2019首都师范大学美术学院美术学考研经验谈

首都师大美术学硕士专业考试内容
1.美术史：包括中国美术史、西方美术史和世界美术史等方面的知识。

考生需要掌握各个历史时期的主要艺术流派、代表人物和代表作品，了解各种艺术形式的发展演变过程。

2. 美术理论：包括美学、艺术哲学、艺术心理学等方面的知识。

考生需要了解不同的美学观点和艺术理论，并能够运用所学知识进行艺术批评和评价。

3. 美术基础：包括素描、色彩、造型和构图等方面的基础知识。

考生需要具备一定的绘画技能，能够熟练使用各种绘画工具进行创作。

4. 艺术创作：考生需要提交自己的作品集，展示自己在艺术创
作方面的才能和实践经验。

作品集要求具有一定的艺术价值和创新性，能够展现考生的个性和创意。

总之，首都师范大学美术学硕士专业考试内容较为综合，需要考生具备一定的综合素质和专业知识。

考生应该注重学科知识的积累，注重实践能力的提高，并在考前进行有效的复习和准备。

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2019年北大美术考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。

对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。

今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。

准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！专业介绍美术：泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。

它的划分有多种，一般地包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。

现代有些学者也把其它的归纳入主个门类里，例如:书法、摄影等。

“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。

近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。

理念：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。

复试时间学术及专业硕士2017年3月20日(周一)8: 30- -10: 30在人文学苑6-115报到。

学术硕士3月21日(周二)、进行面试。

专业硕士3月22日(周三)、进行面试外语听力考试安排:学术型硕士各专业: 3月20日下午2:00-2:20,地点:人文学苑6-B122专硕创意写作方向: 3月20日下午3:00-3:20,地点:人文学苑6-B122面试进行期间，考生可在人文学苑6 B122候考。

复试内容（科目）复试分数线复试流程(1) 院系应及时公布复试细则(含复试时间、地点和复试成绩计算规则等信息)和复试名单。

考生可登录院系网站查询，并按要求参加复试。

(2) 硕士研究生招生考试复试费标准为 100 元/人次，由院系于复试前收取。

参加两次及以上专家组复试的复试费按次收取。

(3) 复试专家组秘书要在复试时填写《北京大学 2018 年硕士研究生招生复试情况记录表》。

(4) 复试可结合学科特点和培养要求，通过笔试、面试、实践操作等灵活多样的方式突出对考生专业素质、实践能力和创新精神的方面的考核。

2020-2021年首都师范大学全日制学科教学（美术）招生情况、参考书目、真题分享等考研干货！——新祥旭考研一、首师大学科教学（美术）考研招生情况1、专业代码及研究方向04513学科教学（美术）01学科教学（美术）2、考研初试及复试科目初试：②101思想政治理论②204英语二③333教育综合④880美术教育理论复试科目：美术史3、拟招生人数二、首师大学科教学（美术）考研参考书目1、初试参考书推荐333教育综合1)《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社最新版；2)《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社最新版；3)《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社最新版。

880美术教育理论1)美术教育学新编，尹少淳，高等教育出版社，2009年版；2)尹少淳谈美术教育，尹少淳，人民美术出版社，2016年以及以后的版本3)义务教育美术课程标准，教育部，人民教育出版社,2011年版4)普通高中美术课程标准，教育部，人民教育出版社，2017年版2、复试参考书1)中国美术简史，中央美术学院，中国青年出版社，2002年2)外国美术简史(修订版)，中央美术学院，高等教育出版社，2008三、2018年首师大学科教学（美术）考研复试分数线四、2018年333教育综合真题回忆版一、名词解释1.学习2.教育要素3.无关变量二、简答题1.皮亚杰的认知发展阶段理论2.观察法的特征三、论述题1.用一个案例论述良好师生关系对于提高学生学习兴趣和学习成绩的作用2.论述同辈群体生活对于学生成长的作用3.试论述当代中学生发展的时代特点，如果你是老师，你会怎么样教育学生四、材料分析题1.有人认为人工智能能够做高考数学题，中小学生就没有必要学习语文数学美术等学科，对于这一说法进行评价和分析2.有人认为未来人工智能能够代替教师，对这一说法进行评价和分析五、2018年首师大学科美术拟录取名单篇幅有限，详情请关注“首都师范考研联盟”微信公众号。

