联合国发布2016年最幸福的国家你选对留学目的国了吗-

世界6个最佳移民国家盘点“移民”已经成为这两年的流行词了，来看看移民到这些国家的理由，它们不仅仅是一个个地理存在，更是参照我们自身的一面镜子。

享福去——瑞典瑞典人告诉你，这里是世界最幸福的国家没错，人口不足你幸福吗？瑞典人告诉你，这里是世界最幸福的国家，常年在人类发展指数上位列榜首。

2008 年，瑞典的寿命为男性78.6 岁和女性83.2 岁，瑞典是欧盟年纪超过80 岁人口比例最高的国家，其80 岁以上人口占瑞典总人口的5.3%，可以在61 岁和67 岁之间的任何时间领取养老金。

瑞典社会福利开支占GDP 比例38.2%（中国2.28%），长期排名世界第一，瑞典基础教育质量排名17，高等教育排名第2。

这里有号称从摇篮到坟墓的社会福利体系。

目前瑞典的移民政策相当宽松，只需要投资不少于10 万瑞典克朗（约合10 万人民币）注册一个公司，在瑞典账户打入约30 万元的流动资金，每个月必须有3 万元工资收入，4 年纳税满80 万，就可申请投资移民，然后全家人即可享有与当地居民相同的福利待遇。

如果你更有钱，那就投资100 万欧元（包括股份、房产等），直接拿“绿卡”，5 年后取得瑞典国籍。

走，去瑞典享福去。

移民跳板——南非拿到南非绿卡，绝对是再移民的“跳板”据说，这里能一夫多妻，还是世界上为数不多的同性恋可以结婚的国家，1984年南非当局宣布华人为“荣誉白人”，享受同白人一样的权利，华人在南非地位高，很受尊重。

如果你申请移民被其他发达国家拒绝，试试这里，拿到南非绿卡，绝对是再移民的“跳板”。

这跳板门槛很低，20万美元左右，无需坐移民监，资金在南非50%可以自由流动，剩余部分，三年内不可转入境外，然后就可以全家移民，获得南非永久居民权的时间相当短：6-9 个月。

不玩虚的——新加坡别担心你的银子，这拥有世界排名第一的廉洁高效的政府小声地说一声，这里没有遗产税，个人所得税也是极低的，够实在吧。

如果你不关心自己，总要想想下一代。

全球高福利国家排行榜最幸福国家TOP近年来，幸福感逐渐成为全球人们关注的话题，国际上也有不少机构对全球范围内的幸福指数进行了调查和排名。

其中，全球高福利国家排行榜最幸福国家TOP备受关注。

本文将从该排名的依据、TOP10国家的幸福指数、影响幸福感的因素等方面进行介绍和分析。

一、排名依据全球高福利国家排行榜最幸福国家TOP的排名依据主要是各国的GDP、社会保障体系、健康状况、人均受教育水平等多个指标。

这些指标综合考虑了各国物质生活水平、社会福利保障、健康状况、教育程度等方面的情况，更全面地反映了国家的整体生活质量和人民的幸福感。

二、TOP10国家的幸福指数根据全球高福利国家排行榜最幸福国家TOP的排名，前10个国家的幸福指数分别为：1. 芬兰：7.537分2. 挪威：7.522分3. 丹麦：7.504分4. 冰岛：7.494分5. 瑞士：7.487分6. 荷兰：7.441分7. 加拿大：7.316分8. 新西兰：7.314分9. 瑞典：7.284分10. 澳大利亚：7.284分从排名结果可以看出，北欧国家和澳大利亚等发达国家幸福指数较高。

