大教育家孔子读后感共21页

《大教育家<孔子>》读后感读完《大教育家<孔子>》这本书，让我对“礼”有了更深层次的理解，孔子的“礼”在当今社会中是人际交往中至关重要的，对我在今后的人际交往中的礼仪有很主要的借鉴价值。

孔子说过，“礼也者，理也，礼者，人道之极也。

”人与人之间要和睦相处，必须要讲究基本礼仪。

礼仪是一个人或一个集体形象的代表，也是化解人与人之间的隔阂的催化剂。

在当今社会提倡中国梦和社会主义核心价值观的背景下，诚信和礼仪是重点提出来的，随着人们综合文化素质的提高，以及对和谐社会的愿景，礼仪作为一种交际艺术备受人们的青睐，礼仪是一种良好风貌的体现，人们开始重视和利用礼仪，成为了一种趋势，也是人们所期望的氛围。

孔子对于“礼”的追求很高，也很重视“礼”的思想。

孔子拜见鲁公的时候，总是在还没有到达鲁公的殿前就开始施礼跪拜，说明孔子对于“礼”是极其重视。

孔子的礼没有高低之分，他对遇到的人都是彬彬有礼，无论是上级、君主，还是学生都是以礼相待。

可见，“礼”是一种没有分界和级别的礼仪，以一个人的行为素养的体现，也是在人际交往中做到与人友好相处的前提。

至今孔子的礼仪思想备受全世界很多国家青睐，也足以说明孔子是工作和生活的重要指导思想，是一些人文环境的营造元素，对自己、对集体都有深人人心的理念，对实际工作和生活的应用价值不可估量，领悟并学会运用孔子的思想，必定会有显著的效果。

孔子的礼仪思想在我国有悠久的历史积淀，对社会的发展进步的影响深远，孔子所推崇的礼仪道德正是如今社会主义新时代的价值观之一，对家庭成员之间的亲情关系的维护具有积极促进作用。

孔子的思想应该更多地被我们学习吸收和应用，传授给下一代，发扬和继承下去。

在社会主义新时代，我们应该对孔子的“礼”赋予新的理解，用心感悟礼的文化价值，“礼”是一种道德，也是一种自我约束性的行为规范。

在提倡依法治国的今天，如果把孔子的礼仪思想灌输人心，就可以提高全民的思想道德修养和遵纪守法的意识。

孔子的感悟和心得(优秀8篇)孔子的感悟和心得篇1我是抱着一定期望去看《孔子》的。

孔子，万世之师，多好一题材，再(厚脸皮地)说，孔子是我老乡，都是齐鲁人氏，晚辈我应该去膜拜一下。

看之前心想，也不要求导演多超水平发挥，能达到北京奥运会开幕式上张艺谋对孔子的理解程度就行了。

让孔子那些美丽深邃的诗词名言，配合古典唯美的电影画面，再度绽放光芒。

没想到，没想到，拍的是如此之差，差的让人伤心。

活脱脱一主旋律片，还不是中规中矩无伤大雅的主旋律片，就是一拍失手了的三流主旋律片。

就算有发哥跟那儿苦苦撑着，也是hopeless。

看的我巨困无比，就在要昏睡过去的最后一刻，我以残存的一点意志力逼自己睁开眼睛，扭头一看旁边，我娘已经昏睡过去了，我碰她一下，“你还真睡着了啊”，我娘惊醒，不好意思地端正了一下坐姿，作正襟危坐若有所思状继续看。

