文明学生评选方案

全校文明学生评选活动方案一、活动背景为了提升全校学生的道德素养，促进学生之间的良好竞争，同时增强学生的社会责任感，我们决定举办全校文明学生评选活动。

二、活动目的1. 培养和激发学生的道德素养和社会责任感。

2. 通过全校性的评选活动，让学生们看到文明行为的重要性。

3. 形成全校文明风尚，推动全校文化建设。

三、活动对象全校在校学生。

四、活动时间2024年2月1日至2024年3月1日。

五、活动流程1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、校内网络等多种方式进行广泛宣传，让全校学生都能了解活动的目的、意义和流程。

宣传阶段：通过校园广播、海报、校内网络等多种方式进行广泛宣传，让全校学生都能了解活动的目的、意义和流程。

2. 评选阶段：通过班级推荐、个人自荐、网络投票等方式，初步选出每个年级的候选人。

评选阶段：通过班级推荐、个人自荐、网络投票等方式，初步选出每个年级的候选人。

3. 公示阶段：将候选人名单进行公示，接受全校师生的监督。

公示阶段：将候选人名单进行公示，接受全校师生的监督。

4. 评审阶段：由校学生会和教师代表组成的评审团，对候选人进行最终的评审。

评审阶段：由校学生会和教师代表组成的评审团，对候选人进行最终的评审。

5. 颁奖阶段：在全校范围内公布评选结果，对获奖学生进行表彰。

颁奖阶段：在全校范围内公布评选结果，对获奖学生进行表彰。

六、评选标准1. 遵守学校的各项规定，尊敬师长，团结同学。

2. 具有良好的品德，积极参与学校的各项活动，乐于助人，有爱心。

3. 在日常生活中，积极践行文明礼仪，有良好的公民素养。

4. 在研究、生活中有明显的成绩或进步。

七、活动预期效果通过此次活动，我们希望能够引导全校学生树立良好的道德风尚，提高自身的社会责任感，同时也为全校文化建设提供动力。

八、活动后续工作1. 对获奖学生进行表彰，并在校内进行广泛宣传，以形成良好的榜样效应。

2. 对活动进行总结，反思活动中存在的问题，以便下一次活动的更好开展。

关于进行文明学生评比的具体方案
背景
学校希望通过评比活动表彰和激励学生的文明行为，提高整体
校园文明水平。

目标
评选出文明学生榜样，树立良好的校园文明风尚。

方案
1. 确定评选标准：包括言行举止、社交礼仪、遵守校规等方面。

2. 公布评选流程和时间表：向全校师生公布评选流程、时间表
和评选标准。

3. 提名候选人：学生可以通过提名表格推荐候选人，也可以由
老师和工作人员提名。

4. 组织评选委员会：由学校领导和老师组成评选委员会，负责
评选程序的监督和结果的公正性。

5. 开展评选活动：通过问卷调查、学生演讲、社会实践等方式
对候选人进行评比。

6. 公布评选结果：在校园网站、校报等媒体上公布评选结果，并举办颁奖典礼。

保障措施
1. 加强宣传：通过海报、校园广播等方式宣传评选活动，提高学生参与度。

2. 严格执行评选标准：确保评选标准的公正性和客观性，避免人为干扰。

3. 赋予奖励意义：对获奖学生进行表彰和奖励，激励更多学生向榜样研究。

结语
通过上述方案，我们将能够有效开展文明学生评比活动，树立良好的校园文明风尚，为学校文明建设做出积极贡献。

文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案第一部分：序言在校园中，学生是全校师生面前的楷模和榜样，他们的言行举止直接关系到校园文明建设和校园文化氛围的品质。

为了引导学生积极树立文明形象，培养优秀的文明礼仪意识，特制定本评选方案，旨在选拔出一批在文明礼仪方面具有突出表现和积极向上态度的学生，让他们成为全校学生的榜样，为校园文明树立典范。