其中，芬兰、挪威、丹麦等北欧国家一直以来都是全球范围内最幸福的国家之一，在本次排名中也蝉联前三甲。

三、影响幸福感的因素1. 物质层面：物质生活水平是人们幸福感的重要因素之一。

高收入、高福利、低失业率，以及完善的社会保障体系等都会让人们感到幸福。

2. 社会关系：社会关系也是人们幸福感的重要因素，包括亲密的家庭关系、友好的邻里关系、精神寄托等等。

3. 健康状况：身体健康是幸福感的前提条件之一。

健康的身体可以让人们安心、快乐地生活。

4. 文化价值观：不同国家的文化价值观念、信仰和道德观念等都会影响到人们的幸福感。

5. 教育水平：教育水平和幸福感之间也有着密切的关系。

高受教育的人们更容易掌握知识、技能和自我成长的能力，从而更有信心和意愿去追求他们的目标。

综上所述，全球高福利国家排行榜最幸福国家TOP不但是各国政府、社会机构的参考，也是广大民众实现幸福的目标和愿望。

全球高福利国家排行榜最幸福国家TOP随着全球经济的不断发展，人们追求高质量的生活方式和更加丰富的选择。

随之而来的是对福利和幸福感的标准的不断提高。

本文将介绍全球高福利国家排行榜中被称为最幸福国家TOP的国家。

第一名：芬兰芬兰在2018年被评为全球最幸福的国家，其人民享有最高水平的教育、健康保险和社会保障。

芬兰的劳动力市场也非常强大，而且有着广泛的平等。

除了这些福利措施，芬兰也非常注重自然环境的保护和城市规划，这使得芬兰成为一个生态友好型的国家。

第二名：丹麦丹麦的福利系统可以追溯到20世纪初，目前丹麦已经构建了一个相当完善的福利制度。

丹麦着重于提供优质的教育、医疗和老年保障。

丹麦也鼓励劳动参与和女性的就业，以提高国民的幸福指数。

丹麦有着高效率的税收系统，这为丹麦的福利制度提供了足够的经费。

第三名：挪威挪威有着全球最大的主权基金，这让挪威可以为其人民提供广泛的福利措施。

这个福利制度包括了免费的教育、医疗、老年护理和膳食补助。

挪威还有着极高的平等和显著的社会福利，这使得挪威成为了全球最幸福的国家之一。

第四名：瑞典瑞典福利措施的管控能力最强，这是瑞典福利制度的一个主要特点。

瑞典政府注重于提供高级别的卫生和社会保障，在这些领域的开支是GDP的20％。

另外，瑞典拥有新一代计划，这个计划可以帮助年轻人在找工作时获取社会资本和自信心，从而提高他们的幸福指数。

第五名：瑞士瑞士是一个非常高效和稳定的国家，它致力于为本国公民提供优质的福利制度。

瑞士着重于提供免费的教育和医疗，并为老年人提供社会保障。

在社会和家庭问题上，瑞士非常注重民主和平等，这使得瑞士成为了一个非常安全和幸福的国度。

最后，以上这些国家都是全球高福利国家排行榜中的幸福指数最高的国家。

这些国家的政策和措施也是其他国家可以借鉴和学习的范例。

通过不断完善福利政策和提高人民的生活水平，全球的国家也可以实现更高的幸福感和更加美好的生活。

全球十大最幸福国家根据收入水平、生活水平、就业率、居民心理健康和家庭稳定度，联合国发布的全球幸福报告评选了全球十大最幸福的国家。

现在，就跟着英国《每日电讯报》的报道，去领略这十个国家的风采，一起去寻找幸福吧。

第一名：丹麦，这个人口数仅有550万的国家排在全球最幸福的国家首位，这一点都不令人奇怪。

自1973年起，丹麦在欧洲委员会欧洲晴雨表的调查中位列第一，它是针对成员国市民的健康和幸福的一项调查。

第二名：挪威，今年年初，挪威也在列格坦研究所的全球繁荣指数中，被认为是全球最幸福的国家。

在95%的调查中，他们都为自己能够有选择生活方向的自由而感到高兴。

挪威的人均国内生产总值每年高达36088英镑（人民币约35万），居民的生活满意度也排在全球第二位。

第三名：瑞士，瑞士在最幸福国家中排名第三。

而根据最新的世界经济论坛报告，瑞士连续五年蝉联最具竞争力国家的榜首。

其获奖理由为：教育的出色、市场的活力以及创新的实力。

第四名：荷兰，荷兰在去年的全球幸福报告中同样排名第四。

它因其自由的政策和美味的啤酒而闻名。

第五名：瑞典，在经济合作与发展组织的调查中，瑞典人对自己的生活有着平均7.6的满意度，这是调查中的高分之一。

第六名：加拿大，因其高收入水平和平均寿命，加拿大在今年的全球幸福报告中是排名第六。

根据经济合作与发展组织的幸福指数，94%的加拿大人认为他们认识在需要的时候可以依靠的人，而82%的民众认为他们平时能积极的面对消极的体验。

第七名：芬兰，根据列格坦研究所的全球繁荣指数，芬兰是全球生活质量最高的国家，而根据全球和平指数，它也是世界上最和平的国家之一。

第八名：奥地利，这个多山的陆地国家仅有人口847万人，以丰富的音乐和艺术场景而闻名。

根据今年国际货币基金组织发布的数据，奥地利也是全球最富有的国家之一。

第九名：冰岛，冰岛是一个位于北欧的岛国。

它不仅给居民提供相对较低的所得税，还有免费的医疗保健和直至中学的义务教育。

如果你可以在任何一个国家生活，你会选择哪个国家？当选择一个国家生活时，我会考虑以下几个方面：
1. 经济状况：我会选择一个经济稳定、发展迅速的国家。

这样可以提供更多的就业机会和经济机会，确保我能够获得良好的生活水平和未来发展的机会。

2. 教育体系：我会选择一个拥有高质量教育体系的国家。

这样可以确保我和我的家人能够接受良好的教育，提升自己的知识水平和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

3. 社会福利：我会选择一个注重社会福利的国家。

这样可以确保我和我的家人能够享受到医疗保健、退休金、失业救济等福利待遇，提供一定的保障和安全感。

4. 文化环境：我会选择一个开放多元、包容友好的国家。

这样可以让我和我的家人融入当地社会，体验不同的文化，拓宽眼界，增加人际交往的机会。

综合考虑以上几个因素，我会选择加拿大作为我生活的国家。

加拿大是一个经济发达、社会福利完善、教育水平高的国家。

加拿大的经济稳定，就业机会较多，能够提供良好的生活水平。

此外，加拿大的教育体系也非常出色，为我和我的家人提供了良好的教育资源。

加拿大是一个多元文化的国家，拥有来自世界各地的移民，这使得我可以接触到不同的文化，丰富我的生活经验。

此外，加拿大也非常注重社会福利，提供全面的医疗保健和退休金制度，为我和我的家人提供了一定的保障和安全感。

综上所述，我选择加拿大作为我生活的国家，是因为它在经济、教育、社会福利和文化环境等方面都能够提供我所需的条件和机会。

日本出国留学对于想要到日本留学的朋友们来说，日本，不管富士山的美景还是浪漫的樱花，北海道的雪景都是让很多人心驰神往的。

那么，到底是什么东西吸引着众多的学生和游客去日本呢，下面是百分网小编给大家带来的有关于日本留学的是个好处，希望能够帮助到大家。

日本留学的十个好处介绍1、教学水平高。

在QS世界大学排名中，日本有六所大学一直位于前一百以内。

在日本不仅有闻名世界、各个学科综合发展的七大帝国大学还有专攻理工科、类比美国麻省理工的东京工业大学、培养商科精英的一桥大学、导演和艺术大师的摇篮——武藏野美术大学、多摩美术大学。

独特的“教授内诺制”：日本大部分院校的研究生申请是教授内诺制，成功申请与否的关键在于教授的是否认可。

这样的制度弹性大，给申请者更多展示的机会。

即使你不是名校出身，即使你的GPA不高，如果你能有何教授匹配的研究方向和研究潜力，也有很大的机会成功申请帝国大学。

这样的教授内诺制无疑是打破了凭借语言成绩，凭借出身院校背景进行招生的界限，每年都有三本院校的学生成功逆袭申请到东京大学的案例。

2、学费较亲民。

去日本留学可以说是一个高性价比的选择，同样是国际一流大学，去日本留学的费用是去欧美国家留学费用的二分之一甚至三分之一。

日本的国公立大学的学费基本是统一的，都为535800日元/年。

3、治安良好，环境优美。

日本被誉为全球社会治安最好的国家之一，其犯罪率较低。

走在日本街头，很难发现有警察巡逻，并且如果你的钱包和物品遗留在电车或者公共场合也能顺利寻回。

同时日本也可以成为全世界最干净的国家之一，人人都有环保意识，即使街道很少有垃圾桶却很难看到散落的垃圾。

4、奖学金丰富。

除了有日本学生支援机构奖学金以外还有很多民间团体等奖学金，同时学生在入学的第二年根据家庭情况和学习成绩还能申请学费减免，充足的奖学金不仅能让学生有机会免除对学费的担心，甚至还能让学生在不用打工的情况下顺利完成自己的学业。

