简易呼吸器讲解培训课件

完
感谢观看！
不能解决的问题
不能解决其他急救场景中的问题，如大出血、心脏骤停等。
局限性
简易呼吸器只能在急救过程中起到临时救助的作用，不能替代专业呼吸器。
总结
1
呼吸器的作用和重要性
在紧急情况下，正确使用呼吸器可以挽救生
简易呼吸器的优势
2
命。
简易呼吸器制作简单，易于保存和携带。
3
加强自我安全意识
日常生活中需要加强对紧急状况和自我安全 的意识，以避免造成生命威胁。
《简易呼吸器》PPT课件
如何在紧急情况下制作简易呼吸器？本课件将讲解呼吸器的作用和重要性， 以及如何用简易方法制作和使用呼吸器。
呼吸器的作用和重要性
1
作用
帮助人们维持呼吸，保持生命体征的稳定。
2
重要性
在紧急情况下，及时使用呼吸器可以挽救生命。
3
简易呼吸器
在没有专业呼吸器的情况下，可以用简易方法制作呼吸器。
设计原理
1 基本原理
通过制造一个可以膨胀和收缩的道具来模拟人体的呼吸运动。
2 使用材料
需要使用塑料袋、管子、胶带和面罩等材料。
3 特点和优点
简易呼吸器具有制作简单、易于保存和携带等特点，不需要特殊技能就能制作。
制作过程
准备材料
制作步骤
拿好需要的材料，并准备开始制作。 根据步骤和技巧，将材料搭配好， 制作呼吸器。
测试一下
测试呼吸器是否有效，要在有塑料袋放在口鼻部位，尽量使 没有空气流入袋内。
步骤二
将管子和面罩与袋子连接在一起， 使得空气能够流通。
步骤三
将袋子和管子与面罩连接在一起， 使得袋子能够膨胀和收缩。
适用范围
适用范围

6
注意事项
01
确保患者处于安全位置，避免头部受伤
02
确保患者呼吸道通畅，清患者呼吸和反应
04
操作结束后，及时清理简易呼吸器，避免交叉感染
05
操作过程中，注意保护患者隐私，尊重患者尊严
常见问题及解决方法
面罩佩戴不正确：确保面罩与患者面部紧密贴合，防止漏气
03
通气频率过快或过慢：调整通气频率，保持适当的呼吸频率
患者出现不适：停止操作，检查患者情况，如有需要，寻求专业医疗救助
通气压力过大：调整通气压力，避免对患者造成伤害
简易呼吸器的维护与保养
3
清洁与消毒
01
02
03
04
05
每次使用后，用清水冲洗简易呼吸器
使用消毒液进行消毒，如75%酒精或0
消毒后，用清水冲洗，并晾干
定期检查简易呼吸器，确保其功能正常
存放在干燥、通风的地方，避免阳光直射
储存方法
存放在干燥、通风良好的地方
01
避免阳光直射
02
避免高温、潮湿环境
03
定期检查，确保设备完好无损
04
定期更换过滤棉，保持清洁卫生
05
定期检查与更换
01
定期检查：每月检查一次，确保设备完好无损
02
更换频率：每3-5年更换一次
03
更换原因：设备老化、损坏、性能下降
04
更换方法：联系专业人员进行更换
05
更换注意事项：确保设备安全，避免误操作
简易呼吸器的安全与法规
4
操作安全
1
确保患者呼吸道通畅
2
避免过度通气或通气不足
5
操作人员应具备相关资质和技能
4

• 气囊的测试 • 进气阀测试 • 储氧袋测试 • 储氧安全阀测试
ppt课件
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简易呼吸器的测试
• 取下单向阀和储气阀时，挤压球体，将 手松开，球体应很快的自动弹回原状
• 将出气口用手堵住，挤压球体时，将会 发觉球体不易被压下。如果发觉球体慢 慢地向下漏气，请检查进气阀是否组装 正确
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• 取出后使用清水冲洗所有配件,去除残留 的消毒剂
• 储氧袋只需擦拭消毒即可，禁用消毒剂 浸泡，因易损坏
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简易呼吸器的注意事项
• 如遇特殊感染患者，可使用1:200含氯消 毒 • 消毒后的部件应完全干燥，并检查是 否有损坏，将部件依顺序组装 • 做好测试工作，备用
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简易呼吸器的测试
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20
简易呼吸器的使用方法
• E-C手法1
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简易呼吸器的使用方法
• E-C手法2
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挤压频率
氧浓度
挤压压力
容量
挤压量
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• 规律挤压呼吸气囊，成人以10-12次/分 钟，即5-6秒送气一次；儿童12-20次/ 分钟，即3-5秒一次；新生儿40-60次/ 分 。每次送气时间为1S ，吸呼比为
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13
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简易呼吸器的工作原理
• 为避免过高的氧气流量及过低挤压次数 而造成球体及储气袋内压力过高，特设 计储气安全阀释放出过量气体，以便保 持低压的氧气供应，保障患者的安全
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15
简易呼吸器的操作方法
• 操作者位于病人头端

