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太谷县第五届青少年艺术风采大赛获奖名单书画类〔儿童画、素描、国画〕一等奖幼儿组：马婕容〔二幼〕、温浩〔二幼〕、武云杰〔二幼〕儿童组：曹渊婷〔利民小学〕、古胡杨〔明星小学〕、要梦琦〔实验小学〕、段美娟〔象谷小学〕少年丙组：贾晨旭〔实验小学〕、成美锋〔闫村小学〕少年乙组：任家荣〔南关小学〕少年甲组：田腾〔太谷三中〕、张照宇〔太谷三中〕、冀洁凝〔太谷三中〕、梁怡然〔太谷三中〕青年组：李兴宇〔职业中学〕二等奖幼儿组：胡景琦〔二幼〕、杨济源〔二幼〕、董子婧〔二幼〕、孙晨彬〔三幼〕、党柯茹〔一幼〕、刘明昊〔一幼〕、范亚青〔象谷幼儿园〕儿童组：连宇龙〔利民小学〕、李宜彬〔明星小学〕、乔丽颖〔明星小学〕、柳瀚翔〔明星小学〕、张溪娟〔实验小学〕、赵一龙〔实验小学〕、程景煜〔明星小学〕、牛仕杰〔范村学校〕少年丙组：石影〔实验小学〕、武向丹〔明星小学〕、田雅〔实验小学〕、郑权〔实验小学〕、范雅茹〔任村学校〕、陈淇〔任村学校〕少年乙组：孔令超〔利民学校〕、郭乃达〔明星小学〕少年甲组：丁志军〔利民学校〕、侯佳蓉〔太谷三中〕、郭帅〔太谷三中〕、孙嘉晨〔太谷三中〕、杨长见〔胡村三中〕青年组：赵慧茹〔职业中学〕、韩文姝〔职业中学〕三等奖幼儿组：肖子越〔二幼〕、薛雅静〔二幼〕、崔皓然〔二幼〕、毕煜洁〔二幼〕、王明珠〔二幼〕、赵妍洁〔三幼〕、杨声昊〔一幼〕、杜怡玮〔一幼〕、乔武铭、兰伊达〔象谷幼儿园〕儿童组：苏城华〔利民小学〕、曹靖〔明星小学〕、李萧曼〔明星小学〕、史元昊〔实验小学〕、路书骅〔实验小学〕、杜嘉星〔实验小学〕、庞永亮〔实验小学〕、贾晓宇〔实验小学〕、张超然〔实验小学〕、程佳怡〔利民小学〕、赵可心〔范村小学〕、牛可怡〔南关小学〕少年丙组：赵子璇〔利民学校〕、樊亚菲〔实验小学〕闫煜榕〔实验小学〕、贾嘉龙〔实验小学〕、贺颖明〔实验小学〕、李正圆〔实验小学〕、牛扬俊〔闫村小学〕、石建华〔象谷小学〕、杨巨欣〔南关小学〕少年乙组：张渊〔明星小学〕、李青青〔象谷小学〕、李胜玉〔象谷小学〕、李佳琪〔南关小学〕少年甲组：孙玉洁〔太谷三中〕、李浩铭〔太谷三中〕、郝丽珍〔太谷三中〕、刘怀勇〔太谷三中〕、张越男〔太谷三中〕、乔宏〔太谷三中〕、乔莎莎〔胡村三中〕、张志潮〔胡村三中〕青年组：武思雨〔职业中学〕、马书奇〔职业中学〕、王晶〔职业中学〕优秀奖幼儿组：鹿映钦、杜思伟、崔锦玺、董子睿、樊星瑶、韩煊航、杨锐铃、武芳宇、张子兴、任晋鹏、郭书兴、李映宏、白宇彤、孙耀威、张立勋、赵中琦、王凯新、杨勇健、胡祯钰、邓贤德、王怡安、程愉茜、刘子晨、费云鹏、赵书昀、张江川、张颢假设、贾潮隆、范霄英、曹志晨、郭远峤儿童组：梁泽玮、牛艺洁、要佳嵛、孙雅彤、穆姝蓉、杜浩讳、张雨薇、段弈筠、孙海琛、胡凯午、郭雅思、王世荣、党文朝、刘娜瑛、张翁瑞、郝煜、田丝雨、杜荣嘉、武嘉骏、王浩文、程晓霞、曹腾云、连泽君、郭志伟、王世豪、胡晓凯、代佳锦、成宇婷、韩宗轩、孟子怡、白超颖、冀佳欣、赵先舒、侯宪璐、苗宏、霍思玮少年丙组：李佳烽、田书榕、高欢欢、程江晋、赵灵、胡富渊、张文齐、张景瑞、李熙、谷沁芮、孔维辰龙、吴世敏、任谈薇、成林毅、郝江涛、李佳宇、李子俊、李亚宇、郝佳敏、徐淑敏、王莉鑫、杜偲、段先德、程瑞、牛思浩少年乙组：赵希雅、张晓静、曹越、王孝友、范宵健、段艺荣、段家蓉、杨健、范宵健、牛杰、张讳瑢、范志兵、杨洁少年甲组：程思雨、张钰婧、珞莹、温婧、康宇、张旭、史宏伟、任铭、李晨曦、李媛媛、杨郡、武希瑞、畅鸣宇、胡富春青年组：郝蕊蕊、王美琪、梁青、温廷芬、李玲〔硬笔书法〕一等奖儿童组：陈硕婧〔实验小学〕、武然〔实验小学〕、张佳雯〔南关小学〕少年丙组：杨晨浩〔实验小学〕、杨巨欣〔南关小学〕、孟宪玲〔南关小学〕少年乙组：刘颖〔实验小学〕二等奖儿童组：田淑育〔实验小学〕、石淑瑶〔实验小学〕、李宜斌〔明星小学〕、解纪珑〔明星小学〕、何官晟〔明星小学〕、李嘉乐〔象谷小学〕、胡彦君〔南关小学〕少年丙组：刘潇峰〔实