幼儿园体育教研组观摩活动方案：老鹰捉小鸡doc

幼儿园小班体育游戏：老鹰捉小鸡教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解并熟悉“老鹰捉小鸡”的游戏规则和玩法。

2. 技能目标：培养幼儿跑、躲、闪、转身等基本动作，提高幼儿的灵活性和协调性。

3. 情感目标：培养幼儿团结合作、积极进取的精神，体验游戏带来的快乐。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握“老鹰捉小鸡”的游戏规则和玩法。

难点：培养幼儿在游戏中的协调性和灵活性。

三、教学准备：1. 教具：老鹰和小鸡的头饰、绳子。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍“老鹰捉小鸡”的游戏，引发幼儿兴趣。

2. 基本玩法讲解：教师讲解游戏规则，示范游戏动作，让幼儿跟随示范进行练习。

3. 游戏进行：幼儿分成若干小组，轮流扮演老鹰和小鸡进行游戏。

4. 总结与反思：游戏结束后，教师带领幼儿总结游戏过程中的优点和不足，鼓励幼儿在的游戏中改进。

五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度。

2. 关注幼儿在游戏中的动作协调性和灵活性，鼓励幼儿积极进取。

3. 搜集幼儿在游戏中的照片或视频，进行教学反思和改进。

六、教学扩展活动：1. 老鹰捉小鸡接力赛：将幼儿分成若干小组，进行老鹰捉小鸡的接力比赛，培养幼儿的团队协作能力。

2. 老鹰捉小鸡变异版：设置不同的障碍物，让幼儿在游戏中穿越障碍，提高幼儿的应变能力。

七、安全注意事项：1. 确保游戏场地安全，无尖锐物品和障碍物。

2. 教师应在场监督，防止幼儿摔倒或发生碰撞。

3. 提醒幼儿注意游戏过程中的安全，不要用力过猛。

八、教学反思：1. 教师应反思教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现进行调整教学策略。

2. 关注幼儿在游戏中的需求，适时调整教学内容和教学方式。

3. 积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的身心发展。

九、家庭作业：1. 家长陪伴幼儿进行老鹰捉小鸡游戏，记录幼儿在游戏中的表现。

2. 家长与幼儿一起讨论游戏中的乐趣，培养幼儿对体育游戏的兴趣。

2024年幼儿园小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》
一、教学目标
1.让幼儿了解游戏规则，增强团队合作意识。

2.提高幼儿的自我保护意识和身体协调能力。

3.激发幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿的爱好和健康生活意识。

二、教学准备
1.教室或操场作为活动场地。

2.老师和协助老师。

3.一只纸鹰和若干张纸小鸡作为道具。

4.心理准备让每个小朋友都做一次小鸡。

三、教学过程
第一步：游戏介绍
老师向幼儿们介绍游戏规则，让他们明白老鹰的角色要追小鸡，小鸡的角色则要逃避老鹰。

第二步：分组和角色分配
将小朋友们分成老鹰组和小鸡组，让每个小朋友都有机会饰演老鹰和小鸡的角色，以增强团队意识。

第三步：开始游戏
老师示范一遍游戏过程，让小朋友们明白如何追赶和逃避。

然后开始正式的游戏，让小朋友们轮流扮演老鹰和小鸡。

第四步：游戏结束和总结
游戏结束后，老师可以引导小朋友们一起讨论游戏中的体验和感受，总结游戏的收获和教训，鼓励他们团结合作。

四、注意事项
1.确保幼儿在游戏中的安全，避免摔倒和碰撞。

2.鼓励幼儿积极参与游戏，不要有排斥他人的行为。

3.对幼儿的表现进行鼓励和表扬，增强他们的自信心。

五、教学反思
老师可以及时总结本次活动中的优点和不足，为下一次的教学做好准备，不断完善教学内容和方法。

六、结语
通过这个教案，《老鹰捉小鸡》这个有趣的体育游戏，不仅锻炼了幼儿们的身体和协调能力，也培养了他们的团队合作精神，为他们健康成长打下良好的基础。

希望每个小朋友在游戏中快乐成长，学会团结和友爱。

幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思(优秀6篇)作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

来参考自己需要的教案吧！下面是可爱的编辑帮助大家收集的幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思【优秀6篇】，希望对大家有所启发。

老鹰捉小鸡教案篇一一、活动名称：老鹰捉小鸡二、活动目标：老鹰捉小鸡教案1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

