遗传与良种繁殖试题及答案
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遗传育种学试题及答案遗传育种学试题:1. 请解释什么是遗传育种学,并说明它在植物和动物培育中的作用。
2. 什么是基因?基因对遗传育种的重要性是什么?3. 简要解释显性遗传和隐性遗传的概念,并提供一个生物学或农业领域的实际例子。
4. 请解释基因型和表现型的差异,并说明它们在亲代和后代间的关系。
5. 简要解释杂交育种和纯合育种的概念,并提供相应的例子。
6. 描述人工选择育种的过程,并提供一个适用于人工选择育种的实际案例。
7. 请解释连锁遗传和重组的概念,并说明它们如何影响遗传育种。
8. 什么是突变?如何利用突变进行育种?9. 请列举一个或多个可持续农业中的遗传育种策略,并说明其优点。
遗传育种学答案:1. 遗传育种学是研究如何通过选择具有优良遗传特性的个体,以改良农作物和畜禽的品质和产量的学科。
它在农业和畜牧业中发挥着重要作用,可以通过遗传育种的方法培育出更具抗病性、适应性和高产量的农作物和畜禽。
2. 基因是生物体内携带遗传信息的DNA片段。
基因对遗传育种的重要性在于它们决定了个体的遗传特性,而这些特性可以通过遗传育种的方法进行选择和改良。
3. 显性遗传是指当一个父本传递给后代的特定基因表现在所有后代中的现象。
隐性遗传是指一个父本传递给后代的特定基因只在某些后代中表现出来。
例如,短角牛是一个隐性遗传的特征,只有当两个短角基因相互配对时,后代才会表现短角的特征。
4. 基因型是指个体所拥有的基因组合,而表现型是指基因型在个体外观和特征上的表现。
基因型决定了个体的潜在遗传特性,而表现型则是由基因型与环境相互作用后的结果。
5. 杂交育种是指通过两个不同品种或种属的个体进行交配,以获得其后代中的优良特性的育种方法。
纯合育种是指通过自交或配对相同基因型的个体,以稳定并使所需特性固定下来的育种方法。
例如,将一种品种的高产量的玉米与另一种抗病性强的玉米品种进行杂交,可以获得同时具有高产量和抗病性的优良后代。
6. 人工选择育种的过程包括选择具有所需特性的个体作为亲本,并通过人为干预,例如人工授粉或人工控制交配,来选择并培育具有所需特性的后代。
遗传育种考试试题及答案一、选择题(共20题,每题2分,共40分)1. 遗传育种的目的是什么?A. 保护生物多样性B. 提高农作物产量C. 增加品种的抗逆性D. 以上皆是答案:D2. 以下哪个术语与遗传育种无关?A. 杂交B. 选择C. 突变D. 培养基答案:D3. 下列哪个因素不是影响遗传育种效果的主要因素?A. 遗传背景B. 培育技术C. 环境因素D. 外界干扰答案:D4. 下面哪个方法不属于传统遗传育种技术?A. 选择育种B. 杂交育种C. 转基因技术D. 突变育种答案:C5. 增加种植面积、提高抗病性和适应性等是采用遗传育种的优势之一,以下哪个是遗传育种的另一个优势?A. 降低生产成本B. 提高商品性状C. 减少施肥量D. 延长品种的耐贮性答案:B6. 以下哪个方法可以在遗传育种中实现基因转移?A. 组织培养B. 病毒接种C. 熏蒸处理D. 授粉答案:A7. 以下哪个技术可用于品种鉴定和亲本选择?A. DNA标记技术B. 培养基配方优化C. 双层控制温室D. 圈养繁殖答案:A8. 下列哪个因素可能导致遗传育种失败?A. 病原微生物的侵袭B. 遗传背景的相似性C. 虫害的流行D. 天灾的发生答案:B9. 遗传育种中的“纯系”指什么?A. 同源同型的个体B. 不同基因型的个体C. 由同一亲本产生的个体D. 自交世代后获得的个体答案:D10. 以下哪个方法不能用于遗传育种中的基因定位?A. QTL分析B. 基因克隆C. 双倍体化D. 基因定位图答案:C11. 遗传育种中常用的“三品性”是指什么?A. 大、中、小B. 强、中、弱C. 高、中、低D. 优、良、差答案:D12. 以下哪个方法不属于选择育种的手段?A. 直接选择B. 复合选择C. 杂交选择D. 随机选择答案:D13. 以下哪个指标不适用于遗传育种中的数量性状选择?A. 平均数B. 方差C. 标准差D. 非连续性指标答案:D14. 以下哪个遗传育种方法可通过刻意交配产生新的杂种?A. 纯系育种B. 杂交育种C. 选择育种D. 随机育种答案:B15. 遗传育种中,获取新的突变体常采用的方法是什么?A. 育种B. 重组C. 辐射D. 