学前教育自然科学基础知识期中试卷

2022年4月高等教育自学考试统一命题考试学前儿童科学教育试卷课程代码00390一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

1、观察、实验、深思、想象、预言等获取知识的手段属于(B)A、科学知识B、科学活动与过程C、科学态度D、科学精神2、《3－6岁儿童学习与发展指南》的颁布，将学前儿童数学教育定位于(B)A、数学推理B、数学认知C、数学计算D、数学运算3、学前儿童探索学习模式的四个层次依次是(A)A、认识模式描述模式扩展模式创造模式B、描述模式认识模式扩展模式创造模式C、扩展模式描述模式认识模式创造模式D、认识模式描述模式创造模式扩展模式4、实验前儿童知道如何进行实验与实验结果，通过实验操作努力获取预定的答案，评价标准是儿童的实验结果与预定答案的接近程度，这指的是(D)A、应用型实验B、创新型实验C、探索性实验D、验证性实验5、在家庭中，家长通过引导幼儿认识食品外包装上的生产日期和有效期来帮助幼儿积累数的经验，这种教育方式属于(B)A、数学教育活动B、日常生活中的数学综合教育C、游戏D、利用文学、艺术形式的数学教育6、下列属于3－4岁儿童计数与基数认知能力教有目标的是(B)A、能通过数数比较两组物体的多少B、能手口一致地点数5以内的物体，并能说出总数C、能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系D、初步感知并知道10以内相邻两数的多“1”和少“1”的关系7、幼儿学习数的组成一般始于(C)A、3岁半B、4岁半C、5岁半D、6岁半8、幼儿举握加减运算的有力工具和必要基础是(B)A、数字卡片B、口述应用题C、聪明的头脑D、高水平的带养人9、5－6岁幼儿量的比较与排序能力的教育目标应定位于(A)A、感知体验量的守恒B、尝试用比较的方法区别并说出大小、长短、高矮差别明显的两个物体C、能通过积极探索尝试，按物体量的差异进行5个以内物体的正、逆排序D、能按照物体的外部特征或量的差异进行3个物体的正排序10、下列须通过间接测量得到的量是(A)A、体积B、体重C、长度D、时长11、时间具有的特点不包括(B)A、流动性B、可逆性C、周期性D、抽象性12、下列属于3－4岁儿童几何形体发展目标的是(D)A、引导幼儿主动观察各种形状的物体，在感知观察活动中获得快乐B、能在日常生活中，从周围的环境寻找出与图形相似的物体C、初步感知、理解图形之间的简单关系D、在经常的活动中逐步引导幼儿理解并掌握有关词语13、关于学前儿童图形认知发展的年龄特点，说法正确的是(A)A、3－4岁的幼儿对平面图形能够进行配对，具有较好的配对能力B、3－4岁的幼儿都能做到正确识别圆形、正方形和三角形C、4－5岁的幼儿能感知、理解立体图形的基本特征D、5－6岁的幼儿还不能理解图形之间的关系14、下列属于4－5岁幼儿空间方位教育目标的是(B)A、引导幼儿感知、体验物体的简单空间关系和邻近关系B、引导幼儿从多种空间方位去感知、观察物体的上下、前后C、引导幼儿说出以自身为中心的上下方位D、辨别各种画面中物体的空间方位15、下列有关空间方位的表述不是以客体为中心来表述的是(A)A、自己的前面B、桌子的上面C、椅子的下面D、箱子的左面16、生物的简单行为包括其运动方式和(C)A、生物的身体构造B、生物的基本需求C、生物满足自身需求的方式D、生物的生命多样性17、多肉植物有200多种，桃花有多种颜色，海棠花有多种形态，这体现了生物的(B)A、周期性B、变化性与多样性C、相互依存性D、复杂性18、大班活动“花的一生”的核心经验是(B)A、花的结构特征B、花的生命周期C、花的运动方式D、花的生长需求19、下列物体或材料的变化属于物理变化的是(A)A、酒精挥发B、铁生锈C、食物发霉D、液化气燃烧20、地球上出现昼与夜的现象是因为(A)A、地球自转B、太阳自转C、地球围着太阳公转D、月球围绕地球公转二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

