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野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学课程的安排下，我参加了一次为期一个月的野外综合实习。
实习地点为一个位于山区的自然保护区，这里的生态环境十分丰富，有着多种植被和动物种类。
通过这次实习，我旨在深入了解野外生态环境，提升实际操作能力，以及加深对生态学理论知识的理解。
二、实习内容。
1. 野外生物调查，在实习期间，我参与了多次野外生物调查活动。
通过观察和记录，我学习了如何识别不同的鸟类、昆虫和植物，并了解它们在自然环境中的生存状况。
这些调查让我对野外生物多样性有了更深入的了解。
2. 野外生态监测，我还参与了一些野外生态监测的工作，包括水质监测、土壤监测和气候监测等。
通过这些监测活动，我学会了如何使用专业设备进行野外监测，并学习了如何分析监测数据，从而更好地了解自然环境的变化规律。
3. 野外生态修复，在实习的最后阶段，我还参与了一些野外生态修复的工作。
我们对一些受到破坏的生态系统进行了修复，包括植树、清理垃圾和恢复植被等工作。
这些工作让我更深刻地认识到人类活动对自然环境的破坏，也让我明白了生态修复的重要性。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获颇丰。
首先，我对野外生态环境有了更深入的了解，对生物多样性、生态系统功能等概念有了更为直观的认识。
其次，我提升了实际操作能力，学会了如何进行野外生物调查、生态监测和生态修复等工作。
最后，我也加深了对生态学理论知识的理解，将课堂上所学的知识与实际工作相结合，使之更加深入人心。
四、实习体会。
这次野外综合实习，让我深刻地认识到了生态环境的重要性，也让我明白了自己作为生态学专业的学生，应该怀着敬畏之心对待自然环境。
同时，实习也让我更加坚定了要为保护自然环境、维护生物多样性做出自己的贡献的决心。
我相信，通过不懈的努力，我们一定能够建设一个更加美好的生态环境。
五、总结。
这次野外综合实习，让我收获颇丰，也让我对自己的专业有了更深入的认识。
我将把实习中学到的知识和经验牢记在心，不断努力，为保护生态环境、维护生物多样性做出自己的贡献。
野外实习报告三篇野外实习报告篇1一、实习的目的和意义实习的目的：(1)掌握常用的常见科120种常见药用植物的形态特征、中文名、所属科(2)强化韧劲、磨砺意志(3)为以后的专业课学习奠定坚实的基础实习的意义：认识了常见的150种植物的形态特征、所属科与中文名，为今后进一步学习创造条件。
二、实习的时间和地点地点：吉林市马虎头山左家自然保护区时间：6月21日至25日三、实习的内容(1)对野外植物的识别，包括归属的科与形态特征(2)压制标本的方法、注意事项、植物的保色等(3)写实习报告(4)老师考察学习的情况四、实习的体会6月21日，我们各小组分批在校园内、校园外采集植物。
6月22日，我们离开了学校到马虎头山跟随老师一起采集。
在山上我们开始一次论理联系实践的活动。
我们在指导老师的带领下挖植物、标序号并进行记忆。
认识了一百多种常见植物，并从植物的特征等区分了外形较相似的物种，同时进一步了解了各科的特征，为以后的进一步学习打了基础。
有趣的实习活动使我们学习并快乐着。
在马虎头山上，我们艰难的往上爬，寻找着每棵具有特点的植物，然后老师很细心地给我们讲解，好学的同学们早就分工合作了，有的负责采样品，有的负责贴标签，有的负责记录…..植物各种，我们时而闻气味，时而观察花序，时而比较果实和叶子;平常人看来是一棵棵野草，在我们眼里却是一个个宝贝，她的科、种和特征都被老师们描述的淋漓尽致!在爬山的过程中我们不怕爆烈的太阳，不怕山坡的陡峭，不怕各种虫子，不怕长途跋涉的辛苦，我们互相说着话、互相关怀着，想想李时珍，我们这些又算什么呢。
为着更好地辨别各个物种，为了能学的更多，我们谁也没有怨气过!最后我们爬到山顶了，虽然都已经汗流浃背，但成功的喜悦冲淡了我们的疲惫，大家一起吃着、玩儿着，很是开心。
在短短的一周实习中，我们感到时间的匆忙，在稍纵即逝的光阴里，我们怎么才能用有限生命在中药学领域下做出贡献呢?在老师的安排下，我们活动都是按组各自进行，紧张但十分有序;学习中我们看到合作的重要性;学习中我们认识到经验继承的重要性，如果没有老师和工具书，我们会一直手忙脚乱!在数不胜数的植物中，我们遇见了非常漂亮的花、草，在强大的生态自然里，她们也算得上“美女”，大自然真的好伟大啊!我们，一棵等待进化的小草，正接受着阳光的沐浴;实习让我们开了眼界：大自然是一本学不完的书。