第二部分：评选对象1. 文明学生形象大使：中学年级学生，品行端正，表现积极向上，能够在日常生活中做到言行得体，举止文明，是其他同学学习的榜样和引领者。

2. 文明礼仪示范生：小学年级学生，表现出对文明礼仪的认同和践行，为他人树立了良好的示范。

第三部分：评选条件和流程1. 提名阶段：学校教师和学生可以提名符合条件的候选学生，并填写提名表格，注明提名理由和所展现的文明形象或者文明礼仪方面的特殊表现。

提名阶段持续两周。

2. 宣传推荐阶段：学校将提名学生的信息进行公示，鼓励全体师生对提名的学生进行支持和推荐，提名学生在此阶段需积极参与相关竞选活动，增强影响力。

宣传推荐阶段持续一周。

3. 投票评选阶段：根据提名和推荐情况，学校举行公开投票活动，让全体师生共同评选文明学生形象大使和文明礼仪示范生。

评选方式可以是线上投票或者线下投票方式进行。

4. 结果公布阶段：评选完成后，学校将公布评选结果，对当选的文明学生形象大使和文明礼仪示范生进行表彰。

第四部分：表彰和奖励1. 校方将会为当选的文明学生形象大使和文明礼仪示范生颁发荣誉证书，并在校园内进行宣传展示。

2. 在校园各类活动中，当选的学生将被优先推荐担任重要角色，担任校园活动的形象代言人，并以此身份参与学校的相关活动。

3. 学校可以为获奖学生提供适当的奖金或者学习用品等奖励，以充分肯定他们在校园文明建设中的突出表现。

第五部分：评选要求和标准1. 文明学生形象大使评选：- 表现出色：在日常生活和学习中表现积极向上，言谈举止得体、文明礼貌；- 善于帮助：对周围同学和他人乐于助人，乐于传递文明向上的正能量；- 形象良好：在校园内外形象良好，不仅自身学习成绩优秀，更注重自己在校园的言行举止，做到文明阳光向上。

2023年三好学生(文明学生)评选方案（精选3篇）一、评选对象与条件：1. 评选对象：全校中小学生（包括幼儿园、小学和初中）。

2. 评选条件：候选学生需符合以下条件：- 文明礼貌：遵守学校校规校纪，尊敬师长、友善同学，待人有礼、言谈文雅。

- 学习进步：成绩稳定且持续进步，积极参与课堂活动，课后复习做到有问必答。

- 社会责任感：自觉维护校园秩序，共建和谐校园，关心他人，尊重环境。

二、评选方式：1. 推荐环节：通过学校班级推荐，每个班级推荐一名优秀学生作为候选人。

2. 宣传评议环节：候选人宣传期间，学生会将候选人的信息发布到校园网站和校内电子屏幕上。

全校学生对候选人进行评议，每名候选人均需进行五分钟的个人陈述，介绍自己在文明礼貌、学习进步和社会责任感方面的表现。

3. 评选投票环节：全校学生进行电子投票，选出最佳的三名候选学生作为三好学生。

三、奖励设置：1. 评选学生：三名获奖学生将获得以下奖励：- 荣誉称号：优秀学生证书，成绩单上特殊标记。

- 班级表彰：获奖学生所在班级将得到一面为期一年的优秀班级荣誉牌。

- 个人奖励：发放奖金，并邀请获奖学生家长参加颁奖典礼。

2. 推荐老师和班主任：- 推荐老师：获奖学生的主任老师将得到表扬，并获得一份奖金。

- 班主任：获奖学生所属班主任老师将获得一份奖金，并得到表彰。

四、宣传与总结：1. 宣传方式：在校园网站、校报、校内电子屏幕等多个宣传渠道上进行宣传，鼓励和激励更多学生努力提升自我。

2. 总结经验：评选结束后，学校将对评选过程进行总结，并针对可能存在的问题提出改进建议，为今后的评选工作提供参考。

文明班级、文明宿舍、文明学生评选办法按照文明单位的创建要求，为促进我院学生整体文明素质和精神风貌的提高，进一步规范学生日常行为，在班级、宿舍、学生之间掀起比、学、赶、帮、超热潮，推动文明校园建设，依据《高等学校学生管理规定》等有关文件，结合工作实际，学院决定每年开展“文明班级”“文明宿舍”“文明学生”评选活动，特制定本办法。

