《一面》练习题

统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习一、基础达标（共8题；共51分）1.根据拼音写汉字：péng pàìsīyǎlíhēi________ ________ ________zāo gāo quán suōkuíwú________ ________ ________2.火眼金睛。

（给下列词语组词）揍________ 恕________ 虑________ 惨________ 凑________ 怨________ 虐________ 渗________ 3.按查字典要求填表。

4.填上合适的词语。

________的轰鸣________的渔夫________的怒吼________的海风________的海浪________的鱼网5.用本课词语填空。

①太险了！谁站在这儿都会感到________的。

②我的心里________，像大海在翻腾。

③________！不干好事，被警察抓了，活该！④他这会儿心里像揣着一只兔子，________的！6.花落谁家。

（选择关联词语填空。

）宁可……也……不论……都……一面……一面……虽然……可是……（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。

（2）桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。

（3）孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。

（4）桑娜________自己受苦，________要把西蒙的两个孩子抱回家中。

7.内容梳理。

《穷人》是________国作家________写的一篇________。

文章记叙了________的故事，真实反映了________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫________的美好品质。

8.扩句。

（至少扩两处）①浪花高。

___________________________________________②风吹倒了小屋。

1.这三段都是描写鲁迅先生的外貌，但由于距离、光线 明暗，状貌也就不一样。第一次作者是站在＿远＿处，光线 暗＿ ，而人物形象模糊，作者只作了轮＿廓＿ 的描写，这是鲁迅
先生外貌的＿远＿景。第二次作者站在＿近＿处，光线＿亮＿，
因而人物形象刻画得清＿晰＿、细致，这是鲁迅先生外貌的近＿（中）
＿ 景。
2.这三次描写都抓住了鲁迅先生外貌的最突出的特点： ＿瘦__,_但__是__精__神很好 。
鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），浙江绍兴人，
字豫才。原名周树人，作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、 诗歌，对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。毛 泽东主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是 中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”；中年以后的鲁 迅先生时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖，浓密 的胡须形成了一个隶书的“一”字。鲁迅先生一生写作计有600万 字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。
到这样的优遇， 简直优点窘了起来。
A、比喻
B、对比
C、拟人
D、夸张
分析： 这是一道考修辞手法的题， 首先要明确所 选ABCD四种修饰手法，然后对照语段逐句辨析 （初 中介绍的修饰格主要是比喻、 拟人、夸张、排比、对 偶、对比、反复、设问等）。 这类题我们可以采取排 他法。
二、阅读对鲁迅先生的三次肖像描 写的段落，回答下列问题：
分析：此题专门考察破折号用法，破折号用法有很多种， 题中A、C、D用法相同，都表示解释说明，只有B不同，是 表示话题转换。
第二课时
在鲁迅先生不幸逝世的时候，作者怀着 悲痛和崇敬的心情，深情地回忆了四年以前 同鲁迅先生邂逅一面的往事，通过对先生的 外貌、语言和行动的描写，颂扬了鲁迅先生 关怀、帮助进步青年的品格和为革命事业鞠 躬尽瘁的精神，表达了踏着鲁迅先生足迹奋 勇向前的决心和意志。

《一面》课文批注这是一篇以描述一面镜子为主题的课文。

通过对镜子的描写和对它的神奇变化的描述，作者向读者展示了镜子的独特魅力和引人深思的意义。

在这篇文章中，作者采用了多种修辞手法和细腻的描写，深入挖掘了镜子背后所蕴含的内涵。

首先，作者对镜子进行了直观而生动的描绘，将其比喻为“一面明镜”，形容其“光彩照人”、“洁净无瑕”。

这种描写方法使读者产生了对镜子的美好印象，并引发了对其后神奇变化的期待。

接着，作者逐渐引出了镜子的神奇特质。

他用“当你做好准备时，它和你一模一样”的描述，表达了镜子的独特功能——能够反映出人们的真实形象。

这种特点使得镜子成为了人们了解自己和改进自己的工具。

随后，作者揭示了镜子所能带来的思考和启示。

他通过描述镜子对人们外貌的反映，如“春水一般的脸庞”、“火红的唇”等，提醒读者要珍惜自己的容貌，并对自己进行适当的打扮和呵护。

同时，作者还以“镜子是让你认清自己的朋友”来强调镜子的重要作用，鼓励人们正视自身的优点和不足，从而不断追求进步。

最后，作者通过再次突出镜子的神奇变化，如“其貌不扬的灰姑娘”变成“美丽动人的公主”，以及“纯洁的少女”变成“倦容满面的少妇”，强调了时间对人的影响。

他通过这些变化向读者传达了珍惜时间、珍惜年轮的重要意义。

总的来说，《一面》课文深入探讨了镜子的独特魅力和它带给人们的思考和启示。

通过对镜子的描写和神奇变化的描述，作者让我们对自己的外貌、内在和时间的重要性有了更深刻的认识。

这篇课文通过精心构思和巧妙的语言表达，使读者在欣赏美妙的文章同时，也能在思考中得到启发。

阿 累
俯 首 甘 为 孺 子 鲁 牛 迅 。
Hale Waihona Puke ——横 眉 冷 对 千 夫 指 ，
给下列红色的字注音。
踱
（duó ）
地窖
窘境
（ jià ） o （jiŏng )
赫然 （ hè ）
捻
（niăn ）
摩挲
（ suō ）
颓唐 （ tuí ）
抖擞 （dŏu sŏu ）
憎恶 （ wù ）
恣情
（ zì ）
揩油
（
kāi ）
不能自已 （ yĭ ）
复述课文，弄清事情的六要素。
时间：
地点： 人物： 起因： 经过：
1932年秋天的一天
内山书店 我，鲁迅，内山完造 因接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、歇歇。 翻看书籍，内山老板殷勤接待，买书缺钱，与 鲁迅会面、交谈并接受赠书。 从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。
结果：
记叙的顺序
特征
瘦，头发直竖， 胡须“一”字， 长期抽烟
特写镜头
写法
远景 描写
瘦瘦的， 五十上下， 穿牙黄长 衫，咬着 烟嘴。
中景
咬着烟嘴，面孔 黄里带白，瘦得 教人担心，精神 很好；头发约莫 一寸长，直竖着； 胡须很打眼，隶 体“一”字；正 直而慈祥的眼光； 竹枝似的手指。 瘦但精神好，头 发直竖，胡须打 眼。 局部细微描写
特征 写法
瘦 粗线条整体勾勒
中景
描写
咬着烟嘴，面孔黄里 带白，瘦得教人担心， 精神很好；头发约莫 一寸长，直竖着；胡 须很打眼，隶体“一” 字；正直而慈祥的眼 光；竹枝似的手指
特征
瘦但精神好，头发直 竖，胡须打眼
写法
局部细微描写
近景