转基因答案:C16. 以下哪个因素不是遗传育种成功的重要要素?A. 适应性B. 非遗传因素C. 基因型D. 密度依赖性答案:D17. 将多个优良特性的基因通过杂交组合到一个个体中,以获得更好的品种称为什么?A. 突变B. 密室培养C. 回交D. 基因组合答案:D18. 以下哪个不属于细胞学育种的方法?A. 同源亲本B. 细胞器杂交C. 胚乳培养D. 遗传背景筛选答案:D19. 下列哪个遗传育种方法主要通过人工选择饲养优良个体?A. 繁殖育种B. 食物链育种C. 饥饿培养D. 群体选择答案:D20. 下面哪个指标与遗传育种无关?A. 增加产量B. 改善品质C. 提高工作效率D. 降低生产成本答案:C二、填空题(共5题,每题4分,共20分)1. __________是遗传育种的基础。
遗传育种考试题库及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是遗传育种的目的?A. 提高作物产量B. 改善作物品质C. 增加作物抗病性D. 减少作物生长周期2. 基因重组在下列哪种情况下会发生?A. 有性生殖B. 无性生殖C. 基因突变D. 基因漂变3. 下列哪种技术不属于分子标记辅助选择?A. RFLPB. AFLPC. SNPD. 人工选择4. 以下哪种方法可以用于基因的定位?A. 基因测序B. 基因克隆C. 基因表达分析D. 基因连锁分析5. 遗传多样性的减少会导致以下哪种后果?A. 作物产量增加B. 作物抗性增强C. 作物适应性降低D. 作物生长速度加快6. 基因编辑技术CRISPR-Cas9主要用于什么?A. 基因治疗B. 基因克隆C. 基因表达分析D. 基因定位7. 下列哪种育种方法可以快速获得新品种?A. 传统杂交育种B. 诱变育种C. 分子标记辅助选择D. 基因编辑育种8. 基因型与表现型之间的关系是?A. 完全一致B. 完全不一致C. 部分一致D. 完全无关9. 下列哪种因素会影响基因的表达?A. 环境条件B. 基因突变C. 基因重组D. 所有以上10. 遗传育种中,杂种优势利用的基本原理是?A. 基因突变B. 基因重组C. 基因漂变D. 基因连锁二、填空题(每题2分,共20分)1. 基因的_________是指基因在染色体上的位置。
2. 在遗传育种中,_________是指通过人工选择或自然选择改变生物的遗传特性。
3. 基因的_________是指基因在不同个体之间或同一生物体内不同细胞之间的差异。
4. 基因的_________是指基因在不同环境条件下的表达差异。
5. 基因的_________是指基因在不同世代之间的传递。
6. 基因的_________是指基因在生物体内的作用和功能。
7. 基因的_________是指基因在不同物种之间的相似性。
8. 在遗传育种中,_________是指通过人工诱导突变来产生新的遗传变异。
动物遗传繁育复习题及答案动物遗传繁育是动物科学领域中的一个重要分支,它涉及到动物遗传学、繁殖生物学和遗传繁育技术等多个方面。
以下是动物遗传繁育复习题及答案,供参考:一、选择题1. 动物遗传繁育的主要目标是什么?A. 提高动物的产量B. 改善动物的遗传特性C. 增加动物的抗病能力D. 所有上述选项答案:D2. 下列哪项不是遗传繁育技术?A. 人工授精B. 胚胎移植C. 基因编辑D. 动物驯化答案:D3. 遗传多样性对于动物种群具有哪些重要意义?A. 增加种群适应性B. 减少遗传病的发生C. 促进种群的长期稳定D. 所有上述选项答案:D二、填空题1. 动物遗传繁育中的“选择”是指根据动物的_________进行的筛选过程。
答案:遗传特性和生产性能2. 动物的_________是遗传繁育中常用的一种方法,可以提高繁殖效率。
答案:人工授精3. 通过_________技术,可以实现对动物特定基因的精确修改。
答案:基因编辑三、简答题1. 简述动物遗传繁育中的杂交优势现象及其应用。
答案:杂交优势现象,又称杂种优势或杂种活力,是指不同遗传背景的个体杂交后,其后代在生长速度、适应性、抗病力等方面表现出比亲本更优的特性。
在动物遗传繁育中,通过有计划的杂交,可以利用杂交优势提高动物的生产性能和适应性,广泛应用于畜牧业和水产养殖业。
2. 阐述基因编辑技术在动物遗传繁育中的应用前景。
答案:基因编辑技术,如CRISPR-Cas9系统,允许科学家对动物基因组进行精确的修改。
