小学四年级上册政治思品第一单元 成长的脚步浙教版巩固辅导

浙教版品德与社会四年级上册全册教案第一单元成长的脚步单元目标【知识与能力】知道诚实守信是美德，敢于承认错误同样是诚实的一种表现。

了解迷恋游戏机等不良生活习惯的危害。

知道理解、体谅他人是解决和避免冲突、与人愉快相处的有效方法之一。

懂得生活和学习中会有困难，失败是成功之母。

【过程和方法】在生活中能分辨是非，正确地面对错误，并能在教师帮助下告诫自己的言行，做一个诚实的人，学会一些与人坦诚交往的方法，对不该做的事学会拒绝。

学会如何正确面对与人交往中可能出现的冲突，以及一些避免和解决冲突的方法。

面对生活中的挫折能调整自己的心态，并能尝试想办法加以解决。

【情感态度价值观】与人相处中尊重、体谅他人。

相信诚实是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人。

对自己的生命有一种负责的态度，并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯。

对生活怀有美好的向往与憧憬，面对困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣。

教学重点围绕学生生活中可能出现的各种挫折，以及如何面对这些挫折的探究活动，引导学生学会应对挫折，积极地想办法战胜困难，自信地面对生活，健康地成长。

1 诚实是金教学目标【知识与能力】知道诚实是一种最重要的人生美德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。

【过程和方法】知道诚实有多种表现：做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明。

【情感态度价值观】懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。

教学重点1、诚实是做人之本，要诚实地对待自己，更要诚实地对待别人。

2、承认错误并勇于改正同样是诚实勇敢的好孩子。

教学难点将“诚实”落实在行动上。

课堂练习一、我会填空1、诚实是（金子）。

2、只有诚实的人才能赢得别人的（信任）和（尊重）。

3、小洞不补，（大洞）难补。

4、宋朝的（许衡）不吃无主之梨，他后来成了一位杰出的学者与政治家，受到后人的尊敬。

政治思品四年级上册第一单元成长的脚步浙教版复习巩固
➢第1题【单选题】
下列句子中能够体现诚信的是( )
A、一诺千金
B、近朱者赤，近墨者黑
C、差之毫厘，失之千里
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
面对失败你会怎么做？
A、放弃
B、总结失败的原因，找到成功的方法
C、伤心难过
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
你的同学在外面玩到很晚才回家，却让你骗他的爸爸妈妈说参加学校的活动了，你会怎么做( )
A、帮同学欺骗他父母
B、告状
C、开导自己的同学，让同学说实话
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
老师让大家交作业，你没有完成，你应该对老师说( )。

A、作业忘了带
B、主动承认作业没有完成
C、默不作声
【答案】：
【解析】：
➢第5题【多选题】
遇到困难我们可以向谁求助？
A、爸爸妈妈
B、.老师
C、朋友
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
小刚犯了错误，老师批评他，他不服气，和老师吵起来( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：。

2019年精选小学四年级上册政治思品第一单元成长的脚步浙教版复习特训
第1题【单选题】
你的同学在外面玩到很晚才回家，却让你骗他的爸爸妈妈说参加学校的活动了，你会怎么做( )
A、帮同学欺骗他父母
B、告状
C、开导自己的同学，让同学说实话
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列句子中能够体现诚信的是( )
A、一诺千金
B、近朱者赤，近墨者黑
C、差之毫厘，失之千里
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
要想让别人信得过，你就要做到( )。

A、守时
B、失信
C、诚信
D、友好
【答案】：
【解析】：
第4题【多选题】
遇到困难我们可以向谁求助？
A、爸爸妈妈
B、.老师
C、朋友
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
我们可以从失败这中汲取经验教训( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
失败是成功之母，做事情要有坚持不懈的精神( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：。

浙教版政治思品四年级上册第一单元成长的脚步课后练习
第1题【单选题】
朋友邀请你去网吧打游戏，你会去吗？
A、会
B、不会，委婉拒绝
C、态度蛮横的拒绝
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
当你想要拒绝别人时，你会采取什么态度？( )
A、冷漠
B、蛮横
C、温和
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
好朋友和别人起冲突了，叫你一起去教训那个人，你会怎么做？( )
A、去，教训那个人
B、去，给朋友加油助威
C、帮助朋友化解矛盾
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列想法中，不正确的是( )
A、这件事情我做不到，不能答应小芳。

