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上海师范大学对外汉语教学语法考试试题32011-03-05 00:22:00 来源：大学期末考试试题浏览：347次对外汉语教学语法试卷三一、填充题（10%每空1分，共10题）01、“施事、受事”等涉及到（）的关系。
02、“陈述、疑问”等涉及到（）的关系。
03、“雪白、笔直”虽然跟“聪明、能干”不完全一样，但它们仍是（）词。
04、虚词总是附着在（）或短语上边，表示一定的语法作用，它的位置比较固定。
05、“材料丰富”和“丰富生活”中的“丰富”是（）词。
06、对短语的划分，除了结构标准外，还有功能标准。
按照第二个标准，短语可以分为体词性短语（）和加词性短语。
07、“解决、装饰、享受、利用、等待、阻拦”等动词中，不能进入“被”字句的是（）°08、书面上，一个复句的末尾用句号、问号或感叹号，而复句内部分句之间用（）°09、按照分句间的关系，一般将复句分为（）两类。
10、可以用于各种语气的语气词是（）°二、单项选择题（16%每题1分，共16题）11 、有三句话：（1）“他要吃饭”，（2）“他要吃的”，（3）“他要一碗饭”中的三个“要” 分别是（）°A 、动词、动词、助动词B 、助动词、动词、动词C、动词、助动词、动词D 、助动词、助动词、动词12 、“兴趣、兴致、兴奋”词性分别是（）°A、形容词、形容词、形容词B、名词、形容词、形容词C 、名词、名词、形容词D 、名词、名词、名词13、“抢着干活不收礼品使他们的声誉高了起来”中的动词有（）°A 3个B 、4个C、5个D、6个14、汉语虚词的主要作用是（)°A、连接和附着 B 、单独充当句法成分C单独回答问题 D 、表示性质和状态15、“将心比心”中的“将”和“比”的词性分别是（）。
A、介词和介词B介词和动词C、动词和动词 D 、动词和介词16、“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是（）。
上海师范大学2009年硕士研究生入学考试试题专业名称语言学及应用语言学（050102）科目名称（代码）现代汉语（629）一、填空题（20分）1、共同语是一个社会全体成员通用的语言，方言可以在（1）中使用，北方方言区可以分成（2）个次方言区，它们分别是（3）。
2、音强就是声音的（4），语音中的音强取决于（5），普通话中的（6）主要由音强决定。
3、声母n和l的构成阻碍的部位相同，都是（7）。
但是，n和l的发音方法不同，n是（8）音，l是（9）音。
4、普通话中塞擦音有三对，它们是（10），它们之间有（11）的区别。
5、秦统一六国后的法定字体是（12），它是我国历史上第一次汉字（13）的产物；汉代通行的字体是（14），它是古文字演变为今文字的过渡字体。
6、词的本义是指（15）意义，词的比喻义是（16）意义。
比喻义可以从本文中产生，也可以从（17）发展出来的。
7、词和词之间存在着各种各样的联系，大致上可以分为两类：一类是（18）的联系，可以叫做形式关系；一类是（19）的联系，可以叫做意义关系。
“当作”和“当做”是一对同音词，这一类词又叫做（20）。
二、多项选择题（20分）8、对韵母ie的描写正确的是（）A、单韵母B、前响复韵母C、后响复韵母D、开口呼韵母E、齐齿呼韵母9、下列各组韵母中只有韵头和韵腹的是（）A、ao、ouB、ua、ieC、uo、iaD、ie、iuE、ei、uo10、下列各组词中，声调正确的是（）A、激情昂扬（阳平、阳平、阳平、阳平）B、无可非议（阳平、阳平、阴平、去声）C、忠言逆耳（阴平、阳平、去声、阳平）D、光明磊落（阴平、阳平、上声、去声）E、语重心长（上声、去声、阴平、阳平）11、带点的轻声音节具有区别意义和区别词性的作用，下列几组词中区别词性的是（）A、地道/地道．B、莲子/帘子．C、蛇头/舌头．D、东西/东西．E、大意/大意．