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高考优秀作文：以阅读为话题高考优秀作文:以阅读为话题在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的高考优秀作文:以阅读为话题，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考优秀作文:以阅读为话题1阅读犹如一缕冬日里的阳光，给人温暖；阅读犹如一盏黑暗中的明灯，指引前进的方向；阅读犹如干涸田地里的一滴雨露，滋润心田；阅读犹如烈日下的一阵清风，吹灭心中的浮躁。
人生也就是有了阅读，才会无比的精彩！在我小时候就对阅读产生了浓厚的兴趣，这种兴趣就如同迸发出来的洪水，一发不可拾。
只是，在那时最为遗憾的就是大部分的字还不认识，当我想要看书时妈妈必须在旁边陪着我。
妈妈也不是每天都有空陪着我，所以我只要看到妈妈有空就让她给我读书。
妈妈对那时的我也是既欣慰又无奈。
我每天也是很焦急，不能无时无刻和书相伴，于是我每天都很珍惜与书相处的时间，特别是睡前讲故事的时间，因为每当睡前讲故事时，我都能带着童话中的美好愿望进入我的梦乡，让童年时代的我快乐无忧。
等我稍大一点的时候，我对阅读更是到了如痴如醉、忘我的境界。
每天我只要完成作业，就会捧上一本书，在淡淡的阳光下静静地看着，仿佛我已与世隔绝，无拘无束地在书的世界里遨游。
渐渐地，我从小时候读简简单单的童话故事到读我国的“四大名著”《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》。
从中了解了神通广大的孙悟空、英勇孝顺的武松和料事如神的诸葛亮，了解了我国古时候的历史，体味了形形色色的人物形象。
在同学面前，我总能讲一些他们不曾知道的故事。
这一切都是因为阅读，让我体会到了心中从未有过的充实感。
时间过得飞快，如今的我已上初中，我的阅读量也大大增加。
虽然人人都说初中的课要比以前紧得多，你根本没时间看书。
可是我却认为这根本就是借口。
鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。
”于是，我根本不放过一点点空闲的时间，开始阅读耐人寻味的小说、散文。
以阅读为话题作文（通用15篇）以阅读为话题作文(通用15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的以阅读为话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以阅读为话题作文1阅读是智慧的翅膀，在阅读中一切事物都被美妙的文字赋予了活力。
————题记书籍是人类进步的阶梯，也是人类宝贵的精神财富。
读一本好书，就像与先哲交谈。
在阅读中，我们会明白许多的道理。
阅读还会让我们积累许多的好词好句，让我们增长知识。
让我们的知识海洋更加辽阔，更有利于知识境界的提升。
例如，吕蒙当初借自己兵务繁忙而不愿意读书，后来经过孙权的劝说，最终同意读书。
数日后，吕蒙变成了一位谈吐文雅有学问的文豪。
从此，吕蒙也摆脱了吴下阿蒙的称号，令人刮目相看了。
阅读是很重要的，不仅扩大我们的知识面，还会提高我们的文学修养，最重要的是让我们获得丰富的语言积累，尤其是在写作中这语言积累颇为有用。
语言积累好比是建筑材料，这材料必须积累，积累就必须阅读，阅读就会成为习惯。
这样在写作中才能把词语们如鱼得水的调动出来，加以变换，恰当运用，用好了不仅会解决燃眉之急，还会锦上添花。
所以，阅读是积累的重要途径，口不绝吟于六艺之文，手不停婆于非家之编(韩愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。
俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这样才能使自己的资源宝库蔚成大观。
不过，我们要注意的是必须要深刻理解阅读的含义，并做到读书好，好读书，读好书。
这样才能让自己受益终生。
我是某某学校的一名学生，我宣誓：‘与好书为伴，坚持每天读书，让阅读成为习惯，勤于思考，常写读书笔记，善于积累，背诵经典诗词……听，这是学生们在庄严宣誓。
以阅读为话题作文2阅读，是一种乐趣，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”是的，多阅读，可以陶冶我们的情操，我就是一个十分热爱阅读的人。
转过街角，看见汉唐书城的冲天招牌，我在书店的橱窗中看到了一本包装精美的书，进去后拿起来看了看，却再也放不下了。
阅读的作文关于阅读的作文（通用63篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的关于阅读的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读的作文篇1古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。