B、这件事情我可以做到，但是我不能答应小芳，因为我还有其他的事情。

C、昨天答应了小芳的事，今天太忙了，明天再说吧。

【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子中能够体现诚信的是( )
A、一诺千金
B、近朱者赤，近墨者黑
C、差之毫厘，失之千里
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
要想让别人信得过，你就要做到( )。

A、守时
B、失信
C、诚信
D、友好
【答案】：。

浙教版小学政治思品四年级上册第一单元成长的脚步练习题第1题【单选题】你的同学在外面玩到很晚才回家，却让你骗他的爸爸妈妈说参加学校的活动了，你会怎么做( )A、帮同学欺骗他父母B、告状C、开导自己的同学，让同学说实话【答案】：【解析】：第2题【单选题】面对失败你会怎么做？A、放弃B、总结失败的原因，找到成功的方法C、伤心难过【答案】：【解析】：第3题【单选题】当你想要拒绝别人时，你会采取什么态度？( )A、冷漠B、蛮横C、温和【答案】：第4题【单选题】要想让别人信得过，你就要做到( )。

A、守时B、失信C、诚信D、友好【答案】：【解析】：第5题【单选题】老师让大家交作业，你没有完成，你应该对老师说( )。

A、作业忘了带B、主动承认作业没有完成C、默不作声【答案】：【解析】：第6题【多选题】遇到困难我们可以向谁求助？A、爸爸妈妈B、.老师C、朋友【答案】：第7题【判断题】失败是成功之母，做事情要有坚持不懈的精神( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】小丽不小心把同学的作业本碰到地下弄脏了，便主动向这位同学承认错误。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】与别人发生冲突后要冷静面对( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】丹丹英语总是考不好，上课干脆睡觉了( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】小明的同学买了新的卡通片，他来找小明一起看，小明作业没做完，就委婉拒绝了。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】小红考试不及格，她不敢告诉妈妈，于是把试卷藏起来。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【判断题】答应别人的事忘记了，没关系，下次一定记住就行了。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第14题【填空题】讲信用是______的起码要求，是我们少年儿童应具有______。

我们每个人都应做到______。

浙教版政治思品四年级上册第一单元成长的脚步练习题
➢第1题【单选题】
如果同学误会了你，你会怎么做？
A、生气，和她吵架
B、体谅对方，去解释清楚
C、置之不理
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
下列句子中能够体现诚信的是( )
A、一诺千金
B、近朱者赤，近墨者黑
C、差之毫厘，失之千里
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
当你想要拒绝别人时，你会采取什么态度？( )
A、冷漠
B、蛮横
C、温和
【答案】：
【解析】：
➢第4题【多选题】
遇到困难我们可以向谁求助？
A、爸爸妈妈
B、.老师
C、朋友
【答案】：
【解析】：
➢第5题【判断题】
小明的同学买了新的卡通片，他来找小明一起看，小明作业没做完，就委婉拒绝了。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
做题时遇到了难题放在一边，只做简单的。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：。

浙教版四年级上册品德与社会教案全册第一单元成长的脚步1、诚实守信设计理念：较高质量的传美课堂生活，必须拓展教学目标,不仅要考虑学生获得道德认识、道德评判方面的收获，也应包括态度价值观的改变,丰富与提升学会合作交流等隐性教学目标的追求，那么传美课的教学目标不应该只局限于学生对道德认识的掌握，而应体现品德培养,回归生活，客观地认识自我,评价他人。

每个人都有自己独有的生活环境与空间,生活方式的不同，决定了他认识事物的角度不同，因此传美课教学中采用多种教学方式，促进学生学习活动的多样化,生活角色的选择,把时间和空间放手给学生,打破传统观念,让学生到生活中、社会中、网络中去学习,再回到课堂中经过教师的教学有机指导,相信会更加充满活力。