环境科学实习报告（共5篇）环境科学实习报告（共5篇）第1篇：环境科学实_报告重庆交通大学河海学院毕业实_报告专业：环境科学班级：级班实_时间：.2.29-.3.20学生姓名：学生学号：实_单位：重庆学正环境污染治理有限公司学校指导老师：目录一、生产实_的目的和任务：.11、实_的目的.12、实_的任务.1二、生产实_的内容和要求：.11、实_的内容.12、实_的要求.1三、生产实_报告正文：.21、引言22、实_单位介绍.22.1重庆学正环境污染治理有限公司简介：.22.2重庆学正环境污染治理有限公司主要提供以下服务：.33、突发环境事件应急预案管理暂行办法.33.1总则33.2环境应急预案的编制33.3环境应急预案的评估43.4环境应急预案的备案53.5环境应急预案的实施与监督管理.54、建设项目环境风险评估.64.1总则.64.2风险管理.84.3术语和定义.95、建设项目环境影响评价文件审批.115.1许可事项.115.2许可依据.115.3实施机关.115.4许可凭证.125.5许可条件.126、实_总结与心得.12一、生产实_的目的和任务：1、实_的目的通过实_，将课堂所学知识与实际应用结合起来，加深我们对环境污染治理的了解，巩固我们所学_过的知识，通过参加实际工作，初步了解和掌握环境保护的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力，学_和提高处理社会工作中的人际交往能力，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例，提升自己在理论和实际操作方面的能力，为今后的工作打下一个坚实的基础。
2、实_的任务完成领导每日给我们布置的工作任务，学_有关环境污染治理方面的专业知识，了解环保手续办理流程，熟悉查找环境相关资料的技术方法，对环评各方面的知识资料有一定的掌握、归类。
每日不迟到，不早退，按时上班。
二、生产实_的内容和要求：1、实_的内容每天早上9点准时上班，中午12点到13点30分为午饭和休息时间，下午5点30分下班。
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第一篇：环境科学与工程专业毕业实习报告实习方式：认识实习期间，学生在指导老师的带领下，通过参观已建成的典型车间、建筑、节能建筑物等地点，采取实习指导老师讲解，工程人员指引等方式，完成人纲现定的实习内容。
实习地点：xx制造有限公司实习时间：xx年x月x日实习学生：xx本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。
它主要包括：传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程等xx年x月x日，怀着一颗期待已久的心情，我们终于迎来了大一的第一次认识实习，从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处。
实习目的和要求：《认识实习》是建筑环境与设备工程专业教学计划中必不可少的综合性实践环节，本课程的任务是通过认识实习对本专业的各个方面的知识有一个感性的认识，对专业设备从外观上有所了解，使同学们明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。
通过认识实习，使我们了解专业方面的知识，同时在以后的学习以至今后的就业对本专业的范围有所明确，通过现场管理体系和与工人，技术人员的接触，更进一步的了解自己的专业。
同时要求学生在现场认真的参观学习，在参观中遇到不懂的问题，及时记录下来，在今后的专业基础课和专业课的学习中带着这些问题学习，使学习的目的和目标更加具有明确性。
实习内容：x月x日参观x制造有限公司，了解空调的基本创建结构，和车间的基本要求设备。
野外综合实习实习报告
一、实习背景。
在大学生活中，实习是非常重要的一部分，通过实习可以让学
生更好地了解职场环境和实际工作内容，提高自己的实际操作能力
和解决问题的能力。
今年暑假，我有幸参加了一次野外综合实习，
这次实习为我提供了一个难得的机会，让我能够在自然环境中学习
和成长。
二、实习内容。
在野外综合实习中，我主要参与了一些野外生存技能的学习和
实践，比如搭建帐篷、生火、野外取水等。
在这个过程中，我学会
了如何利用周围的资源来解决问题，提高了自己的生存能力。
同时，我还学习了一些关于野生动植物的知识，了解了它们的生态习性和
保护方法。
三、实习收获。
通过这次实习，我不仅学到了一些实用的野外生存技能，还锻
炼了自己的团队合作能力和应变能力。
在野外环境中，团队合作是
非常重要的，每个人都需要相互配合，共同解决问题。
而且在野外
环境中，随时都可能遇到各种意外情况，需要我们随机应变，这也
让我更加深刻地意识到了自己的不足之处，提高了自己的应变能力。
四、实习总结。
这次野外综合实习对我来说是一次非常宝贵的经历，不仅让我
学到了很多实用的知识和技能，还让我更加深刻地认识到了自己的
不足之处。
在未来的学习和工作中，我会更加努力地提高自己，不
断学习和成长，为将来的发展打下坚实的基础。
通过这次实习，我也更加坚定了自己未来的职业规划，我希望
能够从事与自然环境相关的工作，为保护环境和野生动植物做出自
己的贡献。
我相信，通过不断地努力和学习，我一定能够实现自己
的梦想。
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学专业的学习过程中，我有幸参加了一次野外综合实习。
这次实习的主要内容是在野外进行生态环境调查和野生动植物观察，通过实地实习来提高我们对生态学理论知识的理解和应用能力。
二、实习地点。
我们选择了一片位于山区的原始森林作为实习地点。
这片森林地处偏远，生态环境相对完整，是进行生态学实习的理想场所。
三、实习内容。
1.生态环境调查。
我们对实习地点的植被、土壤、水质等生态环境进行了详细的调查和记录。
通过采样和实地测量，我们了解了该地区的植被类型、植被覆盖率、土壤类型、土壤质地、水体的PH值等重要生态环境指标。
2.野生动植物观察。
在实习过程中，我们还对野外的动植物进行了观察和记录。