验小学〕、侯雅静〔实验小学〕、贾新羽〔南关小学〕、范晨旭〔南关小学〕、武文静〔南关小学〕少年乙组：李宣珊、孙璐、刘倩纾〔闫村学校〕少年甲组：赵岩〔太谷三中〕三等奖儿童组：高慧敏〔实验小学〕、籍宇星〔实验小学〕、宁嘉悦〔实验小学〕、熊博元〔实验小学〕、吴昕野〔明星小学〕、贾锐文〔明星小学〕、杨松弢〔明星小学〕、王泽英〔明星小学〕、史润发〔南关小学〕、郭蕊娇〔南关小学〕、李欣芝〔南关小学〕、游昕伟〔南关小学〕、曹久荣少年丙组：高欢欢〔明星小学〕、贾书婷〔实验小学〕、杜志慧〔南关小学〕、胡文瑞〔南关小学〕、孙溶慧〔南关小学〕少年乙组：范钟文〔太师附小〕、王琳琳〔范村小学〕、冯雨顺〔范村小学〕少年甲组：温泽宇〔太谷三中〕优秀奖儿童组：李时洁、冯一帆、窦瑜汇、侯志翀、贾智杰、苗阳漾、段志炎、史元昊、高煜甜、石灵琦、贾光洲、胡雅琪、侯雨芳、陈思源、胡彦楠、薛丁纬、王美媛、马睿彬、孟相仲、高飞燕、陈进豪、董烁冉、赵晨煜、吴昌青、郭佳宁、曹昱鑫、刘丹、白超颖、李林尉、许卓然、范海彧、王苗媛、李文阳、李江颖、贾雨楠、贾志慧、杜泓璐、范晨玲、游彦丽、武雯鑫、黄雪怡、武艺、赵宏伟、刘思葆、范金龙、高姗姗、胡芯慧少年丙组：曹耀文、赵泽芸、薛洋、郭小艺、王其壹、李鸿愉、白敬元、辛佩莲、郭泰铭、程华源、宋佩玲、宋佳欣、赵溪韵、郝梦静、成思雅、郭桃伶、王姝凝、段莲莲、李子俊、薛福星、李凯娟、白玉柱、徐淑敏、牛稼林、牛美娟、程虹霞、乔夏茹、杜金知、胡宇琪、白景辉、许雅、李硕男、薛新雅、魏俊苗、何晋少年乙组：李思琪、武雅蓉、许国豪、成美杰、李瑞敏、赵素桐、白如少年甲组：王海鑫、武文娟、边雅鋆〔软笔书法〕一等奖儿童组：王世荣〔明星小学〕、宁嘉悦实验小学〕少年丙组：郭泰铭〔实验小学〕、孙天祺〔实验小学〕、朱彩萍〔郝村小学〕二等奖儿童组：魏柄楠〔明星小学〕、庞艺彬〔实验小学〕、谷茹〔实验小学〕少年丙组：吴雅静〔实验小学〕、要琳〔实验小学〕、张耀文〔实验小学〕、刘潇怿〔实验小学〕、程华源〔实验小学〕、赵杰〔南关小学〕少年乙组：杜鹏飞〔明星小学〕三等奖儿童组：任一〔明星小学〕、石盛荣〔明星小学〕、郝一帆〔实验小学〕、冉磊〔实验小学〕、解纪珑〔明星小学〕少年丙组：李鸿愉〔实验小学〕、郭小艺〔实验小学〕、温昕〔实验小学〕、辛佩莲〔实验小学〕、李晶〔实验小学〕、贾晨旭〔实验小学〕、田淑娇〔范村小学〕、任文婕〔任村小学〕少年乙组：武冠群〔明星小学〕优秀奖幼儿组：杨诗琪儿童组：董昌欣、裴嘉顿、张恩杰、魏林涛、张睿芳、田思昊、成煜燃少年丙组：李雅茹、宋佩玲、智彦朋、杨文杰、李蓉、张桐恺、郭梓云、王轶轩、刘瑾英、武泽正、王嘉辉、李正圆、赵溪韵、乔娜、范新宇少年乙组：杨楠、裴洋舟语言类一等奖幼儿组：孙亦秀〔二幼〕儿童组：孙琦媛〔实验小学〕少年丙组：陈肖如〔实验小学〕少年甲组：王树源〔太谷三中〕二等奖幼儿组：兰梦婷〔二幼〕、郭素君〔二幼〕、武佳慧〔一幼〕儿童组：〔明星小学石珉烨、段治宇〕少年丙组：贾光帆〔实验小学〕少年乙组：李开荣〔明星小学〕三等奖幼儿组：张绍乾〔二幼〕、石培煜〔二幼〕、柳函雨〔一幼〕、田雪娇儿童组：侯雨芳〔实验小学〕少年丙组：王佳岩〔实验小学〕少年乙组：〔范村小学赵淑雯、王定、郝宇婷、朱子德〕少年甲组：边雅鋆〔胡村三中〕优秀奖幼儿组：张艺馨、渠睿诗、刘诗尧、石玉竹、王艺茹儿童组：张晋濒、杨泰少年丙组：曹瑜玲、李熙、张双园少年乙组：要书祺、穆晓茹、杨德晓器乐类一等奖幼儿组：程靖璇〔艺术中心〕儿童组：侯帅〔明星小学〕、白洁〔明星小学〕、王靖羽〔实验小学〕少年丙组：韩雅婷〔明星小学〕少年乙组：田雨露〔太师附小〕、智慧〔实验小学〕、郭华玥〔小白小学〕少年甲组：杜岩〔太谷三中〕二等奖幼儿组：王雨嫣〔二幼〕儿童组：侯兆彬〔实验小学〕、夏曾宇〔实验小学〕、刘畅〔实验小学〕、孙焕〔实验小学〕、唐婉儿〔太师附小〕、王嘉诚〔太师附小〕少年丙组：侯宪桥〔太师附小〕、刘子怡〔艺术中心〕、庸琪谣〔实验小学〕、武浩荣〔北阳联校〕少年乙组：张子桢〔实验小学〕、白子轩〔太师附小〕、程子瑜〔实验小学〕、朱家