学前班自然规律认知检测试卷一、动物运动1. 小鸟飞行的方式有哪些？2. 请用简短的语句描述海豚游泳的方式。

3. 动物为什么需要运动？二、植物生长1. 植物如何通过光合作用制造自己所需的营养物质？2. 植物的根系的作用是什么？3. 植物如何吸取水分和养分？三、天气变化1. 天气预报是如何预测未来天气的？2. 请简要描述一下气温的变化对人们的日常生活有什么影响？3. 为什么冬天会下雪，夏天会下雨？四、四季变化1. 请列举一下春天的特点。

2. 为什么秋天的天气会比夏天凉爽？3. 冬天的天气和气温变化对动植物有何影响？五、自然资源1. 请举例说明一种可以再生利用的自然资源。

2. 为什么我们应该节约水资源？3. 简要描述一下使用化石燃料对环境造成的影响。

六、环保知识1. 简要介绍一种减少塑料垃圾的方法。

2. 如何正确分类垃圾？3. 请说出两种常见的环境污染因素。

七、身体健康1. 请列举三种保持身体健康的方法。

2. 长时间使用电子设备对我们的健康有什么影响？3. 为什么我们应该保持良好的睡眠习惯？八、乐于助人1. 请简述一次你帮助别人的经历。

2. 为什么我们应该乐于助人？3. 你觉得乐于助人对你有什么影响？以上是学前班自然规律认知检测试卷的试题，希望你能认真思考并回答。

答题时间为60分钟。

答卷时请用铅笔作答，将正确答案的选择字母填入相应的题号下方的括号内。

1. a. 飞行 b. 爬行 c. 游泳 d. 跳跃2. 海豚游泳的方式：_________________________________________3. 动物需要运动的原因是：_____________________________________4. a. 光 b. 雨水 c. 空气 d. 土壤5. 植物的根系的作用是：_____________________________________6. 植物通过什么结构吸取水分和养分？__________________________7. a. 天空湛蓝 b. 云朵白色 c. 日照时间长 d. 气温升高8. 气温变化对日常生活的影响：_______________________________9. 冬天下雪的原因是：________________________________________10. 春天的特点：____________________________________________11. 秋天的天气比夏天凉爽的原因是：___________________________12. 冬天的天气和气温变化对动植物的影响：_____________________13. 再生利用的自然资源举例：_________________________________14. 节约水资源的原因是：_____________________________________15. 使用化石燃料对环境造成的影响：_____________________________16. 减少塑料垃圾的方法：_____________________________________17. 垃圾分类的目的是什么？__________________________________18. 环境污染因素举例：______________________________________19. 保持身体健康的方法：_____________________________________20. 长时间使用电子设备对健康的影响：_________________________21. 保持良好的睡眠习惯的原因：______________________________22. 请简述一次你帮助别人的经历：____________________________23. 为什么我们应该乐于助人？________________________________24. 乐于助人对你的影响：____________________________________请将试卷交回，谢谢合作！。

《自然科学基础知识》试题库（重点部分）第一单元运动与力一、填空题1.在描述一个物体时，选来作为标准的另外的物体称为（）。

2.物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动叫（）。

3.匀速直线运动的加速度是（）。

4.一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止称为（）。

5.两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上称为（）。

6.（）是改变物体运动状态的原因。

7.做匀速圆周运动的物体，在合外力突然消失或者合外力不足以提供所需的向心力时，将做逐渐远离圆心的运动，此种运动叫（）二、判断题8.出租车司机是按汽车行走的路程来收费的。

（）9.平均速度能准确地描述物体运动真实情况。

（）10.匀变速直线运动的位移与时间成正比。

（）11.物体的速度方向总是和加速度的方向一致。

（）12.力是维持物体运动的原因。

( )13.合力比每个分力都大。

（）三、选择题14.运动员沿400米圆形跑道跑步一周，他的位移为（）A．100米 B .200米 C .015.子弹以800m/s的速度从枪口射出，这里速度指的是（）A .瞬时速度B. 初始速度C .平均速度16.位移和路程的单位是( )A m/sB sC m17.国际单位制中，加速度的单位是（）A .m/ s²B .mC .cm/s18.国际单位制中，时间的单位是（）A.minB. sC. h19.下列说法正确的是（）A .速度大，加速度一定大。

B.速度为零，加速度一定为零。

C. 加速度为零，速度一定为零。

D. 速度很小的物体，加速度可以很大。

20.在做匀速直线运动的火车上，有一乘客竖直跳起，他将落在（）A.原地跳点B.原地跳点后面C.原起跳点前面21.功率的国际单位是什么？A. JB. S C . W22.根据牛顿第一定律，以下结论正确的是（）A .静止的物体一定不受其他外力的作用。