一、指导思想全面贯彻党和国家教育方针，坚持立德树人，引导学生积极参与文明校园实践，增强文明意识，养成文明习惯，提高文明素质，优化育人环境，促进校园文明建设。

二、时间每年10月至次年5月三、主题讲文明树新风一一创“文明班级”、建“文明宿舍”、做“文明学生”。

四、评选条件(-)文明班级1.能够围绕核心价值观和爱祖国、爱学习、爱劳动等主题自发、广泛、创造性地开展活动。

2.班级学生熟知“一训三风”，重视文明学习、养成和宣传。

3.班级学生讲诚信，做到自我约束、有诺必践；考试时不存在侥幸心理，无作弊现象；学费收缴率高于95%。

4.班级学生节水节电等节约意识好，班级无长明灯等浪费的情况。

5.班级学生广泛参加学院、教学系组织的各项活动，积极参与餐具回收、文明维护活动。

6.班级学生学习态度端正，目的明确，有良好的学习习惯和学习风气。

早操、上课、自习出勤好、秩序好。

7.落实《班级标准化教室基本规范》，教室门牌完整，前后门玻璃无遮挡、玻璃无损、无粘贴物。

黑板擦、粉笔整齐摆放，教学仪器完好。

8.教室门窗玻璃、内外地面卫生整洁，班级物品及书桌上物品摆放整齐，卫生用具洁净。

班级布置美观、大方。

9.严格遵守校纪校规，自觉践行《文明学子行为规范》,违纪率低于班级总人数10%o（二）文明宿舍1.宿舍成员能认真遵守《学生公寓卫生管理制度》，设立卫生值日表，按照《学生宿舍卫生日常检查评分标准》的要求，自觉打扫宿舍卫生，内务整理规范统一、干净整齐。

在学生公寓各项卫生检查中名列前茅，无被通报现象。

10宿舍成员能认真遵守《学生公寓治安管理制度》，严于律己，无夜不归宿、存放或使用违规电器、明火器具等任何违纪、违规行为。

文明学生评选活动实施方案文明学生评选活动实施方案为了进一步加强全县青少年学生文明养成教育，推进和谐校园建设，鼓励广大青少年学生积极参与五城联创活动，县委、县政府决定，在全县开展文明学生评选活动，现就评选活动制订如下方案：一、评选范围和表彰名额（一）评选范围全县中小学（含中专、特校及民办学校，下同）在校学生。

（二）表彰名额本次表彰全县文明学生 100名，其中小学40名，初中40名，高中（含中专）20名。

二、评选条件（一）自尊自爱，仪表端庄1、穿戴整洁，朴素大方，举止文明。

2、不说脏话，语言文明。

3、情趣健康，不进三厅等不适宜场所，不参加不正当的活动。

（二）真诚友爱，礼貌待人1、关心集体，集体荣誉感强，主动帮助有困难的同学。

2、尊重他人，以诚相待。

3、尊敬师长，与同学和谐相处。

（三）遵规守纪，勤奋学习1、学法守法，遵守学校规章制度。

2、专心学习，上课积极主动思考问题，按时完成作业。

3、兴趣广泛，特长突出，积极参加各种文体活动。

（四）勤劳俭朴，孝敬父母1、能料理个人生活，自己能做的事自己做。

2、主动为父母承担家务劳动。

3、生活节俭，不乱花钱。

（五）严以律已，遵守公德1、爱惜劳动成果，积极参加公益劳动，爱护公物。

2、讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

3、自觉遵守公共秩序。

（六）积极参与创建文明县城、文明乡镇、文明社区组织开展的社会实践活动，积极组织开展以文明创建我知晓、我参与、我奉献为主题的知识竞赛、演讲比赛和文艺演出等宣传活动。

三、评选程序和方法（一）本次评选工作采取各中小学组织；乡镇和县直学校初选；社会公示；县评选工作领导小组审核；县委、县政府命名表彰等办法进行。

（二）认真做好材料报送工作。

材料包括：1、《罗田县文明学生表》（见附件1）一式两份；2、二寸免冠彩色照片两张；3、事迹材料（1000字左右）。

上述材料于201X年10月30日前送教育局团委后集中报至县评选工作领导小组办公室。

三好学生(文明学生)评选方案三好学生(文明学生)评选方案三好学生（文明学生）评选方案一、评选小组组长：组员：各班班主任二、三好学生条件（一）思想品德好1.热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，关心时事政治，具有科学的世界观。

