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部编版道德与法治二年级上册第五课《我爱我们班》第2课时说课稿一. 教材分析《我爱我们班》是部编版道德与法治二年级上册第五课的内容，本节课的主要目标是让学生认识到班级的重要性，增强班级凝聚力，培养学生热爱班级、团结互助的精神。
通过本节课的学习，让学生懂得如何在集体中生活，如何与同学们相处，培养良好的集体荣誉感。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的集体观念，他们开始意识到自己在班级中的地位和作用。
但是，由于年龄较小，他们对于如何处理个人与集体的关系，如何与同学相处还有一定的困惑。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行引导，帮助他们处理好个人与集体的关系，增强班级凝聚力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生认识到班级的重要性，了解班级的构成，学会与同学相处，培养良好的集体荣誉感。
2.过程与方法：通过小组讨论、游戏等活动，培养学生团结协作的能力，提高学生处理个人与集体关系的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱班级，关心同学，积极参与班级活动的情感态度，增强班级凝聚力。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生认识到班级的重要性，学会与同学相处，培养良好的集体荣誉感。
2.教学难点：如何引导学生处理好个人与集体的关系，提高学生处理个人与集体关系的能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、讨论教学法、游戏教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，直观地展示班级的构成，帮助学生更好地理解教材内容。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示班级活动的照片，让学生回顾班级的点滴，引出本节课的主题《我爱我们班》。
2.教学新课：分别从班级的构成、班级活动、班级荣誉等方面进行讲解，让学生了解班级的重要性。
3.学生活动：学生进行小组讨论，让学生分享自己在班级中的收获和感受，培养学生的集体荣誉感。
4.游戏环节：学生进行班级接力赛，让学生在游戏中体验团结协作的力量，提高学生处理个人与集体关系的能力。
部编版道德与法治二年级上册第五课《我爱我们班》第1课时说课稿一. 教材分析《我爱我们班》是部编版道德与法治二年级上册第五课的内容。
本课以培养学生热爱班级，树立集体荣誉感为宗旨，通过各种活动让学生体验班级生活的乐趣，感受班级团结互助的力量。
教材内容丰富，贴近学生生活，具有很强的实践性和教育性。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验和集体生活的能力，他们对班级有了一定的认识和感情。
但同时，这个年龄段的学生自我意识较强，容易关注个人利益，忽视集体利益。
因此，在教学过程中，需要引导学生正确处理个人与集体的关系，培养他们的集体荣誉感。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解班级生活的各个方面，认识到班级团结互助的重要性。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生热爱班级，关心集体的情感。
3.情感态度与价值观：树立学生的集体荣誉感，培养他们团结互助的精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生体验班级生活的乐趣，感受班级团结互助的力量。
2.教学难点：如何引导学生正确处理个人与集体的关系，培养他们的集体荣誉感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、实践等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的实践能力。
2.教学手段：利用图片、视频、课件等教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示班级活动的照片，让学生回忆班级生活的美好时光，激发他们对班级的热爱。
2.学习交流：让学生谈谈自己在班级中的收获和感悟，引导学生关注班级生活中的点点滴滴。
