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人教版小学数学一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．鹅有30只，鸭比鹅多一些，鸡比鸭少的多，哪种动物最多？A. 鸡B. 鸭C. 鹅2．一个两位数，个数上的数是4，十位上的数是6。
这个两位数是多少？（）A. 46B. 64C. 603．百数表中58下面的一个数是（）。
A. 48B. 57C. 684．一个数，个位上的数字比十位上的数字多4，这个数是（）。
A. 15B. 20C. 515．从23到28一共有（）个数。
A. 6B. 7C. 56．比50小的数是（）。
A. 48B. 53C. 607．在百数表中，个位上和十位上的数相同的有（）个。
A. 10B. 9C. 88．1—100中，个位上是2的数有（）个。
A. 9B. 10C. 119．一（1)班有47人去春游，坐下面（ )座的汽车比较合适。
A. 40B. 50C. 6010．（ )是个位上是7的两位数。
A. 17B. 73C. 711．一个数比32大，比45小，这个数可能是（）．A. 30B. 50C. 4012．一个两位数，从右边数第一位上是5，第二位上是6，这个数是（）。
A. 65B. 56C. 55二、填空题13．________里面有________个十和________个一，再添上1是________。
14．49前面的一个数是________，后面的一个数是________。
15．个位上是5，十位上是8，这个数是________。
16．28个橘子，10个装一袋，可以装满几袋？先用笔圈一圈，再填一填。
____ ____28里面有________个十和________个一。
口答：可以装满________袋，还剩________个。
17．10个十是________，8个十和3个一组成的数是________。
18．10个十是________，56是由________个十和________个一组成；3个一和5个十组成的数是________；2个十和9个一合起来是________。
新人教版小学数学一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》单元检测卷（含答案解析）一、选择题1．鹅有30只，鸭比鹅多一些，鸡比鸭少的多，哪种动物最多？A. 鸡B. 鸭C. 鹅2．十位上的数比个位上的数小2，下面哪个数不符合要求？（）A. 24B. 35C. 533．比91小，比89大的数是（）A. 88B. 90C. 924．王老师带领43名同学去春游，坐哪辆车合适？（）A. 30座B. 40座C. 50座5．同学们去植树，三年级同学植了50棵，一年级同学植树的棵数比三年级少一些。
一年级同学可能植树（）。
A. 11棵B. 46棵C. 60棵6．在1-100中，个位上是3的两位数有（）个。
A. 9B. 10C. 117．个位上是2的两位数是（）A. 2B. 20C. 328．2019年是澳门回归20周年，一（1）班有38人去澳门旅游，坐（）个座位的比较合适（不考虑行李）。
A. 20B. 50C. 409．三十八写作（）。
A. 308B. 38C. 8310．一（1)班有47人去春游，坐下面（ )座的汽车比较合适。
A. 40B. 50C. 6011．在两位数中，整十的数一共有（）个。
A. 8B. 9C. 1012．一个数比32大，比45小，这个数可能是（）．A. 30B. 50C. 40二、填空题13．在（）里填合适的数，在○里填“>”、“<”或“=”。
（1）________________（2）56________65 7+40________70+4 55-50________25-20________>29>________14．在下面的方格里填上合适的数。
15．49前面的一个数是________，后面的一个数是________。
16．从小到大写出4个个位上是4的两位数：________<________<________<________ 17．10个十是________，8个十和3个一组成的数是________。
单元综合素质评价第 4 单元100以内数的认识一、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题 2 分，共16 分)1．一个一个地数，75 后面的第三个数是( )。
① 78 ② 76 ③ 77 ④ 792．一个两位数，从右边起，第一位上的数字是6，第二位上的数字是4，这个两位数是( )。
① 46 ② 64 ③ 62 ④ 663．40+ < 49，横线上可以填的数有( )个。
① 11 ② 10 ③ 9 ④ 84．[福州市台江区] 右图是百数表的一部分，根据百数表中数与数之间的规律，“☆”表示的数是( )。