后面我没注意，不知道她有没有再度睡过去。

连我娘这种一向宽容不怎么挑剔的人都觉得很差了，出了影厅就发出一连串感慨，“孔子还是个武林高手!能文能武啊。

”“孔子一辈子没干别的，就到处流浪了。

”没错，这就是问题所在，编剧太扯了。

孔子一生最重要的事情在于讲学，传道授业。

可惜导演对这一点并不感兴趣，她把全部精力放在了表现孔子作为一个政治人物其曾经意气风发然后悲惨动荡的后半生。

影片的前半部分孔子忙着和朝中大臣斗嘴忙着和敌国国君斗智斗勇，后半部分一直带着几个弟子on the road，走过一个村又一个店，走过一个国家又一个国家，穷，战乱，没饭吃，弟子不是跟错了主子战死沙场就是为了捞竹简溺死冰河(看到这里老娘怒了，胡导您自己智商不够，就可以这么污蔑颜回么!复圣颜回是病死的，不是为了捞那几个竹简淹死的!再说了，你家竹子掉水里会沉啊，科盲到令人发指)，最后好不容易回到鲁国了，跟鲁国国家领导人说他以后不参与政治了，要安心教书。

我心说，好，终于要讲一讲孔子是怎么为人师表弟子遍天下了，结果，导演根本没理这茬儿，给发哥化了个耄耋老妆，一袭白衣，倚在门口，身子一歪，over了，连个临别遗言都没来得及说。

