高中生物专题练习：减数分裂与受精作用

试卷主标题姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共39题）1、羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶而与腺嘌呤配对，假如一个精原细胞在进行 DNA复制时，一个DNA分子的两个胞嘧啶碱基发生羟化，不可能出现的现象是A ．减数分裂产生的四个精子中，两个精子的 DNA序列改变，两个没有改变B ．产生的初级精母细胞中可能有四条姐妹染色单体含有羟化胞嘧啶C ． DNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合并发育成具有突变性状的个体D ． DNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合发育成的个体没有该性状的改变2、关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述，正确的是A ．每个卵细胞继承了初级卵母细胞 1/4的细胞质B ．受精卵中的 DNA一半来自于卵细胞，一半来自于精子C ．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D ．卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的基因组成相同3、取某动物 (XY 型， 2n=8) 的一个精原细胞，在含 3 H 标记的胸腺嘧啶的培养基中完成一个有丝分裂周期后形成两个相同的精原细胞，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂 ( 不考虑染色体片段交换、实验误差和质 DNA) 。

下列相关叙述错误的是（）A ．一个初级精母细胞中含 3 H 的染色体共有 8 条B ．一个次级精母细胞可能有 2 条含 3 H 的 X 染色体C ．一个精细胞中可能有 1 条含 3 H 的 Y 染色体D ．该过程形成的 DNA 含 3 H 的精细胞可能有 6 个4、甲病由两对常染色体上的两对等位基因控制 ( 只有基因型为 B_D_ 才表现正常 ) ，其中 I-1 基因型为 BbDD ，且Ⅱ -2 与Ⅱ -3 婚配的子代不会患甲病。

乙病为单基因遗传病( 由基因 G 、 g 控制），其中 I-2 不携带乙病基因 ( 不考虑突变 ) ，下列叙述正确的是A ． I-4 和Ⅱ -1 的基因型都为 BbDdX g YB ．Ⅱ -2 和Ⅱ -3 再生一个正常孩子的概率为 3/8C ．Ⅲ -2 的一个初级精母细胞中可能含有 3 个致病基因D ．Ⅲ -1 与基因型为 BbDdX g Y 的男性婚配，子代患病男孩的概率为 37/1285、如图为高等动物的细胞分裂示意图。

第一节 减数分裂和受精作用课标要求（一）、能力要求1、掌握减数分裂的概念及其应用，精子和卵细胞的形成过程。

2、通过列有丝分裂和减数分裂比较表，训练学生的归纳、判断、分析比较能力。

(二）、内容要求1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。

2、举例说明配子的形成过程。

3、举例说明受精过程。

知识网络体系一、减数分裂的概念概念：从初级精(卵)母细胞发展到精(卵)细胞的过程中，细胞连续分裂_1__次，而染色体只复制___2__次的细胞分裂方式。

结果：细胞中的染色体数目_____3______。

二、相关概念①.____4____：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。

（数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）②.__5____：同源染色体两两配对的行为。

③.___6____：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子，四条染色单体） （数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）④.非姐妹染色单体三、精子的形成1、形成场所：精巢2、形成过程（见课本）滋长 变形 1个精原细胞 1个初级精母细胞个次级精母细胞4个精子细胞 （2N ） 复制 （2N ）（N ）（N ）4个精子（N ）3、各时期特点 42n 2n染色体 n n母细胞 母细胞 母细胞母细胞DNA 和染色体的数目变化曲线图附：有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图四、卵细胞的形成1、形成场所：卵巢2、形成过程（见课本）第一次分裂 第二次分裂1个极体 2个极体滋长 （2N ） （N ） 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体（N ）（2N ） 复制 （2N ） 1个次级母细胞（N ） 1个卵细胞（N ）五、精子和卵细胞形成过程的比较六、受精作用减数分裂♂个体 精子发育减数分裂受精卵(2n) 新个体（2n ）♀个体 卵细胞七、减数分裂与受精作用的意义对维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异，都十分重要。

