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山西省晋中市七年级下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）西方荒诞派戏剧的奠基者之一贝克特的代表作是（）A . 《等待戈多》B . 《荒原》C . 《最后一局》D . 《啊，美好的日子》二、新添加的题型 (共1题；共16分)2. （16分）(2016·龙湖模拟) 阅读下面文段，完成后面的问题。
鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（1）解释下列句子中划线的词①故不为苟得也 ________②万钟于我何加焉 ________③是亦不可以已乎 ________（2）翻译划线的句子①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②蹴尔而与之，乞人不屑也。
（3）下列叙述不符合原文意思的一项是（）A . 作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义。
B . 作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证来证明自己的观点。
C . 纵使路途再漫长，屈原也要上下求索，终遭奸臣毁谤。
为了证明自己的清白，他怀着悲愤投入汨罗江，用自己的行动实践了孟子“舍生取义”这一主张。
山西省晋中市七年级下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）判断下面句子所运用的修辞手法有误的一项（）A . 高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
（对偶）B . 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
（夸张）C . 床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。
（比喻）D . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（夸张）2. （2分） (2019七上·马山月考) 下列句子语言表达得体的一项是（）A . 小孙刚写完了一篇满意的文章，就迫不及待地送到文学社团社长面前说：“请您拜读！”B . 小许接到一个别人打错了的电话，不耐烦地说：“烦人！为什么不弄清楚号码后再打呀？”C . 学校通知清明节放假三天的消息后，小利给朋友发送了一条祝福微信：“清明节快乐。
”D . 李丽在路上碰到一个女孩，对她说：“姐姐，我和奶奶走散了，你能帮我找找她吗？”3. （2分） (2017七下·江都月考) 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）A . 《松鼠》作者法布尔和《松树金龟子》作者布丰，都是法国学者、作家。
这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情，渗透着人文关怀。
B . 明代小说家吴承恩的《西游记》写了唐僧师徒四人历经千辛万苦去西天取得真经的故事。
C . 唐朝柳宗元的寓言《黔之驴》按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，塑造了两个鲜明而又典型的形象。
告诉人们不要被貌似强大的事物吓倒，要敢于斗争、善于斗争。
D . 《蝉》的作者虞世南，是唐朝人，这首诗歌采用了托物言志，借景抒怀的表现手法来表达了作者高洁的品格。
二、句子默写 (共1题；共4分)4. （4分）(2012·哈尔滨) 按课文原文填空。
①黄鹤一去不复返，________。
（崔颢《黄鹤楼》）②________ ，江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》）③秋风萧瑟，________。
山西省晋中市榆次区七年级下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017九·重庆月考) 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（）A . 气氛（fēn）芭蕾（lãi）疮疤（chuàng）并行不悖（bâi）B . 冰雹（báo）颠簸（bǒ）玫瑰（gui）咄咄逼人（duōC . 祈祷（qǐ）包袱（fu）档案（dàng）对簿公堂（bó）D . 蛤蜊（gě）哺育（bǔ）笨拙（zhuō）诲人不倦（huǐ）2. （2分） (2019七上·瑶海期末) 下列句中划线词语解释完全正确的一枚项是（）A . 未若柳絮因风起若：如果因：乘，趁B . 相委而去委：舍弃去：到，往C . 目似瞑，意暇甚意：神情，态度暇：从容，悠闲D . 晓之者亦舍然晓：知晓舍：解除，消除3. （2分）下列句子翻译有误的一项是（）A . 期年之后，虽欲言，无可进者。
（满一年之后，即使有人想进言，也没有什么可以进谏的了。
）B . 其将固可袭而虏也。