琪〔实验小学〕、杜超〔象谷小学〕少年甲组：郝烽雅〔太谷三中〕三等奖幼儿组：乔楚婷〔二幼〕儿童组：许怡文〔实验小学〕、王翊丞〔实验小学〕、陈思源〔实验小学〕、侯雨芳〔实验小学〕、李正阳〔实验小学〕、王光正〔实验小学〕、贾雨茹〔实验小学〕、李媺娟〔实验小学〕少年丙组：甘琳〔农大附中〕、杨雯宇〔明星小学〕、张双圆〔明星小学〕、范松姗〔范村小学〕少年乙组：程启源〔实验小学〕、贾雅兰〔利民小学〕、陈晨〔利民小学〕、武宏〔实验小学〕、程丽荣〔段村小学〕、李芸荟〔实验小学〕、张哲渊〔艺术中心〕少年甲组：李绍婷〔太谷三中〕优秀奖幼儿组：杜宇烁、李茹楠、武桂竹、武佳乐、杨艳荣、武佳奇、武泽坤、田欣雨儿童组：郝前赫、白晶晶、庞佳玥、马睿彬、曹志慧、李增运、游荣、王姝妍、石子涵少年丙组：曹惠雯、王琦、施姝羽、杨怡然、魏弘宇、许光宇、杨慧、薛福星、黄蕾少年乙组：游悦、原恺临、王宇、任慧茹、李琳少年甲组：赵筠惠、吕睿舞蹈类一等奖幼儿组：〔一幼王思潮、白丽婷、赵玮瑄、薛玉洁、张怡宁、田姿、张江川、胡祯钰、杜怡玮、柳丁宇〕儿童组：〔艺术中心霍浩杰、杜正祎〕、陈婧瑜〔实验小学〕少年丙组：郭家利〔实验小学〕少年乙组：贺佳铭〔实验小学〕少年甲组：范容〔范村中学〕青年组：庞乃媛〔职业中学〕二等奖幼儿组：〔三幼张溢渊、白文琪、赵妍洁、吴晓璐、赵昕怡、张艺瑶、任姝睿、程雪妍、刘晨熔、孟湘苑、籍继媚、王雅芬、陈术梃、梁心怡、祝政帅、史思谦〕儿童组：许静漪〔明星小学〕、王晴宇〔艺术中心〕、温淑锦〔实验小学〕、杨瑞兴〔明星小学〕少年丙组：张怀镱〔实验小学〕、赵筠怡〔实验小学〕少年乙组：贾雨瑄〔实验小学〕、〔艺术中心张佳倩、孙邻清〕少年甲组：李敏〔明星中学〕青年组：赵阳〔职业中学〕三等奖幼儿组：荆栩桐〔二幼〕儿童组：贾博遥〔明星小学〕、刘润霖〔艺术中心〕、侯舒敏〔艺术中心〕、成家慧〔艺术中心〕、杜景欣〔明星小学〕、赵佳怡〔范村小学〕少年丙组：赵假设婷〔艺术中心〕、张芮梓〔实验小学〕、〔实验小学武姜丽、渠伟伦〕、孙晓娜〔北阳联校〕少年乙组：杨小豆〔明星小学〕、车悦〔明星小学〕少年甲组：贾煜婷〔太谷三中〕、任倩茹〔太谷三中〕优秀奖幼儿组：郭舒婷、郝佳琦、韩青沫沫、董佳鑫、李安心、李林春、康琬茹、杜洙谨、张佳熔、靳雨萱、赵久淑、郭雨菲、杨淑伊、孟钰垚儿童组：张佳琛、游东玉、程帅臻、吴雨薇、毛毛、张栋、张德琦、李智育、成家景、李潇曼、成宇英、刘畅、范昭君、李亚男少年丙组：韩积璐、杨文宇、贾捷丽、孟梓欣、孙邻清、孟梓欣、田添如、李广婷、吴澳萍、车新宇少年乙组：武佳敏、范倩、成晋绣、张丽丽、宋丽丽、李红少年甲组：刘文静、倪谨、杜江、杨洁、姚雅馨声乐类一等奖幼儿组：张怡宁〔一幼〕儿童组：杨丕正〔明星小学少年丙组：赵子腾〔实验小学〕少年乙组：吴林远〔明星小学〕少年甲组：刑皓熙〔太谷三中〕、任美玲〔胡村二中〕二等奖幼儿组：王莉媛〔一幼〕儿童组：刘腾娇〔实验小学〕、史宇琪〔实验小学〕少年丙组：郑权〔实验小学〕、张蓉〔北阳联校〕、崔德晨〔东关小学〕少年乙组：王玲〔农大附中〕、李红〔任村学校〕少年甲组：张艳〔太谷三中〕、杨慧瑶〔太谷三中〕、赵超〔胡村三中〕三等奖幼儿组：贺腾辉〔一幼〕儿童组：杨瑞兴〔明星小学〕、毕雅淑〔明星小学〕、董书婕〔实验小学〕少年丙组：朱斓林〔北阳联校〕、刘甜淼〔农大附中〕、程佩璇〔明星小学〕、张书珺〔实验小学〕少年乙组：武佳明〔利民小学〕、李沁芮〔明星小学〕、〔象谷小学李青青、杜超〕少年甲组：雷晋荣〔胡村二中〕、王涛〔胡村三中〕、李琪〔太谷三中〕、申红璐〔太谷三中〕优秀奖幼儿组：杨泽月、郭佳雪、高雨蓉儿童组：王璐昕、许静漪、王硕丰、杜雨婷少年丙组：王彦梁、李杨、韩积璐、李媛羽、严晓艳、郭家利少年乙组：李心彤、任泽英、范苗、康世茹、石颖少年甲组：薛沙沙、邱川洋、李瑞华、崔雨柔、焦倩、田苗苗、郭宝珍、杨帆、吕琼、段宇优秀指导教师奖曹红艳〔太谷一幼〕、杜婷〔明星小学〕、白俊〔明星中学〕、杨忠丽〔太谷三中〕、李文杰〔胡村二中〕、郭文香〔太谷二幼〕、要丽仙〔实验小学〕、武桂芬〔实验小学〕、