信软学院学生实习实训方案-信息与软件工程学院-电子科技大学

电子实训计划书一、项目简介本项目旨在通过电子实训课程，提供学生们在电子科技领域的实践机会，培养学生们的实际动手能力和实验操作技巧。

通过参与电子实训，学生们可以掌握电子电路的基本原理和搭建技巧，培养其创新思维和解决问题的能力。

二、项目目标1.提供学生们实际操作的机会，增强其对电子原理的理解。

2.发展学生们的动手实践能力和实验操作技巧。

3.培养学生们的团队合作精神和创新思维。

4.培养学生们分析和解决问题的能力。

三、项目内容1.电子电路实验：通过搭建各种电子电路，让学生们深入理解电子电路的原理和工作方式。

包括但不限于基础电路的搭建、模拟电路的测试和数字电路的设计等。

2.电子元件焊接技术：学生们将学习电子元件的基本认识和焊接技术，通过实践培养其焊接技能和对电子元件的处理能力。

3.电子产品的组装和调试：通过组装和调试一些简单的电子产品，学生们可以综合应用其所学的电子知识，体验电子产品的制作过程及其所带来的乐趣。

4.创新项目设计：鼓励学生们在实训过程中尝试一些创新的电子项目设计，通过自主思考和实践，提升其创新思维和解决问题的能力。

四、项目计划本项目的实训时间为一个学期，具体的实训安排如下：项目内容时间安排电子电路实验第1-4周电子元件焊接技术第5-8周电子产品组装和调试第9-12周创新项目设计第13-16周五、项目评估1.实训过程中学生的实验报告和实验操作情况将作为评估的主要依据。

2.参与创新项目设计的学生将提交设计方案和实际成果，由专业教师评估其创新水平和实际应用价值。

3.通过实验操作能力和创新项目设计的评估，综合评定学生的实训成绩。

六、项目资源1.实验室设备：提供必要的电子实验设备和工具。

2.教材和资料：为学生提供相关的教材和参考资料，以便学生能够更好地理解和掌握实训内容。

3.指导教师：专业教师将指导学生们进行实训并解答他们的问题。

七、项目成果展示1.实训结束后，学生们将举办一次电子实训成果展示活动，展示他们在实训过程中的作品和成果。

信息工程学院实习方案一、实习背景信息工程是当今社会中最具发展潜力的领域之一，信息工程学院是培养信息技术专业人才的重要基地。

为了提高学生的实际能力和解决实践问题的能力，信息工程学院开展实习教育是必不可少的一部分。

通过实习，学生可以学到更多的专业知识，了解行业发展趋势，掌握实际工作技能，提高综合素质，为毕业后的就业打下坚实基础。

二、实习目的1. 增加学生专业知识：通过实习，学生可以将课堂上学到的理论知识应用到实践中，加深理解和掌握。

2. 提高学生实际工作技能：实习可以让学生接触到实际的工作环境，学习和掌握实际的工作技能和操作方法。

3. 培养学生解决问题的能力：实习可以让学生学会独立思考和解决问题的能力，提高创新意识和实践能力。

4. 提高学生综合素质：通过实习，学生可以增强沟通能力，团队合作意识和责任感，提高综合素质。

5. 探索职业发展方向：通过实习，学生可以了解到行业的发展趋势，探索自己的职业发展方向，为将来的就业做好准备。

三、实习安排信息工程学院的实习安排分为暑期实习和寒假实习，学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的实习时间。