19届北京师范大学艺术管理方向考研成功经验分享我是八月份辞掉了工作，九月正式开始复习考试的，破釜沉舟的心比较强烈。

一开始打算报北师大的电影编剧方向，所以专业二看了两本写作训练这方面的书，然后一直在看中外电影史的部分。

直到招生简章出来以后看到招生改革的情况，尤其是电影专业新增了艺术管理的方向，这对于本身就是跨考，而且准备时间相对较晚的我是一个很好的机会。

由于我确定改变方向的时间已经接近报名结束，这也是一个很大的挑战。

专业一跟着课程学了很多答题方法，根据这些方法在每次练习中找到了自己的答题模式。

在此也感谢老师和学长学姐们的耐心指导给了我很大的帮助。

成绩出来后很多人都说专业一有压分的现象，是因为师大这门课考查的并不只是背书的情况，所以考生不必担心。

很多同学把书全部背熟了之后就认为可以完美地应对考试了，其实并不是。

这里有个很重要的点是，需要在答题中加入自己的想法和对时事的见解以及讨论，这也是学姐们反复强调的。

所以复习时我看了很多相关的论文和文艺评论，收集实例以及参考文章写作的模式，并做出整理以便考前集中复习。

专业一的考试过程中，我由于对时间的错误把握，误认为给最后的50分大题预留了一个小时，当其他考生录取交卷的时候才发现最后只剩了半个小时，好在拿到试卷动笔写小题之前，已经构思好大题的提纲。

所以在这么短的时间内，不经过大脑的仔细思考，仓促写出了1300字左右的答案，当然这也是我没有达到考前预想中120分以上的原因。

但由于之前对书本的熟悉了解，以及论文和素材的积累，这门的分数也还可以吧。

专业二我开始的比较晚，10月和11月中旬之前一直都在补充知识点，到了11月下旬才开始疯狂背书。

我参考了中传同专业的真题和复习资料，但事实证明，比起其他学校对热点的考察和讨论，师大的出题更倾向于史论和知识点的提炼整合，也更偏向学硕。

所以要熟练掌握书本上的内容，而且最好在复习时期就做好针对每一个时期和流派、风格的各个艺术门类的知识点整理，从横向和纵向对整个史论做更好的把握。

2020-2021年北师大美术学考研招生情况、分数线、参考书目及备考经验指导！一、院系简介北京师范大学艺术学科积累近百年历史，地位独具、历史悠久、学术之风优长。

2002年成立艺术与传媒学院，是中国高校第一个全艺术学科汇聚、艺术与传媒结合的学术与创作并进的独特学院。

学院设有国家首批“艺术学博士后科研流动站”、首批艺术学一级学科博士点。

新的艺术门类成立后设有“戏剧与影视学”、“艺术学理论”两个一级学科博士点，音乐与舞蹈、美术学等四个一级学科硕士点。

电影学为国家级重点（培育）学科，艺术学理论、戏剧与影视学为北京市重点学科。

学院创办的“北京大学生电影节”自1993年以来，已成功举办23届，在海内外产生了广泛的影响。

传媒与艺术实验教学中心于2016年被评为“国家级实验教学示范中心”。

二、北师大美术学考研招生情况三、北师大美术学考研参考书目北师大近几年开始不公布参考书目，以下是学长学姐推荐书目，供大家参考~1、初试参考书779艺术理论《艺术学基础知识》王次炤中央音乐学院出版社779艺术理论《艺术理论教程》张同道北京师范大学出版社818美术史论《外国美术简史》中央美术学院高等教育出版社818美术史论《中国美术简史》中央美术学院中国青年出版社四、北师大美术学近三年考研复试分数线注：“-”表示小编没有收集到有效数据！五、2018 北师大美术学考研拟录取名单详情请关注“北师大考研联盟”微信公众号查阅！六、北师大美术学考研复试指导首先应该注意衣着，不要求多么的正式，价值不菲，但最起码要干净整洁。

老师从这里可以大概认识你这个人，也可以从你对衣着的态度大概了解你对面试的重视。

其次，面试的时候一定要充满自信，你是从成千上万考生中挑选出来的佼佼者，你能参加面试就能充分说明你有进这个学校的实力，面试只是导师在现实观察一下学生，没必要紧张。

再次，要诚实，并且礼貌待人。

很多时候不是说所有老师的问题都能回答上来，起到考研复试辅导班建议大家，不会的礼貌如实的跟老师说这个我没接触过不知道，或许这个就是老师在考察学生会不会瞎掰，这也算个人的品质考试。

2024首都师范大学美术学学硕（国画篇）考研备考指南一、院系简介首都师范大学前身是1905年成立的通州师范，建于1954年，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。

学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。

截止到2022年9月，首都师范大学各类学生总数 28,191人。

其中，硕士研究生7,329人，博士研究生1,360人，已形成从专科生到本科生、硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。

学校现有教职工2484人，在1672名专任教师中正高职称人数416人，副高职称人数620人，博士1160人，硕士440人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的95%。

目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。

如中国科学院、工程院院士，俄罗斯工程院院士，俄罗斯自然科学院院士，国家杰出青年基金资助者，国家级百千万人才，入选“北京学者计划”，首都科技领军人才培养工程，入选北京市特聘教授支持计划，入选北京市高层次人才引进资助计划，北京市创新团队建设计划，北京市科技新星，入选青年拔尖人才培育计划，入选长城学者培养计划；国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家教育部学科教学指导委员会委员11人，教育部基础教育教学指导专业委员会11人，入选全国文化名家暨“四个一批”人才6人，入选北京市文化名家暨“四个一批”人才13人，教育部创新团队3个。