孙志刚〔范村中学〕、侯瑛〔职业中学〕、杜云福〔农大附中〕、韩玉嵘〔艺术中心〕、常建荣〔艺术中心〕、李艳桃〔太谷二幼〕、范雅珍〔利民小学〕、王丽芳〔明星小学〕、李勇冬〔艺术中心〕、杨永刚〔艺术中心〕、李春萍〔南关小学〕、董瑛〔太谷三中〕、王伟伟〔艺术中心〕、胡书杰〔艺术中心〕、陈国锋〔艺术中心〕、王志光〔艺术中心〕优秀组织奖太谷一幼、太谷二幼、太谷三幼、实验小学、明星小学、利民学校、太谷三中、职业中学、南关小学、象谷小学、闫村小学、北曲小学、范村小学、任村中心校、胡村三中太谷县第五届青少年艺术风采大赛组委会2021．7．5。
江西省教育厅关于开展江西省第五届“艺德杯”中小学生绘画、书法、摄影作品征集活动的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2015.06.01•【字号】赣教函〔2015〕58号•【施行日期】2015.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文江西省教育厅关于开展江西省第五届“艺德杯”中小学生绘画、书法、摄影作品征集活动的通知赣教函〔2015〕58号各设区市、省直管县（市）教育局，各中等职业学校：为深入贯彻落实党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”要求，全面落实《学校艺术教育工作规程》，培育与践行社会主义核心价值观，继承与弘扬中华民族优秀文化，切实增强中小学生审美情趣和艺术修养，结合江西省第六届中小学生幼儿艺术展演活动的安排，经研究，决定开展江西省第五届“艺德杯”中小学生绘画、书法、摄影作品征集活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本届作品征集活动的主题是“阳光下成长”。
活动的各项内容应围绕主题，展示我省中小学学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。
通过绘画、书法、摄影作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习的精神风貌。
二、活动组织本次活动由江西省教育厅主办，江西省教育厅艺术教育委员会、江西教育期刊社承办。
三、对象和分组参加对象为幼儿园、小学、初中、普通高中和中等职业学校学生。
分幼儿组、小学组、中学组、高中（中职）组。
四、活动项目及要求本次活动项目及要求与江西省第六届中小学生幼儿艺术展演活动有关项目及要求一致。
具体如下：（一）绘画作品国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。
尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40 cm×60 cm）。
少儿才艺大赛主持词标准模板尊敬的各位评委、亲爱的家长们、亲爱的小选手们：大家好！欢迎来到我们的少儿才艺大赛！首先，非常感谢各位家长的支持和信任，让我们有机会见证和分享孩子们的才艺和梦想。
在今天的比赛中，我们将看到许多才华横溢的小选手们展示自己的绝技，让我们一起为他们加油和鼓励。
作为主持人，我有幸能够陪伴大家度过这个精彩的时刻，在这里，我会尽全力为大家提供一个愉快而充满激情的比赛环境。
下面，让我们一起来了解一下我们的比赛规则和流程。
首先，我们将有各种各样的才艺表演项目，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏、魔术、说唱等等。
每位选手会根据自己的兴趣和特长选择一个或多个项目进行展示。
无论是哪种才艺，我们都鼓励每一位小选手要勇敢地展示自己的风采，尽管放开自己，让我们见证你们的成长和进步。
接下来是比赛的评分规则。
我们将有一位资深评委团队为每位选手进行评分，评分主要从技巧、表现力、创意和整体表演效果等方面进行考评。