（其将士固然会遭袭击而被俘虏。
）C . 卿今者才略，非复吴下阿蒙！（你现在的才能韬略，不再是当年在吴县时的阿蒙了！）D . 杀所不足而争所有余。
（发动战争去杀害自己缺少的人民，却去争夺所多余的土地。
）4. （2分）指出理解正确的项（）朔气传金柝，寒光照铁衣。
A . 形容北方苦寒，极言战地生活的艰辛，以环境来衬托主人公勇敢坚强的性格。
B . 运用对偶的修辞方法描写北方的寒冷气候，衬托战地生活的艰辛。
C . 每天夜里站岗放哨，听着打更的声音，受着严寒的袭击，突出北方战场的苦寒。
D . 形容北方天气的严寒，战斗生活的艰苦，突出主人公的勇敢坚强。
二、字词书写 (共1题；共5分)5. （5分）(2019·天水) 请将下面的句子正确、规范、美观地书写在田字格中。
2019-2020学年山西省晋中市初一下期末学业质量监测语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、句子默写1．默写。
（1）念天地之悠悠，________________。
（陈子昂《登幽州台歌》），（2）________________，非复吴下阿蒙。
（《孙权劝学》）（3）马上相逢无纸笔，________________。
（岑参《逢入京使》）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，________________。
（《爱莲说》），（5）《约客》中表现诗人无聊闲适的句子是________________，________________。
（6）要安慰意志消沉的人，我们可以引用《游山西村》中________________，________________来鼓励他重新鼓起勇气，燃起新的希望。
【答案】独怆然而涕下卿今者才略凭君传语报平安濯清涟而不妖有约不来过夜半闲敲棋子落灯花山重水复疑无路柳暗花明又一村【解析】【详解】试题分析：本默写难度不大。
注意几个书写。
“独怆然而涕下”句注意“怆”书写，另外其中的“涕”是古今异义词，指眼泪。
“濯清涟而不妖”句注意“濯”的书写，“濯”是“洗涤”之意。
二、选择题2．下列词语书写完全正确的一项是( )A．狂谰丰饶妇孺皆知慷慨淋漓B．誓言烦琐大庭广众颠沛流离C．取谛修葺如释重负心有灵犀D．遗憾魂魄仙露琼浆言外之义【答案】B【解析】【详解】此题考查学生对汉字字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
山西省晋中市2022届七年级第二学期期末学业质量监测语文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、句子默写1．填补下列句子的空缺处。
（1）此夜曲中闻折柳，________。
（2）________，双袖龙钟泪不干。
（3）斯是陋室，________。
（4）________，柳暗花明又一村。
（5）有约不来过夜半，________。
（6）不畏浮云遮望眼，________。
（7）荡胸生曾云，________。
（8）________，弹琴复长啸。
【答案】（1）何人不起故园情（2）故园东望路漫漫（3）惟吾德馨（4）山重水复疑无路（5）闲敲棋子落灯花（6）自缘身在最高层（7）决眦入归鸟（8）独坐幽篁里【解析】【详解】本题考查的是对于诗歌的理解和背诵能力。
默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要看清题目的要求，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。
注意“惟”“馨”“眦”“幽篁”等易错字。
二、选择题2．下列字形和加点字注音全部正确的项是（）A．殷．红（yīn）迸溅怏．怏不乐（yàng）语无纶次B．告罄．（qìng）愧怍酣．然入梦（hān）妇儒皆知C．挚．痛（zhì）震悚悲天悯．人（mǐn）姗姗来迟D．赢．弱（lèi）猥锁诲．人不倦（huǐ）心有灵犀【答案】C【解析】【详解】A.殷．红（yān），语无伦次。
B.妇孺皆知。
D.羸．弱（léi），猥琐，诲．人不倦（huì）。
故选C。
3．下列说法正确一项是（）A．“闭了眼，树上仿佛已经满．．．．．是桃儿、杏儿、梨儿”句中加点词语词性是一样的。
晋中市2022-2023学年第二学期期末学业水平质量监测七年级语文卷首语亲爱的同学，在本学年即将结束之际，学校拟开展“初一语又生活Jk.锦”汇编项目活动，妥求同学们把一年的语文学习成采编撰成册，作为自己下一步学习的经验依据。
请你快快加入吧！诗文集粹一山－7)<皆画卷，一草一木皆Jxl惰。
中国古典诗词是中华民族的血脉，是中华儿女的精神家园。
同学们在集册的第一版块收集了经典的古诗文作品。
（25分〉E 任务一拟一个诗意隽永的主题词】I.同学们为作品集设讨了一个封丽，并将封丽上的主题词确定为“桃之夭夭，灼灼其华飞请按照字体一致、平日语美观的原则，为封闭中的“口”处选择合适的“华”字。
你的选项是（) (2分〉翩翩W山茧，AA PA八静静费口’非幸B 季等…态7【任务二写一段精深意长的开篇词】2.下面是同学们撰写的开篇词，请把空缺的古诗文原句书写在横线上。