这项技术在动物遗传繁育中的应用前景广阔,包括消除遗传疾病、改善生产性能、增强抗病性和适应性等。
此外,基因编辑还可以用于生物安全和环境保护,例如通过编辑特定基因来减少动物对环境的负面影响。
四、论述题1. 论述动物遗传资源保护的重要性及其策略。
答案:动物遗传资源保护对于生物多样性的维持、生态系统的稳定以及畜牧业的可持续发展至关重要。
保护策略包括:建立遗传资源库,保存遗传材料;实施原位保护,即在自然生态环境中保护动物种群;开展异地保护,如在动物园或繁殖中心保护濒危物种;加强法律法规建设,制定相关政策保护遗传资源;提高公众意识,鼓励社会各界参与遗传资源的保护工作。
高二(2)遗传与良种繁育期末考试卷一、名词解释(每题3分,共15分)1. 数量性状:遗传上受许多微效基因控制,性状变异连续,表型易受环境因素影响的性状,如生长速度、产肉量、产奶量等。
2、雄性不育:指植物雄蕊或雄花发育不正常,不能产生有功能的花粉,但雌蕊或雌花正常,能接受外来的花粉而正常结实的特性。
3、基因突变:是染色体上的某一基因点突然发生了分子结构的改变由原来的某一基因变为他的等位基因,所以又叫点突变。
4细胞质遗传:在细胞质内也存在遗传物质——DNA,遗传学上把细胞质中的遗传物质称为细胞质基因,把细胞质基因控制的遗传,称为细胞质遗传。
二、填空题(每空1分,共20分)1、数量性状的基因型值是由基因的加性效应、显性效应和上位互作效应共同作用的结果。
2、根据性状的表型变异、遗传机制和受环境影响的程度可将性状分为数量性状、质量性状。
木本贡献卵核和卵子的细胞质,父本只贡献精核。
3、母性遗传的现象,根本的原因在于父母本对于合子的贡献不同:4、可遗传雄性不育可分为两类:由核基因决定的核不育型和核基因与细胞质基因决定的质核互助不育型。
5、染色体结构变异又叫染色体畸变,可分为缺失、重复、倒位和异位。
三、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”。
每题1分,共10分)1. 决定数量性状的基因是微效多基因。
(√)2. 基因的加性遗传效应能稳定遗传给后代。
(√)3. 近交使群体一致,杂交使群体分化。
(√)4、、F1表现优势的根本的原因是杂种一代的个体是高度杂合的,群体内各个体间是高度一致的。
(√)5、基因突变是生物界普遍存在的现象(√)6、植物的芽由于基因突变而产生的变异称为芽变(√)7、植物学上的种子和栽培学上的种子的概念不一样(√)8、杂种优势的表现是某一性状特别的表现突出(×)9、杂种优势是任意两个亲本杂交的F1代都有优势。
(×)10、在自然的条件下不会发生基因突变(×)四、简答题(每题1分,共10分)1、细胞质遗传有何特点?①正交和反交的结果不同细胞质基因控制的性状只能通过木本传给后代。
遗传育种考试题库和答案一、选择题1. 遗传育种的基本任务是什么?A. 提高作物产量B. 改善作物品质C. 增强作物抗性D. 所有以上选项答案:D2. 以下哪个不是遗传育种的方法?A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 化学诱导育种答案:D3. 杂交育种中,选择亲本的原则是什么?A. 亲本间性状差异越大越好B. 亲本间性状差异越小越好C. 亲本间性状相同D. 亲本间性状无关紧要答案:A4. 下列哪种性状属于数量性状?A. 花色B. 果型C. 产量D. 性别答案:C5. 遗传力是指什么?A. 遗传变异的强度B. 环境变异的强度C. 遗传与环境的相互作用D. 遗传稳定性答案:A二、填空题6. 遗传育种的目的是_________和_________。
答案:改良品种;创造新品种7. 遗传育种的基本原则包括_________、_________和_________。
答案:遗传多样性;选择;杂交8. 孟德尔的遗传定律包括_________、_________和_________。
答案:分离定律;独立分配定律;连锁与交换定律9. 基因型相同的个体在相同环境下表现出来的性状称为_________。
答案:表现型10. 遗传育种中常用的分子标记技术包括_________、_________和_________。
答案:RAPD;AFLP;SSR三、简答题11. 简述遗传育种的基本步骤。
答案:遗传育种的基本步骤包括:(1) 确定育种目标;(2) 收集和评价遗传资源;(3) 选择亲本和制定杂交计划;(4) 进行杂交和后代处理;(5) 选择优良后代;(6) 多代选择和稳定;(7) 新品种的测试和推广。
