如何撰写班级叙事

【叙事】写班集体的作文600字班级那些事班级那些事我们的班集体是一个温暖而充满活力的大家庭，每天都充满了欢声笑语。

每个人都乐于助人，乐于分享，乐于团结合作。

正因为有了这样的班级，我们度过了难忘的时光。

在学业上，班级中的同学们互相学习帮助。

每天放学后，大家聚在教室里，相互探讨问题，互相解答疑惑。

每逢考试，我们总是一起团结奋斗，互相鼓励，互相支持。

即使遇到了困难，我们也不会轻易放弃，总是用团结的力量攻克难关。

我们的班级常常是全年级的佼佼者。

在课余时间，我们的班级总是充满了各种各样的活动。

有的同学组织了足球队，每天下午，我们一起踢球。

有的同学热衷于运动，组织了追逐、跳绳等活动。

还有的同学，组织了文学社团，每周一次，大家轮流朗读自己喜欢的散文、诗歌，分享自己的心得体会。

这样的活动让我们的班级更加活力四射，各个同学之间也更加亲近。

班级的中心是班主任老师。

在老师的引领下，我们学会了团结互助，学会了独立思考。

老师总是鼓励我们勇敢地表达意见，勇敢地承认错误。

他们像父母一样，时刻关心着我们的学习和生活。

每个学期末，老师还会组织班级的集体活动，比如郊游、野炊等，让我们享受到大自然的美好，同时也加深了我们之间的友谊。

尽管我们的班级非常团结，但是我们也不是没有问题。

有时候，我们也会发生冲突和矛盾。

这些问题通常都能够及时解决，因为我们班级有着良好的班风班纪。

我们尊重他人，理解他人，遇到问题时，我们会以平和的态度对待，并寻求解决的办法。

我们不会互相责备，只会默默地理解。

回忆起我们一起度过的时光，我感到无比幸福和庆幸。

我们的班级拥有琳琅满目的追求和梦想，我们的班集体是团结友爱、积极向上的。

正是因为这样的班级，我们才能够在学校里取得不俗的成绩，我们才能够成为更好的自己。

我相信，在这个温暖而富有活力的班级里，我们将继续共同为更好的明天努力奋斗！。

【叙事】写班集体的作文600字班级那些事班级是我人生中一段难忘的回忆。

回首过去，我发现班级是一个温暖的大家庭，每个人都在这个大家庭中发光发热，共同创造了无数美好的瞬间。

班级里有一个大家庭的味道，大家彼此关心、支持和鼓励。

每次有同学生病，大家都会主动去看望，关心他们的身体恢复情况。

每次我遇到困难，班级里总是有同学愿意帮助我。

记得有一次，我感觉对一道数学题束手无策，同学们主动过来帮助我解答，让我感受到了他们的友情和温暖。

班级就像一片港湾，守望着我们每个人，给予我们温暖和力量。

班级里也有许多欢声笑语的瞬间。

每天上课铃响起，我们都会齐刷刷地坐在自己的座位上，整齐划一的动作让我觉得自己是一个整体的一部分。

我还记得我们经常一起举行各种活动，如运动会、班级联谊等，每次都充满了欢声笑语。

班级里的活动让我们更加亲近，增强了团结和协作的精神。

这里还保留着我们一起笑、一起哭的瞬间，这些美好的回忆会永远留在我的心底。

班级里也有许多温馨的故事。

我记得有一次，我们班级举行了一场义卖活动，用所得收入帮助了一个贫困山区的学生。

整个活动中，同学们积极参与，尽自己的能力去帮助他人，展现了班级的爱心和善良。

在这个大家庭里，每个人都认真对待和珍惜这份爱心，懂得帮助他人才是最快乐的事情。

班级的作业也是我们一起努力的动力。

每当老师布置下一堆作业时，我们都会相互讨论，互相鼓励，共同完成任务。

这种团队合作的精神让我觉得欣慰和自豪。

班级里的学习氛围浓厚，相互竞争也相互影响，让每个人进步更快。

班级是我们共同奋斗的地方，是我们共同成长的摇篮。

从进入这个班级的第一天开始，我就知道这里是我珍藏一生的回忆。

在这个大家庭里，我学会了关心他人、帮助他人、理解他人，并且收获了友谊和成长。

班级的青春岁月如梦如烟，我们每个人将永远珍藏在心底。

我相信，无论将来身在何处，班级这个大家庭的温情和回忆将永远陪伴着我们，让我们勇往直前，追逐自己的梦想。

班级那些美好的事，是我一生难以忘怀的记忆。

我们班，真棒！-700字进入我们七（3）班这个班集体已经半年了，在这半年中，通过次次温馨的瞬间，我感觉到我们班真棒！瞬间一：广播操比赛“三班三班，非同一般，猛虎出山，勇夺桂冠！”我们班正在操场上训练，明天就要广播操比赛了！“好的，这一队再偏左一点。

