24-化学工程基础-2013-6-5-2003

⑷校级立项建设项目《绿色化学化工导论》教材编写；
⑸校级立项建设项目《化学工程基础多媒体CAI课件》的研制。
曾获省级教学成果二等奖（项目研究成员之一），华中师范大学优秀教学成果一等奖（项目研究成员之一）及校级优秀教学和优秀教学成果奖多次。
课堂教学质量测评:自(2001-2002学年度)～(2004-2005学年度第一学期)
4参编“面向21世纪课程教材”《化工基础》，北京：高等教育出版社，2002年6月出版；
5参编“高等化学试题库”《化工基础》（光盘版），北京：高等教育出版社，2002年5月出版；
6参编《化工基础实验》，北京：高等教育出版社，2005年6月出版；
7编著《绿色化学化工导论》（校基金资助），科学出版社预计2005年9月出版。
2．化学反应工程——反应器基本原理
研究生产规模条件下化学反应过程的基本规律。
全国理科化学与应用化学专业化工基础教学指导组专家对《化学工程基础》教材评论说：“这本教材是按教育部教学内容改革要求编写的、最先出版的一本，就其内容体系的深度和广度看优于在它出版之前已在各高校应用的同类教材”。该教材使用效果很好，2002年4月稍加修改，2002年9月即第二次印刷发行了。
㈤教学管理：
1．教风本课程教师治学严谨，事业心和责任心强，从严执教，为人师表，无违法违纪行为。
2．教学档案管理教学日历、教案、双向细目表、考试试卷及分析报告等齐全。
《化学工程基础》的主要内容是“三传一反”，即传递过程和化学反应过程。
1．传递过程包括：动量传递、热量传递和质量传递三种过程。
⑴动量传递——流体动力过程，研究流体的流动与输送过程中，流体与其接触的固体壁面之间发生相对运动时的基本规律；⑵热量传递——传热，研究热量如何以三种基本方式进行传递的基本规律（侧重于热传导和对流传热）；⑶质量传递——精馏，研究物质通过相界面迁移过程的基本规律。

化工教案课程名称化工基础学时学分学时专业班级1503化工技术类授课教师王蕊兰-本课程教学总体安排课程名称：化工基础课程性质与类型：专业必修课总学时：106学时教学目的与要求：化工基础是以定性阐述基本概念和基础理论为主，进行少量必要的定量计算，通过有关化学工程基本原理和设备的感性认识，进一步加深对基本概念和基础知识的理解，物理化学上的热力学和动力学的运用使学生对化工生产实际有一定的印象。

本课程通过理论教学及实验教学、课程实习等实践性环节相结合，使学生牢固建立起”单元操作”的概念，培养学生工程分析方法及独立分析问题和解决问题的能力。

通过系统的理论学习与实践，使学生具有一定的工程设计能力，为未来的工作和后继课程的学习打下基础。

教材及参考书目:教材：《化工基础》化学工业出版社章节题目：绪论，第一章流体流动与输送学时分配：24学时本章教学目的与要求:本课程的研究对象和内容；学科发展史;主要研究方法；单元操作；单位和单位换算.和规律去分析和计算流体流动过程的有关问题,诸如:流体输送:流速的选择，管径的计算，输送机械选型.流动参数的测量：压强（压力）、流速（流量）等。

其它：课堂教学方案课题名称、授课时数：绪论,第一章流体流动（1.1概述）（4学时）授课类型（理论课、实验课、技法课、习题课等）：理论课教学方法与手段（讲授、讨论、指导、多媒体等）：多媒体教学目的要求:掌握流体流动过程的基本原理、管内流动的规律,并运用这些原理和规律去分析和计算流体流动过程的有关问题。

教学重点、难点：流体静力学基本方程及其应用；连续性方程式;伯努利方程式及其应用;流体在管内的流动阻力；能量守衡控制体的选取边界层概念等。

第一章流体流动第一节概述流体:包括液体和气体特点：（a）具有流动性（b）受外力作用时内部产生相对运动流体流动基本原理的应用一、流体的输送（1）确定输送管路的直径,选择适宜的流动速度（2）选用输送设备，需要确定流体在流动过程中应加入的外功二、压力、流速和流量的测量三、为强化设备提供适宜的流动条件教学反思:课堂教学方案课题名称、授课时数：1.2流体静力学（4学时）授课类型（理论课、实验课、技法课、习题课等）：理论课教学方法与手段（讲授、讨论、指导、多媒体等）：多媒体教学目的要求：掌握流体流动过程的基本原理、管内流动的规律,并运用这些原理和规律去分析和计算流体流动过程的有关问题.教学重点、难点：一、流体的压强及其特性二、流体静力学基本方程式.第二节流体静力学——-静止流体内部压力变化的规律一、流体的压缩性液体的形状与容器相同,其体积几乎不随压强和温度而改变.气体的形状与容器完全相同，完全充满整个容器,其体积随压强和温度的变化而有明显改变。

