幼儿园开展《垃圾分类》教学课件

3 垃圾资源化
1吨废塑料可炼600公斤的柴油，1吨废纸可生产好纸 800公斤，可以少砍17棵大树，并减少35%的水污染。
●因地制宜●
各地、各区、各社●区●、各小区地理、经济发展水 平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习 惯、经济与心理承担能力等各不相同。
●分而用之●
分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用 现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质 利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用 垃圾。
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目录
PART 01
教学目的
PART 02
教学准备
PART 03
教学内容
PART 04
教学过程
PART 01
教学目的
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PART 02
教学准备
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0
50万 100万
60万 100万
80万 60万
20
宠物粪便 灰土
废旧陶瓷
●其他垃圾●
烟头 一次性餐盒
污染纸张
●废物利用●对于垃圾Fra bibliotek不论哪种处理方式都 会对环境产生危害，增加社会负担， 造成资源的浪费。所以解决垃圾处理 的最好方法就是废物利用。
减少垃圾
就在平常的生活中
多一点节俭，少一点铺张浪费； 将垃圾分类，尽可能的回收利用； 减少或不使用一次性用品； 物品进行多次利用，增加物品的利用效 率。
40
60
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100
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●自觉自治●
社区和居民，包括企事业单位，逐步养成 “减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创 新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、 回收和利用的主力军。
塑料 玻璃
废纸
金属物
●可回收垃圾●
●有害垃圾●
废油漆桶
废墨盒
杀虫剂
废灯管
过期药品
废电池
●厨房垃圾●
菜梗 菜叶
剩菜 剩饭
瓜果 皮核
茶叶 蛋壳
04
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当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋； 当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋； 当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐； 自觉做好垃圾分类； 节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。
垃圾分类环保歌
垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分 积极参与垃圾分类，创优美社区环境 分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明 提高社区的品味，从垃圾分类开始 垃圾分类，举手之劳 垃圾分一分，环境美十分
示
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PART 03
教学内容
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04 关键词
09 关键词
01 关键词
03 关键词
05 关键词
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值 和经济价值，力争物尽其用。
垃圾分类的原因
1 减少垃圾量
垃圾分类，去掉能回收的和不易降解的物质，减少 垃圾数量达50%。
2 减少污染
废弃电池含有金属汞镉等有害物质，土 壤中的废塑料会导致农作物减产。