《漫谈漫画》阅读答案

专题08 语言表达与运用真题演练1.【2020年山东省日照市中考】下列各句用语得体的一项是（）A. 贵校师生热情地邀请我莅临指导，校长亲自在校门口迎接，我很感动。

B. 周末去朋友家做客，见面后，朋友对我说：“您的到来使我家蓬荜生辉。

”C. 我的大作已正式出版，现已寄至您处，请在百忙之中予以指正。

D. 你知道吗？我们初中毕业时的合影，我一直当作最珍贵的礼物惠存着。

2.【2020年江苏省盐城市中考】下列表述不正确的一项是（）A. 敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。

“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞，“寒舍”“见谅”“家父”属干谦辞。

B. “雄伟壮丽”“热爱祖国”“安排任务”“报纸杂志”这四个短语，从结构上看，都属于并列短语。

C. “看到老师们的认真负责，使我很受教育。

”这个句子结构不完整。

如果去掉“看到”或“使”，句子就完整了。

D. 《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，对后世的传记文学有深远的影响。

3.【2020年山东省烟台市中考】下列各项说法有误的一项是（）A. 今年的“文化和自然遗户日”，主会场上各路非建传承人同台献技、精彩表演让现场和各直播平台的观众目不暇接，激动点赞。

——这句话中加点成语运用是恰当的。

B. 在世界环境日到来之际，部分曾获联合国“地球卫士奖”的个人和集体代表在北京参加了《与地球卫士同行》主题活动。

——这句话中标点符号运用是恰当的。

C. 即使目前对新冠病毒产生的原因尚未有定论，但不少有识之士认为其与生态环境破坏有关。

——这句话有语病。

D. 初中要毕业了，班长创建了一个名为“忘年之交”的微信群，希望同学们友情长存，莫相忘。

——这个微信群的命名是不合适的。

4.【2020年贵州省遵义市中考】下列句子表达得体的一项是（）A. 文学爱好者李筠在电话里对编辑说：“我的拙作已经发到您的邮箱里，请您指正。

”B. 厂长热情地说：“我们是友好合作单位，只要贵单位有需要，我们一定鼎力支持。

漫谈读书文/梁实秋①我们现代人读书真是幸福。

古者，“著于竹帛谓之书”，竹就是竹简，帛就是缣素。

书是稀罕而珍贵的东西。

孔子晚年读《易》，韦编三绝，用韧皮贯联竹筒，翻来翻去以至于韧皮都断了，那时候读书多么吃力！后来有了纸，有了毛笔，书的制作比较方便，但在印刷之术未行以前，书的流传完全是靠抄写。

我们看看唐人写经，以及许多古书的抄本，可以知道一本书得来非易。

自从有了印刷术，刻板、活字、石印、影印，乃至于显微胶片，读书的方便无以复加。

②物以稀为贵。

但是书究竟不是普通的货物。

书是人类的智慧的结晶，经验的宝藏，所以尽管如今满坑满谷的都是书，书的价值不是用金钱可以衡量的。

价廉未必货色差，畅销未必内容好。

书的价值在于其内容的精到。

宋太宗每天读《太平御览》等书二卷，漏了一天则以后追补。

《太平御览》采集群书1600余种，分为55门，历代典籍尽萃于是，宋太宗日理万机之暇日览两卷，当然可以说是“开卷有益”。

如今我们的书太多了，我们读书要有抉择，否则不但无益而且浪费时间。

③那么读什么书呢？这就要看个人的兴趣和需要。

在学校里，如果能在教师里遇到一两位有学问的，那是最幸运的事，他能适当的指点我们读书的门径。

离开学校就只有靠自己了。

读书，永远不恨其晚。

晚，比永远不读强。

有一个原则也许是值得考虑的：作为一个道地的中国人，有些书是非读不可的。

这与行业无关。

理工科的、财经界的、文法门的，都需要读一些蔚成中国文化传统的书。

经书当然是其中重要的一部分，史书也一样的重要。

盲目的读经不可以提倡，意义模糊的所谓“国学”亦不能餍现代人之望。

一系列的古书是我们应该以现代眼光去了解的。

④黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。

”⑤细味其言，觉得似有道理。

事实上，我们所看到的人，确实是面目可憎语言无味的居多。

我曾思索，其中因果关系安在?何以不读书便面目可憎语言无味?我想也许是因为读书等于是尚友古人，而且那些古人著书立说必定是一时才俊，与古人游不知不觉受其熏染，终乃收改变气质之功，境界既高，胸襟既广，脸上自然透露出一股清醇爽朗之气，无以名之，名之曰书卷气。

漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。

一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。

是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。

常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。

也有纯为娱乐的作品，娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造（设计一个作者所虚拟的世界与规则）两种。

基本解释[caricature;cartoon] 用简单而夸张的手法所作的讽刺画。

详细解释 1.以简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画。

一般运用变形、比拟、象征等方法来达到尖锐讽刺的效果《且介亭杂文二集·漫谈“漫画”》：“漫画是Karikatur的译名……这一种画，在中国过去的绘画里很少见，《百丑图》或《三十六声粉铎图》庶几近之，可惜的是不过戏文里的丑角的摹写。

” 沙汀《范老老师》：“老板叫朱问樵，沉闷褊狭，又瘦又长，生着两片漫画式的肥大嘴唇。

”2. 鸟名。

宋洪迈《容斋五笔·瀛莫间二禽》：“ 瀛莫二州之境，塘泺之上，有禽二种……其一类鹜，奔走水上，不闲腐草泥沙，唼唼然必尽索乃已，无一息少休，名曰‘漫画’。

” 清李调元《卍斋琐录》卷五：“ 晁以道曰：‘鹈之属，有曰漫画者，以觜画水求鱼，无一息之停。

’”编辑本段分类按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、实验漫画、教育漫画、宣传漫画、治愈漫画。

(不完全统计)按形式可分为：单幅漫画、多幅漫画（包括四格漫画）、连环漫画、插图小说和漫画条按色彩可分为：黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。

按地域和流派可分为：法国漫画(BD)、美国漫画(Comics)、日本漫画(Manga)、比利时漫画、英国漫画、意大利漫画(Komix)、德国漫画、巴西漫画、阿根廷漫画、菲律宾漫画、阿拉伯漫画、埃及漫画(20张)漫画、南非漫画、澳大利亚漫画、奥地利漫画、波兰漫画、芬兰漫画、港台漫画(不完全统计，以形成完整的漫画基础产业为准)。