我们发现了一些珍稀的植物和动物，比如一种罕见的野生兰花和一只稀有的金丝猴。
通过观察和记录，我们对野生动植物的分布、数量和行为有了更深入的了解。
四、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我加深了对生态环境的认识，了解了野外生态环境的复杂性和多样性。
其次，我提高了野外实地调查和观察的能力，学会了如何进行科学的生态环境调查和野生动植物观察。
最后，我也意识到了生态保护的重要性，只有保护好自然环境，我们才能继续从中获益。
五、实习总结。
这次野外综合实习让我受益匪浅，不仅提高了我对生态学理论知识的理解和应用能力，还让我对生态保护有了更深刻的认识。
我相信这次实习经历将对我的未来学习和工作产生积极的影响。
希望将来还能有更多这样的实习机会，让我不断提高自己的实践能力和专业素养。
环境科学实习报告环境科学实习报告范文（精选10篇）时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，让我们好好总结一下，写一份实习报告吧。
但是实习报告有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的环境科学实习报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
环境科学实习报告篇1一、实习时间和地点20XX年7月5日，唐山市环境监测中心二、实习目的：1.对检测站的工作有个初步的了解，为以后的工作奠定基础。
2.了解监测站的检测过程。
3.了解实验室的分析任务、项目和手段。
三、实习内容1.监控站简介：根据国家环境监测技术规范，监测水、大气、土壤、噪声、振动、机动车排放污染物等环境要素质量监测，定期向同级环保部门和上级监测站报告城市环境质量，承担城市环境综合改善定量评价相关指标监测。
对本市污染物排放单位进行定期、不定期的监督监测，为污染源管理和污染物排放费提供监测数据；参与本市污染事故调查和应急监测，承担环境污染纠纷仲裁监测。
承担同级部门批准的建设项目竣工验收和治理设施运行效果`对环境保护主管部门因环境管理需要进行的其他监测进行监测。
开展环境监测研究和技术服务，接受社会监测委托。
环境监测程序包括：(1)现场调查和数据收集。
(2)确定监测项目。
(3)确定监测点的布置和采样时间和方法。
(4)选择和确定环境样品的保存方法。
(5)环境样品分析测试。
(6)报告数据处理和结果。
由于监测误差存在于环境监测的整个过程中，只有在可靠的采样和分析测试的基础上，才能获得符合客观要求的数据，处理后的数据应仔细审查。
2.监控工作流程图3.唐山市环境监测站常用监测方法：唐山环境监测站对重金属的测定主要采用原子吸收分光光度法和原子荧光分光光度法。
离子色谱法常用于测量降水中的各种离子；4.环境保护监测站的职责1）全面完成常规环境质量监测，准确、及时、全面地掌握环境质量动态。
2）加强对污染源的监督监测，准确、及时、系统地掌握污染源的动态变化，核实污染物申报和污染物收费的监测数据。
环境类实习报告【精华】环境类实习报告3篇环境类实习报告篇11、引言根据学校的安排，我们专业在大三下学期进行实习，通过老师的介绍，我离开学校到中国环境科学研究院水专项洱海研究基地进行了为期5个月的实习，可以说我们在这5个月的实习中除了学到了很多在课堂没学到的知识外,还有意外的收获，不但接触了社会，亲历了工作的艰辛，还根据社会的需求和自己的预期来确定自己的社会定位。
实习，意味着要进行专业知识和实践训练的对接，我们必须自己去观察、去学习、去适应、去总结、去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，初步形成环境科学研究意识，为日后进一步深造打下基础。
2、实习时间20xx年3月1日――20xx年8月5日。
3、实习目的（1）熟悉本专业的工作性质，端正专业思想，培养良好的职业道德，不断增强综合素质；巩固和深化所学理论知识，培养谦虚、严谨、实事求是的科学作风，为从实习生向职业工作者过渡奠定扎实的理论与实践基础。
（2）掌握本专业基本工作内容、方法和专业技能，通过实践不断增强自学与独立思考、分析和解决问题的能力。
熟悉环境科学研究野外调查工作方式及方法。
（3）掌握常规水化、土壤、底泥、植物相关指标测定方法。
（4）巩固自己所学的专业理论知识，提高自己的实践能力和动手能力，增强综合运用专业理论知识的能力，加强对所学的专业理论知识的认识和了解，做到真正的理论联系实际。
（5）积累工作经验，让自己真正的融入到工作的氛围，熟悉工作的相关事项，了解工作中可能出现的问题以及解决的方法，同时希望通过真正的工作，让自己学会更多接人待物的技巧和随机应变的能力，为自己以后的工作打下坚实的基础。
（6）开拓视野，让自己接触到更多的新事物，从而潜移默化改变自己，提高自己的各方面能力和自己的综合素质。
4、实习单位基本情况概述中国环境科学研究院水专项洱海研究基地国家重大水专项大理洱海项目才村工作站是由中国环境科学研究院牵头为水专项洱海项目第四课题“湖滨带生物多样性恢复与缓冲区建设技术及过程示范”和第五课题“湖泊水生态、内负荷变化研究与防退化技术及工程示范”现场研究而成立的研究基地。
野外综合实习实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，某某自然保护区。
一、实习目的和意义。