① 43 ② 55 ③ 65 ④ 645．一(1)班有47 人去古田参加研学活动，坐( )号车最合适。
6．【新考法】明明在岸边钓鱼(如图)，若鱼钩的最佳位置是50，则明明应该把鱼钩甩到图中的位置( )处。
7．[泉州市] 王叔叔给一(1)班的同学们捐赠了50 本笔记本，如果每名同学分一本，那么剩下的笔记本就不多了。
一(1) 班大约有( ) 人。
① 25 ② 45 ③ 80 ④ 528．[福州市改编] 下面数学问题中，不能用20 + 4 解决的是( )。
①同学们用4 种不同颜色的气球布置教室，每种有20 个，一共有多少个气球？②箱子里20盒牛奶，箱子外面还有4盒牛奶，一共有多少盒牛奶？③同同买了2本书，一本20元，一本4元，她一共花了多少元？④典典已经折了20个星星，还需要再折4个，一共要折多少个星星？二、认真审题，填一填。
(每空 1 分，共19 分)1．写一写，读一读。
写作：( ) 写作：( ) 写作：( )读作：( ) 读作：( ) 读作：( )2．6 个十和8 个一合起来是( )；100 由( )个十组成。
3．一个两位数的个位上是9，十位上是4，这个数是( )，这个数前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
4．70 的“7”在( )位上，与70 相邻的两个数分别是( ) 和( )。
人教版一年级下册数学第四单元 100以内数的认识单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、有90页，比薄一些，大约有（）页。
A.70B.98C.882、一个一个地数，从12数到21，一共要数（）个数。
A.9B.10C.113、40和50中间共有多少个数? （）A. 10个B.9个C.8个D.7个4、一年级三班有48人去郊游，坐哪辆车比较合适呢？（）A.40座B.50座C.60座5、用5个“”摆在数位上，一共可以摆出（）个不同的数。
A.5B.6C.7二、填空题(共8题，共计24分)6、数一数。
(________)颗草莓(________)粒药丸7、两位数的比较，先比较________位数。
8、一个数由3个十和5个一组成，这个数是________，读作：________和它相邻的两个数是________和________。
9、47后面第5个数是________．10、在3、7、9三个数中，任意选两个组成两位数，最大的是________，最小的是________。
11、59添上1是________个十，也就是________；比90小1的数是________。
12、把48、39、73、32、50按从小到大排列在横线上。
________<________<________<________<________。
其中双数有________，单数有________，最接近30的数是________。
13、一个数个位是7，十位是4，这个数是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、80前面一个数是78。
（）15、9个一和1个十合起来是91。
（）16、和80相邻的两个数是79，81。
（）17、十位上的数比个位上的数小。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数．7+70= 66-6= 45-5= 20+9=44-40= 76-6= 30+5= 50+7=6+20= 93-90= 4+80= 83-3=19、五、作图题(共2题，共计10分)20、小东用下面的方法表示24，你也学着用同样的方法表示35。
一年级下册数学单元测试卷-第四单元100以内数的认识-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、个位上是7，十位上是2，这个数是（）。
A.27B.72C.92、我是几？（）我比24小，我不是22.A.22B.23C.24D.253、一个十和五个一组成的数是（）。
A.51B.15C.5D.104、一（2）班有18名男生，20名女生。
每人借一本书，图书角有40本书，够吗？（）A.够B.不够C.无法判断5、在计数器上,可以用相同个数的珠子表示的是( )。
A.26和31B.15和50C.33和60D.90和19二、填空题(共8题，共计24分)6、7个十和8个一合起来是________，6个一和8个十合起来是________。
7、80的十位上是________，个位上是________。
8、一个数的个位上是6，这个数比40小，比30大，它是________。
9、把3个●摆在数位表中，能摆出________个不同的数。
10、一个两位数，个位上的数字是6，十位上的数字与个位上的数字的差是2，这个数可能是________。
11、写出70后面的连续三个数________、________、________。
12、89添上1是________个十，也就是________；比100小1的数是________。
