五年级二十首古诗诵读

五年上学期经典诵读第一周偶成宋朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

关山月唐·李白明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边邑，思归多苦颜。

第二周观书有感(其二）宋朱熹昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

望月怀远唐·张九龄海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

第三周饮酒（其五）晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪（zān)。

第四周归园田居（其三）晋陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

关雎先秦《诗经》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

第五周蜀相唐杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

蒹葭先秦《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

第六周登高唐杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

生查子·元夕宋·欧阳修去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。

五年上学期经典诵读第一周偶成宋朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

关山月唐·李白明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边邑，思归多苦颜。

第二周观书有感(其二）宋朱熹昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

望月怀远唐·张九龄海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

第三周饮酒（其五）晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪（zān)。

第四周归园田居（其三）晋陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

关雎先秦《诗经》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

第五周蜀相唐杜甫丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

蒹葭先秦《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

第六周登高唐杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

生查子·元夕宋·欧阳修去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。

五年级上册语文古诗诵读第一篇嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊五年级上册语文里那些超有趣的古诗诵读。

你们还记得《示儿》这首诗不？陆游爷爷在诗里那股子忧国忧民的劲儿，真是让人感动。

他到死都想着国家能够统一，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这一句读起来，心里酸酸的，能感觉到他满满的不甘心和期待。

还有《题临安邸》，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”作者林升对那些只知道享乐，不顾国家安危的人可生气啦！咱们读的时候，是不是也能感觉到那种愤怒呢？《己亥杂诗》也很棒哟！龚自珍大声疾呼，希望能有更多的人才来拯救国家。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，这得多着急，多盼望呀！每次诵读这些古诗，就好像穿越回了古代，能亲身感受到诗人们的心情。

咱们读的时候，可不能只是随便念念，要用心去体会，这样才能真正领略到古诗的魅力。

小伙伴们，你们最喜欢哪一首呀？快来和我分享分享呗！第二篇嘿，同学们！咱们又见面啦，今天接着聊聊五年级上册语文的古诗诵读。

《山居秋暝》多美呀！“明月松间照，清泉石上流”，闭上眼睛，仿佛就能看到那明亮的月光洒在松林间，清清的泉水在石头上流淌的画面，太有意境啦！《枫桥夜泊》里，张继在夜晚的船上，听到那寒山寺的钟声，心里该有多孤独呀。

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这钟声好像一直敲在咱们的心坎上。

《长相思》就更绝啦！“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

”将士们走了那么远的路，在夜晚看着那无数的营帐里亮着灯，该有多思念家乡啊。

诵读这些古诗，就像在和古人对话一样。

咱们要把自己的感情放进去，读得有滋有味的。

说不定哪天，咱们也能像诗人一样，用文字表达出自己的心情呢！怎么样，同学们，是不是觉得古诗特别有意思？那咱们以后可要多读多背，感受更多的美好哟！。

五年级下学期诵读古诗
11.月夜忆舍弟
（唐）杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

12.过零丁洋
（宋）文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

13.成都曲
（唐）张籍
锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？
14.金陵酒肆留别
（唐）李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长？
15. 三衢道中
（宋）曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

16.冬夜读书示子聿
（宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

17.登科后
（唐）孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

18.过华清宫绝句（其一）
（唐）杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

19.示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

20.登太白楼
（明）王世贞
昔闻李供奉，长啸独登楼。

此地一垂顾，高名百代留。

白云海色曙，明月天门秋。

欲觅重来者，潺湲济水流。

童音诵古韵·经典有新声国学小名士（五年级）中华文化源远流长，古代先贤为我们留下了浩若繁星的璀璨诗篇。

诗词的魅力难以抗拒，诵读积累经典所带来的收获及体验更是妙不可言，让我们用诗词启迪孩子的诗情，唤醒孩子的诗心，传承中华传统文化。

内容目录小学生必背古诗词75首 (3)小学生拓展古诗词（五级）75首 (9)小学生拓展古诗词（寒假）75首 (34)小学生国学经典诵读《论语》 (41)小学生必背古诗75首（新课标）1江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

3敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

4咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

5风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

6咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

7回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

8凉州词（唐）王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

9登鹳雀楼（唐）王之焕白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

10春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

11凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

12出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

13芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

14鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

15送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

五年级上学期古诗文经典诵读篇目1，卜算子·咏梅[近代]毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

2.沁园春·长沙[现代]毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？3.沁园春·雪[近代]毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

4.采桑子·重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。

今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。

胜似春光，廖廓江天万里霜。

5.渔家傲·反第一次大“围剿”[现代]毛泽东万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉。

雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉住了张辉瓒。

二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。

唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。

6.忆秦娥·娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。

霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，残阳如血。

7.七律二首·送瘟神·其二毛泽东春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。

红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。

天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。

借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。

8.七律·答友人毛泽东九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。

斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣。

洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。

我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。

五年级上册的经典诵读古诗1. “死去元知万事空，但悲不见九州同。

”这是出自陆游《示儿》的诗句呀！意思就是本来就知道人死后万事皆空，只是悲痛没能见到国家统一。

哎呀，就好像你一直期待的一件大事，最后却没能实现，那种遗憾呐！比如说你一直盼着和好朋友一起去游乐场玩，结果因为一些原因没去成，不就和这感觉差不多嘛！2. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”这是林升《题临安邸》里的呀！说的是青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休。

这就好比一个人总是不停地玩乐，不知道停下来，你想想，要是你的朋友整天就知道玩，不学习，你是不是也会着急呀！就像这样。

3. “三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

”哇，这是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里的呢！意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。

这多壮观呀，就好像你看到了非常非常高大雄伟的东西，让你惊叹不已！比如你看到了一座超级高的大楼，是不是会很震撼呀！4. “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

”这是龚自珍《己亥杂诗》里的哦！是说只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

这就像一个团队没有活力，死气沉沉的，多让人难过呀！就像你们班如果大家都不积极，那多没意思呀！5. “随意春芳歇，王孙自可留。

”这来自王维《山居秋暝》呀！意思是春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

哎呀，就好像你有个特别喜欢的地方，你就想一直待在那里不走啦！比如说你特别喜欢外婆家，是不是就不想回来啦！6. “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”这可是陆游的名句呢，出自《示儿》！就是说朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记把这件事情告诉你们的父亲呀！这就好像你和朋友约定好要一起做一件很重要的事情，等做到了一定要互相告诉一样。

比如你们说好要一起考满分，等实现了可不能忘了告诉对方呀！7. “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

五年级经典诵读20首一、古诗类。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？赏析：这是一首著名的抒情小诗，通过描写春景，表达了诗人的思乡之情。

“春风又绿江南岸”中的“绿”字，经过多次修改才确定，将无形的春风化为鲜明的视觉形象，极其传神。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

赏析：此诗描写的是客居洛阳城的诗人，在秋风乍起时思念家乡的情感。

诗人通过写信这个细节，把这种复杂而细腻的情感表现得淋漓尽致，“行人临发又开封”这一动作描写，生动地表现出诗人对家乡亲人无尽的思念。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

赏析：词中描写将士在外对故乡的思念。

上阕写行程之艰，下阕写思乡之苦。

“夜深千帐灯”描绘出宏大壮观的军帐夜景，“聒碎乡心梦不成，故园无此声”则直接抒发了思乡之情，对比故乡的宁静，更显羁旅之苦。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

赏析：这首诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。

前两句写原野的宽阔和笛声的悠扬，后两句写牧童的生活情趣，他吃饱饭后，连蓑衣都不脱就躺在草地上赏月，表现出一种自由自在、无拘无束的生活状态。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