2.遵纪守法，遵守学校各项规章制度，严以律己，为人诚实，思想品德好。

3.热爱学校，关心集体，尊敬师长，团结同学，助人为乐。

4.语言文明，行为得体，衣着整洁，举止大方。

5.未受过校、班级通报批评或纪律处分。

（二）学习好1.学习勤奋、刻苦，肯于钻研，期末总分位居年级前40%。

2.自觉遵守学习纪律，独立完成作业，没有旷课现象，本学期病假累计不超过两周，事假累计不超过一周。

（三）身体好1.积极参加两操、课外活动等体育锻炼及体育比赛，身体素质和健康状况良好，达到《中学生体育锻炼标准》的要求。

2.心理健康，具备良好的心理素质，适应环境能力较强。

3.讲究个人卫生，有良好的生活习惯，积极搞好公共卫生。

（四）凡有以下情况之一者，取消三好学生评比资格；1、受学校通报批评或处分者；2、有打架斗殴、吸烟、酗酒等行为者；3、考试、考查有作弊行为者；4、有无故旷课现象者。

5、存在其它不适合评为三好学生行为者。

三、评比及奖励办法1.校级三好学生必须选自于班级三好学生。

2.校级三好学生人数按各年级学生总数的3%评选。

3.校级三好学生每学年评选一次。

4.经审核通过的校级三好学生，由学校向学生颁发奖状，校内光荣榜公布名单。

5.校级三好学生将作为县、市级三好学生侯选人。

四、补充说明初中学生个人综合素质评定等级为A是校级三好学生的首要条件。

××中学扩展阅读：202*年校级三好学生、优秀学生干部、文明学生评选方案三好学生、尚美标兵、优秀学生干部、优秀团员评选方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进我校德育工作，树立典型，激励先进，引导广大学生在德智体美等方面全面发展，经研究，决定在我校开展202*学年校级"三好学生"、"优秀学生干部"、优秀团员"尚美标兵"的评选工作，各年级要严格遵照评选方案，做好评选推荐工作。

校园文明之星评选方案校园文明之星评选方案1一、宗旨：为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，向不文明陋俗告辞，特制定本方案。

二、评选形式：各班评选出1名班级“文明礼仪之星”，由学校学工处和团委对推举学生进行评选认定，在全校42个班级的'42名选送学生中评定10名并授予“校园文明礼仪之星”称号。

三、评选条件：1．能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；2．能和同学、老师、父母、邻居友好相处，知道谦让（10分）；3．爱惜公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（5分）；4．爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分）；5．规章意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《xx市第一中学学生手册》（15分）；6．学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成果在班内良好。

（15分）；7．积极参与社会公益活动、服务社区、勤于力所能及的家务活，能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）（20分）；对有下列行为的学生不予参评：1．顺手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2．不按时打扫卫生者。

3．破坏花草树木者。

4．在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

5．不穿一中校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。

6．进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。

7．打架、顶撞老师、羞辱同学者。

8．抽烟、酗酒者。

9．迟到、早退者。

三、评选办法由全班学生依据评选条件自行打分，经班委认定后推举5-6名候选人进行全班投票。

候选人对比评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，依据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。