2021年生物高考一轮复习专题4.2 减数分裂和受精作用A组基础巩固练1．(不定项)如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法正确的是()A．非姐妹染色单体之间发生了交叉交换B．B与b的分离发生在减数第一次分裂C．A与a的分离只发生在减数第一次分裂D．基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因2．(2018年山东烟台模拟)下列有关人体细胞分裂的叙述正确的是()A．在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍B．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数相等C．在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象D．有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去与中心体的功能有关3．下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是() A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D．雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等4．如图甲、乙、丙为某二倍体生物体内相关细胞分裂图像。

下列说法错误的是()甲乙丙A．该二倍体生物是雌性动物B．该生物体细胞中含有4条染色体C．若丙细胞为乙细胞的子细胞，则丙细胞为次级卵母细胞D．甲细胞着丝粒分裂前形成2个四分体5．(2018年河南安阳诊断)甲、乙、丙三图分别表示3个正在进行分裂的细胞，下列说法错误的是()甲乙丙A．甲过程可以发生在睾丸或卵巢中B．乙过程可以发生在皮肤生发层或睾丸中C．甲、丙细胞中染色体数目等于正常体细胞中的染色体数目D．乙、丙细胞姐妹染色单体的数目为甲的二倍6．某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是()A．2种和2种B．4种和2种C．2种和4种D．8种和4种7．如图甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期的模式图。

2.1.2减数分裂和受精作用2一、单选题1．下列关于观察细胞的减数分裂实验的说法，正确的是（）A．可以通过观察兔的卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂过程B．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体分离现象C．必须在高倍镜下才能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子D．用蝗虫的精巢做实验，视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞2．关于减数分裂的叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA数目不变⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次减数分裂A．①②B．①③C．①④D．①⑤3．下图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（）A．肝细胞B．初级卵母细胞C．第一极体D．卵细胞4．下图为马蛔虫细胞的分裂图像，四个细胞来自同一个体的生殖器官。

以下叙述错误的是（）A．同源染色体的分离发生在细胞④中，非同源染色体的自由组合发生在细胞②中B．细胞①②③中均含有同源染色体C．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞D．图中细胞分裂时都由纺锤丝牵引染色体移动，减数分裂实际是一种特殊的有丝分裂5．某同学在观察某个哺乳动物生殖器官的细胞装片时，不小心与其他动物细胞分裂装片混在一起，将观察结果绘制成如下各示意图后分析，下列叙述正确的有（）A．图中①②③④细胞均含有同源染色体B．图中①③细胞均含有2个染色体组C．图中②与④细胞可能来自同一个体D．图中①②③④细胞所含核DNA分子总数相同6．下列有关果蝇（2n=8）的精原细胞进行分裂的叙述，正确的是（）A．若观察到一个细胞中有2条X染色体，则这2条X染色体一定为同源染色体B．若观察到一个细胞中有2条Y染色体，则该细胞中可能含有姐妹染色单体C．若观察到一个细胞中有4条X染色体，则该细胞不可能处于减数分裂过程中D．若观察到一个细胞中有1条Y染色体，则该细胞可能出现细胞质不均等分裂现象7．某实验小组将某二倍体生物（2n=18）的卵原细胞的全部核DNA分子的两条链都用32P标记，然后置于不含放射性同位素的培养基中培养，培养期间收集到甲、乙、丙、丁四个细胞，四个细胞中染色体和DNA分子被标记的情况如下表所示，下列叙述错误的是（）甲乙丙丁染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 被标记数18 36 18 18 9 18 18 18 未标记数0 0 18 18 0 0 0 0A．只有甲细胞可能正在发生基因重组B．只有乙细胞不可能处于减数分裂过程中C．乙细胞可能处于第二次有丝分裂后期D．只有丁细胞可能正在发生细胞质的不均等分裂8．减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（）A．减数第一次分裂后期B．减数第二次分裂后期C．减数第一次分裂和减数第二次分裂后期D．染色体着丝点分裂时9．对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，如图所示，下列叙述正确的是（）A．只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B．乙组细胞暂时没有进行分裂C．丙组细胞的出现与减数分裂有关D．甲组细胞数目是三组中最多的10．下列关于受精作用，错误的是（）A．精子与卵细胞之间的相互识别离不开细胞膜内侧的糖蛋白B．受精卵中来自卵细胞的染色体有50%，而DNA多于50%C．精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的结构特点D．同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关11．下列关于人体的减数分裂和受精作用的叙述，错误．．的是（）A．受精卵中来自精子和卵细胞的核基因数量不一定相同B．导致配子多样性的主要原因是基因突变和染色体变异C．精卵识别的物质基础是精子细胞膜上的信息分子和卵细胞膜上相应受体D．初（次）级卵母细胞不均等分裂是为了将营养物质最终尽可能多的集中在卵细胞中12．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用（）A．有丝分裂和无丝分裂B．无丝分裂和减数分裂C．减数分裂和受精作用D．细胞分裂和细胞分化13．图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是（）A．图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B．若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n=23C．若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1D．图2所示为同源染色体非姐妹染色单体之间的互换，相应变化可发生在图1中的b点时14．某夫妇表现型正常，却生育了一个（染色体）三体男孩，已知血友病是伴X染色体隐性遗传病。