对，就这样。

”体育老师在忙碌着。

我们在太阳光下向左转。

向右转，把广播操做了一遍又一遍，原本气温不高，但由于我们太投入，却一个个汗流浃背。

转眼间，第二天到了，气温一下子降了十几度，而我们穿着老师要求的白衬衣。

黑裤子，一个个冻得缩成一团。

瑟瑟发抖。

广播操比赛开始了！随着领操员清脆的口号声，一阵熟悉的音乐响了起来，我们慢慢的举起双手。

也许是出于紧张，很多同学都没有做好，要么踢腿的那只脚很别人踢得不一样，要么某个同学比别的同学快了半拍。

结果可以想象，虽然练得不错，但比赛时发挥得并不好。

但是，我们没有气馁，三等奖可能不是我们理想中的成绩，但我们每个人都尽力了。

在其他几个好成绩的班级领奖的时候，我们班的同学都真诚地向他们表示祝贺。

看！能够真心地为他人祝贺的班集体。

我们班，真棒！瞬间二：出黑板报“给我粉笔，哎，还有那个黑板擦。

”“快点，马上检查了！”教室里十分喧闹，五个同学在出黑板报，其他几个同学则在一旁打杂。

今年的黑板报一定不错，因为我们班的很多同学都为了它出谋划策，为了它放弃了许多休息的时间，它包含着我们班同学的热情。

瞧！能够团结互助的班集体。

我们班，真棒！我们班还有许许多多的美好瞬间：拔河比赛。

朗诵比赛。

清明节扫墓。

学雷锋做好事……从这一切的一切中，我发现我生活在一个阳光的。

团结互助的。

友爱的。

有集体荣誉感的班级里。

我们班，真棒！。

叙事作文写作方法指导：写学校的事叙事作文写作方法指导：写学校的事一、写班级学校的事的作文类型1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象;2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌;3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊;4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系;5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采;6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。

二、写班级学校的参考题目1.《我们班的新鲜事》2.《这件事教育了我》3.《真是乐死人》4.《一次难忘的考试》5.《记一次大扫除劳动》6.《体育课上》7.《难忘的一课》8.《校园趣事》9.《交卷前后》10.《这件事发生在我身边》11.《课外》12.《一堂实验课》13.《一堂公开课》14.《这件事使我感动》15.《这不是小事》16.《校园新事》17.《我们和老师都笑了》18.《校园里的笑声》19.《一次难忘的考试》20.《课间十分钟》三、写班级学校事情的参考开头1.《我们班的新鲜事》的两种开头第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校——你知道我们要干什么吗?第二种开头：最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长!第三种开头：老师成了学生，学生却当老师——这是我们班级最近发生的一件新鲜事。

2.《一堂实验课》的三种开头第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。

第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容?”上课前，同学们都在猜测着，议论着。

第三种开头：“上课!”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了!3.《真是乐死人》的三种开头第一种开头：“哈哈哈…”，一阵热烈的欢笑声从四(二)班的窗口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。

第二种开头：只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。

第三种开头：“四(二)班元旦联欢会现在开始!”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望已久的联欢会开始了!4.《一次难忘的考试》的两种开头第一种开头：我经历过许多次的考试，但三年级时的一次体育考试是我最难忘的一次。