12、下列成语中有错别字的是（）A、陈辞烂调B、瞠目结舌C、有持无恐D、为虎作帐E、相形见绌13、下列不属于现代汉字“定形”工作范围的是（）A、整理异体字B、统计汉字自量C、整理异形字D、规范异读字E、规定标准的查字法14、下列双音节词中属于叠韵词的是（）A、哆嗦B、咖啡C、参差D、烂漫E、尴尬15、下列合成词中结构方式相同的是（）A、诗篇B、火车C、司机D、接近E、心虚16、下列五组词中，完全属于译音词的是（）A、卡车、葡萄、拖拉机B、马达、沙发、扑克C、民主、逻辑、灵感D、哈达、戈壁、喇嘛E、地中海、好望角、冰岛17、下列成语中结构方式相同的是（）A、高朋满座B、众叛亲离C、指鹿为马D、正本清源E、层出不穷三、操作题（22分）18、指出下列句子的主语，说明充当主语的词语的结构类型（4分）（1）吃得太快不一定好。
上海师范大学2007年硕士研究生入学考试试题专业名称语言学及应用语言学（050102）科目名称（代码）现代汉语（629）一、解释题（12分）1、白话文2、零声母3、意符4、定位语素二、选择题（12分）5、发音体颤动次数多，则（）A、声音高B、声音低C、声音强D、与声音的高低没有关系6、属于塞音的声母是（）A、b p m fB、b p d t g kC、d t n lD、g k h7、押韵的“韵”与“韵母”不完全相同，押韵的“韵”是指（）A、只要韵腹不同，韵尾相同都算同一个韵B、只要韵腹相同，韵尾不同都算同一个韵C、凡韵腹相同或者相近的（如果有韵尾，韵尾也要相同），都属于同一个韵D、凡韵腹相同的（如果有韵尾，韵尾也要相同），都属于同一个韵8、“你脸上怎么这么多灰啊”中的“啊”应念（）A、ya呀B、wa哇C、na哪D、nga啊9、下面说法中正确的是（）A、拉丁字母系统的文字，其印刷体笔形有直线和弧线B、现代汉字的笔形有直线和弧线C、拉丁字母系统的文字，其印刷体笔形有点、直线和弧线D、现代汉字的笔形有点、直线和弧线10、“绿化”这个词的构成（）A、两个词根B、两个词缀C、一个词缀一个词根D、一个词根一个词缀11、下列各组词中不能看成是类义词（意义上一个类别）的是（）A、国家学校孩子B、办法方法措施C、鸡猫狗D、日月星12、词的语法功能首先表现在能不能单独充当句法成分上。
词在词法上首先分为（）A、名词与动词B、名词、动词等实词C、实词与虚词D、名词、动词与形容词13、“仿佛一只雄鹰浮在天空一般”中的“仿佛”和“一般”分别是（）A、动词和助词B、副词和助词C、动词和形容词D、副词和数量词14、“她们姐妹们长得几乎一样”中的“们”和“一样”分别是（）A、助词和助词B、助词和形容词C、名词和助词D、代词和形容词15、下面四个句子：正确的是（）A、对于今后是升学还是从商，两个人协商了半天，还是拿不定主意。
B、对于今后是升学还是从商，两个人商榷了半天，还是拿不定主意。
上海师范大学汉语言文字学年真题上海师范大学汉语言文字学年真题上海师范大学2007年硕士研究生入学考试试题专业名称汉语言文字学（050103）考试科目现代汉语B（673）（注意：答案必须写在统一印制的答题纸上，否则不给分）一、改错题（找出下列错句，在答题纸上依次订正；对句不必陈述理由）。
15分1．语言符号的能指和所指的关系是一种社会约定，语言的能指是声音，所指是意义。
文字是记录语言的符号系统，能指是书写形式，所指是语言本身。
2．跟印欧语系诸语言相比，缺乏严格意义上的形态变化和短语的语序比较固定是汉语在语言形态和语法结构方面最主要的两个特点。
3．现代汉语普通话21个声母的本音、呼读音和名称音都是各不相同的。
任何一个声母的呼读音和名称音，其实都包含了一个元音。
4．在汉语拼音方案中，舌尖前高元音和舌尖后高元音与舌面前高不圆唇元音用的是同一个字母“i”；其实，前两个元音属于开口呼，后一个元音属于齐齿呼。
5．古代汉语阴入清声母的汉字，在“入派三声”的声调演变过程中，可以分别归入现代汉语的阴平、阳平、上声和去声四个声调，几乎没有什么规律可循。
6．“饥”同“飢”、“饑”的关系与“获”同“穫”、“獲”的关系是完全相同的，“饥”和“获”都是繁体字简化以后产生的简体合用字。