”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。
而我如今也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了！我读书很杂，只要是书我都会拿来翻翻，虽然读书广泛，但我也有自己最喜欢的书，如名著，我最爱《水浒》、三国》；小说，我喜欢《福尔摩斯》；漫画，我爱看《名侦探柯南》；史书，我觉得《史记》最好；诗歌，我觉得《九日诗选》为佳。
我读书的时候，总是会被书中的内容吸引，浮想联翩。
读《水浒》时，脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻，水泊的烟波浩淼，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的大房子。
我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。
读《三国》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡，勇不可挡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。
又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。
这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。
每当我拿起一本书就忘记了时间在走。
有一次，我去西北书城看书，妈妈让我回来时顺路买点面条，我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。
一直到六点钟进了家门，妈妈见我两手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批评了一顿，可我就是百批不改，气得妈妈拿我没办法。
谁叫我一心向书”呢。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。
我们要爱读书，读好书。
阅读的作文篇2听老妈说，从我一丁点大的时候，她就给我念书了，当然这是老妈讲的，我可不记得她给我读了什么书。
我能记事起，就记得我们家里有个大大的书架，上面有许多书，记忆中印象最深的是大仲马的《红屋骑士》，那是我读的第一本大部头书。
我看读书作文800字议论文高三我看读书作文800字议论文高三（精选10篇）在现实的学习、工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我看读书作文800字议论文高三，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我看读书作文800字议论文高三篇1古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”读书，可以让我们收获颇多。
这其中不仅是对书中内容的深度理解，更是对书中情感的高度共鸣。
于我而言，读书，是一场心灵的修行。
这场修行，始于广泛地阅读。
正如鲁迅有言：“读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
”广泛地阅读能让我们的心灵在修行中接受不同的打磨与锻造，以此可以培养出我们精金美玉般的品格。
孟子的“舍身而取义者”让我们领悟到了他眼中的仁义之意；荀子的“吾常终日而思矣，不如须臾之所学也”让我们明白了思与学的辩证关系；《傲慢与偏见》中男、女主人公的经历让我懂得不要因表象而武断一个人的品性；《茶花女》中玛格丽特悲惨的身世与爱情让我看到了烟花女子褪去世俗外衣后心灵的纯洁……由此观之，这场修行无疑是有趣、丰富的。
这场修行，检验于运用。
杜甫言：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书对创作表达能力的提升不可置否。
首先，我们可以从书中字里行间间感受语言的魅力，久而久之便潜移默化地影响着我们的表达, 其次，读书可以拓宽我们的思路，书中蕴含的世间百态可让我们对一个问题衍生出不同的看法。
我国科幻小说家刘慈欣也是阅读了诸多科幻小说及相关文献资料才创作出来了红极一时的《三体》。
所以，读书不仅是“炼”心，更是“炼”运用。
这场修行，贯穿于终身。
我十分喜欢张潮先生的这句话：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
”诚哉斯言。
年幼的我们，所见世面也窄，一些高深的、富有哲理的书本难以读懂。