赏析：诗人乘舟路过安仁时，看到两个孩童的有趣行为而创作此诗。

诗中体现了孩童的聪明伶俐，他们通过张伞利用风的力量来使船前行，充满了童真童趣。

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

赏析：这首词描绘了农村一个五口之家的生活画面。

上阕勾勒出清新秀丽的田园风光，描绘出一对老年夫妻的幸福生活；下阕分别描写三个儿子的不同活动，尤其是“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，把小儿的天真活泼刻画得入木三分。

二、词类。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

五年级下学期古诗文推荐背诵篇目1.赠孟浩然唐李白吾爱孟夫子，风流天下闻。

红颜弃轩冕，白首卧松云。

醉月频中圣，迷花不事君。

高山安可仰，徒此揖清芬。

注释：(1)孟夫子：指孟浩然。

夫子，一般的尊称。

(2)风流：古人以风流赞美文人，主要是指有文采，善词章，风度潇洒，不钻营苟且等。

(3)红颜句：意谓从青年时代起就对轩冕荣华（仕宦）不感兴趣。

(4)白首：白头，指老年。

(5)醉月句：月下醉饮。

(6)中圣：“中圣人”的简称，即醉酒。

曹魏时徐邈喜欢喝酒，称酒清者为圣人，酒浊者为贤人。

(7)中：读去声，动词，“中暑”、“中毒”之“中”，此为饮清酒而醉，故曰中圣。

(8)迷花：迷恋花草，此指陶醉于自然美景。

(9)事君：侍奉皇帝。

译文：我敬重孟先生的庄重潇洒，他为人高尚风流倜傥闻名天下。

少年时鄙视功名不爱官冕车马，高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。

明月夜常常饮酒醉得非凡高雅，他不1事君王迷恋花草胸怀豁达。

高山似的品格怎么能仰望着他？只在此揖敬他芬芳的道德光华！2.赠花卿唐杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。

注释：（1）锦城：即锦官城，此指成都。

丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。

（2）纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。

（3）天上：双关语，虚指天宫，实指皇宫。

（4）几回闻：本意是听到几回。

文中的意思是说人间很少听到。

译文：锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。

这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？3.李延年歌汉李延年北方有佳人，绝世而独立。

一顾倾人城，再顾倾人国。

宁不知倾城与倾国？佳人难再得。

2注释：（1）倾城、倾国：原指因女色而亡国，后多形容妇女容貌极美。

陶渊明《闲情赋》：“表倾城之艳色，期有德于传闻。

”（2）宁不知：怎么不知道。

译文：北方有位美丽姑娘，独立世俗之外，她对守城的将士瞧一眼，将士弃械，墙垣失守；她对君临天下的皇帝瞧一眼，皇帝倾心，国家败亡！美丽的姑娘呀，常常带来“倾城、倾国”的灾难。

