“读书小明星”推荐表

9.3读书明星及书香家庭推荐表第一篇：9.3读书明星及书香家庭推荐表附件1中小学生读书节“读书明星”推荐表备注：主要事迹中不仅要说明读书经历、参加的读书活动，还要重点说明取得的读书成果。

附件2中小学生读书节书香家庭推荐表第二篇：书香家庭自荐表“书香家庭”自荐表班级：学生姓名：申报时间：年亲子共读书每天（）经常（）偶尔（）没有（）①每天抽出三十分钟的时间与孩子共同阅读。

和孩子一起阅读、一起讨论，给孩子足够的鼓励，与孩子共享阅读的快乐。

（数码照片）②与孩子共建读书笔记本；或用相片、录像等记录您和孩子读书的点滴进40（分）步、感悟。

（看随笔和照片）③学用结合。

在生活中家长要有意识地培养孩子的观察能力和动手实践能每项8分力，让孩子在实践中有目的的去阅读。

（看随笔记录）④为孩子建立友好协作家庭，定期进行“好书交换，互通有无”，以较少的经济投入获取更多的读书效益。

（看随笔记录）⑤鼓励孩子和同龄人共同分享、交流，激起同伴之间学习的热潮。

学期购书数量20册以上。

（看书架照片）5分家庭读书格言5（分）家庭读书特色 10（分）“书香家 5（分）庭”活动收获书香家庭读书小结 30分请您对“书香家庭” 谏言献策5（分）得分级部意见推荐人：各班评选的书香家庭资料需文字和电子稿各一份，电子稿发送到学校邮箱月日家庭称谓姓名文化程度单位成员第三篇：书香家庭读书事迹书香家庭读书事迹二年三班姚毓恒家长品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。

沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。

”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。

在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。

一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。

两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。

阅读之星推荐表范文阅读之星推荐表。

姓名，_____________ 年级，______________ 学校，______________。

序号书名作者推荐理由。

1 《哈利·波特》 J.K. 罗琳这是一部魔法世界的经典之作，故事情节扣人心弦，引人入胜，适合各个年龄段的读者。

2 《小王子》圣埃克苏佩里以诗意的语言描绘了小王子的奇幻历程，寓意深刻，值得一读。

3 《活着》余华这是一部感人至深的现实题材小说，通过主人公的命运变迁，反映了中国社会的沧桑巨变。

4 《1984》乔治·奥威尔这部反乌托邦小说揭示了极权主义的恐怖本质，引人深思。

5 《红楼梦》曹雪芹中国古典四大名著之一，情节曲折，人物形象丰满，具有极高的文学价值。

6 《动物农场》乔治·奥威尔这部寓言小说以农场动物的命运变迁，暗喻了政治革命的历程，深刻而耐人寻味。

7 《三体》刘慈欣这部科幻小说在探讨宇宙奥秘的同时，展现了人性的复杂和坚韧。

8 《平凡的世界》路遥这是一部反映中国当代社会生活的长篇小说，情节宏大，人物形象鲜明。

9 《百年孤独》加西亚·马尔克斯这部魔幻现实主义作品以其独特的叙事风格和奇幻的故事情节成为文学经典。

10 《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼这是一部关于友情、家庭和救赎的小说，情感真挚，感人至深。

以上是我个人推荐的十部经典好书，它们涵盖了不同的文学类型和题材，适合不同年龄段的读者。

希望大家能够从中找到自己喜欢的书籍，享受阅读的乐趣，开拓自己的视野，丰富自己的内心世界。

阅读让我们变得更加睿智，让我们成为阅读之星，让我们在书海中畅游，收获知识的果实。

愿阅读之星永远闪耀！。

三年级阅读之星推荐表东山中心小学幼山校区“阅读之星”推荐表年月市(区) 苏州市吴中区学校东山幼山小学9 班级三年级姓名叶维佳性别女年龄在各级各类阅读活动中的突出表现:1、兴趣浓厚。

每天晚上洗完澡喝牛奶的时间及每天早上洗漱完毕以后是她固定的阅读时间。

几乎可以说是废寝忘食，看书时全神贯注，每天都要催促好几次才肯把书放下。

周末一有时间就要到图书馆去看书。

2、泛读和精读相结合。

动画类、童话故事类、儿童文学和科普类，她都喜欢。

她最喜欢的是儿童文学类，每本书几乎要看上四、五遍以上。

《皮皮鲁》丛书看了十几遍，几乎把书都翻烂了，她还隔三差五地拿出来看。

在大量识字的基础上，她看书的速度非常快，一本书两个小时就看完。

贴照片处读书成果简介:1、《皮皮鲁》丛书6大系列共48册书籍;2、独立完成《水浒传》《西游记》及《三国演义》等古典名著阅读;3、杨红缨所作《笑猫日记》系列丛书三册、马小跳系列丛书;曹文轩所作《草房子》、《青桐葵花》等书籍;4、《十万个为什么》和《百科全书》全册丛书;学校评价:市、区推荐意见:市(区) 苏州市吴中区学校东山幼山小学8 班级三年级姓名王豪性别男年龄在各级各类阅读活动中的突出表现:他是一个文静、上进的阳光男孩，特别喜欢读书。

上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给他读一两个故事，慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等，都是我喜欢的书籍。

现在上三年级了，每天中午、睡觉前，他仍然坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，全家都说他是一个名副其实的“书虫”。

随着阅读量的增大，他积累的精彩句段写了一本又一本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。

在积累句段的同时，他的写作能力也有了明显的进步。

课外阅读不仅丰富了他的课外知识，更拓宽了他的视野，让他把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。

贴照片处读书成果简介:《神奇校车》、《Hi,多米儿》、数学故事《荒岛历险》、《十万个为什么》、《儿童百科全书》、《我第一本科学漫画书》、《格林童话》、《天空飞猪》、《保卫战》、《三十六计》、《令孩子惊奇的72个科学异想》、《影响学生一生的138个智慧故事》、《塑造中国孩子一生的2008经典故事》、中国人的智慧大师:《孙子》、《老子》、《墨子》、《孔子》、《庄子》、《荀子》、《孟子》、《韩非子》《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》学校评价:市、区推荐意见:表二吴中区“阅读之星”推荐表年月市(区) 学校班级姓名性别年龄在各级各类阅读活动中的突出表现:贴照片处读书成果简介:学校评价:市、区推荐意见:。

潍坊市中小学“读书之星”申报表县、区安丘市兴安街道学校城关小学班级六二姓名李浩宁性别女年龄 12 在各级各类阅读活动中的突出表现: 我积极参加学校、镇、市级读书竞赛、朗读竞赛、写字比赛、演讲比赛等活动～先后获得了朗读竞赛一等奖、征文比赛一等奖等。

读书成果简介,我的阅读面很广,童话、名著、科学类书籍,以及文采飞扬的文学类读物,都是我“钟爱”的阅读对象。

阅读不仅使我增长了知识,开阔了视野,更促进了我的学习。

我多次被评为班级“读书之星”,荣获镇级演讲比赛一等奖、写字比赛一等奖,市级作文比赛二等奖。

学校评价,李浩宁阅读能力和作文水平非常高,他也很会读书,读书笔记做得很出色,他的彩色精彩绘图、深刻的感受很受全校师生推崇和模仿。

她先后参加了多项市、镇级读书、作文比赛活动,获得了较好名次,是当之无愧的“读书之星”。

县市区推荐意见:。