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维护与保养
检查方法
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维护与保养
检查方法
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维护与保养
检查方法
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口咽通气管的使用
口咽通气管：是一种不需要特殊器 械就能在数秒内迅速开放气道的通 气管道
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适应症
发生呼吸道梗阻或舌后坠的患者 气道分泌物较多的患者
压额抬颏法
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双手托颌法
操作过程
EC手法 固定面罩
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操作过程
通气
频率
有心跳无呼吸（10-12） 心肺复苏时30：2 高级气道支持时8-10次/分
吸气时间>1秒 潮气量 潮气量应控制在足以产
生可见的胸廓起伏；
操作过程
胸部情况
面色和嘴 唇情况
记录人工 呼吸时间
简易呼吸器 ppt课件(9)
主要内容
了解简易呼吸器的组成及工作原理 掌握简易呼吸器的操作流程 了解简易呼吸器的日常保养 掌握口咽通气管的使用
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简易呼吸器组成
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简易呼吸器组成
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简易呼吸器组成
病人阀 安全阀
气囊/球体
储氧阀
面罩
储氧袋 氧 气 连 接 管
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型号选择
口咽通气管长度相当于从门齿至耳垂或下颌角的距离。
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置管方法
直接放入法 反向放入法
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直接放入法
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将通气管的咽弯曲沿舌面顺势送至上咽部，将舌根与口咽后壁 分开

球体松开
球内产生负压
鸭嘴阀F关闭， 同时上移，呼气 阀G打开
进气阀E开 放，气体送 入球体
气体呼出
呼吸球囊的构造
呼吸球囊的构造
保护肺部免于受到高压 力之伤害。当球内压力达 到40cmH2O时，压力会自动 开启
安全阀
面罩内充气约2/33/4
成人110-120ml 儿童50-60ml
充气阀
简易呼吸气囊的适应症
呼吸频率
2
成人16-20次/ 分
儿童着情增加
新生儿40-60 次/分
3
吸呼时间比成人一般为1：
1.5～2；慢阻肺、呼吸窘
迫综合征患者频率为12～
14次/分，吸呼比为1：2～
3，潮气量略少。
使用简易呼吸器 容易发生的问题 是由于活瓣漏气 ，使病人得不到 有效通气，所以 要定时检查、测 试、维修和保养
单人使用简易呼吸气囊（仰面举颏法）
• ＥＣ手法扣面罩：左手拇指和食指将面罩紧扣患 者口鼻部，中指，无名指和小指放在病人耳垂下 方下颌角处，将下颌向前上托起，用右手挤压气 囊．
呼吸气囊积压方法
1.单手法：用左手拇 、食指固定面罩， 并紧压使病人口鼻 与面罩紧合，其余 三指放在颏下以维 持病头呈后仰位。 用右手均匀挤压、 放松呼吸球，使呼 吸瓣恢复原形，病 人呼出气排入大气 。重复挤压动作1
• 心肺复苏 • 各种中毒所致的呼吸抑制 • 神经肌肉疾病所致的呼吸麻痹 • 呼吸系统疾病所致的呼吸抑制 • 各种大型手术 • 呼吸机使用前或停用呼吸机时
简易呼吸气囊的禁忌症
• 中等以上活动性咯血 • 严重误吸引起的窒息性呼吸衰竭 • 肺大泡 • 张力性气胸 • 大量胸腔积液 • 活动性肺结核等
呼吸气囊操作方法