专题08减数分裂和受精作用1．一变异雄果蝇的精原细胞中第Ⅳ对染色体多了1条，但能进行正常的细胞分裂；如果不再发生染色体丢失，则其A．减数分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的B．减数分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的C．有丝分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的D．有丝分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的【答案】B【解析】雄果蝇的1个精原细胞中有3条第Ⅳ号染色体，在减数第一次分裂后期，3条第Ⅳ号染色体中的任意2条移向细胞的同一极，余下的1条移向细胞的另一极，因此减数分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的，A错误，B正确；在有丝分裂过程中，亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，导致子细胞中的染色体数目与亲代细胞中的相同，如果该精原细胞进行的是有丝分裂，则有丝分裂产生的子细胞中100%的细胞染色体数是异常的，C、D错误。

2．下图①-⑤是用某种方法在显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n＝24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像，下列相关叙述，不正确的是( )A．图中细胞分裂序为①→③→②→⑤→④B．图①细胞内DNA和染色体数目加倍C．图②③细胞中均可能发生基因重组D．图②③⑤细胞中均含有两个染色体组【答案】B【解析】图示是在显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象，其中①细胞处于减数第一次分裂间期，②细胞处于减数第一次分裂后期，③细胞处于减数第一次分裂前期，④细胞处于减数第二次分裂末期，⑤细胞处于减数第二次分裂后期。

由以上分析可知，图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④，A正确；图①细胞处于减数第一次分裂间期，此时细胞中主要进行染色体的复制，这导致DNA数目加倍，但染色体数目保持不变，B错误；基因重组有2种类型，一是自由组合型：减数第一次分裂后期（②），随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；另一种是交叉互换型：减数第一次分裂前期（③），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组，C正确；图②③⑤细胞中所含染色体数目均与体细胞相同，因此都含有两个染色体组，D正确。

高三生物减数分裂和受精作用试题答案及解析1.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。

相关判断错误的是A．此动物细胞内最多含有四个染色体组B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞D．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞【答案】D【解析】图中细胞无同源染色体但有染色单体，为减数第二次分裂中期图像，含一个染色体组，为二倍体动物，在其有丝分裂后期含四个染色体组，故A正确；由体细胞基因型为AABb可知，细胞中的a基因是由A基因突变产生的，B正确；此细胞分裂结束后，形成AB和aB两个子细胞，可能是两种精子或一种卵细胞和一种极体，C正确；此动物体减数第二次分裂中期的细胞，可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体，故D错误。

【考点】本题考查细胞分裂的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.下列三个细胞来自于同一动物个体，叙述正确的是：A．若该生物体的基因型为AaBb，则该生物一定会产生四种比例相同的配子B．癌细胞的分裂方式是甲，包括核分裂和质分裂两个过程，两个过程是同步的C．癌变的细胞是不受机体控制的，但是这种变化都是表现型，基因组成的完整性依然保留D．若不考虑变异，甲细胞和乙细胞的功能不同是因为遗传物质不同【答案】C【解析】由于该生物体的两对等位基因不一定位于两对同源染色体上，则不一定产生四种比例相同的配子，故A错误；癌细胞分裂方式是有丝分裂，包括细胞核分裂和细胞质分裂，两个过程不同步，故B错误；癌变的细胞能无限增殖，不受机体控制，故C正确；甲细胞和乙细胞的功能不同的根本原因是基因的选择性表达，故D错误。