（8分）大美中华，美在山水：“iii 化钟祠1秀，一___fil__＇’，泰山巍峨高大，神奇秀丽：“一一豆L一－，夜泊秦淮近1回家”，秦淮河水上夜景，R蒙胧凌清。
山水怡惰，滋养志趣：“一一豆L一－，关山度若飞”用夸张的修辞，捎写了木兰不远万翌奔赴战场的矫健身姿，传达出木兰保家卫国的壮志；“山不在高，有仙则名。
一一豆L一－’鱼一一”以类比的方式，号｜出文望在主旨，表现刘禹锡安贫乐道的情趣。
山水蕴理，启迪心智：“山重水复疑无路，一一豆L一－”洋溢着困境中坚持，定会豁然开朗的意趣；“不畏浮云遮望眼，一一ζ主一一”蕴含着只有站得高，才能看得远的哲思：“一一豆L_，一山放出一山拦”道出了放眼长远，便会履险如夷的现趣。
E 任务三选几篇诗情“花”意的古诗文】同学们ji_l;编了几篇与“花”有关的古诗文，并就古诗文的学习方法进行了探究．【甲】爱莲说【宋】周教颐水陆草木之花，可爱者甚落。
晋陶渊明独爱菊。
自学唐来，世人甚爱牡丹。
子独爱莲之出淤况而不染，混i青涟而不妖，中通外血，不变不杖，香远益清，亭亭；争植，可i在1见而不可亵玩均。
山西省晋中市2019-2020学年初一下期末学业质量监测语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、句子默写1．古诗默写。
（1）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象和人的感受巧妙结合的句子是：___________，_______。
（2）《如梦令》中表现词人对往事回忆的句子是________________，______________________。
（3）东风不与周郎便，_________________________。
《赤壁》（4）《庭中有奇树》中点明主旨的诗句是：_________________？______________。
（5）______________,志在千里。
《龟虽寿》（6）烽火连三月，_________________________。
《春望》（7）________________，心远地自偏。
《饮酒》【答案】⑴无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
⑵常记溪亭日暮；沉醉不知归路；⑶铜雀春深锁二乔⑷此物何足贵？但感别经时⑸老骥伏枥⑹家书抵万金⑺问君何能尔【解析】【详解】此题考查的是名句的默写。
需要注意“燕”、“骥”、“枥”的书写。
理解型默写（1）抓关键词“将自然现象和人的感受巧妙结合”，（2）的关键词是“对往事回忆”。
二、选择题2．下列关于文学文化常识的说法，有误的一项是（）A．文言文中的称谓语非常丰富，如“卿今当涂掌事”中“卿”指古代君对臣或朋友之间的爱称，“余、予、吾”则代表“自己”。
山西省晋中市2020年初一下期末监测语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、句子默写1．在下面的横线上填写出相应的句子（1）念天地之悠悠，_______________________。
（陈子昂《登幽州台歌》）（2）________________________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）（3）杨花榆荚无才思，______________________。
（韩愈《晚春》）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________________。
（周敦颐《爱莲说》）（5）杜甫在《望岳》一诗中表现出战胜一切困难，攀登人生顶峰的一句是_______________________，____________________。
（6）陆游在《游山西村》一诗中表现诗人在困难中看到希望的一句是_____________________，_______________________。
【答案】（1）独怆然而涕下（2）朔气传金柝（3）惟解漫天作雪飞（4）濯清涟而不妖（5）会当凌绝顶，一览众山小（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
注意“怆、金柝、濯清涟”的正确书写。
二、选择题2．下列词语中没有错别字的一项是A．钦佩妥贴颠沛流离仙露琼浆B．竹蔑遗憾灼灼其华天崖海角C．执着告罄姗姗来迟不期而至D．羸弱炽热轰轰列列如释重负【答案】C【解析】【详解】A.妥帖。
山西省晋中市七年级下学期语文期末模拟试卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文素养 (共5题；共10分)1. （2分）选出注音全对的一组（）A . 祖籍（jí）衙（yiá）门油光可鉴（jiàn）捕（pǔ）禁B . 发髻（jì）驿（yì）站不辍（chuò）劳作给（jǐ）予C . 处（chù）置血溅（jiàn）杳（yǎo）无消息雏（chú）形D . 解剖（pāo）匿（nì）名恽（yùn）代英纷扰（rǎo）2. （2分）下列加线字的字形与读音完全正确的一项是（）A . 褴褛(lǔ )篷蒿(péng)冗杂(rǒng )断壁残垣(ruán)B . 缥缈(piāo)污秽(suì)诘问(jié )藏污纳诟(gòu )C . 嶙峋(líng)讪笑(shàn )愧作(zuò)获益匪浅(fěi )D . 禁锢(gù)酝酿（niànɡ）和煦(xù )根深蒂固(dì)3. （2分）(2014·株洲) 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业________。