13、100里面有________个十。
三、判断题(共4题，共计8分)14、□7＜72，方框中只能填6。
（）15、最小的三位数比最大的两位数多1。
（）16、3个一和7个十合起来是37。
（）17、三十六写作36。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、19、五、作图题(共2题，共计10分)20、找朋友。
（连一连）。
21、照样子，画一画．六、解答题(共5题，共计30分)22、将面包个数记在表内（图中一个小圆点代表一个面包）。
23、丽丽和奇奇中间隔了几个小朋友?24、6名老师带着50名学生去看演出，1区有54个座位，他们每人一个座位够吗？25、你能解决吗？试试看．26、一本《少儿百科》多少钱？参考答案一、选择题(共5题，共计20分)1、A2、B3、B4、A5、C二、填空题(共8题，共计24分) 6、7、8、9、10、11、13、三、判断题(共4题，共计8分)14、错误15、正确16、错误17、正确四、计算题(共2题，共计8分)18、19、五、作图题(共2题，共计10分)20、六、解答题(共5题，共计30分)22、23、24、25、26、。
人教新版一年级下册《第4单元100以内数的认识》单元测试卷一.选择题（共5题，共10分）1．（2分）从3，6，9三个数字中任选两个数字组成一个两位数，其中最小的是（）A．36B．69C．392．（2分）通过数一数，发现23里面有（）个6．A．1B．2C．3D．43．（2分）比91小，比89大的数是（）A．88B．90C．924．（2分）每人2支笔，（）正合适。
A．1B．5C．105．（2分）2019年是澳门回归20周年，一（1）班有38人去澳门旅游，坐（）个座位的比较合适（不考虑行李）。
A．20B．50C．40二.判断题（共5题，共10分）6．（2分）个位是4，十位是5这个数是45。
（判断对错）7．（2分）81和79中间的数是80。
（判断对错）8．（2分）十位是1，个位是7，这个数是97．（判断对错）9．（2分）4个一和3个十组成的数是43。
（判断对错）10．（2分）一个足球35元，一个排球28元，买这两件物品一共要花53元。
（判断对错）三.填空题（共5题，共25分）11．（5分）按规律填一填。
（1）15，20，25，，。
（2）21，18，15，，。
（3）3，6，9，，。
12．（5分）个位是0的最大的两位数是；最小的两位数是。
13．（5分）把96、15、48、7、84按从小到大的顺序排一排。
＜＜＜＜14．（5分）写一写，读一读。
四.计算题（共2题，共20分）15．（10分）看谁算得又对又快．54﹣4＝2+70＝65﹣5＝20+6＝90+5＝77﹣7＝69﹣60＝28﹣20＝37﹣7＝6+70＝34﹣30＝89﹣9＝16．（10分）看图列式计算。
五.作图题（共2题，共9分）17．把踢进网的足球涂上你喜欢的颜色。
18．看如图的数，画一画，划一划．六.解答题（共5题，共21分）19．晚上，小明的妈妈为全家人每人准备了同样多的葡萄。
看完电视，每个人的盘子里都剩一些，小明剩5颗，爸爸剩1颗，妈妈剩3颗。
猜猜吃的最多，吃的最少。
最新⼈教版⼩学数学⼀年级数学下册第四单元《100以内数的认识》单元测试卷（答案解析）最新⼈教版⼩学数学⼀年级数学下册第四单元《100以内数的认识》单元测试卷（答案解析）⼀、选择题1．A. B. C.2．⼗位上的数⽐个位上的数⼩2，下⾯哪个数不符合要求？（）A. 24B. 35C. 533．在1—100中，个位上是9的两位数有⼏个? （）A. 1个B. 9个C. 10个4．有90页，⽐薄⼀些，⼤约有（）页。
A. 70 B. 98 C. 885．从23到28⼀共有（）个数。
A. 6B. 7C. 56．在下⾯各组数中，个位数都是5的⼀组是( )A. 52 5B. 35 85C. 95 597．75和80中间有（）个数。
A. 5B. 4C. 68．把5个⼀和4个⼗合起来是（）。
A. 45B. 54C. 99．1—100中，个位上是2的数有（）个。
A. 9B. 10C. 1110．⼗位上是5的两位数中最⼤的是（）。
A. 95B. 50C. 5911．（ )是个位上是7的两位数。
A. 17B. 73C. 712．100⾥⾯有（）个⼗。
A. 1B. 10C. 100⼆、填空题13．在下⾯的⽅格⾥填上合适的数。
14．9个⼀和3个⼗组成的数是________，再添上1是________。
15．⼀个两位数，个位上是最⼤的⼀位数，⼗位上的数⽐个位上的数少2，这个数是________。
和它相邻的两个数是________和________。
16．10个⼗是________，8个⼗和3个⼀组成的数是________。
17．43是由________个⼗和________个⼀组成的。
18．最⼤的两位数是________，⽐最⼩的三位数少________。