本次野外综合实习旨在让实习生深入了解自然保护区的生态环境和野生动植物资源，培养实习生对自然环境的保护意识和技能，提高实习生的实际操作能力和团队协作能力。
通过实地实习，让实习生亲身感受自然保护区的特殊魅力，增强对自然环境的尊重和保护。
二、实习内容和安排。
1. 了解自然保护区的基本情况，包括地理位置、气候特点、生态系统类型等。
2. 学习野外生存技能，包括植物采集、水源获取、野外定向等。
3. 参与野生动植物资源调查和监测工作，学习动植物识别和记录技能。
4. 参与自然保护区的生态修复和保护工作，包括植树造林、野生动植物救护等。
三、实习收获和体会。
在实习期间，我深入了解了自然保护区的生态环境和野生动植物资源，学习了许多野外生存技能和动植物识别技能。
通过实地实习，我对自然环境的脆弱性和宝贵性有了更深刻的认识，增强了我对自然环境的保护意识。
同时，我也意识到保护自然环境是一项需要团队协作的工作，只有大家齐心协力，才能更好地保护自然环境。
四、实习总结和建议。
通过这次野外综合实习，我收获颇丰，不仅学到了许多专业知识和技能，而且对自然环境的保护有了更深刻的认识。
我建议未来可以增加实地实习的时间和频次，让更多的学生有机会亲身感受自然环境的美好和脆弱，从而更好地培养保护自然环境的意识和能力。
五、致谢。
在此，我要感谢所有指导老师和工作人员对我们的悉心指导和照顾，让我们能够顺利完成这次野外综合实习。
同时，也要感谢自然保护区的工作人员，他们的辛勤工作让自然环境得到更好的保护和管理，让我们有机会在这里学习和成长。
野外综合实习实习报告一、实习背景。
本次实习是我所在大学生态学专业的一项必修课程，旨在让学生通过实地实习，掌握野外调查和研究的基本方法和技能，提高实践能力和综合素质。
实习地点选在了一片自然保护区，该地区拥有丰富的生物资源和独特的生态环境，为我们的实习提供了很好的学习和研究条件。
二、实习内容。
1. 野外调查方法学学习。
在实习开始之前，我们首先接受了野外调查方法学的培训。
这包括了野外定向、地形导航、GPS使用、野外生物调查、样本采集等内容。
通过理论学习和实地操作，我们掌握了一些基本的野外调查技能和方法，为后续实习做好了准备。
2. 野外生物调查。
在实习期间，我们分成小组进行了野外生物调查。
我们使用了多种调查方法，包括样线法、样方法、诱捕法等。
通过这些方法，我们对野外动植物的种类、数量和分布情况进行了初步了解。
我们还使用了一些专业设备，如红外相机、声纳等，进一步提高了调查的准确性和效率。
3. 野外环境监测。
除了生物调查，我们还进行了野外环境监测。
我们使用了一些专业仪器，如水质监测仪、土壤采样器等，对野外环境的水质、土壤质量等进行了测试和分析。
通过这些监测结果，我们可以评估野外环境的健康状况，并提出相应的保护建议。
4. 野外生存技能培训。
为了提高我们在野外的生存能力，我们还接受了一些野外生存技能的培训。
这包括了野外求生技巧、野外急救知识等。
通过这些培训，我们学会了如何在野外生存并应对突发情况，提高了我们的野外实践能力。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我掌握了一些野外调查和研究的基本方法和技能，提高了我的实践能力。
其次，我对野外生物和环境有了更深入的了解，对生物多样性和生态保护有了更深刻的认识。
最后，我还学会了在野外生存和应对突发情况的技能，提高了我的自我保护能力。
四、实习总结。
通过这次野外综合实习，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。
只有通过实地实习，我们才能真正了解和掌握所学知识的应用方法。
野外综合实习报告1. 前言在大学生活的最后一个学期，我参加了一次野外综合实习。
这次实习是为了让我们学生在实践中更深入地了解和应用我们在课堂上所学到的知识。
在这个报告中，我将分享我的实习经历以及所学到的重要经验。
2. 实习地点和时间我参加的野外综合实习是在山区进行的。
实习时间为两周，从6月1日到6月14日。
3. 任务和目标我们的主要任务是调查和研究当地生态环境，并提出相关的保护建议。
我们的目标是通过实地观察和数据收集，了解该地区的生态系统以及潜在的环境问题，并提出相应的解决方案。
4. 实习内容4.1 实地观察我们首先进行了多天的实地观察。
我们沿着山脉穿行，记录野生动植物的分布情况以及环境的变化。
我们还进行了植被抽样和土壤采样，并对水质进行了一系列测试。
4.2 数据收集和分析在实地观察后，我们回到实验室对收集到的数据进行分析。
我们使用统计软件对动植物数据进行处理，制作了生物多样性的热点分布图。
同时，我们还分析了土壤样本中的养分含量以及水质数据。
4.3 环境问题和解决方案通过对数据的分析，我们发现了一些环境问题，比如水质污染和生物多样性丧失。
基于这些问题，我们提出了一些解决方案，比如加强环保宣传教育、推行农业可持续发展等。
5. 实习经验5.1 团队合作在这次实习中，我们组成了一个团队，并分工合作。
每个人在团队中扮演不同的角色，共同完成任务。
通过团队合作，我们学会了如何与他人合作，并互相支持和协助。
5.2 问题解决能力在实地观察和数据分析过程中，我们遇到了很多问题，比如设备故障和数据采集困难等。
然而，我们通过自己的努力和合作解决了这些问题，并成功完成了实习任务。
这一过程培养了我们的问题解决能力和应变能力。