3.实践体验：学生进行班级活动，如集体游戏、团队合作等，让学生在实践中感受班级团结互助的力量。
4.讨论反思：让学生谈谈自己在活动中的收获，引导他们正确处理个人与集体的关系，培养集体荣誉感。
5.总结提升：教师对学生的表现进行点评，强调班级团结互助的重要性，引导学生树立集体荣誉感。
七. 说板书设计板书设计如下：1.班级生活的乐趣2.团结互助的力量3.集体荣誉感八. 说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：1.学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解他们对于班级生活的热爱程度。
部编版二年级上册道德与法治第二单元《我们的班级》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.（）公共财物。
——《中小学生守则》A.爱护B.破坏C.拿走2.我爱我的班级，因为（）。
①老师可敬②打闹好玩③同学可亲A.②③B.①③C.①②③3.下面想法正确的是（）。
A.明明下课后主动整理课桌B.小华和鹏鹏两个人在课间打闹C.课间，有的同学在走廊上跳绳4.老师要给我们发作业本了，你认为下面哪种领取的方式最好？（）A.有序排队B.谁跑的快谁先领C.谁离的近谁先领5.（）为班级增添了生机与美丽。
A.荣誉角B.作品区C.植物角二.填空题(共6题，共12分)1.我的好朋友是（），他是我学习的榜样。
2.我来夸夸,我们班是个讲文明、守（）的地方。
3.有问题，要（）；求大同，存小异。
4.我们要时刻提醒自己（）。
5.我们竭尽（）了，虽然没有得第一，但也很开心。
6.只要我们积极认真参加班级活动，就值得（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.同学在课桌上画小人，你和他一起画。
（）2.我们要爱护公物。
（）3.我们班同学在运动会前积极练习，在运动会中取得了好成绩。
（）4.看到同学在课桌上画画，我应该去制止他这么做。
（）5.我们班运动会接力虽然得了第二名，我也为我们班点个赞。
（）6.教室的美丽来自于我们每个人的辛勤付出。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.看图连线，认识公物。
五.简答题(共4题，共23分)1.说说自己是怎样做值日的？（至少说3条哦！）2.班级中我们要制定一些规则，你认为我们应该制定一些什么规则呢？请至少写出4条。
3.升国旗时，听到国歌响起，我们应该怎么做？4.我们的卫生约定有哪些？六.综合题(共1题，共9分)1.班级生活规则中你遵守得最好的是什么？请给你做得好的选项打上“√”。
抽屉整理干净。
（）不欺负同学。
（）认真做眼保健操。
（）上下楼梯靠右行。
（）上课认真听讲，积极发言。
（）保持座位周围干净。
（）不乱涂乱画。
（）不拿同学的东西。
部编版二年级上册道德与法治第二单元《我们的班级》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.窗台外面放花容易掉下来，不（）。
A.安全B.危险C.美观2.作为一名值日生，我们不应该（）。
A.早点到校，给同学们开门B.让其他同学替我们打扫卫生C.认真扫地，为同学们创设舒服的学习环境3.对老师、同学给予我的关心、帮助、鼓励，我应该（）。
A.觉得没什么B.不用感谢他们C.对他们表达谢意4.当有班级活动时，我们应该（）。
A.不理睬B.发挥各人的长处C.让班长一个人完成5.下列选项不是学习用品的是（）。
A.铅笔B.格尺C.面包二.填空题(共6题，共14分)1.我知道学校里的公物有（）（）。
2.课本、铅笔等是我们的（），我们必须爱护。
3.当我们值日的时候，我们要给其他同学做一个（）。
4.我们要懂得（）公共财物。
5.每个人都要时刻保持自己座位周围的（）。
6.我们班里有（）个学生。
三.判断题(共6题，共12分)1.聪聪在桌椅上乱写乱画。
（）2.小峰不仅在学校的课桌上乱涂乱画，而且还随手乱扔垃圾。
（）3.比赛场上，我会为同学加油！（）4.同学在课桌上画小人，你和他一起画。
（）5.自习课上可以尽情的说笑。
（）6.教室里的电风扇、校园里的图书角、厕所门等都是公物。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线魔方。
五.简答题(共4题，共25分)1.小明说：“下课了，不让在教室跑，也不让在教室叫，太不自由了。
”你觉得他说的对吗？你想对他说什么？2.小明这次考试不及格，你想对他说什么？3.说两条你爱护班级公共财物的好办法。
4.介绍你们班的一个同学，说出他（她）的三处优点。
六.综合题(共1题，共6分)1.他们的做法对吗？判断正误。