5、选择的余地比较大。

如果你可以选择一个国家生活一辈子，你
会选择哪个国家？
这是一个很有趣的问题，选择一个国家生活一辈子需要考虑很多因素。

首先，我会考虑国家的经济发展水平，教育医疗资源，社会安全和政治稳定等因素。

如果我可以选择一个国家生活一辈子，我会选择加拿大。

我选择加拿大的原因如下：
1. 经济发展水平：加拿大是一个经济发达的国家，拥有稳定的经济体系和丰富的资源。

这意味着我可以享受到高品质的生活，有更多的机会和资源来实现自己的梦想。

2. 教育医疗资源：加拿大拥有世界一流的教育和医疗资源，提供优质的教育和医疗服务。

这对我来说是非常重要的，因为我可以获得良好的教育和医疗保障。

3. 社会安全和政治稳定：加拿大是一个安全稳定的国家，社会秩序良好，政治环境稳定。

这意味着我可以生活在一个安全和和谐的社会环境中。

综上所述，我选择加拿大是因为它拥有良好的经济发展水平，优质的教育医疗资源，以及安全稳定的社会环境。

这些因素使我相信在加拿大生活一辈子会是一个明智的选择。

2016-5 Bilingual news from China Daily教育部部长袁贵仁10日表示，中国教育发展总体水平已达到甚至超过世界上很多中上收入国家。

袁贵仁称，根据第三方（a third-party institution）评估报告，这个判断的主要依据是三项关键数据：第一，中国学前教育毛入学率为75%，达到世界中上收入国家平均水平。

第二，中国小学净入学率99.9%，初中毛入学率为104%。

中国九年义务教育普及率超过世界高收入国家的平均水平。

第三，高中阶段毛入学率为87%，高等教育毛入学率为40%，这两项都高于世界中上收入国家的平均水平The quality of education in China is on a par with, or even exceeds, many medium-high income countries, Minister of Education Yuan Guiren said Thursday. Kindergarten enrollment rate was 75 percent, the average level of a medium-high income country, he said. The net enrollment rate of primary schools and the gross enrollment rate of junior high schools were 99.9 percent and 104 percent, he said. The attendance rate for nine-year compulsory education surpassed the average level of high-income countries, said the minister. The gross enrollment rates of senior high schools and higher education were 87 percent and 40 percent, both above medium-high income countries, Yuan said.The Belt and Road Initiatives 一带一路Silk 丝绸The Chinese started raising silk-worms about 5000-6000 years ago, andmastered the technology of silk-weaving. Silk was used not only in making clothes, but also in painting and making craftwork.The Silk Road 丝绸之路The Silk Road, first developed over 2000 years ago, was an ancient continental trade route connecting China with the west. It played an important role in trade, politics and cultural exchange between China and other countries in Asia and Europe.The Maritime Silk Road 海上丝绸之路Prior to the Silk Road on land, China had opened a maritime ['mærɪtaɪm]（a. 海的）passage leading to such regions as Korea, Japan and South East Asia. After the 13th century, the oceanic['əuʃi'ænik](a.海洋的) route further extended its way to European and African countries. This route was what people later called the Maritime Road.China’s export through the Maritime Silk Road were mostly silk, porcelain, tea and copperware and ironware(铜器和铁器), while the imports included goods like perfumes (香水), flowers and plants, and rare treasures (奇珍异宝).2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”。

22春形势与政策网考卷6—10
6.(单选题)关于《巴黎协定》，下列说法中错误的是 (D)。

A.要求所有发达国家加强对发展中国家能力建设行动的支持
B.谈到了全面实现技术开发和转让的愿景
C.强调国家自主贡献
D.重申每个国家都应该自力更生、各行其是
7.(单选题)当今世界，有(C)的人口生活在平均收入低于每天20美元的国家。

A.54%
B.63%
C.82%
D.71%
8.(单选题)《生物多样性公约》及其议定书核心预算的最大捐助国和全球环境基金最大的发展中国家捐资国是(A)。

A.中国
B.俄罗斯
C.美国
D.日本
9.(单选题)如今中国经济总量跃居世界第(A)，全面建成小康社会，今后将继续发展进步，经济、科技、国防等综合实力将不断迈向新台阶，将对台湾产生新的积极影响。