B .物体做匀速直线运动是因为它不受力的缘故。

校： 班级： 姓名： 学号： 密 封 线 内 不 要 答 题一、单项选择题（共20题,每小题 2 分） 1。

陈鹤琴创建的我国第一所实验幼儿园是____A 。

南京鼓楼幼稚园B 。

劳工幼稚园C 。

香山慈幼院 D.江西实验幼师2. 目前,我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( )DA 。

幼儿园创收 B.补偿教育 C 。

增加幼儿园知名度 D.服务社会 3.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（ )。

A 。

«大教学论》 B. «世界图解》 C 。

«理想国》 D 。

«林哈德与葛笃德》 4．关于我国学前教育的描述，不正确的是______A ．基础教育B ．启蒙教育C ．实施全面发展的教育D ．属于义务教育 5．建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育” 思想的是（ )。

A ．陶行知B ．陈鹤琴C ．张宗麟D ．张雪门 6．“染于苍则苍,染于黄则黄。

"这用来说明_____对人的成长和发展的影响是巨大的? A ．颜色 B ．环境 c ．遗传 D ．物质 7．蒙台梭利教育原理是以_____为出发点的.A 。

儿童中心B ．儿童生命C ．适应自然D ．反对成人化8．在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格"属于（ )目标的范畴。

A ．智育B ．体育C ．德育D ．美 9。

教育的宏观功能是___A ．促进经济建设B ．增进社会文明C ．促进社会发展D ．提高人口素质 10。

教育发展的物质基础是___A ．社会生产B ．经济发展C ．工业革命D ．现代农业 11．福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于____ A ．1827年 B ．1803年 C ．1837年 D ．1823年 12．教育是一种什么样的社会活动A ．特殊的B ．普通的C ．唯一的D ．少有的 13．夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是____A ．《夸美纽斯教育论著全集》B ．《理想国》C ．《母育学校》D ．《太阳城》 14．对个体发展起主导作用的是____A ．父母B ．教育C ．环境D ．遗传 15．下列哪种社会因素会影响教育目的____A ．经济B ．政治C ．文化D ．人口 16．卢梭所倡导的教育观是____A ．爱的教育B ．自然主义教育C ．大教育观D ．进步主义教育17．世界上最先提出学校教育应当实行班级授课制的教育家是_____ A ．夸美纽斯 B ．卢梭 C ．福禄贝尔 D ．裴斯泰洛齐18．教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是_______A ．福禄贝尔B ．夸美纽斯C ．蒙台梭利D ．维果茨基 19．下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容____A ．教育即成长B ．教育即生活C ．教育即学习D ．教育即经验的不断改造20．蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为____A ．幼儿园 B.儿童之家 C 。

