小学一年级习惯培养计划
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培养学生良好学习习惯工作方案
长春街小学胡莹
学生基本情况
一年级1班,学生总人数44人,其中男生,女生。
学习习惯现状简析:
由于一年级学生自我约束能力不高,再加上刚离开幼儿园不久,还不能立刻适应小学生活。
因此在课堂和课后的表现不尽如人意。
例如:(1)注意力集中时间不长(2)认真倾听的习惯欠缺
(3)语言表达能力不足(4)书写习惯欠缺
本学期重点培养的学习习惯
1、课前准备的习惯 2.、听讲习惯
3“三个一”习惯 4、早读习惯
实施措施
(一)开展形式多样的实践活动,从活动中培养学生良好的习惯
1“节约课前一分钟”的活动。
即下课后将下节课书本准备好,再出去玩耍;预备铃响起,就赶紧来到教室,做好课前准备,安安静静的等着老师来上课。
2 要求上课能做到认真听讲,爱动脑筋,大胆发言;能认真倾听其他同学的发言;不交头接耳说话,不做小动作,不做与听课无关的一切活动。
每月评选倾听习惯最好的同学。
3 开展“三个一”比赛活动。
即组织一年级的孩子进行“坐姿、写姿、握笔姿势”的比赛。
4 评选出“领读小班长”,每日早上到校即开始带领同学们早读,读的认真的同学有机会被选为下任“领读班长”。
(二)家校同步,促进学生良好学习习惯的养成。
1 指导家长进行正确、积极的家庭教育,纠正孩子的不良习惯,促进其健全人格的发展。
2 加强问题学生的教育,充分利用家校联系进行个案分析,跟踪教育。
本学期一年级主要进行如下习惯的培养与训练:行为习惯、学习习惯、生活习惯。
教育内容达成目标具体内容及评价标准
知道上课前应该如何准备
1、上课了,坐端正。
2、同桌之间可以相互提醒。
3、自己的书桌里书籍等物品摆放整洁、有序。
4、拿出课本、练习本、文具盒、等上课需要物品。
上课能认真听讲,不做其他与听讲无关的动
能够运用正确的姿势书写汉字
1、写字时姿势要正确。
2、做到三个一。
(一尺、一寸、一拳头)
3、同学之间可以相互提醒。
为了保证孩子在家中也做好这些习惯,班级实行家校联系表,及时了解孩子在家中的表现,使得我们的教育不流于形式。