四年级作文叙事：我的班级
我们班有三十四名同学，大家都很团结。

上课时回答问题同学们都很积极，哪位同学取得好成绩大家就会送给他热烈的掌声。

下课的时候同学们一起玩，如果哪位同学不小心摔倒了，大家都会赶快跑过去把他扶起来。

我们的班主任很漂亮也很严厉。

她非常关心我们，冬天的时候同学们都穿着厚厚的棉衣服，放学的时候，老师就帮我们系扣子，戴帽子，我们感觉非常的温暖。

我们班每个同学做值日时都很认真，吃苦耐劳，脏活累活抢着干，所以我们的班级总是干干净净整整齐齐的。

我爱我的班集体，我爱我们班的老师和同学！。

【叙事】写一个班级群体的作文600字班里那些事我们班级是一个大家庭，里面有许多不同个性的孩子。

这个小小的圈子中发生了许多有趣的事情。

倒数第二节课的总是最无聊的，孩子们总是坐不住。

一次，我们的班主任因为去开会了，而我们的数学老师又因为有紧急事情走了，留下了我们自习。

孩子们纷纷开始闲聊起来，我和同桌开始偷偷地玩起了扔橡皮筋的游戏。

我们每个人手中都拿着橡皮筋，在桌子上搭建起一个小范围的障碍物，然后一起尝试射击。

有时候我们成功了，有时候失败了，但是这个游戏缓解了我们的枯燥和压抑的心情。

我们班级中还有个足球超级爱好者，他的名字叫小明。

每次他一出现，身上就散发出一股极度迷恋足球的气息。

他喜欢带着自己的足球，到操场上踢球。

有时候，他还会邀请我们一起参加。

虽然我们并不是什么好球员，但是我们仍然愉快地享受着踢球的乐趣。

有一个女生叫小芳，那时候她很胆小，不爱说话。

我们班主任为了让她敢于开口，定了一个规矩，每个人每周必须在班会时发言一次。

小芳开始感到很难，但是渐渐地，她发现和大家交流起来是非常有趣的事情。

每当她说完一段话，我们都会鼓励她，这让她变得更加自信。

下课的钟声响起后，我们班级里还有一份非常有意思的活动，那就是"画画时间"。

孩子们可以用自己的方式自由地发挥画画，画出自己想象中的世界。

当然，也会有一些认真的孩子会写下自己的感受和思想，分享分享给大家。

这个活动的目的是培养孩子们的创造力和表达能力。

除此之外，班级里还有一些其他的有趣事情，如吃零食、唱歌、打牌、看电影等等。

这些活动虽然看似简单，但是却给我们的班级带来了无尽的快乐。

这个班级群体中的经历不但让我们享受到快乐，还使我们了解到彼此，让我们建立起了深厚的友谊。

这些班里的小事不仅让我们度过了愉快的校园时光，也将是我们一生的回忆。

【叙事】我的班级作文500字换座位
我所在的班级是一个活泼而有趣的集体，每天上课我们总是充满了好奇心和热情。

这次，我们班级进行了一次大胆的尝试——换座位。

换座位的时间到了，班主任让我们按照抽签的结果选择新的坐位。

有些同学很开心，可以坐到心仪的位置；有些则有些失落，不得不和自己不熟悉的同学坐在一起。

但是，这种变化和机会也让我们感受到了不同的体验。

我发现换座位最大的好处就是认识新的同学。

以前我和坐在身边的同学聊的很多，而和其他人交流的机会就比较少了。

通过换座位，我发现每个人都有自己的闪光点和独特的个性。

原来住在我隔壁的小玲非常活泼开朗，她的笑声和干劲都能感染我；而从来没有和我聊过天的小明，原来是个超级优秀的画家，画的风景非常逼真，让我敬佩不已。

同时，换座位也让我迎来了新的挑战。

在老师上课或组织活动时，我们都需要配合，互相协调，这对我来说是一个全新的挑战。

比如我和旁边的小刘在一次小组活动中合作，我们发现只有彼此信任、理解和协作，才能做出一份完美的作品。

换座位还有一个好处就是可以让我们更好地掌握知识。

因为每个人都有自己特定的优势，所以我们在学习上可以互相借鉴和帮助。

比如，我看到坐在我左边的小军非常擅长数学，而我对这门学科的理解不是很深刻，于是我把难以掌握的地方向他请教。

小军很热心地给我讲解，把问题的思路说得明明白白。

这让我的数学成绩也有了很大的提高。

总之，这次换座位的经历让我们更有朝气和活力，让我们更好地理解了彼此并且更加团结。

我相信，以这种形式团队合作，我们的未来一定会越来越光明，每一步都会更加从容自信。

班级叙事作文关于班级叙事作文汇编6篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的班级叙事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级叙事作文篇1一说起班级里的趣事，那可真是数也数不清。

就说说我们班吧，这不，又发生了一件有趣的事！前段时间，我们班里有一个女生在下课的时候，拿着一个气球灌上水后就变成了一个水气球，这个水球摸起来软软的、非常光滑，看起来像一个粉色的水晶球。