第1篇孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家。

他创立了儒家学派，提出了“仁、义、礼、智、信”的道德规范，对后世产生了深远的影响。

在阅读《论语》的过程中，我对孔子的思想有了更深刻的理解和感悟，以下是我对孔子的心得体会。

一、仁者爱人“仁”是孔子思想的核心，他认为“仁者爱人”，即有仁德的人应该关爱他人。

在现实生活中，我们常常会遇到各种困难和挑战，这时候，如果我们能够以仁爱之心去对待他人，关心他人的需求，那么我们的生活将会变得更加美好。

感悟一：关爱他人，传递正能量。

在人际交往中，我们要学会关爱他人，关心他人的喜怒哀乐，这样才能建立起和谐的人际关系。

同时，关爱他人也是传递正能量的一种方式，让身边的人感受到温暖和关怀。

感悟二：自我修养，实践仁爱。

仁爱之心并非与生俱来，而是需要我们通过不断的学习和实践来培养。

在日常生活中，我们要注重自我修养，做到“己所不欲，勿施于人”，从而更好地实践仁爱。

二、中庸之道孔子提倡“中庸之道”，认为“中庸”是做人的最高境界。

中庸之道既不是极端，也不是妥协，而是恰到好处，既不过分，也不不足。

感悟一：保持平衡，追求和谐。

在现实生活中，我们要学会保持内心的平衡，不偏不倚，既不过分追求物质享受，也不放弃精神追求。

这样才能在生活中找到属于自己的和谐。

感悟二：与时俱进，灵活运用。

中庸之道并非一成不变，而是要根据时代的变化和个人的实际情况灵活运用。

在处理问题时，我们要善于把握分寸，既不盲目跟风，也不固守陈规。

三、礼之重要孔子认为“礼”是治国安邦的根本。

礼，既是一种行为规范，也是一种道德准则。

感悟一：尊重他人，遵守规则。

在生活中，我们要尊重他人，遵守社会公德，做到有礼有节。

这不仅能够维护个人形象，还能够促进社会的和谐发展。

感悟二：修身齐家治国平天下。

礼不仅体现在个人修养上，还体现在家庭、国家乃至整个社会的治理中。

我们要从自身做起，树立良好的家风，为社会的和谐稳定贡献力量。

读《孔子》读后感7篇读《孔子》读后感篇1大家好，我是33号袁泽瑞。

今天分享的是《孔子的故事》。

老师发了一本w孔子的故事》，我读了才知道孔子是教育家，思想家，还是儒家的创始人。

看了孔子的故事，让我感受最深是孔子和老子的相遇之交。

孔子向老子请教了很多儒家思想和为人之道。

孔子在洛阳住了一段时间要离开了，老子依依不舍送行，并且根据自己的处世态度向孔子叮嘱。

老子说：“有钱人送行送钱，有学问的人赠几句话。

我没钱，姑且冒充一下有学问有道德的人送你几句话。

第一，你所钻研的是古人的东西，可是古人死了，不能把那些话看的太死。

第二，有学问有道德的人，本来应该阔绰一下，如果过得去也就算了。

第三，会做买卖的都不把东西摆外面，有道德的人都很朴实。

你应该去掉骄傲，去掉贪恋，去掉架子，去掉妄想，这对你都是有好处的。

一切事不要太任性，这样对家庭，对朝庭也不合适"。

孔子深深地记住了老子的叮嘱，在后来的日子里一直都是谦虚谨慎的对人对事。

在遇到挫拆的时候都心存善念。

我觉得我们也要向孔子一样虚心接受他人的教诲，遇事谦虚谨慎。

遇到了困难也要勇敢乐观。

读《孔子》读后感篇2在上个星期，我们老师发了一本书叫《孔子的故事》它的作者是李长之（1910-1978），初名李长植，生于山东省利津市，毕业于清华大学哲学系。

先后在中央大学，北京师范大学任教。

是著名的诗人，哲学家，学者，在文学批评和古典文学研究领域造诣尤深，著有《鲁迅批判》《中国文学史略稿》《迎中国的文艺复兴》《司马迁之人格与风格》《道教徒的诗人李白及其痛苦》等二十余种专著，六百余篇论文。

我最喜欢孔子幼年时代的鲁国文化空气这一篇发生的故事。

在孔子八岁的时，吴国那个不肯接受王位的公子季札初始各地，到了鲁国，季札是一个博学而有艺术修养的人，他在鲁国有机会听到鲁国所特别保存着的较完备的周朝乐歌。

那些乐歌个大部分都保留在现存的诗经里面，他对于郑地民歌的批评是：“这种音乐为什么这么细弱？很有享乐的气氛。

孔子的故事读后感（通用23篇）孔子的故事读后感（通用23篇）孔子的故事读后感篇1《孔子》这本书主要讲了中国古代伟大的教育家、思想家和政治家——孔子一生的故事。

从孔子小时候到他年老的时候，为社会做出的贡献。

在这本书上体现得一清二楚，让人充分了解孔子，了解他的生活。

在书中，印象最深的是，孔子自小失去父亲，家里很穷，他的学问都是自学学到的。

在二千五百年前那个时代的孔子就懂得了自学，真了不起啊！我也要学会自学，特别是语文预习。

通过看课外书，参加各种各样的活动，学到更多的课外知识。

孔子的学习于别人不同，别人学一两天就坚持不住回家了，而孔子跟他的老师老子学习时，不懂就问，谦虚好学。

一步一个脚印，老子也毫无保留的将自己的学问全部传授给孔子。

孔子谦虚好学的精神深深感动了我。

有一次，我碰到一道奥数题，怎么想也想不出来，然后向爸爸请教。

以后，我碰到困难，一定要虚心请教，并学习孔子好学上进的精神。

孔子的故事读后感篇2这部电影主要讲的是孔子和他的弟子的故事，很感人，很好看。

在这部电影中，我印象最深刻的是有一次，孔子带着他的弟子们在坚硬的、冰冷的冰上艰难地行走着。

孔子最喜欢的弟子颜回驾着马车，马车上装满了书。

突然，冰裂开了。

刚刚好，颜回、马和书一起，“扑通、扑通”地掉进了刺骨的湖水中。

颜回不顾自己的性命，将沉入湖底的书一点一点地捞上来。

连爱书如命的师父孔子都对他大叫：“回来，回来！”但颜回毫不理会，继续捞书。

最终，颜回永远地沉睡于湖底。

看到这里，我情不自禁地想到：有时候，我家里的书也会“生病”：比如，书皮烂了呀，书皮折角了啊等等，数不胜数。

我见了，很少给它们“治病”，置之不理。

它们一个劲儿地哀求我，我也不理……想到这里，我的脸微微有些发热。

颜回不顾自己的性命，还要将书捞上来；而我呢，书生了病，我也不理，真是相差太远啊！于是，我暗暗下定了决心：以后一定要爱护书，见到书“生病”了，马上就给它“治病”，我相信自己能做得到。