1. 实习地点：实习地点可以是企业、机构、科研院所等，学院会提前与相关单位沟通合作，为学生安排实习岗位。

2. 实习内容：实习内容主要与学生所学的专业相关，包括软件开发、网络系统搭建、数据分析、项目管理等。

3. 实习时间：暑期实习安排在每年的暑假期间，寒假实习安排在每年的寒假期间，每次实习时间为4-6周，具体时间由学院和实习单位协商确定。

4. 实习报告：学生需要在实习结束后，提交一份实习报告，对自己的实习经历进行总结和反思，分析实习中遇到的问题，并提出自己的建议。

四、实习指导为了确保学生的实习顺利进行，学院会安排专门的老师担任实习指导教师，对学生进行实习指导和监督。

1. 实习前指导：在实习前，指导老师会对学生进行实习前指导，包括实习计划的制定、实习注意事项的说明、实习报告的要求等。

电子科技大学学生实习报告一、实习单位背景我选择的实习单位是电子科技大学，它位于中国西部地区的经济、文化和科技中心——成都市。

电子科技大学是一所具有全额拨款事业单位性质的大学，直属于教育部，由教育部、四川省人民政府、成都市人民政府共建。

学校始建于1956年，原名成都电讯工程学院，是新中国第一所邮电高等学府。

经过60多年的发展，学校已经成为一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学、艺术学等多学科协调发展的多科性研究型大学。

二、实习目的和意义我选择在电子科技大学实习的目的是为了提高自己的专业技能，了解电子科技领域的前沿动态，体验实际工作环境，培养自己的团队协作和沟通能力。

实习期间，我将参与学校科研项目，与导师和同学们一起进行科学研究，这对于我今后的学术发展和职业生涯具有重要意义。

三、实习内容和过程在实习期间，我主要参与了电子科技大学信息与通信工程学院的一个科研项目，研究内容是无线通信技术。

在导师的指导下，我首先学习了项目相关的理论知识，了解了当前无线通信技术的发展状况和存在的问题。

随后，我参与了项目的实验设计、数据采集和分析等工作。

在实验过程中，我学会了使用多种科研设备和软件，提高了自己的实验技能。

同时，我也与团队成员进行了深入的交流和讨论，培养了良好的团队协作精神。

四、实习收获和反思通过这次实习，我收获颇丰。

首先，我在专业技能方面得到了很大的提升，对无线通信技术有了更深入的了解。

其次，我学会了如何在实际工作中进行团队协作，提高了自己的沟通能力。

最后，我认识到理论知识与实际应用之间的联系，明白了学以致用的重要性。

同时，我也反思了自己的不足之处。

在实习过程中，我发现自己在某些方面的理论知识不够扎实，需要加强学习。

此外，我在实验操作方面也存在一定的不足，今后需要更加注重实践能力的培养。

五、总结总之，这次在电子科技大学的实习经历让我受益匪浅。

我深刻认识到理论知识与实际应用的重要性，提高了自己的专业技能和团队协作能力。

电子实训计划引言概述：电子实训计划是一种通过实践操作来培养学生电子技术能力的教育计划。

通过电子实训，学生能够掌握电子元器件的使用、电子电路的设计与调试等技能。

本文将从实训计划的目标、内容、组织形式、评估方式以及实训计划的重要性等五个方面来详细阐述电子实训计划。

一、实训计划的目标：1.1 培养学生的实践操作能力：通过实际操作，学生能够熟练掌握电子元器件的使用方法，提高他们的实践操作能力。

1.2 培养学生的电子电路设计与调试能力：通过实训，学生能够独立设计与调试简单的电子电路，提高他们的电路设计与调试能力。

1.3 增强学生的团队合作意识：实训计划通常以小组形式进行，学生需要与小组成员密切合作，培养他们的团队合作意识。

二、实训计划的内容：2.1 理论知识学习：学生需要通过学习电子技术的相关理论知识，如电子元器件的基本原理、电路设计的基本方法等。

2.2 实际操作训练：学生需要进行实际的电子元器件的使用、电路的搭建与调试等实际操作训练。

2.3 项目实践：学生需要参预一些电子项目实践，如设计并制作简单的电子产品等，以提高他们的实践能力。

三、实训计划的组织形式：3.1 实验室实训：学校通常会配备电子实验室，学生可以在实验室进行实训活动，实验室提供了必要的设备和工具。

3.2 导师指导：学生在实训过程中，会有专业的导师进行指导，匡助学生解决实践中遇到的问题，提供专业的指导和建议。

3.3 小组合作：实训计划通常以小组形式进行，学生需要与小组成员合作完成实训任务，培养他们的团队合作能力。

四、实训计划的评估方式：4.1 实训报告：学生需要撰写实训报告，详细记录实训过程中的操作步骤、实验结果以及遇到的问题与解决方法等。

4.2 实训成果展示：学生需要展示他们在实训过程中的成果，如完成的电子电路设计、实际操作的成果等。

4.3 实训考核：学校会进行实训考核，通过考核来评估学生在实训中所掌握的知识和技能。

五、实训计划的重要性：5.1 提高就业竞争力：电子实训计划能够培养学生的实践操作能力和电子技术能力，提高他们在就业市场的竞争力。

计算机实习实训计划（精选3篇）计算机实习实训计划篇1依据《计算机专业教学大纲》，进行为期一学期的实习教学。

具体安排如下：一、为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。

学生在校经过系统的计算机专业理论知识学习和基本技能训练后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能。