她把水气球拿到班里后，大家觉得很好玩，都争相玩这个水球。

那个女同学怕被别人弄坏了，就把它放到了抽屉里，这时旁边的一个男同学很好奇，他趁着那个女同学不注意，用手碰了那个水球一下，结果那个水球"嘭"的一下爆开了，水洒了一地，大家都非常吃惊，但那个女同学并没有责怪那个男同学。

这时上课的铃声响了，我们一起帮助那个女同学把水擦干了，我们又开始上课了。

班级叙事作文篇2今天上午第三节是体育课，大课间升完旗，我们班的同学都不约而同地冲往后操场，嘴里还高喊着：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飞”往后操场。

看到这儿，你一定会奇怪：你们班疯了吗？去后操场干什么呀？嘿！我们可不是去玩，而是去上体育课的。

离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。

但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。

这就意味着，要开始上体育课了。

可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。

玩着玩着，我听见了“咚咚咚”的脚步声。

咦？谁呀？那么吵！正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊：“啊！体育老师来了！快跑呀！站队了！”什么？体育老师来了？我隐隐约约地听见了喊叫声，愣了0.001秒钟，就赶快扫视了一下后操场，呀！老师正威严地站在后操场的中间。

班级叙事作文十九篇班级叙事作文(篇1)星期一早上，我早早的来到学校，一进教室，令我大吃一惊，这还是我们的教师吗？黑板上被办黑板报的几位同学描绘的五彩缤纷，电棒和风扇上装饰着很多彩带和气球，就连窗户和门上也有所变化。

再一看同学们个个都忙得热火朝天，我也加入了他们的行列。

第三节是美术课，美术老师说今天的课程取消，我也来帮你们！“哦耶！”我们欢呼着，不一会儿在美术老师的带领下，教室里又变了模样，到处都贴着窗花，电视机上也挂满了许多皱纹纸，好像一个红窗帘，同学们又在黑板两边各摆放了两个响炮，好一派喜庆的节日气氛。

我们都很期待联欢会的到来。

下午，我们把桌子围成一个圈儿，留出一大片空地来，老师又给我们每人发了瓜子和花生等，这次的节目很精彩，有歌曲、舞蹈、魔术、乐器演奏……并且每个同学都有参加。

联欢会开始了，主持人赵清苒面带微笑，用悦耳的声音说着开场词，联欢会伴随着同学们的说笑声和掌声拉开了序幕。

首先是我们班的“魔术大师”徐馨香同学带来的精彩魔术。

只见她拿出一块布和别针，用拇指和食指捏住做了个OK状，在眼前划过一道弧线，让我们看是否有问题，接着她把布套在左手食指上，右手在空中猛地一抓，吹了口“仙气”神神秘秘的说：“同学们，瞪大你们的双眼，见证奇迹的时候就要到了！”那架势绝不亚于魔术大师刘谦，然后，她让李老师用别针扎了进去，这时，有胆小的女生捂着眼睛不敢看，而徐馨香同学却极为平静的说：“看，我的手指完好无损，并没有任何受伤的地方。

”此时，教室里响起了雷鸣般的掌声。

“下面有请张崇霄、王子寒等带来舞蹈《江南style》。

”他们还没开始表演，同学们都鼓起掌来，看得出他们对这个节目很感兴趣呢。

看！张崇霄戴那墨镜和帽子，咦，还别说，挺有范儿的。

随着音乐的响起，他们便开始跳起来，同学们有的打着节拍，有的索性跟着他们一块儿跳，连平时严肃的班主任也笑得合不拢嘴，霎时，教室里一片欢腾，这首《江南style》把联欢会推向了最高潮。

班级叙事作文实用的班级叙事作文集合5篇在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的班级叙事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级叙事作文篇1“11，读书要有选择”，当同学们朗朗的读书声响起的时候，我知道，上课了。

可当同学们读到最后一句的时候，还不见老师的踪影。

他们一个个都转动脖子，相互问道：“咦，老师呢？”“钱老师到哪里去了？”“不知道”“我也不知道。

”这时，我们的大班长沈文言一声“安静”压制住了许多的“蚊子叫”，并说道：“我去叫钱老师”说着，她便离开了教室。

回来时是一脸无奈：“找不到钱老师……”同学们听了，表面上很无奈，可心里那叫一个欢喜，心里都想着：什么？钱老师不在？太棒了，可以自习喽!转眼间，教室立刻变成了一个热闹的集市。

