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《征友启事》PPT课件

《征友启事》PPT课件
• ● ● • ● ● • ● ●
请你说一说
请用“或者……或 者……或者……”说 句子。
山羊：
请看句 “我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
Байду номын сангаас
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？ 只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。 对待朋友不能 要求过多、过 于苛刻。
我特别想 找个朋友
因为我每天 都非常的 孤单、寂寞
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做到， 欢迎联系……”
• • • •
小牛找朋友的条件是什么? 它能找到朋友么? 从文中哪几句话可以看出来? 当你看到这张启事,你会说什么呢?
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气 地离开。
“唉，世界这 么大，我怎么 连一个朋友也 找不到呢？”
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪 我一起吃草，或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做 到其中一点，欢迎联系……”
比较这两则 “征友启示的 不同
征友启事 “我想找这样的一个 “我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草， 朋友：能陪我一起吃草， 或者一起玩耍，或者一 一起玩耍，一起晒太阳， 起晒太阳，或者一起学 一起学耕田。谁能做到， 耕田。谁能做到其中一 欢迎联系……” 点，欢迎联系……” 征友启事

语文S版小学二年级语文上册《征友启事》优秀教学课件

语文S版小学二年级语文上册《征友启事》优秀教学课件
10 征友启事
征友启事
一张
小牛想兴
补充句子
我可以在游乐场玩( 者( )。
运动会上我可以报( 者( )。
)或
)或
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
hu7
戈部
半包围结构 或者 或许
我想找这样一个朋友：能陪我一 起做功课，或者能陪我玩耍。
我想找这样一个朋友：能陪我一 起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一 起学耕田。谁能做到，欢迎联系…… 我想找这样一个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒 太阳，或者一起学耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联系……
识字游戏
征 启 陪 耕 联
猎 栏
奋 围
言 狗
或
者
张
团
迎
qǐ
启事

《征友启事》PPT课件 (共19张PPT)

《征友启事》PPT课件 (共19张PPT)
语文S版二年级上册
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征启陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋言 或 者 栏 围
启 陪耕
征
猎
联
奋 者
言 或栏围
我会读
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么 想找个朋友?
•
青春座右铭
•
1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。
•
3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！
•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
激励向上人生格言
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？
对待朋友不能 要求过多、过
于苛刻。
只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
•
1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
•
2、 要有梦想，即使遥远。

《征友启事》PPT课件

《征友启事》PPT课件
语文S版二年级上册
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征启陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋言 或 者 栏 围
启 陪耕
征Байду номын сангаас
猎
联
奋 者
言 或栏围
我会读
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么 想找个朋友?
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？
对待朋友不能 要求过多、过
于苛刻。
只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。 ——中国俗语
友谊是人生最大的快乐。 ——英·休谟
友情，在我过去的生活中，就像一 盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的 生存有了一点点光彩！
——作家巴金
错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。 成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 勇往直前，决不放弃！ 多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。

二年级语文上册 征友启事课件 语文S版

二年级语文上册 征友启事课件 语文S版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹谢指导
再 见
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
不到呢？
请比较这则 “征友启事” 与上则的不同
征友启事 我想找这样的一个朋友： 能陪我一起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联系……
请你说一 说
请用“或者……或 者……或者……”说 句子。
山羊：
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
语文S版二年级上册
征友启事
我特别想 找个朋友
征友启事
我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一 起晒太阳，一起学耕田。谁能 做到，欢迎联系……
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气
地离开。
唉，世界这么 大，我怎么连 一个朋友也找

