八年级下作文教学计划

灌云县下车中学八年级下册作文教学计划
一、总体思路
结合新课标对7—9年级写作的要求, 拟定八年级下学期的作文主要训练状物写景和一事一议；主要训练形式为小作文抓住课文进行文体章法训练, 大作文抓好主题进行构思、表达训练。

二、教学目标
1.运用联想, 丰富写作内容。

2.写人记事突出中心。

3.从生活中提取有价值的写作素材。

2.写简单的议论文、说明文和简短的演讲稿
和六个单元的阅读相结合的有六个写作训练, 其中三次是常用文体的写作训练, 三次是写作方法的训练。

写作的设计仍然是由读导写, 读写相依, 追求写作训练的开放性。

三、教学重点
1.想象和联想能力训练
2.借物抒情训练
3.一事一议
4.常见的说明方法5、常见应用文（演讲稿、读后感等）
四、教学设想
1.积极开展各项活动, 给学生提供一些可以写作的素材, 为习作提供实践经验和经历感受。

2.每周鼓励学生写生活日记, 引导他们观察生活、感悟生活, 记录平时的思想火花, 积累写作素材, 拓宽写作视界, 加强生生间的讨论交流体验。

5.加强学生的课外阅读。

“让阅读留下痕迹, 让写作发生奇迹”, 丰富学生的语言仓库。

6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围, 不要求学生作文字数一定要达到多少, 允许能力稍差的学生晚交, 这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。

本学期作文教学进度表。

八年级下册语文作文教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握作文的基本技巧和方法，提高写作能力。

2. 过程与方法：通过课堂讲解、实例分析、小组讨论等方式，培养学生的写作兴趣和习惯。

3. 情感态度与价值观：激发学生的创造力和想象力，培养学生对文学的热爱。

二、教学内容：1. 第一课时：作文的基本概念和技巧2. 第二课时：如何选材和构思3. 第三课时：如何写出生动的人物形象4. 第四课时：如何写出优美的景物描写5. 第五课时：如何写出有深度的议论作文三、教学过程：1. 导入：通过讲解作文的重要性，引起学生的兴趣和关注。

2. 讲解：讲解作文的基本概念和技巧，结合实际例子进行说明。

3. 实例分析：分析一些优秀作文，让学生了解优秀的作文是如何写出来的。

4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的写作经验和心得。

5. 练习：让学生进行写作练习，教师进行指导和评价。

四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。

2. 作文练习：评估学生的作文质量，包括内容、结构、语言等方面。

3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对作文教学的看法。

五、教学资源：1. 教材：八年级下册语文教材。

2. 参考书籍：关于作文技巧和方法的参考书籍。

3. 网络资源：关于作文的在线教程和优秀作文案例。

六、教学策略：1. 案例教学：通过分析优秀作文案例，使学生更好地理解和掌握写作技巧。

2. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的思考和表达能力。

3. 激励教学：及时给予学生肯定和鼓励，增强他们的自信心。

七、教学方法：1. 讲解法：明确讲解作文的基本概念、技巧和方法。

2. 示例法：展示优秀作文案例，让学生直观地了解优秀的作文是如何写出来的。

3. 练习法：让学生在课堂上进行写作练习，教师即时指导。

八、教学计划：1. 第一周：学习作文的基本概念和技巧。

2. 第二周：学习如何选材和构思。

3. 第三周：学习如何写出生动的人物形象。

八下作文教学计划汇总4篇一、教材分析本单元共选了九篇古代诗文，包括四篇古代散文，五首诗词曲，编为五课。

这些作品，有写景，有传记，有议沦，有书序，都是我国古代诗文作品中的优秀篇章，非常适合中学生阅渎。

这些作品，往往包含着丰富浓厚的感情，博大精深的思想，深邃幽杳的意境，精致优美的语言，能使学生自然而然地受到熏陶，有利于开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，还有助于学生吸、取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，培养热爱中华民族优秀文化的思想感情。

二、教学目标知识与能力：提高阅读和欣赏古代文学作品的能力，掌握一些文言实词、虚词和句式，了解一些古代文化常识。

三、教学重点与难点1、加强朗读和背诵，注意整体把握，主动探究以及延伸拓展。

2、加强文化素养，培养热爱传统文化的感情。

四、教学安排《与朱元思书》2课时《五柳先生传》2课时《马说》2课时《送东阳马生序》2课时《诗词曲五首》3课时综合性学习2课时检测及讲评2课时合计：15课时五、教学措施与方法1、诵读法：宋代朱熹认为“读书之法，在循序而渐进；先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心。

”教师用声情并茂的示范诵读、带读等方式，拨动学生的情感之弦，引领他们进入文中之境，继而指导学生反复诵读直至成诵。

2、合作探究法：以学生为主体，在互相讨论中交流看法，生生互动，师生互动，营造“绿色课堂”。

4、趣味改写法：激励学生加强对优美语言的积累与运用，培养学生学习古文的兴趣。

时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。

总结过去是为了积累经验，计划将来是为了更好的工作。

现将本学期担任的初二语文课教学工作计划如下：一、教学目的：初中语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。

初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。

初二语文作文教学计划初二语文作文教学计划（精选4篇）光阴如水，我们又将在努力中收获成长，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编为大家整理的初二语文作文教学计划（精选4篇），希望对大家有所帮助。

初二语文作文教学计划1初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想基础。

初二是初中一年级和初中三年级的结合点。

初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎么学呢？新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。

初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的！初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习？第一、主次分明，把握重点学科。

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。

其他20％的时间留给其他的科目。

初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。

初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。

这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

第二、学习生活时间合理安排。

一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。

白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的.效率高一些。

其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

第三、要养成良好的学习习惯。

让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。