口咽通气道的使用
❖ 注意事项 ❖ 1.通气管长度要合适：如果通气管太短，舌
仍可能在口咽水平；如果太长，可能到达咽 喉部抵触会厌，引起咳嗽和喉痉挛。 ❖ 2.恰当固定通气管外端，以免脱出。 ❖ 3.勤吸通气管与口咽腔内分泌物，以防气道 阻塞。有呕吐病人，要及时清理口腔。
口咽通气道的使用
❖ 注意事项 ❖ 4.注意保持口腔卫生：对长时间放置口咽通
简易呼吸器的使用
清洁与消毒 1.（1）将简易呼吸器各配件依顺序拆开,置入2%
戊二醛碱性溶液中浸泡4-8小时。 （2）取出后使用清水冲洗所有配件,去除残留 的消毒剂 。 2.硅胶材质者可高压灭菌。 3.储氧袋只需擦拭消毒即可，禁用消毒剂浸泡， 因易损坏。
简易呼吸器的使用
清洁与消毒 4.如遇特殊感染患者，可使用环氧乙烷熏蒸 消毒。 5.消毒后的部件应完全干燥，并检查是 否有损坏，将部件依顺序组装。 6.做好测试工作，备用。
（1）注视患者胸部上升与下降（是否随着压 缩球体而起伏）
（2）经由面罩透明部分观察患者嘴唇与面部 颜色的变化。
简易呼吸器的使用
注意事项 （3）经由透明盖，观察单向阀是否适当运用。 （4）在呼气当中，观察面罩内是否呈雾气状。 （5）通过透明面罩，观察有无胃内容物的反
流。
简易呼吸器的使用
注意事项 2. 成人与儿童在使用简易呼吸器中压力
简易呼吸器
简易呼吸器的使用
简易呼吸器的使用
简易呼吸器的组成
（1）面罩
（2）单向阀
（3）球体
（4）氧气储气阀
（5）氧气储气袋 （6）氧气导管
其中氧气储气阀及氧气储气袋必须与外 接氧气组合，如未接氧气时应将两项组件取 下。
简易呼吸器的使用
工作原理 1.当挤压球体时，产生正压，将进气阀关闭，

3.如遇特殊感染者，应一次性使用，或用环氧乙 烷消毒。
4.消毒后的部件应完全干燥，检查无损后，将部 件依顺序组装备用。
5.做好测试工作，备用。
五、简易呼吸器使用中的相关问题
7、简易呼吸器使用后应严格消毒，消毒后的部件应完全干燥，检查无损坏后，将部件依顺序组装好备用。 成人有加装压力安全阀设计。
（一）消毒时机 取下单向阀和储气阀时，挤
2、不同对象使用时 将被挤压的球体松开，鸭嘴阀即刻向上推，并处于闭合状态，以使患者吐出的气体由出气口放出。
现我院所使用的简易呼吸器呼吸囊容积/输出容积一般为1500/1350ml，可根据病人具体情况而定，潮气量选择8-12ml/kg，吸呼比1:1. (3)简易呼吸器性能。
3、同一患者使用超过48小时 如果病人还有自主呼吸或恢复了自主呼吸，挤压应该部分通气顺从自主吸气，在两次自主呼吸间隔中若时间过长，可给予一次辅助呼
（三）开放气道的方法
1.【仰头举颏法】抢救者将一手掌小鱼际（小拇指侧）置于患者前
额，下压使其头部后仰，另一手的食指和中指置于靠近颏部的下颌骨下 方，将颏部向前抬起，帮助头部后仰，气道开放。必要时拇指可轻牵下 唇，使口微微张开。
2.【仰头抬颈法】病人仰卧，抢救者一手抬起病人颈部，另一手以小鱼
际侧下压患者前额，使其头后仰，气道开放。
简易呼吸器的组成ห้องสมุดไป่ตู้
小儿面罩
面罩
单向阀(鸭嘴阀)
呼气阀
1、第一次使用的新球时 取下单向阀和储气阀时，挤 9如果操作中单向阀受到呕吐物、血液等污染时，请依照下面步骤自病人处移开并取下单向阀加以清洗。 能察觉溢出时，请检查安装是 二、简易呼吸器的工作原理 (一) 给予一般成人呼吸频率10-15次/分即可足够分钟通气量，这个频率是指病人在无自主呼吸的情况下的理想频率范围。 5严重误吸引起的室息性呼吸衰竭 （2）快速挤压气囊时，应注意频率和患者呼吸的协调性。 当挤压球体时，产生正压，将进气阀关闭，内部气体强制性推动鸭嘴阀打开，并堵住出气阀，球体内气体即由鸭嘴阀中心切口送向病 人。 6、每次使用前要检查压力安全阀，依病人情况合理选择输送气体压力。 首先，关于球囊容积，成人球囊一般为1500ml，双手捏到底压缩气体量可达1350ml！ 气袋气体自储气阀溢出。 现我院所使用的简易呼吸器呼吸囊容积/输出容积一般为1500/1350ml，可根据病人具体情况而定，潮气量选择8-12ml/kg，吸呼比1:1. （7）氧气储气袋（储氧袋） ，将气体挤入储气阀，使储气