语文S版语文二上《征友启事》ppt课件1

语文S版语文二上《征友启事》ppt课件1

请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？
对待朋友不能 要求过多、过
于苛刻。
只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
审美的鉴赏与创造
• 感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美， 能欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品， 具有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位
• 能运用祖国语言文字表达自己的审美体验，表达 自己的情感、态度和观念，表现和创造自己心中 的美好形象；讲究语言文字表达的效果及美感， 具有创新意识
语文S版二年级上册
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征启陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋言 或 者 栏 围
启 陪耕
征
猎
联
奋 者
言 或栏围
我会读
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么 想找个朋友?
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化
四者之间的关系
语文学科核心素养的四个方面是一个整体。语言是重要的交际 工具，也是重要的思维工具；语言的发展与思维的发展相互依 存，相辅相成。语言文字是文化的载体，又是文化的重要组成 部分；学习语言文字的过程也是文化获得的过程。语言文字作 品是人类重要的审美对象，语文学习也是学生审美能力和审美 品质发展的重要途径。语言建构与运用是语文学科核心素养的 基础，在语文课程中，学生的思维发展与提升、审美鉴赏与创 造、文化传承与理解，都是以语言的建构与运用为基础，并在 学生个体言语经验发展过程中得以实现的。

《征友启事》PPT课件


“我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草，
朋友：能陪我一起吃草， 或者一起玩耍，或者一
一起玩耍，一起晒太阳，• 起● 晒● 太阳，或者• 一● 起● 学
一起学耕田。谁能做到， 欢迎联系……”
耕田。谁能• 做● 到● 其中一 点，欢迎联系……”
请你说一说
请用“或者……或 者……或者……”说 句子。
山羊：
多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。 ——中国俗语
友谊是人生最大的快乐。 ——英·休谟
友情，在我过去的生活中，就像一 盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的 生存有了一点点光彩！
——作家巴金
今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅 自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹 温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新） 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
我特别想 找个朋友
因为我每天 都非常的
孤单、寂寞
征友启事
“我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做到， 欢迎联系……”
• 小牛找朋友的条件是什么? • 它能找到朋友么? • 从文中哪几句话可以看出来? • 当你看到这张启事,你会说什么呢?
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
语文S版二年级上册
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征启陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋言 或 者 栏 围
启 陪耕
征
猎
联
奋 者
言 或栏围
我会读
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住

征友启事-PPT精品教学课件


他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气 地离开。
“唉，世界这 么大，我怎么 连一个朋友也 找不到呢？”
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪 我一起吃草，或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做 到其中一点，欢迎联系……”
比较这两则 “征友启示的 不同
征友启事 “我想找这样的一个 “我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草， 朋友：能陪我一起吃草， 或者一起玩耍，或者一 一起玩耍，一起晒太阳， 起晒太阳，或者一起学 一起学耕田。谁能做到， 耕田。谁能做到其中一 欢迎联系……” 点，欢迎联系……” 征友启事
我特别想 找个朋友
因为我每天 都非常的 孤单、寂寞
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做到， 欢迎联系……”
• • • •
小牛找朋友的条件是什么? 它能找到朋友么? 从文中哪几句话可以看出来? 当你看到这张启事,你会说什么呢?
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
你明白了什么？ 与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。 ——中国俗语 友谊是人生最大的快乐。 ——英· 休谟 友情，在我过去的生活中，就像一 盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的 生存有了一点点光彩！ ——作家巴金
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征友启事
我会认
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征 启 陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi

(语文S版)二年级语文上册课件 征友启事 1


想一想
小牛两次征友,结果为什么大不一 样？
主要得益于对 “或者”这个词 语的巧妙运用。
老牛听了小牛的话,教给他一个好办 法,让小牛找到了许多好朋友,老牛听 了小牛的话后,他是怎么想的又是怎么 对小牛说的呢？展开你的想象说一说。
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？ 只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。 对待朋友不能 要求过多、过 于苛刻。
5
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教学目标：
我会读
zhēng qǐ tiē yíng lián
征
liè
启
fèn jié
帖
kǔ
迎
联
yán
猎 奋
huò zhě
结
qí
苦
lán
言
péi
或
者
其
栏
陪
小牛两次征友启事 的内容各是什么？ 找到有关句子请用 横线画出来。再对 比读一读。
（第一张）征友启事
我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一 起晒太阳，一起学耕田。谁能 做到，欢迎联系„„
请比较这则 “征友启事” 与上则的不同
（第二张）征友启事 我想找这样的一个朋友： 能陪我一起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联系„„
（第二张）征友启事 我想找这样的一个朋友： 能陪我一起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联系„„
拓展实践
请同学们课后自 己去写个征友启事， 一, 或者一起晒太阳,或 者一起学耕田。谁能做到 其中一点，欢迎联系„„”
“或者”是什么意思？
小牛两次征友的结果各是什 么？请小朋友们找出相关的句子 读一读。

