思修第六章

第六章培育职业精神树立家庭美德【教学简况】：授课对象：09级高职全体学生教学目的：引导大学生正确认识当前我国的就业形势，提高自身的职业道德和职业法律素质，树立正确的择业观和创业观。

同时，使大学生了解爱情、婚姻家庭的本质和调节婚姻家庭关系的道德要求和法律规范，明确正确对待爱情的应有态度。

重点难点：职业道德的基本要求；大学生职业道德素质与法律素质的培养；树立正确的择业观与创业观；明确正确对待爱情的应有态度。

学时安排：4学时【教学过程】：社会公德、职业道德、家庭美德，是社会主义道德体系的三个重要组成部分，缺一不可。

树立正确的择业观和创业观，正确认识和对待爱情，掌握道德对婚姻家庭的基本要求，将为今后成家立业打下良好的基础。

第一节职业活动中的道德与法律一、职业与道德和法律（一）职业的定义职业的通俗表述就是人们所从事的工作。

社会分工造成了职业的划分，职业也因此具有了特定的业务要求和职责规定。

一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。

可以给职业下个定义就是责、并以此作为主要生活来源的社会活动。

动也是从业者扩大社会关系、实现自身价值的重要途径。

因此，职业活动是人类社会生活中最普遍、实践活动。

（二）、职业道德材料一：盗亦有道盗亦有道即使是当贼的，也有他们的所谓“行为规范”。

出自《庄子·外篇·箧第十》跖之徒问与跖曰:"盗亦有道乎?"跖曰何适而无有道耶?夫妄意室中之藏,圣也.入先,勇也.出后,义也.否,智也.分均,仁也.五者不备而能成大盗者,天下未之有也."是否可以下手，为智；能猜出房屋财物的所在，为圣；行动之时，把所盗财物公平分给手下，为仁。

于盗贼身上？盗跖认为，的鼠辈之贼。

好汉的“替天行道”，周润发黑帮英雄片中的“重情重义”类，或许也是盗亦有道的另类注解吧。

另类的典故，至少给我们一个启示，哪怕是强盗也要有职业道德。

一个结论：有职业必有道德有道德才有职业职业道德，循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

从事一定职业活动的人们的自律意识。

职业道德是由“责、权、利”三大要素组成。

“责”，是指每种职业都要承担一定的社会职责，每个从业人员都有与职业角色相联系的责任。

“权”，是指每种职业都享受着一定的社会权力，每个从业人员都具有一定的职权。

“利”，是指每种职业都体现出一定的利益关系。

现实社会生活中，神财富的主渠道，同时又是个人生活资料的主要来源。

职业道德是以“责、权、利”三者的统一为基础的，权利与义务对等，就是职业道德的理论基础。

位的人都应该树立这样一个观念：尽职尽责才有利，平公道地行使职权，光明正当地获取利益。

职业道德具有时代性和历史继承性。

化，甚至上升到制度和法律约束的层面。

3、职业生活中的法律职业生活中的法律，是职工作的过程中，必须遵守的法律规范。

社会对一定职业活动的他律要求，具有强制性。

二、职业道德的基本要求（一）、爱岗敬业爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，尊重自己所从事的职业的道德操守。

表现为从业人员勤奋努力、精益求精，尽职尽责的职业行为。

这是社会主义职业道德的最基本的要求，所表达的最基本的道德要求就应当是：干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。

这是社会对每个从业者的要求，更应当是每个从业者对自己的自觉约束。

（二）、诚实守信诚实守信，不仅是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。

诚实守信不仅是从业者步入职业殿堂的“通行证”，体现着从业者的道德操守和人格力量，也是具体行业立足的基础。

缺失了诚信就会失去人们的信任，失去社会的支持，失去发展壮大的机遇。

（三）、办事公道办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正、公道，不谋私利不徇私情，不以权害公，不以私害民，不假公济私。

这也是社会主义职业特征的体现。

职业的差别不再是地位高低贵贱的象征，而只是所从事的工作不同，不仅从业者之与服务对象之间都是平等的社会公民。

同时，职业的划分也不是为特殊的利益集团和个人创造谋取私利的机会，而是为了公平地满足人们的需要。

所以，以公道之心办事就必然成为职业活动所必须遵守的道德要求。

（四）、服务群众服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。

在社会主义社会里，每个公民无论从事什么工作、能力如何，都能够在本职岗位上，通过不同的形式为人民服务。

整个社会就会形成一种人人都是服务者，人人都是服务对象的良好的秩序与和谐状态。

（五）、奉献社会奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想，并通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人做贡献，尽到力所能及的责任。

这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都要体现奉献社会的精神。

三、职业生活中法律的基本要求与职业活动相关的法律很多，从适用对象来说，有适用于所有劳动者的《劳动法》；又有适用于国家公务员的《公务员法》；适用于某一特定职业的《执业医师法》、《教师法》、《律师法》、《人民警察法》等。

但最为主要的法律有《劳动法》和《公务员法》（一）《劳动法》1、《劳动法》是我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律。

它的适用范围是除公务员、农业劳动者、现役军人和比照实行公务员制度的事业组织、社会团体的工作人员以外的所有劳动者。

2、《劳动法》的基本原则有：⑴维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合；⑵按劳分配与公平救助相结合；⑶劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合；⑷劳动行为自主与劳动标准制约相结合。