2、引导幼儿积极动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。

3、易学，易懂，游戏氛围好儿童感兴趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。

三、活动准备：1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰。

2、场地布置：塑胶操场3、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。

四、活动过程：（一）扮演角色，活动身体1、“你们看我是谁”，（老鹰）“对，我是老鹰，现在请愿意做母鸡的小朋友带上母鸡头饰，其他的小朋友带好小鸡的头饰”。

2、教师引导：“老鹰要来抓母鸡的宝宝，鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。

”（二）教师演示，讲解规则1、教师扮演母鸡，让幼儿按顺序排列在教师身后，抓住前者的衣角2、一个幼儿扮演老鹰，教师展开双臂做保护状，引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式3、母鸡无法保护小鸡的时候，可以带领身后的小鸡集体蹲下，这时老鹰就不能再捉小鸡。

4、被捉住的小鸡不能在参加游戏，站在一边观看，直至所有小鸡被捉住游戏结束。

（三）自由练习个游戏曾是南美洲丛林中印第安人所玩的游戏，是祭典仪式中的一种舞蹈，在游戏中，老鹰（或被称为魔鬼）被认为是病魔，当他站在一列队伍前面时，口中含着咒语“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙马”，意思是“把这个队伍较后一个人给我”，说完便拼命去追捕队伍后面的较后一个人。

1、教师引导：“做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡，而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住，比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。

”2、划定活动场地，让幼儿自由练习，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况（四）难点练习，重点指导。

幼儿园大班体育课教案《老鹰捉小鸡》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解并掌握《老鹰捉小鸡》的游戏规则，知道游戏的目的是锻炼身体，增强协调能力。

2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地进行跑、捉、躲等动作，提高身体协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿团结合作、勇敢自信的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成就感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握《老鹰捉小鸡》的游戏规则，能够积极参与游戏。

三、教学准备：1. 教具：老鹰和小鸡的道具、绳子。

2. 场地：宽敞的草地或运动场。

3. 音乐：轻快的背景音乐。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：教师示范老鹰捉小鸡的游戏动作，讲解游戏规则，让幼儿跟着练习，注意动作要领。

3. 游戏实践（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一个“老鹰”，其他幼儿作为“小鸡”。

在场地中，老鹰要捉到所有的小鸡，而小鸡要躲避老鹰的捕捉。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿在游戏中的表现，总结教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。

关注幼儿在游戏中的情感体验，确保他们能在快乐的氛围中学习、成长。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对于游戏规则的掌握程度以及协调性和灵活性。

2. 通过幼儿的参与度和积极性，评价他们对于体育活动的兴趣。

3. 结合家长的反馈，了解幼儿在家庭中对于游戏的应用情况和身体活动的积极性。

七、教学拓展：1. 结合《老鹰捉小鸡》的游戏，引导幼儿学习更多关于鸟类的生活习性和特点。

2. 通过绘画、手工制作等方式，让幼儿用自己的方式表达对老鹰和小鸡的认识。

3. 开展关于团队合作和分享的讨论，引导幼儿理解团队合作的重要性。

老鹰捉小鸡幼儿教案8篇在教案的编写能够使教师系统整理教学内容并增强连贯性，希望学生更加积极参与课堂，教师应提前准备好详细的教案，以下是本店铺精心为您推荐的老鹰捉小鸡幼儿教案8篇，供大家参考。