（1）认真思考。
（）（2）不认真听讲。
（）（3）讨论没兴趣。
（）（4）问题抢着说。
（）（5）上课睡觉。
（）（6）不愿一起学。
（）参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.C二.填空题1.桌椅；黑板2.学习用品3.榜样4.爱护5.整洁6.52三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.不对，我想对小明说：“要遵守学校和班级规则，教室是学习的地方，不是玩的地方。
部编版二年级上册道德与法治第二单元《我们的班级》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面几个小朋友的说法，正确的是（）。
A.云云说：“扫地太累了，我不想扫地，我要去擦黑板。
”B.丽丽说：“我看到老师都是主动问好。
”C.明明说：“座位周围的垃圾应该是值日生打扫的，和我没关系。
2.下面想法中，不正确的是（）。
A.我们要从小培养自己热爱集体的情感和主人翁意识B.我们要自觉遵守班级的各项规则C.打扫卫生的时候明明不想干，叫上华华一起出去玩3.书脊（），才能方便同学们找到自己喜欢的书。
A.朝里面B.朝外面C.胡乱放就好了4.为班集体添光彩不应该做的事？（）A.积极值日B.和同学之间互相学习，取长补短C.班级的事情，看见了绕着走，能管也不管。
5.下列选项不是我们这学期的课本是（）。
A.数学B.英语C.语文二.填空题(共6题，共16分)1.在班集体中，小朋友要互相（），互相（）。
2.我们要时刻提醒自己（）。
3.学校里的公物有（）、（）等。
4.值日生在下课以后，要先去擦（），整理（）。
5.学校（）的图书让我增长知识。
6.今天我值日，要给大家做（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.每一天我们都应该认真做好值日工作。
（）2.家里带来的花盆可以放在教室外面的窗台上。
（）3.为不和同学的桌椅弄混了，小明在自己的桌椅上写上自己的名字。
（）4.我们班同学在运动会前积极练习，在运动会中取得了好成绩。
（）5.总是有同学在课间打闹。
（）6.学习是自己的事，和老师、同学都无关。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线魔方。
五.简答题(共4题，共24分)1.我来夸夸我们班讲文明、守规则的地方：2.简单地说一下你和教室里的公物都发生过什么有趣的故事。
3.说一说你对你们的班级规则有什么建议。
4.在你值日的时候，都碰到过什么难题？写一写吧！六.综合题(共1题，共4分)1.我会选。
（把合适选项的序号填到括号内）①图书角②荣誉角③植物角④作品区展示同学们的才艺作品（），读到很多好书（），为教室增添生机与美丽（），展示我班奖状（）。
部编版二年级上册道德与法治第二单元《我们的班级》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.小刚之所以被老师和同学们称为好值日生，是因为他不（）。
A.认真打扫卫生B.在楼道口见到老师主动问好C.嫌打扫卫生太累，就不干了2.同学们进入班级，这样做会安静（）。
①关门轻点。
②放椅子时轻点。
③不打闹。
A.①②③B.②③C.①③3.我爱我的班级，因为（）。
①老师可敬②打闹好玩③同学可亲A.②③B.①③C.①②③4.老师要给我们发作业本了，你认为下面哪种领取的方式最好？（）A.有序排队B.谁跑的快谁先领C.谁离的近谁先领5.把“值日生同学要负责”写进（）里吧！A.游戏B.规矩C.规则二.填空题(共6题，共14分)1.当我们的班级有问题，要商量；求大（），存小（）。
2.把我们的（）做成文明棋，经常下一下，可以时刻提醒自己遵守约定。
3.值日的时候要把地打扫干净，让同学们在教室里学习得更（）。
4.我们在一起已经生活一年多了，大家要相互（）。
5.在校园里遇到老师，应该说一声（）。
6.把我们的“约定”做成（），经常下一下，可以时刻提醒自己遵守约定。
三.判断题(共6题，共12分)1.看到其他同学摔倒兴高彩烈。
（）2.聪聪在桌椅上乱写乱画。
（）3.“爱护公物光荣，破坏公物可耻”的观念深入人心。
（）4.每个人都有短处和长处，我们要学习别人的长处，改正自己的不足。
（）5.同学们有许多设计教室的想法，大家可以互相商量。
（）6.做完值日，看到窗子没关，我马上关好。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线魔方。
五.简答题(共4题，共24分)1.当你看到同学在玩粉笔时，你会怎么样和他说？2.思考一下，课堂上应该怎样做呢？3.说一说你对你们的班级规则有什么建议。