12. 什么是基因工程育种?它与传统育种方法相比有哪些优势?答案:基因工程育种是一种利用分子生物学技术,通过直接操作生物体的基因来改良品种的方法。
与传统育种方法相比,基因工程育种具有目标明确、周期短、效果显著等优点,可以克服远缘杂交障碍,实现特定性状的快速改良。
遗传育种考试题库及答案一、单项选择题1. 遗传育种中,基因型为Aa的个体自交,后代中纯合子的比例是()。
A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%答案:B2. 下列哪个选项不是孟德尔遗传定律的内容?()A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 基因互作答案:D3. 一个基因型为AaBb的个体,其配子中AB的比例是()。
A. 1/4B. 1/2C. 1/8D. 1/16答案:A4. 基因型为AABB和aabb的两个个体杂交,F1代的基因型是()。
A. AaBbB. AABBC. AAbbD. aaBB答案:A5. 以下哪个是多基因遗传病的特点?()A. 单基因控制B. 环境因素影响小C. 家族聚集性D. 遗传方式简单答案:C二、多项选择题6. 以下哪些因素可以影响杂交育种的效果?()A. 亲本的选择B. 杂交技术C. 环境条件D. 基因突变答案:ABC7. 以下哪些是遗传育种中常用的方法?()A. 杂交育种B. 基因工程育种C. 辐射育种D. 选择育种答案:ABCD8. 以下哪些是遗传病的类型?()A. 单基因遗传病B. 多基因遗传病C. 染色体异常遗传病D. 线粒体遗传病答案:ABCD三、判断题9. 基因重组是遗传育种中常用的方法之一。
()答案:正确10. 所有遗传病都是由基因突变引起的。
()答案:错误四、填空题11. 基因型为______的个体自交,后代不会出现性状分离。
答案:纯合子12. 一个基因型为Aa的个体与一个基因型为aa的个体杂交,后代中Aa的比例是______。
答案:50%13. 基因型为AABB和aabb的两个个体杂交,F1代的表型是______。
答案:双显性14. 一个基因型为AaBb的个体,其配子中ab的比例是______。
答案:1/415. 基因型为AABB和aabb的两个个体杂交,F2代中纯合子的比例是______。
答案:1/4五、简答题16. 简述孟德尔遗传定律的基本内容。
第 1 页班级:________________ 姓名:________________ 座位号:________________……………………………………………………………………………………………………………………………………密 封 线 内 不 要 答 题 酒泉工贸中专2015--2016学年第一学期《 遗传与良种繁育》期末试卷本试卷适用于:14级种子生产经营专业 考试时间:90分钟 命题教师:张建福一.名词解释(2分×10个=20分)1.基因:是 DNA 分子上具有遗传效应的片段,是生物遗传和变异的基本单位。
2.染色体:是由核酸和蛋白质组成的核蛋白复合体,是细胞核的重要组成部分, 是细胞分裂期间,用碱性染料对细胞进行染色时,可以染上颜色的细胞器。
3. 雄性不育:指植物雄蕊或雄花发育不正常,不能产生有功能的花粉,但雌蕊或雌花正常,能接受外来的花粉而正常结实的特性。
4.自交 :是指同一个体或基因型相同的个体 间雌雄性的交配。
5.性状 :遗传学中把生物所表现的形态特征和生理特性统称为性状。
6.显性性状: 在分离规律中,我们把F1表现出来的一个亲本的性状称为显性性状7.基因突变:是染色体上的某一基因点突然发生了分子结构的改变由原来的某一基因变为他的等位基因,所以又叫点突变。
8.杂种优势:指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种一代在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性以及产量和品质等性状上比双亲优越的现象。
9.品种:经人工选择、培育、创造的某种栽培植物的群体。
10.细胞质遗传:在细胞质内也存在遗传物质——DNA ,遗传学上把细胞质中的遗传物质称为细胞质基因,把细胞质基因控制的遗传,称为细胞质遗传。
二.填空题(每空0.5分,共20分)1. “种瓜得瓜,种豆得豆”是对 遗传 现象的描述。