19．⽐59多1的数是________，⽐90少1的数是________。
20．⼀个两位数，⼗位上是9，个位上是0，这个数是________，⽐这个数多10的数是________。
人教版小学数学一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》单元测试卷（含答案解析）一、选择题1．A. B. C.2．比60大，比70小，个位上是5的数是（）。
A. 55B. 65C. 753．比91小，比89大的数是（）A. 88B. 90C. 924．同学们去植树，三年级同学植了50棵，一年级同学植树的棵数比三年级少一些。
一年级同学可能植树（）。
A. 11棵B. 46棵C. 60棵5．（）比97大但不是最大的两位数。
A. 99B. 98C. 966．5个5个地数，95后面是几？（）A. 100B. 90C. 967．75和80中间有（）个数。
A. 5B. 4C. 68．把5个一和4个十合起来是（）。
A. 45B. 54C. 99．59后面的数是（）。
A. 58B. 60C. 5010．一个两位数，从右边数第一位上是5，第二位上是6，这个数是（）。
A. 65B. 56C. 5511．100个一是（）。
A. 10B. 100C. 100012．100里面有（）个十。
A. 1B. 10C. 100二、填空题13．芳芳家的门牌号码比57大，比60小，并且是一个单数，芳芳家的门牌号码是________。
14．________里面有________个十和________个一，再添上1是________。
15．由7个一和4个十组成的数是________，它后面的两个数是________和________。
它前面的两个数是________和________。
16．10个十是________，8个十和3个一组成的数是________。
17．十位上有8个，个位上有3个，组成的两位数是________。
18．9个一和1个十是________。
19．95里面有________个一，去掉________个一就是90。
20．在计数器上拨4个珠，可以表示的最大两位数是________，最小两位数是________。
三、解答题21．一共要浇多少棵？30+4=34【解析】【分析】一共浇树的棵数=已经浇的棵数+还没有浇的棵数，据此列式作答即可。
一年级下册数学单元测试卷-第四单元100以内数的认识-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、七十写作（）A.17B.45C.70D.992、下面的数中最小的数是（）A.56B.65C.59D.643、在数位顺序表中，从右边起，第三位是（）。
A.个位B.十位C.百位4、小芳和小敏看同一本故事书。
几天以后，小芳看了26页，小敏看了32页。
谁剩下的页数多？（）A.小芳B.小敏5、25里面有（）个一。
A.5B.25C.20二、填空题(共8题，共计24分)6、从小到大写出个位上是5的两位数．________7、十位上是5，个位上是1的数是________；百位上是1，其余数位上是0，这个数是________；个位上的数是4，十位上的数比个位上的数少2，这个数是________。
8、十个1是________，________个10是一百。
9、比一比89________100 80+8________90-210、用1、4、8三个数字组成的两位数中，最大的两位数是________，最小的两位数是________，他们的差是________。
11、三十八是________个十和________个一组成的。
12、3个一和5个十组成的数是________。
13、比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有________、________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、44中的两个“4”表示的意义相同。
（）15、43是由4个一和3个十组成的。
（）16、三十五写作53。
（）17、47后边第一个数是46。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
40+8= 7+6= 60+8= 3角+4角=58-8= 25+4= 72-2= 10元-6元=19、直接写得数。
14-8= 13-6= 9+5= 17-8= 8+8=30+5= 24+30= 75-70= 39-6= 7+33= 81-2= 17+6= 26+4= 20+80= 100-30= 30+30= 3+87= 5+21= 68+5= 50-6=五、作图题(共2题，共计10分)20、在下面每个计数器上画珠子，分别表示12和30。
人教版一年级下册数学第四单元 100以内数的认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.□3>20，□里不能填( )。