福州市初三年一月质检作文题目“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。
“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线；“阅读”经典佳作，获得心灵的轻盈与洁净……请以“阅读，真好”为题，写一篇不少于600字文章。
阅读，真好福州一考生月光如水，水如天，漫漫黑夜唯有鸟蝉正在低吟，阅读着我的坚持。
灯光下，我也在阅读，那夜很美，很静。
时光似水般流淌，所阅读之事似珠子似串成了回忆。
那阅读却如星星似的闪耀，阅读，真好。
远处望去，爷爷总在那片林子劳作。
那树，是年初种下的，而村中的人大多数走向城市，唯有爷爷和一些老人在村中。
树被砍了，老人们无处纳凉而爷爷为了他们种下这些树。
我时常看见，阅读到爷爷在这片土地上辛勤劳作，为了别人他坚持着。
每当阅读到此情此景，我也有所领悟，在数个黑夜中，勤苦学习。
阅读爷爷劳作的时光，真好！而考试将近，压力如海如潮，作业如山如浪，将我学习的动力之火淹灭，在一片黑暗中，我不知所措。
为了放松，我回到爷爷家散心。
一眼看到，便是熟悉的场景，爷爷正手执铁铲，给树松土，浇水。
见到我，便满心欢喜：“看，这树与你一般高了。
”我看着树，阅读着爷爷的坚持，与劳作成果。
无声的风伴着清香的花，散向世间。
阅读着爷爷的那份辛苦，我似有所悟。
午后，便是炽热的骄阳，万里无云的天空显示着透亮的蓝。
而不久，却是狂风大作。
树苗，在风雨中，倍受折磨。
只见爷爷义无反顾的冲了出去。
他在狂风骤雨中狂奔向那片林子。
大雨瓢泼，地上渐渐积满雨水。
爷爷手提水桶，将地上的积水泼开，防止树被淹死。
我阅读着他的艰辛。
他在风雨中，眼神中透露出的是坚定，是为了村中人的无畏。
我阅读着此情此景，心中的热血翻涌。
阅读到爷爷为了乡中人而无畏的坚持，使我也变得无畏，阅读真好。
回到家中，又是繁忙的复习，阅读了爷爷的辛勤劳作，我心怀无畏。
当黑夜中的喧嚣渐渐散去，将灯火通明的黑夜变得平静，夜幕降临，只剩下一片宁静。
阅读作文（一）“阅读，是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气，清新，享受历经，深邃。
”“阅读，是一种情怀——关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。
”“阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都闪烁爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。
庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄流澈之心、平静之心、充沛之心、向上之心。
”“阅读，使你如风，掠过千山万水，黄河黄山，长江长城，使你如燕，翔过绿色、蓝色与黄色家园，贪图西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。
”这是我读了时文选粹后的感想，是《时文选粹》打开了我的心灵，让我更知识渊博，让我更坚强勇敢！今天我坐在皎结的月光下细细品位着时文选粹，我被书中的《平分生命》所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年纪的他就遭到了严重的打击，因为爸爸早逝，妈妈又缠病在身，妹妹休克了，要输血，他毫不犹豫地接受了输血，医生们显然会很惊讶。
当输完血时他竟又说出一番令人不可相信的话----他要把自己100岁的寿命平分给他的妹妹，每人50岁寿命。
我看后又是多么感动，一个比我还小的男孩把自己最宝贵的生命平分给妹妹，记得奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的东西是生命。
生命属于人只有一次。
”但从中我又看到了小孩的坚强之举，他让我体会到人的生命可贵，当但人的志也要坚。
因此我说“《时文选粹》让我更知识渊博，让我更坚强勇敢！”《平分生命》只是《时文选粹》中一小片段，无数个真实的感动人心的故事还等着你的翻阅呢！当你面对生活中的痛苦和无奈时，请你读一读那些闪烁着人生哲理的篇章，她会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心；当你面对严峻的考试时，请别忘了读一读那些浓缩着生命滋味的佳作，它会给你插上理想的翅膀；当你孤独，无聊时，请你读一读那充满活力的杰作，它会使你青春活力，无比兴奋！又一个皎洁的月色下，我阅读着。
阅读议论文作文800字(6篇)读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。
以下这6篇阅读议论文作文800字是来自于作者的议论文阅读的范文范本，欢迎参考阅读。