5.3 实践应用这次实习不仅仅是在课堂上学到知识的延伸，更是实际运用所学知识的机会。
我们将课本知识应用到实地观察和数据分析过程中，并通过反思和总结，加深了对知识的理解和应用能力。
6. 总结和展望通过这次野外综合实习，我深入了解了生态环境保护工作的重要性和复杂性。
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生活即将结束之际，我有幸参加了一次野外综合实习，这是我大学期间最难忘的一次实习经历。
实习地点位于一个偏远的山区，这里的自然环境保持着原始的状态，植被茂密，动植物资源丰富，是生态环境保护的重要区域。
二、实习内容。
在实习期间，我们主要开展了以下几项工作：1. 野外生存训练，学习野外生存技能是我们这次实习的重点内容。
我们学习了如何搭建帐篷、生火取暖、寻找食物和饮水等野外生存技能，这些技能对于我们在野外生存和工作具有重要的意义。
2. 野外植物调查，我们深入森林进行了植物调查，记录了各种植物的分布情况、生长状态和数量。
这项工作不仅让我们对当地的植被有了更深入的了解，也为当地的生态环境保护提供了重要的数据支持。
3. 野外动物观察，我们利用望远镜和摄像机对当地的野生动物进行观察和拍摄，记录了许多珍稀动物的生活状态。
这项工作让我们对当地的野生动物资源有了更全面的了解，也为当地的野生动物保护工作提供了有力的支持。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我学会了许多野外生存技能，这对于我以后在野外工作和生活将会大有帮助。
其次，我对野外的自然环境有了更深入的了解，这让我对生态环境保护有了更深刻的认识。
最后，我还结识了许多志同道合的同学和导师，这些人将成为我未来工作和生活中的重要支持和帮助。
四、实习总结。
这次野外综合实习让我收获颇丰，不仅让我学会了许多实用的野外生存技能，也让我对生态环境保护有了更深刻的认识。
我相信这次实习经历将成为我人生中宝贵的财富，也将为我未来的工作和生活打下坚实的基础。
感谢这次实习给我带来的一切，我会牢记在心，并努力将所学所得用于将来的工作中。
野外生存实习报告实习时间：2023年4月10日至4月15日实习地点：某自然保护区一、实习背景与目的随着现代社会的发展，人们对自然环境的认识和保护意识逐渐增强。
野外生存实习作为一种亲近自然、体验户外生活的活动，旨在提高学生的生存技能、团队合作能力以及环境保护意识。
本次野外生存实习在某自然保护区进行，实习内容包括野外求生技能培训、生态环境调查、动植物观察等。
二、实习内容与过程1. 野外求生技能培训在实习的第一天，我们学习了野外求生技能，包括搭建帐篷、生火、烹饪、寻找水源等。
在导师的指导下，我们学会了如何选择合适的营地，如何快速搭建帐篷，以及如何利用有限的食材制作美味的食物。
此外，我们还学习了如何识别有毒植物，避免在野外生存时误食。
2. 生态环境调查在实习的第二、三天，我们深入自然保护区，进行了生态环境调查。
我们分为若干小组，每组负责调查一个区域。
调查内容包括土壤、植被、气候、地貌、地质、人文景观等。
通过实地观察和记录，我们了解了不同生态环境下的生物种类和生存状况，分析了各种生态环境的特点和相互关系。
3. 动植物观察在实习的第四、五天，我们重点观察了自然保护区内的动植物。
我们学会了如何观察动物的行为习性，如何记录植物的生长状况。
在观察过程中，我们发现了一些稀有物种，如国家二级保护植物金丝桃和三级保护植物山玉兰。
此外，我们还观察到了多种鸟类和哺乳动物，如白鹭、野猪等。
4. 环境保护教育在实习的最后一天，我们进行了环境保护教育。
导师向我们介绍了自然保护区的重要性，以及如何在生活中保护生态环境。
我们还参观了当地居民如何利用生物资源进行可持续发展的实例，如生态农业、生物能源等。
通过这次实习，我们深刻认识到了保护自然环境的重要性，并表示将在日常生活中积极参与环保活动。
三、实习收获与反思本次野外生存实习让我们学到了很多实用的生存技能，如野外求生、生态环境调查等。
同时，我们还锻炼了团队合作能力，学会了如何与他人共同面对挑战。
野外综合实习实习报告一、实习概况。
在野外综合实习中，我所在的团队主要负责野外生态环境调查和保护工作。
实习期间，我们深入了解了野外生态系统的特点，学习了野外生物学、生态学和环境保护的相关知识，同时也参与了一系列的野外调查和保护工作。
二、实习内容。
1. 野外调查，我们团队深入野外，对当地的植被、动物种群和生态系统进行了详细的调查。
通过采集样本、记录数据和观察现象，我们了解了野外生态系统的复杂性和多样性。
2. 环境保护，我们参与了当地的环境保护工作，包括清理垃圾、种植树木、修复生态系统等活动。
通过实际行动，我们深刻体会到了环境保护的重要性，也为当地的生态环境做出了一些贡献。
3. 学习交流，在实习期间，我们还参与了一些生态学讲座和学术交流活动，与其他团队成员和专业人士进行了深入的学习和交流，拓宽了自己的知识面。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我对野外生态系统有了更深入的了解，对生物多样性和生态平衡的重要性有了更深刻的认识。
其次，我学会了野外调查和环境保护的实际操作技能，提高了自己的动手能力和团队协作能力。
最后，我结识了很多志同道合的朋友，建立了良好的人际关系，也为未来的学习和工作打下了良好的基础。
四、实习感想。