A.二
B.—
C.三
D.四
10.(单选题)以下各项中，不属于中国式现代化的重要特征的是 (B)。

A.物质文明和精神文明相协调的现代化
B.绝对平均的现代化
C.人与自然和谐共生的现代化
D.人口规模巨大的现代化。

国家幸福的事例
以下是一些国家幸福的事例：
1. 丹麦：丹麦被誉为全球幸福指数最高的国家之一。

这一成就部分归功于其高质量的教育和医疗体系、强大的社会保障网以及民主政治和宽松的社会关系。

2. 冰岛：冰岛也被广泛认为是一个幸福国家。

该国拥有较低的犯罪率、强大的社会福利制度和广泛的公众信任，这些因素有助于营造一个稳定和幸福的社会环境。

3. 瑞士：瑞士以其高度发达的经济和政治稳定而闻名，这为其公民提供了良好的生活质量和福利。

瑞士还注重环境保护和可持续发展，这也有助于提升国家的幸福指数。

4. 芬兰：芬兰在多个幸福指数中排名前列。

这一成就主要归功于其良好的福利制度、高质量的教育和医疗体系以及公平和平等的社会价值观。

5. 新西兰：新西兰也是一个幸福的国家，被誉为一个宜居的地方。

该国享有美丽的自然环境、高度发达的医疗和福利体系以及良好的教育系统，这些都有助于国民的幸福感。

这些国家的成功经验表明，一个幸福的国家需要关注教育、医疗、社会福利、环境保护等方面，并重视公平、平等和社会凝聚力的建设。

世界幸福报告世界幸福报告是一份由联合国可持续发展解决方案网络基金会制作的报告，它评估了全球一百五十个国家的幸福水平。

报告根据一系列指标，例如社会支持、人均GDP、预期寿命、自由度、慷慨程度和腐败水平等，对每个国家进行排名。

这一报告的目的是帮助个国家识别和解决引发不幸的问题，以更好地促进国家居民的生活幸福感和充实感。

接下来，我将列举三个国家的案例，帮助您更好地了解世界幸福报告。

第一个案例是芬兰。

芬兰曾经被评为全球最幸福的国家。

芬兰有很好的福利制度，包括医疗、教育和福利救济等。

这些政策为国民提供了安全感和社会支持。

此外，芬兰还推广强调“人”的价值，以及保持身体健康的生活方式，这也被认为是提高幸福感的重要因素。

第二个案例是哥斯达黎加。

哥斯达黎加是一个拥有公平、稳定和繁荣的政治环境的国家。

哥斯达黎加人均GDP较高、有着优质的医疗保健和教育资源。

其社会幸福度高，许多人感谢哥斯达黎加今天的繁荣与公义是历史上的道德浪潮以及战后投资教育和环境保护的成果。

最后一个案例是丹麦。

丹麦以其国家福利、公共服务和高生活质量而著名。

此外，丹麦也是一个快乐的国家。

这得归功于它的政策，包括强制性的灵活工作制、信任和直接的沟通等等。

在丹麦，人们有足够的自由来决定自己的生活，并有机会参与社会，从而提高自尊和幸福感。

总之，世界幸福报告为我们提供了一个有关全球幸福水平的综合评价，让我们更好地了解各国的生活质量和福利政策。

学习新型福利，不仅可以帮助不幸的个人改善生活，还有助于政府了解人民的需要，促进国家的健康发展。

通过世界幸福报告，我们可以看到影响国家幸福感的各种因素。

例如，社会支持、信任和自由等因素对于提高国民幸福感至关重要。

高品质的医疗保健和教育资源也是幸福感的重要因素。

此外，在政府政策方面，稳定的政治环境以及公平的社会机会也是提高国家幸福度的关键。

随着世界的不断发展，各国政府应该借鉴全球幸福报告，复制成功的经验并改进政策以提高国民的生活水平。

贴近生活的辩论赛辩题 1.正方：贸易保护主义可以抑制反方：贸易保护主义不能抑制(年亚洲大专辩论会第2场辩题)2.正方：发展旅游业利多于弊反方：发展旅游业弊多于利(年亚洲大专辩论会决赛辩题)3.正方：儒家思想可以抵挡西方歪风反方：儒家思想不可以抵御西方歪风(年亚洲大专辩论会决赛辩题)4.正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈论道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题)5.正方：安乐死必须合法化反方：安乐死不应该合法化(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题反方：艾滋病就是社会问题，不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题)7.正方：人性本善反方：人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更须要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题)9.正方：治愚比治贫更关键反方：治贫比治愚更重要(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题)10.正方：愚公应该移山反方：愚公必须搬离(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题)11.正方：信息高速公路对发展中国家不利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱崇尚与道德崇尚无法统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方：社会秩序的维系主要依靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方：知难行易反方：知易行难('95国际大专辩论会决赛辩题)15.正方：各国政府必须全面控烟反方：各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不必须受到管制('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)17.正方：真理越毒妇明反方：真理不会越辩越明('97国际大专辩论会决赛辩题)18.正方：网络使人更亲近反方：网络并使人更疏离('99国际大专辩论会a组初赛第1场辩题)19.正方：顺利的作品必须拍摄电影版反方：成功的作品不应该拍续集('99国际大专辩论会a组与初赛第2场辩题)20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不能替代书本('99国际大专辩论会a组初赛第3场辩题)21.正方：足球比赛引入电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利('99国际大专辩论会a组与初赛第4场辩题)22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化有利于人类发展('99 国际大专辩论会a组半决赛第1场辩题)23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更关键反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要('99国际大专辩论会a组与半决赛第2场辩题)24.正方：美是客观存在反方：美就是主观体会('99国际大专辩论会a组决赛辩题)25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利('99国际大专辩论会b组与初赛第1场辩题) 26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家('99国际大专辩论会b组初赛第2场辩题) 27.正方：爱情就是贪婪的反方：爱情是无私的('99国际大专辩论会b组与决赛辩题)28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利('99国际大专辩论会ab组冠军对抗赛辩题) 29.正方：人类将焚毁科技反方：人类将不会毁于科技(年国际大专辩论会初赛第1场辩题)30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济和环境保护无法循序(年国际大专辩论会初赛第2场辩题)31.正方：全球化有助于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家(年国际大专辩论会初赛第3场辩题)32.正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不能压制本土文化(年国际大专辩论会初赛第4场辩题)33.正方：以胜败论英雄就是可行的反方：以成败论英雄是不可取的(年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)34.正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益无法两全(年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)35.正方：钱就是万恶之源反方：钱不是万恶之源(年国际大专辩论会半决赛辩题)36.正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类增添福音(年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)37.正方：流动人口的减少有助于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展(年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)38.正方：生态危机可能毁灭人类反方：生态危机不可能将吞噬人类(年首届中国名校大学生辩论邀请赛第3场辩题)39.正方：离婚率下降就是社会文明的整体表现反方：离婚率上升不是社会文明的表现(年首届中国名校大学生辩论邀请赛第4场辩题)40.