评委们会依据每位选手的才艺水平，给出公正而专业的评分，最终评选出优胜者。
评委们在评分过程中会尽力保持公正、客观和公平，同时也会根据选手的不同年龄段和表演项目的特点进行评估。
在比赛过程中，每一位选手都将得到充分的舞台时间来展示自己的才艺。
我们也鼓励家长们要给予小选手们充分的支持和鼓励，在台下为他们加油助威。
比赛结束后，我们将会在舞台上为获奖选手颁发荣誉证书和奖杯，以此鼓励他们在才艺方面继续努力。
最后，我们希望这个少儿才艺大赛不仅仅是一次比赛，更是一个展示和发展才艺的平台。
无论是获奖选手还是没有获奖的选手们，你们在这里都能够收获宝贵的经验和快乐。
才艺是一种天赋，也是一种对生活的热爱和表达，希望每一位小选手都能够用自己的才艺去点亮自己的人生之路。
感谢大家的到来，让我们一起度过一个难忘而美好的时光！祝愿每一位小选手都能够在舞台上尽情展示自己的才艺，祝愿这场比赛圆满成功！谢谢大家！少儿才艺大赛主持词标准模板（二）尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友们：大家好！欢迎来到本次隆重举行的少儿才艺大赛现场！我是今天的主持人，将会陪伴大家度过这个精彩纷呈、充满活力的比赛。
勤学创新美德少年事迹材料500勤学创新美德少年事迹材料500创新是推动社会发展的动力，学习上我们也要有创新精神。
下面YJBYS小编为大家整理了勤学创新美德少年事迹材料，欢迎阅读参考! 勤学创新美德少年事迹材料一在实验小学六年级5班，有一个十二岁的小女孩，她德、智、体、美、劳全面发展，尤如一面旗帜，成为同学们学习的一个令人瞩目的榜样，她叫李xx。
她品学兼优，追求上进，是全校师生们交口称赞的好学生、好干部，连续五年评为三好学生优秀少先队员优秀大队干部，她对所担任的工作始终怀着强烈的责任心，积极协助老师热心开展手拉手活动，主动与家庭贫困的同学、智障儿童结成手拉手小伙伴，长期帮助他们，取得了很好的社会效应。
为规范校园文明行为，她献计献策，提出在全校开展与不文明行为告别的倡议，在活动中，身为纪律监察部干部，她带头树立文明形象，按时执勤上岗，为老师分忧，为同学服务，她的管理才能和宣传才能受到老师们的一致肯定。
在校文化活动中，她更是优秀的组织者，她充分发挥自己的艺术特长，带领同学们编排了很多优秀的舞蹈、小品等节目，营造了健康向上的校园文化生活。
她真诚善良、热心助人，在汶川大地震发生后，身为大队干部的她毫不犹豫地带头向灾区人民伸出援助之手，将录制双语教材的二千五百六十二元录制费全部捐献给灾区，她的行为影响带动了全校师生，在不到两天的时间里，全校师生及家长共捐助了三万多元。
她多才多艺、兴趣广泛最新美德少年事迹简介精选3篇来自爱我中华全国青少年才艺大赛中获金奖，并与田华、秦怡、姜昆等老一辈艺术家亲切合影留念。
2015年，前往韩国参加中韩青少年艺术文化交流活动，获中韩青少年友谊小使者称号。
在《xx》中荣获综合才艺类金奖她书柜中一摞摞获奖证书，一个个奖杯折射着她生命的活力，展示着当代小学生骄人的风采。
有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，李xx同学正是这种美的化身。
她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是全面发展的表率，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的美德少年。
儿童才艺比赛策划书3篇篇一儿童才艺比赛策划书一、活动主题“展现自我，放飞梦想”二、活动目的本次儿童才艺比赛旨在为孩子们提供一个展示自我的平台，激发他们的才艺潜能，培养他们的自信心和表现力。
同时，通过比赛，也可以促进孩子们之间的交流与合作，增进友谊。