4.你发现自己在班里有过哪些不文明的行为？愿意改正吗？六.综合题(共1题，共4分)1.我会选。
（把合适选项的序号填到括号内）①图书角②荣誉角③植物角④作品区展示同学们的才艺作品（），读到很多好书（），为教室增添生机与美丽（），展示我班奖状（）。
部编版小学道德与法治二年级上册课堂作业试题1假期有收获练习一、填空题1. 生活结束了，我们又开学了。
2.新的学期又开始了，我是的小学生了。
3.暑假里我们全家去了趟北京，我登上了。
4.课间十分钟是休息的时间，我们要到__________活动。
5.暑假里我学会了一项新本领。
本领的名字是。
二、判断题1.课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱护（）2.我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了（）3.新课本学起来准有意思，我们要爱惜她（）4.书卷角了，用湿布把书角擦平，再牙一夜就会平整了（）5.我用软橡皮轻轻地擦，本子就擦的很干净了（）6.（）可以把我们的学习成果不断的装进去，记录下我们成长的脚印。
A.文具盒B.书包C.成长袋7.下列选项不是学习用品的是（）。
A.铅笔B.格尺C.面包8.下列选项不是我们这学期的课本是（）。
A.数学B.英语C.语文三、简答题怎样爱惜书本和文具？四、分享一下暑假你有什么样的收获呢？答案解析一、填空题1. 生活结束了，我们又开学了。
答案：暑假解析：一个暑假的生活结束了，新的学习生活又开始了。
让学生的心重新回到课堂。
2.新的学期又开始了，我是的小学生了。
答案：二年级解析：提醒学生又升入了高一年级，不再是一年级的小学生了。
教育学生更加努力学习。
3.暑假里我们全家去了趟北京，我登上了。
答案：长城解析：引导学生回忆愉快的暑假生活，培养学生对生活的热爱。
4.课间十分钟是休息的时间，我们要到__________活动。
答案：操场解析：生命在于运动，课间时间多参加一些操场活动，有利于身体健康，对我们的学习也有帮助。
5.暑假里我学会了一项新本领。
本领的名字是。
答案：洗衣服（答案不唯一）二、判断题1.课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱护（）答案：×解析：课本、铅笔等是我们的学习用品，我们应该倍加保护。
从小我们就应该养成爱护物品的好习惯。
2.我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了。
（）答案：√解析：保持作业本的干净整洁是我们应该养成的好习惯。
二年级上册道德与法治第二单元我们的班级同步习题（含答案）二年级上册道德与法治第二单元我们的班级同步习题（含答案）人教统编版小学二年级上册道德与法治5.我爱我们班习题（含解析）（部编版）一、填空题1．班级是我家，文明班级靠__________。
2．我们在一起已经生活一年多了，大家要相互_________。
3．跳舞的时候要注意___________。
4．跳舞时要保持距离___________，玩得才开心。
5．___________给我们的生活带来了乐趣，___________的温暖让我们有了一个共同的家。
6．作为班级的一员，应该积极参加___________，这才是热爱集体的表现。
7．我爱我们班，因为我们班是一个温暖的（_______），老师和同学们一起（________）、（___________）、（____________）......8．排队有间距，不要靠得___________。
9．我们竭尽___________了，虽然没有得第一，但也很开心。
10．我们班同学之间都很___________。
二、选择题11．下列（）不是为班级添光彩的事。
A．师生之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有困难相互帮助。
B．有好学习习惯，讲究方法，上课认真专心听讲，不做小动作，坐、看、写、读姿势正确，敢于质疑勇于发表见解；按时完成作业。
C．小红学习比我好，我内心嫉妒，放学找茬出出气。
12．当我们在班级活动中遇到困难时，可以（）。
A．回家向爸爸、妈妈诉苦B．自己独自一人想办法解决C．告诉同伴、老师，大家一起想办法解决13．我爱我的班级，因为（）。
①老师可敬②打闹好玩③同学可亲A．②③B．①③C．①②③14．下面想法中，不正确的是（）。
A．我们要从小培养自己热爱集体的情感和主人翁意识B．我们要自觉遵守班级的各项规则C．打扫卫生的时候明明不想干，叫上华华一起出去玩15．下面做法不正确的是（）。