漫画赏析智慧树知到课后章节答案2023年下山东工艺美术学院山东工艺美术学院第一章测试1.漫画具有讽刺与幽默的艺术特征。

（）A:对 B:错答案:对2.漫画的艺术性，体现在构思的巧妙和造型的夸张。

（）A:错 B:对答案:对3.漫画是幽默的艺术，幽默是漫画的第一属性，是区别于其他画种的主要特征。

（）A:对 B:错答案:对4.漫画是通过幽默体现思想的一种艺术，漫画是幽默的艺术，也是思想的艺术。

（）A:错 B:对答案:对5.漫画的娱乐性，要传达正确的价值观，不能走向单纯的低俗搞笑，甚至是恶搞。

（）A:错 B:对答案:对6.漫画的创作方法有矛盾倒错、夸张变形、借喻比拟、对比冲突，还有联想假设、巧合误会、相似特异等方法。

（）A:错 B:对答案:对7.鲁迅先生在《漫谈漫画》的文章中，曾经写过“漫画的第一紧要事是诚实”。

（）A:错 B:对答案:对8.漫画的评议性是以客观事实为基础，通过漫画艺术语言，对社会现实，表达观点，发表评论。

（）A:对 B:错答案:对9.漫画的构思需要丰富的联想能力，以逆向思维、发散思维、灵感思维等多种思维方式，从事物的多个方面进行构思和创作。

（）A:对 B:错答案:对10.矛盾是构成漫画内在幽默的基本要素，现实中越是矛盾的事物越能产生幽默感。

（）A:对 B:错答案:对第二章测试1.唐代张彦远在《历代名画记》对绘画作品的社会功能有“成教化、助人伦”的论述。

（）A:错 B:对答案:对2.漫画的造型观念注重对形象的典型性特征进行概括和夸张。

（）A:错 B:对答案:对3.中国漫画史研究专家毕克官在《中国漫画史》一书中，认为武氏祠汉画像石的《夏桀》像，是一幅值得重视的古代漫画。

（）A:错 B:对答案:对4.击鼓说唱俑被誉为“汉代第一俑”。

其神态夸张，形象生动，具有诙谐夸张的写意之美。

（）A:错 B:对答案:对5.马踏匈奴的整体风格粗犷豪迈，有着漫画般的意象夸张。

（）A:错 B:对答案:对6.《一团和气图》采取了比拟象征的创作方法，巧妙传达作品的寓意，是一幅主题明确的古代漫画作品。

中国漫画在中国现代绘画史上，漫画是最活跃并取得显著成绩的画种之一。

中国漫画的发展，可划分为7个阶段。

清末民初中国古代已有以讽刺为目的、具有漫画特点的绘画，但未形成独立的画种。

到清末民初，漫画才作为独立画种迅速发展起来，当时称作讽刺画、寓意画、时画、谐画、笑画或滑稽画。

近代漫画的兴起，与资产阶级民主革命运动、人民大众的反帝斗争有着十分密切的关系。

1900年义和团运动中出现了富有民间年画特色的《射猪斩羊图》等漫画宣传品。

1903年上海《俄事警闻》刊登的《时局图》，是目前已知的最早的报刊漫画。

辛亥革命前后刊登漫画的报刊，有上海《神洲画报》、《民权画报》、《真相画报》,广州《时事画报》，北京《白话图画日报》，天津《人镜画报》，以及同盟会在日本出版的《民报·天讨》等。

作品有《袁世凯骑木马》（张聿光）、《内阁总理》（何剑士）、《老猿百态》（钱病鹤）、《官与民之担负》(马星弛)等。

技法上主要采用中国传统的线描画法。

中国漫画-发展五·四时期五·四运动中出现一些革命群众绘制的漫画传单，如《全国同志莫被日奴耻笑》、《他肯为国受苦,我们应如何？》等,具有极大的鼓动性。

漫画家的作品，有《工学商打倒曹、陆、章》(沈泊尘)、《民气一致之效果》（马星弛）等。

但杜宇的《国耻画谱》是中国最早的漫画家的个人画集。

1918年沈泊尘创办的《上海泼克》,是中国最早的专门漫画刊物,其中的《虽不中亦不远矣》一画歌颂了俄国十月革命。

鲁迅于五四运动前夕在《新青年》上已经提出讽刺画应针砭社会的锢疾，指出确当的方向，引导社会等立论鲜明的漫画理论。

20年代随着丰子恺的子恺漫画在《文学周报》上刊出，从1925年起中国正式开始使用漫画名称。

1921年中国共产党成立后，工人运动、农民运动和北伐革命军中的群众漫画宣传活动蓬勃开展。

漫画家黄文农、叶浅予、鲁少飞等曾投身到北伐军中，从事漫画宣传工作。

黄文农是这一时期卓有成就的政治讽刺画家，他的反帝反封建军阀的漫画有《丢脸》、《面和心不和》、《大拳在握》等。

金石书画漫谈阅读训练及答案金石书画漫谈阅读训练及答案(2010·新课标全国高考)阅读下面文字，完成1－3题。

“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。

书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。

书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。

中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。

如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。

可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。

不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。

所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。

真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。

在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。

真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。

草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。

真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。

在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。

当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。

唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。

当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。

其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。

唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋词铭》《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。

鲁迅的比喻编者按修辞，语言的基本属性，而比喻又是修辞中的轻骑兵。

用具体的描写抽象的，用浅显的说明深奥的，用熟识的指示生疏的，比喻，作为一种修辞手法，虽然有别于“以彼物比此物”的文学表现方法，但一句好的比喻，不仅能使读者具体深刻的领会文意，而且给人以诗意美、形象美等享受。

