小学数学一年级-PPT文档资料

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说出个位是5的两位数。 15 25 35 45 55 65 75 85 95 说出十位是5的两位数。 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 说出个位和十位上数字相同的数。
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说出个位是5的两位数。 15 25 35 45 55 65 75 85 95 说出十位是5的两位数。 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 说出个位和十位上数字相同的数。 11 22 33 44 55 66 77 88 99
探究一
探究二
9
探究二
把表格填完整，仔细观察，你还有什么新发现?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
探究一
探究二
10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
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31
35
41
51
53
61
67
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81
90
91
探究一
探究二
11
52
探究一
探究二
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练习二
把表格中的一部分拿出来，看看你还能找到规律吗？。

新知探究
新知探究
图中哪些事物 的数量可以用 “5”来表示？
新知探究
请这些数字你都认识了吗？
新知探究
请你拿出数量是“1”“2”“3”“4”“5”的 小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
新知探究
除了用小棒，你还能用其他方式表 示 1～5 各数吗？
12345 再添上1颗，是几 颗？用几表示？
新知探究
新知探究
5 的书写
巩固练习
1. 连一连。
（教材P16 做一做1）
巩固练习
2. 写一写。
（教材P16 做一做2）
课后练习
1.看数涂色。
（教材P18 第1题）
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
新知探究新知探究的书写巩固练习巩固练习教材p16做一做1教材p16做一做2巩固练习巩固练习教材p18课后练习课后练习1
3 1~5的认识和加减法
第 1 课 时 1~5的认识
情境导入
看图看中还有有4只什可么爱。的小鸡！
新知探究
图中事物的数量可以用几来表示？
新知探究
新知探究
新知探究
图中哪些事物的数量可 以用“4”来这表是示几？呢？
这些数字还可以用小圆片来表示：
新知探究
“1”像什么？ “1”怎么写？
新知探究
1 的书写
新知探究
“2”像什么？ “2”怎么写？
新知探究
2 的书写
新知探究
“3”像什么？ “3”怎么写？

小学数学一年级上册
高、矮
高矮的事物站在同 一水平面上
石 榴 树
柿 子 树
长、短
一般要把比的几 个物体的一端对齐。
短 长
一年级数学上册10以内的数 （比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张) 一年级数学上册10以内的数 （比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
一年级数学上册10以内的数 （比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
一年级数学上册10以内的数 （比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
√
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拓展延伸：
பைடு நூலகம்
“远近”、“厚薄” 你会比吗？
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能力提高
√
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一年级数学上册10以内的数 （比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
在短的动物后面画钩
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基础练习
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√
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比一比 高的画 √
矮的画 ○
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√
○
√
○
一年级数学上册10以内的数 （比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)

抵达民宿时，太阳已落下了帷幕，温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。
热情周到的女主人迎接我的到来，放下随身物品后，我在小镇上随意寻觅了些小食，就来到了后院安静坐下。
头顶上是浩瀚的星空 眼前是闪烁的灯火
心中却是平和幽静的情感
远离了呼啸而过的地铁呼啸声；远离了川流不息的车流声； 等到了一个此时此刻，用我的五官感受到了一个真正美好寂静的夜晚，属于自己的夜晚。
现在我想明白了，那些作家，之所以最后成为世人敬仰的名家，是因为他们很多人把一辈子的时间都用在写作上。无论从素材的积累，还是灵活的写作手法，都经过长时间的刻意练习，已经形成自己的风格和套路。
路遥写《平凡的世界》收集素材花去3年，实际写作5年，一本书写成，他前前后后用了8年时间。《资本论》的写成，前前后后花去作者十几年的时间。罗振宇的跨年演讲，非常精彩，成为元旦之夜的一道知识大餐。但即使这样一道4个小时的大餐，通常要准备小半年才能出炉。
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。
花大量的时间是把事情做好的前提，这完全无可厚非。就像写作，虽然我持续写作将近三年，每次朋友们打趣，问我：“什么时候出书？”，我依然会胆怯。我不确定，我写的东西到底有没有用？毕竟写作的时间太短、太少。
因为整天读书，一边读名著，一边写作，却越写越感到自己的卑微和渺小。那些名著博大精深，每一句话都像是精雕细琢。我甚至怀疑过，那些伟大的作家内心如何能装下那么多的连珠妙语、深邃的思想、以及精彩绝伦的故事？