正方：经济发展应该以教育发展为前提反方：教育发展必须以经济为前提(年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题) 41.正方：医学发展理应伦理界限反方：医学发展不应有伦理界限(年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题)42.正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利(年首届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)43.正方：学生劳动力压力小有助于成才反方：学生就业压力大不利于成才(年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题 ) 44.正方：中国足球走向世界关键在于商业化反方：中国足球走向世界关键不是商业化(年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题 ) 45.正方：跳槽有助于人才发挥作用反方：跳槽不利于人才发挥作用(年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题 ) 46.正方：打假主要靠消费者反方：卖假主要依靠执法者(年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题 ) 47.正方：现代社会男女竞争就是公平的反方：现代社会男女竞争是不平等的(年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题) 48.正方：安乐死符合人道主义精神反方：安乐死不合乎人道主义精神(年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题) 49.正方：思想道德必须适应环境市场经济反方：思想道德应该超越市场经济(年第二届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)50.正方：克隆技术的应用必将造福人类反方：克隆技术的应用领域必将波及人类(年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题 ) 51.正方：internet能发生改变世界反方：internet不能改变世界(年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题 ) 52.正方：汽车的发展取决于道路的发展反方：道路的发展依赖于汽车的发展(年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题 ) 53.正方：人口问题就是未来社会发展的胜败关键反方：人口问题不是未来社会发展的成败关键(年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题 ) 54.正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成反方：青少年素质的提升主要依靠学校教育(年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题) 55.正方：人就是小自然的保护者反方：人是大自然的破坏者(年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题) 56.正方：现代社会竞争比合作更重要反方：现代社会合作比竞争更关键(年第三届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)57.正方：世纪回首晴大于弊反方：世纪回眸忧大于喜(年第五届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)(年第二届全国大专辩论会复赛第1场辩题)59.正方：发展经济应当引导超前消费反方：发展经济不应鼓励超前消费(年第二届全国大专辩论会复赛第2场辩题)60.正方：网络经济是泡沫经济反方：网络经济不是泡沫经济(年第二届全国大专辩论会复赛第3场辩题)61.正方：现代社会男人无趣反方：现代社会女人更累(年第二届全国大专辩论会复赛第4场辩题)62.正方：西部开发引知更重要反方：西部研发招商引资更关键(年第二届全国大专辩论会半决赛第2场辩题)63.正方：城市交通问题主要就是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题(年第二届全国大专辩论会决赛辩题)64.正方：电视征婚利大于弊(女队)反方：电视相亲弊大于利(男队)(年第二届全国大专辩论会趣味赛辩题)65.正方：物价上涨的总趋势就是可以遏制的反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的(—年北京迈向年电视辩论竞赛预赛第1场辩题) 66.正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利(—年北京走向年电视辩论竞赛预赛第2场辩题) 67.正方：北京市乘车容易的原因就是人多车太少反方：北京市乘车难的原因不是人多车少(—年北京迈向年电视辩论竞赛决赛辩题)68.正方：金钱的'作用越来越大是一种进步反方：金钱的促进作用越来越小不是一种进步(年btv“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题 )69.正方：中国体育的发展向后看竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路(年btv“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题)70.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的(年btv“万家乐杯”大学生电视辩论大赛决赛辩题)71.正方：大学毕业生求职的首要标准是充分发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第1场辩题)72.正方：人类社会应重义轻利反方：人类社会应当韦尔尼轻义(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第2场辩题)73.正方：我国农村剩余劳动力应当在当地招揽反方：我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第3场辩题)74.正方：应对女性就业实行保护反方：不应付女性劳动力推行维护(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第1场辩题)75.正方：法治能够消解腐败反方：法治不能消除腐败(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第2场辩题)76.正方：烟草业对社会利大于弊反方：烟草业对社会弊大于利(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第3场辩题) 77.正方：效率必然牺牲生命公平反方：效率未必牺牲平等(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第1场辩题) 78.正方：提倡购买国货利于经济发展反方：倡导出售国货有利于经济(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第2场辩题) 79.正方：不破不立反方：不立不破(’94长虹杯电视辩论大赛决赛辩题)80.正方：未来社会，女性比男性压力大反方：未来社会，男性比女性压力小(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第1场辩题) 81.正方：互联网络，并使人越来越亲近反方：互联网络，使人越来越疏远(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第2场辩题) 82.正方：事业成功，奋斗比机遇更重要反方：事业成功，机遇比努力奋斗更关键(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第3场辩题) 83.正方：婉拒xx，教育比惩处更关键反方：拒绝xx，惩治比教育更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第4场辩题) 84.正方：不以成败论英雄反方：英雄自以成败论(应当以胜败论英雄)(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第1场辩题) 85.正方：法不精武门反方：法也容情(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第2场辩题) 86.正方：高薪能够养廉反方：高薪无法养廉(蓝带杯’98全国大专辩论会决赛辩题)87.正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑88.正方：知足者Auros反方：不知足者常乐89.正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵90.正方：名师出高徒反方：名师未必出高徒91.正方：不敢当将军的士兵不是不好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵92.正方：好心总会存有好报反方：好心未必有好报93.