很难找到一位没有使用过比喻的作者，但作为一个思想和艺术都成熟了的作者，使用的比喻都有自己独到独特的风格，这不仅同作者所处的时代、生活阅历范围、知识的深度广度有关，而且也受作者所写作品的阅读对象的制约。

同一件事情的描写和说明，两个作者不会使用同一个比喻。

所以比喻是作者修辞风格的体现。

鲁迅不仅是伟大的文学家、思想家，也是一位严肃的语言学家。

鲁迅的比喻体现了他的风格和个性：他那含毫藏锋、凝练深刻。

对人生的真切感受，丰富而具体的生活阅历，渊博的知识，深刻的见解，细致入微的洞察力，睿智而敏锐的思想，自然地会在他的比喻中表现出来。

郭沫若说，比喻总是蹩脚的（这本身就是一个好的蹩脚的比喻）。

比喻总是也只能是抓住此物彼物的一个方面的共同属性来实施的。

事物的属性是多方面的，但有一个是其本质属性，从这个意义上来讲，比喻往往取两事物共同的非本质属性，而这恰恰是比喻作为修辞方法的一个本质特点。

如果准确的抓住了两事物的共同属性，这个比喻应是“可脚”的。

可是，鲁迅用比喻极少，全套《鲁迅全集》只能摘录出120条，有些“比喻”从严格的修辞意义上将，还只能归于“类比”；我们常见的小说比喻用得较多的，但整个《呐喊》中也就《药》里用了六条比喻；鲁迅的比喻大多是借喻、暗喻，不象明喻那样完整和显见，这些特点，大大激发了我对于研究鲁迅的比喻的兴趣。

要学习和研究，首先必须摘录出来，摘录鲁迅的比喻，本身也是一个学习的过程，相信这件事情只是个开头，不会没有意义的。

由于学力所限，错录、漏录是在所难免的。

* (鲁迅著作的文本据人民文学出版社1972年版《鲁迅全集》，个别字字库里没有的用拼音替代）编者吴德余-----------------------------------------------------------------------我以为凡对于时弊的攻击，文字需与时弊同时灭亡，因为这正如白血轮之酿成疮疖一般，倘非自身也被排除，则当它的生命的存留中，也即证明着病菌尚存。

鲁迅《漫谈“漫画”》阅读理解阅读下面的文字，完成下面小题。

漫谈“漫画”鲁迅孩子们吵架，有一个用木炭——上海是大抵用铅笔了——在墙壁上写道：“小三子可乎之及及也，同同三千三百刀！”①这和政治之类是毫不相干的，然而不能算小品文。

画也一样，住家的恨路人到对门来小解，就在墙上画一个乌龟，题几句话，也不能叫它作“漫画”。

为什么呢？就因为这和被画者的形体或精神，是绝无关系的。

漫画的第一件紧要事是诚实，要确切地显示了事件或人物的姿态，也就是精神。

漫画是Karikatur的译名，那“漫”，并不是中国旧日的文人学士之所谓“漫题”“漫书”的“漫”。

当然也可以不假思索，一挥而就的，但因为发芽于诚实的心，所以那结果也不会仅是嬉皮笑脸。

这一种画，在中国的过去的绘画里很少见，《百丑图》或《三十六声粉铎图》庶几近之，可惜的是不过戏文里的丑角的摹写；罗两峰的《鬼趣图》，当不得已时，或者也就算进去罢，但它又太离开了人间。

