第一课时
1、知道气温的概念。 2、了解气温的测定方法。 3、知道一天之内气温最高值和最低值出现 的时间,一年之内最高月平均气温和最低月 平均气温出现的月份。 4、结合等高线的含义,了解等温线的含义。 5、掌握阅读“等温线分布图”的正确方 法,并能总结出气温地区分布的规律。
今天中午
真热啊!
同 一 地 方
月份
7
0
最冷月
-2
1
-10
气温年
-20
较差
29
-30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
最高气温 最低气温 气温日(年)
出现在 出现在
较差
气温日变化
气 北半球 温 陆地 年 北半球 变
日出前后 日最高气温-日最低气温
1月
2月
最高值
最低值
最高值与最低 值的差
气 温(℃) 时 刻(时)
29.7
24.5
5.2
14时
日出前后
日较差(定义) 一天中气温的最高值与最低值之差
根椐生活经验,说说一年当中最高 月平均气温和最低月平均气温各出现在 什么月份?
北半球某地气温年变化曲线
会看吗?
气温(℃)
30 20
10
平均气温
(℃)
最热月
27
是啊,不过早晨来
的时候还挺凉呢。
同一时间
真冷啊, 挤挤还暖和!
广州动物园
北极地区
太热啦, 啃块大冰块 还不过瘾!
一.气温
气温:指空气的温度,常用摄氏 度(℃)表示。 气温的差异是造成自然景观和环 境差异的主要原因之一;气温与 我们的生活、生产密切相关。
气温差异 气候差异 自然景观差异