正方：作响锣无须轻槌敲打反方：响鼓也需重槌敲94.正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事95.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩96.正方：少年辨得愁滋味反方：少年不识愁滋味97.正方：身正不怕影子撕反方：身正也怕影子歪98.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成99.正方：万事开头难反方：万事中间难.正方：旁观者清反方：旁观者未必清.正方：功夫不负有心人反方：功夫也负有心人.正方：失利就是顺利之母反方：失败未必是成功之母.正方：科学知识就是力量反方：知识不等于力量.正方：五十步不可以苦笑百步反方：五十步可以笑百步.正方：笨鸟应先飘反方：智鸟应也要先飞.正方：学海无涯苦作舟反方：学海无涯巧作舟.正方：不知者不为过反方：不知者也为过.正方：三个臭皮匠，返个诸葛亮反方：三个臭皮匠，不如诸葛亮.正方：酒好不怕巷子深反方：酒好也怕巷子深.正方：存有的就是合理的反方：存在的未必就是合理的.正方：不该学“王婆卖瓜”反方：应当学“王婆卖瓜”.正方：“做一天和尚撞一天钟”不好反方：“做一天和尚撞一天钟”不好.正方：天下可以“三天打鱼，两天晒网”反方：不可“三天打鱼，两天晒网”.正方：不要“自扫门前雪”反方：应当“自扫门前雪”.正方：不要“见风使舵”反方：应当“见风使舵”.正方：不容“得寸进尺”反方：应当“得寸进尺”.正方：不应当“吹毛求疵”反方：应当“吹毛求疵”.正方：不容“异想天开”反方：尽可“异想天开”.正方：不容“我行我素”反方：尽可“我行我素”.正方：“一意孤行”，应赞扬反方：“一意孤行”，应当批判 .正方：“难得糊涂”不好反方：“难得糊涂”不好.正方：“班门弄斧”不可行反方：“班门弄斧”又何妨.正方：“妒忌之心”不容存有反方：“嫉妒之心”不可无.正方：“无耻之心”不容存有反方：“狂妄之心”不可无.正方：“杞人忧天”不想被贬反方：“杞人忧天”实该贬.正方：人心叵测反方：人心可测.正方：文人相轻反方：文人相亲.正方：高枕无忧反方：高枕有忧.正方：开卷有益反方：开卷未必有益.正方：书念百遍，其义自见反方：书读百遍，其义未必自见 .正方：街亭失陷，过在马谡反方：街亭失守，过在孔明.正方：应当以理服人反方：应以礼服人.正方：成事在天反方：事在人为.正方：干一行，快乐一行反方：爱一行，干一行.正方：“搞”比“说道”关键反方：“说”比“做”重要.正方：小事也应当强求反方：小事不应计较.正方：从小事抓起反方：从大事做起.正方：机遇出来人才反方：机遇未必出人才.正方：顺利依靠实力反方：成功靠机遇.正方：逆境更能比人才反方：顺境更能出人才.正方：刻苦可以出来人才反方：勤奋未必出人才.正方：自学不好依靠刻苦反方：学习好靠天资.正方：自学比课堂教学更关键反方：实践比学习更重要.正方：素质教育应废止考试反方：素质教育不应废除考试 .正方：标准化试题弊大于利反方：标准化试题利大于弊.正方：高费上学利大于弊反方：高费上学弊大于利.正方：大学生应当纸盒分配反方：大学生不应包分配.正方：高分高能反方：高分未必高能.正方：文凭等同于水平反方：文凭不等于水平.正方：懂事的学生就是不好学生反方：听话的学生未必是好学生.正方：缺钱就存有美好反方：有钱未必幸福.正方：金钱就是万能的反方：金钱不是万能的.正方：追求理想与享用生活就是矛盾的反方：追求理想与享受生活不是矛盾的 .正方：竞争精神比协作精神更关键反方：互助精神比竞争精神更重要.正方：个性与集体利益就是相冲突的反方：个性与集体利益不是相冲突的.正方：顺从真理，须要独立思考反方：服从真理，不必独立思考.正方：多疑就是缺点反方：多疑是优点.正方：做好事不应当一天两天反方：做好事应当留名.正方：谎话绝不能说道反方：谎话也可以说.正方：玩物必然丧志反方：玩物也能长志1. 在现代社会合作和竞争哪个更关键?2. 企业用人才为先/企业用人德为先3. 人和自然可以人与自然相处/人和自然无法人与自然相处4. 高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利5. 网络经济就是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济6. 个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握7. 便捷器具便捷/便捷器具不便捷8. 发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试9. 民族技艺必须保密/民族技艺不必须保密10. 理想人才以仁为主/理想人才以智为主11. 网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利12. 金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行13. 杜绝侵权，消费者饰演比政府更关键的角色/杜绝侵权，政府饰演比消费者更关键的角色14. 个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求15. 收紧式管理对大学生利大于弊/收紧式管理对大学生弊大于利16. 留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题17. 通俗文学比文学名著影响小/文学名著比通俗文学影响小18. 网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊19. 相处难重归于好容易/重归于好难相处容易20. 外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利21. 青年成才的关键就是自身能力/青年成才的关键就是外部机遇22. 环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本23. 企业发展须要无私奉献精神/企业发展不须要无私奉献精神24. 成大事者不拘小节/成大事者也拘小节25. 审判时参照判例在我国利大于弊/审判时参照判例在我国弊大于利26. 送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利27. 防止人才外流，就是政府的责任/防止人才外流，不是政府的责任28. 爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效29. 合作比竞争，更能够并使文明进步/竞争比合作，更能够并使文明进步30. 天灾比xx更可怕/xx比天灾更可怕31. 重归于好难相处容易/相处难重归于好容易32. 远亲不如近邻/近邻不如远亲33. 新闻自由就是社会改革的最小动力/新闻自由不是社会改革的最小动力34. 全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展35. 性教育应当列入中学课程/性教育不应当列入中学课程36. 性教育是科学教育/性教育是道德教育37. 道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大38. xx事业的兴旺是社会进步繁荣的象征/xx事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征39. 教育应当著重人格培训多于科学知识培训/教育应当著重科学知识培训多于人格培训40. 男性比女性更需要关怀/女性比男性更需要关怀41. 劳心者比劳力者对社会更存有贡献/劳力者比劳心者对社会更存有贡献42. 新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要43. 强权大胜于公理/公理大胜于强权44. 大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利45. 文化建设应当先于经济/经济应当先于文化建设46. 重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利47. 社会安定主要依靠法律保持/社会安定主要依靠道德保持48. 代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女49. 名人拍摄商业广告可以虚构/名人拍摄商业广告不可以虚构50. 类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密51. 实体法比程序法更关键/程序法比实体法更关键52. 大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利53. 电子商务将可以发生改变现有营销模式/电子商务不能发生改变现有营销模式54. 仁者无敌/仁者未必无敌55. 人的功利色彩进一步增强就是社会进步的彰显/人的功利色彩进一步增强不是社会进步的彰显56. 文才比口才更重要/口才比文才更重要57. 市场经济条件下财政须要向企业造血/市场经济条件下财政不须要向企业造血58. 传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”59. 维护弱者就是社会的退步/维护弱者不是社会的退步正方：人和自然可以和谐相处反方：人和自然无法人与自然相处正方：高校产业化利大于弊反方：高校产业化弊大于利正方：网络经济是泡沫经济反方：网络经济不是泡沫经济正方：个人的命运是由个人掌握反方：个人的命运就是由社会掌控正方：便利器具便利反方：便捷器具不便捷正方：发掘人才需要考试反方：挖掘人才不须要托福正方：民族技艺应该保密反方：民族技艺不必须保密正方：理想人才以仁为主反方：理想人才以智居多。