三、参赛对象[具体年龄段]的儿童四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、比赛项目1. 声乐类：唱歌、朗诵等2. 舞蹈类：独舞、群舞等3. 乐器类：钢琴、古筝、小提琴等4. 表演类：小品、相声、魔术等5. 其他类：绘画、书法、手工制作等六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）家长或老师可通过线上或线下的方式为孩子报名。
填写参赛选手的基本信息，包括姓名、年龄、参赛项目等。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手按照比赛项目分组进行预赛。
每位选手进行简短的才艺展示，评委根据表现评选出进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手再次进行展示。
评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀节目进行汇报演出。
邀请家长和观众观看，展示孩子们的才艺成果。
七、评分标准1. 才艺表现（[分值]）技巧娴熟，表现力强。
具有独特的艺术感染力。
2. 舞台形象（[分值]）着装得体，舞台表现大方。
3. 创意创新（[分值]）才艺展示具有创意和新颖性。
能够展现出独特的艺术风格。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、宣传推广1. 在社交媒体平台上发布比赛信息，吸引更多选手报名。
2. 制作宣传海报，在学校、社区等场所张贴。
3. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需自备演出道具和服装。
教育部关于举办全国第五届中小学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2014.11.02•【文号】教体艺函[2014]6号•【施行日期】2014.11.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于举办全国第五届中小学生艺术展演活动的通知教体艺函[2014]6号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《学校艺术教育工作规程》，我部决定举办全国第五届中小学生艺术展演活动（以下简称展演活动）。
现将有关事项通知如下：一、指导思想展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。
二、活动主题本届展演活动的主题是“阳光下成长”。
三、活动原则（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。
（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
四、活动安排本届展演活动自2014年11月至2016年2月，分为三个阶段：第一阶段（2014年11月至2015年6月）为广大基层学校开展活动阶段，重点是扩大学校和学生的参与面和普及面；第二阶段（2015年7月至10月）为各省（区、市）组织集中展演活动阶段，重点是加强学校之间、地区之间的相互交流和学习；第三阶段（2015年11月至2016年2月）为全国评选和现场集中展演阶段，重点是展示活动成果、引领方向。
2024年五小竞赛活动方案一、活动目标1. 提升学生的综合素质和创新能力；2. 培养学生的团队合作与沟通能力；3. 激发学生的学习兴趣和自主学习能力；4. 促进学生之间的交流与共享。
二、活动时间活动将在2024年的五小竞赛季期间进行，预计为期3个月，具体时间为x月至x月。
三、活动内容1. 科技创新类竞赛（1个月）该类别包括科学实验、机器人制作、创客设计等，旨在培养学生的科学思维和实践创新能力。
学生将在指导老师的帮助下，进行科学实验、机器人编程等活动，完成一个创意作品，并进行展示和评比。
2. 文化艺术类竞赛（1个月）该类别包括诗歌朗诵、书法绘画、舞蹈演出等，旨在培养学生的审美能力和创造力。