阅读议论文作文800字篇一妈妈说我是一只钻进书里的小虫子，是因为我总是手不释卷，在沙发上看，在书桌上看，在床上上看，躺着看，趴着看，坐着看，书好像是我的影子似的，和我形影相随。
不防说，我还真是一只爱读书的小虫子。
我之所以喜欢读书，是因为他教给了我无穷无尽的知识，使我懂得许多的道理。
以前，我总是有十万个为什么要问妈妈，现在却不用问了，这是因为什么呢？当然是百科全书的功劳了。
还有如果有不会认或不会写的字，我立马就请出工具书中的老大新华字典来帮忙。
我房间里的工具书分列分排，摆放的整整齐齐，就像士兵列队等着我来检阅一样。
我之所以喜欢读书，是因为他给了我许许多多的快乐。
像什么幽默笑话大全，开心乐不停等许多的笑话书，都摆放在我的书柜里。
每当看见这几本书时，我都会忍不住想笑，真正翻开阅读的时候，我笑的更欢了，捂着嘴肚子笑，躺在沙发上笑，笑的都快喘不过气来。
每当我不快乐时，随手翻开一本，我烦恼的事顿时抛到了九霄云外，给我阴霾心中射进了一缕灿烂的阳光，心情顿时明亮起来。
我之所以喜欢读书，是因为他使我学会了思考，也知道了思考的重要。
人是有思想的，如果干什么事情都不去思考的话，就会做事鲁莽，会做出错误的结果。
还有，在考场上，遇到难题不去思考，就无法下笔。
读书让我会去认真思考云为什么在空中会千变万化，大海中的海浪是怎样形成的等好多问题。
我觉得人的一生都离不开思考。
我之所以喜欢读书，是因为他给了我无限的词汇，使我从一个肚内空空的人变成了一个小词库，现在我写作文时，就会从脑中蹦出许多好词好句来，如手不释卷、废寝忘食等。
读书使我的写作能力进步了很多，校刊还刊登过我的作文呢！书中自有颜如玉，书自有黄金屋，这句话说的非常好。
以阅读为题的作文
阅读的重要性。
阅读是一种重要的学习和娱乐方式，它能够帮助我们获取知识，提高我们的思维能力，丰富我们的内心世界。
阅读不仅仅是一种习惯，更是一种能力，它能够让我们更好地理解世界，提高我们的综
合素质。
首先，阅读可以增加我们的知识储备。
通过阅读，我们可以了
解到丰富多彩的知识，包括历史、文化、科学、艺术等各个方面。
这些知识可以帮助我们更好地理解世界，拓宽我们的视野，让我们
成为一个有见识的人。
其次，阅读可以提高我们的思维能力。
阅读需要我们主动去理解、分析和思考，这样可以促进我们的大脑活动，锻炼我们的逻辑
思维能力和分析能力。
这对于我们的学习和工作都是非常有益的。
再次，阅读可以丰富我们的内心世界。
通过阅读，我们可以感
受到各种各样的情感，体验不同的人生。
这样可以让我们的内心更
加丰富多彩，让我们成为一个有情感的人。
最后，阅读可以提高我们的综合素质。
一个爱读书的人，往往会有更好的语言表达能力、更广泛的知识面、更深刻的思维能力等等。
这些都是阅读所能带给我们的好处。
总之，阅读对于我们的成长和发展是非常重要的。
我们应该养成良好的阅读习惯，多读一些有益的书籍，让阅读成为我们生活的一部分。
相信通过不断的阅读，我们一定会受益匪浅。
阅读的作文范文（通用10篇）阅读的作文范文（通用10篇）在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的阅读的作文范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读的作文1现在，书籍在我们生活中已经必不可少了，我们中华民族是个爱阅读的民族，从古至今，还流传着许多文学家刻苦学习的故事。
莎士比亚曾经说过，书是全世界的营养品。
没错，这营养品就是精神上的需求，那么，阅读有什么“闪光点”呢？阅读就是读书，读书就要读好书。
读好书能让我们身心健康，能学习更多的知识来丰富我们的大脑，在有用时，就可以好好地运用它了。
如果你读的是童话书，如：格林童话，安徒生童话等，就可以增加自己的想象力，在写童话时，就不用愁了；如果你读的是一些大作家写的著名作品，如：海伦凯勒写的假如给我三天光明，那可要好好品味了，因为这些作品中的每一句话都是大作家钻研出来的成果，如果读懂了，对将来的学习有一定的帮助，可以让我们学到一些精华和知识，书中的一些有深度，成语多的句子，也可以用到作文里，提高我们的作文水平；如果你读的是古今圣贤有关的书，如：文言文，三字经等，你就可以更加了解古代的知识；如果你读的是漫画书，就可以让你身心轻松，放松一下，如果你读的是……我们在学校里，会有很多课本。
我们在阅读时，也要掌握方法，划词语，划句子，掌握了方法，也有许多“闪光点”：更加了解课文，认识难字，易错字，知道课文主要内容，对期中，期末考试有很大的帮助。
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。
有书就要阅读，阅读也有许多好处，所以，让我们一起阅读吧！阅读的作文2阅读，就是我的喜好，只要讲到阅读，我就眉飞色舞，感到很快乐！想到要到图书馆阅读，或爸妈带我去有许多琅琅书声的地方，就会兴高采烈、手舞足蹈，深深的爱上这充满知识的书香天地。