设计特色: 乐于参与，主动汇报ﻫ教材简析：“诚实守信”是中华民族传统美德故事小学高年级组的一课。

本课列举了古今往来名人们诚实守信的事例，并且对这一美德进行了比较细致的阐述，为培养学生的修养提供了很好材料。

教学对象分析: 现在的小学生由于种种原因，使他们形成了“以自我为中心”的不良思想，做事不踏实,缺少责任感,在人际交往中不能与人为善,做事情缺少诚信等。

针对这些情况,我选择了这一课目。

1、指导诚实守信的基本含义,懂得诚实守信是一种美德。

教学目标：ﻫ2、懂得生活中怎样做到诚实守信，做诚实守信的人。

教学重点、难点：真正理解“诚实守信”的含义，引导如何真正做到“诚实守信”。

1、布置同学们到生活中、网络中、社会中去做调查,ﻫ教学准备:ﻫ学生准备：ﻫ挖掘同学间、邻里间、商家中的典型事例；2、从多种渠道（听到、看到书报中、网络中的)古代、近代、现代社会中名人的3、收集反面事例,分析原因及后果，谈感想；诚实守信的典型事例;ﻫ4、收集值得讨论的事例，ﻫ(诚实守信与哥们义气的区别是什么?）5、收集有关公益广告、名言警句、儿歌。

ﻫ注：以上可自己完成也可小组内完成，自由选择，汇报时可制作课件、图表、表演等方式。

我们还了解许多讲诚信的故事，下 面大家就给我们讲一讲吧。
1、同学们搜集了有关诚信的小故事， 谁来说一说？
2、请同学说说自己同桌的诚信小故 事。
华盛顿砍樱桃树
乔治·华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪 明又淘气的孩子。
一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的， 小巧锋利。小乔治可高兴啦！他想父族的大斧头能砍 倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。 他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆 的，好像在向他招手： "来吧，小乔治，在我身上试 试你的小斧头吧！"小乔治高兴地跑过去，举起小斧 头向栅桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。 他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间 一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树棍，在花园里 玩起了骑马打仗的游戏。
还有其他的事情。 C 昨天答应了小芳的事，今天太忙了，明天再说吧。 3、下列句子中能够体现诚信的是（A C ） A 一诺千金 B 近朱者赤，近墨者黑 C 人无信不立
课堂小结：
诚信是一种美德，从古至今我国 流传着许多诚实守信的故事。
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。 “知之为知之，不知为不知”，即在学习中，知道 的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是 对待学习的正确态度。
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子 的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子 说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来 后，看见曾子真要杀猪，连忙阻止。曾子说，你欺 骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。 曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
小乔治望着父亲，懂事地点了点头。
名人名言
无论是谁，只要说句谎话，他就 失失去纯洁的心。
——贝多芬

浙教版小学四年级上册政治思品第一单元成长的脚步拔高训练
➢第1题【单选题】
如果同学误会了你，你会怎么做？
A、生气，和她吵架
B、体谅对方，去解释清楚
C、置之不理
【答案】：
【解析】：
➢第2题【判断题】
小明的同学买了新的卡通片，他来找小明一起看，小明作业没做完，就委婉拒绝了。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第3题【判断题】
丹丹英语总是考不好，上课干脆睡觉了( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第4题【判断题】
小丽不小心把同学的作业本碰到地下弄脏了，便主动向这位同学承认错误。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第5题【判断题】
学游泳时，小明呛了一口水，再也不想下水了。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
小强看到同桌买了一支钢笔，趁他不注意装进了自己的书包。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第7题【判断题】
我刚是我的好朋友，他想抄我的作业，我会给他抄。

( )。

浙教版四年级《品德与社会》上册第一单元成长的脚步单元目标【知识与能力】知道诚实守信是美德，敢于承认错误同样是诚实的一种表现。

了解迷恋游戏机等不良生活习惯的危害。

知道理解、体谅他人是解决和避免冲突、与人愉快相处的有效方法之一。

懂得生活和学习中会有困难，失败是成功之母。

【过程和方法】在生活中能分辨是非，正确地面对错误，并能在教师帮助下告诫自己的言行，做一个诚实的人，学会一些与人坦诚交往的方法，对不该做的事学会拒绝。

学会如何正确面对与人交往中可能出现的冲突，以及一些避免和解决冲突的方法。

面对生活中的挫折能调整自己的心态，并能尝试想办法加以解决。

【情感态度价值观】与人相处中尊重、体谅他人。

相信诚实是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人。

对自己的生命有一种负责的态度，并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯。

对生活怀有美好的向往与憧憬，面对困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣。

教学重点围绕学生生活中可能出现的各种挫折，以及如何面对这些挫折的探究活动，引导学生学会应对挫折，积极地想办法战胜困难，自信地面对生活，健康地成长。

1 诚实是金教学目标【知识与能力】知道诚实是一种最重要的人生美德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。