将各班班级最终得票数最多的1名学生推举为“校园文明礼仪之星”。

四、留意事项：各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推举名额宁缺勿滥。

五、嘉奖办法：学校对获得文明礼仪之星称号的学生通报表扬，颁发证书，嘉奖本班级量化2分。

关于进行文明学生评比的具体方案评比目的1. 促进学生之间的友好交往和相互尊重。

2. 激励学生积极参与社区和学校活动。

3. 树立学生文明行为的典范，引领全体学生向更积极向上的方向发展。

评比范围1. 评比对象：全校所有学生。

2. 评比内容：学生的文明行为表现，包括但不限于：- 尊重他人，礼貌待人。

- 爱护环境，保持卫生。

- 积极参与公益活动。

- 遵守学校规章制度。

- 帮助他人，关心集体。

评比方式1. 评选周期：每学期评选一次，共两次评选。

2. 评选标准：根据学生在评选周期内的表现，综合考虑以下因素：- 教师推荐。

- 同学推荐。

- 社会评议。

3. 评选流程：- 第一轮评选：教师推荐。

- 教师根据学生在课堂、活动中的表现，推选出每个班级的文明学生候选名单。

- 第二轮评选：同学推荐。

- 每个班级的学生通过班会、班级群等形式，推荐本班级的文明学生候选名单。

- 第三轮评选：社会评议。

- 学校组织相关人员，如家长代表、社区代表等，对候选名单进行评议，并依据评议结果确定最终的文明学生名单。

奖励与表彰1. 文明学生：每学期评选出一定数量的文明学生，并给予表彰和奖励。

2. 校园模范：每学期从文明学生中评选出一定数量的校园模范，给予更高级别的表彰和奖励。

3. 表彰措施：- 颁发荣誉证书。

- 在校内公示、校园网等途径宣传表彰结果。

- 给予适当的奖励，如奖学金、奖品等。

以上是关于进行文明学生评比的具体方案，希望通过这一方案的实施，能够进一步培养学生的文明素质，营造和谐的研究环境。

校园文明学生评选方案一、背景校园文明学生评选是为了树立学校良好的文化风尚，根据学生的品德、行为举止和社会责任感进行评选，以表彰和激励那些积极向上的学生。

本方案旨在制定评选的具体流程和标准，确保评选公平公正。

二、评选流程评选流程分为以下几个步骤：1. 提名阶段：学校教师、学生和家长可以提名候选学生，提名需注明学生的姓名和理由，并提交给评选委员会。

2. 评选委员会筛选：评选委员会由学校教师和学生代表组成，负责对提名学生进行初步筛选，评选出符合标准的候选学生。

3. 公示阶段：将候选学生名单公示，公示期为一周，接受学生和家长的监督和意见。

4. 答辩和面试：候选学生需要进行答辩和面试环节，以展示自己的优秀品质和能力。

5. 最终评选：评选委员会根据提名材料、答辩和面试表现综合评定，确定最终的文明学生名单。

三、评选标准评选标准主要包括以下几个方面：1. 品德表现：学生是否具有正直、诚实、守纪守法等良好品德。

2. 行为举止：学生是否能够遵守学校规章制度，礼貌待人，尊重师长和同学。

3. 社会责任感：学生是否积极参与社区和学校的公益活动，是否关心他人，具有团队合作精神。

4. 学习成绩：学生是否在学业上取得优异成绩，是否具有持续进步的态度。

四、奖励措施评选出的校园文明学生将获得以下奖励措施：1. 颁发荣誉证书和奖章，以表彰他们的优秀表现。

2. 在学校网站和校报上公示他们的名字和事迹，鼓励其他学生向他们学习。

3. 给予他们在学校活动中的先进权益，如优先报名参加各种活动、优先使用学校设施等。

五、评选委员会的职责评选委员会的职责包括以下几个方面：1. 负责制定评选方案和评选标准，并公示给全校师生和家长。

2. 负责组织评选流程，监督评选的公平公正进行。

3. 负责对候选学生进行筛选、面试和评定，确保评选结果的准确性和公正性。

4. 公示评选结果，并及时奖励获奖学生。

六、其他事项评选活动应充分利用学校现有资源，避免对学校正常教育教学秩序的干扰。

千里之行，始于足下。

文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案文明学生形象大使和文明礼仪示范生的评选方案一、背景为了培养学生的良好品德和文明礼仪，树立文明学生形象，提升学校整体文明素质，我们决定开展文明学生形象大使和文明礼仪示范生的评选活动。

二、评选目的1. 提倡文明礼仪行为，增强学生的社会责任感；2. 培养学生良好的品德和道德观念；3. 增强学生的团队意识和合作精神；4. 为学生提供展示自我的机会，提升自信心。

三、评选对象全校中学生均可以参加。

四、评选条件1.遵守校规校纪，在校期间无违纪行为；2.有良好的学习成绩和品德表现；3.积极参加学校组织的各项活动，并有突出的表现；4.有一定的社会责任感和团队合作能力；5.具备良好的形象和礼仪修养。

五、评选流程1.宣传阶段：学校组织宣传团队，在校内外进行宣传，向全体学生宣传文明学生形象大使和文明礼仪示范生的评选活动，并介绍评选条件和流程。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