《⼯程化学基础》习题参考答案分析《⼯程化学基础》习题答案(仅供参考)第⼀章习题参考答案1. P H=123.941kPa; P o2=61.9705kPa2. ⑴ P H2=60.021kPa; P o2=14.985kPa; P N2=5.994kPa⑵ P 总=81 kPa(3) X H2=0.741 ; X O2=0.185 ; X N2=0.0745. (1) F N2=75kPa； P o=75kPa(2)F N2=37.5062kPa；P o2=112.4938kPa(3)P总=243.0632kPa6. ( 1)硫蒸⽓的摩尔质量：65.2230(2)硫蒸⽓的化学式为：S2第⼆章习题参考答案1. 是⾮题：⑴(-)；⑵(-)；⑶(-) ；⑷(-)；⑸(-)； (6)(+ ) 。

2. 选择题：⑴(c);⑵(d) ；⑶(a);⑷(c) ；⑸(d) o3. (1) △ U=150kJ; (2) △ U=-250kJ; (3) △ U=450kJ; (4) △ U=975kJ。

4. (1)W=-3.10kJ; (2) △U=37.53kJ o5. (1)9.75kJ;⑵ 0kJ; (3)8.11kJ; (4)0kJ o6. 可获得肌⾁活动的能量为17.86kJ7. △ rHmp298.15K)=-16.73kJ.mol-110. (1)-1366.8kJ.mol-1; (2)-429.82 kJ.mol-1.11. (1)-153.89 kJ.mol-1; (2)-82.89 kJ.mol-1第三章参考习题答案1. 是⾮题(1)(-);⑵(-);⑶(+);⑷(-);⑸(-);⑹(-) o2. 选择题：(1) (c);⑵(b) ;(3)(b);⑷(c) o3. 填空题:(1) △ rHm B —增⼤；△ rSm B —增⼤；△ rGm B —基本不变;K 0 —减⼩；v(正)—增⼤,v(逆)—增⼤多⼀些。

化学工程基础复习提纲第1章绪论 ● 三传一反 ● 单元操作 ● 能量衡算● 单位制和单位换算第4章 传热● 传热机理、传热方式● 热传导：傅里叶定律、平壁热传导、圆筒壁热传导傅里叶定律：平壁热传导：（单层） （多层）圆筒壁热传导：（单层）（多层）● 对流传热：牛顿冷却定律、理解利用传热膜系数的经验公式计算方法t dQ dAn λ∂=-∂()21t t A Q -=δλ11111n n n ii i i t t t tQ R b A ++=--==∑∑12211221ln 1)(2ln )(2r r t t l r r t t l Q λπλπ-=-=∑=+-=-=-=-=3111343323221211ln 1)4(2ln 1)4(2ln 1)3(2ln 1)2(2i i i ir r t t L r r t t L r r t t L r r t t L Q λπλπλπλπn t A Q q ∂∂-==λd d 有效膜δt()w Q A T T α=-()w Q A t t α=-传热计算：能量衡算、总传热速率方程、总传热系数能量衡算：单位时间热流体放出的热量=冷流体吸收的热量总传热速率方程：(1)(2)基于换热器管外表面积Ao 的总传热系数：(3) L d A o o π=t tAt 1T 2 T 1 t 2tAt 1T 2 T 1逆流并流2m t KA Q ∆=第5章 传质基础● 单相中的传质：了解分子扩散（费克定律）、对流扩散 ● 两相间的传质：双模模型气膜传质速率方程：液膜传质速率方程：第6章 吸收● 气液相平衡关系：亨利定律及其应用● 总吸收速率方程： 气相总吸收速率方程：液相总吸收速率方程：总传质系数和膜传质系数的关系：Ex p e=mx y e =mXY e =)()()(eA A Y A eA A y A eA A G A Y Y K N y y K N p p K N -=-=-=)()()(A eA X A A eA x A A eA L A X X K N x x K N c c K N -=-=-=(),N =A G A A i k p p -)()()(,,,A i A X A A i A x A A i A L A X X k N x x k N C C k N -=-=-=)()(,,i A A Y A i A A y A Y Y k N y y k N -=-=自然界中传递过程的普遍关系：=过程的推动力过程传递速率过程的阻力。