2025年高考地理复习热搜题速递之自然灾害（2024年7月）一．选择题（共16小题）冰雹是在厚达6km以上的冰雹云中，强烈的上升气流携带着大量的水滴和冰晶运动过程中，固化增大并降落到地表形成的。
如图示意某年我国部分省会级城市月均降雹日数（黑点越大，降雹日数越多）。
完成下面小题。
1．我国该年冰雹日数最多的省会级城市为（）A．呼和浩特B．西宁C．拉萨D．贵阳2022年末，热带气旋“艾利”登陆澳大利亚西北部，减弱为热带低压之后，折向西北，在澳大利亚陆地上停留较长时间，给当地造成严重灾情。
如图示意热带气旋“艾利”的移动路径。
完成下面小题。
2．热带气旋“艾利”完成大角度转向，主要取决于（）A．西北季风B．海上高压中心C．东南信风D．陆地低压中心3．监测热带气旋“艾利”对澳大利亚造成的灾情，可以用地理信息技术完成的是（）①估测洪水淹没面积②计算民房停水范围③预估农田减产情况④提供灾情预报预警A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2023年9月，第9号台风苏拉和第11号台风海葵同时登陆，极大地影响了我国南部沿海地区（如图）。
两个台风靠近时，大气旋转会受到彼此影响，呈现彼此接近甚至合并的趋势，称为“双台风效应”。
据此完成4﹣6题。
4．下列不能代表西北太平洋双台风活动形式的是（）A．B．C．D．5．“双台风效应”加剧了台风的防御难度，主要原因是（）A．台风影响范围变大B．台风风力变大C．台风预报难度增大D．台风降水增多6．动态监测台风“苏拉”移动路径采用的地理信息技术是（）①遥感技术②地理信息系统③5G通信技术④全球卫星导航系统A．①②B．③④C．①④D．②③对流层低层气流汇集到一起时，空气就会上升，这种现象称为辐合。
下垫面的热力作用和低层气流受阻均能形成辐合。
北美佛罗里达半岛是辐合形成的多发区，辐合经常给该地带来暴雨天气，如图示意佛罗里达半岛气流辐合。
据此完成7﹣8题。
7．佛罗里达半岛暴雨最易发生的时间是（）A．春季的半夜B．夏季的午后C．秋季的早晨D．冬季的傍晚8．佛罗里达半岛气流辐合的原因有（）①地面受热气压变低②高空气流快速辐散③冷暖气团频繁相遇④海陆摩擦力的差异A．①②B．①④C．②③D．③④2020年11月17—20日，吉林省出现罕见的大范围冰冻雨雪天气，其中出现的冻雨主要形成于冬季冷暖锋云系中，高空的雪花从锋面云系的上层落入暖层融化为雨滴，再下落至0℃以下的冷冻层时不冻结并保持过冷却状态。
2024年高考地理一轮复习之自然灾害一．选择题（共12小题）1．（2023春•水磨沟区校级期末）滑坡和泥石流形成的共同条件有（）①地势起伏大②具有丰富的松散物质③植被覆盖度较差④短时间内有大量水流A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2．（2023•钦北区校级学业考试）在北仑工作的老师计划在6月10日高考结束后进行短途旅行。
使用手机app对自舟山市至象山县的短途自驾线路进行规划，得到结果如图。
此次线路规划利用到了下列地理信息技术（）A．GNSS和GIS B．GIS C．GNSS D．“3S”技术3．（2023春•白云区校级期中）下列地图是为研究某城市功能区而建立的地理信息系统（GIS）图层。
读图，图中数字信息可以服务的对象最合适的部门是（）A．旅游部门B．城建部门C．消防部门D．民政部门4．（2023•西湖区校级模拟）栅格模式是储存分析地理空间数据的主要方式之一。
如图示意我国东南沿海某地不同地理图层的栅格图。
读图，EV区域最可能是（）A．丘陵B．耕地C．海域D．沙漠5．（2023•浙江一模）美国国家航空航天局（NASA）于当地时间2022年10月11日宣布，在9月末进行的测试中，“双小行星重定向测试（DART）”航天器成功碰撞印度洋上方约1100万公里的小行星迪莫波斯，并改变其原有运行轨道。
这是人类有史以来第一次有意识地改变天体运动轨迹。
监测小行星位置和移动方向运用的地理信息技术是（）A．地理信息系统B．遥感技术C．全球定位导航系统D．数字地球6．（2022秋•南山区校级期末）左图为两种地质现象示意图，下右图为华北某地区等高线（单位：m）地形图。
结合图文材料，完成发生左图所示两种地质现象共同的必要条件是（）A．突发地震B．地表堆积物较多C．连降暴雨D．坡度较大的山地7．（2022秋•舟山期末）地处黄土高原的延安市经过几十年生态建设，生态环境得到极大的改善。