【考点】本题考查细胞分裂和生物变异的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.以某二倍体生物的生殖器官为材料制片观察，得到细胞分裂图甲至丁。

下列有关说法正确的是A．该生殖器官可能是精巢B．甲、乙两图都含有同源染色体C．丁是丙继续分裂产生的子细胞D．孟德尔遗传定律发生在甲、乙两图所示时期【答案】B【解析】A中，根据乙图，不均等分裂，所以该生殖器官可能是卵巢，A错误。

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂合格考达标练1.下列有关减数分裂的叙述正确的是()A.减数分裂过程中,配对的染色体一定是同源染色体B.精子所含染色体数与次级精母细胞相同C.在卵细胞形成过程中,姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞中D.一个精原细胞和一个卵原细胞所产生的成熟生殖细胞的个数比为1∶12.在下列各图中,一定不属于精子形成过程的是()C项图中细胞质不均等地分裂,所以该细胞的分裂过程属于卵细胞的形成过程,不属于精子的形成过程。

3.一定是同源染色体的是()A.一条来自父方,一条来自母方的染色体B.形态、大小基本相同的染色体C.减数分裂过程中能够发生联会的染色体D.只存在于减数分裂Ⅰ的染色体,一条来自父方和一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,A项不符合题意;形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体,B项不符合题意;同源染色体在有丝分裂和减数分裂Ⅰ中都存在,D项不符合题意。

4.下列细胞中可能存在四分体的是()A.精原细胞B.第一极体C.初级卵母细胞D.受精卵Ⅰ前期。

精原细胞和受精卵相当于体细胞,不存在同源染色体联会现象,即不存在四分体。

第一极体中同源染色体已分离,也不存在四分体。

5.在减数分裂Ⅰ过程中,染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②联会③同源染色体的非姐妹染色单体间的互换A.②③①B.①③②C.③①②D.②①③Ⅰ前期,同源染色体联会,此时,同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换;减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,分别移向细胞两极,因此正确顺序应为②③①。

6.在减数分裂Ⅰ过程中,不会出现的现象是()A.出现纺锤丝B.着丝粒一分为二C.非同源染色体的自由组合D.同源染色体分离Ⅰ前期出现纺锤丝,减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,A、C、D 三项在减数分裂Ⅰ过程中都会出现。

而着丝粒一分为二出现在减数分裂Ⅱ后期,B项错误。

7.动物的卵细胞与精子在形成过程中的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③B.②④C.②③D.①④,其区别主要在于:①形成的成熟生殖细胞数目不同。

2.1减数分裂和受精作用（第一课时）1．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体的明显变化是（）A．染色体移向细胞两极B．同源染色体配对C．出现纺锤体D．从着丝点分裂【答案】B【解析】有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，各自形成一条染色体；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，各自形成一条染色体。

所以，二者均存在“染色体移向细胞两极”，A错误；同源染色体配对发生在减数第一次分裂前期，形成四分体，B正确；有丝分裂前期出现纺锤体，减数第一次分裂前期也会出现纺锤体，C错误；分析如A选项，二者均会出现着丝点的分裂，D错误。

2．下列有关某雄性动物生物体细胞减数分裂示意图（如图）的叙述，正确的是（）A．图①处于减数第一次分裂中期，细胞内有8条染色体B．图②处于减数第二次分裂后期，细胞内有2对姐妹染色单体C．图③处于减数第二次分裂前期，该生物的体细胞中染色体数目为8条D．该生物体精子形成过程可排序为①③②④【答案】D【解析】图①有4条染色体，2对同源染色体，且同源染色体配对排列在赤道板两侧，所以甲图是减数第一次分裂中期细胞，A错误；图②有4条染色体，无同源染色体，着丝点分裂姐妹染色单体分开，所以是减数第二次分裂后期，细胞内无姐妹染色单体，B错误；图③细胞中有两条染色体，无同源染色体，着丝点排列在赤道板上，所以是减数第二次分裂中期，该生物的体细胞中染色体数目为4条，C错误；该生物精子形成过程可排序为①③②④，D正确。