我爱阅读，小说、绘本、报纸……都是我的对象。
阅读有许多好处，可以让我们增广见闻，变得学识渊博，也可以让我们的头脑成为一个小型的知识宝库。
阅读为话题的作文分论点5篇在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是由小编给大家带来的阅读为话题的作文分论点5篇，让我们一起来看看!阅读为话题的作文分论点1茫茫书海中，那些沉浸在人们心中亘古不变的经典，早已成为了我心中一幅美丽的画卷。
《红楼梦》《红楼梦》，被喻为四大名著之首。
每读一遍，心中都有着不同的感受。
在青春期少男少女的眼中，或许贾宝玉和林黛玉的凄惨爱情才是主线。
林黛玉刚入贾府时，贾宝玉便对这“妹妹”百般照顾。
我本以为两人会像西方童话中的王子与公主般相亲相爱到最后。
可事与愿违。
故事的最后，贾宝玉出家，林黛玉相思成疾，如凋花残叶般逝去。
或许在那个时代，有许多迫不得已。
但林黛玉那悲惨的结局，却也敲醒我：人，总是要以乐观的态度面对生活。
留得青山在，不怕没柴烧。
《追风筝的人》阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑，自小情同手足。
在外界的压迫和阿米尔的逼迫下，哈桑与他的父亲阿里离开了这个家。
不久后，阿米尔与他的父亲也逃亡美国。
阿米尔成年后，始终无法原谅自己当初的行为。
那幼时的谎言铺天盖地般朝阿米尔扑来。
但他还是再次踏上了久违的故土，去赎罪。
最后的最后，阿米尔未能救回哈桑，只带回了哈桑的儿子索拉博。
或许这个结局不是最完美的，但却是最真实的。
合上书，我的手中仿佛多了条风筝线：时间只会像一条射线，毫无顾忌地朝着一个方向无限拉长。
而这世界的一切，也会随着时间在变。
所以，珍惜当下，不要祭奠过去，也不要想象未来，更不要让自己后悔。
《西游记》小时候看《西游记》，只是崇拜孙猴子的功夫，可笑于猪八戒的滑稽。
长大了，再细细品味起《西游记》，却是一番不同的味道。
孙悟空好心好意地帮助唐僧除妖灭怪，可唐僧却不领情，总是以自己所谓的“善”来教育孙悟空。
不过好在师徒两人的情谊，早已如花岗岩般坚硬。
师徒四人历经九九八十一难后，终于取得真经。
也不枉这一路走来，连我都为之庆幸。
一、题目阅读下面材料，根据要求作文：(60分)巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。
文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。
艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。
一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。
不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。
优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。
前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。
”从这段文字可以看出，提高自身素养和审美情趣必须多读文学作品。
文学作品中的人物、思想、品格都能潜移地影响人的气质、陶冶人的修养。
同时，作家是用感情用心灵去写作，他们对世界对人生的洞察是那么深刻。
请以“阅读”为话题，写一篇文章，可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识。
要求：（1）立意自定。
（2）文体自选。
（3）题目自拟。
（4）不少于800字。
（5）不得抄袭。
二、审题“阅读”这个话题与我们的生活实际联系最为紧密，也能直接体现我们的语文素养，可以说是一个比较好写的题目。
作文材料比较长，可概括为两个方面，一是“阅读”的内容，只提到文学作品，一是阅读的作用，主要是陶冶情操，启迪思想。
一般而言，话题作文只要与话题有关，不脱离话题的范围，都不算离题，但这决不意味着材料对话题没有限制作用。
无论是巴金的话，还是命题者的解释，或是作文要求“可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识”来看，这里的“阅读”，都是指读书，而读书又是我们人人都有话可说的话题，所以，完全没有必要冒着偏离题意的风险，去写阅读自然，阅读人生。
三、整体情况1、年级均分：44.43，50分以上82篇，45-49分433篇，40-44分399篇，40分以下72篇。
2、主要优点：绝大部分同学能正确理解题意，按照题目要求写自己的阅读感受和收获。
相当多的同学比较重视写段首中心句，少数同学能注意使用点例或引用诗文，努力表现自己广博的阅读积累。
3、主要问题：①立意平庸，如回顾自己小学读童话，初中读小说，现在读传记。