老鹰捉小鸡幼儿教案篇1教学名称《老鹰捉小鸡》班级大班施教者教学目标一、通过民间体育游戏，发展幼儿躲闪跑、平衡动作，提高动作的灵敏性、协调性。

二、培养幼儿勇敢大胆、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

三、通过形式多样的活动，培养幼儿对体育活动的兴趣。

材料准备实物：人手一卫生纸筒（作炸弹）；音乐、录音机。

贴具：鸡妈妈、老鹰胸饰各一个。

场景布置：树桩、小桥（用五颜六色，长短、粗细不一的纸筒布置。

）教学过程一、热身准备（徒手操）（幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈。

）1、师：今天天气真好！宝宝们一起到外面运动运动吧！(师幼在鸟叫声、《韵律操》音乐声中，自由走进活动场地轻松做准备活动。

)2、（老鹰音乐响起）听，谁来了？（老鹰出来）幼：老鹰来了。

3、师：找个树桩躲起来。

4、老鹰飞走喽！（幼儿欢呼）二、根据布置场地，练习动作技能。

（一）松散走、跑训练。

师：老鹰飞走了。

我们玩吧！老鹰可能还会再来，听到哨声，马上树林集合。

1.师幼互动玩：自由练习绕桩跑、走小桥。

2.师吹哨子，幼儿树林集合。

师：（四处张望）老鹰没来！你们刚才玩了什么？3.讨论、交流：绕树桩跑、走小桥、踩梅花桩。

提问：绕树桩要注意什么？（不要碰倒，师幼再次练习。

）（二）听信号集合跑。

师：为了不让老鹰抓到，现在我们练习绕桩快速跑，看谁跑的快！听到哨声，马上停住。

（练习2遍）（三）缩短树桩距离，听信号集合跑。

（2——3遍）（四）练习走梅花桩、过小桥。

师：（老鹰音乐响起）等会儿老鹰来了！你们过桥拿炸弹去！怎样过小桥、踩梅花桩稳一点？（站直，翅膀打开，用脚的中间部位踩上去。

（五）老鹰来了。

（听信号投炸弹。

）师幼按要求自主游戏。

（绕桩躲闪跑——过河——取炸弹——回桥）师：宝宝们，（吹哨子）对准老鹰投过去。

幼儿大班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》一、教学目标1.培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的集体协作能力。

2.培养幼儿的反应能力，提高幼儿的灵活性。

3.培养幼儿的竞争意识，激发幼儿的积极参与性。

二、教学内容1.游戏准备：教师讲解游戏规则，组织幼儿进行热身运动。

2.游戏过程：老鹰捉小鸡的游戏，包括老鹰捉小鸡、小鸡躲藏、老鹰抓小鸡等环节。

三、教学过程1.游戏准备（1）教师讲解游戏规则：在一个圆形的场地内，一名幼儿扮演老鹰，其他幼儿扮演小鸡。

老鹰要捉住小鸡，小鸡要尽量躲藏，不被老鹰捉住。

（2）教师组织幼儿进行热身运动：包括头部运动、扩胸运动、压腿运动等，以避免游戏过程中发生运动损伤。

2.游戏过程（1）老鹰捉小鸡教师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

教师说：“老鹰捉小鸡啦！”幼儿四散跑开，教师捉住一名幼儿，说：“这只小鸡被捉住了！”被捉住的幼儿成为下一轮的老鹰。

（2）小鸡躲藏在老鹰捉住小鸡后，其他幼儿要迅速找到躲藏的地方，避免被老鹰发现。

教师可以设置一些障碍物，如椅子、桌子等，以增加游戏的趣味性。

（3）老鹰抓小鸡当老鹰发现小鸡后，要迅速抓住小鸡。

被抓住的小鸡要退出游戏，回到原点。

游戏继续进行，直至剩下一名小鸡。

3.游戏结束（1）教师组织幼儿进行放松活动：包括深呼吸、肌肉放松等，帮助幼儿恢复体力。

四、教学评价1.观察幼儿在游戏过程中的表现，评价幼儿的团队合作意识、反应能力、灵活性等。

2.收集幼儿在游戏中的反馈意见，了解幼儿对游戏的喜爱程度和参与积极性。

3.结合教学目标，评价幼儿在游戏中的表现，为今后的教学提供参考。

五、教学反思1.本节课通过老鹰捉小鸡的游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，提高反应能力和灵活性。

2.在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时调整游戏难度，保证游戏的顺利进行。

4.在今后的教学中，教师可以尝试引入更多有趣的体育游戏，激发幼儿的参与热情，提高幼儿的体育素养。

重难点补充：一、教学过程1.游戏准备（1）教师讲解游戏规则：师：小朋友们，今天我们要玩一个好玩的游戏，叫做“老鹰捉小鸡”。

小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》精选5篇（一）活动名称：老鹰捉小鸡活动目标：1. 培养幼儿团体意识和协作能力。