孔子的故事读后感篇3孔子谦虚、大胆、聪明、好学、勤奋。

认真品味⼀部作品后，⼀定有很多值得分享的⼼得吧，不能光会看哦，写⼀篇观后感吧。

是不是⽆从下笔、没有头绪？下⾯是店铺为⼤家收集的《孔⼦》观后感，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

《孔⼦》观后感篇1 他，是鲁国⼈仰慕的国相，也是游历各国的乞丐，更是东⽅的智者。

这是孔⼦。

在战乱年代，孔⼦的才⼲为各国所推崇，但他却⼀直保持不变，⼀直为国家效⼒，直到今天。

很遗憾，孔⼦被奸⼈所害，被迫离开鲁国，开始了⼀次⼗四载的游历。

看着这⾥，我不禁感叹上天竟如此不公正，如此对待这位圣⼈。

孔⼦是⼀个平凡的⼈。

孔⼦四处奔⾛，途经卫国，见到南⼦，说了⼀句：“我从未见过如斯好德如好⾊之⼈。

”孔⼦对南⼦也很欣赏，但她始终是⽤理智来控制⾃⼰的。

最后南⼦⼀改跪拜孔⼦的轻浮态度，孔⼦也拘谨地回礼。

孔⼦⼀⽣奔波⼗四载，饱尝⼈情冷暖，经历离别之痛。

寒冷的⼀天，孔⼦和他的弟⼦们⼀⾏⼈在冰⾯上⾏⾛，突然，冰块裂开，⽵⼦掉进湖中，孔⼦的弟⼦颜回奋⼒跳下湖中去捞⽵⼦。

遗憾的是，颜回最终与世长辞。

在颜回被其他弟⼦抬⾛之前，孔⼦只是⼀声不吭地抱着他的⼫体呆了好⼏个⼩时。

孔⼦对颜回的爱远⼤于对⼉⼦的爱，因为⼉⼦只能继承他的⾎脉，⽽颜回可以继承他的⼤道。

最后，以前在鲁国陷害孔⼦的⼈，把孔⼦送回鲁国。

孔⼦在回鲁国之前说过：“我可以回去，但是我只能专⼼讲学，不要⽤政治来打扰我。

” 今天，在没有战乱的年代，像孔⼦这样有⾼尚品德的⼈可说是寥寥⽆⼏。

要达到孔⼦这⼀境界实在不容易，如果你⼼⽆旁骛，坚决不做“礼”的事，遵从礼义仁和。

要做⼀个⾼尚的⼈。

华夏⽂明的创造者——孔⼦中华⽂化的伟⼤英雄。

像⼀杯美酒，越饮越醇厚，像⼀轮明⽉，越久越清；像⼀缕⽕光，照亮整个华夏。

孔⼦，⼀⾝⾐裳成名传奇，⼀部《论语》流传千年。

那是孔⼦。

谈到儒学，⼈们⽆不想到孔⼦。

中华⽂化之所以能在今天辉煌，是因为孔⼦；中华⽂化之所以能在今天辉煌，是因为孔⼦；中华⽂化之所以能在今天辉煌。

孔子的读后感孔子的读后感（通用34篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的孔子的读后感（通用34篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

孔子的读后感篇1从古至今，伟大的教育家、思想家，以及西方的哲学家都层出不穷。

但在众多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。

孔子是春秋时代人，名丘，自仲尼，是我国伟大的思想家教育家，号称弟子三千。

关于他的故事可太多太多！所以我们今天就来谈一谈：我心中的孔子！首先，我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。

我们知道孔子有很多的导师。

大到道家创始人，小到故事中的两个六岁小孩。

这样鲜活的例子自然说明了孔子的谦虚、和刻苦好学！但是这还不够深刻，因为孔子还是一个终身好学，终身求索的人。

孔子说：“五十有无三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩！”从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，让我们来算一算，孔子一生中百分之八十都在学习！“活到老学到老”。