同学们讲话的`声音此起彼伏，身在这个环境中，我仿佛真的走进了一个集市，四周是一家家商店，店主们都手舞足蹈，纷纷叫卖着：“我家的东西好啊，来我家！“不时还有几声鸡鸣犬吠，好不热闹！我向四周转了转，发现淡海坤正以他尖而大的声音和刘佳仕聊起了“军事”，说着，他还取出了一个小型的喷雾剂，往刘佳仕脸上一喷。

这时的刘佳仕可愣了，脸上头上都已经跟下了雨似的。

同学们看了，都哈哈大笑了起来。

有这般吵闹的人，当然也有认真学习的人喽，瞧！几个女生正拿着资料书，预习课文呢，她们目不转睛地盯着书本，不时还往课文上标注些什么东西，跟上课没什么两样。

我看了，心里可不服气，拿出资料来复习，心想，我可不能输给她们！这时，一位老师从窗边走过。

班级里的喧闹声一下子听不见了，大家都屏住呼吸，注视着你周围走过的老师。

老师一过，班级又立刻回到了“菜市场”，大家“扑哧”笑出声来，像被人点到了笑穴似的久久不能平息……再看后面的陈鑫，古灵精怪的，在这时候又大喊了一声：“钱老师来了！”同学们一听，又为自己点了个静穴，重又安静回来。

班级叙事美篇
班级叙事美篇
在我们的班级里,有一群充满活力和热情的年轻人。

他们互相支持,互相帮助,一起度过了许多难忘的时光。

我们的班级里有一个特别勤奋的学生,他总是尽力做到最好。

他的名字叫小明,他总是在努力学习,并且乐于帮助别人。

每次班里有难题,他总是第一个想到的人。

他的勤奋和努力不仅让班里的人感到敬佩,也让其他学生感到压力。

我们的班级里有一个特别有趣的女孩,她的名字叫小红。

她总是能够用她的幽默和搞笑来让班里的气氛变得更加轻松。

她善于交际,也乐于帮助别人。

每次班里有需要的时候,她总是能够伸出援手。

她的幽默和快乐不仅让班里的人感到愉快,也让其他学生感到羡慕。

我们的班级里有一个非常优秀的老师,他的名字叫李老师。

他总是以严谨的态度和耐心的心灵来教导我们。

他教给我们很多知识,并且引导我们走向正确的方向。

他的教学不仅让我们受益匪浅,也让我们对学习产生了更大的兴趣。

我们的班级里有许多美好的回忆,这些回忆让我们永远都不会忘记。

这些美好的回忆让我们感受到了班级的温暖和凝聚力,也让我们对学习和生活产生了更深刻的认识。

我相信,在未来的岁月里,我们一定会继续创造更多美好的回忆。

班级记事作文班级记事作文8篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺帮大家整理的班级记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级记事作文1整片蓝都沉浸在阳光里，分不清哪是天，哪是光。