2.报名阶段：学生根据评选条件自愿报名。

报名时间为一周，学生需要填写报名表格，说明个人的优势和参与理由。

3.初审阶段：由班主任、学生处和评选组成员组成的评审小组对报名学生进行初步筛选，初审标准主要包括：学习成绩、品德表现、社会责任感以及个人形象与礼仪修养等方面。

4.面试阶段：初审通过的学生将进行面试，由评审小组进行面试评分，面试主要考察学生的沟通能力、团队合作能力以及对于文明礼仪的理解和表达能力等方面。

5.公示阶段：将通过面试的学生名单进行公示，公示时间为一周，公示期间，学生和家长对评选结果有异议的可以提出申诉，并提交相应的证据材料。

6.终审阶段：评审小组依据初审、面试及申诉情况，综合考虑并选择合适的学生。

7.颁奖仪式：在学校举行隆重的颁奖仪式，为评选出的文明学生形象大使和文明礼仪示范生颁发证书和奖品，并由校领导进行表彰和致辞。

六、评选标准1.学习成绩（权重：30%）；2.品德行为（权重：30%）；3.社会责任感和团队合作能力（权重：20%）；4.个人形象与礼仪修养（权重：20%）。

仅供参考【整理】中学评选校级优秀学生、优秀学生干部、文明学生、单项积极分子方案：学生会班主任、班委、各年级段、为树立榜样，表彰先进，经研究，决定开展2012学年校级优秀学生、优秀学生干部、文明学生和单项积极分子的评选活动。

现将有关事项通知如下：一、评选条件优秀学生评选条件一) (品德要求思想 1、优秀学生(1) 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护四项基本原则，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，注意理论联系实际，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2) 关心时事政治，具有较强的社会责任感，积极参加国防教育活动。

(3) 思想上积极要求进步，积极参加业余党校学习，踊跃参加公益活动，在各项活动中起模范带头作用。

(4) 模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德基本规范》，遵纪守法，行为自律，文明上网，具有正确的道能力。

德判断和评价仅供参考【整理】(5) 人际关系和谐，具有正确的审美观点、情趣，乐观向上，同时具有良好的环保意识与可持续发展理念。

、优秀学生综合素质要求2(1) 具有良好的生活习惯和心理素质。

初中学生自信自强，不怕困难，有较强的耐挫折能力和社会适应能力。

高中学生有健康的心理素质和健全人格，社会适应能力较强。

良好水平以上。

学习成绩属于班级 (2)(3) 践行体育、艺术“2+1”项目活动的学生榜样，即必须掌握二项体育锻炼方法，学会一项艺术表现手段，并达到良好以上的水平。

残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。

(4) 在学习、体育、艺术、科技、劳动、学生工作（含团委、学生会、学生社团等）方面，至少有三项属于特别优秀的档次。

(5) 特别优秀档次的认定，原则上如学习、体育、艺术、科技等可考量的项目应获校级一等奖及以上奖级（含奖学金），如劳动、学生工作等不可考量的项目应属于广大师生所公认的。

文明学生评选方案
一、背景介绍
在学校的教育活动中，树立文明行为的典范，培养学生的良好行为习惯和道德品质，是非常重要的。

为了激励学生树立文明行为的意识，形成良好的学风和校风，学校决定开展文明学生评选活动。

二、目的和意义
1.激励学生积极参与文明行为的培养和宣传，培养学生的价值观和道德观。

2.营造阳光向上的校园氛围，树立学习好、行为好的典范，推动全体师生形成良好的行为规范。

三、评选对象
评选对象为全校在校学生。

四、评选条件
1.行为端正：无违纪违纪记录，举止礼貌，言语文明，具备正确的行为准则。

2.学习成绩优异：成绩优秀，课堂表现活跃，积极参与学习活动。

3.助人为乐：乐于助人，热心帮助他人，关心集体，积极参与义务劳动和社区服务活动。

4.文明礼仪：尊敬师长，团结同学，讲究仪表、礼貌待人，遵守校园规章制度。

五、评选方式
1.学生自荐：学生可以自愿参加评选，填写自荐表格，详细说明为何认为自己符合评选条件。

文明学生评选活动方案一、活动背景为了促进学生文明行为和道德素养的培养，提倡校园文明风尚，激励学生积极向上，树立榜样形象，我校决定开展文明学生评选活动。

二、活动目的1. 培养学生良好的行为习惯和道德修养。

2. 弘扬学校文明风尚，建立和谐的校园环境。

3. 激励学生树立榜样形象，争做文明学生。

三、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日地点：学校大礼堂四、活动内容1. 征集候选学生通过班级推荐和自荐的方式，征集候选学生。