2015语文S版语文二上《征友启事》精品PPT课件1

3、多年以后，终于明白，世界上总有两个人是天生一对，有情的会相爱，久别的会重逢，这是你告诉我的答案。 4、月色满空，微凉如斯。你说我不来，你不走，可花期已过，情心已散，我找遍了城市的每个角落，依然不见你的身影，哭泣的蹲在路边，像个孩子。
5、说好的幸福，还未到的明天，就挥手再见，是不是每个人的青春，都有无法掩饰的伤，与爱有关，与你有关。 6、学会珍惜和善待对你好的人，因为，不是所有的人，都会对你掏心掏肺。
爱是种很玄的东西，说不清，道不明，剪不断，理还乱。世上，有种爱明知没有结果，却依然坚守原地，不舍离去，哪怕握不住你的一丝余温，他依然选择默默为你守候。一路来去，他的心门只为你独开，他的山城只为你独驻，他的白天只为你旖旎，他的黑夜只为你流连。哪怕他因为爱你，心入住荒岛，他还是会以最深情的眼神，看着你幸福。
其实他害怕寂寞，但他因为你会让自己陷进很深的寂寞；其实他害怕孤独，但他因为你会让自己紧紧追随着孤独。他多么希望，你能懂他沉默，懂他无声，懂他的欲言又止。有时你看不见他，是因为他悄悄藏在了你身后；有时你听不见他，是因为他偷偷用静默伪装了自己。纵然他离你山高水远，只要你对他呼唤，他一定能快速抵达；纵然他有万事牵绊，只要你对他招手，他一定会义无反顾。
11、看到一些很美的故事，却总在不经意间想起你，而你，又在想谁？ 12、吃着一碗热腾腾的面，留着开心的泪，忽而想起曼曼说的一句话：你是我的瘾，且无法可戒。
13、花开依颜，情心画骨。你信么，每个人，都会遇见生命中的那个人，不管是缘，还是劫。 14、喜欢他的时候，没有车没有房。只是那天，阳光很好，他穿了一件我喜爱的白衬衫，脚踏车塔塔的响着，路过那颗会开花的树，一切都刚刚好。
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他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气 地离开。
“唉，世界这 么大，我怎么 连一个朋友也 找不到呢？”
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪 我一起吃草，或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做 到其中一点，欢迎联系„„”
比较这两则 “征友启示的 不同
征友启事 “我想找这样的一个 “我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草， 朋友：能陪我一起吃草， 或者一起玩耍，或者一 一起玩耍，一起晒太阳， 起晒太阳，或者一起学 一起学耕田。谁能做到， 耕田。谁能做到其中一 欢迎联系„„” 点，欢迎联系„„” 征友启事
• ● ● • ● ● • ● ●
请你说一 说 请用“或者„„或 者„„或者„„”说 句子。
山羊：
请看句 “我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？ 只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。 对待朋友不能 要求过多、过 于苛刻。
我特别想
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做到， 欢迎联系„„”
• • • •
小牛找朋友的条件是什么? 它能找到朋友么? 从文中哪几句话可以看出来? 当你看到这张启事,你会说什么呢?
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
你明白了什么？ 与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。 ——中国俗语 友谊是人生最大的快乐。 ——英· 休谟 友情，在我过去的生活中，就像一 盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的 生存有了一点点光彩！ ——作家巴金
谢谢指导 再 见
语文S版二年级上册
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征 启 陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋 言 或 者 栏 围
启
陪 猎
耕
征 联
言 或
者 栏
奋
围
我会读
征友 启事 陪同 耕田
联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么 想找个朋友?