流年会随年月流去，随白发老去，随往事淡去，随梦境睡去。

但刻下的痕，一直会是仅所拥有的。

氤氲着阳光的少年，坐在教室里，映着粉笔黑板，拓印成绝世的画。

这一周特殊得倔强。

李老师的暂时离开貌似给同学们一个大大的relaxing tie.虽然老师一而再再而三地叮嘱我们要好好表现，可是事实却并非如此。

时间还得追溯到那节初梦般的体育课。

被文化课压迫的快要累趴的同学们得知下节是体育课的时候，完全忘了文化课作死的节奏，如梦初醒般地复活。

可能是过分活跃的原因，每个人都像服了兴奋剂一般，队伍排了个半整，就摇头摆尾地下了楼，毫无纪律可言。

班长大人怒吼一声，几乎同时，队伍从四分五裂还原到了整整齐齐。

我们规规矩矩地排着近乎完美的队伍走到操场，目光呆滞地看着体育老师。

凑活着把位置站好，体育老师正想说话的时候，同学们又沸腾起来。

讲话，大笑，八卦。

同学们在这节课看来特别的闹。

你一言，我一语。

时光在飞逝。

体育老师已经坐在看台上十多分钟了，她拿着一根木棒敲打着台阶，斜着眼睛挑衅地看着我们。

声音消失了。

过了几秒钟，又乱成一片。

肆无忌惮的笑声划破天空，张扬了个性。

猛然间同学们的咒骂声在耳边爆炸。

体委才意识到自己的职务存在。

立正——向右看——报数——“你们自己看看，上课都要二十分钟了，体育委员才开始整队！”体育老师发话。

全班人都呆呆地站着，沐浴着老师的批评。

如此无趣的体育课，莫名其妙地被罚站二十分钟，这不是哭的节奏啊。

此时的我们才发现，李老师的好。

国民男神，李老师我们想你！班级记事作文2我爱我的班级，因为它是一个大集体，就像一个温暧的大家庭。

班级新鲜事
说到新鲜事大家都很喜欢爱听。

事情是这样的，我们班来了一家“不速之客”你想知道它是谁吗？那我就说一下，你知道谁是春天的使者吗？对，是燕子，它在我们班屋檐底下安了家，燕子在“课余时间”出去剪树枝，来盖一个温暖的家。

它们一家日夜不停的剪树枝，终于它们的温暖的家盖好了，同学们每天早上进教室的时候，燕子都叽叽喳喳的在给同学打招呼，好像在说：您好，您好！上课了小燕子也很安静，它好像也再听老师讲课。

渐渐地它好像成了我班的一员。

但是我觉得燕子都认真听课，我们要更加努力了。

这就是我们班的新鲜事！。

班主任如何撰写班级叙事一、为什么要撰写班级叙事？1、写是为了反思，反思为了提高为什么要撰写班级教育故事？其实答案很简单：为了反思，为了提高！没有反思，就没有进步！而反思的最好方式就是教育写作。

我始终认为，看不到文字的反思是流于形式的假反思，而通过文字梳理自己工作的反思才是真正的反思。

做了教师，注定就是灵魂的敲钟人，所以，每走一步，都要反思自己，走对了吗？这样的反思才会真正知晓自己的成败得失，才会更快地进步，也才会真正地提高。

我不敢说别的老师在自己的工作中是否犯过错误，但我要说，我犯过很多的错误，甚至是不可饶恕的错误。

虽然在提到这些错误的时候我心里就像针扎一样痛，但我还是要提。

不仅要提，我还把这些故事写出来，时不时翻出来看看，以警醒自己要时刻记住：我是一名教师，一言一行都会对学生产生影响，不是积极的，就是消极的！2005年以前，我自认为我是一个很了不起的优秀教师。

但是，当我通过网络，来到各教育网站之后，我发觉我简直就是一粒尘埃，我自卑了好长一段时间。

然后，我敲击键盘，坚持不懈地书写班级叙事，不断地反思。

截止现在，光是班级叙事，我就写了近200万字。

这200万字让我彻底清醒了。

我再也不敢认为自己是了不起的教师了，我只能说，我是一个不断探索，不断进步的教师。

2、写是为了追问，追问能促进教师个人成长班级叙事不仅要具有一定的可读性，同时还得具备一定的真实性。

当然，还得有教育功效，能体现出教育者的教育理念。

所以，你一旦有了写班级叙事的念头，你在处理班级事务的时候就会想，我怎么处理才更合理更人性更有效呢？做之前要反复思考。

事情做了之后，要把它梳理出来。

光有写作技巧是不行第1页共11页的，因为你得遵循真实的原则，写的时候还要不停地追问：我这样做的目的是什么呢？我这样做合理吗？还有更好的做法吗？等等。

不停地写，不停地追问。

写的时候要进行自我追问。

每一件事，我们都做到事前反复思考，事后不停追问。

几年下来，用李镇西老师的话说：想不成功都难！我坚持不懈写了四年多班级叙事。

班级叙事作文300字汇总五篇班级叙事作文300字篇1今天上班会课，老师问了我们大家一个问题：你喜不喜欢你所在的班级呢？大家纷纷踊跃回答，众说纷纭。

同学甲说：“喜欢，因为班里的同学都团结友爱，气氛特别好。

”同学乙说：“喜欢，因为我们班的同学都长得很好看，特别是班主任”同学们听完，笑得上气不接下气，老师也无奈地笑笑。

我也跟着举了手，说：“喜欢，因为同学们都对我很好，老师们也特别可爱。

”最后问到了班长，只见班长沉着的站了起来，口吃清晰地说：“我也很喜欢我们的班级，因为我们团结友爱，互帮互助，大家一起营造了一个很好的生活和学习氛围，但是，班里总有几个人，恶意破坏这种美好的氛围，他们只会按照自己的意愿，随意大声讲话，乱扔垃圾。