要求候选学生在课堂表现、班级管理、诚实守信、乐于助人等方面具有突出的表现，并得到班级其他学生的认可。

2. 候选学生宣传学校将组织一次集体宣传活动，候选学生将有机会在校园广播、电子屏幕、校报等媒体上进行宣传。

同时，候选学生还可以在班级宣传板上张贴个人事迹和宣传海报。

3. 学生投票学校将组织全校师生进行公开投票。

投票方式可以使用线上投票系统或纸质投票单，确保投票过程公平公正。

投票结果将在指定时间内公布，并公开计票过程。

4. 颁奖典礼在颁奖典礼上，校园领导将对获奖学生进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。

同时，学校还将在校园内设置获奖学生的展板，展示获奖学生的事迹和成就，激励其他学生向他们学习。

五、活动奖励1. 优秀文明学生奖：根据投票结果确定一、二、三等奖，同时设置优秀奖若干名。

2. 文明学生提名奖：颁发给被推荐但未获得奖项的学生，表彰其勤奋努力和积极向上的精神。

六、活动效果评估学校将通过问卷调查、班级讨论和学生反馈的方式，对活动的效果进行评估。

同时，根据评估结果，对活动的策划和组织进行总结和改进，为今后的文明学生评选活动提供经验和借鉴。

七、活动宣传学校将通过校园电子媒体、宣传板、班级会议、家长会等多种途径进行活动的宣传推广，确保活动得到全体师生和家长的关注和参与。

八、活动保障学校将配备专人负责活动的策划和组织工作，并与班级导师、家委会成员等密切合作，确保活动的顺利进行。

活动所需经费将由学校拨款，并精确使用，保证活动的质量和效果。

文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案评选方案:一、评选目的通过评选文明学生形象大使和文明礼仪示范生，旨在树立学生校园文明形象、弘扬校园文明风尚，推动校园文明建设，培养学生良好的道德品质和优秀的文明礼仪意识，倡导全体师生共同参与校园文明建设和践行文明行为。

二、评选对象1. 文明学生形象大使：具有良好的道德素质和突出的文明行为示范作用的学生（每个年级选出一名）；2. 文明礼仪示范生：表现出色、注重细节、有较高文明礼仪素养的学生（选出不少于3名）。

三、评选条件1. 文明学生形象大使：（1）尊重师长、友善同学，言行举止得体；（2）具备较强的组织能力和团队合作精神；（3）积极参与校园公益活动，培养社会责任感；（4）诚实守信，具备一定的领导能力。

2. 文明礼仪示范生：（1）遵守校园规章制度，遵循公共秩序；（2）着装得体，讲究个人形象；（3）礼貌待人，言行举止文明，注重礼仪礼貌；（4）具备一定的文化修养和艺术素养。

四、评选程序1. 筹备阶段：（1）学校宣传推广评选活动；（2）征集评选候选人名单，由教师、学生及家长提名；（3）初步筛选候选人名单，确定评选初选名单。

2. 初选阶段：（1）初选依据评选条件对初选名单进行审核，形成初选名单；（2）初选名单公示，接受学生、教师及家长监督意见；（3）由组织筹备组组织初选名单进行面试或综合素质评定。

3. 决选阶段：（1）将初选名单公示，接受师生的监督和意见；（2）召开评委会议，评选出文明学生形象大使和文明礼仪示范生；4. 颁奖仪式：（1）在学校召开庆祝大会，表彰评选出的学生；（2）颁发获奖证书、奖品等。

五、评选流程：1. 学校公布评选通知；2. 学生、教师及家长提名候选人；3. 初选候选人名单公示；4. 进行面试或综合素质评定；5. 初选名单公示；6. 最终评选；7. 表彰颁奖。

六、奖励措施：1. 文明学生形象大使：颁发证书、奖品，并赋予代表学校参与校内外活动的特权；2. 文明礼仪示范生：颁发证书、奖品，并赋予代表学校参与校内外活动的特权；3. 所有参与评选的同学，都将获得参与证书，以表彰他们的积极参与。