【过程和方法】知道诚实有多种表现：做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明。

【情感态度价值观】懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。

教学重点1、诚实是做人之本，要诚实地对待自己，更要诚实地对待别人。

2、承认错误并勇于改正同样是诚实勇敢的好孩子。

教学难点将“诚实”落实在行动上。

课堂练习一、我会填空1、诚实是（金子）。

2、只有诚实的人才能赢得别人的（信任）和（尊重）。

3、小洞不补，（大洞）难补。

4、宋朝的（许衡）不吃无主之梨，他后来成了一位杰出的学者与政治家，受到后人的尊敬。

浙教版四年级《品德与社会》上册浙教版四年级《品德与社会》上册第一单元成长的脚步单元目标【知识与能力】知道诚实守信是美德，敢于承认错误同样是诚实的一种表现。

了解迷恋游戏机等不良生活习惯的危害。

知道理解、体谅他人是解决和避免冲突、与人愉快相处的有效方法之一。

懂得生活和学习中会有困难，失败是成功之母。

【过程和方法】在生活中能分辨是非，正确地面对错误，并能在教师帮助下告诫自己的言行，做一个诚实的人，学会一些与人坦诚交往的方法，对不该做的事学会拒绝。

学会如何正确面对与人交往中可能出现的冲突，以及一些避免和解决冲突的方法。

面对生活中的挫折能调整自己的心态，并能尝试想办法加以解决。

【情感态度价值观】与人相处中尊重、体谅他人。

相信诚实是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人。

对自己的生命有一种负责的态度，并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯。

对生活怀有美好的向往与憧憬，面对困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣。

教学重点围绕学生生活中可能出现的各种挫折，以及如何面对这些挫折的探究活动，引导学生学会应对挫折，积极地想办法战胜困难，自信地面对生活，健康地成长。

1 诚实是金教学目标【知识与能力】知道诚实是一种最重要的人生美德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。

【过程和方法】知道诚实有多种表现：做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明。

【情感态度价值观】懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。

教学重点1、诚实是做人之本，要诚实地对待自己，更要诚实地对待别人。

2、承认错误并勇于改正同样是诚实勇敢的好孩子。

教学难点将“诚实”落实在行动上。

课堂练习一、我会填空1、诚实是（金子）。

2、只有诚实的人才能赢得别人的（信任）和（尊重）。

3、小洞不补，（大洞）难补。

《品德与社会》四年级上册第一单元“成长的脚步”当冲突发生后（第一课时）沈家门小学李莲一、活动目的1、珍惜友谊，学会尊重、理解、善待他人。

2、与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。

3、懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人，严以律己。

4、在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。

二、重点难点1、重点：在与人交往时，学会理解、善待他人。

2、难点：产生矛盾后，能换位思考，真诚沟通，宽宏待人。

三、活动准备1、课件2、冲突小调查冲突调查表3、心语卡、“心理疏导员”的牌子、学生课前准备四、活动过程（一）引出冲突：明理——理解冲突（5分钟）1、玩游戏导入（1）介绍游戏规则师：大家喜欢玩游戏吗？今天我给大家带来一个游戏。

名字叫——手拉手共闯关（学生齐说）请看游戏规则（课件出示，指名学生读，其中一组示范）A、6人一组B、首先，你和左右两边的伙伴手拉手围成一圈。

C、第二步，松开你的双手，随意挑选你对面的两位伙伴拉手。

并在规定时间内想方设法，随意转动身体，绕成一个圈为胜利。

（切记：不可松开伙伴的手。

）（2）指名6个学生玩游戏，其他学生为智囊团成员为他们献计献策。

A、学生玩游戏30秒师：瞧，他们为了使游戏取得成功，你一言我一语地争个不停了。

2、小结：引出冲突对呀，我们在一起游戏、学习、生活，常常会因为想法不同、目的不同产生矛盾，发生冲突（课件出示）。

这些都是难免的，重要的是当冲突发生后，我们该怎么做。

3、揭题：今天这节课我们就来聊聊——当冲突发生后。

请大家和我一起走进小剧场，去看看《小欣和小琪》的故事。

（二）面对冲突：导行——解决冲突（10分钟）1、故事：《小欣和小琪的故事》录像片段一：小欣是个乐天派，总有一帮同学围着她。

你瞧……她看到同班小琪一人趴在桌上，原来她的父母离婚了。

小欣见了后，就跑去安慰她。

……没想到小琪指着小欣说：“走开，我讨厌你的同情。

”（1）啊，这可真是好心被当驴肝肺了，如果你是小欣会怎么样呢？师：冲动是魔鬼，发生冲突时首先要保持冷静啊！(板书：冷静)①小组合作：你会用什么方法使自己冷静下来呢？在四人小组交流一下你的好方法。