2. 提高幼儿的运动技能和身体协调性。

3. 培养幼儿的反应能力和跑动速度。

4. 增强幼儿的体能和耐力。

活动准备：1. 标记出活动场地，确保场地平整和安全。

2. 准备一枚柔软的布球作为“小鸡”，准备一条长绳作为“老鹰的巢”。

3. 制作贴纸或卡片，将其中几张标记为“老鹰”的卡片。

活动步骤：1. 介绍活动：告诉幼儿们今天要玩一个游戏，叫做《老鹰捉小鸡》。

解释规则：我们把一些小鸡藏在巢里，然后一个老鹰要来抓小鸡。

2. 配置游戏：把布球“小鸡”和绳索“老鹰的巢”放在场地的中间位置，将贴纸或者卡片洗牌后随机分发给幼儿们。

3. 开始游戏：所有幼儿们站在起跑线后，教师喊“开始”后，幼儿们可以跑向场地中间的“老鹰巢”，尽量不让“老鹰”抓到手中的“小鸡”。

4. 游戏规则：a. “老鹰”只能够在巢内捉到“小鸡”，不能离开巢区；b. 幼儿们只能抓取自己手中的“小鸡”，不能抓别人的；c. 抓到“小鸡”的幼儿要将卡片上的标记撕掉，并继续参与游戏；d. 游戏时间结束后，未被抓到的幼儿算胜利。

5. 提示和指导：a. 鼓励幼儿们保持移动，尽量不停留在一处；b. 鼓励幼儿们使用各种方法避开“老鹰”抓取“小鸡”，比如跳跃、变向、闪避等；c. 提醒幼儿们观察和分辨巢内的“老鹰”。

6. 结束游戏：游戏时间结束后，幼儿们聚集在一起，回顾游戏的经验和感受，表扬所有参与的幼儿。

活动延伸：1. 将幼儿分成小组，进行比赛，看哪个小组的幼儿能够抓到最多的“小鸡”。

2. 提醒幼儿们在游戏过程中注重观察和判断能力，提高反应速度，以便更好地躲避“老鹰”的抓取。

3. 加大游戏难度，增加“老鹰”的数量或者减少“小鸡”的数量，增加幼儿的游戏挑战性。

安全提示：1. 确保活动场地平整，避免有突出物或坑洼，以免幼儿跌倒和受伤。

2. 幼儿进行活动时要注意自己的安全，避免相互碰撞或跌倒。

幼儿园中班教案《老鹰捉小鸡》含反思-幼儿园体育教案教案背景此次教案适用于中班幼儿园体育教学课程，主题为“老鹰捉小鸡”，通过该活动促进幼儿运动能力的发展，增强幼儿体育意识，增进同学之间的友谊感。

教学目标1.认识天空中的老鹰和小鸡，了解它们的行为特点；2.掌握游戏规则，了解并遵守游戏规则，培养幼儿的遵守规则的能力；3.通过游戏促进幼儿身体能力的发展，如跑、跳、抓等；4.增强幼儿的体育兴趣，积极参与体育锻炼。

教学准备1.足够大的室内或室外空间；2.策略游戏道具：双色小球，统一的马克笔，在双色小球上识别老鹰与小鸡角色；3.适合于幼儿的防护及安全设施：如警示带，防撞垫等；4.教具：门、木桩、障碍道具等。

教学步骤步骤1：呈现教案主题老师可以通过幼儿感性认识，利用图片、游戏、音乐等多种方式呈现出“老鹰捉小鸡”的主题，激发幼儿的兴趣。

步骤2：介绍游戏规则老师可以通过示范、板书等方式介绍游戏规则，让幼儿了解游戏的规则及功能。

规则如下： 1. 根据角色分成老鹰组和小鸡组。

2. 老鹰手持双色球，小鸡则没有。

3. 场地内有障碍物作为干扰，老鹰必须追赶小鸡并用红色双色球抓住他们后，才算抓住一只小鸡。

4. 小鸡被抓住后可以获救，其它小鸡则要继续跑。

5. 游戏结束小鸡表示获胜，而老鹰会继续追我的感觉，老鹰感觉会更加激烈。

步骤3：让幼儿进行游戏老师可以组织幼儿进行游戏，让其身体活动起来，并及时引导幼儿注意游戏规则，保证游戏的秩序性。

步骤4：游戏总结游戏结束后，老师可以与幼儿进行总结和反思，帮助幼儿理解游戏的意义，增进体育训练的思考成果。

同时激发幼儿对体育的兴趣。

反思在本次教学活动过程中，老师要对教学过程进行反思，总结教学效果的优缺点，方便下一次教学时更好地进行教育。

如本次教学成功将氛围营造得很好，幼儿可以积极参与；但同时也发现老鹰的数量影响到游戏的效果，应适当控制老鹰的数量，保证抓小鸡难度增大，游戏趣味性加强。

总体来说，“老鹰捉小鸡”这个活动可以调动幼儿热爱体育的兴趣，提高其体育技能，增强其中队友间的经验性、竞争性。

年幼儿园中班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》一、教案目的通过本体育游戏教案的引导，培养幼儿园中班幼儿的团队合作意识、激发幼儿的运动兴趣，同时促进幼儿的身体协调能力和反应能力的发展。