②缺少独特的感悟，靠转述故事凑字数。
③段首中心句杂乱无章。
④偏离题意，个别段落甚至全文写阅读自然，阅读人生。
⑤材料老套，除了课文，举不出其他例子。
四、作文选评阅读•生活高三（3）班钟钜斌阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。
阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。
每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。
任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。
我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。
每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角；读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。
“三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。
然而，这一天，一切都变了。
我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。
没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。
这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。
我在阅读吗？不，我在走路。
那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。
抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。
我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”。
我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。
这种阅读太廉价，就显得毫无分量。
多年来的积累，写出来还是一纸空文。
我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。
于是，开始下定决心写日记。
写下生活中平凡的细节。
走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。
那一夜，我跟从文一起阅读。
我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。
是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。
当我的手在日记上游走时，我想我真到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始。
【得分】54【简评】这是将阅读真正契入了生命的人所写的文字。
正如作者所说“我在阅读吗？不，我在走路。
”这样的阅读，来自书本，却不局限于书本，由于与生活的血脉相连，阅读成为一种生活，从而获得了最深处的意义。
文章没有用大多数人所用的模式，但它也有着清楚的构架，体现了作者思路的明晰。
沿路有你高三（５）叶志辉从呱呱坠地到蹒跚学步，我的世界里只有单纯的快乐，前方是一片迷茫。
直到我遇上你，阅读，你那丰富的精神世界倏忽燃亮了我的前方，你教会了我什么是理想，什么是追求，在我那激情飞扬的理想路上，沿路有你。
是你教会我追逐理想的激情。
我读《刘翔自传》，在蓝色的爱琴海边，他用燃烧的激情在奥林匹斯山上镌刻的“亚洲速度”的神话使我震撼；在绿色的莱蒙湖畔，他坐在１２秒８８的计时版上的仰天长啸使我热血沸腾。
“天生我翔”，何等雄壮，何等豪迈！这些都透过阅读源源不断地贯注入我的内心，我深刻地感受到未来就在我的手中。
我读《乔纳森海鸥》，我终于明白“完美不是时速１０００英里抑或１００万英里，任和数字都是有限，而完美是无限的。
”书中的激情洋溢进我的心，我清晰地听见前方的呼唤，我要飞！是你教会我追逐理想的勇气。
读《屈原列传》，读《离骚》，我读出了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的能与日月争辉的巍巍人格。
读《志摩的诗》，我读到那一匹瘸马向黑暗中挺进只为寻一颗明星的浪漫。
读《孙子世家》，读《论语》，我看到那“知其不可而为之”的可亲长者形象跃然纸上。
阅读向我发出沉重的叩问：在流言蜚语中是什么让屈原不懈追求他的美政？在战火纷飞中，是什么让志摩执着于美、自由和爱？在礼崩乐坏的年代，是什么让孔子奔走四方渴望着“克己复礼”？我终于明白，有一种东西无法用功利的尺去衡量，那种“知其不可而为之”的对于理想纯粹的浪漫主义追求是伟大而神圣的。