A.1B.2C.32.在两位数中，整十的数一共有（）个。
A.8B.9C.103.同学们去浇水，三年级浇了26棵，六年级浇的比三年级多得多，六年级可能浇了（）棵。
A.32B.27C.80D.404.由8个一和4个十组成的数是（）。
A.84B.12C.485.个位上的数字比十位上的数字小4，这个数可能是（）。
A.44B.84C.596.□再添上（）个就和○同样多。
A.2B.3C.4D.5二.判断题(共6题，共12分)1.88中两个8的意思相同，都表示8个一。
（）2.最小的两位数是10。
（）3.个位是8，十位是5，这个数是85。
（）4.一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是4，这个数是54。
（）5.西安大雁塔高六十四米。
“六十四”写作“604"。
（）6.小华买一辆模型车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆模型车用的钱多一些。
（）三.填空题(共6题，共30分)1.看图回答。
（1）按不同的活动分,打乒乓球的有________人,踢足球的有________人,踢毽子的有________人,跳绳的有________人。
（2）按性别分,女生有________人,男生有________人。
2.填上“>”“<”或“=”。
67________69 93-3________100 46+8________54 79-9________693.在横线上填上“＞”、“＜”、“=”。
（1）73＋8________80 （2）24＋6________25（3）15＋4________30 （4）42－27________254.与39 相邻的数是（）和（）。
5.看图填空。
（1）________个十和________个一合起来是________。
（2）写作________，由________个十和________个一组成。
一年级下册数学单元测试卷-第四单元100以内数的认识-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、有甲、乙两种品牌的饮料，甲饮料4天卖出132瓶，乙饮料3天卖出102瓶，平均每天甲、乙两种饮料，( )卖的多．A.甲B.乙2、“17＋38○54”，比较大小，在○里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.＋3、“87○78”，比较大小，在○里应填的符号是（）A.＞B.＜C.=D.-4、一辆车可以坐36人，二（1）班有23位男生，15位女生，一辆车（）坐下。
A.能B.不能C.不知道5、（）－30=7中括号应填（）A.23B.37C.43二、填空题(共8题，共计24分)6、一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是________，比这个数多1的数是________。
7、3个一和8个十组成的数是________。
8、写一写，涂一涂，你有什么发现？9、从80两个一数数到100________10、一个两位数，十位上的数与个位相同，这个数最小是________；十位上的数比个位上的数多1，这个数最大是________。
11、79是________位数，它是由________个一和________个十组成的，它比________大1。
12、他们排第几？13、十位上是6的两位数中，最大的是________，最小的是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、65表示6个一和5个十。
（）15、78和87一样大。
（）16、与79相邻的数是80和81。
（）17、88中两个8的意思相同，都表示8个一。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、算一算。
50+3= 95-5= 76-70= 48-8= 30+5= 8+70= 29-20= 66-60= 19、我会算。
20+60= 17-8= 12-4= 60+9= 18-9= 5+40= 90-60= 11-7= 65-5= 13-6= 69-60= 10+30= 48-8= 13-4= 9+60= 100-40= 6+40-6= 30+10+8=48-40+4= 32-30+9=五、作图题(共2题，共计10分)20、连一连。
一年级下册数学单元测试卷-第四单元100以内数的认识-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、在数位顺序表中，从右边起，第三位是（）。
A.个位B.十位C.百位2、一个两位数，个位上是3，十位上的数字比个位上的大5，这个数是（）A.53B.83C.383、8个一和6个十合起来是( )。