二、教学目标1.帮助幼儿了解游戏规则，培养遵守规则的意识。

2.培养幼儿的合作精神，让他们学会团队协作。

3.通过本游戏，激发幼儿的运动热情，提高他们的体育意识和乐趣。

4.促进幼儿的身体协调能力、反应能力和体能的提高。

三、适用对象适用于幼儿园中班幼儿。

四、游戏规则1.游戏人数：12人为一组，分老鹰和小鸡两个角色。

2.游戏道具：无。

3.游戏开始：幼儿分为老鹰和小鸡两组，老师扮演游戏引导者。

4.游戏流程：–老师示范游戏：老师扮演老鹰、小鸡的角色示范游戏；–游戏规则介绍：老师介绍游戏规则，老鹰需要捉住小鸡，小鸡需要躲避老鹰；–游戏开始：老师放手，老鹰追逐小鸡，小鸡在规定时间内躲避老鹰的捉捕；–结束游戏：时间结束后，交换角色进行下一轮游戏。

五、教学重点1.游戏规则的介绍和理解。

2.团队合作与反应能力的培养。

3.提高幼儿的体能和身体协调能力。

六、教学准备1.教师需要提前了解游戏规则和流程。

2.确保教学场地安全，无障碍物。

七、教学过程1.游戏引导：老师引导幼儿认识游戏角色和规则。

2.游戏实践：老师带领幼儿进行游戏实践。

3.角色交换：每轮游戏结束后交换角色进行下一轮游戏。

4.游戏总结：老师和幼儿一起总结游戏过程和体会。

八、教学评价通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的理解和遵守情况，以及团队合作和个人表现的情况。

九、教学反思在教学过程中，要及时调整教学策略，引导幼儿积极参与，确保教学目标的达成。

本教案旨在通过体育游戏《老鹰捉小鸡》培养幼儿的体育意识和团队合作精神，同时促进幼儿身体协调能力和反应能力的发展。

希望幼儿在游戏中能够快乐成长，享受运动的乐趣！。

幼儿园大班体育活动老鹰捉小鸡教案（通用6篇）一、引言亲爱的小朋友们，今天我们要来玩一个非常有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

这个游戏不仅能锻炼我们的身体，还能培养我们的团队协作能力。

让我们一起来感受这个充满欢乐的游戏吧！二、游戏准备1. 我们需要分成两组，一组扮演老鹰，一组扮演小鸡。

老鹰和小鸡的数量可以根据实际情况来定，但建议老鹰和小鸡的比例为3:1。

2. 为了让游戏更加有趣，我们可以为每个角色准备一套相应的服装。

老鹰可以穿黑色的紧身衣和红色的头巾，小鸡则可以穿黄色的衣服和蓝色的帽子。

这样一来，大家在游戏中就能更好地投入角色，增加游戏的趣味性。

3. 在游戏区域中，我们需要设置一些障碍物，如椅子、桌子等。

这些障碍物可以帮助我们增加游戏的难度，让游戏更加刺激。

三、游戏规则1. 游戏开始后，老鹰需要用嘴巴接住飞到空中的小鸡。

每当老鹰成功接住一个小鸡时，他们就可以一起回到起点。

如果老鹰没有抓住小鸡，那么小鸡就可以继续逃跑。

2. 在逃跑过程中，小鸡们需要躲避老鹰的攻击。

如果老鹰抓到了小鸡，那么被抓到的小鸡就需要加入老鹰的队伍，帮助老鹰抓其他小鸡。

3. 游戏进行到一定时间后，我们可以观察哪一组的小鸡数量最多。

最后剩下的一组就是胜利者。

我们也可以设置一些积分规则，比如每成功接住一个小鸡就加一分，这样可以让游戏更加有竞争性。

四、游戏心得通过这次老鹰捉小鸡的游戏，我学会了如何与他人合作，如何在困难面前不放弃。

在游戏中，我们需要互相帮助，才能取得更好的成绩。

我也体会到了运动的乐趣，让我更加热爱运动。

五、结语亲爱的小朋友们，这次的老鹰捉小鸡游戏让我们度过了一个愉快的时光。

希望大家在今后的日子里，能够继续保持这种积极向上的精神，勇敢地面对生活中的挑战。

祝愿大家身体健康，快乐成长！。