这次野外综合实习让我受益良多，不仅增长了知识，也锻炼了自己的能力。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，将所学所得付诸实践，为保护野外生态环境和推动可持续发展做出自己的贡献。
同时，我也希望更多的人能够关注和参与到环境保护工作中，共同守护我们美丽的地球家园。
野外实习心得报告一、实习背景我所参与的野外实习是在一个自然保护区进行的，该保护区位于山区，面积广阔，生物多样性丰富。
实习期为一个月，主要任务是参与野外调查研究工作，包括生态环境监测、物种调查、生态系统功能研究等。
二、实习内容1. 生态环境监测：通过对水质、土壤、空气等生态环境指标的监测，了解保护区的整体生态状况。
我参与了水质监测的工作，学习了常用的水质监测方法和工具。
通过与导师的指导和其他实习生的合作，我逐渐掌握了水样的采集、处理和分析方法，提高了自己的实际操作能力。
2. 物种调查：参与对野生动物和植物的调查，了解物种的分布、数量和生境需求等信息。
我主要负责鸟类的调查，学习了鸟类观察和识别的基本技巧，并通过实际操作提高了自己的观察和记录能力。
在实地调查中，我发现了许多珍稀鸟类的踪迹，并记录了它们的数量和分布范围，为保护区的鸟类资源管理提供了重要的参考。
3. 生态系统功能研究：参与生态系统功能研究项目，通过对生境结构、物种多样性和生态过程等因素的调查和分析，揭示生态系统的功能和稳定性。
我参与了对植被和土壤的调查工作，学习了一些常用的调查方法和数据分析技巧。
通过实际操作，我深入了解了植被和土壤的结构、组成和功能，对生态系统的运行机制有了更深入的认识。
三、实习收获在这一个月的野外实习中，我不仅学到了许多实用的调查和研究技能，还深刻体会到了野外实习的重要性和挑战性。
首先，通过实际操作，我深刻理解了理论知识的应用和实践的重要性。
在课堂上学到的知识只是基础，只有通过实际操作才能真正理解和掌握。
在实习中，我发现很多实际的问题和挑战，并通过与导师和其他实习生的合作，解决了许多困难。
这使我对自己所学的知识和技能更加有信心，也让我明白了实践对于提高能力的重要性。
其次，通过野外实习，我深刻感受到了自然保护工作的艰辛和挑战。
保护区的环境条件艰苦，工作需要长时间的室外工作，有时要在严寒或酷暑的情况下进行调查和研究。
同时，野外工作还需要具备一定的体力和精神上的耐力。
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学专业的学习中，野外综合实习是必不可少的一部分。
这次野外综合实习的主要目的是让我们学生在自然环境中进行实地观察和实践，加强对生态系统的认识和理解，培养实际操作能力，提高综合素质。
二、实习地点。
本次实习地点选择在当地的自然保护区，这里有丰富的植物和动物资源，是一个理想的生态系统观察地点。
三、实习内容。
1. 植物调查。
我们在实习期间对当地的植被进行了详细的调查和观察，记录了各种植物的种类、分布和生长状况。
通过实地观察，我们对当地的植被特点有了更深入的了解。
2. 动物观察。
在实习期间，我们还对当地的动物进行了观察和记录，包括鸟类、昆虫、哺乳动物等。
我们了解到了这些动物的习性和生活习惯，对当地的生物多样性有了更深入的认识。
3. 生态系统调查。
通过对当地生态系统的调查，我们了解到了生态系统的结构和功能，以及各种生物之间的相互作用关系。
这对我们理解生态系统的运行机制和生物多样性的维护具有重要意义。
四、实习收获。
通过这次野外综合实习，我们不仅加深了对生态学理论知识的理解，更重要的是培养了我们的实际操作能力和团队合作精神。
我们学会了如何进行科学调查和数据记录，也学会了如何在野外环境中相互合作，共同完成任务。
五、实习感想。
这次野外综合实习是一次难忘的经历，让我们更加深入地了解了自然界的奥秘，也让我们更加珍惜自然资源，意识到保护生态环境的重要性。
我们将继续努力，为生态环境的保护和可持续发展贡献自己的力量。
六、实习建议。
希望学校能够加强野外综合实习的安全保障措施，确保学生在野外实习过程中的安全。
同时，也希望学校能够加强对野外实习的指导和培训，提高学生的实际操作能力和科学调查能力。
总之，这次野外综合实习让我们受益匪浅，让我们更加深入地了解了生态学的魅力，也让我们更加坚定了保护生态环境的决心。
希望能够有更多的机会参与类似的实习活动，继续学习和成长。
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生活的最后一个学期，我有幸参加了一次野外综合实习。
这次实习是为了让我们学生通过实际操作，了解自然环境、社会环境和文化环境的综合性实习。
在实习期间，我们将前往不同的地方，进行野外生存、社会服务和文化交流等活动，以提升我们的综合素质和实践能力。
二、实习内容。
1. 野外生存。
在实习的第一部分，我们前往了一个偏远的山区，进行了为期一周的野外生存训练。
在这里，我们学会了搭建帐篷、生火取暖、采集食物等野外生存技能。
通过这些训练，我们不仅提高了自己的生存能力，也更加了解了大自然的神奇和美丽。
2. 社会服务。
接下来的实习内容是参与社会服务活动。
我们前往了一个贫困地区的小学，进行了为期两周的支教活动。
在这里，我们教授学生们基础的知识，同时也组织了一些文娱活动，让孩子们能够快乐地学习。
通过这次社会服务，我们深刻感受到了教育的重要性，也让我们更加珍惜自己所拥有的一切。
3. 文化交流。