”讲到这，老师忍不住鼓鼓掌，最后她才缓缓道：“没错，班长说到了重点，大家都很喜欢这个集体，这个友爱的班级，所以，为了这个班级，为了这个家，我们要一起守护，一起爱护，不是吗？”随即，班级里响起了热烈的掌声……班级叙事作文300字篇2“兔牙队”今天上午上体育课时，体育老师杨老师念“一，一，一二一，香蕉苹果巧克力。

一，一，一二一，西瓜苹果菠萝蜜……”杨老师念完，我们立刻哈哈大笑。

这一笑，我们全部两颗大门牙，立刻变成了一条“兔牙队”。

因为我们的门牙都是刚刚长出来的，大大的。

我们都笑着看对方，不知道自己也有“兔牙”呢！读书决定未来语文老师说，喜欢看侦探小说的同学，长大了会很有分析能力；喜欢看武打小说的同学，长大了会行侠仗义；喜欢看科技、发明书的同学，长大了会成为科学家、发明家；喜欢看故事书的同学，长大了会成为作家……刘一凡一拍脑袋：“哎呀，我什么都爱看。

那我长大了会不会当总统呀？”路队与班牌下午放学时，天空下起了毛毛细雨，我们在教学楼门口的一棵大树下避雨。

没想到雨下个不停。

没办法，我们只好往前走。

一些同学拿书挡雨，一些同学拿书包挡雨，我只好拿班牌遮雨。

出门后，一大群家长向我们冲来，像一阵巨浪似的，我害怕碰到人，只好把班牌高高举起，把我的手都累酸了。

班级事迹材料怎么写
作为一名班级事迹的创作者，我们需要在文档中全面、生动地展现班级的精彩
故事和优秀成绩。

首先，我们可以从班级的学习成绩、团队合作、文体活动等方面进行描述，结合具体的事例来展现班级的风采和特色。

在描述班级的学习成绩时，我们可以从各科目的考试成绩、学科竞赛获奖情况
等方面入手。

比如，我们可以介绍班级在各科目的平均成绩、学科竞赛中取得的优异成绩，以及学习氛围和师生互动等方面的情况。

同时，我们可以通过学生的学习故事、优秀作业展示等方式，生动地展现班级学习的成果和特色。

除了学习成绩，班级的团队合作也是一个重要的方面。

我们可以通过描述班级
的团队活动、集体荣誉、班级管理等方面来展现班级的团队精神和凝聚力。

比如，可以介绍班级组织的各种活动，学生在活动中展现出的团队合作精神，以及班级管理和班干部的工作情况等。

通过这些事例，可以生动地展现出班级的团队合作和集体荣誉。

此外，班级的文体活动也是班级事迹的重要组成部分。

我们可以通过描述班级
的文艺演出、体育比赛、志愿活动等方面来展现班级的文体风采和学生的个性特色。

比如，可以介绍班级举办的各种文艺活动，学生在活动中的表现，以及班级参加的各种体育比赛和志愿活动等。

通过这些事例，可以生动地展现出班级的文体活动和学生的个性特色。

总的来说，班级事迹材料的写作需要全面、生动地展现班级的风采和特色。

通
过具体的事例和生动的语言，可以让读者更加直观地了解班级的成绩和特点，从而更好地展现班级的优秀形象。

希望我们能够通过这份材料，展现出班级的精彩故事和优秀成绩，为班级增添光彩。

二年级作文叙事：我们的班级（一）
我要记录班级的一点一滴和酸甜苦辣！
我在南垸坊小学上学，（三年级2班）在我们班可以发生许许多多的事，在我们上学的第四天就是最后一节课时就我们班没听到上课铃声，最可怕的是不知是谁说：“上课铃还没打，大家继续玩。

”然后把老师轰了出去，我们便又闹了起来！咚咚咚，啊！是徐老师来了，我们惊呆了，像风似地奔跑到座位上。

结果徐老师严厉的批评了我们大家。

可我们真的没听到铃声响呀，唉！真是哑巴吃黄莲，有苦说不出呀！话也说回来了谁让我们自己玩的那么疯，游戏那么有趣，算了，吸取教训下次耳朵听清楚点吧！
今天就写到这吧！下次的记事更精彩，大家期待，期待吧！。