2. “一目生九子,连母十个样” 是一种 变异 的现象。
3. 根据变异能否遗传,把变异分为① 可遗传变异② 不可遗传变异4. 一切生物的遗传物质是核酸,核酸有两种① 脱氧核糖核酸(DNA ) ② 核糖核酸(RNA )5. 生物的遗传和变异的基本单位是 基因 。
中职《农林牧渔专业类考卷》第1卷1.畜禽遗传基础知识点训练卷一、单项选择题(本大题共12小题,每题3分,共36分)1.( )是生物进化的基础,对于进一步探讨遗传规律、培育新品种有着十分重要的意义A.遗传B.变异C.畸变D.裂变【答案】B2.在非整倍体变异中,单体可以用( )表示A.2n+1B.2n- 1C.2n+2D.2n+1+1【答案】B3.自然界中几乎所有的动物和多数植物都是( )A.单倍体B.二倍体C.三倍体D.多倍体【答案】B4.基因型为AaBb 的个体进行自交,自交后代中两对基因都是杂合子的个体占总数的( )A.1/16B.2/16C.4/16D.9/16【答案】C5.两对相对性状的纯合亲本进行杂交,得到的 F,代再进行自交,得到的重组型占F, 代总数的( )A.4/16B.6/16C.10/16D.6/16或10/16【答案】D6.以豌豆的一对相对性状作为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为( )A.显隐性个体比例为1:1B.显隐性个体比例为3:1C.都是显性个体D.都是隐性个体【答案】B7.豚鼠的黑毛对白毛是显性,一只杂合子的黑毛豚鼠产生200万个精子,这些精子中含有白毛基因的约有( )个A.25万B.50 万C.100万D.200 万【答案】C8.着丝粒把染色体分成两个大致相等的臂,呈“V”型的染色体是( )A.近端着丝粒染色体B.远端着丝粒染色体C.近中着丝粒染色体D.中着丝粒染色体【答案】D9.在细胞有丝分裂过程中,DNA复制发生在( )A.间期B.中期C.后期D.末期【答案】A10.蛋白质合成的场所是( )A.线粒体B. 高尔基体C.核糖体D.内质网【答案】C11.公鸡的性染色体类型用( )表示。
A.ZZB.ZWC.ZOD.XO 【答案】A12.控制人类红绿色盲的色盲基因c 位于( )染色体上A.XYB.XC.YD.XO 【答案】B二、多项选择题(本大题共4小题,每题5分,错选、漏选、多选不得分,共20分)1.下列属于遗传变异的有( )A.果蝇的残翅和常态翅B.家畜毛色的差异C.家畜抗病力的差异D.黄牛的有角和无角【答案】ABCD2.根据孟德尔两对相对性状的遗传试验结果,下列可以表现出黄色圆粒性状的基因型有( )A.YyRrB.yyRRC.YyrrD.YYRr【答案】AD3.在下列各杂交后代中,只有一种表现型的亲本组合有 ( )A.AA×aaB.AA×AaC.Aa×AaD.Aa×aa【答案】AB4.DNA 分子的脱氧核苷酸的碱基有 ( )A.腺嘌呤B.鸟嘌呤C.尿嘧啶D.胸腺嘧啶【答案】ABD三、填空题(本大题共6题,每空2分,共20分)1.把生物亲代与子代之间的形态、结构、生理功能等各方面的相似性现象叫做_________ 【答案】遗传2.生物表型的变异有两个方面原因,一是_________的变异,二是_________的变异【答案】基因型环境条件3.青藏高原的牦牛转移到四川成都平原后,皮毛变得稀疏,这类变异属于_________变异,_________直接遗传(填“能”或“不能”)。
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《遗传与良种繁育》试题及答案
一.选择题:
1.真核细胞中具有双层膜结构的细胞器是()
A.线粒体和叶绿体
B.高尔基体和内质网
C.核糖体和内质网
D.中心体和高尔基体
2.分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后,其运输的方向是()
A.内质网→细胞膜→高尔基体 C.内质网→高尔基体→细胞膜
B.高尔基体→内质网→细胞膜 D.细胞膜→内质网→高尔基体
3.在独立遗传下,杂种AaBbDdEe自交,后代中基因型全部纯合的个体占():
A. 25%
B.1/8
C. 1/16
D.9/64
4. AaBb的个体经减数分裂后,产生的配子的组合是()。
A. Aa Ab aB
B.Aa Bb aa BB
C.AB Ab aB ab