3．下列有关中心体的相关叙述正确的是（）A．动物精原细胞进行减数分裂的过程中，中心体会进行两次复制B．植物细胞中不具有中心体C．中心体在分裂期复制，每组中心体的两个中心粒分别来自亲代和子代D．所有动物细胞分裂，均需要中心体的参与【答案】A【解析】动物精原细胞进行减数分裂的过程中会经历减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ，在这两次分裂过程中都需要中心体的参与，所以中心体需要复制两次，A正确；中心体是无膜结构的一种细胞器，主要存在于动物细胞以及低等的植物细胞中，B错误；分裂期包括前期、中期、后期和末期，不包括间期，而中心体是在间期进行复制的，C错误；动物细胞在分裂增殖的过程中不仅有有丝分裂，也有无丝分裂，例如蛙的红细胞，无丝分裂的过程中则不涉及纺锤丝的形成，所以不需要中心体的参与，D错误。

万鹏网络辅导生物资料六受精作用第一部分、知识梳理一、配子中染色体组合的多样性1.a与b即分离的同时，a与c、d即表现为自由组合。

2．c与d这对同源染色体联会时，四分体中的①与②，即非姐妹染色单体间容易发生二、受精作用1．概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为的过程。

2．过程精子入卵：精子进入卵细胞，尾部留在外面↓卵细胞反应：细胞膜发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入↓精卵融合：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的会合在一起3．结果受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。

注意①精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞外表面的。

②受精作用的实质是。

4．减数分裂和受精作用的意义第二部分巩固训练1. 观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图。

解释合理的()A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次2．基因型为AaBb的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含B、b 的AA型配子。

等位基因A、a位于2号染色体，等位基因B、b位于1号染色体。

下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是()①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③1号染色体可能在减数第二次分裂时未分离④1号染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③B．①④C．②③D．②④3．某动物精原细胞中有3对同源染色体，在减数分裂产生配子的过程中，产生同时含有3个母方染色体的配子的可能性是()A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/164.如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。

错误的是()A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a不是由同源染色体的非姐妹单体交叉互换产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．如果本图能反映该动物某细胞染色体的实际情况，此动物体细胞内最多含有四对同源染色体5．下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。

考点规范练13减数分裂和受精作用一、选择题1.下列关于减数分裂与受精作用的叙述,正确的是()A.受精卵中的遗传物质一半来自父方,另一半来自母方B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中的染色体数目维持恒定C.人类的次级精母细胞中只含有0或1条Y染色体D.受精作用实现了基因重组,从而导致有性生殖后代的多样性2.(2021陕西蓝田月考)不考虑变异,下列关于二倍体动物(体细胞内染色体数为2n)有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是()A.有丝分裂前的间期与减数分裂前的间期细胞内染色体数均发生2n→4n的变化B.染色体数发生n→2n的变化时,着丝粒一分为二,细胞中染色体组数也会加倍C.染色体数发生2n→n的变化后产生的两个子细胞中均含姐妹染色单体D.染色体数发生4n→2n的变化后产生的两个子细胞中遗传信息不同3.果蝇的体细胞中有4对同源染色体,在精子的形成过程中,会出现2次染色体排列在细胞中央和2次染色体移向细胞两极的现象。

下列有关叙述错误的是()A.2次染色体移向细胞两极时,染色体数目分别是8条和8条B.2次染色体移向细胞两极时,染色单体数目分别是16条和0条C.2次染色体排列在细胞中央时,细胞内染色体数目分别是8条和4条D.2次染色体排列在细胞中央时,细胞内同源染色体数目分别是4对和2对4.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞内染色体及其上基因的示意图。

下列叙述正确的是()A.细胞①中有2个四分体,发生过基因重组B.细胞②中有2对同源染色体,4个染色体组C.细胞③中有同源染色体,也有等位基因分离D.细胞④不是③的子细胞,仅有1个染色体组5.右图为基因型为AABb的动物进行细胞分裂的示意图。

下列有关叙述错误的是()A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生的C.此细胞可能形成2种精子或1种卵细胞D.此动物细胞处于减数分裂Ⅱ中期6.下图为某动物初级精母细胞中的2对同源染色体,在减数分裂过程中同源染色体发生了互换,结果形成了①~④所示的4个精细胞。

高二生物减数分裂和受精作用试题1.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是（）【答案】C【解析】在减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，因此产生的子细胞中DNA 是开始的一半，故C正确。