②在现实盲目模仿文学作人物的行为，说明他________能力太低。
③分别在即，老师，我们如何才能报答您三年________的关爱？A . 采用鉴赏无微不至B . 采用鉴赏无所不至C . 沿用鉴定无所不至D . 沿用鉴定无微不至4. （2分）(2019·北部湾模拟) 下列划线成语运用有误的一项是（）A . 与嘈杂繁华的城市相比，这个偏僻的山区就是个与世隔绝的地方。
B . 广西位于我国西南边陲，幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。
山西省晋中市2022届初一下期末学业质量监测语文试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、句子默写1．在下列横线上填写出相应的句子。
(1)可以调素琴，阅金经。
__________________，__________________。
(刘禹锡《陋室铭》)(2)东市买骏马，______________，______________，北市买长鞭。
(《木兰诗》)(3)《己亥杂诗(其五)》中表现诗人甘愿牺牲自我的无私奉献精神的诗句是：________________，__________________。
【答案】 (1)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(2)西市买鞍鞯南市买辔头(3)落红不是无情物化作春泥更护花【解析】【详解】试题分析：默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“牍”“鞍鞯”“辔”等字词的书写。
二、选择题2．下列对课文内容理解有误的一项是（）A．《邓稼先》一文中引用唐代李华的《吊古战场文》，写出了邓稼先工作地点的荒凉、工作的艰辛，突出了邓稼先为科学献身的奉献精神。
B．《叶圣陶先生二三事》追忆了叶圣陶先生的日常生活小事，表现了他待人厚、律己严的优秀品格。
C．《说和做》从学者和革命家两方面表现闻一多的崇高精神。
作为革命家方面，作者列举了他写作的《唐诗杂论》《校补》《古典新义》三本书加以表现。
2023~2024学年第二学期七年级期末质量监测语文试卷注意事项：1.全卷共10页，满分120分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美（27分）（一）1.哲理诗反映了诗人对社会的深度关注与对人生的睿智思索。
下面是以“哲理·情思”为主题的古诗文名句积累卡，请你把空缺处的古诗文原句补写在横线上。
（10分）哲理·情思古诗文名句悲凉孤寂（1）“______，______”，诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。
（陈子昂《登幽州台歌》）豁达豪迈（2）“落红不是无情物，______”，诗人虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国之志。
[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] （3）“______，______”，诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，面对即将离去的春天，无论是华丽的歌唱，还是朴实的表演，都会令人感动。
（韩愈《晚春》）积极乐观（4）“______，______”，诗人于景中寓理，揭示逆境中蕴含无限希望的哲理。
（陆游《游山西村》）（5）“______，一山放出一山拦”，诗人告诫我们不要为眼前的顺境迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。
[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）] （6）“______，______”，诗人触景生情，表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考，与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。
（王安石《登飞来峰》）2.在《望岳》中，诗人从多个角度描写泰山。
请你参考批注示例，任选诗句并进行批注。
（2分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
批注示例：“岱宗夫如何齐鲁青未了”从远望的角度写泰山雄伟阔大的气势与历史悠久。
我的批注：______（二）班级举办“明君子之德”主题学习活动，请你参与并完成3~7题。