D.Aa Bb AA bb
5.金鱼草的红色基因(R)对白花基因(r)是不完全显性,另一对与之独立的决定窄叶形基因(N)和宽叶形基因(n)为完全显性,则基因型为RrNn的个体自交后代会产生():
A. 1/8粉红色花,窄叶
B.1/8粉红花,宽叶
C.3/16白花,宽叶
D.3/16红花,宽叶
6. 血液正常凝固基因H对不易凝固基因h为显性,则右图中甲、
乙的基因型分别为()
A.X H Y,X H X H B.X H Y,X H X h C.X h Y,X H X h D.X h Y,X H X H 7.下列杂交组合属于测交的是()
A. EeFfGg × EeFfGg
B. EeFfGg × eeFfGg
C. eeffGg × EeFfGg
D. eeffgg × EeFfGg
8.两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯种黄色种子的数目约为()
A.0粒 B.30粒 C.60粒 D.90粒
9.一家庭有父母和儿子3人。
母亲为A型血,母亲的红细胞能被父亲、儿子的血清凝集;父亲的红细胞能被母亲、儿子的血清凝集。
父、母的基因型依次为()
A. I A I B 、I A I A
B. I B I B、I A I
C.I B I、I A I
D. I B I、I A I A
10.在减数分裂过程中姊妹染色单体的分离发生在()。
A. 前期Ⅰ
B. 后期Ⅰ
C.前期Ⅱ
D. 后期Ⅱ11.下列关于动植物杂交选种的操作中,不完全正确的是() A.在植物杂交育种中到了F1代后,可以采用不断自交选育新品种
B.在哺乳动物杂交育种中到了F2代后,再采用测交鉴别选出纯合个体
C.如果是用植物的营养器官来繁殖的,则只要杂交后代出现所需性状即可留种
D.在植物杂交育种中到了F2代后,即可通过测交检验选出新品种
12 .倒位的最明显遗传效应是():
A. 剂量效应
B.抑制交换
C.位置效应
D.显性半不育13.二倍体中维持配子正常功能的最低数目的染色体称()。
A. 染色体组
B.单倍体
C.二倍
D.多倍体
14. 单倍体在减数分裂时只能形成单价体, 所以()。
A. 高度不育
B.绝对不育
C.一般不育
D.可育
15. 小麦的遗传物质由()种核苷酸组成
A. 1
B. 2
C. 4
D. 8
二. 填空题:
1.二倍体蜜蜂的染色体数目是32,在雄性体细胞中有()条染色体,在雄性的配子形成时,可看到()个二价体,在雌性的配子形成时,可看到()个二价体。
2.在二倍体生物中,具有配子染色体数的个体称为()。
这种个体在减数分裂前期各个染色体不能(),后期Ⅰ不能(),因而造成()。
3.中心法则(centraldogma):遗传信息从()→()→()的转录和翻译的过程,以及遗传信息从DNA→DNA的复制过程。
三.判断题:
1.同源四倍体由于四条染色体都是完全同源的,因此减数分裂前期Ⅰ会紧密联会成四价体。
()
2. 在人类的色盲遗传中,如果一对夫妇表现都正常,则这对夫妇所生的子女表现也全部正常。
()
3.单倍体就是一倍体。
()
4.染色质和染色体都是由同样的物质构成的。
()
5.在一个成熟的单倍体卵中有36条染色体,其中18条一定来自父方。
( )
6.高等植物的大孢母细胞经过减数分裂所产生的4个大孢子都可发育为胚囊。
( )
7.外表相同的个体,有时会产生完全不同的后代,这主要是由于外界条件影响的结果。
()
8.不同亲本之间通过杂交,再经若干代自交,可育成多种类型的品种。
( )
9. 如果同时考虑4对基因,A A B b C C d d这样的个体,称为杂合体。
( )
10. 孟德尔遗传规律的基本内容是非同源染色体基因的自由分离和同源染色体基因的独立分配。
( )
11.减数分裂是维持物种染色体数目恒定的基本机制。
( )
12. 近亲繁殖导致隐性基因纯合而表现,而显性基因却一直处于杂合状态。
( )
13.真核生物和原核生物有很大差别而无法杂交,但它们可以进行
DNA重组。
( )
14.染色体组是指二倍体生物配子中所具有的全部染色体。
( )
15.高等生物上下代传递的是基因,而不是基因型。
( )
四.名词解释:
1.单倍体:
2.双受精:
3.连锁遗传:
4.染色体组:
五.综合应用题:(共33分)
1.(8分)何为伴性遗传?一个父亲为色盲的正常女人与一个正常男人婚配,预期其子女的类型及比率如何?