政治思品四年级上册第一单元成长的脚步浙教版复习巩固
第1题【单选题】
下列想法中，不正确的是( )
A、这件事情我做不到，不能答应小芳。

B、这件事情我可以做到，但是我不能答应小芳，因为我还有其他的事情。

C、昨天答应了小芳的事，今天太忙了，明天再说吧。

【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
在食堂吃饭，同学不小心把饭撒到你的衣服上了，你会怎么做？( )
A、骂他
B、把饭撒到他身上还击
C、对方不是故意的，原谅他
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
朋友邀请你去网吧打游戏，你会去吗？
A、会
B、不会，委婉拒绝
C、态度蛮横的拒绝
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
老师让大家交作业，你没有完成，你应该对老师说( )。

A、作业忘了带
B、主动承认作业没有完成
C、默不作声
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
你的同学在外面玩到很晚才回家，却让你骗他的爸爸妈妈说参加学校的活动了，你会怎么做( )
A、帮同学欺骗他父母
B、告状
C、开导自己的同学，让同学说实话
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
小丽不小心把同学的作业本碰到地下弄脏了，便主动向这位同学承认错误。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：。

浙教版四年级上册品德与社会教案第一单元成长旳脚步1、诚实是金教学目旳：1、懂得诚实是一种最重要旳人生品德，只有诚实旳人才能赢得尊重和信任。

2、懂得诚实有多种体现：有做人坦荡正直、实事求是、勇于讲实话、勇于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明。

3、懂得要诚实地面对自己旳错误，可以真心悔改、勇于承认错误、勇于面对自己旳责任，这样旳孩子才是一种勇敢诚实旳好孩子。

教学重点：1、诚实是做人之本。

2、承认错误并勇于改正同样是诚实旳孩子。

教学难点：将“诚实”贯彻在行动上。

教学准备：1、教师准备：课件、故事《精神癌》、组织学生演出小品2、学生准备：搜集与“诚实”有关旳古今谚语、格言和故事；每人准备一张白纸，上面画有一棵大树。

课时安排：2课时第一课时课时目旳：1、懂得诚实是一种最重要旳人生品德，只有诚实旳人才能赢得尊重和信任。

2、懂得诚实旳体既有：做人坦荡正直、实事求是、勇于讲实话、勇于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明教学过程：一、揭题1、出示格言：“言必信，行必果”，请学生阐明其含义。

2、过渡：向学生阐明说话要守信用，办事要果敢，这是我国旳古训，也是每一种小学生应当遵照旳道德准则。

一种人要赢得他人旳信任和尊重，关键在于要老诚实实做人，老诚实实做事。

3、出示课题。

二、讲故事，明道理1、老师讲《精神癌》旳故事，让学生讲述有什么样旳启发。

2、读课文中许衡旳故事，说说他旳成功与他诚实旳品质之间有着怎么样旳关联。

（诚实旳做人和诚实做学问赢得了他人旳尊重和信任）3、四人小组内交流从课外搜集旳与“诚实”有关旳故事。

4、每个小组推荐一位学生参与全班交流。

5、听了故事后来有什么感受。

三、小组合作，交流诚实旳体现1、刚刚我们理解了许多诚实旳故事，也理解了“诚实是金”，那你们懂得诚实有哪些体现？2、小组讨论，把诚实旳体现写在自己旳“诚实树”旳树冠上（做人坦荡正直、实事求是、勇于讲实话、勇于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明，详细体现为拾金不昧……）3、全班交流。

2019年政治思品四年级上册第一单元成长的脚步1 诚实是金浙教版巩固辅导第七十二篇➢第1题【单选题】要想让别人信得过，你就要做到( )。

A、守时B、失信C、诚信D、友好【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列想法中，不正确的是( )A、这件事情我做不到，不能答应小芳。

