on 2,000 dollars a year. 他每年靠2000美元维持生活He doesn’t live on 2,000 dollars a year. 每年2000美元不够他维持生活●其它否定形式There is no arguing with my father.跟我爸爸讲不通How do you know God really answer prayers? It depends on your view: if you believe, no proof is necessary; if you don’t, no proof is sufficient.你怎么知道上帝是否真的答应你的祈祷呢？这取决于你的观点：如果你笃信上帝，那不需要任何证明；如果你不信上帝，再多的证明也没有用●具体与抽象One’s own past may become a gradually increasing weight.一个人的过去可能会成为越来越沉重的包袱曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子All over the winding stretch of water, what meets the eye is a silken field of lotus leaves.●英语抽象转换为汉语具体Wisdom prepares for the worst; but folly leaves the worst for the day it comes.智者未雨绸缪，愚者临渴掘井Many rural residents have found prosperity in specialization.农村居民通过专业化（有了一技之长）走上了致富之路（发家致富）有了这个药箱，有个头疼脑热的就不用找大夫了With this medical box, you will be able to deal with the slight illness by yourself.他认为应该大张旗鼓地去为新片做宣传He thought they should give the new movie a wider and more vigorous publicity.High voltage current is usually carried by overhead wire system so as to prevent living things being electrocuted.通常采用高架线来输送高压电，以防人畜触电●汉语抽象对应英语具体We must stop his madness.我们必须阻止他的疯狂行为Trustworthiness was a characteristic surely lacking in the last presidency.上任总统任职期间的特点之一就是信任感的缺失Every life has its roses and thorns.每个人的人生中都有其甘苦In the modern world salt has many uses beyond the dining table.在当代世界，除了食用外，盐还有许多其它用途This resort provides accommodation to suit every pocket.这个度假村提供的食宿丰俭随意It is very plain that my old man and I will remain at daggers to the end of our lives.很明显，我跟老头子之间至死也是势不两立He allowed the father to be overruled by the judge, and declared his own son guilty.法官的责任感战胜了父子私情，他最终判决自己的亲生儿子有罪I had the muscle, and they made money out of it.我有力气，因此他们就利用我的力气赚钱This does not mean that sticky-fingered people are necessarily godless.这并不意味着贪小便宜的人一定是不信神的Jack was such a wet blanket at the party that they never invited him again.那次聚会上Jack实在令人扫兴，人家再也不邀请他了巩固练习Students are still coming.学生还没有到齐The name slipped from my memory.我记不起这个名字Mary lay awake almost the whole night.Mary躺在那儿，几乎一个晚上都没睡着I dare you to do it.我谅你也不敢Most comets are faint objects, far below the limit of the unaided eye.大多数彗星是十分暗淡的物体，远非肉眼可见They have just had an addition to the family.他们家里刚刚添了一个人It is three days since she slept.她已经三天没睡觉了The truth is quite other than what you think.事实同你想的完全不同A little further up the administrative ladde r and it would have been an “unavoidable error” instead of a “stupid one”要是他的官衔再高一点，人们就不会说他“犯了一个愚蠢的错误”，而会说那是一个“不可避免的错误”。

高考英语语法复习情态动词与虚拟语气知识讲解一、情态动词（1）表示能力时，can只用于一般现在时，could仅用于一般过去时；而be able to则有更多的时态，如将来时、完成时等。

I haven’t been able to read that report yet.He will be able to skate as well as you.（2）Was/were able to表示能力时，侧重经过努力而成功做到某事；而could仅表示具备能力，不说明是否实施了能力。

He studied hard and was able to pass the exam.（3）用在其他动词，如might,may,would,want,hope等之后表示能力只能用be able to。

He might be able to fix your car.（1）must还可以表示质问或感情色彩，意为“偏要，偏偏”。

Why must it snow on Saturday?（2）should还可以表示惊奇、愤怒、失望等特殊情感，尤其用在以why,who,how等开头的疑问句中或某些感叹句中。

why should you be so late today?（1）must作“必须”讲的一般疑问句，其肯定回答用must，否定回答用needn’t或don’t have to。

-Must I pay now?-Yes, you must./No, you needn’t.（2）need还可以作实义动词，有人称和数的变化，后跟带to的不定式作宾语。

She needed to go out for a walk.（1）两者在表示过去的习惯动作或行为时常可通用。

When we were children, we would/used to go skating every winter.（2）Used to与would都不能与表示具体频率、次数的词及特定的时间状语或具体的一段时间连用。