同时培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校决定安排本次实习。

二、实习内容和要求通过实习，要求学生具有本专业所必备的实习技能，能熟练地掌握一整套计算机操作和维护的能力，做到能独立上岗操作。

具体内容与要求如下：课题一：实习单位计算机应用的现状要求：了解实习单位计算机软件硬件配置;了解实习单位计算机的主要应用范围。

课题二：文章的录入、排版、打印要求：提高汉字录入的速度和正确率，要求录入速度达到每分钟50字以上，正确率达到99%;提高制表能力，能熟练制作较复杂的表格;按实习工作需要和纸张尺寸，能熟练进行文章的修饰和排版;熟练打印机的使用和一种型号打印机的性能。

课题三：计算机硬件维护要求：熟悉计算机主要部件的技术性能;能初步处理计算机硬件出现的常见故障。

课题四：计算机软件维护要求：能处理常用软件出现的故障(如windows系统等);对单位自行开发的应用软件出现故障能提出处理意见。

课题五：计算机病毒的防治要求：熟练使用各种常见杀毒软件，并了解各种杀毒软件的性能和优缺点;了解常见病毒的特点。

课题六：应用程序开发要求：按照实习单位计算机应用的情况和业务状况，能提出充分发挥计算机性能的见解，并开发一个适合本实习单位业务需要的应用软件。

课题七：计算机基础操作知识要求：提高计算机知识的操作能力，要求操作一种大型常用软件的使用，如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;要求：Word 20xx使用工作窗口进行相关操作，文档的排版：设置字符格式、设置段落格式、分栏排版;正确编辑文档的文本内容后，就可以对文档进行排版操作。

计算机学生专业实习计划一、实习目标作为计算机专业的学生，实习是我们将所学知识应用于实际工作，提升自身专业技能和综合素质的重要过程。

实习的主要目标包括：深入理解和掌握计算机专业知识在实际工作中的应用；提高解决实际问题的能力，增强工程实践能力；培养团队协作精神和沟通能力，增强职业素养；建立与业界专业人士的联系，为未来的职业生涯打下坚实基础。

二、实习内容实习期间，我将主要参与以下方面的工作：项目开发：加入开发团队，参与软件项目的需求分析、设计、编码、测试等全过程，了解实际项目的开发流程和管理方法。

技术研究：关注计算机领域的最新技术动态，参与技术研讨会，提升个人的技术视野和研究能力。

客户服务：与客户沟通，了解需求，提供技术支持，培养客户服务意识。

内部培训：参加公司组织的内部培训，提升自身技能和知识储备。

三、实习安排我计划在大学四年级的上学期进行为期半年的实习，具体安排如下：前期准备：通过招聘网站、校园招聘会等渠道寻找合适的实习机会，投递简历，进行面试准备。

实习选择：根据自己的兴趣和发展方向，选择适合自己的实习岗位和公司。

实习执行：在实习期间，全力以赴，努力学习和工作，完成实习任务。

实习总结：实习结束后，进行总结和反思，整理实习报告，分享实习经验。

四、实习期望我期望通过实习能够达到以下效果：深入理解计算机专业知识在实际项目中的应用，提高工程实践能力。

建立与业界专业人士的联系，了解行业的发展趋势和前景。

培养团队协作精神和沟通能力，提高职业素养。

为未来的职业生涯打下坚实基础，明确自己的职业发展方向。

五、实习规划为了确保实习的顺利进行，我制定了以下规划：时间管理：合理安排时间，确保学习、工作和生活的平衡，提高工作效率。

学习计划：制定详细的学习计划，提前预习和复习相关知识，为实习做好充分的准备。

职业规划：在实习期间，不断了解和探索适合自己的职业方向，为未来的职业生涯做好规划。

心态调整：保持积极的心态，面对困难和挑战时，保持冷静和乐观，寻求解决问题的方法。

电子科技大学信息与软件工程学院
（）级本科毕业设计（顶岗实习）三方协议书
为了确保学生外出毕业设计（顶岗实习）顺利进行，增强学生安全意识，圆满完成实习任务，就学生参加项目特签订如下三方协议。