2.将出气口用手堵住，挤压球体时，将会发 觉球体不易被压下。如果发觉球体慢慢地向 下漏气，请检查进气阀是否组装正确。
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进气阀测试
❖ 将出气口用手堵住，挤压球体时，将会发觉 球体不易被压下。如果发觉球体慢慢地向下 漏气，请检查进气阀是否组装正确。
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储氧袋测试
在患者接头处接上储气袋。挤压球体，鱼嘴 阀会张开，使得储气袋膨胀，如储气袋没有 膨胀，请检查是否组装正确、或储气袋漏气。
简易呼吸器的使用
宜兴市人民医院 重症医学科 蒋燕
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1
简易呼吸器的组成
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2
四部分、六个阀
单向阀 压力安全阀 气囊/球囊 （鸭嘴阀）
储气阀 储氧袋
氧
气
面罩
连
接
管
呼气阀
进气阀
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储氧安全阀
3
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4
气囊容积与最大吐出量
❖ 1500/1350ml ❖ 550/350ml ❖ 280/100ml
随时观察：
（1） 挤压气囊时，注意观察病人胸部起伏情况；
（2） 观察病人自主呼吸恢复情况； （3） 观察病人口唇、面色、脉搏、氧饱和度的变
化，观察呼吸改善情况；
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观察有无自主呼吸的方法：一看二听三感觉
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注意事项
（4） 观察单向阀（鸭嘴阀）是否正常工作； （5） 在呼气过程中，观察面罩内是否呈雾状； （6） 观察胃区是否胀气，避免过多气体挤压到
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5
工 作 原 理：
1.当挤压球体时，产生正压，进气阀关闭，内部气体强制性推动鸭嘴 阀打开，并堵住呼气阀，气体即由鸭嘴阀中心切口送向病人。

总结词
在开始使用简易呼吸器前，必须检查其气密性，保证呼吸器能够正常工作。
详细描述
首先，要了解简易呼吸器的结构和工作原理，明确各个部件的功能和作用。其次，在每次使用前，都需要对呼吸 器的气密性进行检查。这可以通过挤压呼吸囊，观察是否有气体从呼吸器中泄漏出来来完成。如果发现泄漏，应 立即更换相关部件或进行维修。
06
CATALOGUE
简易呼吸器使用注意事项及建 议
使用前注意事项
确保呼吸器完好无损
使用前应检查简易呼吸器是否完好，有无破损或漏气等情况。
适应症和禁忌症
确认患者适应症和禁忌症，如气胸、咯血、严重肺部感染等。
患者姿势
指导患者采取合适的姿势，如半卧位或侧卧位等。
使用中注意事项
挤压频率和力度
指导操作者掌握合适的挤压频率和力度，以避免 过度通气或通气不足。
征变化。
调整通气量
根据患者的病情和生命体征， 调整通气量，确保患者得到足
够的氧气供应。
使用注意事项
注意密封性
在使用简易呼吸器时，要确保 口含嘴或面罩与患者的口鼻处
紧密贴合，避免漏气。
定期检查
使用过程中要定期检查简易呼 吸器的完好性，以及氧气管道 是否泄漏。
注意氧气流量
调整好氧气流量，避免流量过 高或过低，以保证患者得到合 适的氧气供应。
使用简易呼吸器时未及时调整呼吸参数
总结词
在使用简易呼吸器时，应根据患者的实际情况及时调整呼吸参数，确保患者得到有效的通气支持。
详细描述
首先，要了解患者的病情和身体状况，确定适合患者的呼吸参数。在通气过程中，要密切观察患者的 反应和监测数据，根据需要进行调整。例如，如果患者的呼吸频率过快或过慢，应及时调整；如果患 者的血氧饱和度过低，应增加通气量等。

概述
适应症
组织结构
注意事项 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影用及注意事项
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
汇报人：XXX 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐，的因放慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的，。放因慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗，。因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐，的因放慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的，。放因慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗，。因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外窗的外雨的渐雨渐渐的渐放的慢放了慢脚了步脚，步节，奏节越奏来越越来缓越慢缓。慢我。其我实其是实不是太不喜太欢喜下欢雨下的雨，的因，为因我为觉我得觉雨得会雨影会响影我响心我情心，情而，阳而光阳会光让会我让的我心的感心到感明到朗明。朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐，的因放慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的，。放因慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗，。因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让窗我外窗的的外心雨的感渐雨到渐渐明的渐朗放的慢。放了慢脚了步脚，步节，奏节越奏来越越来缓越慢缓。慢我。其我实其是实不是太不喜太欢喜下欢雨下的雨，的因，为因我为觉我得觉雨得会雨影会响影我响心我情心，情而，阳而光阳会光让会我让的我心的感心到感明到朗明。朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐，的因放慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的，。放因慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗，。因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐，的因放慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的，。放因慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗，。因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐，的因放慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗，。因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。