曲线A表示有丝分裂过程中，染色体的数量变化；B表示有丝分裂过程中，DNA的数量变化；D表示减数分裂过程中，染色体的数量变化，故D错误。

【考点】本题主要考查细胞分裂过程中，染色体和DNA的数量变化，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

2.假定某高等雄性动物的某一个体的三对等位基因，分别位于三对同染色体上，该个体的细胞经过减数分裂以后，其可能形成的精子类型和可能生成的卵子类型有()A．8种和8种B．0种和2种C．8种和0种D．8种和2种【答案】C【解析】含有三对同源染色体的雄性生物，减数分裂后能产生23=8种精子，卵细胞是雌性个体产生的配子，故C正确。

【考点】本题主要考查减数分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.下列对一个“四分体”的描述不正确的是A．含有4个DNA分子B．含有一对同源染色体C．四分体中的姐妹染色单体之间可发生交叉互换D．四分体的形成与DNA分子的复制有关【答案】C【解析】四分体是一对同源染色体，因为每条染色体含有2条姐妹染色单体，此时有4条染色体单体，故称为四分体，故A正确、B正确。

交叉互换发生在非姐妹染色单体间，故C错误。

染色单体的得来是经过DNA复制得来的，故D正确。

【考点】本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

4.正常情况下，人类卵细胞的染色体组成是A．44+XX B．44+XY C．22+X D．22+Y【答案】C【解析】试题分析:女性体细胞染色体组成为44+XX，卵细胞的染色体组成是22+X男性体细胞染色体组成为44+XY，精子的染色体组成是22+X或22+Y【考点】本题考查不同细胞的染色体组成。

高考生物基础知识综合复习：优化集训11 减数分裂与受精作用1.减数分裂四分体时期常发生染色体片段互换,下列哪个图可正确表示该过程?( )2.受精作用的结果是( )A.同源染色体分离B.染色单体发生交叉互换C.精子染色体加倍D.受精卵染色体数与体细胞的相同3.某人染色体组成为44+XYY,该病是由亲代产生配子时哪种细胞分裂异常所致?( )A.初级精母细胞B.初级卵母细胞C.次级精母细胞D.次级卵母细胞4.减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂过程中特有的现象是( )A.DNA分子复制B.出现纺锤体C.着丝粒分裂D.同源染色体配对5.正常情况下,人类卵细胞的染色体组成是( )A.44+XXB.44+XYC.22+XD.22+Y6.某动物处于正常有丝分裂后期的细胞中有60条染色体。

下表中能正确表示该动物处于减数第二次分裂中期和后期的细胞中染色体数目和染色单体数目的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁7.哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比,后者特有的现象是( )A.染色体复制B.细胞质均等分裂C.着丝粒分裂D.同源染色体分离8.下图表示某生物(2n=4)体内两种细胞分裂方式。

其中,表示减数分裂的是( )A.①②B.③④C.①③D.②④9.某动物的两对同源染色体分别记为A、a和B、b,不考虑交叉互换,若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中,有一个精子的染色体组成为AB,那么另外3个分别是( )A.Ab、aB、abB.AB、ab、abC.ab、AB、ABD.AB、AB、AB10.(2021浙江温州十五校高二期中)一名男子等比例地产生AB、Ab、aB、ab 4种精子,相关基因在染色体上的位置是( )11.下图是某二倍体生物的细胞分裂模式图。

以下说法错误的是( )A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.该细胞不含同源染色体C.该细胞是次级精母细胞D.该细胞分裂形成的子细胞可能是两个第二极体12.下图为某二倍体动物细胞分裂某时期示意图(示部分染色体)。