学前儿童科学教育考核试题一、单项选择题1．下列关于科学的说法正确的是[单选题] *A．科学知识和科学过程可以相互分离B．科学知识因其正确性，不可推翻C．科学是科学知识、科学方法和科学态度的结合体√D．科学知识具有经验性，因而科学知识就是个人的亲身经验2．“亲近自然，喜欢探究”属于幼儿园的教育目标的领域是[单选题] *A．科学领域√B．艺术领域C．社会领域D．健康领域3．下面认识人体的教育内容中，适合学前儿童学习的是[单选题] *A．了解皮肤的结构B．知道要保护身体不受伤害√C．了解感冒的病理机制D．了解大脑活动的机制和功能分区4．科学知识必须符合客观事实，它是对客观世界的真实反映，这体现了科学知识的[单选题] * A．真理性√B．经验性C．开放性D．可重复性5．在各种科学学习方式中，幼儿阅读科学图画书属于[单选题] * A．渗透式学√B．研讨式学C．游戏式学D．探究式学习6．科学探究和科学游戏的共同之处在于[单选题] *A．都会表现出一定的科学现象√B．都是为了巩固已有认识C．都以同化占主导D．都带有明确的问题7．下面关于成人对幼儿科学学习的描述正确的是[单选题] * A．成人的支持妨碍儿童科学概念的转变B．幼儿的科学学习不需要成人的支持C．成人的支持有利于幼儿科学概念的转变√D．成人的引导不利于促进幼儿科学技能的掌握8．幼儿科学教育的起点是[单选题] *A．科学经验√B．好奇心C．探索欲望D．丰富的知识9．幼儿的前科学概念是[单选题] *A．逻辑水平的概念B．概括水平的概念C．抽象水平的概念D．表象水平的概念√10．制定幼儿科学教育目标的三方面依据是[单选题] *A．社会、心理、儿童B．社会、心理、学科√C．心理、儿童、科学D．儿童、社会、家庭11．培养幼儿亲近自然的积极情感和态度的核心是[单选题] *A．建立人与自然的和谐关系√B．满足儿童的好奇心C．让儿童更多的阅读D．允许儿童探索自然12．下列不属于日常生活中科学教育特点的是[单选题] *A．灵活性B．真理性√C．寻常性D．生动性13．“认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物的多种多样”，这一科学教育目标属于[单选题] *A．5-6岁幼儿B．4-5岁幼儿C．3-4岁幼儿√D．2-3岁幼儿14．下列关于核心科学概念的描述，正确的是[单选题] *A．反映学科最基本的结构√B．脱离幼儿的生活经验C．解释能力不够D．可以是幼儿不感兴趣的内容15．让幼儿充分感受、学习操作简单的科学产品与工具，设计并开展科学小制作的科学活动这是[单选题] *A．观察类科学教育活动B．技术制作类科学教育活动√C．实验类科学教育活动D．实践类科学教育活动16．有完整的“提出问题—作出假设—收集证据—进行验证”等步骤的探究过程是[单选题] *A．随机式探究B．尝试错误式探究C．结构化探究√D．验证式探究17．下列描述为偶发性科学活动所具有的特点是[单选题] *A．活动地点、时间固定B．活动过程不容易受外界因素干扰C．活动的主体具有强烈的内在探索动机√D．有经验的教师能够事先估计到儿童的偶发性科学活动。

新疆阜康技师学院中职学前教育专业《自然科学基础知识》试题库（草稿）{TX|名词解释3 填空3 简答4 判断1}{PZ|第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元} {KD|第一单元第一课、运动的描述第二课、简单运动的规律第三课、牛顿第一定律第四课、力和重力第五课、弹力和摩擦力第六课、力的合成和分解第七课、牛顿第二定律第八课、牛顿第三定律第九课、动量第十课、超重和失重第十一课、抛体运动} {KD|第二单元第一课、电荷电荷之间的相互作用第二课、静电感应放电现象第三课、导体和电流第四课、电功、电功率第五课、电路的简单连接第六课、闭合电路的欧姆定律第七课、安全用电第八课、有关磁的知识第九课、电动机是怎样工作的第十课、交流电第十一课、日光灯的工作原理第十二课、电磁波第十三课、电磁波的发射和接收第十四课、电磁波在现代科技方面的应用}{KD|第三单元第一课、机械能第二课、分子的运动内能第三课、能量的转化和守恒定律第四课、原子的核式结构衰变第五课、核反应核能的利用确定发展目标}{KD|第四单元第一课、太阳家族—太阳系第二课、地球生命之源—太阳第三课、人类的老家—地球第四课、地球的卫星第五课、日食和月食第六课、恒星世界第七课、四季星空}{KD|第五单元第一课、典型的碱和碱的通性、碱的小实验第二课、酸的组成、命名和通性、酸的小实验第三课、常见盐和盐的性质、盐的小实验第四课、电解质溶液第五课、卤素、硫氮第六课、铝铁}{KD|第六单元第一课、有机物、天然气、液化石油气和煤气第二课、乙醇第三课、乙酸第四课、酯和油脂第五课、糖类第六课、蛋白质第七课、食品添加剂第八课、涂料}{KD|第七单元第一课、生命的结构基础—细胞第二课、生命的自我更新—新陈代谢第三课、生物的生殖和发育第四课、生命活动的调节第五课、遗传和变异第六课、生命的起源和生物的进化第七课、生物与环境第八课、生物多样性及其保护 }{KD|第八单元第一课、幼儿科学教育的形式和依据第二课、幼儿科学教育活动设计的原则及步骤第三课、幼儿科学教育活动的设计案例}{ND|容易较易中等较难很难一、名词解释[TX|名词解释][PZ|第一单元] [KD|第二课、简单运动的规律][ND|容易] [FS|4]1.自由落体运动[答案]物体只在重力作用下在真空中从静止开始夏洛的运动。