甲方：信息与软件工程学院
乙方（学生及家长）：
丙方（实习单位）：
1、同学（以下简称乙方），学号，经电子科技大学信息与软件工程学院（以下简称甲方）同意，于年月日至年月日到
（以下简称丙方）参加顶岗实习；
2、乙方在丙方进行实习的安全由丙方负责，甲方负责对乙方进行安全教育管理、思想疏导及行为教育管理，甲方购买相应保险以保障乙方实习期间的人身安全；
3、乙方应认真接受丙方实习安全教育，认真学习各项操作规程、安全条例及安全措施等文件，并严格遵守丙方的安全制度和条例以及纪律和规定。

如乙方因违反操作规程、安全条例及安全措施造成丙方及自身的损失，后果由乙方自行承担；
4、实习期间，甲方需指定相关学院教师作为实习学生的代管教师，定期检查学生实习进展及效果；
5、实习结束后，乙方须根据要求及时返校参加毕业设计答辩；
6、本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份，乙方须由家长签字确认，家长监督教育乙方履行此协议。

7、本协议自签订之日起，经三方签字盖章后生效。

甲方代表签章乙方（学生及家长）签字丙方代表签章
年月日年月日年月日。

第1篇随着信息技术的飞速发展，软件行业已经成为我国国民经济的重要支柱产业。

为了培养具有实际操作能力和创新精神的软件专业人才，我国各大高校纷纷开展了一系列教学实践活动。

本文将围绕软件专业教学实践活动，从实践活动的目的、内容、实施过程以及效果等方面进行阐述。

一、实践活动的目的1. 提高学生的实际操作能力。

通过实践活动，让学生在真实的项目环境中运用所学知识，提高编程能力、项目管理和团队协作能力。

2. 培养学生的创新意识。

在实践活动中，鼓励学生发挥主观能动性，提出创新性解决方案，培养创新精神。

3. 增强学生的就业竞争力。

通过实践活动，让学生积累实际工作经验，提高就业竞争力。

4. 深化理论知识。

实践活动有助于学生将理论知识与实际应用相结合，加深对软件专业知识的理解。

二、实践活动的内容1. 课程设计：在课程结束后，组织学生进行课程设计，要求学生运用所学知识完成一个实际项目。

2. 校内外实训：与企业合作，为学生提供实习机会，让学生在实际工作中提高技能。

3. 科研创新：鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。

4. 比赛竞赛：组织学生参加各类软件设计竞赛，提升学生的实战能力。

5. 社会实践：开展社会实践活动，让学生了解社会需求，提高综合素质。

三、实践活动的实施过程1. 实践教学计划制定：根据软件专业培养目标，制定详细的实践教学计划，包括实践活动的内容、时间、地点、指导教师等。

2. 实践教学团队组建：选拔具有丰富实践经验的教师担任实践教学指导教师，组建实践教学团队。

3. 实践教学环境建设：为学生提供良好的实践环境，包括实验室、实习基地等。

4. 实践教学过程管理：对实践活动进行全过程管理，确保实践活动顺利进行。

5. 实践教学效果评估：对实践活动进行效果评估，及时总结经验，改进不足。

四、实践活动的效果1. 学生实际操作能力显著提高。

通过实践活动，学生的编程能力、项目管理和团队协作能力得到明显提升。

2. 学生创新意识得到培养。

2023年计算机实习计划15篇计算机实习计划1一、实习目的毕业实习是培养学生综合运用所学理论知识，解决实际问题能力的一个重要环节。

通过毕业实习，使学生将三年来系统学习的理论知识与企业实际相结合，巩固和加深理解所学专业理论知识，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，培养理论联系实际的工作作风，为的研究以及今后走向工作岗位奠定良好的基础。