减数分裂和受精作用〔二〕减数分裂过程及受精作用【稳固练习】一、单项选择题：1. 某生物的染色体组成如图，那么它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类〔不考虑穿插互换〕分别是〔〕A．2种和2种B．4种和2种C．2种和4种D．8种和4种2. 进展有性生殖的高等动物的三个生理过程如以下图所示，那么①、②、③分别为〔〕A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．有丝分裂、受精作用、减数分裂C．受精作用、有丝分裂、减数分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂3. 以下图为马的生活史，有关此图的表达中正确的选项是〔〕①有丝分裂发生在Ⅰ—Ⅱ、Ⅳ—Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ—Ⅳ之间③基因突变可发生在Ⅰ—Ⅱ、Ⅱ—Ⅲ、Ⅳ—Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点A．①②③B．①③④C．①④D．②③④4. 卵细胞和精子形成过程的主要区别是( )A．同源染色体是否联会和别离B．细胞质的分配是否均匀C．染色体复制次数是否一样D．细胞分裂次数是否一样5. 图为一个基因型为AaBb〔两对基因独立遗传〕的精原细胞产生的两个次级精母细胞的分裂图形，那么该减数分裂过程分别发生了〔〕A．穿插互换与姐妹染色单体未别离B．穿插互换与同源染色体未别离C．基因突变与同源染色体未别离D．基因突变与姐妹染色单体未别离6. 以下关于减数分裂和有丝分裂共同点的描绘，正确的选项是〔〕A．染色体复制一次，着丝点分裂一次B．染色体和DNA均等分配C．细胞质和细胞核物质均等分配D．同一生物的不同细胞分别进展一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中，染色体和DNA数目均与分裂前的细胞一样7．某klinefelter综合征患者，染色体组成为47，XXY，同时患有色盲，系谱分析发现其父母均正常。

由此可以推断，造成患者染色体异常的原因是〔〕A．精细胞形成过程中，减数分裂异常所致B．卵细胞形成过程中，减数分裂异常所致C．体细胞形成过程中，有丝分裂异常所致D．精卵细胞形成过程中，有丝分裂和减数分裂异常所致8. 以下图是同一种动物的两个细胞分裂图，以下有关表达不正确的选项是〔〕A．甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像B．该动物的体细胞中有4条染色体C．甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4D．甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb9. 右图为基因型AABb的某动物进展细胞分裂的示意图。

专题十一减数分裂与受精作用区分概念：配子（生殖细胞）与体细胞、有性生殖与无性生殖一、减数分裂的概念说明：1、原始生殖细胞是一种特殊的体细胞，即精原细胞和卵原细胞。

原始生殖细胞既可以进行有丝分裂增加数量，也可以进行减数分裂。

2、成熟生殖细胞即精子和卵细胞。

3、减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。

4、精子形成于睾丸，卵细胞形成于卵巢。

精原细胞→初级精母细胞二、减数分裂的过程（以精子形成为例）同源染色体：①形状和大小一般相同（X与Y，Z与W除外）②一条来自父方，一条来自母方；③在减数分裂过程中发生配对的两条染色体（学案117页，例13）染色体形态中间着丝粒染色体近端着丝粒染色体端着丝粒染色体特征着丝点（粒）位于中间两臂大致等长着丝点（粒）近某一端一臂长一臂短着丝点（粒）位于一端只有一臂图解人体体细胞的染色体核型：（23对同源染色体，46条染色体）注意：①大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后形成的两条染色体；②同源染色体既可以是复制之前不含姐妹染色单体的，也可以是复制后含姐妹染色单体的；③有丝分裂过程中，有同源染色体存在，但不发生联会。

区分以下概念：（1）同源染色体和非同源染色体（2）姐妹染色单体和非姐妹染色单体（3）同源染色体的非姐妹染色单体和非同源染色体的非姐妹染色单体（4）联会和四分体①联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。

该时期已完成复制，染色单体已形成。

②四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。

图中含有两个四分体，即减数分裂中有几对同源染色体就有几个四分体。

1个四分体＝2条染色体＝2个着丝粒＝4个DNA＝4条染色单体＝8条脱氧核苷酸链（5）同源染色体非姐妹染色单体的交换①时期：减数分裂Ⅰ前期（四分体时期）。

②结果及意义：导致基因重组，产生多（6）非同源染色体的自由组合导致基因重组（7）精细胞变形成为精子形状：蝌蚪状（大多数细胞质及细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来）细胞核→精子头部；高尔基体→头部的顶体中心体演变为精子的尾部；线粒体→尾的基部变形后具备了游向卵细胞并受精的能力三、卵细胞的形成过程四、精子和卵细胞形成过程的比较五、减数分裂形成的配子种类①正常情况下产生的配子种类1个精原细胞→2种（4个子细胞，两两相同）或4种（产生原因：同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）。