他们的生命承受着悲剧，但绝不悲凉！于是，我开始“撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，只因沿路有你。
是你教会我追逐理想的不灭的希望。
读《呐喊》，读《彷徨》，鲁迅先生告诉我“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望；有希望，便是光明。
”读《西西弗斯的神话》，加缪先生告诉我如果西西弗的每一步都有希望作为支撑，那么他的悲剧又何在呢？我终于领悟，前面是什么，我们无法估量，但此时此刻我正坚实地踏在大地上，这就是希望！正如汪国真高呼“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”；正如韩东坚信“山的那边是海”，我也相信在我所能把握的必然之中我必定能创造生命的精彩。
我从不停下，我从不放弃，“未来是美丽的，向它突进吧！”你在路边向我高呼。
我无所畏惧，只因沿路有你。
【得分】58【简评】这是一篇将模式与自己的经验、感受融合得较好的文章。
模式提供了表达上的便利，对应试而言，更是提供了阅卷的便利。
但这当然并非本文出众的原因，本文的感人之处，在于作者以富有激情的语言，揭示了阅读对于自己精神世界的意义。
在阅读中收获真善美高三（7）班李靖欣在宁静的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心爱的书，在日影下细细翻阅，书香与茶香在那个午后醉了我的心，我仿佛神游天外，见到了书中的人物，他们在教我什么才是真善美。
在阅读小说的过程中，我苦苦追寻着真的影子。
《药》中，华老栓握着那个带血的馒头，怀里抱着身体已冰冷的小栓。
在泪眼朦胧中鲁迅发出振聋发聩的一声大吼：封建社会扼杀了人的本性，要我真，去新社会找吧！《骆驼祥子》里，祥子还拉着他的手拉车在烈日里奔走，只是他早已不是那个善良单纯的祥子，他的麻木，他的堕落早已销去了他的魂。
老舍告诉我：真早已不在了！我抬头眺望，真原来还在，他在冰心的小桔灯上，在沈从文的边城中，也在于秋雨的苦旅中，人们依然在用心追求着真的境界，“真”如同一颗被重新洗涤过的珍珠，在我们心中闪闪发亮。
在阅读童话的过程中，我在苦苦追寻着善的影子。
《海的女儿》中美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫，我读罢潸然泪下，为了这凄美的爱情，也为了美人鱼的善良；《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠，对我说：“请帮我画一只羊。
”银铃般的笑容，忧伤的表情，时时提醒我，不要拒绝每一个需要帮助的人，你的帮助，可能会像甘露一般滋润一颗濒临绝望的心。
在阅读诗歌的过程中，我在苦苦追寻着美的影子。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”，《诗经》中那绵绵的雾气溯流向上，弥漫了我干涩的眼睛；“大漠孤烟直，长河落日圆”，《使至塞上》中那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”，《送元二使安西》中那清新的泥土气息扑面而来，让我感到了春天的可爱。
一首首诗歌轻轻叩开了我的心灵，将我带到了久违的大自然，接触到另一种真实，另一种美。
用如水的心境阅读，我终于感受到美、善、真的存在，它们如天籁般倾泻下来，让我在阅读的午后，在香气萦绕之间，获得了另一种心情。
【得分】58【简评】本文以“真”“善”“美”来概括文学作品的价值追求和自己的阅读感受，立意高远，三个主体段自然构成一个完备的整体，显出结构的严谨，而不是随意列举。
小说与真，童话与善，诗歌与美，这样组合显然经过认真的考虑，能抓住不同体裁的主要特点。
不足之处是第二段中对《药》和《骆驼祥子》的分析，牵强附会，但在阅卷老师快速阅读的情况下，这个缺点有可能被忽略。
读三毛高三（11）班张子木巴金曾高度评价阅读对于他的裨益：“使我更加热爱生活，热爱光明。
”林语堂也曾说，总有一个作家，他的作品使你一见如故，并从中汲取无限的光和热。
于我，这光和热的传递者，便是台湾作家三毛。
三毛的语言很美，一件简单小事，三言两语便可让“快者掀髯，愤者扼腕，羡者色飞。
”三毛的故事很多，繁华如台北街市，神秘如撒哈拉的星空，欢快如西班牙的舞蹈。
但我读三毛，读的是文字背后的真情，关乎灵魂的触动。
读三毛，读一种仗剑天涯的勇敢。
少不更事，凭着一股执拗一股蛮力她便只身远赴西班牙，面对同学的欺生，她敢于潇洒回敬；出发在她笔下变成一种灵魂出逃的风景，德意志、英吉利、西属撒哈拉，中南美洲都留下过她的足迹。
她也怕，羁旅思情，异乡困顿，甚至沙漠的一次夜路也令她心惊，但她敢于直面迎战。