一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 青蛙B. 蝴蝶C. 猫D. 青虫2. 下列哪种植物是单子叶植物？A. 玉米B. 豆角C. 苹果树D. 蒲公英3. 下列哪种天气现象是由水蒸气凝结形成的？A. 雨水B. 雾C. 霜D. 风4. 下列哪种动物是昆虫？A. 青蛙B. 蝴蝶C. 猫D. 青虫5. 下列哪种植物是裸子植物？A. 玉米B. 豆角C. 松树D. 蒲公英二、判断题（每题1分，共5分）1. 水蒸气凝结会形成云。

（）2. 哺乳动物都有翅膀。

（）3. 裸子植物和被子植物的主要区别在于种子是否有果皮包裹。

（）4. 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。

（）5. 雨水是由水蒸气凝结形成的。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 昆虫的身体分为头、______、______三部分。

2. 植物通过______吸收水分和养分。

3. 水蒸气凝结会形成______。

4. 哺乳动物的主要特征是______。

5. 裸子植物和被子植物的主要区别在于______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述昆虫的身体结构。

2. 简述植物的光合作用。

3. 简述哺乳动物的主要特征。

4. 简述水蒸气凝结的过程。

5. 简述裸子植物和被子植物的区别。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明你在生活中见到的昆虫。

2. 请举例说明你在生活中见到的裸子植物和被子植物。

3. 请举例说明你在生活中见到的水蒸气凝结现象。

4. 请举例说明你在生活中见到的哺乳动物。

5. 请举例说明你在生活中见到的植物的光合作用现象。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析昆虫与人类的关系，并举例说明。

2. 分析裸子植物和被子植物在生态系统中的作用。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 观察身边的植物，记录它们的特征，并判断它们是裸子植物还是被子植物。

2. 观察身边的昆虫，记录它们的特征，并判断它们是哪一类昆虫。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的实验，用来观察植物的光合作用过程。

学前儿童科学教育测试试卷一一、单项选择（每题3分，共30分）1. 以下对“科学”的认识不正确的是（）。

A. 科学是一种知识体系B. 科学是一种过程与方法C. 科学是一种实践意义D. 科学是一种精神、态度和价值体系2. 科学精神的核心是（）。

A. 发展B. 求真C. 务实D. 验证3.《纲要》中关于科学领域的发展目标不包括以下哪一点？（）A. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果B. 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感C. 能运用各种感官，动手、动脑，探究问题D. 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识4.教师在教育活动中，选择了当地盛产的竹子作为幼儿观察认识的对象，并用实物向幼儿展示了各种竹制品，这体现了科学教育内容选择中的（）原则。

A. 科学性和启蒙性B. 广泛性和代表性C. 地方性和季节性D. 先进性和民族性5. 以下不属于集体科学教育活动的特点的是（）。

A. 活动具有预定性B. 每个幼儿都有参与活动的机会C. 教师是活动的主体D. 活动受时间和空间限制6. 下面哪个选项不适宜作为集体科学教育活动的内容？（）A. 动物的外观特征B. 观察露水C. 蔬菜和水果D. 实验：水的净化7．以下不属于区域科学教育活动特点的是（）。

A．学习材料由教师统一提供，并保证每个幼儿的操作机会B．幼儿主动发起，自主参与C．强调幼儿的动手操作D．以材料为主要学习载体8．以下不属于自然角活动的主要科学教育价值的是（）。

A．培养幼儿亲近自然的积极情感B．培养幼儿相互关爱的情感C．培养幼儿关爱生命的情感D．培养幼儿科学的严谨态度和责任感9. 家庭儿童科学教育具有以下的特点( )。

A．个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B．个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D．潜移默化性、联系性、随机性、灵活性10. 关于学前儿童科学教育的各种评价中，较多采用非正式评价的是( )A.诊断性评价B.课程评价C.终结性评价D.形成性评价二、简答（每题10分，共20分）1. 简述游戏中幼儿科学探究活动的特点。

2017级学前教育自然科学期中试卷姓名：班级成绩一、填空：（26分，每空2分）1、利用传送带传送货物，如果选择（）为参照物，货物是静止的，如果选择（）为参照物，货物是运动的。