A．B．C．16．课间还要做什么？选择需要做的是（）。
部编版二年级上册道德与法治第二单元《我们的班级》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.教室后面的黑板报里，不可以设计有（）。
A.美术画B.铅笔字C.明星海报2.小学生的主要任务是（）。
A.玩B.学习3.当有班级活动时，我们应该（）。
A.不理睬B.发挥各人的长处C.让班长一个人完成4.下面的说法正确的是（）。
A.桌椅为我们的学习提供方便，我们要爱护它B.在桌椅上刻字、画画C.学校里面的花很多，我摘一朵也没有关系5.为了让班级生活更美好，我们可以（）。
A.课间互相打闹B.制订班级规则C.不遵守课堂纪律二.填空题(共6题，共14分)1.教室是我们的（）。
2.我们共同行动，让教室更（）。
3.我们教室里有生物角、（）角、（）角等。
4.（）为教室增添了生机与美丽。
5.把我们的“约定”做成（）。
6.我们班里有（）个学生。
三.判断题(共6题，共12分)1.丽丽扫完地主动帮同学擦桌子。
（）2.教室的美丽来自于我们每个人的辛勤付出。
（）3.今天我值日，要给大家做榜样。
（）4.同学们有许多设计教室的想法，大家可以互相商量。
（）5.扫地太累了，我去擦黑板。
（）6.学校的乒乓球台属于公共物品。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.看图连线，认识公物。
五.简答题(共4题，共24分)1.在你值日的时候，都碰到过什么难题？写一写吧！2.除了动笔在练习本上做作业外，你还知道有哪些作业？3.我们要制订一些班级规则，你有什么好的建议吗？写下来。
4.你们的教室经过你和小伙伴美化之后，有什么变化？多了些什么？都是用来做什么的？六.综合题(共1题，共8分)1.（1）说一说你在新班级里最要好的朋友是谁，你们有什么共同爱好？他的身上有哪些优点或缺点？（2）请简单介绍你自己。
（3）上课时，当别的同学在回答问题的时候，我们应该怎么做？（4）请你说一说你最喜欢的老师是谁，并告诉说说为什么？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.B二.填空题1.家2.美丽3.图书；卫生4.植物角5.文明棋6.52三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.我值日时，遇到过同学未值完日就走了，只剩下我一个人在班里打扫卫生。
部编版二年级上册道德与法治第二单元《我们的班级》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.植物角可以放（）。
A.自己养的花B.上美术课画的画C.自己得的荣誉2.下面想法中，不正确的是（）。
A.我们要从小培养自己热爱集体的情感和主人翁意识B.我们要自觉遵守班级的各项规则C.打扫卫生的时候明明不想干，叫上华华一起出去玩3.我的凳子坏了，我应该（）。
A.告诉老师B.没关系，将究坐吧C.站着学习4.下面不属于团结友爱的是（）。
A.我不愿和丽丽一起玩，她太娇气B.明明不想参加任何班级活动C.佳佳是个“热心肠”，主动帮助有困难的同学5.我们班有一个从外地转来的同学，为了发扬班级团结友爱的精神，我们应（）。
A.主动和他一起学习，一起玩耍B.孤立他，不跟他一起活动C.多让他打扫卫生二.填空题(共6题，共16分)1.我们竭尽（）了，虽然没有得第一，但也很开心。
2.在班集体中，小朋友要互相（），互相（）。
3.我们班里有（）个学生。
4.有问题的时候，要（），求（），存小异。
5.只要我们积极认真参加班级活动，就值得（）。
6.下课了，同学们应该去（）去做游戏。
三.判断题(共6题，共12分)1.做完值日，看到窗子没关，我马上关好。
（）2.擦桌子是爱护公物的表现。
（）3.我们每天放学之后都要清理自己的抽屉。
（）4.同学们有许多设计教室的想法，大家可以互相商量。
（）5.在教室里，我们不能随便扔垃圾。
（）6.小云坐在椅子上不停摇晃。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看。
①班长 A.在班级建立图书角，鼓励同学多读书②学习委员 B.组织趣味运动会，调动同学运动热情③体育委员 C.负责班级沟通协调工作④宣传委员 D.组织同学设计板报，为班级生活添彩五.简答题(共4题，共28分)1.如何让班级工作开展得有声有色？2.除《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好，我们班需要制定那些规则呢？试着写几条。
3.班级中我们要制定一些规则，你认为我们应该制定一些什么规则呢？请至少写出3条。