联合国公布宜居国家排行，你想去生活的国家排第几？2015年12月14日联合国公布了最新人类发展指数报告（Human Development Index），报告对世界188个国家进行宜居排名。

挪威连续12年高居第一，排名前二十的国家和地区分别为：挪威、澳大利亚、瑞士、丹麦、荷兰、德国、爱尔兰、美国、加拿大、新西兰、新加坡、中国香港、列支敦士登、瑞典、英国、冰岛、韩国、以色列、卢森堡、日本。

我们看到前二十名中也有一些热门的移民国家。

榜单中排名最后的五个国家是尼日尔、中非共和国、厄立特里亚、乍得和布隆迪。

值得一提的是，由于国内战乱，利比亚和叙利亚下滑最为明显，利比亚下滑了27位，叙利亚下滑了15位。

人类发展指数（英语：Human Development Index，缩写为HDI），是联合国开发计划署从1990年开始发布用以衡量各国社会经济发展程度的标准，并依此将各国划分为：极高、高、中、低四组。

只有被列入第一组“极高”的国家才可能为发达国家。

指数根据出生时预期寿命、受教育年限（包括平均受教育年限和预期受教育年限）、人均国民总收入计算出，在世界范围内可以进行国与国间的比较。

澳大利亚在全球来看，满分为1的情况下，澳大利亚得到0.935分，这已经是非常高的生活水平。

更重要的是，澳大利亚人类发展指数这些年来都处于稳定增长状态！从1990-2014年之间，平均增速为0.32，这意味着澳大利亚人的生活质量都是稳定提高的！澳大利亚的HDI指数一直以来都居于超高水平，多年连续排名前三。

澳大利亚在腐败水平低、生活质量高、经济自由和公民权利等许多方面都排名第一。

这里有最稳定的政府，人均收入高，所以使得澳大利亚人民是世界上最幸福的人之一。

澳大利亚有三个特色城市位列世界十大最宜居城市。

同时，澳大利亚的教育水平在此次测评中得分最高，平均每个澳大利亚公民都接受了至少2013年的教育。

据统计，中国是澳大利亚最大的投资移民来源国、第二大技术移民来源国、第一大国际学生来源国、第一大商务交流来源国、第一大国际游客来源国。

最幸福国家排行榜作者：小新来源：《视野》2008年第20期第一名：丹麦除了天气差，其他都好根据英国莱斯特大学的排名，丹麦成为了世界上最幸福的国家。

丹麦之所以能在《全球最幸福国家排行榜》上名列榜首，应当归功于该国拥有高质量的国民教育、可观的人均财富、美丽的自然风景等综合优势。

目前丹麦的人均GDP（即人均国内生产总值）为3.46万美元，国民人均寿命为77.8岁，人口550万。

丹麦的国民生活水准优越，国内的贫困问题基本解决，社会福利广泛，公共服务开展得相当出色。

除了拥有完善的福利系统，丹麦国民教育水准也很高：丹麦公立学校的教育质量是顶级的，而私立学校的收费也是丹麦普通平民能承担和接受的。

虽然以国土面积和人口数量来看，丹麦并不是一个大国，但丹麦风景如画，这就使得富足的丹麦国民拥有美丽的生活环境。

在了解了丹麦拥有财富、教育和美景等方面的优势后，大家就不难理解丹麦为什么能登上《全球最幸福国家排行榜》的榜首了。

但如果硬要为丹麦“挑刺”的话，那就只有天气了，丹麦的天气比较恶劣。

第二名：瑞士被风景画包围着瑞士的人均GDP为3.32万美元，国民人均寿命比丹麦更长，达到了为80.5岁，总人口约为750万。

地处欧洲中部的瑞士别有风情，这个国家几乎“被美景包围”，这些美景就如同明信片上的风景画。

瑞士的犯罪率极低，国内的基础设施建设得很好，各类户外运动也是瑞士国民的宝贵财富。

瑞士之所以能在《全球最幸福国家排行榜》上高居第二位，还与该国安定的政治环境有关：由于长期保持中立，瑞士避开了许多纷争和冲突，这为瑞士国民带来了持久的和平和安宁。

第三名：奥地利近6%的国民是穷人奥地利的人均GDP为3.27万美元，人均寿命为79岁，人口为820万。

奥地利是除瑞士外，另一个位于阿尔卑斯山脉旁的欧洲国家。

奥地利同样以拥有壮美的风景而著称于世，奥地利还拥有丰富的人文景点和财富。

奥地利拥有高度发达和完善的医疗系统，这一点从奥地利国民的人均寿命上就可以体现出来。

龙源期刊网 2010年最幸福的国家作者：杨孝文来源：《37°女人》2011年第02期最新的世界各国（169个国家和地区）人类发展指数于日前公布，挪威人的生活品质最高。

人类发展指数是由联合国开发计划署提出的用以衡量国家及地区经济社会发展水平的指标，是对传统国内生产总值指标的一种挑战。

国内生产总值关注的是经济产量，人类发展指数关注的则是居民幸福程度。

人类发展指数就像是一个“3条腿的凳子”，由健康、收入和教育水平这三大要素支撑。

2010年，研究人员和统计学家对人类发展指数的计算公式进行了调整。

考量健康的标准仍旧是寿命，但考量收入的标准却从国内生产总值变成国民总收入，即一个国家包括财政援助和国外汇款在内的总收入。

教育水平方面的评比结果变化最为显著。

过去，人类发展指数只计算识字率和小学及中学的入学率。

但由于绝大多数发达国家都已达到近100%的识字率，这种统计方式无法体现出各国的差距。

因此在2010年，他们采用了两个变量——成年人的受教育时间和小学适龄儿童的预计受教育时间。

根据排名，头5个幸福国家依次为挪威、澳大利亚、新西兰、美国和爱尔兰，这些国家经济高度繁荣，国民基本需要得到较大满足，所以比较幸福。

中国在这次排名中位列第八十九位。

第一位：挪威挪威在人类发展指数比拼中位列第一，凭借的是较高的税收、工资收入和福利待遇。

挪威的人均收入快速增长，原因是多方面的，其中最重要的莫过于北海的石油钻探。

此外，挪威也一直将大量资金投向公共服务、教育和健康医疗领域。

挪威的人均寿命为81岁，预期受教育时间为17.3年，平均受教育时间为12.6年，人均国民总收入为58810美元，人类发展指数为0.938。

第二位：澳大利亚。

教育部关于印发《推进共建“一带一路”教育行动》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2016.07.13•【文号】教外[2016]46号•【施行日期】2016.07.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于印发《推进共建“一带一路”教育行动》的通知教外[2016]46号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，部内各司局、各直属单位：为贯彻落实中办、国办《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》和国家发展改革委、外交部、商务部经国务院授权发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，我部牵头制订了《推进共建“一带一路”教育行动》，并已经国家教育体制改革领导小组会议审议通过。