二、实习要求1、自觉遵守实习单位的各项规章制度和实习纪律，服从指挥、听从安排，体现当代大学生良好的思想素质和精神面貌；2、虚心向实习单位教师学习，勤学好问；3、了解企业的组织机构及各主要部门的职能、权限；了解企业生产运行的全过程；4、具体掌握企业的会计核算、财务管理、会计制度制定与执行以及会计软件使用等情况；5、收集与毕业论文有关的资料；6、完成必要的考核及实习报告；7、经常与学校指导教师联系、沟通，汇报实习情况；8、按时返校。

三、实习方式按照实习大纲的要求，借鉴其他有关财经院校的经验，结合会计专业实际情况，采用分散实习方式进行。

即由学生自行联系实习单位，按照实习大纲的要求进行。

四、实习时间12月16日——1月10日（共四周），校外实习学生要求在1月6日前将相关材料寄至指导老师。

五、具体实习内容基本技能与基本认识方面1、珠算：针对结账、对账等环节进行珠算的训练；2、点钞：在出纳岗位或职工发放工资时，练习点钞的指法，提高点钞的速度及准确性；3、凭证装订：掌握凭证装订的基本要求，能够做到装订的凭证规范、整齐，项目填写齐全；4、档案管理：正确进行本年末与下年初的过账工作，正确启用新账簿，正确使用印花税票；5、数据书写：编制凭证、登记有关账薄时，正确书写阿拉伯数字和汉字大写；6、错误更正：对编制凭证与记账过程中出现的各种错误，采用正确的更正方法进行更正；7、票据管理：主要包括空白支票、作废支票以及印章等的管理。

会计核算方面1、掌握货币资金的核算方法和管理要点，严格现金开支标准，正确编制银行存款余额调节表；2、掌握应收款项、存货、固定资产、无形资产等的核算方法，熟练进行账务处理；3、掌握负债和所有权权益的核算方法，正确进行账务处理；4、掌握企业会计报表的种类、基本结构以及编制方法；5、掌握各个报表数据间的钩稽关系，能够进行初步的财务报表分析；6、了解企业的纳税情况，认识有关增值税专业发票的开具过程以及验证真假的方法。

软件工程实习任务书第一篇：软件工程实习任务书《软件工程实习》任务书系别:软件工程学院专业:软件技术班级：软件11-1、2实习题目：图书管理系统一、实习目的《软件工程实习》是软件技术专业有关软件工程的综合实践课程，是《软件工程与UML应用技术》等课程的后继实践课程。

本次专业实习的目的是使学生进一步理解和领会软件工程的原理、技术和方法，巩固所学理论知识，加深对软件、软件工程、软件生命周期等相关概念的理解，让学生全面系统地掌握软件开发过程，对每个阶段的目标、任务有一个清晰的掌握，熟练掌握每个阶段常用的技术方法，通过具体实习项目，理论实践相结合，让学生把软件工程的正确的思想、方法和技术应用到实际软件项目的开发中。