山西省晋中市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习七（三）班以“酷读书·勇求索”为主题开展科幻探险单元读书分享会，请你亲临成果展示现场，与同学们一起重温难忘的阅读之旅。
【成果展示一：浪漫想象之旅】读凡尔纳的《海底两万里》，建议大家不要站在今天这个时间节点，而是要回到作品发表的那个年代去。
①去感受作品非凡的优秀的不同凡响的想象力，②去感受凡尔纳对科学超前的预见性，③去感受那令读者如痴如醉的瑰丽世界！阅读下面两组资料，发现，感悟，你一定会有别样的体验。
PPT展示：B现实的科技发展世界上第一艘潜艇由荷兰物理学家科尼利斯·德雷尔于1620年制造。
这艘能在水下3—5米潜行的船实际上是一个裹着牛皮的木箱，并靠木浆驱动。
1879年，爱迪生发明了电灯。
1886年，英国人西蒙·莱克发明了以电力作为动力的潜水艇，取名“鹦鹉螺号”。
1．以上是启智组分享的部分内容，画横线的句子语言不简明的是( )（填序号）2．根据PPT展示的资料内容，请为A拟写一个恰当的标题，使之与标题B的短语结构一致。
二、名著阅读3．弘毅组快速阅读了全书，并根据梳理的表格在地图上标记地理位置，绘制航海图。
展示时，你发现他们梳理的故事情节（见表格）和标记的地理位置（见地图）各有一处错误，请分别指出并简要说明理由。
4．求知组的展示别具一格。
他们将自己阅读小说后对灵魂人物——尼摩船长的评价作为辩题，组织了现场小辩论。
你更倾向于哪种观点？请结合原著内容谈看法。
一个善良正义的海洋守护者VS一个冷酷无情的复仇者三、情景默写5．下面是同学们规划的研学路线，请你为各个景点的解说词补充恰当的古诗文原句。
登上幽州台登临泰山顶纵步向山下夜泊秦淮河走进陋室居登上飞来峰歇脚农家乐四、对比阅读【甲】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
七年级（下）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.默写______ ，一山放出一山拦。
（《过松源晨炊漆公店》杨万里）马上相逢无纸笔，______ 。
（《逢入京使》岑参）______ ，隔江犹唱后庭花。
（《泊秦淮》杜牧）可怜夜半虚前席，______ 。
（《贾生》李商隐）念天地之悠悠，______ 。
“______ ，一览众山小”蕴含了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的哲理。
（《望岳》杜甫）于漪老师退休后仍然关心青少年的成长，经常返回校园，为孩子们答聚解难，“______ ，______ ”是对她奉献精神的最好诠释。
（《己亥杂诗》龚自珍）二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）2.阅读下文，完成后面小题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）下列句中加点字的读音与画线句中“濯”的读音相同的一项是______A．著．我旧时裳（（木兰诗》）B．若躇．步跐蹈，终日在地上行止。
（《杞人忧天》）C．槕．数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
（《河中石兽》）D．徐以杓．酌油沥之。
（《卖油翁》）下列句中“之”与“水陆草木之花”中“之”字用法相同的一项是______A．何陋之有？（《陋室铭》）B．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（《论语》）C．予独爱莲之出淤泥而不染…（《爱莲说》）D．其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
（《河中石兽》）下列翻译有误的一项是______A．苔痕上阶绿，草色入帘青。
（《陋室铭》）译：苔藓蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
B．一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
”（《河中石兽》）译：一位讲学家为寺庙搭建帐篷，听闻了这件事笑着说：“你们这些人不懂得物理学的原理。
”C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（《木兰诗》）译：当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
D．香远益清，亭亭净植，可远观而不可褒玩焉。
（《爱莲说》）译：香气传得越远，就越清幽；莲笔直洁净地立在水中，可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。
下面对诗文的理解赏析不正确的一项是______A．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含着在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。
