世界地理区域的划分

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青龙湖中学八年级地理学科导学案班级姓名
课题:第十三章世界地理区域的划分(第1课时)
【学习目标】1.通过阅读“世界地理区域的划分图”,学生能够在世界地理区域的划分图上找出13个地理区域的名称和位置,知道区域划分的依据,认识各地理事物之间的相互关系
2.通过阅读资料和图片,认识各区域的风土人情和文化景观特
点,尊重各地区人民的文化和生活习惯。

【知识链接、情景导入】知道世界共划分为多少个区域?你知道下列
国家:中国、美国、俄罗斯、南非、巴西、澳大利亚和法国分别属于哪
个区域?
【课堂自主学习活动】
活动一阅读书p2图13-1“世界地理区域的划分”图文,完成下
列问题
1.地理区域的划分依据是:各国、各地区的、、
和的差异。

2.在世界地理区域的划分图上找出并记忆13个地理区域的名称和
位置。

3.亚洲和欧洲按照地理方位进行区域划分情况?
非洲按照人种进行区域划分情况?
北美洲和南美洲按照地方文化进行区域划分情况?
活动二读图思考完成
完全位于北半球的区域有哪些?西半球的有哪些?
跨南北半球的区域有哪些?
划分区域最多的是哪个大洲?
单独占一个区域的大洲是哪个?
哪些区域跨两大洲?
活动三看书p3图片了解世界各地理区域的风土人情和文化景观各
有特点,完成做一做。

活动四【学以致用】
见地图册p52练习题1、2、3
【知识结构梳理】
亚洲:东亚、东南亚、南亚、按地理方位划分中亚、西亚、北亚
欧洲:欧洲西部、欧洲东部
按人种划分——非洲:北非、撒哈拉以南的非洲按所受文化影响划分——美洲:北美、拉丁美洲单独地理区域:南极洲
【补标,强化】。