2.(7分)在玉米中,高茎基因D对矮茎基因d是显性,常态叶基因C对皱形基因c是显性。
使纯种的高茎常态叶植株(DDCC)与矮茎皱形叶植株(ddcc)杂交,F1是高茎常态叶,再让F1与双隐性植株(ddcc)进行侧交,其后代是:
83株高茎常态叶81株矮茎皱形叶
19株高茎皱形叶17株矮茎常态叶
问,这两对基因是否连锁?并写出分析过程。
3.(每空2分,共18分)下面是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b,若II-7为纯合体,据图回答:
(1).甲病是致病基因位于___染色体上的___性遗传病。
乙病是致病基因位于___染色体上的___性遗传病。
(2).II—5的基因型可能是_________,III—8的基因型是_____。
(3).III—10是纯合子的概率是_____
(4).假设III—10与III—9结婚,生出正常男孩的概率是_____。
(5).该系谱图中属于II—4的旁系血亲的有_______________。
答案:
一.选择题:
1---5:A.C.C.C.B 6---10:C.D.B.C.D
11---15:D.B.A.A.C
二.填空题:
1:①16②无③16
2:①单倍体(一倍体)②配对联会③均衡分离④高度不育 3: ①DNA ②mRNA ③蛋白质
三.判断题:
1---5:×.×.×.√.× 6---10:×.×.√.√.×
11---15:√.×.√.√.√
四.名词解释:
1.同源染色体:指形态、结构和功能相似的一对染色体,他们一条来自父本,一条来自母本。
2.双受精: 1个精核(n)与卵细胞(n)受精结合为合子(2n),将来
发育成胚。
另1精核(n)与两个极核(n+n)受精结合为胚乳核(3n),将来发育成胚乳的过程。
3.连锁遗传:指在同一同源染色体上的非等位基因连在一起而遗传的现象。
4.染色体组:在通常的二倍体的细胞或个体中,能维持配子或配子体正常功能的最低数目的一套染色体。
或者说是指细胞内一套形态、结构、功能各不相同,但在个体发育时彼此协调一致,缺一不可的染色体。
5.单倍体:具有配子(精于或卵子)染色体数目的细胞或个体。
如,植物中经花药培养形成的单倍体植物。
五.综合应用题:
1.答:位于性染色体上的基因,一般是指X染色体上或Y染色体上的基因。
它们所控制的性状总是与性染色体的动态相连在一起,这种与性别相伴随的遗传方式,称为伴性遗传。
父亲为色盲的正常女人的基因型为XCXc,正常男人的基因型为XCY,他们婚配,其子女的情况如下:
XCXc × XCY
↓
1XCXC:1XCXc:1XcY:1XCY
即在他们的子女中,女儿都表现正常,但有一半是色盲基因的携
带者,儿子有一半表现正常,一半为色盲。
2.答:根据测交结果知,F1能产生4种配子,两种多,两种少,因此是不完全连锁。
3.(1)常显常隐
(2) AaBB或aaBb AaBb
(3) 2/3
(4) 5/12
(5) II—5 II—6 III—10。