2、一位同学沿半径为20米的圆形跑道跑了半圈，在这一过程中，他通过的位移是（），他通过的路程是（）。

3、物体刚好脱离正在上升的气球时，它的运动方向是（）的，这是由于（）的缘故。

4、物体的加速度和作用在物体上的合力成（），跟（）成反比，加速度的方向和（）相同，这一规律被称为（）。

5、在电梯上顶棚通过弹簧秤悬挂一重物，当电梯由静止开始上升时，弹簧秤的示数将（），当电梯停止上升的一瞬，弹簧秤的示数将（），当电梯由静止向下下降的一瞬，弹簧秤的示数将（）。

二、选择：（28分，每4分）1、下列物理量中不是矢量的是（）A、风力B、肌肉收缩力C、质量D、重量2、地球在不停地自西向东转动，这对跳远运动员来说（）A、地球自转不影响运动员的成绩B、运动员面向东跳去最有利C、运动员面向西跳去最有利D、运动员面向南或北跳去最有利3、一个做匀速圆周运动的物体，当所受的外力消失时，则可能（）A、慢慢地停下来B、仍做匀速圆周运动C、做匀速直线运动D、无法确定4、甲、乙两组同学举行拔河比赛，在比赛过程中的某段时间内，看到绳子被甲组同学匀速地拉过去，此时关于甲、乙两组同学对绳子拉力大小的说法中，正确的是（）A、甲组同学对绳子的拉力小于乙组同学对绳子的拉力B、甲组同学对绳子的拉力大于乙组同学对绳子的拉力C、甲组同学对绳子的拉力等于乙组同学对绳子的拉力D、以上三种情况都可能存在。

5．人从行驶的汽车上向车后跳下来，容易发生（）A向汽车行驶的方向跌B向汽车行驶的反方向跌倒C向汽车的右侧方向跌倒D向汽车的左侧方向跌倒6、关于对物体作用的效果，下列说法正确的是（）A、力是保持物体静止或作匀速直线运动的原因B、力是改变物体运动状态产生加速度的原因C、停止对物体作用力，运动的物体就会停下来D、物体只有受到力的作用才可能才运动7关于下列说法正确的是（）A、只有静止的物体才有惯性B只有运动的物体才有惯性C 、做变速运动的物体没有惯性D、运动和静止的物体都有惯性三、判断：（20分，每个4分）1、在物理学中，分析一个物体的运动情况，总是要选择另一个物体作为参照物，被选作参照物的物体必须是静止的。

新课标人教版小学科学二年级下册期中考卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物是昆虫？（）A. 青蛙B. 蝴蝶C. 青蛙D. 蜈蚣2. 下列哪个不是植物？（）A. 苹果树B. 花朵C. 狗尾巴草D. 蜗牛3. 下列哪个不是水的三态变化？（）A. 冰B. 雾C. 露水D. 雨滴4. 下列哪个不是动物的特征？（）A. 吃食物B. 喝水C. 呼吸D. 休息5. 下列哪个不是植物的特征？（）A. 发芽B. 开花C. 结果D. 休息二、判断题（每题1分，共5分）1. 植物可以通过光合作用产生氧气。

（）2. 动物可以没有食物和水生存。

（）3. 水的三态变化是固态、液态和气态。

（）4. 植物和动物都需要阳光、水和空气生存。

（）5. 植物和动物都可以繁殖后代。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 动物可以分为哺乳动物、鸟类、鱼类、________和昆虫。

2. 植物的主要作用是进行________，产生氧气。

3. 水的三态变化是固态、液态和________。

4. 动物的主要特征是________、喝水、呼吸和繁殖。

5. 植物的主要特征是________、开花、结果和繁殖。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述光合作用的过程。

2. 请简述动物和植物的主要区别。

3. 请简述水循环的过程。

4. 请简述动植物在自然界中的作用。

5. 请简述植物和动物的关系。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个苹果树上有10个苹果，小明摘了3个，小红摘了2个，请问还剩下多少个苹果？2. 如果一个池塘里有100条鱼，小明钓走了20条，小红钓走了30条，请问还剩下多少条鱼？3. 如果一个花园里有50朵花，小明摘了10朵，小红摘了15朵，请问还剩下多少朵花？4. 如果一个森林里有100棵树，小明砍倒了20棵，小红砍倒了30棵，请问还剩下多少棵树？5. 如果一个果园里有100个苹果，小明摘了10个，小红摘了15个，请问还剩下多少个苹果？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析动植物在自然界中的相互作用，以及它们对人类生活的影响。