B．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。
C．《爱莲说》通过赞颂莲花、菊花、牡丹花的品格，表现了作者洁身自爱的高洁人格。
D．木兰集众多优秀品质于一身，既有劳作不已的勤、对父母的孝、对国家的忠，也有女扮男装的智、征战沙场的勇。
三、其他（本大题共4小题，共20.0分）3.请赏读下面书法作品，从中选一句作为“有关家国书常读”的下联，并用楷体正确、规范地书写在田字格内。
4.生活处处有语文。
某班开展“我的语文生活”综合性学习活动，邀你一起参加，完成下列各项任务。
【品读诗文微妙语文】第1小组精心准备了诗朗诵《五月的风》，同学们截取其中一小节进行品读，下面说法有误的一项是______啊！五月的风，曾奉动了多少难忘的记忆。
历史怎能忘记，1919年5月4日，你唤醒无数华夏儿女沉睡的心灵，吹响新文化运动的号角。
无论岁月如何变迁，总是向世人展示蓬勃向上的英姿。
让爱与憧憬常驻心间，播种着万紫千红的春天。
A．“啊！五月的风，曾牵动了多少难志的记忆。
”句中“啊”是语气助词。
B．“唤醒心灵”“岁月变迁”“沉睡的心灵”“爱与憧憬”四个短语类型各不相同。
C．“无论岁月如何变迁，总是向世人展示蓬勃向上的英姿”中的“无论”是表示条件关系的连词。
D．“播种着万紫干红的春天”句中“着”是助词。
【聚焦名著经典语文】第2小组为学校公众号做了一期“助读《海底两万里》”的专题推送，请你回复精选的读者留言。
百里负米仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢。
早年家中贫穷，自己常常吃野莱做的饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。
冬天，寒风凛列，仲由顶着鹅毛大雪，踏着河面上的冰，一步一滑地往前走，脚被冻僵了，抱着米袋的双手实在冻得不行，才停下来，放在嘴边呵口气，然后继续赶路，夏天，烈日炎炎，汗流決背，仲由从不停下来歇息一会，只为了能早点回家给父母做可口的饭菜。
遇到大雨时，仲由就把来袋藏在自己的衣服里，宁愿淋湿自己也不让大雨淋到米袋。
仲由就这样坚持百里负米，直至父母相继过世。
后来他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。
他坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，却常常怀念双亲，慨叹说：“我宁可现在吃着野菜，也愿意为父母亲去负米，可是已经没有机会了！”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”孔子称赞仲由的孝心是“生时尽力，死后思念”，请仔细阅读文本，说说仲由的孝心主要体现在哪些方面？小王在读过本文后感慨颇深，写下了自己的感受，但是同学们认为语言不够简明。
请你帮她修改，并将修改后的文字写下来。
古语说得好：“孝顺是至善，是人类多种美好品德中占第一位的品德。
“孝亲敬老是一种传统的美德，孝亲教老是一种基本的素质，孝亲敬老更是一种美好的情感。
我在读《百里负米》的故事时，我的心里深受感动，懂得了要心存感思，及时尽孝，最后我号召大家孝敬父母，尊敬老人，敬爱老人，孝亲敬老，从我做起，从现在做起。
6.2019年5月19日中午，“首届晋中国际马拉松赛”圆满收官。
右面这张照片展现了第一位跑完全程的中国选手通过终点的瞬间。
请仔细观察，并用生动的语言描写画面内容。
不少于80字。
四、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）7.阅读下文，完成后面小题。
竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子見其本，则思善建不拔②者；竹性直，直以立身，君子见其性，则思中立不倚③者；竹心空，空似体道④君子见其心，则思应用虚受⑤者；竹节贞，贞以立志，君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者，夫如是，故君子人多树⑧之，为庭实⑨焉。
（节选自白居易《养竹记》）【注释】①本：根。
②善建不拔：培植好坚定不移的品格。
③中立不衡：正直无私，不趋炎附势。
④体道：体悟仁德。
⑤虚受：虚心接受一切有用的东西。
⑥砥碗：磨炼。
⑦名行：名节操行。
⑧树：栽植。
⑨庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。
这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。
下列成语中“是”的含义与文中“夫如是”中“是”的意思相同的一项是______ A．实事求是．B．唯利是．图C．各行其是．D．比比皆是．文章从竹之“本固”“______ ”“心空”______ ”四个方面启发君子之“思”，气势磅礴；使用______ 的写作手法，以竹的特征象征君子的品质，物我交融。
五、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）8.阅读下文，完成后面小题。