7．多音多义字和异读字的根本区别在于前者的语音差异有别义作用而后者没有，所以，两个同形的多音多义字是两个语素，而两个同形的异读字是一个语素。
8.“国家、忘记、干净、睡觉”中的“家、记、干、觉”与“兄弟、窗户、质量、人马”中的“兄、户、量、马”，就构词的作用看，基本上是一致的。
9.“界限”和“界线”的关系与“烦琐”和“繁琐”的关系，在性质上是一样的；不但读音相同而且语义相近，所以，这两组词都是同音同义词。
10．在现代汉语中，凡是名词，就可以受某种类别的数量短语的修饰或限定。
11.“他站在走廊左右张望”、“他应该在四十岁左右”和“他很难左右我的看法”中的三个“左右”，分别是方位短语、概数助词和及物动词。
2003年上海师范大学语言学概论与写作考研真题第一部分语言学概论（100分）一、名词解释（20分，1、2题每题6分，3、4题每题4分）1、国际音标及其制定原则——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、非音质音位及其类别——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、语法范畴——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————4、社会方言——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————二、简述题（65分）1、各种语言结构的各个组成部分都有一定的共同特征，即"普遍特征"，请举例说明语法结构有哪些较为公认的普遍特征。
（15分）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系，是组成语言系统的一个纲，请举例说明组合关系和聚合关系在语音、语义（词义）、语法等语言的不同层级单位中的具体表现。
[2019初试真题回忆] 2019年上海师范大学汉语言文字学初试真题回忆语言学概论一，名词解释组合关系语流音变音节文字语法范畴亲属语言二，标国际音标音节蜘蛛火烧等五个三，简答1.写出所有双唇音，唇齿音的国际音标2.客人来了和来客人了这两句在语义和句法上的差异3.举例说明外来词有哪些形式，“干红，”是外来词吗，请说明理由四，论述我饿了。
他饿了。
我走了。
他走了。
我买了。
他买了。
在语义和句法上的不同。
古代汉语一，写出几个字的构字方式（10个）二，写几个字的本义（10个）从容，博士，书籍，主人公，冷，朝，纲，赤，等三，写出几个古代文献的作者（10个）文心雕龙，送东阳马生序，二刻拍案惊奇，进学解，鱼我所欲也，逍遥游，雁门太守行，河东文集等四，根据句子写出“至”的用法五，根据句子写“只顾”的意义，用法和发展顺序六，标点翻译郭锡良《古代汉语》中越王勾践的一段。
现代汉语一，术语解释（10个）齐齿呼，韵腹，语素，声调，送气，焦点，（大多关于语音和语用的）二，操作题1.层次分析法分析句子全国职业医师资格考试小王昨天在商场买的一条红色羊毛围巾工人的工作热情十分高昂等2.层次分析法化解歧义句对他的处理我有意见研究鲁迅的作品钱我汇去了我们两个人分一个西瓜3.根据国际音标写声母并标清发音部位（填表题）三，简答题1.天山鸟飞绝万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
的韵脚的古今声调2.3.喜欢骑马，承认这是事实，愿意跟他结婚，觉得怎样合适，的结构有什么共同点，谓语有什么限制4.语素词短语的差异四，论述题1.你知道他是什么地方的人吗?.你知道他是什么地方的人呢？两个疑问句的差异2.他二十岁才结婚，才二十岁他就结婚了，两句“才”的不同点3.战斗和战争的同义词分析4.写几个字的造字方式从示鱼淼取析鷄齒等十个5.一个复句，划分结构层次还有往年真题是别的学姐那里买的，题型不一样但是作为练习还是很好的。
上海师范大学汉语言文字学08年真题上海师范大学2021年硕士研究生入学考试试题专业名称：现代汉语B（673）（注：答案必须写在统一打印的答题纸上，否则不予评分）一、改错题（找出下列错句，在答题纸上依次订正；对句不必论述理由）。