通过本次实习，使学生加强软件工程意识，培养良好的软件工程素质，提高软件工程的能力，从而提高软件开发能力。

二、实习内容（1）实习任务图书管理系统是一个图书馆业务处理的计算机信息管理系统。

读者到图书馆借书，首先要查询图书，查询可以按书名查询、作者、图书编号等关键字查询。

如果查到则记下书号，交给流通组工作人员，等待办理借书手续。

如果该书已经全部借出，可做预订登记，等待有书时被通知。

如果图书馆没有该书的记录，可进行缺书登记。

办理借书手续时，先要出示图书证，没有图书证则去图书馆办公室办理图书证。

如果借书数量超出规定，则不能继续借阅。

借书时流通组工作人员登记图书证编号、图书编号、借出时间和应还书时间。

当读者还书时，流通组工作人员根据图书证编号找到读者的借书信息，查看是否超期。

如果已经超期，则进行超期处罚。

如果图书有破损、丢失，则进行破损处罚。

登记还书信息，做还书处理，同时查看是否有预订登记，如果有，则发出到书通知。

图书采购人员采购图书时，要注意合理采购。

如果有缺书登记，则随时进行采购。

采购到货后，编目人员进行验收、编目、上架、录入图书信息、发到书通知。

如果图书丢失，或旧书淘汰，则将该书从书库中清除，即图书注销。

电子科技大学暑期社会实践报告范文5篇篇1引言电子科技大学作为一所著名的高校，一直以来都致力于培养学生的实践能力和创新精神。

为了让学生更好地了解社会、服务社会，学校每年都会组织学生进行暑期社会实践。

今年，我有幸参加了学校组织的社会实践活动，受益匪浅。

一、实践背景与目标本次社会实践活动的主题是“走进企业，了解社会”，旨在让学生了解企业的运营模式、管理模式以及社会发展的现状。

通过实践活动，我们不仅能够学到课堂上学不到的知识，还能够培养自己的实践能力和团队合作精神。

二、实践过程与内容在实践过程中，我们首先进行了团队分组，每组由5-6名学生组成。

每个团队都由一名导师带领，导师都是具有丰富经验的老师或企业人士。

我们的实践活动包括以下几个方面：1. 企业参观：我们参观了多家知名企业，如阿里巴巴、华为等。

在参观过程中，我们了解了企业的运营模式、管理模式以及企业文化。

通过参观，我们深刻感受到了企业的创新氛围和团队合作精神。

2. 社会调研：我们还进行了一系列的社会调研活动。

我们通过问卷调查、访谈等方式，了解了社会发展的现状和存在的问题。

在调研过程中，我们不仅学到了如何进行社会调查的方法，还培养了自己的沟通能力和解决问题的能力。

3. 团队讨论与展示：在实践活动结束后，我们还进行了团队讨论和成果展示。

通过团队讨论，我们不仅总结了实践过程中的经验和教训，还提出了许多有价值的建议。

在成果展示环节，我们将我们的实践成果以PPT的形式展示给评委和观众，展示了我们的团队合作和实践能力。

三、实践体会与收获通过本次社会实践活动，我收获了许多宝贵的经验和知识。

首先，我深刻感受到了团队合作的力量。

在实践过程中，我们相互支持、互相帮助，共同克服了许多困难。

其次，我学到了许多关于企业的运营和管理知识，这些知识将在未来的学习和工作中受益匪浅。

最后，我还锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力，这些都是未来工作中必不可少的素质。

四、建议与展望虽然本次社会实践活动取得了圆满的成功，但我认为还可以在以下几个方面进行改进：首先，可以增加更多的实践活动环节，如团队竞技、案例分析等，以更好地锻炼学生的实践能力。

电子科技大学通信与信息工程学院标准实验报告（实验）课程名称软件技术基础实验电子科技大学教务处制表电子科技大学实验报告一、实验室名称：校公共机房二、实验项目名称：查找与排序三、实验学时：4学时四、实验原理：使用VS2010等C语言集成开发环境（IDE），在微型计算机上对程序进行编辑、编译、连接与运行。

通过上机练习掌握顺序查找、二分查找函数、简单选择法、直接插入法、冒泡法排序、快速排序等方法、过程和实际应用。

五、实验目的：1.熟练掌握顺序查找、二分查找函数、简单选择法、直接插入法、冒泡法排序、快速排序等算法方法并实现。

2.掌握课程平台使用方法。

六、实验内容：ex5_1：查找设有序序列的数据元素为：（3，10，13，17，40，43，50，70）1）编写顺序查找函数2）编写二分查找函数3）在主程序中输入关键字（43和5），分别调用两种查找函数，输出结果。