2. 看图列算式。 (1)一共有几朵花？
3 + 2 + 5 = 10
(2)还剩几只小鸟？
9 − 3 − 2=4
谁来说一说每个算式表示的意义？
2. 算一算。 3+1+5= 9 7−3−4= 0 5 + 2 + 3 =10 4+3+2= 9
9−3−5=1 6−1−3=2 4 + 2 + 4 =10 8−2−4=2
【重点】 理解连加、连减算式的意义，掌握运算顺序和 计算方法。
【难点】 理解图意，解决简单的实际问题。
课堂导入 口算。
4+2= 6 6 +3= 9
3+2= 5 5+1= 6
7-2= 5 5-1= 4
9-2= 7 7 -2= 5
每组的两道题有什么关系？
你能看图说一个数学故事吗？ 原来有5只小鸡， 跑来2只， 一共有几只？
从左往右依次读出每一部分。
你又看到了什么？
原来有8只小鸡， 先跑走了2只， 又跑走了2只， 现在还剩几只？
8- 2- 2
8-2-2
算式里有三个数连续 相减，还有两个“-”， 像这样的减法算式， 叫连减算式。
连减算式里至少有两个“-”。
?只
8只
8 - 2 - 2 = 4 (只) 6
8-2-2=4 读作：8减2减2等于4
5 +2=7(只)
新知探究 你又看到了什么？
原来有5只小鸡， 跑来2只， 又跑来1只。 一共有几只？
5 +2=+71(只)
5+2+1
算式里有三个数连续 相加，还有两个“+”， 像这样的加法算式， 叫连加算式。

在两个圆柱上面 放一个长方体。
知识讲解 说一说,摆一摆。
在长方体上面放 一个正方体。
知识讲解 说一说,摆一摆。
你的球能从下 面通过吗？
知识讲解 说一说,摆一摆。
圆柱能不能横着摆？
圆柱竖着摆，防止滚动。 圆柱不能横着摆，会滚动。
知识讲解 摸一摸,摆一摆。
上下一样粗。 两头平平的。
摸出一个圆柱 立在桌子上。
北师大版小学数学一年级
我说你做
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知识讲解 说一说,摆一摆。
先放两个圆柱。
知识讲解
说一说,摆一摆。
下面哪个图形能滚，在下面画“√”。 这节课你知道了哪些知识？ 圆柱竖着摆，防止滚动。 圆柱竖着摆，防止滚动。 下面每幅图中各有几个小正方体，说一说你是怎么想的。 这节课你知道了哪些知识？ 下面哪个图形能滚，在下面画“√”。 圆柱不能横着摆，会滚动。 你能说出图中哪些物体的形状？ 圆柱竖着摆，防止滚动。 下面哪个图形能滚，在下面画“√”。 你知道下一个是什么图形吗？请把它圈出来。 这节课你知道了哪些知识？ 圆柱竖着摆，防止滚动。 下面哪个图形能滚，在下面画“√”。 圆柱不能横着摆，会滚动。 北师大版小学数学一年级 下面每幅图中各有几个小正方体，说一说你是怎么想的。
这节课你知道了哪些知识？
这节课你知道了哪些知识？Leabharlann 你能说出图中哪些物体的形状？
这节课你知道了哪些知识？
你知道下一个是什么图形吗？请把它圈出来。
北师大版小学数学一年级
下面每幅图中各有几个小正方体，说一说你是怎么想的。
你知道下一个是什么图形吗？请把它圈出来。
你知道下一个是什么图形吗？请把它圈出来。
（ 这节课你知道了哪些知识？
知识讲解 摸一摸,摆一摆。