学校另有65名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。

学校设有113个研究所（中心），建有北京市大学科技园。

“十二五”以来，获批省部级以上科研项目1908项。

其中国家自然科学基金项目636项，国家重点研发计划项目及子课题61项，“科技支撑计划”课题及子课题11项，“863”计划项目及子课题9项，“973”计划合作项目17项，1个国家自然科学基金创新研究群体；国家社科基金项目3313项，国家社科基金重大项目36项。

第1篇时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我已步入美术备考的征程。

回首这段旅程，心中满是感慨。

在这段备考过程中，我经历了无数次的挑战与成长，现将我的感悟心得体会与大家分享。

一、明确目标，坚定信念在美术备考的过程中，明确目标是至关重要的。

只有有了明确的目标，我们才能在备考的道路上坚定信念，勇往直前。

对于我来说，美术备考的目标就是考入我心仪的美术院校。

为了实现这个目标，我付出了大量的时间和精力，不断提高自己的专业素养。

在这个过程中，我深刻体会到了明确目标的重要性。

二、制定计划，科学备考在备考过程中，制定合理的计划是提高效率的关键。

我根据自己的实际情况，制定了详细的备考计划。

首先，我分析了历年美术考试的题型和难度，了解了考试的重点和难点。

然后，我根据自己的强弱项，有针对性地进行复习。

此外，我还安排了模拟考试，以便检验自己的备考成果。

在制定计划的过程中，我始终坚持科学备考，合理安排时间，确保每个阶段都能有所收获。

三、注重基础，循序渐进美术备考过程中，基础知识的掌握至关重要。

为了打牢基础，我系统学习了美术史、技法、理论等方面的知识。

在复习过程中，我注重循序渐进，从基础知识入手，逐步提高自己的综合素质。

同时，我还积极参加各类美术讲座和培训班，拓宽自己的视野，提高自己的审美能力。

四、勤于练习，提高技巧在美术备考过程中，勤于练习是提高技巧的关键。

我坚持每天进行绘画练习，不断提高自己的绘画技巧。

在练习过程中，我注重观察、思考和实践，力求将所学知识运用到实际创作中。

此外，我还积极参加各类美术比赛，通过与其他考生的交流，发现自己的不足，不断提高自己的绘画水平。

五、调整心态，保持信心美术备考过程中，心态的调整至关重要。

面对压力和挑战，我始终保持乐观的心态，相信自己能够克服困难，实现目标。

在备考过程中，我学会了如何调整自己的情绪，将压力转化为动力。

同时，我还积极参加各类活动，放松身心，保持良好的精神状态。

六、总结经验，不断进步在美术备考的过程中，我不断总结经验，发现自己在学习中的不足。

学院：美术与设计学院班级：美术学2班姓名：刘畅学号：09518041浅谈我国基础教育改革的弊端摘要：这学期学习了基础教育改革的研究，虽然只是浅尝辄止，但还是有些对于现阶段基础教育改革确实有很多好的方面，下面将是我对基础教育改革所感受到的弊端和解决办法。

关键词：基础教育弊端新型人才思想建设这学期学习了基础教育改革的研究，虽然只是浅尝辄止，但还是有些对于现阶段基础教育改革确实有很多好的方面，下面将是我对基础教育改革所感受到的弊端和解决办法。

课本中提示的现行课程存在的问题是：1）教育观念滞后，人才的培养目标同时代发展需要不能适应。

2）思想品德教育的针对性实效性不强。

3）课程在内容上存在繁难偏旧的状况。

4）课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技社会发展的新内容，脱离学生的经验和社会实际。

5）学生死记硬背题海训练的状况普遍存在。

6）课程评价过于强调学业成绩和甄别选拔的功能。

这些问题都太官方，我认为现在基础教育问题存在太多太多的问题，1.首先，是孩子肩负的问题，减负减负是这些年一直提出的问题，但是孩子们的负真的减掉了么？我妹妹是个例子，她小学生书包已经达到了好几斤，书本和资料特别多，再加上课外的报纸参考书，每天她压力特别大，考试也比较多，现在面临升入初中考试，压力已经可以和中考高考相比了，虽然九年义务制教育的实行，升学已经没有困难，但是个各地的学校分类有高低之分，家长都想方设法想让孩子上最好的初中，最好的高中，找最好的老师教自己的孩子，来自家长的压力，老师的压力，让很小的孩子根本没有减下负担来。

虽说现在是九年义务制教育免费制，但学校还是会收取部分资料费用，我国经济发展还不完善，部分农村经济落后，家长观念落后，由于承担不了教育费用，导致有部分学生无法上学接受教育，根据这些问题，政府都应想办法解决这些问题，让减负成为实效性措施，政府提高对经济落后的地方的管理。

不要忘了贫困地区的孩子，只有基础教育普及了，高等教育才能真正实现大众化，普及化。