B、这件事情我可以做到，但是我不能答应小芳，因为我还有其他的事情。

C、昨天答应了小芳的事，今天太忙了，明天再说吧。

【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】老师让大家交作业，你没有完成，你应该对老师说( )。

A、作业忘了带B、主动承认作业没有完成C、默不作声【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列句子中能够体现诚信的是( )A、一诺千金B、近朱者赤，近墨者黑C、差之毫厘，失之千里【答案】：【解析】：➢第5题【判断题】答应别人的事忘记了，没关系，下次一定记住就行了。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第6题【判断题】小红借了图书馆的书总是及时归还。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第7题【判断题】说谎话的人得到的就是即使说了真话，也没有人相信。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第8题【判断题】小刚说：“选朋友要选对自己有帮助的，只要对自己好就行，对别人讲不讲诚信不重要。

”( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】诚信是______的根本。

【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】小学生是民族的未来和希望，因此，从小就要做一个______的人。

【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】讲信用是______的起码要求，是我们少年儿童应具有______。

我们每个人都应做到______。

【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】只有恪守诚信，才能维护自己的______，赢得别人的______和______。

【答案】：【解析】：➢第13题【问答题】今天丹丹没来上学，听说她生病。

红红想：“这下糟了!”下午体育课要进行跳绳比赛，红红没有带绳子，因为原来丹丹答应今天帮红红带一根来，想不到……红红急得如热锅上的蚂蚁。

浙教版品社四上《第一单元成长的脚步》教学设计一. 教材分析《成长的脚步》是浙教版品社四年级上册第一单元的主题。

本单元通过一系列教学活动，旨在帮助学生认识到成长过程中的挫折和困难是正常的，培养学生面对困难、挫折勇敢坚持的精神品质。

教材内容丰富，包括故事、讨论、活动等多种形式，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的品德素养。

二. 学情分析四年级的学生正处于成长的关键时期，他们开始逐渐意识到自己身上的责任和压力。

这个年龄段的学生具有强烈的好奇心，善于模仿，勇于尝试。

在品德课上，他们需要通过具体的事例和活动来认识和理解抽象的道德观念。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解成长过程中遇到困难和挫折是正常的，学会面对困难、挫折勇敢坚持。

2.过程与方法：通过故事、讨论、活动等途径，培养学生独立思考、合作交流的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生热爱生活、积极面对困难的情感，树立正确的成长观念。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能够认识到成长过程中的困难和挫折，学会面对困难、挫折勇敢坚持。

2.教学难点：培养学生面对挫折时的积极心态，以及独立思考、合作交流的能力。

五. 教学方法1.情境教学法：通过故事、图片、音乐等创设情境，引导学生身临其境，激发学习兴趣。

2.讨论教学法：学生分组讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养合作交流能力。

3.实践教学法：学生参与实践活动，亲身体验成长过程中的挫折与困难，提高他们的实践能力。

六. 教学准备1.教学资源：准备与课程相关的故事、图片、音乐等资源。

2.教学设备：投影仪、电脑、音响等教学设备。

3.课前准备：提前了解学生的情况，为他们分组，布置教室。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、音乐等资源创设情境，引导学生思考成长过程中的困难和挫折。

2.呈现（10分钟）讲述一个关于成长过程中遇到挫折的故事，让学生了解挫折的普遍性，并引导他们思考如何面对挫折。

3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，让他们分享自己在成长过程中遇到的困难和挫折，以及如何应对的经验和方法。

最新精选浙教版小学政治思品四年级上册第一单元成长的脚步习题精选七十二
第1题【单选题】
下列想法中，不正确的是( )
A、这件事情我做不到，不能答应小芳。

B、这件事情我可以做到，但是我不能答应小芳，因为我还有其他的事情。

C、昨天答应了小芳的事，今天太忙了，明天再说吧。

【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
我刚是我的好朋友，他想抄我的作业，我会给他抄。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
丹丹英语总是考不好，上课干脆睡觉了( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
学游泳时，小明呛了一口水，再也不想下水了。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
小红考试不及格，她不敢告诉妈妈，于是把试卷藏起来。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
小刚犯了错误，老师批评他，他不服气，和老师吵起来( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】。