（二）、《公务员法》1、《公务员法》是我国第一部关于干部人事管理总章程性质的法律。

它适用于依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员，包括国家权力机关和行政机关工作人员、中国共产党和民主党派机关的工作人员、法官和检察官等。

2、《公务员法》的基本原则：⑴公开、平等、竞争、择优和法治；⑵监督约束于激励保障并重；⑶任人唯贤、德才兼备。

四、大学生职业道德素质与法律素质的培养大学生从步入大学的那天起，每个人就开始萌动着对未来职业生活的憧憬，也开始了积极的准备，而这种准备是贯彻在大学生活的全过程中的。

当大学生在填报志愿和选择专业的时候，就包含了对未来所从事的职业的期望，而随着大学生活的延伸，大学生对自己将来所要从事的职业的思考也会越来越多，越来越关切。

专业知识的学习和储备，专业技能的锻炼和提高，都是大学生从事未来职业活动所必需的。

但是这还不够，还需要许多方面的准备和锻炼，其中就包括有意识地、认真地培养和提高自己的职业道德素质与法律素质。

职业生活能否顺利，是否成功，既取决于个人专业知识和技能，也取决于个人的职业道德素质和法律素质。

从实际生活来观察，一些人就业之后发展缓慢甚至遭受大的挫折、失败，问题往往不是出在专业知识和技能的缺乏上，而是出在职业道德素质和法律素质不高上。

因此，同学们要认识道提高职业道德素质和法律素质的重要性，注重这方面的修养和锻炼。

职业道德素质和法律素质就是个人通过教育、职业实践和自我修养等途径而形成和提高的。

大学生职业道德素质与法律素质的培养，需要着重抓好如下环节：（一）、学习职业道德和职业生活中的法律知识；（二）、提高职业道德意识和法律意识；（三）、锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。

第二节大学生择业与创业就业是民生之本。

大学生的就业牵涉本人和千家万户的利益，牵涉到国家和社会的利益。

大学生的择业和创业应当适合时代的需要，既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需要。

一、正确认识当前我国的就业形势（一）压力当前就业再就业形势严峻。

为了缓解就业压力，国家采取了积极的就业政策：“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”。

（二）原因1、我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。

2、就业机制有待完善。

3、就业观念有待更新。

（三）对策1、心态：天生有才必有用，别人不用我自用。

2、实践：着眼当前，一步一个脚印。

材料二：裁缝的故事在一条小街上，三个裁缝开了三家裁缝店，每一家都想招揽最多的客人。

第一个裁缝挂出一块大牌子，上写：我是本省最好的裁缝。

更大的牌子，上面写着：我是全国最好的裁缝。

客人都来了第三家，前两家变得冷冷清清。

好的裁缝。

得到了人们的认可，所以，自信可贵，但不可好高骛远，工作并不那么难，毕竟劳动是最光荣的权利和义务。

二、树立正确的择业观与创业观（一）择业观择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要，过程。

材料三：马克思《青年在选择职业时的考虑》选择的初步方向。

1、马克思认为青年选择职业应考虑哪两方面的问题？明确：怎样选择职业和选择怎样的职业。

2、马克思认为影响职业选择的三大因素是什么？明确：个人喜好、身体条件、自身能力。

3业？明确：在虚荣心让我们对某种职业产生短暂的热情的情况下。

4、道理？明确：所选职业超越体质的极限。

5、马克思提出选择什么样的职业应遵循哪几个原则？地。

6、马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？明确：人类的幸福和我们自身的完美。

7、马克思自己所向往的职业是什么？明确：为人类的幸福而劳动的职业。

出的职业理想激情宣告也，有很强的导向作用，必要的：1、树立崇高职业理想，重视人生价值实现。

2、服从社会需要，追求长远利益。

3、打下坚实基础，做好充分准备。

（二）创业观创业是通过发挥自己的主动性和创造性，作岗位、拓展职业活动范围、创造新的业绩的实践过程。

问题：年轻的大学生凭什么创业？勇气？激情？材料四：挖井的故事里挖一下，挖了十几个坑也没有挖出一滴水来。

直挖拼命挖使劲挖，最终一滴水也没有挖出来；而李四这里挖一下那里挖一下，终于在一个地方挖出了一些水。

故事三，张三和李四两个人一起挖井，张三看准一个地方一直挖，李四这里挖一下那里挖一下，两个人费了很大的劲，最终都没有挖出一滴水来。

听完三则故事后，我有如下感想：故事一告诉我这样一个道理：做事要一心一意，不能三心二意，要想自己成功必须有坚持不懈的精神和坚定不移的毅力——坚持就是胜利。

故事二告诉我们另外一个道理：做事不能那么刻板，不要老是定向思维，要有不断创新的精神，那样成功才会靠近你。

故事三又说明了另外的一个道理：做任何事情要想达到成功、实现自己的理想，首先它应该具备一定的基础条件或先决条件。

打个比方：如果一个人他根本没有音乐细胞或者说他五音不全，你要他通过坚持不懈的努力或者不断地创新掌握各种技巧，将来成为一名著名的歌唱家，那简直是天方夜谭。

同时它也告诉我们做事要具体情况具体分析，不能盲目苦干，否则一切将成为徒劳——竹篮打水一场空。