A.86B.68C.144、最大的两位数是（）A.88B.99C.905、小军：“我收集了28张卡片”。
小强：“我收集的卡片和你的差不多，你猜我大约有多少张卡片？”小强的卡片大约有（）。
A.15张B.80张C.30张二、填空题(共8题，共计24分)6、29的前一个数是________，后一个数是________。
7、把下面各数排列起来．50 61 49 94 16 878、个位上是8，十位上是5的数是________。
9、十位上是5，个位上是8的数是________。
10、10个十是________。
70里面有________个十。
11、________个十和________个一合起来是________。
12、比59多1的数是________，比90少1的数是________。
13、个位上是8的两位数中，最大的是________，最小的是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、66中两个6的意义相同，都表示6个一。
（）15、数一数，一共有15朵花。
（）16、19前面的一个数是20，后面的一个数是18。
（）17、一个数个位上是3，十位上是4，这个数是34。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
9+90= 38-8= 20+6= 2+60=40+5= 96-6= 44-40= 76-6= 50+7= 84-80= 32-30= 30+5= 19、写一写，画一画。
五、作图题(共2题，共计10分)20、连一连．帮小动物找号码．21、连一连。
六、解答题(共5题，共计30分)22、小红和小华看同样一本书，小红看了30页，小华看了26页，________剩下的页数多，多 ________页。
一年级下册数学单元测试卷-第四单元100以内数的认识-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、用5个“”摆在数位上，一共可以摆出（）个不同的数。
A.5B.6C.72、用表示10，表示1，（）表示的数比30大。
A. B. C.3、个位上是2的两位数是（）A.2B.20C.324、10个十就是我，我是（）A.10B.100C.20D.10005、笑笑摘了32个桃，淘气摘的要比笑笑多一些。
淘气可能摘了多少个桃？（）A.90个B.45个C.32个二、填空题(共8题，共计24分)6、最大的两位数是________，比这个数大1的数是________。
7、数一数一共有________个☆8、读数和写数都是从________起。
9、83里十位上的“8”表示8个________，个位上的“3”表示3个________。
10、一共有________支圆珠笔，个位上是________，十位上是________，读作________。
11、十位上是8的最大两位数是________，个位上是5的最大的两位数是________。
12、奶奶的年龄比55岁大，比60岁小，而且是一个双数。
奶奶的年龄可能是________岁或________岁。
13、一个加数是90，另一个加数是8，和是________；被减数是85，减数是5，差是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、与74相邻的两个数是75和76。
（）15、59这个数字在57前面。
（）16、36后面第5个数是40。
（）17、68和86两个数中的“6”表示的意义一样。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、比一比，算一算。
40+9= 6+70= 80+8=9+40= 70+6= 8+80=49-40= 76-6= 88-8=49-9= 76-70= 88-80=19、交换五、作图题(共2题，共计10分)20、画一画。
21、连一连。
六、解答题(共5题，共计30分)22、由数画图(横的、竖的)41 23 3223、一辆小货车一次最多能装50箱，这些苹果和梨能一次运走吗？24、一共要栽多少棵树?25、你能用5个○摆出不同的数吗?试试吧十位个位组成的数26、机器人能通过这座桥吗?算一算。
《100以内数的认识》同步测试（第1课时）一、先估一估，再数一数，下图中一共有（）鸭子。
考查目的：通过鸭子图游动方式，丰富学生的数数经验，并体会以“十”为单位数物体比较准确和方便的方法，加强对计数单位“十”的理解。
答案：50只解析：生活中需要有估计的意识，通过先估计，再用十个一组数一数，应用“十”计数单位来计数，使学生了解估算和简算的方便。
二、帮小红接着数下去。
考查目的：有层次设计数数的顺序，在数的过程中，加强对“拐弯数”的理解，和充分体会十进制计数法，加深学生对计数单位“一”（个）、“十”“百”的认识，同时培养学生的数感。