某研究团队对延安市安塞区（图1）不同土地利用类型的土壤碳固存量进行了抽样调查，调查结果如图2所示。
名词解释：灾害：指自然发生或人为产生的，可能造成人员伤亡、财产损失和环境破坏的事件或现象。
灾难：由于自然或人为原因造成的人员伤亡、财产损失和环境破坏等损失与后果。
灾害地理学：运用地理学的理论、观点和方法，研究自然灾害的类型、发生机制和分布规律，以及与地理环境的相互关系，并对自然灾害进行预防与控制的科学，是自然灾害学与应用地理学之间的一门交叉学科。
原生灾害：即主发灾害，是灾害链中最先出现的灾害。
次生灾害：由原生灾害诱发的灾害，是灾害链中后来出现的灾害。
泥石流：泥石流是山区一种常见的自然灾变现象，是产生于山地沟谷或坡地上的水与大量泥沙石块和巨砾组成的固液两相流体。
滑坡：是斜坡上的岩屑土体在重力作用下，沿着滑动面向下坡整体滑动的现象。
地震：地壳任何一部分的快速颤动叫地震。
震中：地震发生在地下深处，发生地震的地方叫震源，震源离地面的距离叫做震源深度，地面上正对着震源的地方叫震中。
震级：是表示地震本身能量大小的等级，与震源释放出来的能量多少有关，能量越大，震级就越大。
烈度：是表示地面和建筑物受到的影响和破坏程度。
台风：台风是指中心附近风力达到12级或以上(32.6m/s)的热带气旋。
热带气旋：产生于热带洋面的大气旋涡称为热带气旋。
洪水：洪水是河流水位超过河漫滩的溢流现象。
洪水强度：洪水强度：一次洪水过程的洪峰流量。
洪峰流量是指一次洪水过程中通过某一监测断面的最大流量。
洪水频率：指某一洪峰流量出现的累积频率。
即在多年时期内，等于或超过某一洪峰流量的洪水可能出现的次数。
也可折合成每一年内可能出现的频率，以百分数表示。
其倒数称为重现期。
洪水重现期：指某一洪峰流量等于或大于一定数值，在长时期内平均多少年出现一次的概念。
海啸：海啸是一种具有超长波长和周期的大规模海水行波。
思考题：1、自然灾害与地质灾害有何不同？自然灾害（Natural Hazards）指由自然事件或力量为主因的，可能造成人员伤亡、财产损失和环境破坏的事件或现象。
自然灾害与防治【考纲点击】 1.主要自然灾害的类型与分布：(1)自然灾害的主要类型及其特点；(2)世界主要自然灾害带的分布。
2.我国的主要自然灾害：(1)地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程；(2)台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。
3.自然灾害与环境：(1)同一自然灾害造成危害程度的地域差异；(2)我国自然灾害多发区的自然环境特点。
4.防灾与减灾：(1)应对自然灾害的方法或应急措施；(2)中国防灾、减灾的主要成就。
【构建知识体系】自然灾害与防治命题分析思路命题一般从灾害的分布（时间和空间分布）、成因（自然原因和人为原因）、危害及防治措施（工程措施和非工程措施）几个方面考察。
分析思路：(1)自然灾害时空分布特点的分析思路分析气象灾害的时空分布时要结合天气、气候特点，如我国的季风气候特点造成夏季多暴雨、洪涝，冬季多寒潮等；分析地震、火山等内力作用引起的地质灾害时，要结合世界板块分布特点；分析滑坡、泥石流等外力作用引起的地质灾害时，要结合地质地形分布特点和气候的季节变化。
时间分布答题模板：主要发生在…季节；…季节多发，…季节较少（主要集中在…月份）空间分布答题：集中分布在……地区；由……向……减少（或增加）；沿主要地理事物（河流、山脉、断裂带等）呈条带状分布，呈XX-XX走向。
(2)自然灾害成因的分析思路多从自然原因(气候、地形、地质、河流、植被、土壤)和人为原因（滥伐植被、毁林开荒、不合理的耕作制度、围湖造田、占用河道、开矿、修路、大型工程建设等）两方面综合分析。
气象灾害侧重气候、河流等方面；地震、火山侧重地壳运动等内力作用方面；滑坡、泥石流需要结合外力作用综合分析。
(3)自然灾害影响或危害的分析思路灾害的影响或危害(包括有利和不利)一般可分为生产、生活两个方面，包括生命安全、危害人体健康、财产损失、农业（农作物、牲畜、养殖等及基础设施）、工业、交通运输、环境污染、生态破坏以及引发的次生灾害等方面的影响或危害等。