最后，我们前往了一个少数民族聚居的地方，进行了为期一周的文化交流活动。
在这里，我们学习了少数民族的传统文化、习俗和语言，也和当地人民进行了深入的交流。
通过这次文化交流，我们拓宽了自己的视野，也更加了解了中国的多元文化。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我学会了很多实用的生存技能，提高了自己的综合素质。
其次，我深刻感受到了社会服务的重要性，也更加坚定了自己从事公益事业的决心。
最后，我拓宽了自己的视野，也更加珍惜了自己所拥有的一切。
四、实习感想。
通过这次实习，我深刻感受到了大自然的伟大、社会的温暖和文化的多样。
我深切感受到了自己的渺小，也更加珍惜了自己所拥有的一切。
同时，我也更加明确了自己的人生目标，希望能够在未来的工作中，为社会做出更大的贡献。
五、实习建议。
在未来的实习中，我希望学校能够更加注重对学生的综合素质培养，多组织一些类似的野外综合实习活动。
通过这些活动，可以让学生更加深入地了解自然、社会和文化，也更好地提升自己的综合素质和实践能力。
地理与环境科学学院本科生课程环境学概论实习报告专业: 地理信息科学年级：2013级姓名：学号：指导老师：梅再美实习时间：2016年6月21日--2016年6月25日实习地点：市赤水实习人员：2013级地理信息科学全体同学实习容：这次实习我们在梅老师的带领下，主要是从两个方面出发，一方面是自然环境；另一方面就是固体废物及污水处理。
我们实习的容要和书上容几乎一致，所以就先介绍一下环境学概论这门课主要讲些什么，也好对我们实习有一个引导作用。
环境学概论的主要容包括：环境与生态系统；当代资源与环境问题；污染治理工程技术；环境管理；环境伦理观和可持续发展战略的理论与实施。
它融自然科学和社会科学为一体；即涉及了科学知识和技术，又涉及了思想意识；既揭露了问题，总结了教训，又论述了人类对这些问题进行严肃思考的结论，阐明了解决问题、寻求光明前途的战略和措施。
教材容采用了国外本学科最新成果和资料，具有前瞻性、先进性和实用性。
一．自然环境至于自然环境的实习可以说一路上都是，第一天的实习呢，就是从出发，路上经过仁怀、习水、赤水，沿路风景不错，也和我们课程有关，和仁怀的自然风景小异，但到了习水，不知道是刚下过雨的原因还是习水的自然风景真的比好，反正我是非常喜欢那个地方，不仅风景优美，人文景观也不错。
刚进习水县的土城，沿途路上秀丽的风景足以令人欣慰。
高速公路之后是蜿蜒曲折盘旋不定的盘山公路，车在山谷行进可看见淙淙流淌的山溪；车在山顶之时云雾就在窗外堆积，临近的山峰也只露出朦胧的轮廓；或当绕过某山忽然一片开阔的坡地扑面而来，赤水河与青翠的山峰构筑了壮美的画卷。
土城镇是四渡赤水中“第一渡”的发生地，位于川黔交界处，四周青山环抱，略带赤黄的赤水河水沿镇而过，沿河岸的褐墙黛瓦的民居夹出一道悠长古街。
云雾缭绕之间勾勒出赏心悦目的古镇风光。
土城虽然在发展旅游业，但很注重生态环境的保护，这个小县城依山傍水的，一点都没有受到污染，生态环境很不错，人们也很自觉，整座小县城环境优美一尘不染，空气也十分清新。
土城街道积蓄了众多的历史意蕴，但久远的年代又让其深藏散落于各处，只让人在不经意之间感触到其雅致，比如长街转角处的参天古树和小桥流水、比如掩映在普通门面背后的精美四合院、比如临街挑出的极其精巧的阳台。
第二站去了四洞沟，四洞沟瀑布群，是赤水国家级重点风景名胜区的重要组成部分。
位于省赤水市镇境，离城区十五公里。
景区是由四洞沟一段约四公里的山溪间，按大致相等的距离排列着四级跌水瀑布为主体，包括华平瀑布，构成赤水“千瀑之市”的形象景区。
这里有四个景点，分别是：水帘洞瀑布瀑布、高31米，株帘悬挂，白纱绢绢，声若雷鸣，气势万钧。
“水帘洞”三个朱红色大字雕刻崖壁，更显瀑布壮观神奇。
月亮潭瀑布瀑布宽42米、高10米，远看秀美得如一把向下的弯形银梳。
瀑布高26米、宽43米。
上游有一巨石形如巨象;“象”的前边湖水中有一蝌蚪状石滩。
形若游蛇;“蛇”前则是石蛙，仿佛“蛇”正追吃“石蛙”，妙趣横生。
构成一幅“蛇蛙戏水图”。
白龙潭瀑布四洞沟瀑布群中最大的一个瀑布，瀑布高60米、宽23米，瀑声如雷，雨雾弥漫，飞流直下，气势恢弘，动人心魄。
瀑下“白龙潭”龙翻水沸，飞珠溅玉，银光闪烁。
瀑下有一巨石形如巨蛙。
我想由于这里土壤、气候、水资源、地质环境的缘故，这里的主要植物是竹子，还有一些蕨类植物，比较矮小的，河谷万竹拥溪，奇石峰俊，奇花异草，形成一个仪态万千的瀑布群落。
实习第二天早上吃过早餐全班就集体出发来到四沟洞，沿景区沟口闵溪嘴而进，过古道桥，穿翠竹幽深曲径，过长寿龟五口，喝长命龟泉;行1公里，至首洞瀑布碧波潭前。
眼前展现一幅壮观的飞瀑景观，一涧瀑布幅宽37.5米，高31米，如银帘展挂，天然石穴藏于瀑后，一条石径从瀑后穿穴而过。
形成奇妙的“水帘洞”景观。
而“洞中盆景”更使瀑后景观更加奇妙。
那天天气还不错，不是很热，我想主要是由于竹海的原因吧，走在林间却没有一点燥热，在林间走了将近四个小时左右，尽管累了，但也坚持走完了全程。
按照赤水的气候如果是在城里半个小时也不能坚持吧，但在里面很舒适，真个人的神清气爽的。
当天下午我们就去了赤水大瀑布，这里的岩石以及地形几乎同整个赤水一样，都是也红色砂页岩为主，植被也差不多，但这里的大瀑布可真不一般啊，太壮观了，当时就在想老师们的安排挺好的，如果是先来大瀑布，我想去了四沟洞就没什么想看的愿望了。