答案：（1）三十八、三十九、四十、四十一、四十二；（2）八十、八十五、九十、九十五、一百；（3）一百、九十、八十、七十、六十。
解析：完成此题学生除了对数数知识的掌握之外，书写的格式也是学生易错的方面，学生往往会写成数字形式。
如(1)三十八、(39)、(40)、（41）、（42）；或者是口语形式。
如（1）三十八、（三九）、（四十）、（四一）、（四二）；加强学生书写规范，格式正确尤为重要。
三、数一数，填一填。
（）个十和（）个一合起来是（）。
（）个十和（）个一合起来是（）。
考查目的：让学生结合直观图来掌握一个两位数是由几个十和几个一的组成的，弄清数位的意义，逐步建构数值概念，同时又加深对计数单位的理解。
答案：33336565解析：练习设计主要使学生通过直观图掌握数位的基本内涵，应明晰左边部分表示几个十，右边剩余部分表示几个一的关系。
四、连一连。
考查目的：通过情境图，使学生在数数过程能熟练掌握方法，能了解一个数的“前面”“后面”“相邻”的关系。
答案：一个一个地数，64后面第7个数(71)。
10个十(100)。
2个2个地数，42后面第3个(48)。
10个一(10)。
与39相邻，但是比39小(38)。
解析：在数数过程中，能根据具体要求正确数出结果，此题是连线题，遇到错选可以重新数，适当地做出调整。
此题中要能正确区分较容易混淆的数，如“10个一和10个十”，“与39相邻，但是比39小和2个2个地数，42后面第3个。
五、想一想，□里填几。
考查目的：引入数轴，让学生了解在数轴中整十数所对应相对点的一般规律。
答案：50、80、100解析：数轴的引入是让学生初步了解一条直线也能表示整十数之间的对应关系，要学会认识数轴，会看数轴间数变化规律，从左往右每个点表示整十数，依次扩大。
六、选一选。
（1)80里面有（）个一。
A、8B、80C、10（2）75是由（）个一和（）个十组成的。
A、7B、5C、75（3）100里面有（）个十。
A、10B、100C、1（4）大于50小于60的数可能是（）。
A、65B、55C、45考查目的：此类题型是让学生熟练掌握各数的组成，在几个近似的结果中能正确做出判断。
答案：（1）B（2）B A（3）A（4）B解析：选一选是考查学生对于几个容易混淆的结果进行比较分析，做出正确的选择。
要求学生对“数数和数的组成”知识点的熟练掌握。
《100以内数的认识》同步测试（第2课时）初稿：唐浩瑛安徽省黄山市屯溪现代实验学校统稿：齐胜利安徽省黄山市黄山区教研室一、写一写，读一读。
考查目的：通过计数器直观看出珠子的多少，表示出数字的几个，在不同数位上的具体含义，从而感受读数和写数的方法。
答案：略解析：计数器是数位的具体化，通过摆放的珠子的个数，清楚展示读、写数的方法。
尤其对于“80”个位没有珠子，“100”十位和个位都没有珠子时，用0占位的作用直观呈现，加深学生理解，达到课堂教学的补充练习。
二、读出或写出下面生活中的数。
考查目的：结合数的运用，学会用数进行表达和交流。
结合图片情境对学生进行情感教育。
答案：略解析：此题突出数在生活中的应用。
学生在读法中可能会出现：64读作（六四）的情况。
三、填一填。
（1）（）个十是一百，100里面有（）个一。
（2）9个十是（），再添上（）个十是100。
（3）从右边起，第二位是（）位，与十位相邻的是（）位和（）位。
（4）5个一和4个十合起来的数是（）。
（5）79的个位是（），十位是（）。
考查目的：综合考查学生对数的组成、数位间顺序关系等知识，加深对数的理解。
答案：（1）10100；（2）901；（3）十个百；（4）45；（5）9 7解析：此题中要求学生熟练掌握本课时知识点，能正确区分各数位间的关系。
四、连一连。
考查目的：通过情境图复习数的读、写法，脱离小棒和计数器的直观，深化对数的认识。
答案：略解析：读、写法中要相互对应，尤其对“56和65”两个数要正确区分。
五、选一选。
考查目的：考查学生对每个数的数位进行分辨，按要求进行分类，既唤起对分类的知识的记忆又复习数的组成。
答案：略解析：学生在分类的过程中容易出现丢数现象，如何教给学生防止丢数的方法，以及检验的方法使学生完整按要求写数。
六、想一想，写一写。
考查目的：考查学生对各数位上的数字进行比较，找出符合条件的数，从而有条理，有顺序的整理，进一步培养学生的数感。
答案：解析：此题要把符合要求的数不重不漏地都写出来，需要一定的方法和有序的思考。
《100以内数的认识》同步测试（第3课时）初稿：唐浩瑛安徽省黄山市屯溪现代实验学校统稿：齐胜利安徽省黄山市黄山区教研室一、身边的数学。
（1）我们学校有（）个班，我们班有（）人，有（）男生，有（）女生。
在这个团结友爱的集体中快乐的学习，我很快乐。
（2）我家有（）口人。
我知道妈妈今年（）岁，爸爸今年（）岁。
我有一个幸福快乐的家。
考查目的：让学生结合生活中的数进行表达和交流，巩固数的应用，加深数的认识。
答案：略解析：进一步感受数的作用，能用所学知识表达数在具体情境中的含义。
二、按照数的顺序，在空格里填数。