//第一题#include <stdio.h>#define maxnum 20typedef struct{int data[maxnum];int length;}list_type;void create(list_type *l){l->length=8;l->data[0]=3;l->data[1]=10;l->data[2]=13;l->data[3]=17;l->data[4]=40;l->data[5]=43;l->data[6]=50;l->data[7]=70;}void shunxucz(list_type *l,int a1,int a2){int i,flag=0;printf("-----------------------------------------------\n");printf("顺序查找法：\n");for(i=0;i<l->length;i++){if(a1==l->data[i]){printf("%d是第%d个元素\n",a1,(i+1));flag=flag+1;} }if(flag==0) printf("表中没有大小为%d的元素\n",a1);flag=0;for(i=0;i<l->length;i++){if(a2==l->data[i]){printf("%d是第%d个元素\n",a2,(i+1));flag=flag+1;} }if(flag==0) printf("表中没有大小为%d的元素\n",a2);}void erfencz(list_type *l,int a1,int a2){printf("-----------------------------------------------\n");printf("二分查找法：\n");int low,h,m,flag=0,i;low=0;h=l->length-1;for(i=0;i<l->length;i++){m=(low+h)/2; //如果有小数就向小的数字取值9/2=4if(l->data[m]==a1){printf("%d是第%d个元素\n",a1,(m+1));flag=1;break;}else if(l->data[m]<22) low=m+1;else if(l->data[m]>22) h=m-1;}if(flag!=1)printf("表中没有大小为%d的元素\n",a1);flag=0;low=0;h=l->length-1;for(i=0;i<l->length;i++){m=(low+h)/2; //如果有小数就向小的数字取值9/2=4if(l->data[m]==a2){printf("%d是第%d个元素\n",a2,(m+1));flag=1;break;}else if(l->data[m]<22) low=m+1;else if(l->data[m]>22) h=m-1;}if(flag!=1)printf("表中没有大小为%d的元素\n",a2);}int main(){int flag1=43,flag2=5;list_type list,list1,list2;create(&list);create(&list1);create(&list2);shunxucz(&list1,flag1,flag2);erfencz(&list1,flag1,flag2);printf("-----------------------------------------------\n");}ex5_2：排序1）编写简单选择法函数2）编写直接插入法函数3）编写冒泡法排序函数4）编写快速排序函数5）在主程序中输入一组数据元素（513，87，512，61，908，170，897，275，653，462），分别调用4种排序函数，输出每趟排序结果。

电子信息专业实习目生产实习是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。

认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

2、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。

3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。

4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

电子信息专业实习目（二）实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。

以实习实例激发兴趣，讲电的应用时，可以突出模电、信号与系统知识的具体应用，使教学贴近生产和生活。

通过这样的实习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。

通过Protel软件的学习，提高学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。

同时在讨论中，培养了学生的团结协作能力。

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。

而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。

有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。

使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。

同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。

软件工程大二实习方案一、实习背景软件工程专业是一门理论与实践相结合的学科，学生在校期间需要通过实习来增加实际工作经验，并将所学知识应用于实际工作中。

实习是软件工程专业学生在校期间重要的一环，能够帮助学生更好地了解软件开发流程、团队协作以及软件工程行业的发展趋势。

为了提高学生实习的质量，必须制定一套科学、合理的实习方案，让学生在实习期间能够有计划地学习和实践。

二、实习目标1.培养学生实际工作能力2.加深学生对软件工程的理解3.提高学生的团队协作能力4.锻炼学生的问题解决能力5.让学生对软件行业有更深入的了解6.为学生提供职业发展的平台三、实习时间和地点实习时间：每周实习时间为40小时，实习地点为公司指定地点。

四、实习内容1. 学生在实习期间将以负责人身份参与公司软件开发项目，全程参与开发项目的可行性分析、需求分析、设计、编码、测试及实施等各个阶段，提高学生在软件开发中的实战能力。

2. 学生将跟随公司的技术骨干深入了解和学习公司的技术理念、技术文化和工作流程，为提高学生的技术能力和创新意识打下坚实基础。

3. 学生需主动积极地参与工作，能主动提出改进和优化意见，并且能够承受工作所带来的压力，增强对工作的责任心和执行力。

4. 实习期间，公司将为学生提供各类软件开发的培训，包括但不限于软件开发工具的使用、项目管理、团队合作等技能培训，以提高学生的综合素质。

五、实习评价1. 学生在实习期间要求按照公司规定的工作时间和安排认真执行，须服从公司领导安排，做到国家法律与公司规章制度遵纪守法。

2. 学生要以学习为主，认真对待实习工作，做到积极上进，提高自身素质，为企业的发展贡献自己的力量。

3. 学生实习操作，要按照公司制定的操作标准和程序要求开展，不得违反公司操作规程和工作程序。

4. 学生需按期完成实习任务，并定期向指导老师和公司主管汇报实习情况，接受实习导师的指导与监督，听从公司工作安排，提高工作效率，切实为公司的发展贡献自己的力量。