这句话在孔子身上得到了完美的体现！第二，我认为孔子是一个人、礼、国家，把生死置之度外的人。

孔子从四十多岁开始讲学，一生弘扬仁义礼智信。

以礼治国。

为了国家、他可以“毁三都”、为了国家，他可以亲自领兵。

但是鲁国的君上却为了自己的利益，而将孔子赶出鲁国，不过，孔子并未放弃，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然没有放弃，走到哪讲到哪。

有几次差点丢掉性命，但他已然宣扬仁、义、礼、智、信。

也许真正的大无畏，不仅是在战斗中“不怕死”的烈士，更是为了教育不畏惧一切困难的老师们！孔子的读后感篇2被后人尊称为“至圣先师”、“万世师表”的孔子，是春秋时期最有学问的学者之一，他的言行举止对后人产生了深远的影响。

《孔子的故事》讲了一系列关于孔子的事迹，它告诉我们，学习的魅力，带领我们一同感悟圣人传给我们的思想精神。

在孔子对他的学生的教育中，对于学习的篇章有不少。

孔子读后感有关孔子读后感范文（通用5篇）当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的有关孔子读后感范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

孔子读后感1这本书讲了孔子当时已经成名，所以他周游列国，到处讲学，宣扬儒家思想。

有一天，他碰到三个小孩挡住了他的去路。

当孔子问他们为什么不让路时，一个叫项橐的小孩说出了自己的观点。

孔子对项橐产生了兴趣，一连问了他几个问题。

项橐都对答如流。

而项橐提出的问题，却让孔子无言以对。

孔子被项橐深深折服，愿为项橐的弟子。

从此，项橐一举成名！孔子的精神也被天下人所称道……读了这本书我深深感到，知识是无穷无尽的，任何人都会有他（她）的看家本领。

正如孔子说的：“三人行，必有我师。

”就比如我的奶奶吧，她才上过一年小学，所以，当我问她作业的时候，她总是傻乎乎地反问我：“这些字怎么读啊？”而这时候，我就会嘲笑她了。

后来，我才发现原来她也是一个专家。

记得有一次，我感冒了，咳嗽和鼻涕一起来访，去医院打了几次吊针都不见效。

当爸爸妈妈无可奈何之际，奶奶来到了。

她见了我这副样子，立刻从她的“百药箱”中东抓一把，西抓一把，然后都放进锅里，熬了一个多小时，一碗稠稠的，黑黑的，看起来十分难喝的东西放在了我面前。

她软硬兼施地逼我喝了这碗茶，神奇的是，喝完后，睡了一觉，咳嗽与鼻涕竟跟我说再见了！自此以后，奶奶就被我们封为“凉茶专家”了！所以说啊，我们周围所有的人，都是我们的老师。

我们应该虚心、不耻下问地向周围的人学习！连孔子这么有名的人都能拜师，那我们呢？孔子读后感2今年暑假，妈妈给我买了几本课外读物，其中一本是《孔子》里面的故事深深的吸引了我教育了我。