（1）按照上表的规律，在下面的空格中填上适当的数。
（2）写出个位上是3的所有两位数。
（3）写出十位上是5的所有两位数。
考查目的：填写百数表，使学生清楚了解100以内数的排列顺序，探究百数表中隐含的诸多规律，也是运用规律解决问题的一种练习，构建数之间的关系。
答案：略解析：解构百数表，让学生发现不同的排列规律，弄清楚一个数和排在它上、下、左、右的数之间的关系，通过确立数的位置熟悉数的顺序，帮助学生进一步建立数感。
三、按规律填数。
考查目的：考查学生对于数的顺序掌握情况。
有的学生可能在数数上表现出来的是“唱数”，对数的顺序没有真正掌握，通过此题可以有效地考查掌握情况。
发现已知数潜在数学排列的顺序，并根据这一规律完整填写出数列。
答案：（1）57，59，60；（2）44，66，88。
解析：第（1）题中的数是一个一个的数的规律，学生容易发现，并填写出来，主要是读懂圆圈的排列顺序。
第（2）题不仅要读懂苹果图，还要发现各数之间的规律，脱离百数表的直观呈现，找出个位和十位上数的特点和排列的规律。
四、把正确的答案圈起来。
（1）80前面一个数是(78、79、81、82)。
（2）在38和40中间的一个数是（29、39、40、38）。
（3）个位上的数比十位上的数多3的两位数是（63、52、97、14）。
（4）最大的两位数是(99、100、10、9)。
考查目的：综合考查数排列的顺序，数数，数的组成等知识。
答案：（1）79（2）39（3）14（4）99解析：第（1）学生常把前面的数与后面的书混淆；（2）略；（3）学生审题时会把十位与个位写反；（4）最大的两位数是学生必须掌握的。
五、下面的水果代表的是哪个数呢？考查目的：综合考查数排列的顺序，数数，数的组成等知识。
答案：（1）40（2）83（3）45（4）82(5)41(6)100解析：、这两个数考查比多比少的知识；、这两个数考查的是从前数、从后数的方法；、这两个数考查是数的组成知识。
《100以内数的认识》同步测试（第4课时）初稿：唐浩瑛安徽省黄山市屯溪现代实验学校统稿：齐胜利安徽省黄山市黄山区教研室一、先填数，再比较大小。
考查目的：借助计数器直观让学生理解数的意义，能按数位比较出数的大小，便于直观理解。
提高正确率。
答案：（1）42＜60（2）23＜32解析：计数器以其数位的位置，珠子在不同数位的个数，直观的让学生理解数的意义，便于理解分辨出数的大小。
二、在○里填上“＜”或“＞”。
38○8350○4933○3241○4967○7639○49100○9972○77考查目的：用填写符号的形式综合考查学生对数的大小知识。
答案：略解析：从直观的计数器上比较大小，过渡到纯数字大小的比较，脱离的直观理解，加强数意义的理解，考查学生对掌握比较数大小的方法。
三、按要求排队。
（1）把信件按从多到少的顺序排列起来。
（2）比比谁虫子吃的多。
考查目的：用排序的形式综合考查学生对数的大小知识，同时培养学生在个数较多的数中如何掌握方法，正确比较出大小并排序。
答案：（1）(91)＞（89）＞（75）＞（57）＞（10）（2）(93 )＜( 81）＜（54）＜（46）＜（45）＜（18）解析：此题数的个数较多，略有难度。
且有几个数字相同，位值不同的数，让学生加深对位值制理解的同时，看清大小于号，不能收到第（1）题的思维定势，误认为是从小到大排序，培养学生审题能力。
四、按规律在括号里填上合适的数。
考查目的：通过数轴的形式考查学生把握数是的相对大小关系，渗透数形结合的数学思想，培养学生的数感。
答案：（1）4550 (55 ) 60( 65) 70 (75)( 80)85（90)( 95)（2）7072 74 （76）( 78 ) 80 82 ) ( 84)86（88)( 90)解析：利用数轴上的数建立学生对于数有序排列的数学模型，发现数轴上的规律，比较两题中的异同，让学生多渠道了解数的排序关系。
五、用下面的数字卡片组成两位数，按要求填一填。
考查目的：通过组数考查学生对整十数概念的理解，同时也培养学生有顺序思考问题的方法。
答案：（1）307060（2）3070解析：组数中过程中要求学生认真审题，可能会把组成的两位数都列举出来，整十数的特征要了解，还要掌握不重不漏的思考方法的应用。
《100以内数的认识》同步测试（第5课时）初稿：唐浩瑛安徽省黄山市屯溪现代实验学校统稿：齐胜利安徽省黄山市黄山区教研室一、在合适的答案下面画“√”。
考查目的：在具体情境中考查学生对数的相对大小关系的理解，实现由感性认识上升到理性理解。
有效培养学生估计意识、估计能力，同时加强数感的培养。
答案：（1）75下（2）12秒解析：第（2）题中学生是初步让学生体会时间的多少与速度的快慢相反意义的关系。
让学生在教师指导下完成，此题情境源于生活实际，学生易掌握。
二、把正确的答案圈起来。
（1）90前面的一个数是（88、89、90、91）。
（2）78和80中间的一个数是(77、78、79)。
（3）比30小1的数是（28、29、31）。