赤水大瀑布景区拥有十丈洞大瀑布赤水大瀑布、中洞瀑布、奇兵古道、转石奇观、香溪湖、百亩茶花、石笋峰、亿年灵芝、会水寺摩岩造像、红军标语等自然人文景观。
十丈洞大瀑布高76米，宽80米，是我国丹霞地貌上最大的瀑布，也是我国长江流域上最大的瀑布。
附近还有中洞瀑布，蟠龙瀑布群，两河口瀑布，鸡飞崖瀑布，香溪湖，石笋峰，灵芝石，百亩茶花林和大片的杜鹃林，桫椤林等景观相呼应。
景区道路曲折回环，浓荫蔽日，赤水大瀑布，还有观瀑台、浪琴湾、飞虹桥、疑无路、三圣殿、仙舞台、暗瀑石等景点构成一个天然的瀑布公园。
瀑水从悬崖绝壁上倾泻而下，似万马奔腾，气势磅礴，美丽壮观的丹霞与瀑布，美丽壮观的丹霞与瀑布几里之外声如雷鸣，数百米水雾弥漫，照射之下，呈现五彩缤纷的彩虹，偶尔还能看到奇妙的“佛光环”，随行人移动，一人一环，美不胜收。
瀑布周围树木繁茂，四季葱茏。
画坛泰斗海粟老先生题誉为“空谷佳人”，中科院专家评价为“神州丹霞瀑布奇观”。
实习第三天，我们的实习点的是佛光岩、古镇，佛光岩景区素有“世界丹霞之冠”、“世界丹霞第一园”之美誉，以“丹霞绝壁、佛光岩天下奇观”的大白岩和“天造地设、鬼斧神工”的五柱峰为主体景观，丹霞地貌、奇峰异石、绝壁岩穴、五柱峰、白龙瀑、丹霞城堡、茶花林等30多个靓景奇观，由小金驿沟、世外桃源、太阳谷、犁辕沟、豹子沟等五大景段构成，面积20平方公里，集新、奇、险、秀、幽、野六大特色为一体，是赤水国家级风景名胜区的重要组成部分。
二．固体废物及污水处理固体废物是指人类在生产和生活活动中丢弃的固体和泥状的物质称之为固体废物，简称固废。
包括从废水，废气分离出来的固体颗粒。
凡人类一切活动过程产生的，且对所有者已不再具有使用价值而被废弃的固态或半固态物质，通称为固体废物。
各类生产活动中产生的固体废物俗称废渣;生活活动中产生的固体废物则称为垃圾。
"固体废物"实际只是针对原所有者而言。
在任何生产或生活过程中，所有者对原料、商品或消费品，往往仅利用了其中某些有效成分，而对于原所有者不再具有使用价值的大多数固体废物中仍含有其它生产行业中需要的成分，经过一定的技术环节，可以转变为有关部门行业中的生产原料，甚至可以直接使用。
可见，固体废物的概念随时、空的变迁而具有相对性。
提倡资源的社会再循环，目的是充分利用资源，增加社会与经济效益，减少废物处置的数量，以利社会发展。
所以说垃圾和污水的处理对城市的发展很是重要，一直有实习的第四天我们全班骑自行车去做调查，看看赤水市对垃圾及污水的处理是怎样的，会不会固体废物资源化，污水会不会资源利用。
去到了垃圾压缩中转站和水务，由于那里没有负责的人在，就不能进去里面参观，更不能看到它是怎样的一个系统了，和我们书上的系统有什么异同就不得而知，只好问一些常年住在那里的知情人士，向他们询问了一些里面的基本情况，也从网上查阅了一些资料，大概了解垃圾压缩中转站的工作流程，基本信息如下所示：1、首先由环卫工人将集中于垃圾中转站的散装垃圾倒入压缩箱。
当垃圾装至压缩箱的上平面时，操纵人员启动液压系统工作。
压头在压榨油缸的作用下，向垃圾压缩箱压下，把垃圾压缩箱松散的垃圾压成块状。
由于受垃圾箱、压榨油缸的限制，每次压头压榨垃圾后都要将压头提升至最大高度，然后操纵安全锁钩按钮使位于上框架上的锁钩锁住压头。
2、待垃圾压缩箱的垃圾再一次装至压缩箱的上平面后，操纵人员再一次启动液压系统工作。
压头再一次压榨压缩箱的垃圾。
这样循环压榨垃圾。
3、当被压缩后的垃圾达到1.1米高度后，操纵人员操纵中闸门提升按钮使中闸门油缸工作，提起中闸门，然后操纵推板油缸按钮使推板油缸工作，把已经压成块状的垃圾推入垃圾储存箱。
待此相关工作操纵完毕后，再使推板退回原始状态，落下中闸门进行下一轮回的压榨垃圾。
4、当第二块垃圾压榨完毕后，操纵人员启动液压系统，操纵挂箱提起按钮使压头降至挂箱位置时，再操纵挂箱按钮使挂箱油缸工作，压头上的挂箱滑销插入垃圾压缩箱上的四个吊环。
然后再操纵提升按钮使压头提起垃圾箱。
待提升至垃圾运输汽车车厢箱底高度以上后，再操纵前、中闸门提升按钮使前、中闸门提起。
5、将已经打开后门的垃圾运输车倒回，使垃圾箱前端局部进入垃圾车大箱，操纵人员操纵推板按钮使推板将已经压缩成块状的两块垃圾推入汽车大箱。
6、待垃圾运输车开走后，再将垃圾箱上的前、中闸门落下。
然后用高压水枪把地坑凸台上的垃圾冲洗干净，再把垃圾箱放入地坑中。
然后使挂箱滑销退回、压头提起。
准备进入下一个循环的垃圾压缩过程。
实习心得这次实习不管从哪方面说我们的收获还是很大的，一方面是学习方面; 书本上上的知识我们只能简单的理会，但实习时我们联系课本上讲的知识，直观的观察自然环境，去一一对应书上的容，尽管没有见到垃圾处理厂的真实运作，但从到赤水就可以看出赤水市的垃圾回收、处理、资源化应该都是比较生态化得，赤水市不仅自然环境优美，人工环境也一样，在哪里带了那么些天，去了那么些地方，一点都没有不整洁的现象出现，不管是城镇还是农村，他们的垃圾都有一个固定的去处，也没有乱扔垃圾的情况，就拿市里的黔灵山公园说，同样是景区，但赤水的景区像黔灵山那样有乱扔垃圾与踩踏草坪的现象，我想主要是那里市民的直觉性和管理制度有关吧，总之赤水给我的影响很好。
另一方面就是和同学的友谊有所增加，从上了大学之后就发现和中学不一样，每天都是上课的时候才进教室，下课回寝室的情况，几乎没有交流的情况，谈何友谊啊，顶多以寝室为单位，但这次出去同学们彼此都有更多交流的机会，大家都熟悉多了，一起吃饭、玩游戏、游玩、互帮互助。
感觉很好，希望这样的机会多点。