五年级古诗诵读目录序号古诗名称序号古诗名称1 《枫桥夜泊》（张继月落乌啼霜满天）27 《已亥杂诗》（龚自珍浩荡离愁白日斜）2 《凉州词》（王之涣黄河远上白云间）28 《晓行望云山》（杨万里霁天欲晓未明间）3 《塞下曲》（卢纶月黑雁飞高）29 《寒菊》（郑思肖花开不并百花丛）4 《望天门山》（李白天门中断楚江开）30 《推窗》（袁枚连宵风雨恶）5 《题临安邸》（林升山外青山楼外楼）31 《西江月》（辛弃疾明月别枝惊鹊）6 《乡村四月》（翁卷绿遍山原白满川）32 《四时田园杂兴》（范成大蝴蝶双双入菜花）7 《渔歌子》（张志和西塞山前白鹭飞）33 《禾熟》（孔平仲百里西风禾黍香）8 《游园不值》（叶绍翁应怜屐齿印苍苔）34 《春游湖》（徐俯双飞燕子几时回）9 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里毕竟西湖六月中）35 《过华清宫》（杜牧长安回望绣成堆）10 《别董大》（高适千里黄云白日曛）36 《送魏二》（王昌龄醉别江楼橘柚香）11 《饮湖上初晴后雨》（宋苏轼水光潋滟晴方好）37 《闻王昌龄左迁遥寄》（李白杨花落尽子规啼）12 《题西林壁》（苏轼横看成岭侧成峰）38 《十一月四日风雨大作》（陆游僵卧孤村不自哀）13 《望岳》（杜甫岱宗夫如何）39 《登高》(杜甫风急天高猿啸哀）14 《商山早行》（温庭筠晨起动征铎）40 《前出塞》（杜甫挽弓当挽强）15 《赠刘景文》（苏轼荷尽已无擎雨盖）41 《过故人庄》（孟浩然故人具鸡黍）16 《官仓鼠》（曹邺官仓老鼠大如斗）42 《观猎》（王维风劲角弓鸣）17 《见渭水思秦川》（岑参渭水东流去）43 《霜月》（李商隐初闻征雁已无蝉）18 《早梅》（张谓一树寒梅白玉条）44 《过松原晨炊漆公店》（杨万里莫言下岭便无难）19 《田园乐》（王维桃红复含宿雨）45 《使至塞上》（王维单车欲问边）20 《题李凝幽居》（贾岛闲居少邻并）46 《咏月》（李建枢昨夜圆非今夜圆）21 《冬夜读书示子聿》（陆游古人学问无遗力）47 《江楼感旧》（赵嘏独上江楼思渺然）22 《夜书所见》（叶绍翁萧萧梧叶送寒声）48 《雨中登岳阳楼望君山》（黄庭坚满川风雨独凭栏）23 《终南望余雪》（祖咏终南阴岭秀）49 《行舟》（李益柳花飞入正行舟）24 《题乌江亭》（杜牧胜败兵家事不期）50 《过零丁洋》（文天祥辛苦遭逢起一经）25 《晚春》（韩愈草树知春不久归）51 《少年行》（王维一身能擘两雕弧）26 《山居秋暝》（唐王维空山新雨后）52 《登岳阳楼》（唐杜甫昔闻洞庭水）。

五年级古典长诗词朗诵词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。

到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。

词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。

下面小编给大家带来关于古典诗词朗诵，方便大家学习。

《行行重行行》行行重行行，与君生别离。

相去万余里，各在天一涯。

道路阻且长，会面安可知?胡马依北风，越鸟巢南枝。

相去日已远，衣带日已缓。

浮云蔽白日，游子不顾返。

思君令人老，岁月忽已晚。

弃捐勿复道，努力加餐饭。

点评：这首诗是选自南朝梁萧统编的《文选》中的《古诗十九首》，这是一组诗的名称，不是一时一人所作，大都出于东汉末年。

此诗首叙初别之情--次叙路远会难--再叙相思之苦--末以宽慰期待作结。

离合奇正，现转换变化之妙。

不迫不露、句意平远的艺术风格，表现出东方女性热恋相思的心理特点。

《送别诗》杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。

点评：这是一首隋朝的无名诗。

大业三年隋炀帝第三次下江都时，挽舟的民夫所唱的歌。

此歌悲愤感人，抒发了人民群众对暴政的控诉。

《望江南·天上月》天上月，遥望似一团银。

夜久更阑风渐紧。

与奴吹散月边云。

照见负心人。

点评：这首敦煌曲子词，是一首失恋者之怨歌，或是一首民间怨妇词。

但仅仅指出其中的怨意，是很不够的;还须体味词中蕴含的那一份痴情，须看到女主人公对“负心人”尚未心死，才能够味。

《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨;河汉清且浅，相去复几许!盈盈一水间，脉脉不得语。

点评：选自南朝梁萧统编《文选》收录的《古诗十九首》，该诗是其中的第十首，作者不详。

“迢迢”、“皎皎”、“纤纤”、“札札”、“盈盈”、“脉脉”这些叠音词使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。