文明学生评比方案1. 背景为了倡导和培养学生的文明行为和良好品德，提高校园文化素质，我们制定了文明学生评比方案。

2. 目标- 培养学生良好的行为惯和品德素养；- 激励学生树立正确的价值观和道德观；- 创建积极向上的校园文化氛围。

3. 评比标准3.1 行为规范评比的主要依据是学生的行为规范。

以下是一些行为规范的参考：- 尊敬师长和同学；- 遵守校园纪律；- 勤奋研究，不作弊；- 爱护公共财物；- 友善待人，乐于助人；- 遵守交通规则等。

3.2 成绩表现学生的研究成绩也是评比的参考之一。

高分代表学生的努力和学业上的优秀表现。

3.3 社会实践学生积极参与社会实践活动也是评比的重要内容之一。

例如参与公益活动、志愿者工作等。

4. 评选流程4.1 提名阶段学校教师和同学可以提名具备良好行为惯和品德素养的学生。

4.2 评选阶段由评选委员会对提名学生进行综合评议，按照评比标准进行打分。

4.3 公示阶段公示评选结果，接受学生及家长的监督和意见。

4.4 颁奖仪式举行颁奖仪式，表彰获奖学生，激励更多学生向他们研究。

5. 奖励措施获奖学生将获得以下奖励：- 荣誉证书；- 奖学金或奖品；- 参加校内或校外的学术、文化活动。

6. 宣传推广为了推广文明学生评比活动，我们将采取以下措施：- 在校内宣传栏和学校网站发布评比活动的通知和结果；- 利用校内广播、班会等渠道宣传评比活动；- 邀请媒体进行报道，提高评比活动的知名度。

7. 评估与改进定期评估评比活动的效果，并根据评估结果进行改进，以不断提高活动的质量和影响力。

8. 结论通过文明学生评比方案，我们将培养学生良好的行为惯和品德素养，营造积极向上的校园文化氛围。

同时，评比活动也将激励学生树立正确的价值观和道德观，为学生的全面发展做出贡献。

文明学生评选计划
目的:
通过开展"文明学生评选活动",激发学生加强自身修养培养,建立良好的品质与作风,成为合格的公民。

评选标准:
1. 在学业成绩、品学兼优方面有出色表现。

2. 举止规矩,言谈举止文明礼貌。

3. 有积极正面的公益参与和社会实践体现品质。

4. 在家长老师教导评价中表现出较强责任感。

5. 在学校公共场合能够秉持文明自律的态度。

评选流程:
1. 学校依据以上标准公示征集评选对象名单。

2. 经过家长和老师会诊、讨论产生一期优先候选人。

3. 组织讨论会对候选人进行了解和面试。

4. 经过最后评审产生本期"文明学生"确定名单。

评选奖励:
1. 评为"文明学生"可获得精神奖励及物质奖励。

2. 信息登于校报校刊进行表彰助推。

3. 优秀文明学生将成为下一期培养对象模范。

通过此次活动培养学生优良的品质和作风,激励他们以身作则,为开拓
文明校园和社会做出新的贡献。

文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案一、背景随着社会的发展，人们在日常生活中越来越注重文明礼仪，特别是在校园内的行为规范与举止，也成为学生评价的一项重要指标。

为了更好地培养文明学生形象，进一步明确学生在校园中的文明礼仪标准，学校可以借助评选“文明学生形象大使”和“文明礼仪示范生”的方式，推广校园文明礼仪，培养更多的优秀学生。

二、评选目的1. 着力培养校园文明建设的理念，增强学校文明意识。

2. 激发学生的文明意识，引导学生遵纪守法，自觉做到文明行为。

3. 着力培养学生的道德素质，弘扬正气，营造文明、和谐、美好的校园风貌。

4. 鼓励学生勇于示范，展现青春风采，培养学生创新能力和综合素质。

5. 统一校园文明礼仪标准，提高学生的文明意识、响应能力和自我约束力，促进学术进步和实践发展。

三、评选条件1. 无违规、违纪、违法纪录，积极参与校内外各类公益和志愿活动，健康向上，品学兼优。

2. 具备良好的语言、形象和行为表现，具有开朗、自信、掌握人际交往技能的优秀素质。

3. 具备独特的才艺和创新意识，能够展示出自己的优秀特点和天赋。

4. 具备良好的心理素质，能够以平和的心态应对困难与挑战。

5. 热心学校文明建设，愿意担任文明学生形象大使和文明礼仪示范生工作。

四、评选程序1.初评：组织各学生社团、班级、学生会等推举和报名，学工部和辅导员通知报名者，对自愿参加的学生进行初评，主要考察学生的素质和表现。

2.复评：将初评通过的学生进行集中培训，并进行宣传推介。

各评委会对学生进行复评，主要考察学生的表现、才艺、文明意识等方面。

3.公示：根据文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选条件，评出各个类别的优秀学生，公示后，进行展示和选拔，公示期为1周。

4.终选：根据学生的表现和综合素质进行终选，确定最终的“文明学生形象大使”和“文明礼仪示范生”。

五、评选标准1. 考察学生的表现和素质，包括语言、形象、人际交往技能等方面的表现。

2. 考察学生的才艺和创新意识，包括表演、讲座、演讲、活动策划等方面的展示。