15分1.能指与所指之间的关系既不相似也不相关；语言符号的能指与所指之间的关系是一种社会共识，是语言使用者普遍认同的。
2．语言分析中常用的方法是划分和切分。
划分是把大类分成小类，切分是把整体分成部分。
寻找划分和切分的类别对应关系是现代语言学最关注的课题。
3.从汉语拼音元音表的排列来看，ong和ong的两个元音可以分为开叫和同时叫，但从实际音值、语音协调和历史传承的角度来看，它们也可以分为闭叫和概括叫。
4．韵头和介音所指的对象相同，但性质上并不完全相等；韵头是韵母中的一部分，与韵腹、韵尾并列；而介音则相对于整个音节而言，与声、韵并列。
5.拼读汉语拼音中的“七丫胡”、“合口胡”、“错口胡”的零元音节时，以“y”或“W”代替以“I”、“u”和“u”开头的零元音节，在以“I”、“u”和“u”开头的零元音节前面加上“y”或“W”。
6．形声字是由意符（形旁）和音符（声旁）合起来构成的，但形声字的意符、音符本身还是利用了原来的象形字、指事字以及部分会意字、形声字，所以，形声字的出现只能说明汉字形体有了表音成分，并没有从根本上改变汉字的性质。
7．汉字在历史上对东亚和东南亚的文字发展作出过重要的贡献，“字喃”、“假名”和“谚文”的产生都与汉字有关。
日本、韩国和越南至今还在使用部分汉字。
8.同音同义词和异形词的区别在于：前者是音同意近的两个或几个词，如“年轻”和“年青”；后者是同一个词的两种或多种写法，如“纪念”和“记念”。
9.“基地”和“小姐”除本义外，还可以指“恐怖基地”和“护航小姐”，这是词义转移和转换的结果。
10．语法意义和语法手段之间的关系是相对的：相同的语法手段可以表示不同的语法意义，不同的语法手段可以表示相同的语法意义。
上海师范大学对外汉语教学语法考试试题32011-03-05 00:22:00 来源：大学期末考试试题浏览：347次对外汉语教学语法试卷三一、填充题（10%，每空1分，共10题）01、“施事、受事”等涉及到（）的关系。
02、“陈述、疑问”等涉及到（）的关系。
03、“雪白、笔直”虽然跟“聪明、能干”不完全一样，但它们仍是（）词。
04、虚词总是附着在（）或短语上边，表示一定的语法作用，它的位置比较固定。
05、“材料丰富”和“丰富生活”中的“丰富”是（）词。
06、对短语的划分，除了结构标准外，还有功能标准。
按照第二个标准，短语可以分为体词性短语（）和加词性短语。
07、“解决、装饰、享受、利用、等待、阻拦”等动词中，不能进入“被”字句的是（）。
08、书面上，一个复句的末尾用句号、问号或感叹号，而复句内部分句之间用（）。
09、按照分句间的关系，一般将复句分为（）两类。
10、可以用于各种语气的语气词是（）。
二、单项选择题（16%，每题1分，共16题）11、有三句话：(1)“他要吃饭”，(2)“他要吃的”，(3)“他要一碗饭”中的三个“要”分别是( )。
A、动词、动词、助动词B、助动词、动词、动词C、动词、助动词、动词D、助动词、助动词、动词12、“兴趣、兴致、兴奋”词性分别是( )。
A、形容词、形容词、形容词B、名词、形容词、形容词C、名词、名词、形容词D、名词、名词、名词13、“抢着干活不收礼品使他们的声誉高了起来”中的动词有（）。
A、3个B、4个C、5个D、6个14、汉语虚词的主要作用是（）。
A、连接和附着B、单独充当句法成分C、单独回答问题D、表示性质和状态15、“将心比心”中的“将”和“比”的词性分别是（）。
A、介词和介词B、介词和动词C、动词和动词D、动词和介词16、“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是（）。
A、助词和助词B、助词和语气词C、语气词和助词D、语气词和语气词17、有两个复杂短语：新研制成功的北京出的洗衣粉北京出的洗衣粉的功效①②③④按“从大到小”的分析方法，下面两个短语的“第一刀”应该切的地方是（）。