在书中，我了解到：孔丘的父亲叔梁纥有9个女儿，还有一个儿子，叫做孟皮，可他的脚有些毛病，所以叔梁纥不太满意，他决定再去外求亲。

后来他父亲和颜大人的女儿颜征结婚生下了孔子，渐渐的孔丘到了三岁，他聪慧过人，又活泼机灵。

孔子读后感五篇孔子读后感一这几天，我读了《孔子传》，毫不虚假地说，这本书让我重新认识了孔子这个在世人眼中伟大的人物。

《孔子传》这本书以“十五志于学”、“三十而立”、“四十不惑”、“五十知天命”、“六十耳顺”、“七十从心所欲”为题，分析六章，为孔子作传。

这本书用平实的语言描述了孔子的思想以及孔子对一些事情真正的见解。

通过阅读这本书，我重新认识了孔子这位伟人。

他不似人们眼中的那样神奇，在我看来，他只是对于一些道德上的问题更加敏感罢了。

无论什么事情，孔子都有自己独到的想法，而这些看似奇怪的想法却总能让我在困惑迷茫时茅塞顿开。

如果你不了解孔子，你会说他很伟大，是中国主流思想的创始者。

当你真正了解了孔子，就会懂得他的伟大之处不仅仅是开创了儒学思想，他更是一个有温度的人。

人们通常认为孔子是一个道德主义者，这是因为自古以来孔子都是人们眼中对礼的要求最为详细规范的学者，孔子对于不道德的人，不道德的行为,的确是非常痛恨的。

在读这本书之前，我也一直认为孔子是一个道德主义者，但是，在作者鲍鹏山的笔下，孔子并不是一个道德主义者。

他觉得孔子并不认为单一的道德可以解决社会问题，更不认为对人做严格的道德要求就可以改变人的品行。

同时，孔子坚决拒绝绝对道德主义。

我非常赞同作者在这一方面对孔子思想的理解，一个国家不可能仅仅通过道德来约束人们的行为，否则法律岂不是虚无的存在了么?因此，孔子并非是一个完全的道德主义者，从他对于绝对道德主义所持的反对态度就可以看出。

说到道德，孔子在这方面的突出贡献是世人皆知的。

道德，即礼法。

鲁国大夫孟僖子曾因在外交时被人嘲笑不懂礼仪而下定决心学习“礼”。

他临终时说：“礼，人之干也。

无礼，无以立。

”还嘱咐两个儿子要向孔子学习“礼”，可见，孔子对于“礼”的见解是被世人所肯定的。

孔子对老子的评价也是非常独到。

大家都熟知孔子的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”实际上，这还是老子“善人者，不善人之师;不善人者，善人之资。

《孔子》读后感《孔子》读后感1孔子向来被奉为“至圣先师”“万世师表”，确实是中国古代最伟大的老师！他开私人办学之先河，把教育从官府带到民间；他积极从事教育实践数十载，潜心进行教育理论的探究，提出了许多创新的理论，至今仍然具有指导意义。

早在两千多年前，孔子就提出了“终身教育”的概念，他曾谈及人生的各个阶段，从年幼到古稀，都要不断地自我学习、自我教育，使身心不断臻于完善的境界。

总之，孔子的教育思想是我国重要的教育文化遗产，我们应该认真继承、发展，以促进教育改革纵深发展。

知名中学教授级高级教师、特级教师孙汉洲的专著《向孔子学做老师》，给我们提供了一部学习、研究和发展孔子教育思想的好教材。

近期，粗略的阅读了本书，学到很多。

书中上篇中，探讨为师之道时，首先就提到孔子是一个潇洒的人！一个人要想拥有潇洒的人，首先得学会幽默。

教师也是凡人，难免有让学生不满的地方（如年龄、长相、衣着、举止），学生也会有些微词，这时就看你如果对待。

你过分认真，难免找气生，气出了病，医药费还得自己掏；你以幽默对待之，反而“退一步天高地阔”。

可见幽默是一种超脱的人生境界。

有时候，作为教师，特别是班主任，经常要做学生的思想工作。

这时，作为我们老师，也不妨请幽默来帮你的忙。

记得有次代4.3班主任，下午午读还没开始，我就去班里了，还没进班门就看到__X跟__支起架子来，看来已经战斗了一会儿了，好多孩子围在周围，有几个孩子看到我来了，对着他们喊“琳琳老师来了，别打了！”我没说话，两个主角看到我站在讲台上，也慢慢地放下来，互相斜视着，气还没消，我招呼孩子们都坐下，大家也都安静下来，我便说“看来我错过了一场精彩的搏击战啊！地方有点小，那得多施展不开呀！我还没呐喊助威呢！”话还没说完，孩子们就哄堂大笑了，两个孩子也低下头笑起来，我话锋一转，开始教育起来，其实这种方法大家都会用到，只是不会次次用，更多的时候会火冒三丈、不分青红皂白的大发雷霆，先劈头盖脸的来一顿批再说，自己生气不说，其实效果未必好。