从认知语言学角度分析Way构式Way构式作为英语中一种特殊的语言结构,因其相对的复杂性吸引了很多学者的关注。

实际上,这个结构对于英语使用者来说是有着较长历史的。

从十五世纪开始,这一结构就借助于make而开始形成(Sullivan,2007),此后变得越发进化完善而具有生产性。

该结构的句法结构可总结为:[SUBJi[V[POSSi way]OBL]](Goldberg,1995)。

根据以往的研究以及应用的实际语境来看,Way构式从语义上表达主语指称沿着介词短语设计或创造出的道路移动的隐含义。

并且构式义是无法由各部分的语义结合得出的,也无法从已有的语言表达结构中推导得出。

由此,在这一构式中动词不再是表达结构中的主导核心成分,其表现出了典型的形义配对体的特征。

为了解Way构式的形成机制,一些研究方法例如句子的融合及转换(Salkoff,1988),习语演变说(Jackendoff,1990),构式语法(Goldberg,1995),历时演变(Israel,1996),隐喻角度(Sullivan,2007),及意象图式(Mondorf,2011)在以往都有应用。

其中构式语法对于该构式的研究更为适合,其承认了这一复杂构式的存在。

然而,通过调查研究发现,构式语法对于Way构式某些特征的解释力并不充分。

因而本论文采用构式语法及其他认知语言学理论用于研究此构式,包括概念事件词汇化,范畴化,压制理论,来获得更加透彻的研究结果。

本论文在认知语言学框架下,旨在解释Way构式进化演变的内在动力,并对其进行全面的描述,为该构式提供综合研究。

此论文首先对Way构式的构成和恰当的理解进行表述。

接下来本文采用概念事件词汇化理论来研究构式中核心的动词特征。

此外由于该构式的特殊性,其构式义无法从组成部分的词汇义中得出,本文采用压制理论来分析构式语义形成的原因。

最后,从范畴化角度来试图说明Way构式的高生产性及在多种语境下应用的广泛性。

英语语法速成魔法师（绝对好）英文文法魔法师(速成)目录第一篇单句 (2)第一章基本句型 (2)第二章名词片语 (4)第三章形容词 (6)第四章副词 (8)第五章介系词 (12)第六章动词时态 (17)第七章语气助动词 (21)第八章语气 (24)第九章被动语态与过去分词 (27)第十章现在分词 (28)第十一章动名词 (30)第十二章不定词片语 (31)第二篇中级句型-合句与复句 (35)第十三章合句 (35)第十四章名词子句 (37)第十五章副词子句 (40)第十六章关系子句 (43)第十七章主词动词一致性 (50)第十八章倒装句 (54)第三篇高级句型—减化子句 (58)第十九章从属子句减化的通则 (58)第二十章形容词子句减化 (59)第二十一章名词子句减化 (63)第二十二章副词子句的减化 (67)第二十三章减化子句练习 (72)第一篇单句第一章基本句型英文文法探讨的对象是“句子”；学习文法的目的在于认识英文句子的构造与所有的变化、看懂最复杂的句子，进一步能够写出从单句到复合句再到简化子句、清楚正确而又富有变化的各种英文句子。

英文句子大致分为3个层次：初级句型：最基本的单句层次，包含五种最基本单句，任何单句必须符合这五种基本句型，才算是正确。

中级句型：复合句的层次就是中级句型的层次了。

运用连接词结合两个以上的单句，可以构成合句或者复句。

采用对等连接词如and，or，but之类来连接两个对等子句，可以构成一个合句；复句则是由主要子句加从属子句构成,可分为名词子句、副词子句、形容词子句(又称关系子句)。

这些复合句就是中级句型所探讨的对象。

高级句型：高级句型的层次也就是减化子句(reduced clauses)的层次。

所谓减化子句，涵盖了传统文法中所谓的非限定子句、分词构句、同位格、以及另外一些构造。

它以中级的复合句为原料来进行减化，保留一个限定子句，但是压缩掉复合句中所有重复与空洞的成分，制造出即简洁又清楚的高级句子。

湖南涉外经济学院本科毕业论文（设计）题目Metonymical Model in Word MeaningChange词义变化中的转喻模式作者吴洁学院外国语学部专业英语学号09430603111730指导教师陈善敏二〇一三年四月十五日ABSTRACTCognitive linguists think that metonymy is not just a kind of rhetoric device, but also a kind of cognitive method. The nature of metonymy is that a source domain can provide a mental access to the target domain according to the contiguity between two concepts. This passage, firstly, introduces metonymical cognitive attributes and metonymical classification. Next, the passage analyzes main factors which effect word meaning change. The internal factor is the influence of metonymy, while the external factors include the development of history, the difference of social class and the change of people’s perception. Then the passage mainly probes metonymical model in word meaning change mainly reflected into three aspects, namely metonymical model in extension or narrowing of word meaning, metonymical model in transference of word meaning and metonymical model in elevation and degradation of word meaning. It follows that metonymy is one of inner mechanism of effecting word meaning change.Keywords:metonymy; cognitive mechanism; word-meaning change摘要认知语言学认为，转喻不只是一种修辞手法，它还是一种认知方式，其本质是借助两个概念之间的邻近性而达到相互的通达。