漫画要使人一目了然，所以那最普通的方法是“夸张”，但又不是胡闹。

无缘无故地将所攻击或暴露的对象画作一头驴，恰如拍马家将所拍的对象做成一个神一样，是毫没有效果的，假如那对象其实并无驴气息或神气息。

然而如果真有些驴气息，那就糟了，从此之后，越看越像，比读一本做得很厚的传记还明白。

关于事件的漫画，也一样的。

所以漫画虽然有夸张，却还是要诚实。

“燕山雪花大如席”，是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来有这么冷。

如果说“广州雪花大如席”，那可就变成笑话了。

“夸张”这两个字也许有些语病，那么，说是“廓大”也可以的。

廓大一个事件或人物的特点固然使漫画容易显出效果来，但廓大了并非特点之处却更容易显出效果。

矮而胖的，瘦而长的，他本身就有漫画相了，再给他秃头，近视眼，画得再矮而胖些，瘦而长些，总可以使读者发笑。

但一位白净苗条的美人，就很不容易设法，有些漫画家画作一个骷髅或狐狸之类，却不过是在报告自己的低能。

综合学习之漫画阅读【课前小测】“孝心”1.请你说说漫画名“孝心”有什么含义？2.请你说说母亲节是哪一天？3.母亲节那天，你会如何给妈妈过“母亲节”？4.母亲节那天如果让你说一句话来表达对母亲的感激和祝福，你会怎么说？【漫画阅读步骤】一、看标题标题往往告知人们图画的主题思想，是图画的“眼睛”。

透过这“眼睛”，我们可洞察图画的主题。

所以审读时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意所在。

二、观画面以图画为材料的作文，分析画面是解题的重要环节。

画面上的每一个细节都对表达画图的寓意有提示作用。

因此，我们在审读图画题时，一定要仔细、全面、认真地观察画面。

三、读注释图画是一门艺术，为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。

这注释是弄清图画寓意的一把金钥匙，必须仔细品味，思考其所隐含的信息和观点。

四、析夸张很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到讽刺或警世的目的，引起观者共鸣。

夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的寓意所在。

所以，审读题时必须注意图画的夸张之处。

五、联现实图画大多具有针砭时弊，抨击社会不良现象的功能，解读时必须展开想象，跳出画面，联系现实，揣摩画外之音。

要多角度思考，切忌就画论画。

重点是体会漫画的用意，感知讽刺、批评或表扬，表达自己的看法和想法。

【针对练习】——老板对咱比爹妈还好！仔细观察漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？（1）请你说出婷婷这种做法的实质。

（2）请为此漫画拟一个合适的标题。

（3）用一句名言告诫一下婷婷的错误做法。

人口爆炸如图，读漫画“人口爆炸”，回答问题：（1）当今世界人口问题主要表现为，请举一个例子说明这一问题给社会、环境带来的影响：（2）面对当今世界主要人口问题，人类应采取哪些措施？（3）人口问题还表现在城市人口迅速膨胀，带来一系列城市问题，如（1）漫画（一）反映的问题是，你了解或使用的节水措施有（至少两条）（2）漫画（二）反映的问题是。

《唐诗鉴赏辞典》第⼀百七⼗四⾸《北风⾏》（李⽩）【篇⽬】【作品介绍】【注释】【译⽂】【作者介绍】【赏析⼀~~赏析七赏析七】】【古风泊客⼀席谈】北风⾏【盛唐·李⽩·乐府诗乐府诗】】烛龙栖寒门，光曜犹旦开。

⽇⽉照之何不及此？惟有北风号怒天上来。

燕⼭雪花⼤如席，⽚⽚吹落轩辕台。

幽州思妇⼗⼆⽉，停歌罢笑双蛾摧。

倚门望⾏⼈，念君长城苦寒良可哀。

别时提剑救边去，遗此虎⽂⾦鞞靫。

中有⼀双⽩⽻箭，蜘蛛结⽹⽣尘埃。

箭空在，⼈今战死不复回。

不忍见此物，焚之已成灰。

黄河捧⼟尚可塞，北风⾬雪恨难裁。

拼⾳版：zhú lónɡ qī hán mén，ɡuānɡ yào yóu dàn kāi 。

烛龙栖寒门，光曜犹旦开。

rì yuè zhào zhī hé bù jí cǐ，wéi yǒu běi fēnɡ hào nù tiān shànɡ lái 。

⽇⽉照之何不及此，唯有北风号怒天上来。

yàn shān xuě huā dà rú xí ，piàn piàn chuī luò xuān yuán tái 。

yàn shān xuě huā dà rú xí ，piàn piàn chuī luò xuān yuán tái 。

燕⼭雪花⼤如席，⽚⽚吹落轩辕台。

yōu zhōu sī fù shí èr yuè ，tínɡɡē bà xiào shuānɡ é cuī 。

幽州思妇⼗⼆⽉，停歌罢笑双蛾摧。