学生将参与各种文化艺术活动，展示自己的才艺，表达个人情感和思想，通过排练和演出的过程，锻炼团队合作和表达能力。
3. 体育健身类竞赛（1个月）该类别包括足球、篮球、乒乓球等，旨在培养学生的体育意识和身体素质。
学生将组成队伍参与各项体育比赛，通过比赛的锻炼，培养团队合作和竞争意识，提高身体素质和运动技能。
4. 学科知识类竞赛（1个月）该类别包括语文、数学、英语等学科的知识竞赛，旨在提高学生的学科能力和思维能力。
学生将参加各类学科知识竞赛，通过竞赛的形式，查漏补缺，加深对知识的理解和应用。
5. 社会实践类竞赛（1个月）该类别包括社会调查、志愿服务、公益项目等，旨在培养学生的社会责任感和实践能力。
学生将参与社会实践活动，了解社会问题和需求，并提出解决方案，通过实际行动，为社会做出贡献。
四、活动组织1. 活动策划与宣传由学校相关教师负责活动的策划和组织，制定详细的活动方案和安排，并确保活动的顺利进行。
同时，利用学校的宣传渠道，宣传活动的意义和目标，激发学生的参与热情。
2. 参赛队伍组织学校将根据学生的兴趣和特长，组织多个参赛队伍，参与不同类别的竞赛。
每个队伍将由一名指导老师负责指导和组织。
3. 竞赛评审与颁奖每个竞赛项目将由专业的评委进行评审，根据评审标准和要求，对参赛作品进行评分和评比。
少儿才艺大赛主持词三篇导读：本文少儿才艺大赛主持词三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】甲：尊敬的各位领导，各位评委，乙：亲爱的观众朋友们，各位参赛选手，大家(合)晚上好!甲：这里是展示自我的平台，这里是放飞梦想的驿站。
乙：这里不需要故事，我们还原舞台以本来面目，这里没有门槛，明星就在你我身边，只要你敢型敢秀，这个舞台欢迎你。
甲：为全面展现我县广大业余文艺爱好者的精神文化风貌，充分展示临朐县“十百千”文化人才培训工程的丰硕成果，进一步推进我县文化事业的繁荣与发展，为广大文艺爱好者提供学习、交流、展示的平台，由山东临朐聚丰村镇银行冠名，临朐县文化广电新闻出版局、临朐县广播影视中心、临朐影院手机大卖场、临朐广华肉类食品、广华肉制品有限公司联合主办，临朐县文化馆、临朐电视台承办的20xx“聚丰村镇银行”杯第二届“骈邑大舞台”才艺大赛今天在这里隆重举行!乙：担任本次比赛的评委有：中国戏剧家协会会员，山东省戏剧家协会会员，临朐县戏剧舞蹈家协会名誉主席，县文化馆原副馆长魏兴成甲：山东省音乐家协会会员，潍坊市音乐家协会声乐表演艺术专业委员会常务理事，临朐县音乐家协会副主席冯爱芳乙：山东省音乐家协会会员，潍坊市音乐家协会会员，临朐县音乐家协会副主席赵文金让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!甲：山东临朐聚丰村镇银行是经中国银行业监督管理委员会批准成立的股份制银行。
自开业以来，始终秉持“不喝客户一杯水，不抽客户一支烟，不吃客户一顿饭”的阳光办贷的服务理念，努力打造“廉洁、高速、勤业、奉献”的员工队伍，为其打造了一条公开透明、规范高效、互惠互利的支农绿色通道。
乙：临朐影院手机大卖场是我县规模、品牌，集销售、维修、办卡、缴费于一体的大型手机直销卖场。
买手机不必东奔西走，影院手机大卖场应有尽有。
甲：临朐广华肉类食品、广华肉制品有限公司是省政府批准的生猪定点屠宰深加工企业，专门从事鲜、冻猪肉及肉制品生产。
少儿才艺比赛策划精选方案三篇通过少年儿童的才艺展示，激发其舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长。
接下来小编给大家带来几则少儿才艺比赛策划优秀方案，接下来我们一起来看看吧!才艺大赛活动方案种类1、声乐类：包括独唱、表演唱等，节目表演时间要求在5分钟以内。
2、器乐类：包括民乐、西洋乐及具有地方特色的器乐等。
演奏一首乐曲，曲目不限，须背谱演奏。
节目表演时间要求在6分钟以内。
3、舞蹈类：包括芭蕾舞、民族舞、现代舞、武术、模特表演等。