宗月大师老舍小时候，我因家贫而身体很弱，母亲有时候想让我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，一直到九岁才入学。
有一天，刘大叔偶然的来了，我说“偶然的“，因为他不常来看我们，他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友，一进门，他看见了我。
“孩子几岁了？上学没有？“他问我的母亲。
他的声音是那么洪亮，他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪，我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。
等我母亲回答完，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管！“我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去私塾入了学。
自从做了学生以后，我时常到刘大叔的家中去。
他的宅子有两个大院子，院后，还有一座相当大的花园。
宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齐齐的排起来，可以占半条大街。
此外，他还有几处铺店，每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心，他绝不因我是一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。
在我由私塾转入公立学校的时候，刘大叔又来帮忙，这时候，他的财产已大半出了手，他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。
人们吃他，他甘心被他们吃；人们骗他，他付之一笑。
他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分人骗了去的，他不管。
他的笑声照旧是洪亮的。
到我中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，假若在这时候，他要是不再随便花钱，他至少可以保住那座花园和城外的地产。
可是，他好善，尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等等慈善事业，他忘了自己。
在我出国以前，刘大叔的儿子死了。
而后，他的花园也出了手。
他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼，由他的性格来说，他似乎势必走入避世学禅的一途。
以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎，现在，他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。
这样苦修，他的脸上还是红红的，笑声还是洪亮的。
出家以后，他不久就做了一座庙的方丈。
可是没有多久就被祛除出来，他是要做真和尚的，所以他不惜变卖庙产去救济苦人。
庙里不要这种方丈，一般的说，方丈的责任是要扩充庙产，而不是救苦教难的。
离开大寺，他到一座没有任何产业的庙里做方丈。
他自己既没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃，同时，他还举办粥厂等等感善事业，他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮。
去年的一天，他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。
火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。
没有他，我也许一辈子也不会入学读书，没有他，我也许永远不知道帮助别人有什么乐趣与意义，他是不是真的成了佛？我不知道，但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。
我在精神上物质上都受过他的好处，现在，我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，他拉着我去入私塾那样！他是宗月大师。
在“读美文•悟生活”读写活动中，老师推存阅读这篇美文，并发放了阅读任务卡，请根据文章内容填写阅读记录。
9.【材料一】【材料二】不可否认的是，我们中国现在的网络覆盖面越来越广，信息传播越来越快捷。
可是我们都用这便捷发达的网络去干什么了呢？没有配套的监管，学生迷于游戏、电子书和打赏主播等，而家长呢？大都也是如此，如何改变这种现状，合理利用优越的网络资源呢？2019年1月25号教育部发布《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》，明确规定：鼓励中小学教师利用空间开展备课授课、家校互动、网络研修等日常活动；发挥优秀教师的示范引领作用，实施跨学校、跨区域的名师课堂、在线辅导等有利于促进区城教育均衡发展的空间应用新模式。