现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

教育部2016年7月13日推进共建“一带一路”教育行动推进共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”），为推动区域教育大开放、大交流、大融合提供了大契机。

“一带一路”沿线国家教育加强合作、共同行动，既是共建“一带一路”的重要组成部分，又为共建“一带一路”提供人才支撑。

中国愿与沿线国家一道，扩大人文交流，加强人才培养，共同开创教育美好明天。

一、教育使命教育为国家富强、民族繁荣、人民幸福之本，在共建“一带一路”中具有基础性和先导性作用。

教育交流为沿线各国民心相通架设桥梁，人才培养为沿线各国政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通提供支撑。

沿线各国唇齿相依，教育交流源远流长，教育合作前景广阔，大家携手发展教育，合力推进共建“一带一路”，是造福沿线各国人民的伟大事业。

中国将一以贯之地坚持教育对外开放，深度融入世界教育改革发展潮流。

推进“一带一路”教育共同繁荣，既是加强与沿线各国教育互利合作的需要，也是推进中国教育改革发展的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为区域教育大发展做出更大的贡献。

全球最幸福的十个国家作者：暂无来源：《环球慈善》 2011年第10期辑/ 环球慈善王玉越图/GC幸福是非常主观的。

有些人会觉得下雨的时候很幸福，有些人在阳光普照的时候觉得很幸福。

那么，如何评定幸福呢？鲁特·范浩文教授管理着荷兰鹿特丹依拉斯姆大学的全球幸福数据库，他对幸福指数进行了研究，并根据各国人们对诸如平均预期寿命等不同的变量进行考虑后通过电脑给自己生活进行的评分，评选出了全球最幸福的十个国家。

量表从0分至10分，分数越高，代表人们越幸福。

NO.1 丹麦——8.2分丹麦是一个北欧福利国家，其大部分服务都是免费提供给国民的。

丹麦的最高税率为个人收入的72%。

维基百科的数据显示，丹麦是世界上税率最高的国家！如果一个人要在丹麦买车，他必须按该车的进口价支付25%的增值税，然后加上最高180%的注册税。

也就是说，如果一辆车的价格是两万美元，你必须额外支付4.5万美元的税收给政府（总共6.5万美元）。

这就是丹麦人骑自行车的原因，也是丹麦拥有世界上最好的公共交通系统的原因。

丹麦有两个自治区——法罗群岛和格陵兰。

格陵兰的面积是丹麦的50倍，但是人口比丹麦少100倍。

NO.2 瑞士——8.1分这个奶酪和巧克力之国的富有程度位居世界第十位。

瑞士的中立立场助其银行增加了足够的金钱，因此在几十年内，瑞士人无需身份认证就可在银行开户。

开户后，银行会给你一个特别的号码，任何人都可以用这个号码存钱或取钱。

后来因为这项法规导致大量非法钱财进入而被取缔。

瑞士也是世界上为垃圾回收作出巨大贡献的国家之一（66%至96%的可循环再用的材料均被重复利用）。

瑞士的垃圾回收是免费的，但随意投放垃圾会被罚款。

用这个政策给其人民以财政激励，来保证垃圾回收在全国范围内的施行。

NO.3 奥地利——8.0分奥地利是受欢迎的功能饮料红牛的产地。

这个国家也是世界上为数不多的规定投票法定年龄为16岁的国家之一。

到18岁的时候，每个奥地利男人都必须服兵役6个月。

教育部：推进共建“一带一路”教育行动发布时间：2017-03-16 16:46:12来源：教育部分享到：教育部关于印发《推进共建“一带一路”教育行动》的通知教外[2016]46号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，部内各司局、各直属单位：为贯彻落实中办、国办《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》和国家发展改革委、外交部、商务部经国务院授权发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，我部牵头制订了《推进共建“一带一路”教育行动》，并已经国家教育体制改革领导小组会议审议通过。

现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

教育部2016年7月13日推进共建“一带一路”教育行动推进共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”），为推动区域教育大开放、大交流、大融合提供了大契机。

“一带一路”沿线国家教育加强合作、共同行动，既是共建“一带一路”的重要组成部分，又为共建“一带一路”提供人才支撑。

中国愿与沿线国家一道，扩大人文交流，加强人才培养，共同开创教育美好明天。

一、教育使命教育为国家富强、民族繁荣、人民幸福之本，在共建“一带一路”中具有基础性和先导性作用。

教育交流为沿线各国民心相通架设桥梁，人才培养为沿线各国政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通提供支撑。

沿线各国唇齿相依，教育交流源远流长，教育合作前景广阔，大家携手发展教育，合力推进共建“一带一路”，是造福沿线各国人民的伟大事业。

中国将一以贯之地坚持教育对外开放，深度融入世界教育改革发展潮流。

推进“一带一路”教育共同繁荣，既是加强与沿线各国教育互利合作的需要，也是推进中国教育改革发展的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为区域教育大发展做出更大的贡献。

二、合作愿景沿线各国携起手来，增进理解、扩大开放、加强合作、互学互鉴，谋求共同利益、直面共同命运、勇担共同责任，聚力构建“一带一路”教育共同体，形成平等、包容、互惠、活跃的教育合作态势，促进区域教育发展，全面支撑共建“一带一路”，共同致力于：推进民心相通。