节目表演时间要求在5分钟以内。
4、表演类：包括相声、小品、快板书、朗诵、故事主持等。
节目表演时间要求在5分钟以内。
评分标准按照10分制打分，每个选手最后成绩保留小数点二位数，初赛采用3个评委的平均分是选手的最后得分；决赛和总决赛采用5个评委中去掉一个最高分和一个最低分，其他3个评委的平均分是选手的最后得分。
1.器乐比赛评分标准（10分制）技术性和艺术性并重：技术性+ 艺术性+ 表演形象= 该演奏者总分（10分制）。
①技术性包括：(技术性占4.5分)音准音色音质节奏强弱技巧表演姿势与状态、方法科学准确技术纯熟演奏乐曲有一定难度。
②艺术性包括：艺术性：(占4.5分)对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑 3 造等方面。
③表演形象（占1分）（气质、形象、风度）。
2.声乐比赛评分标准（10分制）①演唱基础4.0分：(音色音质音准节奏吐字等基本音乐修养)②演唱技巧3.5分：(声音把握情感把握风格掌握)③表演效果2.5分：(台风形象气质感染力等)3.舞蹈、模特、综艺类（10分制）①动作整齐，协调一致；（3分）②舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果；（2分）③舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧；（2.5分）④舞蹈主题与时俱进，有较大的影响力；（1分）⑤演员服装搭配合理；（1.5分）儿童才艺大赛书画活动方案少儿才艺大赛策划方案一、活动名称：2019年书法少儿才艺大赛三、活动时间、内容：建议活动时间为5月本次才艺大赛分初赛、复赛、半决赛、决赛。
寻找最美童声少儿朗读大赛Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998。
北仑第五届“富邦杯—寻找最美童声”少儿朗读大赛策划方案（初稿）========================================================= 亲，还记得近年夏天轰动全城的“寻找最美童声”——宁波市少儿歌唱大赛吗那是多么美好的回忆啊！整整两个月的暑假时间里，来自全市各地的近两千个孩子，以热爱音乐的名义，汇聚在追求梦想的殿堂中，用发自内心、宛若天籁的歌唱，成就了那个夏天最动听的记忆。
当一切已成往事，“最美童声”的悠悠余韵却还在我们心底久久回荡——还有不少市民们也在期待下一次，因为他们希望能有更多这样的社会公益活动，能为孩子们带来更多的艺术熏陶，能多的友谊交流，更多的童年欢笑....现在，“最美童声”又来了！2017年6月—8月，北仑第五届“富邦杯“寻找最美童声”——少儿朗读大赛。
现在，“最美童声”又来了！2015年6月，“寻找最美童声”——北仑少儿脱口秀大赛即将隆重启幕！“富邦杯“第五届“寻找最美童声”——少儿朗读大赛，是涵盖各种语言艺术表现形式的综合性大赛，包括、朗诵、讲故事、演讲等等。
只要你勇于表现，只要你有足够的自信，那么一起来吧！跟随我们的脚步，一起踏上“寻找最美童声”的美好旅程吧！一、目的宗旨音乐是美的艺术，是美育的重要手段，在少年儿童的成长历程中始终占据着不可或缺的突出位置，发挥着不可替代的关键作用。
近些年来，越来越多的家庭在对孩子进行音乐素质培养方面，也越来越舍得花精力，愿意下功夫。
据非官方不完全统计，目前，宁波全市上百万少年儿童中，仅仅学习钢琴的孩子就有多达十万之众，由此推断囊括音乐艺术全门类的培训群体总数必定相当可观。
据此，为深入贯彻落实党中央、国务院以及省、市各级党委政府关于进一步加强未成年人思想道德建设的指示精神，使全市广大少年儿童群体的暑假精神文化生活更加充实、丰富，特别是给语言艺术爱好者开辟一片有利于切磋技艺、交流经验、开展实践、增进友谊的社会公益平台，可乐台延续和拓展“最美童声”的良好口碑，拟定于2017年6月举办“富邦杯“第五届“寻找最美童声”——少儿朗读大赛。
